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  • 英文文法有道理!重新認識英文文法觀念 英文文法有道理!重新認識英文文法觀念 劉美君 聯經 出版 2012/9/24出版

    你知道嗎? .為什麼英文不能說「Because…, so…」? .Any 只能用在疑問和否定句嗎? .現在分詞和過去分詞有何不同? 英文老師總是說:「英文就是這樣用,沒有為什麼,請記起來!」 但是英文文法真的沒有道理嗎?你是否對於這些規則有很多疑問? 如果你曾經想要理解文法,那麼這本書告訴你英文文法的為什麼,英文文法也是有道理的! 翻轉所有舊的、誤解的英文文法觀念,你就會豁然開朗,英文文法真的不用死背硬記! 國立交通大學外文系、語言學研究所教授劉美君老師的《英文文法有道理!:重新認識英文文法觀念》,探討語言的溝通功能,說明英文規則背後的涵義,目的在「翻轉」過去英語教學中不注重「理解」的缺憾,真正將「語法」與「溝通」連結起來,使文法規則「活」起來。過去的教學告訴你 What-什麼規則?現在將告訴你 Why-為什麼有這樣的規則! 《英文文法有道理!:重新認識英文文法觀念》帶你重新認識十大語法觀念,一轉過去對語法的誤解或不了解。每章語法分基礎篇、進階篇,可以依程度選擇閱讀。每個章節最後並有「語法現身說」之練習單元,從選擇題、克漏字,到進階開放式的練習題,幫助內化與應用文法概念,取材自真實英文,如商業英文、經典名句、小說等等豐富題材,真實活用。 本書適合: .對語法有疑問,想真正學通英文的人 .對於英文有興趣,認真,想要探究英文道理的學生 .已是英文達人,但想要更徹底了解英文的人 .想告訴學生文法「為什麼」的英文教師 .正準備或已是語言學、英語教學研究所的學生Overview 綜覽:語言有語性.語法表現語性 第○章 你認識語法嗎? 語言法則大不同 語法為「溝通」而存在 語法是一個「標記」系統 語法各有其基本「語性」 中英基本語性的差異 英語的「十大標記特點」 Close-up 細說溝通:語法的道理 第一章「誰」對「誰」?「主」導者還是「受」害者?Who (does what) to whom? 主詞、受詞有何區別? 為什麼要加虛主詞? 什麼時候用受詞? 1-1 基礎篇 1-2 進階篇 第二章 發生了什麼事?What happened? 語言為何有動詞? 動詞到底表達了什麼? 動詞後面為何要加不同的形式? 2-1 基礎篇 2-2 進階篇 第三章 重點何在?What is the main point? 如何交代事件的重點? 為何主要?為何次要? 為什麼中文可以說「因為……所以……」,英文卻不能? 3-1 基礎篇 3-2 進階篇 第四章 是哪一個?Which one? 英文的 a 和 the 表達什麼?兩者之間有何不同? 名詞的單、複數怎麼決定? 可數、不可數的區別何在? 4-1 基礎篇 4-2 進階篇 第五章 什麼時候的事?When does it happen? 英文的動詞為什麼要加 ed? 時態到底是怎麼回事? 現在、過去、未來怎麼分? 5-1 基礎篇 5-2 進階篇 第六章 事件進展如何?How does it happen? 事件在進行中,還是已經完成了? 現在完成式是「現在」完成的嗎? 進行式有何特別? 6-1 基礎篇 6-2 進階篇 第七章 事件確實發生了嗎?Is it real? 是真的?還是假的?看標記就知道! Any 只能用在疑問句和否定句嗎? 假設句在溝通什麼? 7-1 基礎篇 7-2 進階篇 第八章 誰該負責?Who is in control? 主動、被動的區別何在? 什麼時候用主動?什麼時候用被動? 現在分詞和過去分詞有何不同? 8-1 基礎篇 8-2 進階篇 第九章 在哪裡發生的?Where does it happen? 介系詞到底在標記什麼? 介系詞該怎麼用? 該說 in Taipei 還是 at Taipei? 9-1 基礎篇 9-2 進階篇 第十章 溝通清楚了嗎?Can people understand? 如何活用規則、有效溝通? 「規則必有例外」是怎麼回事? 中、英文大不同的實際展現 10-1 基礎篇 10-2 進階篇 10-3 中、英文比一比

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  • 英文文法有祕密:30天學會國、高中英文文法(2書+1MP3+防水書套) 英文文法有祕密:30天學會國、高中英文文法(2書+1MP3+防水書套) 高國華 我識 出版 2013/11/13出版 館主推薦:★★★☆☆

    你相信嗎?! 英文文法會這些就夠了!! 《英文文法有祕密:30天學會國、高中英文文法》 完全瞭解台灣學生所需要的英文文法學習內容, 以國、高中英文程度為基礎, 綜合歸納「一綱多本」的學習內容, 30天馬上攻破「國、高中英文文法」!!    補教天王高國華老師累積30年的教學經驗,完全瞭解台灣學生所需要的英文文法學習內容,本書以國、高中英文程度為基礎,綜合歸納「一綱多本」的學習內容。首次公開補習班上課「教學內容」與「重點筆記」。任何英文考試真的只要會這些就夠了! 國、高中英文,會這些就夠了! 國、高中英文文法課程主要在培養學生的「學習興趣」與「基本溝通能力」。目的在奠定台灣學習者的英語基礎溝通能力、提升對英語學習的動機與興趣、增加國際觀、吸取新知,並提升國家競爭力。 補教名師高國華的《英文文法有祕密:30天學會國、高中英文文法》精選國、高中英文文法重點精華。內容難易度由淺至深、循序漸進,不會造成讀者的學習負擔,並可在最短的時間學到最重要、最實用的國、高中英文文法。 任何考試搞懂國、高中英文文法就夠了! 又不是要當榜首、考滿分,幹嘛要背一堆繁文縟節的文法。就連外國人平常說英文都不講究文法規則了。本書教你在30天內學會國、高中基礎文法;全民英檢、國中會考、指考學測、新多益、托福、雅思、公職等考試會這些文法就夠了,把多餘的時間拿去補充單字量、加強聽力和練習寫作,平均英文的聽、說、讀、寫能力。  出國旅遊、升學就業,搞懂國、高中英文文法就夠了! 又不是要發表論文、準備演講,幹嘛鑽牛角尖學些用不到的文法。只要懂國、高中英文文法,全世界你想去哪就去哪;和外國人聊天打屁,旅遊、度假、海外打工說走就走。 學好英文文法─「從考題下手」 根據統計,有95%的英語學習者家中書櫃一定有這麼一本厚重的英文文法大全,但真的有時間每天都閱讀它嗎?真的每一頁都有作筆記認真研究嗎?其實,要學好英文文法真的不難,只要瞭解基本規則,利用作題目來學習英文文法,一方面可以掌握出題老師命題重點,另一方面又可以加強記憶,只要勤練習、常複習,自然學會英文基礎文法。 國、高中英文文法的12個祕密 1. 英文動詞的祕密 「動詞」是學習者在學習英文的一大罩門,英文程度的好壞常常取決於對動詞的認知。英文在字形上會有「轉變」,所以學習上較為複雜。學習者只要能瞭解每個轉變字的用法,對於英文的學習就會有極大的幫助。 2. 英文名詞的祕密 名詞,顧名思義就是可用來表示人物、動物、物品、地方、狀態、感覺、概念或特質等名稱。名詞在句子裡可用來當主詞或動詞受詞,學習者應多注意。名詞的複數變化也是一大學習重點。 3. 英文形容詞的祕密 英文中的形容詞主要用來修飾名詞和代名詞等字。在句子中,形容詞通常放在所形容的名詞或代名詞之前。因形容的程度多寡,形容詞有分原形、比較級和最高級之分,其字形上的變化也是學形容詞重點之一。 4. 英文副詞的祕密 英文副詞可用來修飾動詞、形容詞或其他副詞單字,還可用來修飾片語子句或整個英文句子,在句子中的位置較多元。副詞的構成除了規則性變化以外,其他如頻率副詞、狀態副詞等不同功能的副詞無規則可循,需另外背記。 5. 英文連接詞的祕密 連接詞可說是英文的潤滑劑,用來連接單字、片語或子句,將冗長的句子內容增添色彩並且做變化,增加聽眾的興趣。也猶如火車的車廂與車廂中的連結一樣,將一個個短句中的想法聯繫在一起,避免句子重複過頭。 6. 英文名詞子句的祕密 英文的名詞子句可用來當作與名詞詞組一樣功能的較大結構,其句子結構是完整的。主要功能和名詞一樣,可以用來當句子的主詞、受詞和補語。 7. 英文時態的祕密 英文時態是學習者最大的困擾。因語言文化的不同,中文並沒有受限於動詞時態的變化,我們通常用副詞和時間的描述來說明時間狀態。然而,英文卻是用動詞的變化來表示。所以,只要瞭解動詞時態,就能堪稱是英文達人了。 8. 英文附加問句的祕密 英文的附加問句一般放在敘述句的句尾,可用來詢問事務或徵求對方同意等的簡短問句。其用意相當於一般問句,但其構成的文法規則有很大的不同,英語學習者必須多加注意。 9. 英文副詞子句&間接問句的祕密 英文的副詞子句也可稱為從屬子句,是用來修飾整個句子,含有部分副詞功能。在句子中的位置較彈性,可置於句子前或後皆可。英文的間接問句顧名思義就是將所要問的內容以名詞子句的形式當受詞使用。 10. 英文關係代名詞的祕密 英文中的關係代名詞是用來補充說明句子中前面的名詞,也就是所謂的先行詞。先行詞可能是人或物,兩者搭配不同的關係代名詞做補充說明。 11. 英文文法總複習的祕密一 英文的副詞子句也可稱為從屬子句,是用來修飾整個句子,含有部分副詞功能。在句子中的位置較彈性,可置於句子前或後皆可。英文的間接問句顧名思義就是將所要問的內容以名詞子句的形式當受詞使用。 12. 英文文法總複習的祕密二 英文動詞除了一般使用規則以外,還有細分連綴、感官、使役、授予等不同功能的動詞,當然在使用上會有不同。此外還有代名詞、附和句和名詞子句也是英文文法中重點學習內容,學習者一定要不斷的複習與練習,這樣才能通過任何英文檢定考試。 完全符合台灣讀者需要的文法攻略 補教天王高國華老師根據教育部公布的國、高中英文文法學習方綱,綜合一綱多本的內容編撰此書。書中老師將複雜的文法歸納成條例分明規則,搭配練習題加深印象,讓讀者一次就學會英文文法,不必再去補習班了。 30天學習計劃、攻破英文文法的祕密: 1200道題目:完整破解基礎英文文法規則,破解國、高中英文文法 1200道題目:單字、片語、句型、文法重點學習,各種英文考試迎刃而解 1200道題目:反覆練習加強應考實力,熟練英文考試應答技巧 Lesson 1英文動詞的祕密 About the Verbs Point1 規則動詞與不規則動詞 Point 2 動詞片語的祕密 Point3 感官動詞的祕密 Point4使役動詞的祕密 Point5連綴動詞的祕密 Point6授予動詞(雙賓動詞)的祕密 Point7 不定詞與動名詞的祕密 Point8 片語的祕密一 Lesson2 英文名詞的祕密 About the Nouns Point1名詞的祕密 Point2 冠詞的祕密 Point3人稱代名詞、所有格代名詞的祕密 Point4反身代名詞的祕密 Point5指示代名詞的祕密 Point6不定代名詞的祕密 Point7疑問代名詞的祕密 Point8動名詞的祕密 Point9 片語的祕密二 Lesson 3 英文形容詞的祕密 About the Adjectives Point1 形容詞的祕密 Point2 情緒形容詞的祕密 Point3 形容詞比較級與最高級的祕密 Point 4 數量形容詞的祕密 Point 5 片語的祕密三 Lesson 4 英文副詞的祕密 About the Adverbs Point1程度副詞的祕密 Point2 頻率副詞的祕密 Point3 情狀副詞的祕密 Point4 時間與地方副詞的祕密 Point5 副詞的比較級與最高級的祕密 Point6 英文片語的祕密四 Lesson 5 英文連接詞的祕密About the Conjunctions Point1 對等連接詞的祕密 Point2 附屬連接詞的祕密 Point3 其他附屬連接詞的祕密 Point4 英文片語的祕密五 Lesson 6 英文名詞子句的祕密 About the Noun Clauses Point 1名詞子句的祕密 Point2 特殊動詞的祕密 Point3 英文片語的祕密六 Lesson 7英文時態的祕密 About the Verb Tenses Point 1時態與被動語態的祕密 Point2 祈使句的祕密 Point3 英文片語的祕密七 Lesson 8英文附加問句的祕密 About the Tag Questions Point1附加問句的祕密 Point 2 too、so、either、neither的祕密 Point 3 英語片語的祕密八 Lesson9英文副詞子句&間接問句的祕密 About the Adverb Clauses & Indirect Questions Point1 副詞子句的祕密 Point2 間接問句的祕密 Point3 被動語態的祕密 Point4 英文片語的祕密九 Lesson 10英文關係代名詞的祕密 About the Relative Pronouns Point1 關係子句的祕密 Point2 英文片語的祕密十 Lesson 11 英文文法總複習的祕密一 About the Reviews I Point1 現在完成式重點複習 Point 2 形容詞重點複習 Point3 情狀副詞與副詞重點複習 Point4 英文片語的祕密十一 Lesson12 英文文法總複習的祕密二 About the Reviews II Point1 英文文法重點複習的祕密 Point2 英文片語的祕密十二

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  • 實用執法英文 實用執法英文 柯慶忠 白象 出版 2014/12/1出版

    ◎精選十八篇章執法者最容易面臨的實際情境英文範例,最佳執勤工具書。 ◎英文基礎稍弱的你,建議搭配英文入門書籍相互印證,讓學習效果翻倍。 ◎英文不錯的你,可以在大量的實例中飛速增進實力,不論工作還是升遷都能如魚得水。 學習英文,對一些人來說,可能是負擔與壓力,但是面對等來越國際化的環境,執法時需要用到英文的需求越來越高,每一項職業都有其特別用語,執法人員亦不例外。執法者使用之詞彙有其較為慣有的組合,需要多加熟悉及練習,增加,以面對未來的挑戰 作者長期從事國際刑事執法合作,通過美國FBI國家學院訓練,擔任警政署首任駐美警察聯絡官。將豐富的跨國歷練與語言使用心得,整理出貼切而實用的執法英文,提供第一線執勤員警處理涉外案件時有完整的依循,具有高度的參考價值。 本書五大特色: 1、全書中英文對照,幫助使用者快速領會語意及句法。 2、參照執法專書、文獻、專業法學字典,與李昌鈺博士及國際警察首長協會(IACP)授權之原文等。 3、摘錄豐富刑案實例,相關法條及裁定,增進多元專業英文能力。 4、每單元後皆有詞彙表,兼具索引功能。 5、書末附單字總表,方便快速查閱。 01. 執法倫理與行為準則Law Enforcement Code of Ethics and Conducts 02. 組織、訓練與裝備 Organization, Training and Equipment 03. 犯罪與刑法 Crime and Criminal Law 04. 法院與刑事訴訟 Court and Criminal Procedure 05. 犯罪偵查 Criminal Investigation 06. 偵查科技 Investigative Technologies 07. 鑑識科學 Forensic Science 08. 證據規則 Rule of Evidence 09. 巡邏 Patrol 10. 幫派暴力及組織犯罪Gangs Violence and Organized Crimes 11. 家庭事件 Family Issues 12. 示威、街頭抗議及武力使用Demonstration, Street Protest and Use of Force 13. 交通執法 Traffic Enforcement 14. 火災及應急管理 Fire and Emergency Management 15. 矯正 Corrections 16. 移民 Immigration 17. 國際刑事合作International Cooperation in Penal Matters 18. 國際警察合作International Police Cooperation

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  • 英文文法全書【二版】(20K彩色) 英文文法全書【二版】(20K彩色) Dennis Le Boeuf 寂天文化 出版 2015/1/26出版

