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  • 英文文法有祕密:30天學會國、高中英文文法(2書+1MP3+防水書套) 英文文法有祕密:30天學會國、高中英文文法(2書+1MP3+防水書套) 高國華 我識 出版 2013/11/13出版 館主推薦:★★★☆☆

    你相信嗎?! 英文文法會這些就夠了!! 《英文文法有祕密:30天學會國、高中英文文法》 完全瞭解台灣學生所需要的英文文法學習內容, 以國、高中英文程度為基礎, 綜合歸納「一綱多本」的學習內容, 30天馬上攻破「國、高中英文文法」!!    補教天王高國華老師累積30年的教學經驗,完全瞭解台灣學生所需要的英文文法學習內容,本書以國、高中英文程度為基礎,綜合歸納「一綱多本」的學習內容。首次公開補習班上課「教學內容」與「重點筆記」。任何英文考試真的只要會這些就夠了! 國、高中英文,會這些就夠了! 國、高中英文文法課程主要在培養學生的「學習興趣」與「基本溝通能力」。目的在奠定台灣學習者的英語基礎溝通能力、提升對英語學習的動機與興趣、增加國際觀、吸取新知,並提升國家競爭力。 補教名師高國華的《英文文法有祕密:30天學會國、高中英文文法》精選國、高中英文文法重點精華。內容難易度由淺至深、循序漸進,不會造成讀者的學習負擔,並可在最短的時間學到最重要、最實用的國、高中英文文法。 任何考試搞懂國、高中英文文法就夠了! 又不是要當榜首、考滿分,幹嘛要背一堆繁文縟節的文法。就連外國人平常說英文都不講究文法規則了。本書教你在30天內學會國、高中基礎文法;全民英檢、國中會考、指考學測、新多益、托福、雅思、公職等考試會這些文法就夠了,把多餘的時間拿去補充單字量、加強聽力和練習寫作,平均英文的聽、說、讀、寫能力。  出國旅遊、升學就業,搞懂國、高中英文文法就夠了! 又不是要發表論文、準備演講,幹嘛鑽牛角尖學些用不到的文法。只要懂國、高中英文文法,全世界你想去哪就去哪;和外國人聊天打屁,旅遊、度假、海外打工說走就走。 學好英文文法─「從考題下手」 根據統計,有95%的英語學習者家中書櫃一定有這麼一本厚重的英文文法大全,但真的有時間每天都閱讀它嗎?真的每一頁都有作筆記認真研究嗎?其實,要學好英文文法真的不難,只要瞭解基本規則,利用作題目來學習英文文法,一方面可以掌握出題老師命題重點,另一方面又可以加強記憶,只要勤練習、常複習,自然學會英文基礎文法。 國、高中英文文法的12個祕密 1. 英文動詞的祕密 「動詞」是學習者在學習英文的一大罩門,英文程度的好壞常常取決於對動詞的認知。英文在字形上會有「轉變」,所以學習上較為複雜。學習者只要能瞭解每個轉變字的用法,對於英文的學習就會有極大的幫助。 2. 英文名詞的祕密 名詞,顧名思義就是可用來表示人物、動物、物品、地方、狀態、感覺、概念或特質等名稱。名詞在句子裡可用來當主詞或動詞受詞,學習者應多注意。名詞的複數變化也是一大學習重點。 3. 英文形容詞的祕密 英文中的形容詞主要用來修飾名詞和代名詞等字。在句子中,形容詞通常放在所形容的名詞或代名詞之前。因形容的程度多寡,形容詞有分原形、比較級和最高級之分,其字形上的變化也是學形容詞重點之一。 4. 英文副詞的祕密 英文副詞可用來修飾動詞、形容詞或其他副詞單字,還可用來修飾片語子句或整個英文句子,在句子中的位置較多元。副詞的構成除了規則性變化以外,其他如頻率副詞、狀態副詞等不同功能的副詞無規則可循,需另外背記。 5. 英文連接詞的祕密 連接詞可說是英文的潤滑劑,用來連接單字、片語或子句,將冗長的句子內容增添色彩並且做變化,增加聽眾的興趣。也猶如火車的車廂與車廂中的連結一樣,將一個個短句中的想法聯繫在一起,避免句子重複過頭。 6. 英文名詞子句的祕密 英文的名詞子句可用來當作與名詞詞組一樣功能的較大結構,其句子結構是完整的。主要功能和名詞一樣,可以用來當句子的主詞、受詞和補語。 7. 英文時態的祕密 英文時態是學習者最大的困擾。因語言文化的不同,中文並沒有受限於動詞時態的變化,我們通常用副詞和時間的描述來說明時間狀態。然而,英文卻是用動詞的變化來表示。所以,只要瞭解動詞時態,就能堪稱是英文達人了。 8. 英文附加問句的祕密 英文的附加問句一般放在敘述句的句尾,可用來詢問事務或徵求對方同意等的簡短問句。其用意相當於一般問句,但其構成的文法規則有很大的不同,英語學習者必須多加注意。 9. 英文副詞子句&間接問句的祕密 英文的副詞子句也可稱為從屬子句,是用來修飾整個句子,含有部分副詞功能。在句子中的位置較彈性,可置於句子前或後皆可。英文的間接問句顧名思義就是將所要問的內容以名詞子句的形式當受詞使用。 10. 英文關係代名詞的祕密 英文中的關係代名詞是用來補充說明句子中前面的名詞,也就是所謂的先行詞。先行詞可能是人或物,兩者搭配不同的關係代名詞做補充說明。 11. 英文文法總複習的祕密一 英文的副詞子句也可稱為從屬子句,是用來修飾整個句子,含有部分副詞功能。在句子中的位置較彈性,可置於句子前或後皆可。英文的間接問句顧名思義就是將所要問的內容以名詞子句的形式當受詞使用。 12. 英文文法總複習的祕密二 英文動詞除了一般使用規則以外,還有細分連綴、感官、使役、授予等不同功能的動詞,當然在使用上會有不同。此外還有代名詞、附和句和名詞子句也是英文文法中重點學習內容,學習者一定要不斷的複習與練習,這樣才能通過任何英文檢定考試。 完全符合台灣讀者需要的文法攻略 補教天王高國華老師根據教育部公布的國、高中英文文法學習方綱,綜合一綱多本的內容編撰此書。書中老師將複雜的文法歸納成條例分明規則,搭配練習題加深印象,讓讀者一次就學會英文文法,不必再去補習班了。 30天學習計劃、攻破英文文法的祕密: 1200道題目:完整破解基礎英文文法規則,破解國、高中英文文法 1200道題目:單字、片語、句型、文法重點學習,各種英文考試迎刃而解 1200道題目:反覆練習加強應考實力,熟練英文考試應答技巧 Lesson 1英文動詞的祕密 About the Verbs Point1 規則動詞與不規則動詞 Point 2 動詞片語的祕密 Point3 感官動詞的祕密 Point4使役動詞的祕密 Point5連綴動詞的祕密 Point6授予動詞(雙賓動詞)的祕密 Point7 不定詞與動名詞的祕密 Point8 片語的祕密一 Lesson2 英文名詞的祕密 About the Nouns Point1名詞的祕密 Point2 冠詞的祕密 Point3人稱代名詞、所有格代名詞的祕密 Point4反身代名詞的祕密 Point5指示代名詞的祕密 Point6不定代名詞的祕密 Point7疑問代名詞的祕密 Point8動名詞的祕密 Point9 片語的祕密二 Lesson 3 英文形容詞的祕密 About the Adjectives Point1 形容詞的祕密 Point2 情緒形容詞的祕密 Point3 形容詞比較級與最高級的祕密 Point 4 數量形容詞的祕密 Point 5 片語的祕密三 Lesson 4 英文副詞的祕密 About the Adverbs Point1程度副詞的祕密 Point2 頻率副詞的祕密 Point3 情狀副詞的祕密 Point4 時間與地方副詞的祕密 Point5 副詞的比較級與最高級的祕密 Point6 英文片語的祕密四 Lesson 5 英文連接詞的祕密About the Conjunctions Point1 對等連接詞的祕密 Point2 附屬連接詞的祕密 Point3 其他附屬連接詞的祕密 Point4 英文片語的祕密五 Lesson 6 英文名詞子句的祕密 About the Noun Clauses Point 1名詞子句的祕密 Point2 特殊動詞的祕密 Point3 英文片語的祕密六 Lesson 7英文時態的祕密 About the Verb Tenses Point 1時態與被動語態的祕密 Point2 祈使句的祕密 Point3 英文片語的祕密七 Lesson 8英文附加問句的祕密 About the Tag Questions Point1附加問句的祕密 Point 2 too、so、either、neither的祕密 Point 3 英語片語的祕密八 Lesson9英文副詞子句&間接問句的祕密 About the Adverb Clauses & Indirect Questions Point1 副詞子句的祕密 Point2 間接問句的祕密 Point3 被動語態的祕密 Point4 英文片語的祕密九 Lesson 10英文關係代名詞的祕密 About the Relative Pronouns Point1 關係子句的祕密 Point2 英文片語的祕密十 Lesson 11 英文文法總複習的祕密一 About the Reviews I Point1 現在完成式重點複習 Point 2 形容詞重點複習 Point3 情狀副詞與副詞重點複習 Point4 英文片語的祕密十一 Lesson12 英文文法總複習的祕密二 About the Reviews II Point1 英文文法重點複習的祕密 Point2 英文片語的祕密十二

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  • 惱人啊!講N遍你還錯的英文文法:EZ TALK英文問題集 惱人啊!講N遍你還錯的英文文法:EZ TALK英文問題集 EZ TALK編輯部 EZ叢書館 出版 2014/12/3出版

    文法課本不說、老師卻被問到煩 最容易犯錯的文法問題全收錄 EZ TALK年度暢銷書全新系列「EZ TALK英文問題集」 漂亮的英文,從提升文法正確度開始! 特色一: 文法除錯,讓「尚能溝通」的英文再次升級 一般口語交談雖不強調文法規則,但能夠使用漂亮精準的文法來表達就是好厲害!本書不僅釐清各個易錯文法的正確用法,還舉一反三教你辨別不同適用情境,不只文法用得對,更能用得自然、恰當、巧妙,讓你的英文 from good to great! 特色二: 翻轉學習:文法懂不懂,先「試」了再說 《惱人啊!講 N遍你還錯的英文文法》每單元皆以一則小測驗開始,翻轉傳統學習方式, 每篇以一則題目開始,讓你搞懂文法關鍵。 A: How do you know that star is getting married?(你怎知那明星要結婚了?) B: I read it in / on the newspaper. (報紙上說的。) 選不出來再看解說! 強調行而知之,自然學習。讀者每個觀念都答對、搞懂了,再做總複習測驗,完成「前測+後測」完整學習循環,印象更深刻。 特色三: 想快速熟記文法規則?直接看公式整理! 除了詳盡的文法解說,以大量例句告訴你重點為何,最後還貼心地幫你整理出簡明的文法公式,就算沒耐心看完通篇解說,直接背公式也一樣能掌握文法關鍵,適合想快速復習的讀者! 特色四: 不只能快速吸收,還是簡明好查的文法書 本書以最為人熟知的詞性做分類,用一句生活化的句子起頭,並標明該篇闡述的文法重點,學一學熊熊忘了某文法怎麼用,直接翻找一目了然的目錄,讓你快查快學! 介系詞 1. 我是吃垃圾食物長大的 「長大」是用 grow up 這個片語嗎? be raised 後面常會接 on 或 by,意思差在哪? 2. 你的包裹應該兩星期內會到。 in 和 within 都有「在之內」的意思,那要表達「在某段時間內」,到底要用哪個介系詞? 3. 你知道伏特加是用馬鈴薯做的嗎? be made 後面介系詞到底是接 from 還是 of? 4. 我看報紙上寫的。 「報紙上」該用 in the newspaper 還是on the newspaper? 5. 你介意我用餐時抽菸嗎? 想表達「用餐」,要說 at the table 還是 on the table? 6. 有人打電話來找我嗎? 為什麼有時 call 後面會加 for? 7. 我想學英語以外的另一種語言 besides 和 beside,兩者意思和用法有何不同? 8. 跟休比起來,你簡直就是喬治克隆尼 拿 A 和 B 相比,動詞片語是要用 compare to 還是 compare with? 9. 買禮物給什麼都不缺的人還真難 表達「缺乏」是用 lack 這個字,什麼時候要用 a lack of,什麼時候不用加 a? 10. 我喜歡各式各樣的運動 「be + into + 一件事物」這句型是什麼意思呢? 11. 比賽因天候不佳取消了 because 什麼時候會接介系詞 of? 12. 我分不出紅色和綠色 tell 當「分辨」時,後面接 by 或 from 的差別在哪? 13. 我住在街角那棟房子 「在角落」要用 in the corner 還是 on the corner? 14. 他看起來好面熟 familiar 後面何時要接 with,何時要接 to? 15. 你有準時上班嗎? 「準時」是 in time 還是 on time? 16. 那間餐廳在銀行和郵局之間 between 和 among 都有「在⋯之間」的意思,用法有什麼差別嗎? 17. 說到帥,你有看過蜜雅的新男友嗎? 口語對話常會出現「說到⋯」,英文要怎麼說? 18. 你什麼時候會到臺北? 要描述「到達某地點」,用 in、on 還是 at 老是搞不清楚,要怎麼選用呢? 形容詞/副詞 19. 她沒有以前那麼胖了 no 和 not 都是用來表示「否定」的意思,用法上有什麼差別? 20. 來派對的人比預期的少 less 和 fewer 都是「較少」的意思,用法上有何區別? 21. 你喜歡看恐怖片嗎? 形容詞「嚇人的」,英文是一律都用 scary 嗎? 22. 那位教授的演講好無聊 so 和 too 都可接形容詞,表示「非常、太」的意思,用法上有何差別? 23. 那家餐廳的食物很糟 表達「很」、「非常」的形容詞 really 和 very,用法上的差別為何? 24. 我春假去露營三天 想表達「有⋯數量的」,該怎麼將數量轉化為形容詞? 25. 這是有史以來最爛的電影! 副詞 even 要怎麼用? 26. 你最近有看到榮恩嘛? late 可以當副詞,那和lately的意思有何不同? 27. 我也不喜歡吃臭豆腐 either 和 neither 都是「也不」的意思,用法有何差別? 28. 我的哥哥一個是醫生,一個是律師 the other 和 another 怎麼分? 29. 我們半數的時間都花在閒聊上 形容「半數」的形容詞 half,後面需不需接介係詞 of? 30. 天氣太冷,我不想洗澡 「太⋯以至於⋯」的英文句型是什麼? 31. 那齣戲有點無聊 「有點⋯」要說 a bit 還是 one bit? 32. 如果你用功讀書,應該可以通過考試 「用功唸書」是study hard 還是 study hardly? 33. 他家跟城堡沒兩樣 as、like 和 alike 都有「相像,類似」的意思,用法上有何區別? 34. 那匹馬跑了最後一名 last 和 latest,哪個才是代表「最後」的意思? 35. 他真是個帥哥。 什麼是複合形容詞? 36. 他可能會晚點到。 表達「可能⋯」時,要用 maybe 還是 may be? 37. 老年人比年輕人更需要醫療照護。 「the + 形容詞」所組成的名詞,後面出現的動詞要用單數還是複數? 38. 帶輕便的行李就好。 light 到底是修飾名詞還是動詞? 39. 我不是一直都這麼忙。 not always 和 always not 的意思有何不同? 冠詞 40. 你有機會應該試吃看看那家餐廳。 「有機會做某事」要說 have a chance to…還是 have the chance to…? 41. 我從沒遇過拿中華民國護照的外國人。 定冠詞何時要用 a?何時要用 an? 動詞 42. 我發現我男友劈腿。 表「發現」的 found 何時會搭配介系詞,變成 found out 這個片語? 43. 你有去看攝影展嗎? 有時會看到 come 或 go 後面直接接另一個原形動詞,一個句子不是不能將兩個動詞放在一起嗎? 44. 你該去唸書了。 什麼情況下,should 後面會加 be Ving? 45. 她以前不喜歡我,但現在喜歡了。 used to 和 be used to,到底哪個才是「習慣」? 46. 麥可考慮要轉換工作跑道。 動詞 consider(考慮)後面要接不定詞還是動名詞? 47. 請回避管制區。 動詞 avoid(避免)後面的動詞要用原形動詞還是動名詞? 48. 你如果在乎自己的健康,就該停止吸菸。 「停止某動作」或是「停止現在的動作,轉而進行別的動作」,這兩者的英文要怎麼表達? 49. 我爸媽希望我每科都拿 A 表「期待」或「預料」的動詞 expect 後面接的動詞要用什麼形態? 50. 離開時別忘了鎖門 forget 和 remember 後面接動名詞或不定詞,意思上有什麼差別? 51. 我老闆不會讓我請假的。 「准許某人做某事」動詞要用 let,其後的動詞要用什麼形態? 52. 我會請我哥去機場接你。 使役動詞後面一般是接原形動詞,何時會接 p.p.? 53. 我不是故意要傷你的心。 「意圖/企圖要⋯」的英文要怎麼表達?後面的動詞該用什麼形態? 54. 你曾經後悔沒上大學嗎? 表「後悔、懊悔」的動詞 regret,後面的動詞該用何種形態? 55. 你喜歡做菜嗎? 有哪些動詞後面要接動名詞? 56. 那件槍擊案真是令人震驚。 shocked 和 shocking 該怎麼區別? 57. 修車花了我兩千元。 cost、spend、take 都有「花費」之意,意思及用法有何不同? 58. 他看起來有點悲傷。 連綴動詞的用法與一般動詞有何不同? 59. 我爸媽說我必須十點前到家。 英文中,表達「必須」會用到 must / need to / have to 這三種說法,適用時機為何? 60. 我懂了。 常在對話中聽到 get it,請問是什麼意思? 61. 參觀動物園後,我們帶孩子去吃冰淇淋。 在省略主詞的句子中,連接詞後的動詞要用什麼形態? 62. 你最好要準時到。 表示「最好⋯」的 had better…,後面接的動詞應該用什麼形態? 63. 你可以幫我洗碗嗎? 動詞片語 help with 是什麼意思?help oneself to…又是什麼意思? 64. 我建議你去法國念一年書。 recommend 和 suggest 這類表「建議」的動詞,後面的動詞該做什麼變化? 65. 學西班牙文很簡單 如果一個句子的主詞是一個動作,那該動作要轉變成什麼形態? 66. 你明天要和我一起去逛街嗎? 很常在句子中看到 go + Ving 這種組合,請問這是什麼用法? 67. 你多常跟你老婆說你愛她? 「提及某事」,到底要說 mention sth. 還是 mention about sth. 時態 68. 蘇想去夏威夷很久了。 現在完成進行式適用於什麼狀況? 69. 我畢業後想繼續升大學。 I’d 是什麼的縮寫?在未來式中,什麼狀況會用 would,什麼狀況會用will? 70. 法蘭克已經看過那場展覽了。 過去式和現在完成式的差別在哪? 71. 它會害我做惡夢。 對話中常聽到的 gonna 是什麼意思? 72. 你有去過太浩湖嗎? have gone 和 have been 的意思有何不同? 73. 我的車昨晚被偷了。 如何用英文表達「被⋯」的狀態? 假設語氣 74. 如果你願意,我可以載你回家。 表「如果」的連接詞 if,後面用不同時態的意義有何不同? 75. 如果我還年輕,我就會約她出去了。 與現在事實相反的假設語氣,be 動詞該作何變化? 76. 真希望我可以跟你一起去旅行。 用 wish 表達願望時,在時態上有什麼要注意的地方? 77. 我希望這場雨不要再下了。 要表明「對未來的期望」,助動詞要用哪一個? 78. 你當初該用功點的。 如何用英文表達「早該⋯」? 名詞 79. 你的咖啡要放多少糖? 表多數的形容詞 much 和 many,分別是用來形容怎樣的名詞? 80. 大家都會去。 everybody 和 everyone 指的是很多人,動詞該用複數嗎? 81. 我晚餐吃牛排和馬鈴薯。 有些名詞的複數形是加 es 而不是 s,有什麼規則嗎? 82. 我想你我不該再見面了。 當主詞出現兩個以上的代名詞,例如我、你、他時,順序要怎麼排? 句子/子句 83. 你人真好,還來看我。 句型「It‘s nice of + 人」是什麼意思? 84. 你會來晚餐派對嗎? 附加問句的規則是什麼? 85. 你知道約翰今天為什麼沒來上課嗎? 只要句中有出現疑問詞就得用 V + S的句構嗎? 86. 你打來的時候我一定是睡著了。 while 和 when 的意思有何不同? 87. 我從沒感到如此受辱! 把否定詞放句首的否定句,主詞和動詞的順序為何? 88. 我不確定他在哪裡工作。 間接問句或答句的句構是什麼? 89. 比賽無論晴雨都會舉行。 whether 和 if的用法有何差別? 90. 那部電影真糟。 英文感嘆句怎麼表達? 連接詞 91. 我寧願在家吃。 would rather 後面的動詞該用什麼形態? 92. 儘管她曾對他不忠,他還是愛著她。 despite 和 regardless 都是「儘管」,用法上有什麼不同? 93. 我想養一隻貓或狗。 either 和 both 後面要搭配什麼連接詞? 94. 他不只忘了我的生日,還拒絕向我道歉。 not only…but also..是什麼意思?該怎麼運用? 關係代名詞 95. 那個正在和朗恩交談的女生是她姊姊。 所有的情況都可用 that 當關係代名詞嗎? 96. 致相關人等 當關代為人時,用 who 和 whom 的差別為何?

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  • 英文文法有道理!重新認識英文文法觀念 英文文法有道理!重新認識英文文法觀念 劉美君 聯經 出版 2012/9/24出版

    你知道嗎? .為什麼英文不能說「Because…, so…」? .Any 只能用在疑問和否定句嗎? .現在分詞和過去分詞有何不同? 英文老師總是說:「英文就是這樣用,沒有為什麼,請記起來!」 但是英文文法真的沒有道理嗎?你是否對於這些規則有很多疑問? 如果你曾經想要理解文法,那麼這本書告訴你英文文法的為什麼,英文文法也是有道理的! 翻轉所有舊的、誤解的英文文法觀念,你就會豁然開朗,英文文法真的不用死背硬記! 國立交通大學外文系、語言學研究所教授劉美君老師的《英文文法有道理!:重新認識英文文法觀念》,探討語言的溝通功能,說明英文規則背後的涵義,目的在「翻轉」過去英語教學中不注重「理解」的缺憾,真正將「語法」與「溝通」連結起來,使文法規則「活」起來。過去的教學告訴你 What-什麼規則?現在將告訴你 Why-為什麼有這樣的規則! 《英文文法有道理!:重新認識英文文法觀念》帶你重新認識十大語法觀念,一轉過去對語法的誤解或不了解。每章語法分基礎篇、進階篇,可以依程度選擇閱讀。每個章節最後並有「語法現身說」之練習單元,從選擇題、克漏字,到進階開放式的練習題,幫助內化與應用文法概念,取材自真實英文,如商業英文、經典名句、小說等等豐富題材,真實活用。 本書適合: .對語法有疑問,想真正學通英文的人 .對於英文有興趣,認真,想要探究英文道理的學生 .已是英文達人,但想要更徹底了解英文的人 .想告訴學生文法「為什麼」的英文教師 .正準備或已是語言學、英語教學研究所的學生Overview 綜覽:語言有語性.語法表現語性 第○章 你認識語法嗎? 語言法則大不同 語法為「溝通」而存在 語法是一個「標記」系統 語法各有其基本「語性」 中英基本語性的差異 英語的「十大標記特點」 Close-up 細說溝通:語法的道理 第一章「誰」對「誰」?「主」導者還是「受」害者?Who (does what) to whom? 主詞、受詞有何區別? 為什麼要加虛主詞? 什麼時候用受詞? 1-1 基礎篇 1-2 進階篇 第二章 發生了什麼事?What happened? 語言為何有動詞? 動詞到底表達了什麼? 動詞後面為何要加不同的形式? 2-1 基礎篇 2-2 進階篇 第三章 重點何在?What is the main point? 如何交代事件的重點? 為何主要?為何次要? 為什麼中文可以說「因為……所以……」,英文卻不能? 3-1 基礎篇 3-2 進階篇 第四章 是哪一個?Which one? 英文的 a 和 the 表達什麼?兩者之間有何不同? 名詞的單、複數怎麼決定? 可數、不可數的區別何在? 4-1 基礎篇 4-2 進階篇 第五章 什麼時候的事?When does it happen? 英文的動詞為什麼要加 ed? 時態到底是怎麼回事? 現在、過去、未來怎麼分? 5-1 基礎篇 5-2 進階篇 第六章 事件進展如何?How does it happen? 事件在進行中,還是已經完成了? 現在完成式是「現在」完成的嗎? 進行式有何特別? 6-1 基礎篇 6-2 進階篇 第七章 事件確實發生了嗎?Is it real? 是真的?還是假的?看標記就知道! Any 只能用在疑問句和否定句嗎? 假設句在溝通什麼? 7-1 基礎篇 7-2 進階篇 第八章 誰該負責?Who is in control? 主動、被動的區別何在? 什麼時候用主動?什麼時候用被動? 現在分詞和過去分詞有何不同? 8-1 基礎篇 8-2 進階篇 第九章 在哪裡發生的?Where does it happen? 介系詞到底在標記什麼? 介系詞該怎麼用? 該說 in Taipei 還是 at Taipei? 9-1 基礎篇 9-2 進階篇 第十章 溝通清楚了嗎?Can people understand? 如何活用規則、有效溝通? 「規則必有例外」是怎麼回事? 中、英文大不同的實際展現 10-1 基礎篇 10-2 進階篇 10-3 中、英文比一比

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  • 朗文新英文文法全集+朗文新英文文全集:策略練習(合售紀念版) 朗文新英文文法全集+朗文新英文文全集:策略練習(合售紀念版) 石黑昭博 培生 出版 2013/7/3出版

    萬人肯定推薦的文法好書—《朗文新英文文法全集》 「畫」說文法.圖解迷點.一學即知 .好學:理解本質→厚植基礎→挑戰深度的階段式引導。 .好懂:圖文相輔、塊狀編排、邊欄提點的視覺化學習。 .好用:上班自修、升學考試、證照取得的全民適用本。 由淺入深的強效練習本—《朗文新英文文法全集—策略練習》 最強的學習三步驟 Step 1 解題練習:配合《朗文新英文文法全集》三階段學習,共800 道題目,隨讀隨考,隨時檢驗學習成效。 Step 2 深度理解:當答錯題目時,立即查閱所附文法重點整理,從錯誤中學習正確文法,印象深刻。 Step 3 完全掌握:檢核之後,針對文法觀念薄弱的地方,重新閱讀《朗文新英文文法全集》中的解說與例句,徹底掌握文法要義。

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  • 一眼看懂英文文法:只有在閱讀中抓到關鍵重點,英文文法才能過目不忘! 一眼看懂英文文法:只有在閱讀中抓到關鍵重點,英文文法才能過目不忘! 尹相元 捷徑文化 出版 2014/11/5出版 館主推薦:★★★☆☆