    坊間最完備的暢銷文法書《英文文法全書》改版了! 為了讓本書更易閱讀、更易理解,調整了架構和單元層次! 文法說明更清楚、更細膩!更新英文例句,更實用、更生動! 全新的彩色編排,搭配彩圖讓文法學習更有趣、更有效率! 這是最專業、最權威的英文文法作者Dennis和景黎明的代表作《英文文法全書》的新編彩色版!此次改版,除了改採彩色印刷,在內容文字上亦多有更動,除了涵蓋舊版的文法知識,並增寫了許多說明,以期內容更完備! 本書是坊間內容最齊全的文法書,而紮實的文法基礎,才是完美學習英文的王道!二版調整為22個大單元,囊括必備的完整英文文法,從初階文法到進階文法,從基本文法到高階用法,皆有詳細說明與指導,《英文文法全書》絕對是您書架上不可或缺的一本書! ★完整詳盡的文法知識:從基礎文法名詞分析,到進階文法應用,完整蒐羅所有您需要的文法,不論自修、教學、準備各種英語能力檢測,或是即將出國留學,本書都是必備的文法攻略書! ★圖解和表格說明:書中有豐富的文法結構圖解、插圖說明和表格式的羅列,幫助快速理解、對照、釐清和比較,增進學習效率! ★豐富有趣的例句:學文法不能只談規則不知運用,本書提供大量例句,內容包羅萬象,充滿想像力,有日常會話、知性例句、詩句,廣泛運用生活、故事、童詩、新聞、知識等題材,結合文法說明編寫例句,幫助熟悉更多領域的英文用語! ★韻律十足的押韻例句:98%的例句皆以互相押韻的詞彙編寫,讀來律動感十足,琅琅上口,閱讀例句時,不妨開口唸出聲,可幫助您培養英語語感! ★全新的彩色編排:採用彩色印刷,內文全新編排,並大量運用顏色來呈現層次,幫助理解文法規則,提高學習效率! ★穿插彩圖輔助學習:不時穿插彩色插圖,幫助迅速正確理解內容,增加趣味,幫助記憶效率,讓文法學習事半功倍! ★貼心的內文交叉參照:文法學習必須點線面兼具,本書於內文中補充各相關條目的參照頁碼,隨時對照翻閱,立即連結,決不遺漏相關知識! ★豐富實用的附錄:包括動詞三態、英美用語對照、集合名語、複合名語等實用的參考資訊,查閱最便利! ★完整目錄及索引:完整、層次分明的目錄,搜尋內容便利,更可作為文法大綱使用。書末的中、英文專有名詞索引,增加檢索的效率! Unit 1 句子 Unit 2 名詞 Unit 3 代名詞 Unit 4 冠詞 Unit 5 形容詞 Unit 6 副詞 Unit 7 關係詞與形容詞子句和名詞子句 Unit 8 連接詞與並列句和從屬子句 Unit 9 介系詞 Unit 10 動詞 Unit 11 時態 Unit 12 主動語態與被動語態 Unit 13 直接引語與間接引語 Unit 14 語氣 Unit 15 句子的結構 Unit 16 分詞、不定式和動名詞 Unit 17 標點符號 Unit 18 首字母大寫 Unit 19 平行結構 Unit 20 分詞片語和垂懸結構 Unit 21 重疊詞和累贅修飾語 Unit 22 主詞和述語一致 附錄 索引

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  • 圖解英文表達的原理:不必先把中文翻英文,免推敲文法,用老外的思維說流利英文(附學習+訓練雙版本MP3) 圖解英文表達的原理:不必先把中文翻英文,免推敲文法,用老外的思維說流利英文(附學習+訓練雙版本MP3) Jeffrey Kim 語研學院 出版 2014/6/27出版

    到底是要用「第二人稱」?「第三人稱」?「是單數還是複數」?! 本書教你,其實「不論面前的人是爺爺、總統還是小孩子,都要用you」 「沒在面前的女生,不管是隔壁大嬸還是志玲姊姊,都要用she」 這樣是不是好記多了? 了解英文表達的4大原理,就能換來英文金頭腦! 1句話、1張圖,點破文法盲點,開啟雙語機關! 中、英文表達讓你隨便切換!! 跟外國人溝通時,你是要… 中文單字→翻成英文單字→套用文法規則→造好英文句子→說出口 還是… 想法出現馬上啟動英文開關→直接說出完美無誤的英文句子 別被單字、文法的死知識綁死自己的英文表達! 從原理入手,輕鬆靈活運用 在台灣為了學英文,花了很多的時間背單字、記文法,但是真正遇到需要說英文的情況,卻又常常一句話吞吞吐吐講不出來,為什麼會這樣呢?很多人會以為, 說不出英文是因為自己不夠用功,然後花更多的時間去背單字、記文法,孰不知一遇到實際運用的狀況,這些記過的單字、文法,不是緊張到一個都想不起來,就是 突然在腦中一擁而上,不知道該怎麼運用,結果就落入了「學越久、學越多卻越不會用」的惡性循環! 其實真的並不是我們不夠用功,而是學習方法出了問題,尤其生活中千變萬化的語言需求,從書本中學到的死知識,幾乎無法100%完全對應,但是只要懂得英文表達的原理,即使遇到的狀況跟書中寫的有些不一樣,還是可以運用自己的創造力用英文來應對所需的狀況。 但要怎麼樣輕鬆的學會英文表達的原理呢? ◆以簡單的說明代替難以理解的傳統文法解釋! 翻開文法書的「人稱代名詞」部分,我們可以看到類似像這樣的說明:「代名詞是用來代替名詞,避免名詞重複使用,代替人的代名詞稱為『人稱代名詞』,代 替事物的代名詞稱為『非人稱代名詞』。第一人稱代名詞時,不管主格是陰性或陽性,單數用I,複數用we。第二人稱代名詞時,主格是陰性或陽性、單數或複 數,一律使用you。第三人稱代名詞時,主格是陽性單數用he,陰性單數用she,中性或無性單數用it,複數則一律使用they。」……這樣的文法「解 釋」你看懂多少?在實際的運用中,也沒幾個老外有時間等你想好到底是要用「第二人稱」「第三人稱」「是單數還是複數」! 本書簡單的說明,捨棄了什麼「人稱代名詞」、「第二人稱」、「第三人稱」「陰陽性」種種的文法術語,直接從實用方面切入說明「不論面前的人是爺爺、總 統還是小孩子,都要用you」「沒在面前的女生,不管是隔壁大嬸還是志玲姊姊,都要用she」,如此,就算不鑽研文法術語,不背誦文法規則,表達原理還是 能一看就懂、一學就會。 ◆用「開口說英文的原理、說出整句英文的原理、表達不同狀況的原理、豐富表達能力的原理」四大表達原理,循序漸進地訓練、熟悉老外的思維,達到「想說甚麼,立即反應」的狀況。 學英文,雖然大家都想要達到像母語人士一樣自由自在運用英文的程度,但也不能否認在台灣我們確實很難有這樣的環境。因此,我們不可能知道了原理,說英 文就立刻變成像外國人一樣,還是需要經過不斷訓練的過程,但這個訓練是有順序,而不是胡亂的訓練!像以往在學校裡面學習時,老師們不斷的強調要照著書本說 整句、念整句,但一旦脫離了書本,遇到現實的狀況,連怎麼樣開口都有困難,更不用說要「說整句」了!最後,只好又把背得最熟的那一句「I am fine, thank you.」又拿出來……本書藉由所分析的四大表達原理,帶領讀者從開口說英文,到可以完整說出一句話,到可以表達不同狀況,最後,當然就是可以用豐富的表 達能力來述說複雜的想法。 《圖解英文表達的原理》是一本利用簡單說明及有趣的情境圖解,教你了解英文表達的基本概念,進而運用情境訓練,讓說英文成為反射的動作。只要跟著本書的內容,就能自然而然地學會英文表達的訣竅,自由的運用英文。 本書特點 用英文腦袋說英文,流利、迅速、輕鬆講!講話好像外國人! ★1句話突破文法盲點,表達原理輕鬆學。 恨透了「不完全不及物動詞」「第二人稱」「第三人稱」「SVC的句型」種種文法術語,看英文文法書的中文敘述,有種「明明是用中文在解說,為什麼我看 不懂」感覺的各位,你們有福了!本書跳脫傳統式的文法教學,將表達的原理用生活的運用實例一語道破,讓讀者能輕鬆吸收。例如現在完成式的概念: ●傳統文法式「現在完成式」的說明: 現在完成式敘述從過去到現在還繼續持續下去的動作、狀態。 ●本書「現在完成式」的說明: 「從過去到現在,我還是原來的我」,所以彈鋼琴的還在彈,開車的還在開。 ★看圖就懂!配合情境、說明的幽默圖解,在會心一笑中記住原理概念! 「一張圖勝過千言萬語」,看圖學習的方法一定是比看文字來的快速、有效率,然而,如果只是普通的圖解,那跟其他一般的圖解書有甚麼兩樣呢?就讓本書長 相賤賤的小賤兔,帶著大家一起爆笑學英文,讓這些「賤賤的、色色的、呆呆的」有趣圖解,直接衝擊你的視神經、腦神經,讓表達的原理,在一次一次的爆笑中, 直接烙印在腦中,一輩子不忘。 ★循序漸進的表達訓練,從開口到複雜表達! 如果連開口說英文都有困難,更遑論用英文表達了,但是台灣有很多人學了多年的英文,卻還是開不了口,更有人不少人有「只要有用勇氣、敢開口就能說好英 文」的錯誤觀念!確實,有勇氣、敢開口,是用英文表達的第一要素,但如果對於英文開口的原理不了解、熟悉,開口的勇氣只會讓你在那裏「I…I…I…」半天 說不出話來!其實任何英文的開頭一定是「主詞」,只要懂得建構「主詞」的原理,開口說英文根本不是甚麼「敢不敢」的問題,而是自然反應的就說出去! 本書的4大原理,從如何開口建構主詞,到完整句子的承接,到英文的自由運用,讓你不需要比人特別有勇氣,也不需要比人特別有毅力!只要跟著本書看下去,就能流暢說英文。 ★學習用、訓練用,兩種版本MP3 針對不同的需求,本書提供兩種版本的MP3音檔。 ●學習用MP3:中文一次¬¬→英文兩次 沒有基礎的學習者,完全沒有中文的輔助只會更增加學習的恐懼,有了中文輔助,可以讓初級的讀者知道接下來的英文是甚麼意思,然後跟著開口念,漸漸習慣英文說法、腔調。 ●訓練用MP3:純英文四次 已經有基礎,但卻說不出口的學習者。對於這類型的人,我們的目標是要在短時間內開口說英文。在純英文的環境下,可以藉由減少依賴中文的情況,激發自己的潛能。在跟著念四次的訓練下,不但可以講英文表達內化成反射動作,還能順便練習自己的英聽能力,一舉數得。 ◎前言 ◎本書構成與使用方法 Part1開口說英文的原理: 利用主詞來開啟說英語的大門吧! Unit1找出失蹤的主詞! .不論面前的人是爺爺、總統還是小孩子,都要用you! .沒在面前的女生,不管是隔壁大嬸還是志玲姊姊,都要用she! .不論是人、事情還是物品,要說明時就要用it! .不論是爸爸還是小狗,在遠處就要用that! Unit2利用介係詞來點綴主詞吧! .看見「穿著」迷你裙的正妹,用in! .取笑「戴著」珍珠項鍊的小豬,用with! .吃餐桌「上」的披薩,用on! .談論跟人「有關」的話題,用about! .談到兩者關係時,「藉由~」用by,「在~」用at,「為了~」用for Unit3沒有時間休息,不停歇的主詞 .讓主詞動起來的電池:現在分詞 .將主詞變成被動形態,強硬的過去分詞 .將主詞心情一眼看穿的讀心術士:being+形容詞 Unit4在尾巴一個接一個的主詞 .將主詞和動詞牢牢黏在名詞後面的強力膠 .將動詞牢牢黏在名詞後面的強力膠 Unit5動詞大變身,我也能變成主詞! .戴上to不定詞的面具,變身為主詞的動詞 .動詞「伊~」ing「伊~」ing哭泣時,就會變成主詞! .名詞子句不過就是長一點的名詞而已! Part2說出整句英文的原理: 利用動詞來搭建英文表達的骨架吧! Unit6不可缺乏的be動詞 .能夠下定義,聰明的be動詞 .能夠表達所在位置,有存在感的be動詞 .總是倒楣中獎,憂鬱的be動詞 .多愁善感的be動詞 Unit7只要明白一個動詞,便能舉一反十的表達方式 .利用get便能「獲得」許多珍貴的表達方式 .利用have便能「擁有」無窮無盡的表達方式 .利用take便能「拿走」貴重的表達方式 .利用make便能「製造」出有用的表達方式 Unit8給死板板的動詞注入新生命! .別問ask是不是「詢問」的意思! .別再將try記成「試圖」的意思了! .如果將think記成「思考」,是會後悔的喔! .如果只知道wear是「穿」,可是會很慘的! .如果把spend記成「消費」,浪費的只是你的時間! .如果把pay記成「支付」,可是會付出很高的代價! Part3用英文句子表達不同狀況的原理: 只要掌握動詞的變身規則,就能準確表達! Unit9不斷重複的日常生活,持續進行的事情:現在式 .我「每天每天」都在觀察那個女生 .要確定甚麼就把甚麼擺在最前面吧! .我「否定」誰,我就「not」誰! Unit10全世界最忙碌的時態:現在進行式 .別打擾我!我現在正在「唸書中」! .「嗶~」就像警察抓現行犯!質問先看到b~e動詞! .我amnot「抽菸ing」… Unit11瀟灑不起來,抱歉的過去式 .以前的我也是受歡迎「過」的啊!~以前啊! .拿到滿分?你老實說你「作弊了吧」?給我現出原形! .我不是犯人!Ididn’tsteal! Unit12能喚起鮮明回憶的過去進行式 .昨天這個時間我「在」睡覺! .要「逼」問過去的行蹤,先把be動詞過去式扛出來! .我沒有「在」往那邊看!別拿be動詞來「逼」我! Unit13夢想著薔薇色未來的未來式 .一定「會」和她結婚 .「要」和我結婚嗎?Willyoumarryme? .「不會」「不要」willnot! Unit14能夠一次表達兩種的現在完成式! .「從過去到現在,我還是原來的我」的現在完成式 .「過去的經歷,造就了現在的我」的現在完成式 .如果不能問事情現在完成了沒,還能叫現在「完成」式嗎? Unit15為動詞更添加風味的助動詞 .有能力的助動詞can .有氣勢的助動詞must .源自於英國的未來式助動詞shall .沒有辦不到的事,八面玲瓏的助動詞may Unit16如果只被稱做過去式就太可惜了 .助動詞界的多人遊戲would .確實活用的could,十個can都不羨慕 .比哥哥更厲害的弟弟should .心情如蹺蹺板般搖擺不定的助動詞might Unit17放不掉過去的助動詞們 .表示「當時就應該~」的shouldhave .表示「當時要是~就~」的wouldhave .表示「本來可以~的」的couldhave Part4豐富英文表達能力的原理: 精實的來增胖英語吧! Unit18千變萬化的to不定詞 .「要做」todo的功課好多 .「眼見為憑」Toseeistobelieve.英文幹嘛to來to去呀! .「因為想要說好英文」,所以就得學習to不定詞! Unit19變身天才what,how .利用what,「什麼」都來問問看吧! .和名詞手牽手,就能變得很強的what .問「如何、怎麼」的疑問詞how .how與形容詞相遇!看形容詞「多~」會形容! Unit20完全不會羨慕F4的疑問詞之花,W4! .那個誰誰誰~?能夠揭露身份的疑問詞,who .完整的時間概念疑問詞,when .追蹤位置的疑問詞,where .合理追問理由的疑問詞,why Unit21我更漂亮,我最棒了! .你「比較急」就要faster啦~! .我更漂亮,還是少女時代更漂亮?想半天,先把be動詞往前丟 .我最厲害!加-est的最高級最適合用來自誇 .你是這學校的風雲人物?「是」就站在最前面!

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  • 圖解英語文法大全(修訂紀念版)(全彩) 圖解英語文法大全(修訂紀念版)(全彩) 蘇秦、Chris Forbrook(審訂) 懶鬼子 出版 2013/5/2出版

    如果學習英文文法能像呼吸一樣自然, 那該有多好!! 蘇秦老師精心規劃全球公認最有效的英文文法秘笈: 《圖解英語文法大全》, 讓你學習英文文法就像呼吸一樣輕鬆自然! 《圖解英語文法大全》出版3年以來, 台灣、韓國、中國、香港、泰國等亞洲地區狂賣超過30萬本, 2013年特別應全亞洲讀者需求重新修訂為: 《圖解英語文法大全(修訂版)》。 開本由25開放大至18開, 讓讀者閱讀更加舒適、清楚。 想學好英文,先學好文法! 想學好文法,就要看這本! 本書精心規劃「情境+圖像式英文文法記憶法」 只要你會看圖,就能學好英文文法! 原來學習英文文法也能像呼吸一樣輕鬆自然 全世界的英文老師都一致推薦的「超神英文文法書」 學習文法一直是台灣學生最害怕的苦差事, 但不可否認的是,英文文法是考試得高分的關鍵! 6到60歲都看得懂、學得會! 為什麼英、美人士完全不用學習英文文法?因為他們是實際運用在生活中,有畫面、有情境,所以永生難忘。《圖解英語文法大全(修訂版)》首創永生難忘的「情境+圖像式記憶法」,讓讀者看過一次就記憶深刻,再也不怕文法太難。 3大特色掌握學英語最重要的一環, 英語句子「結構」、「詞性」、「功用」完全圖解。 特色1. 徹底改變你的英文體質!英語系教授一致推薦的「好神英文文法書」: 深入淺出的文法寶典→擷取正統句法學理,屏除陳舊繁瑣陳述,展現文法活絡本質。 可用到99歲的英語實戰手冊→全民英檢、新多益、托福、雅思、學測、基測、指考、研究所、公務員等考試完全適用;大學英語系學生、教師的最佳輔助教材;上班族、退休人士自修學習的最優讀本。 特色2. 全球公認最有效的英文文法學習策略: 真正圖解說明→首創視覺引導輔助理解模式,克服傳統枯燥文法版面。 精闢脈絡解析→獨創結構詞性功用解析要訣,徹底解決句子理解障礙。 多元題型練習→多樣單元精熟練習統整題型,同步提升閱讀寫作能力。 特色3. 史上第一本令人愛不釋手的文法書-《圖解英語文法大全(修訂版)》試讀好評 2013年全新改版,繁體中文、簡體中文、韓文、泰文版本全亞洲狂銷熱賣中。 《圖解英語文法大全》出版3年以來,在亞洲創下驚人的銷售量,不斷受到各地讀者好評,也有許多讀者來信表達對此書的喜愛與支持。為了持續造福所有英語學習者,特將此書增加修訂,開本由原來25開(21x14.8cm)放大至18開(23x17cm),讓讀者閱讀更加舒適、清楚,並以書名《圖解英語文法大全(修訂版)》再度出版!用符合情境的圖像式記憶法,詳細說明繁瑣的文法觀念,如果你還在因文法而困擾、因文法受到打擊而喪失對英文的信心和興趣,你絕對不能錯過這本《圖解英語文法大全(修訂版)》,讓你完全顛覆對文法艱難的刻版印象,馬上愛上文法! 【使用說明】 1. 循序漸進重點學習: 從基礎句子結構開始,徹底理解所有詞性的功用以及動詞時態、語態的變化,由淺入深掌握所有英文文法重點。 2. 全彩插圖輔助理解: 首創視覺引導輔助理解模式,每單元皆搭配精美彩圖,利用「圖像」、「情境」、「顏色」的概念輔助學習,快速理解文法規則。 3. 精準句子脈絡解析: 獨創「結構」、「詞性」、「功用」解析要訣,詳細分析句子架構,讓你徹底解決句子理解障礙。 4. 實用例句活學活用: 本書收錄的實用例句,羅列當今生活時事詞彙語料,可以充分活用於實際生活中,並同步提升閱讀寫作能力。 5. 多樣單元練習題型: 透過每單元的多元練習題,不但能測試學習成果,更能累積雄厚的應考實力。 6. 擷取正統句法學理: 本書文法解說皆為正統句法學理,透過書中的詳盡解析及習題演練,不但能有效提升英語力,更能學會「最正統」的英文。Chapter1 句子結構篇 Part1 句子 (1)句子的結構 (2)句子的分類 (3)句子的解析 Part2 片語 (1)名詞片語 (2)動詞片語 (3)形容詞片語 (4)副詞片語 (5)不定詞片語 (6)分詞片語 (7)動名詞片語 (8)介系詞片語 Part3 子句 (1)名詞子句 (2)形容詞子句 (3)副詞子句 (4)句子組成成分的驗證 (5)語法上的雙關語解析 Chapter2 名稱篇 Part1 限定詞 (1)限定詞的次分類 (2)限定詞的用法 Part2 冠詞 (1)定冠詞the (2)不定冠詞a, an (3)零冠詞 (4)冠詞的位置 Part3 名詞 (1)名詞的次分類 (2)名詞的性別 (3)名詷的數 (4)部分詞 (5)名詞的重要用法 (6)名詞與動詞的轉換 (7)名詞片語的結構 Part4 代名詞 (1)人稱代名詞 (2)所有格代名詞 (3)指示代名詞 (4)不定代名詞 (5)反身代名詞 (6)相互代名詞 (7)疑問代名詞 Part5 代詞 (1)代詞one, ones (2)代詞there, so, then (3)代詞so Chapter3 敘述篇 Part1 動詞的次分類 - 依時態分類 (1)限定動詞 (2)非限定動詞 - 依詞彙意義分類 (1)主動詞 (2)情態助動詞 (3)一般助動詞 - 依受詞分類 (1)及物動詞 (2)不完全及物動詞 (3)不及物動詞 - 依字數分類 (1)單字動詞 (2)片語動詞 Part2時態 (1)過去簡單式 (2)現在簡單式 (3)過去進行式 (4)現在進行式 (5)未來簡單式 (6)未來進行式 (7)過去完成式 (8)過去完成進行式 (9)現在完成式 (10)現在完成進行式 (11)未來完成式 (12)未來完成進行式 Part3 被動語態 - 被動語態的形式 - 各時態的被動句型 (1)情態動詞的被動句型 (2)感官動詞的被動句型 (3)使役動詞的被動句型 (4)授與動詞的被動句型 (5)不完全及物動詞的被動句型 (6)片語動詞的被動句型 (7)被動語意的不定詞及動名詞片語 Part4 假設語氣 - 假設語氣的使用時機 - 假設語氣的用法 (1)與過去事實相反的假設 (2)與過去不能實現的願望或計畫 (3)現在對過去的推測 (4)現在想法與過去事實不符 (5)現在事實相反的假設 (6)未來可能發生 (7)未來強烈懷疑 (8)想法尚未成為事實 (9)未來不可能發生 (10)若非、要不是 (11)動詞原形的假設語氣 Chapter4 修飾篇 Part1 形容詞 (1)形容詞的特性 (2)形容詞片語的結構 (3)形容詞的次分類 (4)形容詞的功用 (5)形容詞的比較級 (6)as…as 的句型 (7)倍數的句型 (8)明喻的用法 Part2 副詞 - 副詞的特性 - 副詞的次分類 (1)情狀副詞 (2)時間副詞 (3)地方副詞 (4)頻率副詞 (5)程度副詞 (6)疑問副詞 Chapter5 連接篇 Part1 介系詞 - 介系詞片語的結構 - 介系詞的次分類 (1)表示空間的介系詞 (2)表示範圍的介系詞 (3)表示分離的介系詞 (4)表示時間的介系詞 (5)表示關於的介系詞 (6)表示依靠的介系詞 (7)表示方法、手段、工具的介系詞 (8)表示目的的介系詞 (9)表示原因、理由的介系詞 (10)表示結果的介系詞 (11)表示材料的介系詞 (12)表示衣著的介系詞 (13)表示電訊器材、頻道的介系詞 (14)表示單位的介系詞 (15)表示來源的介系詞 (16)表示目標的介系詞 (17)表示屬於、至於的介系詞 (18)表示比較的介系詞 (19)表示除外的介系詞 (20)表示額外的介系詞 (21)表示附帶狀況的介系詞 (22)表示當做的介系詞 (23)表示陪伴、隨著的介系詞 Part2 連接詞 (1)對等連接詞 (2)片語連接詞 (3)從屬連接詞

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  • 別再說這是老外的習慣!英文文法解剖書:從根源破解原理,揭露75個文法規則的真相 別再說這是老外的習慣!英文文法解剖書:從根源破解原理,揭露75個文法規則的真相 佐藤 語研學院 出版 2014/12/19出版

    假設的事明明沒發生,但英文的假設卻要用「過去式」? 沒發生的事情難道會有過去,為什麼? 老師只會說「這是老外的習慣,請你背下來…」 老師說「不可數名詞不能數」,但「錢」明明每天都在數! 老師還是老話一句「這是老外的習慣,請你背下來…」 別再死背錯誤的文法知識! 了解原理,才能真正理解、快速學會文法! 課本找不到,老師無法教 你不知道的75個文法規則真相,一次完全揭露   「因為老外都這樣說…」英文文法真的沒道理? 最想知道的「WHY?」,一次說清楚、講明白! 從國中到大學,一講到文法,英文老師就會搬出一堆像是數學公式的「文法規則」。就算學生問「為什麼」,老師也經常講不出個所以然,只好搪塞過去:「反正就是這樣嘛!老外都習慣這樣說啊!」但是,在沒有搞懂文法原理的情況下,硬背許多規則,結果就是記了又忘,無法融會貫通,也難怪有許多人得了文法恐懼症,甚至放棄學習。 曾經幫助許多學生考上東大、早稻田大學的佐藤老師,在本書中針對75個學生最想知道的文法問題,提出最詳盡、最易懂、最令人恍然大悟的解釋。再給自己一次機會!這一次,你一定會對英文文法有全新的了解。 「過去式」不止是表示「過去」! 只用一個概念,就搞懂「過去式」的三種用法 某些文法用語看似簡單,卻常有「名不符實」的情況,造成學習者的疑惑與混亂。例如「過去式」,其實不見得表示「過去的事情」!「與現在事實相反的假設」用過去式,表示禮貌的時候也會使用過去式的助動詞,但這兩種用法都不是表示「過去的事情」。佐藤老師說,「過去式」其實是表示「距離」!只要用「距離」的概念,就能夠一次搞懂這三種不同的用法(參見「真相No. 10」)。 1. 遠離「現在」:表示「過去」 → He graduated from university five years ago.(他五年前從大學畢業)。 2. 遠離「現實」:表示「非現實」 → If I were a bird, I would fly to you.(如果我是鳥,我就會飛到你身邊。) 3. 遠離「對方」:表示「委婉、禮貌」 → I would like to have a word with you.(我想和您談談。) 「錢」和「家具」為什麼是「不可數名詞」? 並不是因為「不能數」,而是因為「沒有統一的印象」 也有一些文法概念,不但名不符實,甚至讓人覺得莫名其妙!例如「不可數名詞」,雖然很多不可數名詞確實不能數,但 money(錢)和 furniture(家具)也不能數嗎?文法書甚至會說:「furniture 是不可數名詞,所以『一件家具』的英文是 a piece of furniture…」既然是「不可數」,為什麼還要想辦法去數它呢? 佐藤老師說,這些不可數名詞並不是真的「不能數」,而是「沒有統一的印象」!因為 money 是包含 bill(鈔票)、coin(硬幣)的集合體,furniture 是包含 chair(椅子)、sofa(沙發)、table(桌子)…等等的集合體,沒辦法描繪出一個共通的印象。所以,不能說 a furniture,而要說 a piece of furniture,表示從這個集合體裡抽出一件的意思(參見「真相No. 38」)。 除了以上所舉的例子之外,書中還有許多你從來沒想過,但只要知道了就會大呼「有道理!」的嶄新說法,絕對能顛覆你對英文文法的既定印象! 本書特色 一、用簡單的原理,一語道破課本要你死背的規則,讓你不止學文法,更能真正理解文法 對於許多人而言,「學文法」就等於「背公式」,因為課本只著重於描述文法規則,老師也不會說明這些規則形成的理由,反正「背起來就對了」。這種只重視「背公式」的教學方法,就是讓人覺得學文法很困難、很痛苦的元兇!佐藤老師運用多年的教學經驗,用一般學習者能夠了解的方式,說明文法規則背後的原理,讓你不止學文法,更能真正理解文法。例如 become 這個動詞,文法書會說「become 後面可以接名詞、形容詞,但不能接 to 不定詞」,卻不解釋為什麼。佐藤老師說,become 的意思就是「come to be」,本身已經有不定詞的意義,再加上 to 不定詞就變得多餘了(參見「真相No. 24」)。像這樣從根源了解文法的原理,學起來比死背規則更有效率,而且記憶更持久! 二、運用歷史考證及語言分析,搭配對照式例句,提供最具說服力的文法解剖觀點 佐藤老師的文法剖析,都是根據實際的證據、嚴謹的分析而來,所以敢自稱是「文法的真相」!除了現代的語言用法以外,佐藤老師也會考證單字的語源、文法的歷史演變,為文法現象提供合理的解釋。例如 leave for(出發前往…)的介系詞 for 之所以有「前往…」的意思,是因為 for 原本是 forward、before 的字根,原義是「前方」,後來就衍生出「前往…」的用法(參見「真相No. 56」)。 為了清楚展現出文法規則的重點,書中大量使用對照式的例句,讓讀者能具體掌握關鍵。例如,許多人搞不清楚 to do 和 doing 的用法差異,但只要看兩者的例句就可以了解:「My dream is to be an astronaut.(我的夢想是成為太空人)」、「My hobby is collecting trading cards.(我的嗜好是收集交換卡片)」。因為 to do 表示「之後會做的事」,所以和 dream(夢想)一起使用;doing 表示「已經在進行的事」,所以和 hobby(嗜好)一起使用(參見「真相No. 13」)。透過書中豐富的佐證,你會發現,英文文法真的有其道理! 三、橫跨 10 大文法領域的 75 個簡短小單元,可隨意挑選閱讀,輕鬆學習無負擔 一般文法書之所以讀起來令人頭痛,是因為內容太過繁雜。每單元動輒二、三十頁的篇幅,從頭到尾讀完,讓人頭昏腦脹,對於已經具備一定程度、想要快速提升文法能力、解決文法疑惑的讀者而言,也顯得缺乏效率與實用性。本書針對「句型」、「時態」、「動詞」、「助動詞」……等 10 大文法領域,精選 75 個最多人感到困惑、最想知道為什麼的文法規則,用最短的篇幅,把規則背後的原理說明清楚。讀者可以隨意挑選有興趣的單元閱讀,馬上解決困擾已久的文法問題,讀起來完全無壓力、無負擔。文中也會隨時標註相關文法概念的所在單元,讓讀者能夠延伸閱讀、觸類旁通,進一步提升學習效果。 四、搭配輕鬆有趣的插圖,圖文互相搭配,讓印象更鮮明 為了讓讀者對文法概念有更直覺的認識,書中穿插了輕鬆有趣的插圖,用幽默的方式表現文法的意義。插圖不僅能引起讀者的興趣,更能把抽象的文法概念具體化,讓印象更鮮明,看一次就難忘! 第1章 重新思考「句型」 1. 不可省略的「介系詞+名詞」(1):be 動詞的本質只有一個 2. 不可省略的「介系詞+名詞」(2):動詞的意義是介系詞決定的 3. 看似不需要,卻又不可或缺的補語是什麼? 4. 第 4 類句型的陷阱(1):O1 與 O2 不可不知的關係 5. 第 4 類句型的陷阱(2):to 句型動詞和 for 句型動詞真正的差異 6. 訊息結構(1):「倒裝」和「語序倒置」其實是不一樣的 7. 訊息結構(2):只要知道了就能解開各種謎團 8. 所謂「強調句型」,其實是「區別化」句型 第2章 重新思考「時態」 9. 第三人稱單數現在式的 -s 是複數的 -s?——「現在式」並不是「現在」 10. 「過去式」不等於「過去的事」——過去式真正的意義 11. 所謂「原形」究竟是什麼?——重新思考「表時間或條件的副詞子句…」 12. 「假設語氣」——造成混亂的文法用語 13. 「我的夢想是成為太空人」該怎麼表達? 14. V+O+to do 與V+O+from doing 之間的關係 15. 「ing 形」為什麼能表示未來? 16. 「過去分詞」並不代表「過去」 17. 這個也很可疑…「狀態動詞」和「動作動詞」的區別 18. 該如何理解 if 子句中出現的 will/would? 第3章 重新思考「動詞、動狀詞」 19. 為什麼同一個動詞會有及物和不及物的用法?(1) 20. 為什麼同一個動詞會有及物和不及物的用法?(2) 21. have to do 和 have p.p. 的 have,意思不一樣嗎? 22. 雖然都是使役動詞,make/have/let 卻有這麼大的差異 23. 為什麼 make+受詞+do 改為被動態時要用 to do? 24. 不能說 become to do 的理由——重新定義 become 25. 明明 do nothing but 後面的動詞是「原形」,為什麼 have no choice but 後面要接「to+原形」? 26. look forward to 的後面,明明是「之後會做的事」,為什麼是「ing 形」呢? 27. 「be 動詞+to do」是無法反抗的命運 28. All you have to do is (to) do 後面的 to 為什麼可以省略? 29. 「形容詞要放在名詞前面」是錯誤的根源 30. 表示「結果」的分詞構句 31. 代動詞 do 其實是後續的省略 32. 「那麼做」是 do、do so 還是 do it/that? 33. while doing 真的是「主詞+be 動詞」的「省略」嗎? 第4章 重新思考「助動詞」 34. 「used to…」就表示「現在已經不做」 35. I’m glad you could come. 的 could 是指什麼時候的事? 36. shall 和 should 背後的意圖 37. would rather 後面「直接」接 SV 的理由 第5章 重新思考「名詞、代名詞、關係詞」 38. 「錢」不能數嗎?──不可數名詞真正的意思 39. 當名詞不再是名詞——副詞性的受詞 40. wh- 詞表示「疑問」,那 th- 開頭的呢?——WH vs. TH 41. 為什麼 I gave him it. 是錯的,但 I gave him that. 卻是對的? 42. 關係詞和疑問詞,為什麼用的是一樣的單字? 43. that 和 the 有什麼不同?──that 的真面目 44. A is to B what C is to D 的真面目——如果了解 A、B 和 C、D 的關係,就是個實用的句型 第6章 重新思考「形容詞、副詞」 45. 對於嬰兒也問「How old…?」的理由是? 46. abroad 明明是副詞,為什麼可以說 from abroad? 47. where 也有看起來像關係代名詞的時候嗎? 48. 不管是什麼句子,只要加上 please 就會變得禮貌? 49. too=two!? 50. so 是「這麼」還是「很」? 51. worth 和 near 是介系詞嗎? 52. 用中文翻譯思考 any 和 every 就會出錯 53. 不能說 eachwhere 的理由——each 和 every 的差異 第7章 重新思考「介系詞」 54. 「獨自」是 for oneself 還是 by oneself? 55. instead of 後面為什麼會接名詞以外的成分? 56. for 的真正樣貌(1):向著某處但尚未達到時用 for 57. for 的真正樣貌(2):與 because、since 本質上的差異 58. for 的真正樣貌(3):為什麼可以當 to 不定詞意義上的主詞? 59. 為什麼 They are the same age. 是 OK 的句子?——of 的真正意義 第8章 重新思考「被動語態」 60. 被動態句型裡,by 之後的部分真正的意義 61. 被動態不說出 by 之後部分的情況是? 62. 可以使用被動態的條件是什麼? 第9章 重新思考「否定、倒裝句型」 63. 「我認為不…」——I don’t think so 與 I think not 的不同 64. 難以表達的「A 與 B 都不」 65. 否定副詞(1):為什麼放在句首就會發生「倒裝」? 66. 否定副詞(2):為什麼放在句首也沒發生倒裝? 67. 為什麼「省略 If 就要倒裝」? 68. 否定的對象不僅僅限於緊接在後的字詞——not 所及的範圍 第10章 重新思考「比較句型」 69. as 的真實樣貌(1):as 的本質是「同樣的事物」 70. as 的真實樣貌(2):as 為什麼有「讓步」的意義? 71. 比較句型的惡作劇 72. 為什麼 He looks younger than his age. 是錯誤的句子? 73. 比較對象之謎(1):比較對象不明的情況怎麼辦? 74. 比較對象之謎(2):為什麼 than 之後的內容不用說也知道? 75. 為什麼 than any other 後面是用單數形?