    英文文法,這樣學就對了! 1. 死背文法太抽象,從閱讀學文法,才是真王道 先閱讀文章,再從文章中細細解釋其文法意義 學文法、練閱讀,輕鬆一兼二顧! 2. 逐句解釋文法,絕對好懂!貼心程度超乎想像 管他是最基礎的文法概念,還是高手級的寫作筆法 句句都鉅細靡遺解釋,絕對詳盡、絕對不會漏掉! 3. 文法重點表格化,學再多,也不擔心會搞混 記一種文法不難,記兩種還可以,記三種可能開始混亂 幸好,這本不時會貼心地規劃文法重點表格 有整理,思緒清晰,自然不怕記憶體不足! 3大學習獨門絕招 從此沒有學不會的文法! 本書特色 01. 誰說懂了文法才能閱讀文章?這本偏偏要反其道而行! 以前老師上課,總是會先要你背下諸如「主詞」+「動詞」+「受詞」+「受詞補語」等一大堆的文法句型以後,才會教你去閱讀文章。這種一板一眼的學習方法,讓學生在接觸閱讀以前,就被排山倒海而來的文法給一擊撂倒了……這本以更貼近人性的方法,反其道而行:讓你先閱讀文章,引起興趣後,再針對文章裡的文法逐一解析,從今以後對於英文文法不再存有未知的恐懼感,有了閱讀的輔助,也不用害怕被抽象的概念打敗!學文法既然有捷徑,何必按部就班? 02. 逐句解釋文章文法,絕對看的懂!貼心程度超乎你想像! 明明我搞不懂的是這一句,偏偏老師卻解釋另一句……文法的疑惑千奇百怪,到底有沒有辦法一次解決所有煩惱?有的!這一本貼心地為你將閱讀文章中的「每一句」句子,都鉅細靡遺地一一解析其文法架構,讓你無論是哪裡不清楚、有問題、想深究,都可以得到解答,再也不必擔心發生找不到自己想要的說明解釋之類的窘境,絕對滿足你對文法求知的渴望! 03. 文法與片語重點表格化,讓你學再多,也不用擔心會搞混! 也許你對你的背書功力很有把握,覺得記一種文法不難,記兩種也輕鬆自在,記三種還算OK,記四種也沒有太大問題……那麼一次記下100種文法呢?你有自信能夠過目不忘嗎?別鐵齒了,快翻開這本書吧!它不時會貼心地規劃文法、片語的重點表格,讓你記再多的文法片語,都能有條不紊,絕不搞混!文法有整理,思緒又清晰,自然不怕記憶體不足!來人啊,我要一次打100個! 簡單三招,一眼就記!搞定文法,念念不忘! 作者序 第一課 一眼看懂!句子的5種類型 句型1:主詞+動詞(S+V) 句型2:主詞+動詞+補語(S+V+C) 句型3:主詞+動詞+受詞(S+V+O) 句型4:主詞+動詞+受詞+受詞(S+V+O+O) 句型5:主詞+動詞+受詞+補語(S+V+O+C) 第二課 一眼看懂!指代推理Ⅰ 指代推理重點一:構成句子的要素 指代推理重點二:be動詞與一般動詞無法實現的愛情 指代推理重點三:be動詞的意義和作為補語的用法 指代推理重點四:不定代名詞one & it的區別 指代推理重點五:There is / are…的區別 指代推理重點六:副詞4統帥 指代推理重點七:介系詞片語(介系詞+名詞,名詞變成了副詞?!) 第三課 一眼看懂!指代推理Ⅱ 指代推理重點八:形容詞子句與關係代名詞 指代推理重點九:單句、並列句、複句的區別與並列結構 指代推理重點十:動名詞的概念 指代推理重點十一:分詞的概念與現在分詞和過去分詞的區別 指代推理重點十二:分詞修飾名詞時的位置 指代推理重點十三:be動詞與一般動詞的愛情成真啦! 指代推理重點十四:to不定詞的概念 指代推理重點十五:to+動詞 VS to+名詞 指代推理重點十六:關係代名詞what 指代推理重點十七:用介系詞(by除外)表達的被動式 指代推理重點十八:a number of與the number of的區別 指代推理重點十九:more A than B 指代推理重點二十:think of A as B 指代推理重點二十一:第四種類型的句子 第四課 一眼看懂!閱讀文章時的概要和觀點Ⅰ 概要和觀點重點一:關係副詞的概念與關係副詞how 概要和觀點重點二:few與little的區別 概要和觀點重點三:同級比較(as A as B) 概要和觀點重點四:lovely是副詞嗎? 概要和觀點重點五:名詞子句的概念與名詞性子句that 概要和觀點重點六:It’s time… 第五課 一眼看懂!閱讀文章時的概要和觀點Ⅱ 概要和觀點重點七:名詞性子句that與省略關係代名詞that的區別 概要和觀點重點八:分析被動句時的注意事項 概要和觀點重點九:provide A with B 概要和觀點重點十:hyphen (—)與colon(:)的區別 概要和觀點重點十一:like動詞與介系詞的區別 概要和觀點重點十二:反身代名詞的用法 概要和觀點重點十三:間接疑問句 概要和觀點重點十四:even if與even though的區別 第六課一眼看懂! 推理主題與題目 推理主題與題目重點一:介系詞後必須接名詞(介系詞+名詞) 推理主題與題目重點二:every、each、all的區別 推理主題與題目重點三:its與it’s的區別 推理主題與題目重點四:什麼是動詞片語? 推理主題與題目重點五:現在完成式的概念 推理主題與題目重點六:result in與result from的區別 第七課 一眼看懂!選出與內容無關的句子Ⅰ 選出與內容無關的句子重點一:關係代名詞的限定性用法V.S.連續性用法 選出與內容無關的句子重點二:並列相關連詞 選出與內容無關的句子重點三:until與by的區別 第八課 一眼看懂!選出與內容無關的句子Ⅱ 選出與內容無關的句子重點四:prefer A to B 選出與內容無關的句子重點五:句型3的want類,megafes類,love類 選出與內容無關的句子重點六:助動詞的3個原則 選出與內容無關的句子重點七:假設語氣的原則(同類原則、現現將原則) 第九課 一眼看懂!句子的位置Ⅰ 句子的位置重點一:單複同形的名詞 句子的位置重點二:句型5與感官動詞和使役動詞 句子的位置重點三:rise與raise的區別 句子的位置重點四:use的4種用法 句子的位置重點五:關係代名詞的省略 第十課 一眼看懂!句子的位置Ⅱ 句子的位置重點六:句型3的受詞—to不定詞和動名詞作為受詞時的差別 句子的位置重點七:表示強調的that(it be… that…) 句子的位置重點八:manage to的概念 句子的位置重點九:動名詞與to不定詞的形式主詞和真正主詞 句子的位置重點十:due to+名詞v.s. due to+動詞的區別 句子的位置重點十一:引導名詞性子句的if (whether) 第十一課 一眼看懂!推理填空 推理填空重點一:片語與子句的概念 推理填空重點二:because與 because of 的區別 推理填空重點三:although 與 despite 的區別 推理填空重點四:比較級的用法 推理填空重點五:數值比較級的表達方式 …time as… as 推理填空重點六:最高級的用法

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  • 圖解英語文法的奇蹟 圖解英語文法的奇蹟 吳宜錚 懶鬼子 出版 2014/6/5出版

    見證奇蹟的時刻到了! 《圖解英語文法的奇蹟》作者吳宜錚在編寫本書時, 出版社同時也邀請數十位讀者一同參與見證英語文法的奇蹟! 奇蹟1: 新北市國九生張同學,英文會考模擬考平均成績為C-B。 在試閱《圖解英語文法的奇蹟》「Chapter2名詞」後, 由出版社馬上針對書中內容做測驗, 對英文名詞的概念理解程度幾近95%。 奇蹟2: 台北市某高職美工科高二生李同學,全民英檢初級考二次均未過關。 在試閱《圖解英語文法的奇蹟》50天後, 參加103年1月4日全民英檢初級初試己順利通過, 並於103年4月13日參加複試, 我們期望他5月30放榜時也能順利過關。 奇蹟3: 中部某科技大學多媒體設計系王同學, 考了二次新多益考試總分均未達到380分, 在試閱《圖解英語文法的奇蹟》132天後, 試寫出版社所提供的三份全真模擬試題, 三次平均分數達525分。 (所有案例不寫出學校名稱是怕影響校譽,被學校抗議,請讀者見諒!) 為什麼你買了很多參考書, 卻仍對英語文法一知半解? 上了很多英文課, 為什麼看到考題還是一頭霧水? 想提升英文能力, 卻總是跨不過學文法的障礙? 用老外的思維理解文法概念,學會了就忘不了! 讓我們一起開始見證英語文法的奇蹟! 輕鬆換上英語腦,每天見證學習英語文法的奇蹟。 12天,從理解到內化→「圖像輔助,快速吸收」 一天讀一章,從最基礎的句子概念開始,帶你學會五大句型、各種詞類和句子結構。搭配插圖輔助學習,讓你理解文法觀念,並且迅速內化。 56天,從不懂到精通→「建構規則,突破盲點」 一天讀一單元,透過明確的分點學習,加上表格式分析整理,踏實學會英文的使用規則。建構正確文法概念,無論應付考試還是與人溝通都能得心應手。 365天,讓文法成為生活的一部分→「隨時複習,養成習慣」 天天複習書中文法,把各單元的超實用範例背起來,讓文法規則成為習慣,就能像母語人士般自然使用正確文法。 建構文法概念,就像小孩學語言一樣簡單、自然! 學會文法,才能達成有效溝通! 一個小孩如果只會三個單字,Papa(爸爸)、Water(水)和Me(我)時,建構出來的句子如下: Papa! / Water. / Me. (這個小孩或許要跟你講個三遍 ,你才會知道他要喝水。) 再大一點,當他學會一次說兩個字後,句子就會變成: Water, me. / Water, Papa! (可能要加上動作,你才會幫他倒水。) 之後小孩的語言會進階到使用三個字的能力,可能會說出沒有文法規則的句子: Me water, papa! / Water me, Papa. 一直到他再進一步學會Give(給)、Want(想要)等單字後,才會說出: Give me water, papa. / I want water, papa. / Give water to me, papa. (符合文法規則的句子,就算沒有加手勢和動作,即使不是親近的人,大家都能理解。) 學會了就忘不了! 在會走與會跑之前,人必須先學會爬!學習文法也是一樣,從基礎開始建構概念,學會了就再也忘不了! 【使用說明】 1.學習概念,從頭建構 各章最前面的「學習概念」整理,幫助讀者在進入正式學習前,讓頭腦先做「暖身操」,瞭解整個章節的學習方向。 2.重點範例,明確學習 框框裡的「重點範例」,是為讀者特別挑出的學習重點,包括重要的文法概念或範例。只要全面理解這些重點,就能將英文文法迅速內化,成為自己的知識。 3.分點解說,徹底理解 針對「重點範例」提出按部就班的分點說明,讓讀者深入理解文法的來龍去脈,以及該注意的所有細節。 4.實用例句,學會活用 豐富的例句補充,幫助讀者活化概念。下次看到文法考題時,就能快速聯想、對照,反射性的找出正確答案。 5.表格整理,快速掌握 透過清楚的表格整理,讓複雜的文法概念變得一目瞭然,也能快速掌握各種不同的用法和變化。 6.圖解說明,強化記憶 搭配生動的聯想式插圖,讓讀者能夠在最短的時間內掌握文法概念,並深深地印在腦海中,牢牢記住。 【閱讀進度安排】 從下列三種閱讀方法中,找出最適合自己的一種,在行事曆裡記下每日的學習進度。 閱讀方法一:兩週打造學習奇蹟。 目標達成時間:12天 一天讀一章,從最基礎的句子概念開始,學會五大句型、各種詞類和句子結構。搭配插圖輔助學習,快速理解、內化。 閱讀方法二:兩個月奠定英語實力。 目標達成時間:56天 一天讀一單元,透過明確的分點學習,加上表格式分析整理,踏實學會英文的使用規則。建構正確文法概念,無論應付考試還是與人溝通都能得心應手。 閱讀方法三:一年累積紮實文法基礎。 目標達成時間:365天 天天複習書中文法,詳細閱讀每一句例句,讓文法規則成為習慣,就能像母語人士般自然使用正確文法。 Chapter1 文法的基礎架構 Part1 句子的概念 1. 句子的組成條件 2. 句子的構成要素 Part2 句子的主題關係 1. 主語與謂語 2. 主詞的型態 Part3 句子的功能 1. 陳述句 2. 疑問句 3. 祈使句 4. 感嘆句 Part4 五大基本句型 1. 五大基本句型介紹 2. 五大基本句型範例 Chapter2名詞 Part1 普通名詞 1. 普通名詞的數量表達 2. 普通名詞的相關句型 Part2 專有名詞 1. 專有名詞介紹 2. 常見的專有名詞 Part3 物質名詞 1. 物質名詞介紹 2. 物質名詞的計量方式 Part4 抽象名詞 1. 抽象名詞介紹 2. 抽象名詞的形式 Part5 集合名詞 1. 集合名詞介紹 2. the +形容詞 Part6 複合名詞 1. 複合名詞介紹 2. 常見的複合名詞 Part7 名詞的使用 1. 名詞的功能 2. 名詞的轉換 Part8 名詞的數、性與格 1. 名詞的數 2. 名詞的性 3. 名詞的格 Chapter3 代名詞 Part1 人稱代名詞 1. 第一人稱代名詞 2. 第二人稱代名詞 3. 第三人稱代名詞 4. 主詞與動詞的一致 5. it的用法 6. 代名詞作總稱 7. 人稱代名詞的格 Part2 指示代名詞 1. 指示不同距離的人事物 2. 其他指示用法 Part3 不定代名詞 1. 不定代名詞的用法 2. 不定代名詞的功能 Part4 疑問代名詞 1. 疑問代名詞的格 2. 疑問代名詞的句型 Part5 關係代名詞 1. 先行詞與關係代名詞 2. 關係代名詞的格 3. that的用法 4. 關係代名詞的限定與非限定用法 5. 複合關係代名詞 Part6 反身代名詞 1. 主詞與受詞同一人 2. 反身代名詞的所有格用法 Part7其他代名詞 1. 相互代名詞 2. 加強語氣代名詞 Chapter4 冠詞 Part1 不定冠詞 1. 不定冠詞介紹 2. 不定冠詞的用法 Part2 定冠詞 1. 定冠詞介紹 2. 定冠詞的用法 Part3 冠詞的省略 1. 零冠詞 2. 冠詞省略的情況 Part4 冠詞的重複 1. 兩個名詞為同一人事物時 2. 兩種物品做為一體使用時 Part5 冠詞的位置 1. 冠詞的位置介紹 2. 冠詞的位置變化 Chapter5 形容詞 Part1 代名形容詞 1. 代名形容詞的定義 2. 代名形容詞介紹 Part2 數量形容詞 1. 數量形容詞的定義 2. 不定數量形容詞 3. 數詞 Part3 性狀形容詞 1. 性狀形容詞的定義 2. 性狀形容詞介紹 Part4 形容詞的用法 1. 限定性用法 2. 敘述性用法 3. 名詞性用法 4. 形容詞句型 Part5 形容詞的比較 1. 原級、比較級與最高級 2. 原級、比較級與最高級的變化形式 Chapter6動詞的種類與時態 Part1動詞的種類 1. 動詞三大類 2. 一般動詞 3. be動詞、連綴動詞與感官動詞 4. 助動詞 Part2動詞的時態 1. 過去、現在、未來 2. 現在時態 3. 過去時態 4. 未來時態 5. 動詞的變化規則 6. 各時態使用時機 Part3動詞的用法 1. 動詞的種類 2. 主詞與動詞的一致性 3. 動詞與動詞的銜接 4. have、make、let的用法 Chapter7動詞語態與其他變化 Part1動詞的否定句與疑問句 1. 動詞的否定句 2. 動詞的疑問句 Part2動詞語態 1. 主動語態與被動語態 2. 各時態的被動語態 3. 各類動詞的被動語態 Part3動詞的語氣 1. 陳述語氣 2. 祈使語氣 3. 假設語氣 Part4不定詞 1. 不定詞做名詞 2. 不定詞做形容詞 3. 不定詞做副詞 Part5分詞 1. 分詞做形容詞 2. 分詞做補語 3. 分詞構句 Part6動名詞 1. 動名詞介紹 2. 動名詞的用法 Chapter8 副詞 Part1副詞的種類 1. 疑問副詞 2. 簡單副詞 3. 連接副詞 4. 關係副詞 Part2副詞的形成 1. 副詞的形成規則 2. 不規則變化 Part3副詞的位置 1. 一般副詞的位置 2. 連接副詞的位置 3. 疑問副詞的位置 4. 關係副詞的位置 Part4副詞的功能 1. 副詞的修飾功能 2. 副詞的比較 Chapter9 介系詞 Part1介系詞的種類 1. 介系詞四大類 2. 介系詞的位置 Part2表示時間的介系詞 1. at、in、on的用法 2. 其他表示時間的介系詞 Part3表示地方的介系詞 1. at、in的用法 2. 其他表示地方的介系詞 Part4介系詞的其他用法 1. 表示動作 2. 與動詞搭配使用 3. by的用法 4. 介系詞片語 Chapter10 連接詞 Part1對等連接詞 1. 對等連接詞介紹 2. 對等連接詞的用法 3. 對等相關連接詞片語 Part2從屬連接詞 1. 從屬連接詞介紹 2. 從屬連接詞的用法 3. 從屬相關連接詞片語 Part3連接詞的位置 1. 對等連接詞的位置 2. 從屬連接詞的位置 Part4連接詞的功能 1. 連接詞的使用時機 2. 連接詞時態的使用 3. 連接詞的省略 Chapter11感嘆詞與句 Part1 感嘆詞 1. 常見的感嘆詞 2. 感嘆詞的功能 3. 感嘆詞片語 Part2感嘆句 1. 感嘆句介紹 2. 感嘆句的用法 Chapter 12 英文句子的組成架構 Part1單字與片語複習 1. 八大詞性複習 2. 片語複習 Part2 子句 1. 主要子句與從屬子句 2. 對等子句為兩個主要子句 3. 從屬子句的種類 Part3 句子的構成 1. 句子的概念與功能複習 2. 五大句型與句子的結構 Part4 英文句構中的常見文法錯誤 1. 主詞與動詞的一致 2. 時態的一致 3. 直接與間接引述

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  • 別再說這是老外的習慣!英文文法解剖書:從根源破解原理,揭露75個文法規則的真相 別再說這是老外的習慣!英文文法解剖書:從根源破解原理,揭露75個文法規則的真相 佐藤??? 語研學院 出版 2014/12/19出版