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  • 一定會考的英文文法選擇題1,000【修訂版】(附1MP3) 一定會考的英文文法選擇題1,000【修訂版】(附1MP3) 鄭穎 我識 出版 2014/9/1出版

    為什麼要搞定英文文法選擇題? 幾乎所有的英文考試都有選擇題,而且比例往往超過90%以上,搞定文法選擇題就等於搞定英文考試。無論是考單字、文法、片語、閱讀或是聽力測驗等,各類測驗都納入英文文法的範圍中。如果摸不透出題老師的出題方向和出題慣性,你還敢上考場嗎? 就算是用猜的,都要比別人強! 「補教名師」、「美國柏克萊大學語言碩士」鄭穎老師, 教你補教界不可告人的解題祕密。 看不懂或聽不懂題目千萬別放棄, 只要利用 「關鍵字句」+「上下文聯想」就可以找到正確答案! 馬上讓你省下數萬元的補習費, 馬上讓你輕鬆通過各項英文考試。 5大高分保證 .為什麼掌握文法要從「歷屆考題」著手? 各類的英文考試的歷屆考題中,將完整的英文文法重點集結一起,讓學習者一目瞭然每一章節的學習主旨;從中不僅能學會如何解題,更能掌握於測驗中最常出現的單字、片語及句構用法,遇見文法不再頭痛。 .為什麼要用「左右對照」的呈現方式? 左頁試題、右頁解析的呈現方式,學習者能即刻掌握學習成效;作答完左頁的題目,馬上對照右頁的詳解,對於不懂之題目,能立即解惑,徹底吸收考題與其重點文法。 .為什麼考試常會落入「考題陷阱」中? 《一定會考的英文文法選擇題1,000:就算是用猜的,都要比別人強!(修訂版)》每一題皆由補教名師指點解題方式,只須掌握重點筆記,測驗中便可以不落入常見的考題陷阱中;並將考題中錯誤的選項加以詳細說明,熟讀核心文法筆記,即可將考題重點一併記憶於腦海中。 .為什麼文法選擇題也可以「用聽的」? 是不是常遇到:英文用看得都會,用聽得卻霧煞煞的窘境?《一定會考的英文文法選擇題1,000:就算是用猜的,都要比別人強!(修訂版)》特別邀請專業外籍教師錄製完整的英文文法試題MP3,讓學習者能閱讀、聽力雙效合一。 .為什麼總是很難找出「正確答案」? 在有限的測驗時間中,每次都遇到模稜兩可的答案,到底哪一個才是正確的?本書帶領讀者藉由「關鍵句」及「上下文聯想」即可猜出正確解答。讓你在英文測驗的克漏字、閱讀及聽力測驗不會再出現猶豫不決的答案,作答勢如破竹。 七大考試分別標示,完全適用!! 大學指考、學測、NEW TOEIC、TOEFL、IELTS、GEPT、Bulats及高普考等公職考試。 6項學習成效── .網羅完整的文法概念│ 本書完整收錄各類英文文法觀念,含括:名詞、時態、助動詞、代名詞、主/被動語態、語法、不定詞、動名詞、分詞 & 分詞構句、形容詞 & 副詞、比較級 & 最高級、關係代名詞、連接詞、主詞動詞一致、敘述句法、介系詞 & 慣用語、附加問句 & 附和句、倒裝句 & 疑問句、三大子句 & 特定句型……等十九個章節,學習內容最完善且豐富! .各大考試的出題燈號│ 書中每一道題目,依國內外各類英文考試標示出:大學指考、學測、NEW TOEIC、TOEFL、IELTS、GEPT、Bulats及高普考等公職考試……等出題率燈號。學習者按照各類考試的出題燈號來準備考試,絕對能事半功倍,提高猜題命中率! .歷屆考題的精闢解析│ 答題中,理解往往錯誤的選項才是得分關鍵,這是許多學習者常會忽略的盲點!本書不僅教授各道題目的正確解題技巧,更引導學習者一一分析題目中錯誤的選項;正式考試時,一旦遇到相似題型,不再犯相同錯誤! .補教名師的核心筆記│ 考題中應該掌握哪些重點?這是學習者答題時普遍會遇到的問題。書中的每一道題目搭配補教界名師提點的核心文法筆記,協助學習者解惑的同時,更能吸收並理解各類文法重點,即使遇到複雜難懂的題型,也能利用「關鍵字句」、「上下文聯想」及刪除法推敲出正確解答。 .英文學習元素更臻完善│ 各章的歷屆考題除了詳盡的解題說明,更搭配常考的文法、相關字彙及慣用語……等學習元素。利用一道題目延伸其學習觸角至英文的各個層面,讓學習者有完善的學習成效,學習元素更臻完善。 .完整收錄英文選擇題MP3│ 本書特別邀請專業外籍教師錄製完整的文法選擇題MP3,待學習者藉由閱讀吸收各類文法概念並內化後,即使邊走邊聽也能複習、掌握英文文法。一本書便能提升聽力及閱讀能力,學習雙效合一。 看不懂或聽不懂題目千萬別放棄,只要利用「關鍵字句」+「上下文聯想」就可以找到正確答案! Chapter 1 名詞 在文法概念中一般名詞、動名詞、不定詞、虛主詞、名詞子句、所有格代替的子句都可當名詞使用。名詞在句中有當主詞、受詞、補語、同位語等功能。 Chapter 2 時態 英文的時態中,一共分有十二種。一般來說,可依照時間的現在、過去、未來,和動作形式的簡單式、進行式、完成式、完成進行式來做區別。 Chapter 3 助動詞 助動詞分為兩種:「文法性質助動詞」(be / do / does / did / have / has)和「情態助動詞」(can / will / shall / may / could / would / should / might / must)。 Chapter 4 代名詞 代名詞是用來代替已經出現過的名詞(人、事、時、地、物)。代名詞有人稱代名詞,指示代名詞,疑問代名詞,關系代名詞,及不定代名詞等五種。 Chapter 5 主/被動語態 主動語態指的是主詞是動詞的動作者;被動語態指的是主詞是動詞的承受者。基本被動語態分為以下幾種:現在簡單式、過去簡單式、現在進行式、過去進行式、未來簡單式、現在完成式、過去完成式及未來完成式。 Chapter 6 語法(條件句 & 假設句 & 祈使句 & 感歎句) 條件句以現在或未來的事實情況為條件。假設句分為與現在、過去、未來事實相反的情況。祈使句是對第二人稱做命令或期望的語氣,通常省略主詞you,直接以原形動詞開頭。 Chapter 7 不定詞 不定詞由介副詞to和原形動詞V所組成,其形式為「to V」。不定詞可當名詞使用,在句中做主詞、受詞或補語;當形容詞使用,在句中修飾名詞;當副詞使用,可修飾動詞與形容詞,表以目的、原因、結果或條件。 Chapter 8 動名詞 動名詞的形式為「Ving」,是具有動詞性質的名詞,著重在抽象或狀態的描述,雖不能在句中當作主要動詞,但可以當作句子主詞、動詞或介系詞的受詞、主詞補語。 Chapter 9 分詞 & 分詞構句 分詞有「現在分詞Ving」和「過去分詞p.p.」兩種。可作為動詞片語使用、形容詞或補語、也可構成複合形容詞或形成分詞構句、分詞片語。作為動詞片語使用,有進行式、被動式、完成式的用法;做形容詞使用,可用來修飾名詞。 Chapter 10 形容詞 & 副詞 形容詞分為性狀形容詞(敘述、物質、專有)、數量形容詞(數詞、量詞)、代名形容詞(指示、不定、所有、疑問、關系)等類。副詞通常是形容詞加字尾變化「-ly」,但不是有「-ly」字尾的字就一定是副詞。 Chapter 11 比較級 & 最高級 原級比較通常會使用「as...as」,而比較級通常會有連接詞「than」,最高級則會有介系詞片語。需要不同的兩者或三者來進行比較級和最高級,並且是同一類型的型態比較。 Chapter 12 關係代名詞 關係代名詞具有可連接兩個句子並兼有代名詞的功用,可以將兩個子句簡化成一個句子,避免冗長。關係代名詞所引導的形容詞子句,用來修飾前面的名詞,也就是「名詞+形容詞子句」的句型,而形容詞子句也可簡化成形容詞片語。 Chapter 13 連接詞 連接詞分為可用來連接相同詞性的字詞、片語或子句的對等連接詞、以及從屬連接詞、還有通常用來表達語意銜接的連接副詞(即轉折語)。連接副詞的詞性為副詞,語意上可作連接詞使用,但語法上不可當作連接詞。 Chapter 14 主詞動詞一致 主詞和動詞一致性的概念就是動詞單複數要依據所搭配的主詞單複數來決定。 簡單來說,單數名詞要使用單數動詞;而複數名詞要使用複數動詞。 Chapter 15 敘述句法 將某人所說的話,一字不改的傳達出來,稱為「直接敘述法」,其引用的句子叫做「直接引句」。而若以傳話者的立場,將某人所說的內容,傳達給他人知道,則稱為「間接敘述」。 Chapter 16 介系詞 & 慣用語 一般來說,介系詞可以分為時間介系詞、地方介系詞、介系詞片語三種;除了基本的三種介系詞外,另外還有含有介系詞的片語動詞。 Chapter 17 附加問句 & 附和句 附加問句是附屬在直述句後面的短問句,通常是為了「尋求認同」或是「確認訊息」;附和句則是為了表示「和前一個句子意思有相同感受」,因而放在句尾的倒裝句。 Chapter 18 倒裝句 & 疑問句 倒裝句即不依照正常詞序結構的句子。分為疑問句、假設句、否定副詞、以及附和句等。疑問句則由一般肯定句演變而來,要做倒裝並句尾加問號,分為含疑問詞的疑問句以及不含疑問詞的疑問句。 Chapter 19 三大子句 & 特定句型 若要能夠清楚分辨三大子句,首先一定要先要瞭解三大子句(名詞子句、副詞子句、形容詞子句)的特性。

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  • 英文文法不小心就學會了(50K附MP3) 英文文法不小心就學會了(50K附MP3) 何維綺 雅典 出版 2014/8/20出版

    單元豐富,循序漸進,搭配大量例句和範例有聲短文,給你不一樣的文法書!附MP3短文,輕鬆易懂,實際運用,走到哪翻到哪,英文文法隨意翻開就學會! 有聲文法書 + 練習題 = 聽說讀寫一把罩!搭配聲音與篇章情境,易入門好攜帶,英文文法變得實用又有趣! 一、主詞和be動詞 重點一主詞跟be動詞的搭配 016 實際運用短文 018 練習題 020 重點二be動詞的否定句 022 實際運用短文 023 練習題 024 重點三be動詞的疑問句 026 實際運用短文 030 練習題 031 二、主格、所有格、受格 重點一單數人稱的主格、所有格、受格 034 重點二複數人稱的主格、所有格、受格 034 重點三用法說明 035 實際運用短文(一) 036 練習題 038 實際運用短文(二) 040 練習題 042 三、表「有」的用法 重點一have和has的用法 046 實際運用短文 048 練習題 050 重點二thereis和thereare的用法 052 實際運用短文 053 練習題 055 重點三表「沒有」的句型 057 實際運用短文(一) 060 練習題 062 實際運用短文(二) 064 練習題 066 重點四表「有」的疑問句型 068 實際運用短文 070 練習題 071 四、Howmany,Howmuch的用法 重點一Howmany的用法 074 重點二Howmuch的用法 076 實際運用短文 079 練習題 082 五、Howold,Howtall的用法 重點一Howold的用法 086 重點二Howtall的用法 087 實際運用短文 088 練習題 090 六、現在簡單式 重點一使用時機 094 重點二現在簡單式裡動詞的變化 095 重點三現在簡單式的疑問句型 098 重點四現在簡單式的否定句型 099 實際運用短文 100 練習題 102 七、Howoften,Howlong的用法 重點一Howoften的用法 106 重點二Howlong的用法 109 實際運用短文 111 練習題 113 八、搭乘交通工具的用法 重點一使用一般動詞(片語)來表達 116 重點二使用「by+交通工具」來表達 116 重點三詢問對方如何搭乘交通工具 116 實際運用短文 118 練習題 120 九、時間、星期和四季 重點一Whattime…? 124 重點二早上、中午、下午、晚上 126 重點三星期 127 重點四月份 128 重點五日期 129 重點六四季 132 實際運用短文 133 練習題 135 十、助動詞 重點一助動詞介紹 138 重點二助動詞種類 138 重點三助動詞(can/must/may/should/shall/do)+原形動詞…… 139 實際運用短文 141 練習題 143 十一、過去簡單式 重點一be動詞的過去式 148 重點二一般動詞的過去式 149 重點三過去簡單式的否定句 153 重點四過去簡單式的疑問句 153 實際運用短文 158 練習題 160 十二、形容詞、形容詞子句 重點一形容詞的位置 164 重點二形容詞的比較級及最高級 165 重點三比較級句型:兩者之間做比較時 168 重點四最高級句型:三者以上做比較時 169 重點五形容詞子句 170 實際運用短文 172 練習題 174 十三、現在分詞和過去分詞 重點一現在分詞(V-ing) 178 重點二過去分詞(p.p.) 179 重點三現在分詞和過去分詞可當「形容詞」用 183 實際運用短文 185 練習題 187 十四、現在進行式 重點一現在進行式的句型需要用到現在分詞 190 重點二疑問詞開頭的現在進行式句型 192 重點三「Look!」或「Listen!」開頭 194 重點四無進行式的動詞 195 實際運用短文 196 練習題 197 十五、現在完成式 重點一現在完成式的句型需要用到過去分詞 202 重點二使用時機 202 實際運用短文 204 練習題 205 十六、過去進行式 重點一過去進行式的句型需要用到現在分詞 210 重點二要有表示過去時間點的時間片語 210 重點三在過去,若有兩個動作一短一長 210 重點四表示過去同時進行的「兩個長動作」 211 實際運用短文 212 練習題 214 十七、過去完成式 重點一過去完成式的句型需要用到過去分詞 218 重點二在過去,有兩個動作,一個先發生,一個後發生 218 重點三在過去某一特定時間點以前已完成的動作 219 實際運用短文 220 練習題 222 十八、未來式 重點一表達尚未發生的事情,常和表未來的時間副詞連用 226 重點二will和begoingto 228 重點三「來去動詞」可以用「現在進行式」代替「即將發 生的未來式」 229 重點四疑問詞開頭的未來式問句 229 實際運用短文 231 練習題 233 十九、被動式 重點一簡單式被動 238 重點二進行式被動 239 重點三未來簡單式被動 240 重點四完成式被動 240 重點五有助動詞(should/can/must/may)的被動式 241 重點六無被動語態的動詞 242 實際運用短文 243 練習題 245 二十、對等連接詞 重點一主要有四個 248 重點二主要位置 248 重點三也可「放句首」 249 實際運用短文 250 練習題 252 二十一、副詞、副詞比較級、副詞最高級 重點一副詞的功用、型態、位置 256 重點二副詞比較級、副詞最高級 258 實際運用短文 260 練習題 263 二十二、副詞連接詞、副詞子句 重點一常見的副詞連接詞 268 重點二副詞連接詞出現的位置 268 重點三副詞連接詞+句子=副詞子句 269 實際運用短文 270 練習題 272 二十三、名詞子句 重點一名詞子句的功用 276 重點二名詞子句的結構 276 實際運用短文 278 練習題 280 二十四、假設語氣 重點一與現在事實相反的假設語氣 284 重點二與過去事實相反的假設語氣 285 重點三不協調的假設句 287 實際運用短文 288 練習題 289 附錄、重要動詞的用法 重點一感官動詞的用法 292 重點二使役動詞的用法 293 重點三keep/leave的用法 296 重點四use的用法 297 重點五seem/appear的用法 299 重點六consider/think的用法 300 重點七find的用法 302 重點八prefer的用法 303 重點九stop/remember/forget的用法 304 重點十表建議,要求,主張等動詞的用法 306 重點十一表花費等動詞的用法 307 實際運用短文 309 練習題 312

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  • 彩圖初級英文文法Let';s See!【三版】(彩色菊8K) 彩圖初級英文文法Let';s See!【三版】(彩色菊8K) Alex Rath Ph.D. 寂天文化 出版 2014/5/26出版

    學文法,不再搔頭苦背又煩悶! 一本淺顯易上手的全新文法書! 生動、活潑、易學又完備! *針對中學英文課程,涵蓋必學的重要文法概念! *Alex Rath Ph.D. 執筆,解說活潑,範例生動! *內容深入淺出,不死背文法公式! *精心設計練習題,幫助活用! *運用彩圖,幫助理解與記憶! 本書適合當作英文輔助教材,供課堂上補充使用,亦可自學! 本書是專為初學者所設計的文法書,採大開本全彩印刷,搭配上千張吸睛彩圖解說,要顛覆你對文法書的刻板印象,給你不一樣的學習新感受! 本書特色 1. 基礎文法 收錄初級必學的文法條目,難度適中,絕對符合初學者的學習需要。 2. 一頁文法一頁練習 每一單元採對頁編排,左頁文法說明文法重點,右頁立即做練習,分量固定,學習進度好安排,能定焦學習重點,也能立即檢測學習成效。 3. 列點說明好抓重點 各單元內的文法條目,採取條列式說明,清楚易消化。 4. 彩色圖解 上千張的彩色圖片,帶你進入文法的美麗新世界。大量的圖解練習,沒有文法書密密麻麻的文字背誦壓力,學習文法也可以放鬆無負擔! 5. 豐富例句 豐富而多元的生活化例句,取材廣泛,舉凡運動、休閒、閱讀、飲食,都在取材範圍內,句子簡潔好閱讀,讓學文法就像說會話一樣輕鬆寫意。 6. 表格分析 大量採用表格式說明,或歸納重點,或進行比較,或補充資訊,一目了然,有效捕捉重點資訊。 7. 密集練習 佔全書一半分量的練習題,就是為了幫助學習者能藉由大量練習,將文法訴諸於實用,在實用中真正領略文法、運用文法於無形,而非背了就忘。習題之編寫以簡單、切中練習目標為主,不以考倒學習者為出發點,即使瘋狂練習也不厭倦。 Unit 1 Countable nouns: plural forms of regular nouns (1) 可數名詞:規則名詞的複數形(一) Unit 2 Countable nouns: plural forms of regular nouns (2) 可數名詞:規則名詞的複數形(二) Unit 3 Countable nouns: irregular nouns and other plural nouns 可數名詞:不規則名詞與其他複數名詞 Unit 4 A, an 不定冠詞 Unit 5 A, an, the 不定冠詞和定冠詞 Unit 6 Uncountable nouns 不可數名詞 Unit 7 Counting an uncountable noun 不可數名詞的計算 Unit 8 Talking in general 名詞的泛指用法 Unit 9 Proper nouns 專有名詞 Unit 10 Expressions with and without "the" (1) 加 the 與 不加 the 的情況(一) Unit 11 Expressions with and without "the" (2) 加 the 與 不加 the 的情況(二) Unit 12 Other expressions without "the" 其他不需要加 the 的情況 Unit 13 Possessive: ’s 所有格:’s Unit 14 Possessive: the . . . of . . . 所有格:the . . . of . . . Unit 15 Review test of Unit 1 14 單元 1 14 總複習 Unit 16 Personal pronouns: subject pronouns 人稱代名詞:主詞代名詞 Unit 17 Personal pronouns: object pronouns 人稱代名詞:受詞代名詞 Unit 18 Personal pronouns: possessive pronouns and possessive adjectives 人稱代名詞:所有格代名詞與所有格形容詞 Unit 19 Indefinite pronouns and adjectives: some, any 不定代名詞與不定形容詞:some、any Unit 20 Indefinite pronouns and adjectives: many, much, a lot of, enough 不定代名詞與不定形容詞:many、much、a lot of、enough Unit 21 Indefinite pronouns and adjectives: little, a little, few, a few 不定代名詞與不定形容詞:little、a little、few、a few Unit 22 Indefinite pronouns: one, ones, and some compound pronouns 不定代名詞:one、ones 與一些複合代名詞 Unit 23 Indefinite pronouns: someone/somebody, anyone/anybody 不定代名詞:someone/somebody 與 anyone/anybody Unit 24 Indefinite pronouns: something/somewhere, anything/anywhere 不定代名詞:something/somewhere 與 anything/anywhere Unit 25 Indefinite pronouns: no one/nobody/nothing/nowhere, everyone/everybody/ everything/everywhere 不定代名詞:no one/nobody/nothing/nowhere 與 everyone/everybody/everything/everywhere Unit 26 This, that, these, those 指示代名詞與指示形容詞 Unit 27 Reflexive pronouns 反身代名詞 Unit 28 Review test of Unit 16 27 單元 16 27 總複習 Unit 29 Present tense of the verb "be" be 動詞的現在時態 Unit 30 There is, there are 有…… Unit 31 Have got 擁有的說法:have got Unit 32 Present simple tense 現在簡單式 Unit 33 Present continuous tense 現在進行式 Unit 34 Comparison between the present continuous tense and the present simple tense 現在進行式和現在簡單式用法比較 Unit 35 Verbs not normally used in the continuous tense 通常不能用進行式的動詞 Unit 36 Review test of Unit 29 35 單元 29 35 總複習 Unit 37 Past tense of the verb "be" be 動詞的過去時態 Unit 38 Past simple tense (1) 過去簡單式(一) Unit 38 Past simple tense (2) 過去簡單式(二) Unit 40 Past continuous tense 過去進行式 Unit 41 Present perfect simple (1) 簡單現在完成式(一) Unit 42 Present perfect simple (2) 簡單現在完成式(二) Unit 43 Comparison between the present perfect simple and the past simple 簡單現在完成式和過去簡單式的比較 Unit 44 Review test of Unit 37 43 單元 37 43 總複習 Unit 45 Present continuous for the future 表示未來意義的的現在進行式 Unit 46 "Be going to" for the future Be going to 表示未來意義的用法 Unit 47 Simple future tense "will" 未來簡單式 will Unit 48 Comparison between "will," "be going to" and the present continuous will、be going to 和現在進行式的比較 Unit 49 Review test of Unit 45 48 單元 45 48 總複習 Unit 50 Infinitives 不定詞 Unit 51 Use of infinitives 不定詞的用法 Unit 52 -ing forms 動名詞 Unit 53 Purpose: "to . . ." and "for . . ." to 和 for 表示目的的用法 Unit 54 Review test of Unit 50 53 單元 50 53 總複習 Unit 55 Go 動詞 go 的用法 Unit 56 Get and take 動詞 get 和 take 的用法 Unit 57 Do and make 動詞 do 和 make 的用法 Unit 58 Have 動詞 have 的用法 Unit 59 Help 動詞 help 的用法 Unit 60 Review test of Unit 55 59 單元 55 59 總複習 Unit 60 Can can 的用法 Unit 61 Could could 的用法 Unit 62 Must must 的用法 Unit 63 Have to have to 的用法 Unit 64 Comparison between "must" and "have to" must 和 have to 的比較 Unit 65 May and might may 和 might 的用法 Unit 66 Should should 的用法 Unit 67 Requests: May, could, can 表示請求的用語:may、could、can Unit 68 Offers and invitations: would like, will, shall 表示提供與邀請的用語:would like、will、shall Unit 69 Suggestions: shall we, what shall we, why don't we, let's, how about 表示提議的用語:shall we、what shall we、why don't we、let's、how about Unit 70 Review test of Unit 60 69 單元 60 69 總複習 Unit 71 Affirmative and negative sentences 肯定句和否定句 Unit 72 Question forms: types of questions and the question word "what," "who" 疑問句:疑問句的種類和疑問詞 what、who 的用法 Unit 73 Question forms: “who” and “what” used as subjects or objects 疑問句:who和what作主詞或受詞的用法 Unit 74 Question forms: the question words "when," "which," "where," and "whose" 疑問句:疑問詞 when、which、where、whose 的用法 Unit 75 Question forms: the question words "how" and "why" 疑問句:疑問詞 how 和 why 的用法 Unit 76 Question tags 附加問句 Unit 77 Imperative sentences 祈使句 Unit 78 Review test of Unit 71 77 單元 71 77 總複習 Unit 79 Phrasal verbs (1) 短語動詞(一) Unit 80 Phrasal verbs (2) 短語動詞(二) Unit 81 Phrasal verbs (3) 短語動詞(三) Unit 82 Review test of Unit 79 81 單元 79 81 總複習 Unit 83 Adjectives 形容詞 Unit 84 Adverbs and adverbial phrases 副詞與副詞片語 Unit 85 Adverbs and adverbial phrases of time and place 時間副詞與地方副詞 Unit 86 Adverbs and adverbial phrases of frequency and manner 頻率副詞和狀態副詞 Unit 87 Comparison of adjectives 形容詞的比較級與最高級 Unit 88 Patterns used for comparison 表示「比較」的句型 Unit 89 "Too" and "enough" with adjectives and adverbs 與 too 和 enough 連用的形容詞與副詞 Unit 90 Review test of Unit 83 89 單元 83 89 總複習 Unit 91 Prepositions of time: in, on, at (1) 表示時間的介系詞:in、on、at Unit 92 Prepositions of time: in, on, at (2) 表示時間的介系詞:in、on、at Unit 93 Time: for, since (compared with “age”) 表示時間的介系詞: for、since(與ago比較) Unit 94 Prepositions of place: in, on, at (1) 表示地方的介系詞:in、on、at(一) Unit 95 Prepositions of place: in, on, at (2) 表示地方的介系詞:in、on、at(二) Unit 96 Prepositions of place 表示位置的介系詞 Unit 97 Prepositions of movement 表示移動方向的介系詞 Unit 98 Review test of Unit 91 97 單元 91 97 總複習 Unit 99 And, but, or, because, so 連接詞 and、but、or、because、so Unit 100 When, if, before, after 連接詞 when、if、before、after Unit 101 Review test of Unit 99 100 單元 99 100 總複習 Unit 102 Numbers: cardinal numbers 數字:基數 Unit 103 Numbers: ordinal numbers 數字:序數 Unit 104 Days, months, and years 星期、月分與年分 Unit 105 Time of day 時間 Unit 106 Review test of Unit 102 105 單元 102 105 總複習 Unit 107 Review test of Unit 1 106 單元 1 106 總複習 Answer Keys

    79 特價 316 立即購買 
  • 朗文英文核心字彙&文法限量套書(2書+1MP3) 朗文英文核心字彙&文法限量套書(2書+1MP3) 陳明華、石黑昭博 培生 出版 2013/12/18出版

    《朗文英文核心字彙》 實用取向:強調「學習功能」。篩選出每一單字的核心意義,學習者只要專注於這些最常用的、最基本的定義,再輔以完整的例句,就可以輕易掌握單字的意義與使用方法。 易讀好記:以精簡、確實、中肯的方式呈現。例句裡特別強調該單字與其他單字的自然結合,也就是「搭配詞」的使用。讓學習者從上下文中來記憶單字,比較容易,也比較有意義。 詞庫擴大:本書也收集與某一單字有關的同/反義字、衍生字和片語,學習者可一次擴充英文詞彙量。其中九百個片語,搭配精簡例句,是閱讀、考試時出現機率最高者。 學習升級:本書收錄「英語構詞」,詳述各種英文造新詞的規則,並給與實例佐證,具參考價值。同時本精裝版附有MP3有聲光碟,加深記憶和發音,有益提升學習效果。 《朗文新英文文法全集》 ◎ 「畫」說文法.圖解迷點.一學即知。 ◎ 萬人肯定推薦的文法好書。 ◎ 好學:理解本質→厚植基礎→挑戰深度的階段式引導。 ◎ 好懂:圖文相輔、塊狀編排、邊欄提點的視覺化學習。 ◎ 好用:上班自修、升學考試、證照取得的全民適用本。

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  • 9~99歲都能輕鬆學會!基礎英語文法速成 9~99歲都能輕鬆學會!基礎英語文法速成 王忠義 瑞蘭 出版 2014/11/19出版