    假設的事明明沒發生,但英文的假設卻要用「過去式」? 沒發生的事情難道會有過去,為什麼? 老師只會說「這是老外的習慣,請你背下來…」 老師說「不可數名詞不能數」,但「錢」明明每天都在數! 老師還是老話一句「這是老外的習慣,請你背下來…」 別再死背錯誤的文法知識! 了解原理,才能真正理解、快速學會文法! 課本找不到,老師無法教 你不知道的75個文法規則真相,一次完全揭露   「因為老外都這樣說…」英文文法真的沒道理? 最想知道的「WHY?」,一次說清楚、講明白! 從國中到大學,一講到文法,英文老師就會搬出一堆像是數學公式的「文法規則」。就算學生問「為什麼」,老師也經常講不出個所以然,只好搪塞過去:「反正就是這樣嘛!老外都習慣這樣說啊!」但是,在沒有搞懂文法原理的情況下,硬背許多規則,結果就是記了又忘,無法融會貫通,也難怪有許多人得了文法恐懼症,甚至放棄學習。 曾經幫助許多學生考上東大、早稻田大學的佐藤老師,在本書中針對75個學生最想知道的文法問題,提出最詳盡、最易懂、最令人恍然大悟的解釋。再給自己一次機會!這一次,你一定會對英文文法有全新的了解。 「過去式」不止是表示「過去」! 只用一個概念,就搞懂「過去式」的三種用法 某些文法用語看似簡單,卻常有「名不符實」的情況,造成學習者的疑惑與混亂。例如「過去式」,其實不見得表示「過去的事情」!「與現在事實相反的假設」用過去式,表示禮貌的時候也會使用過去式的助動詞,但這兩種用法都不是表示「過去的事情」。佐藤老師說,「過去式」其實是表示「距離」!只要用「距離」的概念,就能夠一次搞懂這三種不同的用法(參見「真相No. 10」)。 1. 遠離「現在」:表示「過去」 → He graduated from university five years ago.(他五年前從大學畢業)。 2. 遠離「現實」:表示「非現實」 → If I were a bird, I would fly to you.(如果我是鳥,我就會飛到你身邊。) 3. 遠離「對方」:表示「委婉、禮貌」 → I would like to have a word with you.(我想和您談談。) 「錢」和「家具」為什麼是「不可數名詞」? 並不是因為「不能數」,而是因為「沒有統一的印象」 也有一些文法概念,不但名不符實,甚至讓人覺得莫名其妙!例如「不可數名詞」,雖然很多不可數名詞確實不能數,但 money(錢)和 furniture(家具)也不能數嗎?文法書甚至會說:「furniture 是不可數名詞,所以『一件家具』的英文是 a piece of furniture…」既然是「不可數」,為什麼還要想辦法去數它呢? 佐藤老師說,這些不可數名詞並不是真的「不能數」,而是「沒有統一的印象」!因為 money 是包含 bill(鈔票)、coin(硬幣)的集合體,furniture 是包含 chair(椅子)、sofa(沙發)、table(桌子)…等等的集合體,沒辦法描繪出一個共通的印象。所以,不能說 a furniture,而要說 a piece of furniture,表示從這個集合體裡抽出一件的意思(參見「真相No. 38」)。 除了以上所舉的例子之外,書中還有許多你從來沒想過,但只要知道了就會大呼「有道理!」的嶄新說法,絕對能顛覆你對英文文法的既定印象! 本書特色 一、用簡單的原理,一語道破課本要你死背的規則,讓你不止學文法,更能真正理解文法 對於許多人而言,「學文法」就等於「背公式」,因為課本只著重於描述文法規則,老師也不會說明這些規則形成的理由,反正「背起來就對了」。這種只重視「背公式」的教學方法,就是讓人覺得學文法很困難、很痛苦的元兇!佐藤老師運用多年的教學經驗,用一般學習者能夠了解的方式,說明文法規則背後的原理,讓你不止學文法,更能真正理解文法。例如 become 這個動詞,文法書會說「become 後面可以接名詞、形容詞,但不能接 to 不定詞」,卻不解釋為什麼。佐藤老師說,become 的意思就是「come to be」,本身已經有不定詞的意義,再加上 to 不定詞就變得多餘了(參見「真相No. 24」)。像這樣從根源了解文法的原理,學起來比死背規則更有效率,而且記憶更持久! 二、運用歷史考證及語言分析,搭配對照式例句,提供最具說服力的文法解剖觀點 佐藤老師的文法剖析,都是根據實際的證據、嚴謹的分析而來,所以敢自稱是「文法的真相」!除了現代的語言用法以外,佐藤老師也會考證單字的語源、文法的歷史演變,為文法現象提供合理的解釋。例如 leave for(出發前往…)的介系詞 for 之所以有「前往…」的意思,是因為 for 原本是 forward、before 的字根,原義是「前方」,後來就衍生出「前往…」的用法(參見「真相No. 56」)。 為了清楚展現出文法規則的重點,書中大量使用對照式的例句,讓讀者能具體掌握關鍵。例如,許多人搞不清楚 to do 和 doing 的用法差異,但只要看兩者的例句就可以了解:「My dream is to be an astronaut.(我的夢想是成為太空人)」、「My hobby is collecting trading cards.(我的嗜好是收集交換卡片)」。因為 to do 表示「之後會做的事」,所以和 dream(夢想)一起使用;doing 表示「已經在進行的事」,所以和 hobby(嗜好)一起使用(參見「真相No. 13」)。透過書中豐富的佐證,你會發現,英文文法真的有其道理! 三、橫跨 10 大文法領域的 75 個簡短小單元,可隨意挑選閱讀,輕鬆學習無負擔 一般文法書之所以讀起來令人頭痛,是因為內容太過繁雜。每單元動輒二、三十頁的篇幅,從頭到尾讀完,讓人頭昏腦脹,對於已經具備一定程度、想要快速提升文法能力、解決文法疑惑的讀者而言,也顯得缺乏效率與實用性。本書針對「句型」、「時態」、「動詞」、「助動詞」……等 10 大文法領域,精選 75 個最多人感到困惑、最想知道為什麼的文法規則,用最短的篇幅,把規則背後的原理說明清楚。讀者可以隨意挑選有興趣的單元閱讀,馬上解決困擾已久的文法問題,讀起來完全無壓力、無負擔。文中也會隨時標註相關文法概念的所在單元,讓讀者能夠延伸閱讀、觸類旁通,進一步提升學習效果。 四、搭配輕鬆有趣的插圖,圖文互相搭配,讓印象更鮮明 為了讓讀者對文法概念有更直覺的認識,書中穿插了輕鬆有趣的插圖,用幽默的方式表現文法的意義。插圖不僅能引起讀者的興趣,更能把抽象的文法概念具體化,讓印象更鮮明,看一次就難忘! 第1章 重新思考「句型」 1. 不可省略的「介系詞+名詞」(1):be 動詞的本質只有一個 2. 不可省略的「介系詞+名詞」(2):動詞的意義是介系詞決定的 3. 看似不需要,卻又不可或缺的補語是什麼? 4. 第 4 類句型的陷阱(1):O1 與 O2 不可不知的關係 5. 第 4 類句型的陷阱(2):to 句型動詞和 for 句型動詞真正的差異 6. 訊息結構(1):「倒裝」和「語序倒置」其實是不一樣的 7. 訊息結構(2):只要知道了就能解開各種謎團 8. 所謂「強調句型」,其實是「區別化」句型 第2章 重新思考「時態」 9. 第三人稱單數現在式的 -s 是複數的 -s?——「現在式」並不是「現在」 10. 「過去式」不等於「過去的事」——過去式真正的意義 11. 所謂「原形」究竟是什麼?——重新思考「表時間或條件的副詞子句…」 12. 「假設語氣」——造成混亂的文法用語 13. 「我的夢想是成為太空人」該怎麼表達? 14. V+O+to do 與V+O+from doing 之間的關係 15. 「ing 形」為什麼能表示未來? 16. 「過去分詞」並不代表「過去」 17. 這個也很可疑…「狀態動詞」和「動作動詞」的區別 18. 該如何理解 if 子句中出現的 will/would? 第3章 重新思考「動詞、動狀詞」 19. 為什麼同一個動詞會有及物和不及物的用法?(1) 20. 為什麼同一個動詞會有及物和不及物的用法?(2) 21. have to do 和 have p.p. 的 have,意思不一樣嗎? 22. 雖然都是使役動詞,make/have/let 卻有這麼大的差異 23. 為什麼 make+受詞+do 改為被動態時要用 to do? 24. 不能說 become to do 的理由——重新定義 become 25. 明明 do nothing but 後面的動詞是「原形」,為什麼 have no choice but 後面要接「to+原形」? 26. look forward to 的後面,明明是「之後會做的事」,為什麼是「ing 形」呢? 27. 「be 動詞+to do」是無法反抗的命運 28. All you have to do is (to) do 後面的 to 為什麼可以省略? 29. 「形容詞要放在名詞前面」是錯誤的根源 30. 表示「結果」的分詞構句 31. 代動詞 do 其實是後續的省略 32. 「那麼做」是 do、do so 還是 do it/that? 33. while doing 真的是「主詞+be 動詞」的「省略」嗎? 第4章 重新思考「助動詞」 34. 「used to…」就表示「現在已經不做」 35. I’m glad you could come. 的 could 是指什麼時候的事? 36. shall 和 should 背後的意圖 37. would rather 後面「直接」接 SV 的理由 第5章 重新思考「名詞、代名詞、關係詞」 38. 「錢」不能數嗎?──不可數名詞真正的意思 39. 當名詞不再是名詞——副詞性的受詞 40. wh- 詞表示「疑問」,那 th- 開頭的呢?——WH vs. TH 41. 為什麼 I gave him it. 是錯的,但 I gave him that. 卻是對的? 42. 關係詞和疑問詞,為什麼用的是一樣的單字? 43. that 和 the 有什麼不同?──that 的真面目 44. A is to B what C is to D 的真面目——如果了解 A、B 和 C、D 的關係,就是個實用的句型 第6章 重新思考「形容詞、副詞」 45. 對於嬰兒也問「How old…?」的理由是? 46. abroad 明明是副詞,為什麼可以說 from abroad? 47. where 也有看起來像關係代名詞的時候嗎? 48. 不管是什麼句子,只要加上 please 就會變得禮貌? 49. too=two!? 50. so 是「這麼」還是「很」? 51. worth 和 near 是介系詞嗎? 52. 用中文翻譯思考 any 和 every 就會出錯 53. 不能說 eachwhere 的理由——each 和 every 的差異 第7章 重新思考「介系詞」 54. 「獨自」是 for oneself 還是 by oneself? 55. instead of 後面為什麼會接名詞以外的成分? 56. for 的真正樣貌(1):向著某處但尚未達到時用 for 57. for 的真正樣貌(2):與 because、since 本質上的差異 58. for 的真正樣貌(3):為什麼可以當 to 不定詞意義上的主詞? 59. 為什麼 They are the same age. 是 OK 的句子?——of 的真正意義 第8章 重新思考「被動語態」 60. 被動態句型裡,by 之後的部分真正的意義 61. 被動態不說出 by 之後部分的情況是? 62. 可以使用被動態的條件是什麼? 第9章 重新思考「否定、倒裝句型」 63. 「我認為不…」——I don’t think so 與 I think not 的不同 64. 難以表達的「A 與 B 都不」 65. 否定副詞(1):為什麼放在句首就會發生「倒裝」? 66. 否定副詞(2):為什麼放在句首也沒發生倒裝? 67. 為什麼「省略 If 就要倒裝」? 68. 否定的對象不僅僅限於緊接在後的字詞——not 所及的範圍 第10章 重新思考「比較句型」 69. as 的真實樣貌(1):as 的本質是「同樣的事物」 70. as 的真實樣貌(2):as 為什麼有「讓步」的意義? 71. 比較句型的惡作劇 72. 為什麼 He looks younger than his age. 是錯誤的句子? 73. 比較對象之謎(1):比較對象不明的情況怎麼辦? 74. 比較對象之謎(2):為什麼 than 之後的內容不用說也知道? 75. 為什麼 than any other 後面是用單數形?

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  • 圖解英文表達的原理:不必先把中文翻英文,免推敲文法,用老外的思維說流利英文(附學習+訓練雙版本MP3) 圖解英文表達的原理:不必先把中文翻英文,免推敲文法,用老外的思維說流利英文(附學習+訓練雙版本MP3) Jeffrey Kim 語研學院 出版 2014/6/27出版