    英語文法書範圍太廣又太艱深, 想學好基礎英語文法,卻找不到適合的書嗎? 《9~99歲都能輕鬆學會!基礎英語文法速成》 以國中英語文法為指標,深入淺出講解基礎文法, 不只國中生,任何年齡層的學習者都能輕鬆學會! ◎第一本適合各種需求學習者的優質英語文法書! 英語已成為人人都需具備的語言能力,誰都想學好英語文法,儘管市面上相關書籍很多,但不是範圍過廣,就是艱澀難學,唯有補教業名師王忠義老師知道學習者真正的需求,而這一本《9~99歲都能輕鬆學會!基礎英語文法速成》,就是王老師集結數十年教學經驗,為國人精心打造的優質英語文法書,它適合各種需求的學習者: .英語初學者……可以按照本書編排,循序漸進建立穩固的英語文法基礎! .國中生……可以在學習英語的過程中,研讀本書特定單元,加強學習效果! .中高程度的英語學習者……可以透過本書重新檢視英語文法基礎概念,補強漏洞,使英語文法能力更完備! ◎內容扎實完整、教學淺顯易懂、學習循序漸進、方式創新有趣,9~99歲,誰都能輕鬆學會! 為什麼這本書適合各種學習者呢?本書具備以下5大特色,每個特色都包含王忠義老師多年教學經驗及獨特教學魅力,有別以往制式英語文法書的編寫方式,簡單易懂,從9歲到99歲,誰都能迅速學好英語文法: 特色1.循序漸進的學習進度 本書共分為「名詞、冠詞、數詞」、「動詞」、「形容詞、副詞、介詞、連接詞」及「句子」四大篇,每篇各有許多小單元解說相關文法;先學好字,再學如何將字組成句,按部就班打下文法基礎! 特色2.全新文法名稱與解說方式 作者創新發想前所未見的文法名稱!如:不論是介系詞片語、分詞片語、或是形容詞子句,只要放在名詞後面用來強調名詞,都屬於「名詞後強調區」。過去曾讓英語學習者一個頭兩個大的複雜規則,作者以全新解說方式,顛覆舊有的死板學習法,帶領你進入英語文法新世界! 特色3.豐富例句與詳細說明 書中有豐富且實用的例句,例句一律附有詳細說明,連每個例句都能扎實學習不放過,完整的分析讓你透徹理解句子架構,更能進一步培養活用英語的能力! 特色4.獨創口訣記憶法 作者獨創「名當補」(名詞當補語使用)、「介片當副」(介詞片語當副詞使用)、「三單偏好s尾」(第三人稱單數所使用的現在式動詞,結尾必須加上s)等口訣記憶法,文法規則化繁為簡,不費吹灰之力便能熟記,英語文法規則也能倒背如流! 特色5.現學現考練習題 每單元後附有練習題,學習者在每讀完一個單元後就能直接做題目,不僅能實際檢驗學習成果,更能藉由練習題複習單元內容,加深學習印象、增強學習效果! ◎最貼心的英語文法書,學習才能零疏漏! 作者王忠義老師為補教業名師,執鞭數十年的他,最知道學習者在什麼地方會有學習盲點,又需要在什麼地方加強說明,更必須在什麼地方適時予以提醒。本書除了上述5大特色之外,還有下列5個貼心叮嚀,只要跟著本書好好學習,從此打通學習任督二脈,英語文法就是這麼簡單: 貼心1.標示英語文法對應國中課程範圍 書中各單元的文法分別屬於國中哪一年級的課程範圍,一律清楚標示於單元標題,國中生能更快速使用本書輔助學習國中英語文法! 貼心2.字對字中譯+正式中譯 例句先以灰字標示字對字中譯,再以黑字列出正式中譯,循序漸進掌握翻譯過程,透徹理解每個字在句中扮演的角色,中英對照之間絕不產生落差! 貼心3.作者貼心小叮嚀 不在國中範圍內卻很常用的相關文法、或是較深入的文法解說,一律補充在小叮嚀內,讓每位學習者都能學到更全面的文法觀念! 貼心4.單元習題解答在這裡 書中清楚標出每個練習題對應的文法觀念及例句,每位學習者都能輕鬆找到問題的答案! 貼心5.常用字詞彙整 除了大量例句及練習題,更有許多常用字詞片語的統整表格,讓學習者能在短時間內拓展字庫、迅速提升英語文法能力! 有了此書,至今為英語文法所苦的學習者們從今以後不用再卻步了!仔細卻不繁複的文法解說搭配輔助記憶的聯想口訣,加上豐富例句、完整解析與單元練習題,這本最與眾不同、最為學習者設想的基礎英語文法書,能助你發掘英語文法的箇中趣味,保證讓你如虎添翼,英語文法就是如此輕鬆好學! 第一篇名詞、冠詞、數詞 第1單元名詞與代名詞(七、八、九年級) 第2單元不定詞片語(八年級) 第3單元動名詞、動名詞片語(八年級) 第4單元名詞子句(九年級) 第5單元疑問詞片語(九年級) 第6單元疑問詞子句(九年級) 第7單元名詞後強調區(七、八、九年級) 第8單元定冠詞「the」、不定冠詞「a」(七年級) 第9單元可數名詞、不可數名詞(七年級) 第10單元主詞的人稱分別(七年級) 第11單元特別先談擔任形容詞的「很多的」、「一些」、「很少的」、「任何」、「沒」(七年級) 第12單元特別比較「some(一些)」和「any(任何)」(七年級) 第二篇動詞 第1單元動詞(七、八、九年級) 第2單元助動詞(七、八、九年級) 第3單元動詞三態表(七、八、九年級) 第4單元動詞十二種時態總表(七、八、九年級) 第5單元動詞的現在簡單式(俗稱現在式)(七年級) 第6單元動詞的過去簡單式(俗稱過去式)(八年級) 第7單元動詞的未來簡單式(俗稱未來式)(九年級) 第8單元動詞的現在進行式(七年級) 第9單元動詞的過去進行式(八年級) 第10單元動詞的未來進行式(國中未教) 第11單元動詞的現在完成式(九年級) 第12單元動詞的過去完成式(九年級) 第13單元動詞的未來完成式(國中未教) 第14單元動詞的完成進行式(國中未教) 第15單元被動語態(現在簡單被動式)(九年級) 第16單元現在分詞、過去分詞(七、八、九年級) 第17單元感受型動詞(感到……的,令人感到……的)(九年級) 第18單元授與動詞、連綴動詞、使役動詞、感官動詞(八、九年級) 第19單元三大類個性動詞(八、九年級) 第20單元多利用簡單的動詞做表達(七、八、九年級) 第21單元常見的動詞片語(七、八、九年級) 第三篇形容詞、副詞、介詞、連接詞 第1單元形容詞(七年級) 第2單元形容詞比較級和最高級(八年級) 第3單元副詞(七年級) 第4單元副詞比較級和最高級(八年級) 第5單元介詞(七、八、九年級) 第6單元連接詞(七、八、九年級) 第四篇句子 第1單元活用句子的組成元素:名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞、連接詞(七、八、九年級) 第2單元命令句、祈使句(七年級) 第3單元感嘆句(……喔!)(七年級) 第4單元「so... that...」句型和「too... to...」句型(七、八、九年級) 第5單元附加問句「是嗎?」、「不是嗎?」、「對吧?」(九年級) 第6單元附和句「我也是」、「我也不」(九年級) 第7單元倒裝句(七年級)

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  • 一眼看懂英文文法:只有在閱讀中抓到關鍵重點,英文文法才能過目不忘! 一眼看懂英文文法:只有在閱讀中抓到關鍵重點,英文文法才能過目不忘! 尹相元 捷徑文化 出版 2014/11/5出版 館主推薦:★★★☆☆

    英文文法,這樣學就對了! 1. 死背文法太抽象,從閱讀學文法,才是真王道 先閱讀文章,再從文章中細細解釋其文法意義 學文法、練閱讀,輕鬆一兼二顧! 2. 逐句解釋文法,絕對好懂!貼心程度超乎想像 管他是最基礎的文法概念,還是高手級的寫作筆法 句句都鉅細靡遺解釋,絕對詳盡、絕對不會漏掉! 3. 文法重點表格化,學再多,也不擔心會搞混 記一種文法不難,記兩種還可以,記三種可能開始混亂 幸好,這本不時會貼心地規劃文法重點表格 有整理,思緒清晰,自然不怕記憶體不足! 3大學習獨門絕招 從此沒有學不會的文法! 本書特色 01. 誰說懂了文法才能閱讀文章?這本偏偏要反其道而行! 以前老師上課,總是會先要你背下諸如「主詞」+「動詞」+「受詞」+「受詞補語」等一大堆的文法句型以後,才會教你去閱讀文章。這種一板一眼的學習方法,讓學生在接觸閱讀以前,就被排山倒海而來的文法給一擊撂倒了……這本以更貼近人性的方法,反其道而行:讓你先閱讀文章,引起興趣後,再針對文章裡的文法逐一解析,從今以後對於英文文法不再存有未知的恐懼感,有了閱讀的輔助,也不用害怕被抽象的概念打敗!學文法既然有捷徑,何必按部就班? 02. 逐句解釋文章文法,絕對看的懂!貼心程度超乎你想像! 明明我搞不懂的是這一句,偏偏老師卻解釋另一句……文法的疑惑千奇百怪,到底有沒有辦法一次解決所有煩惱?有的!這一本貼心地為你將閱讀文章中的「每一句」句子,都鉅細靡遺地一一解析其文法架構,讓你無論是哪裡不清楚、有問題、想深究,都可以得到解答,再也不必擔心發生找不到自己想要的說明解釋之類的窘境,絕對滿足你對文法求知的渴望! 03. 文法與片語重點表格化,讓你學再多,也不用擔心會搞混! 也許你對你的背書功力很有把握,覺得記一種文法不難,記兩種也輕鬆自在,記三種還算OK,記四種也沒有太大問題……那麼一次記下100種文法呢?你有自信能夠過目不忘嗎?別鐵齒了,快翻開這本書吧!它不時會貼心地規劃文法、片語的重點表格,讓你記再多的文法片語,都能有條不紊,絕不搞混!文法有整理,思緒又清晰,自然不怕記憶體不足!來人啊,我要一次打100個! 簡單三招,一眼就記!搞定文法,念念不忘! 作者序 第一課 一眼看懂!句子的5種類型 句型1:主詞+動詞(S+V) 句型2:主詞+動詞+補語(S+V+C) 句型3:主詞+動詞+受詞(S+V+O) 句型4:主詞+動詞+受詞+受詞(S+V+O+O) 句型5:主詞+動詞+受詞+補語(S+V+O+C) 第二課 一眼看懂!指代推理Ⅰ 指代推理重點一:構成句子的要素 指代推理重點二:be動詞與一般動詞無法實現的愛情 指代推理重點三:be動詞的意義和作為補語的用法 指代推理重點四:不定代名詞one & it的區別 指代推理重點五:There is / are…的區別 指代推理重點六:副詞4統帥 指代推理重點七:介系詞片語(介系詞+名詞,名詞變成了副詞?!) 第三課 一眼看懂!指代推理Ⅱ 指代推理重點八:形容詞子句與關係代名詞 指代推理重點九:單句、並列句、複句的區別與並列結構 指代推理重點十:動名詞的概念 指代推理重點十一:分詞的概念與現在分詞和過去分詞的區別 指代推理重點十二:分詞修飾名詞時的位置 指代推理重點十三:be動詞與一般動詞的愛情成真啦! 指代推理重點十四:to不定詞的概念 指代推理重點十五:to+動詞 VS to+名詞 指代推理重點十六:關係代名詞what 指代推理重點十七:用介系詞(by除外)表達的被動式 指代推理重點十八:a number of與the number of的區別 指代推理重點十九:more A than B 指代推理重點二十:think of A as B 指代推理重點二十一:第四種類型的句子 第四課 一眼看懂!閱讀文章時的概要和觀點Ⅰ 概要和觀點重點一:關係副詞的概念與關係副詞how 概要和觀點重點二:few與little的區別 概要和觀點重點三:同級比較(as A as B) 概要和觀點重點四:lovely是副詞嗎? 概要和觀點重點五:名詞子句的概念與名詞性子句that 概要和觀點重點六:It’s time… 第五課 一眼看懂!閱讀文章時的概要和觀點Ⅱ 概要和觀點重點七:名詞性子句that與省略關係代名詞that的區別 概要和觀點重點八:分析被動句時的注意事項 概要和觀點重點九:provide A with B 概要和觀點重點十:hyphen (—)與colon(:)的區別 概要和觀點重點十一:like動詞與介系詞的區別 概要和觀點重點十二:反身代名詞的用法 概要和觀點重點十三:間接疑問句 概要和觀點重點十四:even if與even though的區別 第六課一眼看懂! 推理主題與題目 推理主題與題目重點一:介系詞後必須接名詞(介系詞+名詞) 推理主題與題目重點二:every、each、all的區別 推理主題與題目重點三:its與it’s的區別 推理主題與題目重點四:什麼是動詞片語? 推理主題與題目重點五:現在完成式的概念 推理主題與題目重點六:result in與result from的區別 第七課 一眼看懂!選出與內容無關的句子Ⅰ 選出與內容無關的句子重點一:關係代名詞的限定性用法V.S.連續性用法 選出與內容無關的句子重點二:並列相關連詞 選出與內容無關的句子重點三:until與by的區別 第八課 一眼看懂!選出與內容無關的句子Ⅱ 選出與內容無關的句子重點四:prefer A to B 選出與內容無關的句子重點五:句型3的want類,megafes類,love類 選出與內容無關的句子重點六:助動詞的3個原則 選出與內容無關的句子重點七:假設語氣的原則(同類原則、現現將原則) 第九課 一眼看懂!句子的位置Ⅰ 句子的位置重點一:單複同形的名詞 句子的位置重點二:句型5與感官動詞和使役動詞 句子的位置重點三:rise與raise的區別 句子的位置重點四:use的4種用法 句子的位置重點五:關係代名詞的省略 第十課 一眼看懂!句子的位置Ⅱ 句子的位置重點六:句型3的受詞—to不定詞和動名詞作為受詞時的差別 句子的位置重點七:表示強調的that(it be… that…) 句子的位置重點八:manage to的概念 句子的位置重點九:動名詞與to不定詞的形式主詞和真正主詞 句子的位置重點十:due to+名詞v.s. due to+動詞的區別 句子的位置重點十一:引導名詞性子句的if (whether) 第十一課 一眼看懂!推理填空 推理填空重點一:片語與子句的概念 推理填空重點二:because與 because of 的區別 推理填空重點三:although 與 despite 的區別 推理填空重點四:比較級的用法 推理填空重點五:數值比較級的表達方式 …time as… as 推理填空重點六:最高級的用法

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  • 文法寶典全集 文法寶典全集 劉毅 學習出版有出版 2014/7/18出版

    沒有文法知識,就很容易寫出錯誤的句子 文法寶典,教你最正確的英文文法 關於五本文法寶典,各冊主要內容如下: 第一冊:英文法概論,名詞,英語發音寶典 第二冊:代名詞,形容詞,副詞 第三冊:動詞,助動詞,時式,語法,語態,一致 第四冊:動狀詞,連接詞 第五冊:介系詞,特殊講句(倒裝口、省略句、插入語、否定構句 全國最完整的文法書 「文法寶典」是一套將英文文法系統化的文法工具書,目錄就是文法概念的索引,可以像字典一樣查閱,遇到任何困惑的句子都可以翻閱找原因,幫助釐清許多 文法難題。自發行至今,已經二十多年,至今仍被很多老師、同學及廣大讀者肯定。編者更在2010年,費時一整年重新修編,包括重新排版,精華內容以彩色標 記,研讀上將更清晰、更便利,並新增多項內容,使得本寶典更臻完備。第一冊新增「英語發音寶典」,涵蓋「KK音標發音秘訣」、「看字讀音的訣竅」及「單字 的重音」等;第三冊新增「世紀文法大講座」,題目選自學校考題,詳細解說同學最疑惑的文法難題;第四冊新增「英文法盲點講座」,題目選自學校考題,分析中 西文化不同和出錯的原因;第五冊新增近六年「大學入學考試」及「高中入學考試」英文試題勘誤表。 第一篇 英文法的概論 ●第一章 句子 ●第二章 片語 ●第三章 子句 ●第四章 英文句子分析法 ●第五章 英文之大寫 ●第六章 標點 第二篇 名詞(Nouns) ●第一章 名詞的種類 ●第二章 名詞的數 ●第三章 名詞的性 ●第四章 名詞的格 ●第五章 名詞的用法 ●第六章 名詞的代用語 練習一~十七 【附錄英語發音寶典】 1. KK音標發音秘訣 2. 母音字母的讀音 3. 重要子音字母的讀音 4. 不發音的字母 5. 重要同字異音表 6. 重要同音字 7. 單字的重音 8. 字群的重音 第三篇 代名詞(Pronouns) ●第一章 人稱代名詞 ●第二章 指示代名詞 ●第三章 不定代名詞 ●第四章 疑問代名詞 ●第五章 關係代名詞 第四篇 形容詞(Adjectives) ●第一章 形容詞的種類 ●第二章 分論 ●第三章 形容詞的用法與位置 ●第四章 形容詞的比較 ●第五章 容易錯用的形容詞 ●第六章 冠詞 第五篇 副詞(Adverbs) ●第一章 序論 ●第二章 副詞的種類與用法 ●第三章 幾個特殊副詞的用法 ●第四章 副詞的比較 ●第五章 副詞的位置 ●第六章 副詞的相等詞 練習一~十七 第六篇 動詞(Verbs) ●第一章 動詞的種類 ●第二章 動詞的變化 ●第三章 助動詞 ●第四章 時式 ●第五章 時式順序的一致 ●第六章 語法 ●第七章 語態 第七篇 一致(Agreement) ●第一章 主詞與動詞的一致 ●第二章 代名詞與其先行詞的一致 練習一~十五 【附錄 ––– 世紀文法大講座】 第八篇 動狀詞(Verbals) ●第一章 不定詞 ●第二章 動名詞 ●第三章 分詞 第九篇 連接詞(Conjunctions) ●第一章 概論 ●第二章 對等連接詞 ●第三章 從屬連接詞 練習一~十四 【附錄英文法盲點講座】 第十篇 介系詞(Prepositions) ●第一章 概論 ●第二章 主要介系詞的用法 ●第三章 介系詞用法的分類 第十一篇 特殊構句 ●第一章 倒裝句 ●第二章 省略句 ●第三章 插入語 ●第四章 否定構句 練習一~十 【附錄 大學、高中入學考試英文試題勘誤表】

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  • 圖解英語文法的奇蹟 圖解英語文法的奇蹟 吳宜錚 懶鬼子 出版 2014/6/5出版

    見證奇蹟的時刻到了! 《圖解英語文法的奇蹟》作者吳宜錚在編寫本書時, 出版社同時也邀請數十位讀者一同參與見證英語文法的奇蹟! 奇蹟1: 新北市國九生張同學,英文會考模擬考平均成績為C-B。 在試閱《圖解英語文法的奇蹟》「Chapter2名詞」後, 由出版社馬上針對書中內容做測驗, 對英文名詞的概念理解程度幾近95%。 奇蹟2: 台北市某高職美工科高二生李同學,全民英檢初級考二次均未過關。 在試閱《圖解英語文法的奇蹟》50天後, 參加103年1月4日全民英檢初級初試己順利通過, 並於103年4月13日參加複試, 我們期望他5月30放榜時也能順利過關。 奇蹟3: 中部某科技大學多媒體設計系王同學, 考了二次新多益考試總分均未達到380分, 在試閱《圖解英語文法的奇蹟》132天後, 試寫出版社所提供的三份全真模擬試題, 三次平均分數達525分。 (所有案例不寫出學校名稱是怕影響校譽,被學校抗議,請讀者見諒!) 為什麼你買了很多參考書, 卻仍對英語文法一知半解? 上了很多英文課, 為什麼看到考題還是一頭霧水? 想提升英文能力, 卻總是跨不過學文法的障礙? 用老外的思維理解文法概念,學會了就忘不了! 讓我們一起開始見證英語文法的奇蹟! 輕鬆換上英語腦,每天見證學習英語文法的奇蹟。 12天,從理解到內化→「圖像輔助,快速吸收」 一天讀一章,從最基礎的句子概念開始,帶你學會五大句型、各種詞類和句子結構。搭配插圖輔助學習,讓你理解文法觀念,並且迅速內化。 56天,從不懂到精通→「建構規則,突破盲點」 一天讀一單元,透過明確的分點學習,加上表格式分析整理,踏實學會英文的使用規則。建構正確文法概念,無論應付考試還是與人溝通都能得心應手。 365天,讓文法成為生活的一部分→「隨時複習,養成習慣」 天天複習書中文法,把各單元的超實用範例背起來,讓文法規則成為習慣,就能像母語人士般自然使用正確文法。 建構文法概念,就像小孩學語言一樣簡單、自然! 學會文法,才能達成有效溝通! 一個小孩如果只會三個單字,Papa(爸爸)、Water(水)和Me(我)時,建構出來的句子如下: Papa! / Water. / Me. (這個小孩或許要跟你講個三遍 ,你才會知道他要喝水。) 再大一點,當他學會一次說兩個字後,句子就會變成: Water, me. / Water, Papa! (可能要加上動作,你才會幫他倒水。) 之後小孩的語言會進階到使用三個字的能力,可能會說出沒有文法規則的句子: Me water, papa! / Water me, Papa. 一直到他再進一步學會Give(給)、Want(想要)等單字後,才會說出: Give me water, papa. / I want water, papa. / Give water to me, papa. (符合文法規則的句子,就算沒有加手勢和動作,即使不是親近的人,大家都能理解。) 學會了就忘不了! 在會走與會跑之前,人必須先學會爬!學習文法也是一樣,從基礎開始建構概念,學會了就再也忘不了! 【使用說明】 1.學習概念,從頭建構 各章最前面的「學習概念」整理,幫助讀者在進入正式學習前,讓頭腦先做「暖身操」,瞭解整個章節的學習方向。 2.重點範例,明確學習 框框裡的「重點範例」,是為讀者特別挑出的學習重點,包括重要的文法概念或範例。只要全面理解這些重點,就能將英文文法迅速內化,成為自己的知識。 3.分點解說,徹底理解 針對「重點範例」提出按部就班的分點說明,讓讀者深入理解文法的來龍去脈,以及該注意的所有細節。 4.實用例句,學會活用 豐富的例句補充,幫助讀者活化概念。下次看到文法考題時,就能快速聯想、對照,反射性的找出正確答案。 5.表格整理,快速掌握 透過清楚的表格整理,讓複雜的文法概念變得一目瞭然,也能快速掌握各種不同的用法和變化。 6.圖解說明,強化記憶 搭配生動的聯想式插圖,讓讀者能夠在最短的時間內掌握文法概念,並深深地印在腦海中,牢牢記住。 【閱讀進度安排】 從下列三種閱讀方法中,找出最適合自己的一種,在行事曆裡記下每日的學習進度。 閱讀方法一:兩週打造學習奇蹟。 目標達成時間:12天 一天讀一章,從最基礎的句子概念開始,學會五大句型、各種詞類和句子結構。搭配插圖輔助學習,快速理解、內化。 閱讀方法二:兩個月奠定英語實力。 目標達成時間:56天 一天讀一單元,透過明確的分點學習,加上表格式分析整理,踏實學會英文的使用規則。建構正確文法概念,無論應付考試還是與人溝通都能得心應手。 閱讀方法三:一年累積紮實文法基礎。 目標達成時間:365天 天天複習書中文法,詳細閱讀每一句例句,讓文法規則成為習慣,就能像母語人士般自然使用正確文法。 Chapter1 文法的基礎架構 Part1 句子的概念 1. 句子的組成條件 2. 句子的構成要素 Part2 句子的主題關係 1. 主語與謂語 2. 主詞的型態 Part3 句子的功能 1. 陳述句 2. 疑問句 3. 祈使句 4. 感嘆句 Part4 五大基本句型 1. 五大基本句型介紹 2. 五大基本句型範例 Chapter2名詞 Part1 普通名詞 1. 普通名詞的數量表達 2. 普通名詞的相關句型 Part2 專有名詞 1. 專有名詞介紹 2. 常見的專有名詞 Part3 物質名詞 1. 物質名詞介紹 2. 物質名詞的計量方式 Part4 抽象名詞 1. 抽象名詞介紹 2. 抽象名詞的形式 Part5 集合名詞 1. 集合名詞介紹 2. the +形容詞 Part6 複合名詞 1. 複合名詞介紹 2. 常見的複合名詞 Part7 名詞的使用 1. 名詞的功能 2. 名詞的轉換 Part8 名詞的數、性與格 1. 名詞的數 2. 名詞的性 3. 名詞的格 Chapter3 代名詞 Part1 人稱代名詞 1. 第一人稱代名詞 2. 第二人稱代名詞 3. 第三人稱代名詞 4. 主詞與動詞的一致 5. it的用法 6. 代名詞作總稱 7. 人稱代名詞的格 Part2 指示代名詞 1. 指示不同距離的人事物 2. 其他指示用法 Part3 不定代名詞 1. 不定代名詞的用法 2. 不定代名詞的功能 Part4 疑問代名詞 1. 疑問代名詞的格 2. 疑問代名詞的句型 Part5 關係代名詞 1. 先行詞與關係代名詞 2. 關係代名詞的格 3. that的用法 4. 關係代名詞的限定與非限定用法 5. 複合關係代名詞 Part6 反身代名詞 1. 主詞與受詞同一人 2. 反身代名詞的所有格用法 Part7其他代名詞 1. 相互代名詞 2. 加強語氣代名詞 Chapter4 冠詞 Part1 不定冠詞 1. 不定冠詞介紹 2. 不定冠詞的用法 Part2 定冠詞 1. 定冠詞介紹 2. 定冠詞的用法 Part3 冠詞的省略 1. 零冠詞 2. 冠詞省略的情況 Part4 冠詞的重複 1. 兩個名詞為同一人事物時 2. 兩種物品做為一體使用時 Part5 冠詞的位置 1. 冠詞的位置介紹 2. 冠詞的位置變化 Chapter5 形容詞 Part1 代名形容詞 1. 代名形容詞的定義 2. 代名形容詞介紹 Part2 數量形容詞 1. 數量形容詞的定義 2. 不定數量形容詞 3. 數詞 Part3 性狀形容詞 1. 性狀形容詞的定義 2. 性狀形容詞介紹 Part4 形容詞的用法 1. 限定性用法 2. 敘述性用法 3. 名詞性用法 4. 形容詞句型 Part5 形容詞的比較 1. 原級、比較級與最高級 2. 原級、比較級與最高級的變化形式 Chapter6動詞的種類與時態 Part1動詞的種類 1. 動詞三大類 2. 一般動詞 3. be動詞、連綴動詞與感官動詞 4. 助動詞 Part2動詞的時態 1. 過去、現在、未來 2. 現在時態 3. 過去時態 4. 未來時態 5. 動詞的變化規則 6. 各時態使用時機 Part3動詞的用法 1. 動詞的種類 2. 主詞與動詞的一致性 3. 動詞與動詞的銜接 4. have、make、let的用法 Chapter7動詞語態與其他變化 Part1動詞的否定句與疑問句 1. 動詞的否定句 2. 動詞的疑問句 Part2動詞語態 1. 主動語態與被動語態 2. 各時態的被動語態 3. 各類動詞的被動語態 Part3動詞的語氣 1. 陳述語氣 2. 祈使語氣 3. 假設語氣 Part4不定詞 1. 不定詞做名詞 2. 不定詞做形容詞 3. 不定詞做副詞 Part5分詞 1. 分詞做形容詞 2. 分詞做補語 3. 分詞構句 Part6動名詞 1. 動名詞介紹 2. 動名詞的用法 Chapter8 副詞 Part1副詞的種類 1. 疑問副詞 2. 簡單副詞 3. 連接副詞 4. 關係副詞 Part2副詞的形成 1. 副詞的形成規則 2. 不規則變化 Part3副詞的位置 1. 一般副詞的位置 2. 連接副詞的位置 3. 疑問副詞的位置 4. 關係副詞的位置 Part4副詞的功能 1. 副詞的修飾功能 2. 副詞的比較 Chapter9 介系詞 Part1介系詞的種類 1. 介系詞四大類 2. 介系詞的位置 Part2表示時間的介系詞 1. at、in、on的用法 2. 其他表示時間的介系詞 Part3表示地方的介系詞 1. at、in的用法 2. 其他表示地方的介系詞 Part4介系詞的其他用法 1. 表示動作 2. 與動詞搭配使用 3. by的用法 4. 介系詞片語 Chapter10 連接詞 Part1對等連接詞 1. 對等連接詞介紹 2. 對等連接詞的用法 3. 對等相關連接詞片語 Part2從屬連接詞 1. 從屬連接詞介紹 2. 從屬連接詞的用法 3. 從屬相關連接詞片語 Part3連接詞的位置 1. 對等連接詞的位置 2. 從屬連接詞的位置 Part4連接詞的功能 1. 連接詞的使用時機 2. 連接詞時態的使用 3. 連接詞的省略 Chapter11感嘆詞與句 Part1 感嘆詞 1. 常見的感嘆詞 2. 感嘆詞的功能 3. 感嘆詞片語 Part2感嘆句 1. 感嘆句介紹 2. 感嘆句的用法 Chapter 12 英文句子的組成架構 Part1單字與片語複習 1. 八大詞性複習 2. 片語複習 Part2 子句 1. 主要子句與從屬子句 2. 對等子句為兩個主要子句 3. 從屬子句的種類 Part3 句子的構成 1. 句子的概念與功能複習 2. 五大句型與句子的結構 Part4 英文句構中的常見文法錯誤 1. 主詞與動詞的一致 2. 時態的一致 3. 直接與間接引述

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  • 救回已經忘掉的英文文法 救回已經忘掉的英文文法 姜守慶 捷徑文化 出版 2014/6/4出版

    老師在課堂上英文文法時,覺得自己好像很清楚,輪到要用的時候,才發現根本就不懂,真想回學校重新再學一次…… 以為自己單字量充足,卻在想看國外報導、雜誌時,才發現光會單字,沒有文法能力,根本就看不懂… 家中的小朋友正在準備英文考試,好想幫上忙,卻因為以前學過的文法全都忘光了,而無計可施,好無助… 早就還給老師的文法 就讓韓國百萬暢銷作者教你 拯救學習熱忱,學一次就忘不了 英文文法,由這本書從頭開始! 本書特色 以為曾經學過卻記不得的文法,像變了心的女友一樣回不來了嗎? 別放棄!史上絕無僅有的英文救世主!4步驟拯救你遺忘的文法記憶 1例句+表格+易疏漏小專欄,實在夠詳細、夠基礎,以前就算再健忘,這次也絕對忘不了! 全書涵蓋詞性、基本句型等所有英語入門者所需的文法重點,每個章節均以仔細的講解開始,搭配豐富的例句,將重點做成容易理解的表格,並為易疏漏的部分 特別開闢小專欄,具備所有專業而詳實的語言書該有的元素,除了曾經學過淡忘掉的人之外,就算是從頭學起的人,也不至於一拿起書就有想放棄的念頭! 2會話訓練+句子練習,一改過去被動地讀與聽,要你以說、寫為出發點學文法,才能根深蒂固記牢牢! 每個章節都有適合一個人時練習的會話訓練、和適合與朋友或孩子一起練習的對話訓練,激勵你不但要會聽,更要將說英文變成生活的一部分。各個文法重點也都有讓你寫下句子的練習題,附上一本精美的解答冊,打下完整的文法基礎後寫英文書信就不再困難囉! 3其實學過的你並沒忘,只是太久沒使用而混亂了!讓這本的情境圖片+表格,幫你理清思緒,回復文法記憶! 本書特別以表格方式,將你遺忘在四處的文法記憶,這次全都分門別類整理清楚,往後管你愛怎麼用,就怎麼用!另外還加上情境圖片,除了賞心悅目外,更能 加深記憶!想想看,只看到白紙黑字的「I am happy.」(我很快樂),是不是看過就忘呢?如果看到一個購物狂女子滿臉欣喜地提著大包小包,說:「I am happy.」,句子就能在腦中停留比較久了吧!本書的貼心表格設計+幽默歡樂的情境圖片,讓重拾備忘記的英文文法變得超簡單! 4自然發音順便一起學,看字讀音、聽音拼字,口說能力加倍佳,英語能力勢如破竹無人擋! 在學完文法重點後,還有超值附錄介紹基本的發音方式,靠自然發音就能輕鬆看字讀音、聽音拼字!在記憶單字與句型的時候,自然就事半功倍! 早就還給老師的英文文法,讓百萬暢銷作者幫你找回來 想吃文法回頭草,就由這本書開始! Chapter 1 be動詞和一般動詞的比較 重新找回的文法記憶 1 I am okay.——be動詞的現在式和過去式 重新找回的文法記憶 2 Are you okay?——be動詞的否定句和疑問句 重新找回的文法記憶 3 I work every day.——一般動詞的現在式和過去式 重新找回的文法記憶 4 Do you work every day?——一般動詞的否定句和疑問句 重新找回的文法記憶 5 How often do you work?——頻率副詞的位置 重新找回的文法記憶 6 I don’t do it.——助動詞 do, does, did Chapter 2 回顧be動詞 重新找回的文法記憶 7 My father is a doctor.——主詞+be動詞+名詞 重新找回的文法記憶 8 She is in Korea.——主詞+be動詞+介詞+名詞 重新找回的文法記憶 9 There is a student in the classroom.——There is / are+主詞 Chapter 3 名詞的修飾點綴 重新找回的文法記憶 10 I have a lot of friends.——名詞的修飾成分 重新找回的文法記憶 11 He knows me.——主格、受格、形容詞性代名詞和名詞性代名詞 重新找回的文法記憶 12 This is my book.——指示代名詞和反身代名詞 重新找回的文法記憶 13 Someone loves me.——不定代名詞 Chapter 4 回顧一般動詞 重新找回的文法記憶 14 I love my job.——主詞+動詞(+受詞) 重新找回的文法記憶 15 She looks beautiful today.——主詞+動詞+主詞補足語 重新找回的文法記憶 16 He gave me a book.——主詞+動詞+間接受詞+直接受詞 重新找回的文法記憶 17 They named their baby John.——主詞+動詞+受詞+受詞補語 Chapter 5 特殊疑問詞 重新找回的文法記憶 18 Where are you?——be動詞和特殊疑問詞 重新找回的文法記憶 19 What did you eat for lunch?——一般動詞和特殊疑問詞 重新找回的文法記憶 20 Who is in the classroom?——特殊疑問詞作主詞 Chapter 6 現在進行式和未來式 重新找回的文法記憶 21 I am working now.——現在進行式 重新找回的文法記憶 22 I was working at that time.——過去進行式 重新找回的文法記憶 23 What are you doing now?——現在進行式的特殊疑問句 重新找回的文法記憶 24 I am going to work tomorrow.——用 be going to+動詞原形表示未來 重新找回的文法記憶 25 I will work tomorrow.——用 will 表示未來 重新找回的文法記憶 26 I will be working at 10 tonight.——will+be+動詞-ing(未來進行式 ) Chapter 7 現在完成式和過去完成式 重新找回的文法記憶 27 I have worked in America.——現在完成式(表示持續) 重新找回的文法記憶 28 Have you ever seen that movie?——現在完成式(表示經驗和經歷) 重新找回的文法記憶 29 I have just read the newspaper.——現在完成式(表示結果) 重新找回的文法記憶 30 I was not hungry because I had just had lunch.——過去完成式 Chapter 8 情狀動詞 重新找回的文法記憶 31 Can you open the window, please?——can / could / may(可能,拜託,允許) 重新找回的文法記憶 32 You must be busy today.——must / may / might(表示推測) 重新找回的文法記憶 33 You have to work.——must / have to / should(表示義務) 重新找回的文法記憶 34 I should have studied English.——should have+動詞過去分詞(表示後悔、遺憾) 重新找回的文法記憶 35 Would you like to have dinner with us?——would like t+動詞原形 Chapter 9 形容詞的比較級和最高級 重新找回的文法記憶 36 I am taller than you.——形容詞的比較級 重新找回的文法記憶 37 She is the smartest student in the class.——形容詞的最高級 Chapter 10 被動語態 重新找回的文法記憶 38 The room is cleaned every day.——被動語態(現在簡單式和過去簡單式) 重新找回的文法記憶 39 The room is being cleaned now.——被動語態(進行式) 重新找回的文法記憶 40 The room hasn’t been cleaned for two weeks.——被動語態(現在完成式) 重新找回的文法記憶 41 I am interested in English.——分詞當形容詞 Chapter 11 動詞不定式和動詞-ing 重新找回的文法記憶 42 I like traveling.——動詞不定式和動名詞當受詞 重新找回的文法記憶 43 I am good at speaking English.——動名詞當介詞受詞 重新找回的文法記憶 44 It is interesting to play tennis.——動詞不定式和動名詞當主詞 重新找回的文法記憶 45 Do you have many friends to help you?——動詞不定式當形容詞和副詞 重新找回的文法記憶 46 Tom eats breakfast watching TV.——動詞-ing當形容詞和副詞 重新找回的文法記憶 47 I want you to work.——動詞不定式和動詞-ing當受詞補足語 重新找回的文法記憶 48 I had him repair my car.——省略 to 的動詞不定式 重新找回的文法記憶 49 I don’t know how to drive.——其他動詞不定式 to 的用法 Chapter 12 連接詞 重新找回的文法記憶 50 You and I are good friends.——並列連接詞 重新找回的文法記憶 51 I will leave when he gets here.——引導形容詞子句的連接詞1(表示時間、條件) 重新找回的文法記憶 52 I married you because I loved you.——引導形容詞子句的連接詞2(表示理由、原因、結果和目的) 重新找回的文法記憶 53 Do you know if she is angry? ——引導名詞子句的連接詞1(that, it, whether) 重新找回的文法記憶 54 Do you know why she is angry?——引導名詞子句的連接詞2(when, where, how, who) 重新找回的文法記憶 55 I know the man that she loves.——引導形容詞性子句的連接詞1(受格關係代名詞) 重新找回的文法記憶 56 I hate the man that loves me.——引形容詞性子句的連接詞2(主格關係代名詞) Chapter 13 假設語氣 重新找回的文法記憶 57 If I had a boyfriend, I would be happy.——假設語氣(與現在事實相反) 重新找回的文法記憶 58 If I had known her phone number, I would have called her.——假設語氣(與過去事實相反) Chapter 14 命令句、感歎句和反問句 重新找回的文法記憶 59 Stay here, please.——命令句和感歎句 重新找回的文法記憶 60 You don’t get up early, do you?——反問句 Appendix 附錄 有趣的單字由來 一定要掌握的發音常識 一定要會的詞彙表達方式