    到底是要用「第二人稱」?「第三人稱」?「是單數還是複數」?! 本書教你,其實「不論面前的人是爺爺、總統還是小孩子,都要用you」 「沒在面前的女生,不管是隔壁大嬸還是志玲姊姊,都要用she」 這樣是不是好記多了? 了解英文表達的4大原理,就能換來英文金頭腦! 1句話、1張圖,點破文法盲點,開啟雙語機關! 中、英文表達讓你隨便切換!! 跟外國人溝通時,你是要… 中文單字→翻成英文單字→套用文法規則→造好英文句子→說出口 還是… 想法出現馬上啟動英文開關→直接說出完美無誤的英文句子 別被單字、文法的死知識綁死自己的英文表達! 從原理入手,輕鬆靈活運用 在台灣為了學英文,花了很多的時間背單字、記文法,但是真正遇到需要說英文的情況,卻又常常一句話吞吞吐吐講不出來,為什麼會這樣呢?很多人會以為, 說不出英文是因為自己不夠用功,然後花更多的時間去背單字、記文法,孰不知一遇到實際運用的狀況,這些記過的單字、文法,不是緊張到一個都想不起來,就是 突然在腦中一擁而上,不知道該怎麼運用,結果就落入了「學越久、學越多卻越不會用」的惡性循環! 其實真的並不是我們不夠用功,而是學習方法出了問題,尤其生活中千變萬化的語言需求,從書本中學到的死知識,幾乎無法100%完全對應,但是只要懂得英文表達的原理,即使遇到的狀況跟書中寫的有些不一樣,還是可以運用自己的創造力用英文來應對所需的狀況。 但要怎麼樣輕鬆的學會英文表達的原理呢? ◆以簡單的說明代替難以理解的傳統文法解釋! 翻開文法書的「人稱代名詞」部分,我們可以看到類似像這樣的說明:「代名詞是用來代替名詞,避免名詞重複使用,代替人的代名詞稱為『人稱代名詞』,代 替事物的代名詞稱為『非人稱代名詞』。第一人稱代名詞時,不管主格是陰性或陽性,單數用I,複數用we。第二人稱代名詞時,主格是陰性或陽性、單數或複 數,一律使用you。第三人稱代名詞時,主格是陽性單數用he,陰性單數用she,中性或無性單數用it,複數則一律使用they。」……這樣的文法「解 釋」你看懂多少?在實際的運用中,也沒幾個老外有時間等你想好到底是要用「第二人稱」「第三人稱」「是單數還是複數」! 本書簡單的說明,捨棄了什麼「人稱代名詞」、「第二人稱」、「第三人稱」「陰陽性」種種的文法術語,直接從實用方面切入說明「不論面前的人是爺爺、總 統還是小孩子,都要用you」「沒在面前的女生,不管是隔壁大嬸還是志玲姊姊,都要用she」,如此,就算不鑽研文法術語,不背誦文法規則,表達原理還是 能一看就懂、一學就會。 ◆用「開口說英文的原理、說出整句英文的原理、表達不同狀況的原理、豐富表達能力的原理」四大表達原理,循序漸進地訓練、熟悉老外的思維,達到「想說甚麼,立即反應」的狀況。 學英文,雖然大家都想要達到像母語人士一樣自由自在運用英文的程度,但也不能否認在台灣我們確實很難有這樣的環境。因此,我們不可能知道了原理,說英 文就立刻變成像外國人一樣,還是需要經過不斷訓練的過程,但這個訓練是有順序,而不是胡亂的訓練!像以往在學校裡面學習時,老師們不斷的強調要照著書本說 整句、念整句,但一旦脫離了書本,遇到現實的狀況,連怎麼樣開口都有困難,更不用說要「說整句」了!最後,只好又把背得最熟的那一句「I am fine, thank you.」又拿出來……本書藉由所分析的四大表達原理,帶領讀者從開口說英文,到可以完整說出一句話,到可以表達不同狀況,最後,當然就是可以用豐富的表 達能力來述說複雜的想法。 《圖解英文表達的原理》是一本利用簡單說明及有趣的情境圖解,教你了解英文表達的基本概念,進而運用情境訓練,讓說英文成為反射的動作。只要跟著本書的內容,就能自然而然地學會英文表達的訣竅,自由的運用英文。 本書特點 用英文腦袋說英文,流利、迅速、輕鬆講!講話好像外國人! ★1句話突破文法盲點,表達原理輕鬆學。 恨透了「不完全不及物動詞」「第二人稱」「第三人稱」「SVC的句型」種種文法術語,看英文文法書的中文敘述,有種「明明是用中文在解說,為什麼我看 不懂」感覺的各位,你們有福了!本書跳脫傳統式的文法教學,將表達的原理用生活的運用實例一語道破,讓讀者能輕鬆吸收。例如現在完成式的概念: ●傳統文法式「現在完成式」的說明: 現在完成式敘述從過去到現在還繼續持續下去的動作、狀態。 ●本書「現在完成式」的說明: 「從過去到現在,我還是原來的我」,所以彈鋼琴的還在彈,開車的還在開。 ★看圖就懂!配合情境、說明的幽默圖解,在會心一笑中記住原理概念! 「一張圖勝過千言萬語」,看圖學習的方法一定是比看文字來的快速、有效率,然而,如果只是普通的圖解,那跟其他一般的圖解書有甚麼兩樣呢?就讓本書長 相賤賤的小賤兔,帶著大家一起爆笑學英文,讓這些「賤賤的、色色的、呆呆的」有趣圖解,直接衝擊你的視神經、腦神經,讓表達的原理,在一次一次的爆笑中, 直接烙印在腦中,一輩子不忘。 ★循序漸進的表達訓練,從開口到複雜表達! 如果連開口說英文都有困難,更遑論用英文表達了,但是台灣有很多人學了多年的英文,卻還是開不了口,更有人不少人有「只要有用勇氣、敢開口就能說好英 文」的錯誤觀念!確實,有勇氣、敢開口,是用英文表達的第一要素,但如果對於英文開口的原理不了解、熟悉,開口的勇氣只會讓你在那裏「I…I…I…」半天 說不出話來!其實任何英文的開頭一定是「主詞」,只要懂得建構「主詞」的原理,開口說英文根本不是甚麼「敢不敢」的問題,而是自然反應的就說出去! 本書的4大原理,從如何開口建構主詞,到完整句子的承接,到英文的自由運用,讓你不需要比人特別有勇氣,也不需要比人特別有毅力!只要跟著本書看下去,就能流暢說英文。 ★學習用、訓練用,兩種版本MP3 針對不同的需求,本書提供兩種版本的MP3音檔。 ●學習用MP3:中文一次¬¬→英文兩次 沒有基礎的學習者,完全沒有中文的輔助只會更增加學習的恐懼,有了中文輔助,可以讓初級的讀者知道接下來的英文是甚麼意思,然後跟著開口念,漸漸習慣英文說法、腔調。 ●訓練用MP3:純英文四次 已經有基礎,但卻說不出口的學習者。對於這類型的人,我們的目標是要在短時間內開口說英文。在純英文的環境下,可以藉由減少依賴中文的情況,激發自己的潛能。在跟著念四次的訓練下,不但可以講英文表達內化成反射動作,還能順便練習自己的英聽能力,一舉數得。 ◎前言 ◎本書構成與使用方法 Part1開口說英文的原理: 利用主詞來開啟說英語的大門吧! Unit1找出失蹤的主詞! .不論面前的人是爺爺、總統還是小孩子,都要用you! .沒在面前的女生,不管是隔壁大嬸還是志玲姊姊,都要用she! .不論是人、事情還是物品,要說明時就要用it! .不論是爸爸還是小狗,在遠處就要用that! Unit2利用介係詞來點綴主詞吧! .看見「穿著」迷你裙的正妹,用in! .取笑「戴著」珍珠項鍊的小豬,用with! .吃餐桌「上」的披薩,用on! .談論跟人「有關」的話題,用about! .談到兩者關係時,「藉由~」用by,「在~」用at,「為了~」用for Unit3沒有時間休息,不停歇的主詞 .讓主詞動起來的電池:現在分詞 .將主詞變成被動形態,強硬的過去分詞 .將主詞心情一眼看穿的讀心術士:being+形容詞 Unit4在尾巴一個接一個的主詞 .將主詞和動詞牢牢黏在名詞後面的強力膠 .將動詞牢牢黏在名詞後面的強力膠 Unit5動詞大變身,我也能變成主詞! .戴上to不定詞的面具,變身為主詞的動詞 .動詞「伊~」ing「伊~」ing哭泣時,就會變成主詞! .名詞子句不過就是長一點的名詞而已! Part2說出整句英文的原理: 利用動詞來搭建英文表達的骨架吧! Unit6不可缺乏的be動詞 .能夠下定義,聰明的be動詞 .能夠表達所在位置,有存在感的be動詞 .總是倒楣中獎,憂鬱的be動詞 .多愁善感的be動詞 Unit7只要明白一個動詞,便能舉一反十的表達方式 .利用get便能「獲得」許多珍貴的表達方式 .利用have便能「擁有」無窮無盡的表達方式 .利用take便能「拿走」貴重的表達方式 .利用make便能「製造」出有用的表達方式 Unit8給死板板的動詞注入新生命! .別問ask是不是「詢問」的意思! .別再將try記成「試圖」的意思了! .如果將think記成「思考」,是會後悔的喔! .如果只知道wear是「穿」,可是會很慘的! .如果把spend記成「消費」,浪費的只是你的時間! .如果把pay記成「支付」,可是會付出很高的代價! Part3用英文句子表達不同狀況的原理: 只要掌握動詞的變身規則,就能準確表達! Unit9不斷重複的日常生活,持續進行的事情:現在式 .我「每天每天」都在觀察那個女生 .要確定甚麼就把甚麼擺在最前面吧! .我「否定」誰,我就「not」誰! Unit10全世界最忙碌的時態:現在進行式 .別打擾我!我現在正在「唸書中」! .「嗶~」就像警察抓現行犯!質問先看到b~e動詞! .我amnot「抽菸ing」… Unit11瀟灑不起來,抱歉的過去式 .以前的我也是受歡迎「過」的啊!~以前啊! .拿到滿分?你老實說你「作弊了吧」?給我現出原形! .我不是犯人!Ididn’tsteal! Unit12能喚起鮮明回憶的過去進行式 .昨天這個時間我「在」睡覺! .要「逼」問過去的行蹤,先把be動詞過去式扛出來! .我沒有「在」往那邊看!別拿be動詞來「逼」我! Unit13夢想著薔薇色未來的未來式 .一定「會」和她結婚 .「要」和我結婚嗎?Willyoumarryme? .「不會」「不要」willnot! Unit14能夠一次表達兩種的現在完成式! .「從過去到現在,我還是原來的我」的現在完成式 .「過去的經歷,造就了現在的我」的現在完成式 .如果不能問事情現在完成了沒,還能叫現在「完成」式嗎? Unit15為動詞更添加風味的助動詞 .有能力的助動詞can .有氣勢的助動詞must .源自於英國的未來式助動詞shall .沒有辦不到的事,八面玲瓏的助動詞may Unit16如果只被稱做過去式就太可惜了 .助動詞界的多人遊戲would .確實活用的could,十個can都不羨慕 .比哥哥更厲害的弟弟should .心情如蹺蹺板般搖擺不定的助動詞might Unit17放不掉過去的助動詞們 .表示「當時就應該~」的shouldhave .表示「當時要是~就~」的wouldhave .表示「本來可以~的」的couldhave Part4豐富英文表達能力的原理: 精實的來增胖英語吧! Unit18千變萬化的to不定詞 .「要做」todo的功課好多 .「眼見為憑」Toseeistobelieve.英文幹嘛to來to去呀! .「因為想要說好英文」,所以就得學習to不定詞! Unit19變身天才what,how .利用what,「什麼」都來問問看吧! .和名詞手牽手,就能變得很強的what .問「如何、怎麼」的疑問詞how .how與形容詞相遇!看形容詞「多~」會形容! Unit20完全不會羨慕F4的疑問詞之花,W4! .那個誰誰誰~?能夠揭露身份的疑問詞,who .完整的時間概念疑問詞,when .追蹤位置的疑問詞,where .合理追問理由的疑問詞,why Unit21我更漂亮,我最棒了! .你「比較急」就要faster啦~! .我更漂亮,還是少女時代更漂亮?想半天,先把be動詞往前丟 .我最厲害!加-est的最高級最適合用來自誇 .你是這學校的風雲人物?「是」就站在最前面!

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  • Incredible!!不可思議的英文學習法 Incredible!!不可思議的英文學習法 張瑞麟 雅各文創 出版 2012/4/25出版

    影響五萬名大學生的頂尖英文老師 教你如何轉變心念、改變觀念,彈指間使英文能力大幅躍進! 400場校園講演的感動,好評不斷!50,000名學生受惠,佳評如潮!觀念篇 前言:轉念就在彈指之間 五種觀念搶救你的菜英文/ATM英文學習法 第一章:重灌「成功」驅動程式 大腦是一顆超級電腦/重塑心智 第二章:安裝「vista」作業系統 時薪成長一百倍的秘密/BEST目標設定法 第三章:安裝「樂觀」防毒軟體 學會擁抱問題、壓力、挫折與失敗 第四章:龐大快取記憶體 我是六秀之才?/三百場令人熱血沸騰的演講!!/千年修得一起來上課 7-11英文老師/一切都是為了愛!/學貸一百二十八萬就為了一圓升學夢!? 我知道我要的是什麼!/身無分文的苦日子/百年難得一見的教學奇才? 我們身處的每一天都有奇蹟會發生!/很遺憾這是一本勵志書……/英文鋼鐵人 第五章: 三百多場的演講歷程與Q&A 技巧篇 一、單字篇 二、文法三秒解題篇 三、閱讀篇 四、聽力篇 五、寫作篇 附錄: 168多益必考單字

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  • 圖解英語文法大全(修訂紀念版)(全彩) 圖解英語文法大全(修訂紀念版)(全彩) 蘇秦、Chris Forbrook(審訂) 懶鬼子 出版 2013/5/2出版

    如果學習英文文法能像呼吸一樣自然, 那該有多好!! 蘇秦老師精心規劃全球公認最有效的英文文法秘笈: 《圖解英語文法大全》, 讓你學習英文文法就像呼吸一樣輕鬆自然! 《圖解英語文法大全》出版3年以來, 台灣、韓國、中國、香港、泰國等亞洲地區狂賣超過30萬本, 2013年特別應全亞洲讀者需求重新修訂為: 《圖解英語文法大全(修訂版)》。 開本由25開放大至18開, 讓讀者閱讀更加舒適、清楚。 想學好英文,先學好文法! 想學好文法,就要看這本! 本書精心規劃「情境+圖像式英文文法記憶法」 只要你會看圖,就能學好英文文法! 原來學習英文文法也能像呼吸一樣輕鬆自然 全世界的英文老師都一致推薦的「超神英文文法書」 學習文法一直是台灣學生最害怕的苦差事, 但不可否認的是,英文文法是考試得高分的關鍵! 6到60歲都看得懂、學得會! 為什麼英、美人士完全不用學習英文文法?因為他們是實際運用在生活中,有畫面、有情境,所以永生難忘。《圖解英語文法大全(修訂版)》首創永生難忘的「情境+圖像式記憶法」,讓讀者看過一次就記憶深刻,再也不怕文法太難。 3大特色掌握學英語最重要的一環, 英語句子「結構」、「詞性」、「功用」完全圖解。 特色1. 徹底改變你的英文體質!英語系教授一致推薦的「好神英文文法書」: 深入淺出的文法寶典→擷取正統句法學理,屏除陳舊繁瑣陳述,展現文法活絡本質。 可用到99歲的英語實戰手冊→全民英檢、新多益、托福、雅思、學測、基測、指考、研究所、公務員等考試完全適用;大學英語系學生、教師的最佳輔助教材;上班族、退休人士自修學習的最優讀本。 特色2. 全球公認最有效的英文文法學習策略: 真正圖解說明→首創視覺引導輔助理解模式,克服傳統枯燥文法版面。 精闢脈絡解析→獨創結構詞性功用解析要訣,徹底解決句子理解障礙。 多元題型練習→多樣單元精熟練習統整題型,同步提升閱讀寫作能力。 特色3. 史上第一本令人愛不釋手的文法書-《圖解英語文法大全(修訂版)》試讀好評 2013年全新改版,繁體中文、簡體中文、韓文、泰文版本全亞洲狂銷熱賣中。 《圖解英語文法大全》出版3年以來,在亞洲創下驚人的銷售量,不斷受到各地讀者好評,也有許多讀者來信表達對此書的喜愛與支持。為了持續造福所有英語學習者,特將此書增加修訂,開本由原來25開(21x14.8cm)放大至18開(23x17cm),讓讀者閱讀更加舒適、清楚,並以書名《圖解英語文法大全(修訂版)》再度出版!用符合情境的圖像式記憶法,詳細說明繁瑣的文法觀念,如果你還在因文法而困擾、因文法受到打擊而喪失對英文的信心和興趣,你絕對不能錯過這本《圖解英語文法大全(修訂版)》,讓你完全顛覆對文法艱難的刻版印象,馬上愛上文法! 【使用說明】 1. 循序漸進重點學習: 從基礎句子結構開始,徹底理解所有詞性的功用以及動詞時態、語態的變化,由淺入深掌握所有英文文法重點。 2. 全彩插圖輔助理解: 首創視覺引導輔助理解模式,每單元皆搭配精美彩圖,利用「圖像」、「情境」、「顏色」的概念輔助學習,快速理解文法規則。 3. 精準句子脈絡解析: 獨創「結構」、「詞性」、「功用」解析要訣,詳細分析句子架構,讓你徹底解決句子理解障礙。 4. 實用例句活學活用: 本書收錄的實用例句,羅列當今生活時事詞彙語料,可以充分活用於實際生活中,並同步提升閱讀寫作能力。 5. 多樣單元練習題型: 透過每單元的多元練習題,不但能測試學習成果,更能累積雄厚的應考實力。 6. 擷取正統句法學理: 本書文法解說皆為正統句法學理,透過書中的詳盡解析及習題演練,不但能有效提升英語力,更能學會「最正統」的英文。Chapter1 句子結構篇 Part1 句子 (1)句子的結構 (2)句子的分類 (3)句子的解析 Part2 片語 (1)名詞片語 (2)動詞片語 (3)形容詞片語 (4)副詞片語 (5)不定詞片語 (6)分詞片語 (7)動名詞片語 (8)介系詞片語 Part3 子句 (1)名詞子句 (2)形容詞子句 (3)副詞子句 (4)句子組成成分的驗證 (5)語法上的雙關語解析 Chapter2 名稱篇 Part1 限定詞 (1)限定詞的次分類 (2)限定詞的用法 Part2 冠詞 (1)定冠詞the (2)不定冠詞a, an (3)零冠詞 (4)冠詞的位置 Part3 名詞 (1)名詞的次分類 (2)名詞的性別 (3)名詷的數 (4)部分詞 (5)名詞的重要用法 (6)名詞與動詞的轉換 (7)名詞片語的結構 Part4 代名詞 (1)人稱代名詞 (2)所有格代名詞 (3)指示代名詞 (4)不定代名詞 (5)反身代名詞 (6)相互代名詞 (7)疑問代名詞 Part5 代詞 (1)代詞one, ones (2)代詞there, so, then (3)代詞so Chapter3 敘述篇 Part1 動詞的次分類 - 依時態分類 (1)限定動詞 (2)非限定動詞 - 依詞彙意義分類 (1)主動詞 (2)情態助動詞 (3)一般助動詞 - 依受詞分類 (1)及物動詞 (2)不完全及物動詞 (3)不及物動詞 - 依字數分類 (1)單字動詞 (2)片語動詞 Part2時態 (1)過去簡單式 (2)現在簡單式 (3)過去進行式 (4)現在進行式 (5)未來簡單式 (6)未來進行式 (7)過去完成式 (8)過去完成進行式 (9)現在完成式 (10)現在完成進行式 (11)未來完成式 (12)未來完成進行式 Part3 被動語態 - 被動語態的形式 - 各時態的被動句型 (1)情態動詞的被動句型 (2)感官動詞的被動句型 (3)使役動詞的被動句型 (4)授與動詞的被動句型 (5)不完全及物動詞的被動句型 (6)片語動詞的被動句型 (7)被動語意的不定詞及動名詞片語 Part4 假設語氣 - 假設語氣的使用時機 - 假設語氣的用法 (1)與過去事實相反的假設 (2)與過去不能實現的願望或計畫 (3)現在對過去的推測 (4)現在想法與過去事實不符 (5)現在事實相反的假設 (6)未來可能發生 (7)未來強烈懷疑 (8)想法尚未成為事實 (9)未來不可能發生 (10)若非、要不是 (11)動詞原形的假設語氣 Chapter4 修飾篇 Part1 形容詞 (1)形容詞的特性 (2)形容詞片語的結構 (3)形容詞的次分類 (4)形容詞的功用 (5)形容詞的比較級 (6)as…as 的句型 (7)倍數的句型 (8)明喻的用法 Part2 副詞 - 副詞的特性 - 副詞的次分類 (1)情狀副詞 (2)時間副詞 (3)地方副詞 (4)頻率副詞 (5)程度副詞 (6)疑問副詞 Chapter5 連接篇 Part1 介系詞 - 介系詞片語的結構 - 介系詞的次分類 (1)表示空間的介系詞 (2)表示範圍的介系詞 (3)表示分離的介系詞 (4)表示時間的介系詞 (5)表示關於的介系詞 (6)表示依靠的介系詞 (7)表示方法、手段、工具的介系詞 (8)表示目的的介系詞 (9)表示原因、理由的介系詞 (10)表示結果的介系詞 (11)表示材料的介系詞 (12)表示衣著的介系詞 (13)表示電訊器材、頻道的介系詞 (14)表示單位的介系詞 (15)表示來源的介系詞 (16)表示目標的介系詞 (17)表示屬於、至於的介系詞 (18)表示比較的介系詞 (19)表示除外的介系詞 (20)表示額外的介系詞 (21)表示附帶狀況的介系詞 (22)表示當做的介系詞 (23)表示陪伴、隨著的介系詞 Part2 連接詞 (1)對等連接詞 (2)片語連接詞 (3)從屬連接詞