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  • 朗文新英文文法全集+朗文新英文文全集:策略練習(合售紀念版) 朗文新英文文法全集+朗文新英文文全集:策略練習(合售紀念版) 石黑昭博 培生 出版 2013/7/3出版

    萬人肯定推薦的文法好書—《朗文新英文文法全集》 「畫」說文法.圖解迷點.一學即知 .好學:理解本質→厚植基礎→挑戰深度的階段式引導。 .好懂:圖文相輔、塊狀編排、邊欄提點的視覺化學習。 .好用:上班自修、升學考試、證照取得的全民適用本。 由淺入深的強效練習本—《朗文新英文文法全集—策略練習》 最強的學習三步驟 Step 1 解題練習:配合《朗文新英文文法全集》三階段學習,共800 道題目,隨讀隨考,隨時檢驗學習成效。 Step 2 深度理解:當答錯題目時,立即查閱所附文法重點整理,從錯誤中學習正確文法,印象深刻。 Step 3 完全掌握:檢核之後,針對文法觀念薄弱的地方,重新閱讀《朗文新英文文法全集》中的解說與例句,徹底掌握文法要義。

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  • 五億人重新開始的第一本英文文法書 五億人重新開始的第一本英文文法書 薄冰 捷徑文化 出版 2013/1/2出版

    大家都說在職場上會英文很吃香, 你忍不住後悔起當年沒有認真學英文嗎? 聽到孩子說想學英文,你很想在身旁指導他, 更想藉機和久違的英文破鏡重圓嗎? 孩子都抱著貓在床邊乖乖坐好了, 你卻發現故事書是孩子看的,不適合你, 而一般的文法書又太難了, 唯一有效的是讓你們讀著讀著就進入夢鄉… 不用因此放棄學英文! 就看這一本自己看、親子看兩相宜的 入門者專用文法書吧! 重新開始學英文,沒有這麼難! 本書特色 從最基礎開始,搞定單字再學句型!有英文恐懼症的你也一樣可以讀! 沒有人學英文文法是從長長的句子開始的。本書從最基本的認識詞類開始慢慢教你,認識詞性是打好單字基礎的第一步!搞懂四大詞類動詞、名詞、形容詞、副詞,以及英文句子結構裡重要的冠詞、代名詞、連接詞,再進階學句型如直述句、疑問句。這本入門書,就像有個導遊牽著你的手,帶你走過長長的英文文法山洞!山洞很長,但完全不用怕!基礎穩固了,往後的學習更順暢!跟著薄冰一步一步來,就算是麻煩的複合句你也可以搞定! 清楚易懂,循序漸進,很久沒摸英文的你也看得懂! 想和英文重修舊好,不能一開始就被它嚇跑了!本書以簡單明瞭的表格和大量的舉例示範輔助,例句幾乎都不超過10個字,更不會用什麼看起來很艱深的名言佳句。重要觀念還搭配圖解,讓你更好懂,再也不用自己辛苦地想破頭還不懂意思。有了本書,你可以不用擔心才剛開始學習就看到一堆不懂的單字,害你對學習失去興趣,還沒開始就舉白旗投降! 學習範圍涵蓋詳盡,想要全方位學習、又想穩固扎根的你絕對夠用! 雖然是最適合入門者用的書,但絕不會因此內容就少到不行!英文文法最基本、最重要的名詞、介系詞、連接詞、形容詞、形容詞比較級、副詞、動詞時態、現在式、過去式、未來式、疑問句型……等等,本書全包,重頭來過,替你打好最穩固的英文基礎! 貼心提醒,英文的各種例外和不規則變化,讓你的學習再也不會漏東漏西! 英文文法規則好複雜,有好多不規則變化和例外的地方。例如名詞單字如果是母音開頭,前面是加an,不是加a,可是university和uniform前面是加a不是嗎?為什麼不是an呢?本書設有「注意」小專欄,提醒你各種文法規則容易被忽略的例外,以及需要特別注意的地方。你的英文學習可以更完整,不會再養成錯誤觀念! 自己試試看,學習成果馬上分曉! 任何老師都會告訴你,學語言光是讀而已,沒有實際操作看看,絕對是記不起來的!薄冰老師也一樣。本書每章後面都設計了各種不同形式的練習題和參考答案,讀完一章就可以做做看,自我挑戰一下,立刻就知道會了沒有。即時練習不僅成效最佳,更可以加深記憶,從做中學就不會忘! 受不了自己的破英文,可是又一直拖一直拖,眼看孩子的程度都要超過你了…… 別再拖了!拖越久,英文只會越困難。 翻開這一本,重新和英文當好朋友吧!Unit 1 名詞 1. 讓我們來認識名詞 ........................... 1 2. 專有名詞和普通名詞 ................... 1 3. 可數名詞與不可數名詞 ................. 3 4. 名詞的所有格 ......................... 8 練習做做看 ................................. 11 參考答案 .............................. 13 Unit 2 冠詞 1. 什麼是冠詞?.......................... 15 2. 不定冠詞 ............................ 15 3. 定冠詞 .............................. 16 4. 不用冠詞的情況 ...................... 19 練習做做看 ................................ 21 參考答案 .............................. 22 Unit 3 代名詞 1. 什麼是代名詞? .......................... 24 2. 人稱代名詞 ............................ 24 3. 物主代名詞 ............................ 27 4. 反身代名詞 ............................ 28 5. 指示代名詞 ............................ 29 6. 疑問代名詞 ............................ 31 7. 不定代名詞 ............................ 33 練習做做看 ................................. 40 參考答案 .............................. 44 Unit 4 形容詞 1. 讓我們來認識形容詞 ........................ 47 2. 形容詞的種類 ........................ 47 3. 形容詞的位置 ........................ 48 4. 形容詞的排列順序 .................... 49 5. 形容詞的比較等級 .................... 49 6. 形容詞比較等級的構成 ................ 50 7. 形容詞比較等級的用法 ................ 53 練習做做看 ................................. 55 參考答案 .............................. 57 Unit 5 副詞 1. 什麼是副詞?........................... 59 2. 副詞的種類........................... 59 3. 副詞的位置........................... 60 4. 副詞的排列順序....................... 61 5. 副詞的比較等級....................... 62 6. 副詞比較等級的構成................... 63 7. 副詞比較等級的用法................... 64 練習做做看................................. 65 參考答案 .............................. 68 Unit 6 數量詞 1. 什麼是數量詞? .......................... 71 2. 基數詞 .............................. 71 3. 序數詞 .............................. 74 4. 分數、倍數、小數和百分數的表示....... 76 5. 數量詞的用法 .......................... 78 練習做做看 ................................. 82 參考答案 .............................. 84 Unit 7 介系詞 1. 什麼是介系詞? .......................... 86 2. 時間介系詞............................ 86 3. 方位介系詞 ............................ 90 4. 動向介系詞 ............................ 94 5. 表示方式、手段的介系詞 ................ 98 6. 其他介系詞的用法 ...................... 99 練習做做看 ................................ 102 參考答案 ............................. 104 Unit 8 連接詞 1. 什麼是連接詞? ......................... 106 2. 常見連接詞的基本用法 ................. 106 練習做做看 ................................ 112 參考答案 ............................. 113 Unit 9 感嘆詞 1. 什麼是感嘆詞? ....................... 115 2. 常見感嘆詞的基本用法 ............... 115 練習做做看 ............................... 117 參考答案 ............................. 117 Unit 10 動詞 1. 什麼是動詞? ......................... 119 2. 動詞的種類 ......................... 119 3. 動詞的基本形式 ..................... 123 練習做做看.............................. 127 參考答案 ............................. 129 Unit 11 動詞的時態 1. 什麼是時態? ......................... 131 2. 現在簡單式 ......................... 131 3. 過去簡單式 ......................... 135 4. 未來簡單式 ......................... 138 5. 現在進行式 ........................ 142 6. 現在完成式 ........................ 145 7. 過去進行式 ........................ 147 練習做做看 .............................. 151 參考答案 ............................ 154 Unit 12 陳述句 1. 什麼是陳述句? ...................... 157 2. 陳述句的分類 ...................... 157 練習做做看 ............................. 161 參考答案 ............................ 162 Unit 13 疑問句 1. 什麼是疑問句?....................... 164 2. 疑問句的種類...................... 164 練習做做看............................. 174 參考答案............................. 176 Unit 14 祈使句 1. 什麼是祈使句?....................... 178 2. 祈使句的分類....................... 178 3. 祈使句的構成....................... 179 練習做做看............................. 180 參考答案............................. 181 Unit 15 感嘆句 1. 什麼是感嘆句?....................... 183 2. 感嘆句的構成....................... 183 練習做做看............................. 186 參考答案............................. 187 Unit 16 There be 結構 1. 什麼是There be 結構? ............... 189 2. There be 結構的用法 ................ 189 練習做做看............................. 192 參考答案 ............................ 193 附錄 不規則動詞變化表 .............. 194

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  • 新英文法18K平(附習題解答) 新英文法18K平(附習題解答) 柯旗化 第一 出版 1993/2/17出版

    作者簡介  柯旗化 編著 作者簡介  柯旗化 編著 1.名詞 2.代名詞 3.冠詞 4.形容詞 5.動詞 6.副詞 7.介系詞 8.連接詞 9.感嘆詞 10.句

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  • 圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法 圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法 Thipthida Butchui 我識 出版 2014/12/24出版

    《圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法》, 讓文法不再成為學習英文的絆腳石! 本書特色 同學們! 困擾你們大半輩子的英文文法有救了! 因為, 泰國百萬讀者擁護、神人級補教名師Thipthida Butchui, 獨創神奇的「英文文法拼圖」, 把英文文法變簡單、有趣了! 《圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法》, 利用神奇的「英文文法拼圖」, 只要7天,168個小時, 馬上學會── 「你吃午餐了嗎?」要用「現在式」還是「過去式」? 「你去過巴黎嗎?」要用「現在完成式」還是「過去完成式」? 「will」和「be going to」有什麼差別? 「主動語態」、「被動語態」又是什麼? 泰國史上最暢銷的「超級簡單」英文文法書! 超過上百萬讀者因此書而找回「對學習英文的自信心」! 只要會開口說ABC,7天馬上學會英文文法! 6到60歲都看得懂、學得會── 零距離感 用句子學文法│《圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法》利用約500句的生活常用英文短句來舉例說明,跳脫原本枯燥乏味的文法刻板講述,讓文法融入日常生活中,拉近與文法的距離感。 活學活用 用圖表學文法│《圖解6到60歲都學得會的超簡單英文文法》運用全圖解來學習文法,為艱澀難懂的時態文法注入新生命;藉由生動圖示,時態和被動語態一目瞭然,不僅加深印象,更能活學活用。 依循文法公式,拼湊完整的文法拼圖── 拼圖一 認識動詞的變化 認識動詞為學習文法的第一步。然而,熟悉動詞的變化規則,為學習文法的核心。英文文法是由不同的動詞變化而組成各式各樣的時態及語法。掌握動詞變化的原則,為英文文法奠定不可動搖的基礎。 拼圖二 現在式 「現在式」通常會是第一個被提到的時態。原因有很多:第一個原因當然是因為它的結構最簡單,如果我們先從簡單的時態開始學起,會比較有動力去學其他的時態;第二個原因是,「現在式」是最常用的時態。 拼圖三 過去式 「過去式」的句型結構正如其名:簡單、好懂,一點都不複雜。「過去式」通常適用於已發生在過去某時間點或已結束的事件、以前常常做的事情或小時候經常做的事情……等。 拼圖四 未來式 「未來式」是未來時態家族中最常用到的,句型結構也很簡單,被廣泛地運用在敘述未來的事件。「未來式」適用於敘述即將在未來某一個時間點發生與結束的事情,是簡單的情況,發生後隨即結束。 拼圖五 「語態」的呈現 「Voice」解釋成中文就是「語態」。意思就是表達「動詞的狀態」,「語態」賦予句子生命,藉由動詞來表達主詞的立場(主動或被動)。 認識動詞 動詞後面加「s」或「es」的規則 動詞後面加「ing」的規則   關於「過去式」與「過去分詞」 規則動詞在後面加「ed」的規則   不規則動詞的「過去式」與「過去分詞」   現在式│Present Tense 現在簡單式│Present Simple Tense   現在進行式│Present Continuous Tense   現在完成式│Present Perfect Tense   現在完成進行式│Present Perfect Continuous Tense   過去式│Past Tense 過去簡單式│Past Simple Tense   過去進行式│Past Continuous Tense   過去完成式│Past Perfect Tense   過去完成進行式│Past Perfect Continuous Tense   未來式│Future Tense 未來簡單式│Future Simple Tense   未來進行式│Future Continuous Tense   未來完成式│Future Perfect Tense   未來完成進行式│Future Perfect Continuous Tense  語態│ Voice 「Voice」是什麼? 被動語態的句子結構  被動時態適用於哪些情況?  不能寫成被動語態的例子  附錄 不規則動詞

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