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  • 9~99歲都能輕鬆學會!基礎英語文法速成 9~99歲都能輕鬆學會!基礎英語文法速成 王忠義 瑞蘭 出版 2014/11/19出版

    英語文法書範圍太廣又太艱深, 想學好基礎英語文法,卻找不到適合的書嗎? 《9~99歲都能輕鬆學會!基礎英語文法速成》 以國中英語文法為指標,深入淺出講解基礎文法, 不只國中生,任何年齡層的學習者都能輕鬆學會! ◎第一本適合各種需求學習者的優質英語文法書! 英語已成為人人都需具備的語言能力,誰都想學好英語文法,儘管市面上相關書籍很多,但不是範圍過廣,就是艱澀難學,唯有補教業名師王忠義老師知道學習者真正的需求,而這一本《9~99歲都能輕鬆學會!基礎英語文法速成》,就是王老師集結數十年教學經驗,為國人精心打造的優質英語文法書,它適合各種需求的學習者: .英語初學者……可以按照本書編排,循序漸進建立穩固的英語文法基礎! .國中生……可以在學習英語的過程中,研讀本書特定單元,加強學習效果! .中高程度的英語學習者……可以透過本書重新檢視英語文法基礎概念,補強漏洞,使英語文法能力更完備! ◎內容扎實完整、教學淺顯易懂、學習循序漸進、方式創新有趣,9~99歲,誰都能輕鬆學會! 為什麼這本書適合各種學習者呢?本書具備以下5大特色,每個特色都包含王忠義老師多年教學經驗及獨特教學魅力,有別以往制式英語文法書的編寫方式,簡單易懂,從9歲到99歲,誰都能迅速學好英語文法: 特色1.循序漸進的學習進度 本書共分為「名詞、冠詞、數詞」、「動詞」、「形容詞、副詞、介詞、連接詞」及「句子」四大篇,每篇各有許多小單元解說相關文法;先學好字,再學如何將字組成句,按部就班打下文法基礎! 特色2.全新文法名稱與解說方式 作者創新發想前所未見的文法名稱!如:不論是介系詞片語、分詞片語、或是形容詞子句,只要放在名詞後面用來強調名詞,都屬於「名詞後強調區」。過去曾讓英語學習者一個頭兩個大的複雜規則,作者以全新解說方式,顛覆舊有的死板學習法,帶領你進入英語文法新世界! 特色3.豐富例句與詳細說明 書中有豐富且實用的例句,例句一律附有詳細說明,連每個例句都能扎實學習不放過,完整的分析讓你透徹理解句子架構,更能進一步培養活用英語的能力! 特色4.獨創口訣記憶法 作者獨創「名當補」(名詞當補語使用)、「介片當副」(介詞片語當副詞使用)、「三單偏好s尾」(第三人稱單數所使用的現在式動詞,結尾必須加上s)等口訣記憶法,文法規則化繁為簡,不費吹灰之力便能熟記,英語文法規則也能倒背如流! 特色5.現學現考練習題 每單元後附有練習題,學習者在每讀完一個單元後就能直接做題目,不僅能實際檢驗學習成果,更能藉由練習題複習單元內容,加深學習印象、增強學習效果! ◎最貼心的英語文法書,學習才能零疏漏! 作者王忠義老師為補教業名師,執鞭數十年的他,最知道學習者在什麼地方會有學習盲點,又需要在什麼地方加強說明,更必須在什麼地方適時予以提醒。本書除了上述5大特色之外,還有下列5個貼心叮嚀,只要跟著本書好好學習,從此打通學習任督二脈,英語文法就是這麼簡單: 貼心1.標示英語文法對應國中課程範圍 書中各單元的文法分別屬於國中哪一年級的課程範圍,一律清楚標示於單元標題,國中生能更快速使用本書輔助學習國中英語文法! 貼心2.字對字中譯+正式中譯 例句先以灰字標示字對字中譯,再以黑字列出正式中譯,循序漸進掌握翻譯過程,透徹理解每個字在句中扮演的角色,中英對照之間絕不產生落差! 貼心3.作者貼心小叮嚀 不在國中範圍內卻很常用的相關文法、或是較深入的文法解說,一律補充在小叮嚀內,讓每位學習者都能學到更全面的文法觀念! 貼心4.單元習題解答在這裡 書中清楚標出每個練習題對應的文法觀念及例句,每位學習者都能輕鬆找到問題的答案! 貼心5.常用字詞彙整 除了大量例句及練習題,更有許多常用字詞片語的統整表格,讓學習者能在短時間內拓展字庫、迅速提升英語文法能力! 有了此書,至今為英語文法所苦的學習者們從今以後不用再卻步了!仔細卻不繁複的文法解說搭配輔助記憶的聯想口訣,加上豐富例句、完整解析與單元練習題,這本最與眾不同、最為學習者設想的基礎英語文法書,能助你發掘英語文法的箇中趣味,保證讓你如虎添翼,英語文法就是如此輕鬆好學! 第一篇名詞、冠詞、數詞 第1單元名詞與代名詞(七、八、九年級) 第2單元不定詞片語(八年級) 第3單元動名詞、動名詞片語(八年級) 第4單元名詞子句(九年級) 第5單元疑問詞片語(九年級) 第6單元疑問詞子句(九年級) 第7單元名詞後強調區(七、八、九年級) 第8單元定冠詞「the」、不定冠詞「a」(七年級) 第9單元可數名詞、不可數名詞(七年級) 第10單元主詞的人稱分別(七年級) 第11單元特別先談擔任形容詞的「很多的」、「一些」、「很少的」、「任何」、「沒」(七年級) 第12單元特別比較「some(一些)」和「any(任何)」(七年級) 第二篇動詞 第1單元動詞(七、八、九年級) 第2單元助動詞(七、八、九年級) 第3單元動詞三態表(七、八、九年級) 第4單元動詞十二種時態總表(七、八、九年級) 第5單元動詞的現在簡單式(俗稱現在式)(七年級) 第6單元動詞的過去簡單式(俗稱過去式)(八年級) 第7單元動詞的未來簡單式(俗稱未來式)(九年級) 第8單元動詞的現在進行式(七年級) 第9單元動詞的過去進行式(八年級) 第10單元動詞的未來進行式(國中未教) 第11單元動詞的現在完成式(九年級) 第12單元動詞的過去完成式(九年級) 第13單元動詞的未來完成式(國中未教) 第14單元動詞的完成進行式(國中未教) 第15單元被動語態(現在簡單被動式)(九年級) 第16單元現在分詞、過去分詞(七、八、九年級) 第17單元感受型動詞(感到……的,令人感到……的)(九年級) 第18單元授與動詞、連綴動詞、使役動詞、感官動詞(八、九年級) 第19單元三大類個性動詞(八、九年級) 第20單元多利用簡單的動詞做表達(七、八、九年級) 第21單元常見的動詞片語(七、八、九年級) 第三篇形容詞、副詞、介詞、連接詞 第1單元形容詞(七年級) 第2單元形容詞比較級和最高級(八年級) 第3單元副詞(七年級) 第4單元副詞比較級和最高級(八年級) 第5單元介詞(七、八、九年級) 第6單元連接詞(七、八、九年級) 第四篇句子 第1單元活用句子的組成元素:名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞、連接詞(七、八、九年級) 第2單元命令句、祈使句(七年級) 第3單元感嘆句(……喔!)(七年級) 第4單元「so... that...」句型和「too... to...」句型(七、八、九年級) 第5單元附加問句「是嗎?」、「不是嗎?」、「對吧?」(九年級) 第6單元附和句「我也是」、「我也不」(九年級) 第7單元倒裝句(七年級)

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  • 圖解英文動詞的奇蹟(附1MP3) 圖解英文動詞的奇蹟(附1MP3) 朴鍾遠 懶鬼子 出版 2014/11/1出版

    見證奇蹟的時刻到了! 《圖解英文動詞的奇蹟》在韓國首刷出版時, 出版社同時也邀請數十位讀者一同參與見證英文動詞的奇蹟!   奇蹟1:   趙同學當年以英文高分考上韓國梨花女子大學。但在2012年時和同學去美國自助旅行一個月,卻發現在學校學的英文根本用不上也不會用。在試讀《圖解英文動詞的奇蹟》三個月後,瞭解原來英文動詞才是英語會話的靈魂,當年即代表學校負責接待國外交換學生的工作。   奇蹟2:   首爾旅行社導遊金成允,從事導遊近二年,時常接待歐美至韓國的旅行團,簡易的溝通難不倒他,但是就是無法和團員打成一片。直到閱讀《圖解英文動詞的奇蹟》後,才發現原來是無法掌握英文中最重要的「動詞」,金成允認為動詞讓英文變得更生動有力。   奇蹟3:   李慧喬大學畢業後即在首爾的一間外商公司上班。因為工作需要用到簡易的英文溝通,因此開始重拾書本學習英文。但一般的英文工具書枯燥乏味,讓李慧喬對英文一直提不起勁。但在閱讀了《圖解英文動詞的奇蹟》後,重新燃起了英語魂,書中的生動插圖,在搭配朴老師詳細的解說後,居然能在短短時間內就掌握到英文學習的要領,而且不用死背,真是太神奇了!   為什麼要學習動詞?   因為動詞是最重要的英語學習基礎!   動詞是英文句子的心臟,只要用對動詞,就能賦予句子活力。   「動詞圖示化」,用視覺的方式快速記憶,將腦力發揮到100%!   母語人士都用「動詞」搭配「介系詞」來說英文!   學好動詞就能建立學好英文的基礎。   不需死背,「熟記圖形」就可牢牢記住!   只要學會動詞便可在短時間內開口說英語,有效提升英語實力,再也不怕開口說英文!   1個動作,讓英文更有生命→「圖像輔助,快速吸收」   學好動詞英文就成功了一半!動詞是英文的靈魂,有了動詞才能讓英文活躍,建構出完整的句子。「動詞圖示化」,用視覺的方式快速記憶,將腦力發揮到100%!   5個步驟,從不懂到精通→「建構規則,突破盲點」   步驟 1 介系詞-瞭解介系詞當作學習英文的暖身練習。步驟2 全圖解-圖示化動詞,以視覺記憶動詞活用方式。步驟3 核心動詞-精選老外最常用的核心動詞與例句。步驟4 MP3-全書短句、例句全收錄,邊聽邊唸馬上開口。步驟5 隨堂練習-每章節附贈小練習,掌握吸收程度。   120天,讓英文成為生活的一部份→「隨時複習,養成習慣」   每單元皆附有練習試題,讓你馬上檢視學習成果,有效提升英語實力,再也不怕開口說英文!   一個動詞+一張圖,再困難都能學得會!   英文動詞圖示化,再也不怕學不會!  使用說明   Step 1 瞭解介系詞   西方人士都是以動詞加上介系詞集合成一句漂亮的英文,本書的一開始,先介紹13個使用頻率最高的介系詞,以瞭解介系詞當作學習英文的暖身練習。   Step 2 看圖就會   一個動詞搭配一張圖,只要會看圖就能學得會,以視覺記憶動詞活用方式,圖像記憶把英文變得更簡單了。   Step 3 核心動詞   作者依據其豐富教學經驗,精選出老外使用頻率最高的核心動詞,並附上相關例句,例句皆以口語為主,可直接活用於日常生活中。   Step 4 核心句型   會話中最常被使用的動詞與句型,以例句的方式呈現,只要替換關鍵字後即可活用。會話特以生活與商業領域為主,在英語各類檢定上都能有所助益。   Step 5 課後複習   每單元皆附有自我檢測練習,藉由填空的方式來檢視自己的學習成果,透過練習不斷加深記憶,一步一步地增強英語能力。   Step 6 隨身家教MP3   全書英文短句、例句全收錄,用耳朵聆聽讓聽力更進一步,跟著MP3中的外籍老師一起唸,口說能力也能馬上提升。 Warm up!成為英語達人的捷徑,介系詞! 01表示「接觸、進行」的on 02表示「分離、分開」的off 03表示「內部、裡面」的in 04表示「往外、完全用盡」的out 05表示「往上、完全、耗盡」的up 06表示「往下」的down 07表示「如彩虹般橫跨、垂掛」的over 08表示「離開、疏遠」的away 09表示「點及移動」的at 10表示「越過、超過」的across 11表示「在周圍環繞」的around 12表示「通過、持續、結束」的through 13表示「跟著、一起」的along Magic!開始見證英文動詞的奇蹟! Unit 01 get 得到、獲得 Unit 02 get get相關動詞片語 Unit 03 take 取得、帶走 Unit 04 take take相關動詞片語 Unit 05 have 擁有、持有 Unit 06 make 讓~、使~ Unit 07 put 放~、留~ Unit 08 go 走~、變成~ Unit 09 keep 維持~、保持~ Unit 10 turn 改變~、變換方向~ Unit 11 come 來~、去~ Unit 12 do 做~ Unit 13 run 奔跑、經營、流 Unit 14 break 打破、破碎、發生故障 Unit 15 leave 離開、把~放成~狀態、交給~ Unit 16 give 給予、提供 Unit 17 ask 問、邀請、拜託 Unit 18 bring 帶來、帶領 Unit 19 use 利用、使用 Unit 20 let 讓~、允許 Unit 21 pay 支付 Unit 22 try 嘗試、企圖 Unit 23 hang 掛、繫 Unit 24 work 工作、運轉 Unit 25 play 玩 Unit 26 move 移動、活動 Unit 27 hit 拍、打 Unit 28 catch 抓 Unit 29 change 改變、被改變 Unit 30 check 確認、調查 Unit 31 blow 吹、飛走 Unit 32 fall 掉落 Unit 33 drop 掉落、使~掉落 Unit 34 cover 覆蓋、包覆 Unit 35 look 看 Unit 36 watch 觀察、警戒 Unit 37 see 看 Unit 38 call 叫、打電話 Unit 39 live 活、度日 Unit 40 win 贏 Unit 41 beat 拍、打、跳 Unit 42 lose 失去、輸

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  • 彩圖初級英文文法Let';s See!【三版】(彩色菊8K) 彩圖初級英文文法Let';s See!【三版】(彩色菊8K) Alex Rath Ph.D. 寂天文化 出版 2014/5/26出版

    學文法,不再搔頭苦背又煩悶! 一本淺顯易上手的全新文法書! 生動、活潑、易學又完備! *針對中學英文課程,涵蓋必學的重要文法概念! *Alex Rath Ph.D. 執筆,解說活潑,範例生動! *內容深入淺出,不死背文法公式! *精心設計練習題,幫助活用! *運用彩圖,幫助理解與記憶! 本書適合當作英文輔助教材,供課堂上補充使用,亦可自學! 本書是專為初學者所設計的文法書,採大開本全彩印刷,搭配上千張吸睛彩圖解說,要顛覆你對文法書的刻板印象,給你不一樣的學習新感受! 本書特色 1. 基礎文法 收錄初級必學的文法條目,難度適中,絕對符合初學者的學習需要。 2. 一頁文法一頁練習 每一單元採對頁編排,左頁文法說明文法重點,右頁立即做練習,分量固定,學習進度好安排,能定焦學習重點,也能立即檢測學習成效。 3. 列點說明好抓重點 各單元內的文法條目,採取條列式說明,清楚易消化。 4. 彩色圖解 上千張的彩色圖片,帶你進入文法的美麗新世界。大量的圖解練習,沒有文法書密密麻麻的文字背誦壓力,學習文法也可以放鬆無負擔! 5. 豐富例句 豐富而多元的生活化例句,取材廣泛,舉凡運動、休閒、閱讀、飲食,都在取材範圍內,句子簡潔好閱讀,讓學文法就像說會話一樣輕鬆寫意。 6. 表格分析 大量採用表格式說明,或歸納重點,或進行比較,或補充資訊,一目了然,有效捕捉重點資訊。 7. 密集練習 佔全書一半分量的練習題,就是為了幫助學習者能藉由大量練習,將文法訴諸於實用,在實用中真正領略文法、運用文法於無形,而非背了就忘。習題之編寫以簡單、切中練習目標為主,不以考倒學習者為出發點,即使瘋狂練習也不厭倦。 Unit 1 Countable nouns: plural forms of regular nouns (1) 可數名詞:規則名詞的複數形(一) Unit 2 Countable nouns: plural forms of regular nouns (2) 可數名詞:規則名詞的複數形(二) Unit 3 Countable nouns: irregular nouns and other plural nouns 可數名詞:不規則名詞與其他複數名詞 Unit 4 A, an 不定冠詞 Unit 5 A, an, the 不定冠詞和定冠詞 Unit 6 Uncountable nouns 不可數名詞 Unit 7 Counting an uncountable noun 不可數名詞的計算 Unit 8 Talking in general 名詞的泛指用法 Unit 9 Proper nouns 專有名詞 Unit 10 Expressions with and without "the" (1) 加 the 與 不加 the 的情況(一) Unit 11 Expressions with and without "the" (2) 加 the 與 不加 the 的情況(二) Unit 12 Other expressions without "the" 其他不需要加 the 的情況 Unit 13 Possessive: ’s 所有格:’s Unit 14 Possessive: the . . . of . . . 所有格:the . . . of . . . Unit 15 Review test of Unit 1 14 單元 1 14 總複習 Unit 16 Personal pronouns: subject pronouns 人稱代名詞:主詞代名詞 Unit 17 Personal pronouns: object pronouns 人稱代名詞:受詞代名詞 Unit 18 Personal pronouns: possessive pronouns and possessive adjectives 人稱代名詞:所有格代名詞與所有格形容詞 Unit 19 Indefinite pronouns and adjectives: some, any 不定代名詞與不定形容詞:some、any Unit 20 Indefinite pronouns and adjectives: many, much, a lot of, enough 不定代名詞與不定形容詞:many、much、a lot of、enough Unit 21 Indefinite pronouns and adjectives: little, a little, few, a few 不定代名詞與不定形容詞:little、a little、few、a few Unit 22 Indefinite pronouns: one, ones, and some compound pronouns 不定代名詞:one、ones 與一些複合代名詞 Unit 23 Indefinite pronouns: someone/somebody, anyone/anybody 不定代名詞:someone/somebody 與 anyone/anybody Unit 24 Indefinite pronouns: something/somewhere, anything/anywhere 不定代名詞:something/somewhere 與 anything/anywhere Unit 25 Indefinite pronouns: no one/nobody/nothing/nowhere, everyone/everybody/ everything/everywhere 不定代名詞:no one/nobody/nothing/nowhere 與 everyone/everybody/everything/everywhere Unit 26 This, that, these, those 指示代名詞與指示形容詞 Unit 27 Reflexive pronouns 反身代名詞 Unit 28 Review test of Unit 16 27 單元 16 27 總複習 Unit 29 Present tense of the verb "be" be 動詞的現在時態 Unit 30 There is, there are 有…… Unit 31 Have got 擁有的說法:have got Unit 32 Present simple tense 現在簡單式 Unit 33 Present continuous tense 現在進行式 Unit 34 Comparison between the present continuous tense and the present simple tense 現在進行式和現在簡單式用法比較 Unit 35 Verbs not normally used in the continuous tense 通常不能用進行式的動詞 Unit 36 Review test of Unit 29 35 單元 29 35 總複習 Unit 37 Past tense of the verb "be" be 動詞的過去時態 Unit 38 Past simple tense (1) 過去簡單式(一) Unit 38 Past simple tense (2) 過去簡單式(二) Unit 40 Past continuous tense 過去進行式 Unit 41 Present perfect simple (1) 簡單現在完成式(一) Unit 42 Present perfect simple (2) 簡單現在完成式(二) Unit 43 Comparison between the present perfect simple and the past simple 簡單現在完成式和過去簡單式的比較 Unit 44 Review test of Unit 37 43 單元 37 43 總複習 Unit 45 Present continuous for the future 表示未來意義的的現在進行式 Unit 46 "Be going to" for the future Be going to 表示未來意義的用法 Unit 47 Simple future tense "will" 未來簡單式 will Unit 48 Comparison between "will," "be going to" and the present continuous will、be going to 和現在進行式的比較 Unit 49 Review test of Unit 45 48 單元 45 48 總複習 Unit 50 Infinitives 不定詞 Unit 51 Use of infinitives 不定詞的用法 Unit 52 -ing forms 動名詞 Unit 53 Purpose: "to . . ." and "for . . ." to 和 for 表示目的的用法 Unit 54 Review test of Unit 50 53 單元 50 53 總複習 Unit 55 Go 動詞 go 的用法 Unit 56 Get and take 動詞 get 和 take 的用法 Unit 57 Do and make 動詞 do 和 make 的用法 Unit 58 Have 動詞 have 的用法 Unit 59 Help 動詞 help 的用法 Unit 60 Review test of Unit 55 59 單元 55 59 總複習 Unit 60 Can can 的用法 Unit 61 Could could 的用法 Unit 62 Must must 的用法 Unit 63 Have to have to 的用法 Unit 64 Comparison between "must" and "have to" must 和 have to 的比較 Unit 65 May and might may 和 might 的用法 Unit 66 Should should 的用法 Unit 67 Requests: May, could, can 表示請求的用語:may、could、can Unit 68 Offers and invitations: would like, will, shall 表示提供與邀請的用語:would like、will、shall Unit 69 Suggestions: shall we, what shall we, why don't we, let's, how about 表示提議的用語:shall we、what shall we、why don't we、let's、how about Unit 70 Review test of Unit 60 69 單元 60 69 總複習 Unit 71 Affirmative and negative sentences 肯定句和否定句 Unit 72 Question forms: types of questions and the question word "what," "who" 疑問句:疑問句的種類和疑問詞 what、who 的用法 Unit 73 Question forms: “who” and “what” used as subjects or objects 疑問句:who和what作主詞或受詞的用法 Unit 74 Question forms: the question words "when," "which," "where," and "whose" 疑問句:疑問詞 when、which、where、whose 的用法 Unit 75 Question forms: the question words "how" and "why" 疑問句:疑問詞 how 和 why 的用法 Unit 76 Question tags 附加問句 Unit 77 Imperative sentences 祈使句 Unit 78 Review test of Unit 71 77 單元 71 77 總複習 Unit 79 Phrasal verbs (1) 短語動詞(一) Unit 80 Phrasal verbs (2) 短語動詞(二) Unit 81 Phrasal verbs (3) 短語動詞(三) Unit 82 Review test of Unit 79 81 單元 79 81 總複習 Unit 83 Adjectives 形容詞 Unit 84 Adverbs and adverbial phrases 副詞與副詞片語 Unit 85 Adverbs and adverbial phrases of time and place 時間副詞與地方副詞 Unit 86 Adverbs and adverbial phrases of frequency and manner 頻率副詞和狀態副詞 Unit 87 Comparison of adjectives 形容詞的比較級與最高級 Unit 88 Patterns used for comparison 表示「比較」的句型 Unit 89 "Too" and "enough" with adjectives and adverbs 與 too 和 enough 連用的形容詞與副詞 Unit 90 Review test of Unit 83 89 單元 83 89 總複習 Unit 91 Prepositions of time: in, on, at (1) 表示時間的介系詞:in、on、at Unit 92 Prepositions of time: in, on, at (2) 表示時間的介系詞:in、on、at Unit 93 Time: for, since (compared with “age”) 表示時間的介系詞: for、since(與ago比較) Unit 94 Prepositions of place: in, on, at (1) 表示地方的介系詞:in、on、at(一) Unit 95 Prepositions of place: in, on, at (2) 表示地方的介系詞:in、on、at(二) Unit 96 Prepositions of place 表示位置的介系詞 Unit 97 Prepositions of movement 表示移動方向的介系詞 Unit 98 Review test of Unit 91 97 單元 91 97 總複習 Unit 99 And, but, or, because, so 連接詞 and、but、or、because、so Unit 100 When, if, before, after 連接詞 when、if、before、after Unit 101 Review test of Unit 99 100 單元 99 100 總複習 Unit 102 Numbers: cardinal numbers 數字:基數 Unit 103 Numbers: ordinal numbers 數字:序數 Unit 104 Days, months, and years 星期、月分與年分 Unit 105 Time of day 時間 Unit 106 Review test of Unit 102 105 單元 102 105 總複習 Unit 107 Review test of Unit 1 106 單元 1 106 總複習 Answer Keys

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  • 新英文法18K平(附習題解答) 新英文法18K平(附習題解答) 柯旗化 第一 出版 1993/2/17出版

    作者簡介  柯旗化 編著 作者簡介  柯旗化 編著 1.名詞 2.代名詞 3.冠詞 4.形容詞 5.動詞 6.副詞 7.介系詞 8.連接詞 9.感嘆詞 10.句

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  • 一開口就破功?這些英文慣用語,不懂千萬別裝懂! 一開口就破功?這些英文慣用語,不懂千萬別裝懂! 張翔 知識工場 出版 2014/7/9出版

    誤解慣用語,英語活字典開口照樣NG! 考證照 ≠ 英文好,能溝通,才是學習的關鍵! Oops!一個字的誤解,就讓人尷尬得無地自容! (1) 聽到朋友說hit the books,就當真往書本打下去? → 唉呦,朋友是想和你說要「用功念書」,沒叫你打下去。 (2) 大家要去a watering hole,你卻反問「現在哪裡還有水井?」 → 當眾人一臉尷尬時,你才後知後覺發現他們在說「酒吧」。 (3) 別人叫你call a spade a spade,你還奇怪「鏟子的英文我當然會說」? → 誤會可大了,人家是想叫你「有話直說」。 在面對無止盡的K單字列表時,你會不會… 希望不愁眉苦臉,放聲大笑學英文?想用簡單英文字表達中式幽默,讓老外驚艷? 如果你重視學英文的樂趣與效率,想花20%的力氣,學會100%道地英文, 就一定要學會這些英文慣用語! 本書特色 特色1 要學就學老外天天在用的超實用英文! 本書Part 1將以訓練讀者的英文語感為目的,介紹外國人生活常用的慣用語,徹底戒除中文學習者用個別單字猜複合字意思的習慣,有些英文,無法用1+1的方式推敲,但卻是外國人經常用到的實用說法,butter face是說人皮膚好?pull one’s leg指扯人後腿?nosebleed section是流鼻血的地方?如果不想因為NG的理解方式鬧笑話,就請務必搞清楚這些用詞。 特色2 打破學習迷思,中文也有英文替換句! 是不是常聽別人說「中文說法沒有完全對應的英文」?笑柄沒得說?舌燦蓮花不能形容?哪壺不開提哪壺無法敘述?稱讚人有個好鐵胃也無從開口?誰說中文俚語就不能用英文表達?本書Part 2就教你把妙趣橫生的中文轉為活潑生動的英文,展現讓老外大吃一驚的英文實力。 特色3 猜猜這些慣用語,趣味暖身提升興趣! 針對每單元的慣用語,採用對話情境&選擇題兩種方式,幫助讀者熱身,Part 1將設計對話,讓讀者猜慣用語的意思;Part 2則藉由選擇題,激發讀者思考該怎麼說。暖身過後,吸收的速度就能加快,所謂效率學習,就從簡單的暖身開始。 特色4 講解慣用語起源,學一次就通! 在暖身過後,將講述慣用語的起源與相關補充,了解這些資訊之後,自然能深入老外的思維,這樣才能學得多、記得久,用理解取代死背記憶,英文慣用語其實很簡單。 特色5 補充會話/單字/片語,內容超完整! 每單元的對話練習,將幫助讀者理解使用慣用語的情境,除此之外,還會補充字彙/片語充電區,進一步拓展讀者的字彙庫,與坊間一般介紹英文慣用語的書籍不同,除了以樂趣為主軸,帶領讀者理解英文慣用語之外,也重視英文學習的質與量,該補充的一個都不少。 特色6 名師親錄MP3,詞彙應用&發音雙雙Perfect! 隨書附贈由外籍名師親錄的MP3光碟,藉由MP3的內容,可以深入理解母語人士在使用這些慣用語時,習慣用什麼樣的語調,該嚴肅、俏皮、還是平淡,都可以靠MP3學習,不只懂意思,開口就和老外一樣溜。 使用說明 作者序 Part 1 這些英文,原來是這個意思! ~1+1≠2,千萬別用字面的意思猜英文。 Topic 1 個性與特質 Personality UNIT 001~UNIT 039 英文慣用語當中,常常會用物品或行為去比喻人的個性與特質,乍看之下與特徵無關,但其實這些用法包含了外國文化的幽默感,例如butter face、Spanish athlete、on one's high horse⋯等等,本主題將幫助你理解老外在說什麼。 Topic 2 行為舉止 Behavior UNIT 040~UNIT 079 在描述一個人行為上的特徵時,也有許多聽起來有趣的慣用語可以形容,例如backstabber、a pack rat、henpeck、put on airs⋯等等,什麼樣的行為舉止會與這些詞彙扯上關係,想知道的話就別錯過本主題喔! Topic 3 抒發情緒與評論 Emotion UNIT 080~UNIT 095 母語人士在抒發情緒的時候,和我們所知的happy、angry相比,更常用慣用語來表達不滿、無奈、或其他想法,對他們來說,慣用語更能傳達自身的心情,非常實用,例如see red、eat crow、Over my dead body!⋯等等。 Topic 4 表達意見與讚賞 Comments UNIT 096~UNIT 119 在評論人事物時,如果能善用慣用語,就能說出比good、bad更深入人心的意見,例如cream of the crop、fishy、a dead ringer、see eye to eye⋯等等,用簡單英文字組合而成的慣用語,意思可遠比字面上看起來要有趣得多了。 Topic 5 場所與物品 Place and Object UNIT 120~UNIT 153 用慣用語去描述場所或物品,除了詼諧生動之外,還可能有委婉表達的作用,例如a watering hole、nosebleed section、hole-in-the-wall、sound bite⋯等等,詞彙的背後往往都有其緣由,想立即聽懂老外在說什麼,就一定要閱讀本主題。 Topic 6 身體狀態 Human Body UNIT 154~UNIT 165 生活中一定會有描述身體狀態的時刻,不管是身體不適,談論病症,甚至是死亡,老外都有一些固定的慣用語可用,例如pie hole、have pink eye、beat one's brains out⋯等等,學會了這些用詞,就不需要再用正經八百的單字描述,語氣更接近母語人士。 Topic 7 時機與時間 Occasion UNIT 166~UNIT 176 遇到時機與時間的說法,華人往往會困於數字或特定的單字上,其實老外在描述特定時刻時,更常利用輕鬆的慣用語,以強調時機,例如at the eleventh hour、a red letter day、Indian summer、rapid-fire⋯等等,想更深入老外文化,學會不同的講法,就請看本主題吧。 Part 2 這些講法,原來應該這樣說! ~中式英文狂NG?英文其實要這樣說。 Topic 1 個性與特質 Personality UNIT 177~UNIT 201 描述個性、特質的詼諧中文很多,像是「頭腦簡單,四肢發達」、「舌燦蓮花」等,這些其實都有英文的說法可用,只是我們在教室裡都學不到而已,其他用法還有on the ball、an eager beaver⋯等等,想知道這些英文表達的是哪些中文俚語嗎?翻開本主題就能學會囉! Topic 2 行為舉止 Behavior UNIT 202~UNIT 229 說到人的行為舉止,英語學習者往往會用do、make等萬用動詞去拼湊,放棄像「破釜沉舟」之類的活潑描述。其實,中式俚語的英文對應並不少,像是rise from the ashes、egg on、eat dirt⋯等等,學會之後,就能與那些特色不強烈的萬用動詞說掰掰。 Topic 3 抒發情緒與評論 Emotion UNIT 230~UNIT 257 抒發情緒的中文會想到類似「手舞足蹈」、「熱鍋上的螞蟻」、「面不改色」等用詞,如果這些都能用英文表達,是不是活潑多了呢?其他甚至有in stitches、over the moon、in a stew⋯等等,其實可以轉成英文的情緒用詞遠比想像中的多呢! TOPIC 4 表達意見與讚賞 Comments UNIT 258~UNIT 284 評論或讚賞的用詞在中文裡,其實不只有好、壞這麼簡單,例如「用膝蓋想也知道的事情」,不直接說好壞,就能完美地表達自己的想法,本主題將介紹在英文當中有對應的用法,像是at cross-purposes、straight from the shoulder⋯等等,快學會這些說法,替你的評論加分吧! TOPIC 5 場所與物品 Place and Object UNIT 285~UNIT 298 在描述場所或物品時,中文裡約定俗成的說法有「中看不中用的東西」、「搖錢樹」等等,每次想要讓自己的描述更有趣,卻總是苦無英文可說的話,就來看這個主題的內容吧!你將學會像a rip-off、a page-turner⋯等讓人微笑的生活化用語。 Topic 6 身體狀態 Human Body UNIT 299~UNIT 325 提到身體狀態,我們常常會用「神采奕奕」、「鐵胃」、「皮包骨」等用詞去形容,將這些用法轉成英文時,單字會與我們想像中的不同,像是spare tire、feed the fishes⋯等等,其實這些看似簡單的英文單字,組合起來都會成為中文的幽默俚語,強烈建議學起來,下次與老外聊天的時候就能讓人驚艷囉! TOPIC 7 時機與時間 Occasion UNIT 326~352 和英文較為不同的是,除了明確的時間以外,中文會用其他詞彙描述時機,例如「時機成熟」、「有的是時間」等等,可以用英文表達的趣味用語還有cut things fine、in a good time、donkey's years⋯等等,學會之後,就能用英文傳達中式幽默。

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  • 躺著背萬用英文文法(附贈1MP3+防水書套) 躺著背萬用英文文法(附贈1MP3+防水書套) 蔣志榆 我識 出版 2012/5/9出版

    全國唯一敢保證只要會聽ABC就可以學文法!! 獨創「超神奇英文文法MP3」, 就算你懶到不想張開眼,也能躺著學英文文法。 只要會聽ABC就可以學英文文法!! 《躺著背萬用英文文法》獨創「超神奇英文文法MP3」,坐著背、站著背、躺著背、邊走邊背,無論無何一定要把英文文法學起來!!! 獨家附贈長達3小時的「超神奇英文文法MP3」,將全書採三段式「完整中文解說 / 英文分段發音 / 中文翻譯」方式錄製,將文法內容去蕪存菁,以表格和條列式清楚呈現,擺脫舊式文法書的冗長解說。讓你書本不必捧在手,也能學好英文文法! 《躺著背萬用英文文法》為蔣志榆老師於2007年7月所出版的《躺著學文法MP3加強版》2012年全新修訂版,上次錯過的人,請千萬別再錯過。 坊間最超值的英文文法學習書,1書+1MP3+防水書套,絕對值得收藏!! 獨創8大神奇學習功效,保證記得住!! 1 保證學會的「超神奇英文文法MP3」 獨家附贈長達3小時的「超神奇英文文法MP3」,將全書採三段式「完整中文解說 / 英文分段發音 / 中文翻譯」方式錄製,將文法內容去蕪存菁,以表格和條列式清楚呈現,擺脫舊式文法書的冗長解說。讓你書本不必捧在手,也能學好英文文法! 2 不停聽、反覆聽、邊走邊聽,保證用最少的時間學最多的英文文法 獨創「用耳朵學文法」概念,讓讀者利用睡眠學習法加深學習印象,躺著就可以學文法。另外配合「走動式」記憶法,讓你不論是坐公車、搭捷運、逛街或運動都可以邊聽MP3邊學文法。走到哪,學到哪,保證萬用英文文法永生難忘。 3 電腦嚴選最常考的各類英文考試文法,文法命中率高 利用電腦統計歷年各類英文考試最常出現之文法句型及概念,讓你能掌握各類考試英文文法。 4 文法適用範圍完全分類,有效分析,絕對適用英文檢定及各場合使用 詳讀書本中的詳細解說,保証輕鬆學會英文文法,打好英文基礎。完全適用於基測、學測、四技二專、TOEFL、IELTS、NEW TOEIC及公務人員考試,讓你考到哪裡,聽到哪裡,只要買一本,一輩子受用! 5 師資最優,暢銷書作者最新力作,完全針對台灣學習者的英語學習需求編寫 暢銷書作者蔣志榆老師最新著作《躺著背萬用英文文法》。本書專為台灣讀者量身打造的一本萬用英文文法,內容最紮實完全符合各類英文考試之考生需求。 6 內容豐富紮實,學習功效強,不僅背誦,而是真正實用 快速重點瀏覽能迅速掌握各章文法重點,再往下深入細節。為讀者精心整理出重要字彙、片語、句型及各類慣用法,搭配相關考題瀏覽,實際測試學習成效。 7 表格和條列式編排,文法確實分類標示,效率更加倍 《躺著背萬用英文文法》將文法內容去蕪存菁,以表格和條列式清楚呈現,擺脫舊式文法書的冗長解說。 8 台灣學習者不可不學的文法句型 各篇章均為讀者列出一般人學習英文時最容易產生的混淆觀念,詳細解說正確與錯誤例句,清楚釐清內容細節,建立正確文法概念。Chapter1 名詞 Nouns Section1 名詞的種類 Point1 可數名詞 Point2 不可數名詞 Section2 名詞的數量 Point1 可數名詞複數的規則變化 Point2 可數名詞複數的不規則變化 Point3 不可數名詞的變化 Section3 名詞所有格 Point1 s所有格 Point2 of所有格 Point3 省略所修飾的詞 Section4 名詞的作用 Point1 作主詞 Point2 作受詞 Point3 作受詞補語 Point4 作主詞補語 Point5 作同位語 Point6 作稱呼語 Point7 作副詞 Point8 作關係代名詞 Section5 名詞與量詞 容易犯錯的句子 相關考題瀏覽 Chapter2 冠詞 Articles Section1 冠詞的種類 Point1 不定冠詞 a/an Point2 定冠詞 the Section2 不定冠詞的用法 Section3 定冠詞的用法 Section4 不加冠詞的情況 容易犯錯的句子 相關考題瀏覽 Chapter3 代名詞 Pronouns Section1 人稱代名詞 Point1 人稱代名詞的定義 Point2 人稱代名詞的作用 Point3 it的特殊用法 Point4 we, you, they的特殊用法 Section2 所有格代名詞 Point1 形容詞性所有格代名詞、名詞性所有格代名詞 Point2 所有格代名詞的用法 Section3 反身代名詞 Point1 反身代名詞的寫法 Point2 反身代名詞的用法 Section4 指示代名詞 Point1指示代名詞的種類 Point2 指示代名詞的用法 Section5 相互代名詞 Section6 疑問代名詞 Point1 疑問代名詞及其在句子中的成分 Point2 疑問代名詞使用規則 Section7 連接代名詞 Section8 不定代名詞 Point1 each, every Point2 both, all Point3 either, neither Point4 other,another Point5 some, any Point6 little, a little, few, a few, much, many Point7 one Point8 none 容易犯錯的句子 相關考題瀏覽 Chapter4 數量詞 Quantifiers Section1 數量詞的分類及其構成 Point1 基數量詞 Point2 序數量詞 Section2 數量詞的作用 Point1 作主詞 Point2 作受詞 Point3 作同位語 Point4 作形容詞 Point5 作關係代名詞 Section3 時刻表示法 Section4 年、月、日表示法 Point1 年份表示法 Point2 月份表示法 Point3 日期表示法 容易犯錯的句子 相關考題瀏覽 Chapter5 形容詞 Adjectives Section1 形容詞的作用 Point1 形容詞的用法 Section2 形容詞的位置 Section3 形容詞比較等級 Point1 規則變化 Point2 不規則變化 Point3 形容詞加-er和-est的讀音規則 Section4 形容詞的用法 Point1 原級的用法 Point2 比較級的用法 Point3 最高級的用法 Point4 比較級的修飾語 Point5 比較級的特殊用法 Section5 與定冠詞連用的形容詞 容易犯錯的句子 相關考題瀏覽 Chapter6 副詞 Adverbs Section1 副詞的基本特徵 Section2 副詞的種類和作用 Point1 副詞的種類 Point2 副詞的作用 Point3 副詞的位置 Section3 副詞比較等級的構成 Point1 規則變化 Point2 不規則變化 Section4 副詞比較等級的用法 Point1 原級的用法 Point2 比較級的用法 Point3 最高級的用法 容易犯錯的句子 相關考題瀏覽 Chapter7 介系詞 Prepostitions Section1 介系詞的基本特徵 Point1 介系詞的定義 Point2 介系詞的分類 Point3 介系詞的搭配 Section2 介系詞的位置 Section3 介系詞片語的作用 Point1 作主詞補語 Point2 作形容詞 Point3 作副詞 Point4 作受詞補語 Section4 表示時間的介系詞 Section5 表示地點、位置的介系詞 Point1 at, on, in Point2 over, under, above, below Point3 in front of, behind, inside, outside Point4 beside, by, near Point5 around, about, between, among Section6 表示動態的介系詞 Point1 from, to Point2 off Point3 into, out of Point4 across (cross), through Section7 表示工具、手段的介系詞 容易犯錯的句子 相關考題瀏覽 Chapter8 連接詞 Conjunctions Section1 連接詞的分類 Section2 對等連接詞 Section3 從屬連接詞 Point1 引導主詞子句、受詞子句、形容詞子句等的從屬連接詞 Point2 引導副詞子句的從屬連接詞 Point3 幾個連接詞的用法區別 容易犯錯的句子 相關考題瀏覽 Chapter9 動詞的形式 Verbs Forms Section1 動詞的基本形式 Point1 第三人稱單數現在式的構成 Point2 規則動詞過去式、過去分詞的構成 Point3 不規則動詞 Point4 現在分詞的構成規則 Section2 實義動詞、連綴動詞 Point1 實義動詞 Point2 連綴動詞 Section3 動作動詞和狀態動詞 Point1 動作動詞 Point2 狀態動詞 Section4 個別動詞和動詞片語 Point1 動詞片語的四種常見組合 Point2 常用動詞片語歸納 容易犯錯的句子 相關考題瀏覽 Chapter10 助動詞和情態動詞 Auxiliary & Modal Verbs Section1 助動詞和情態動詞的基本特徵 Section2 助動詞的用法 Point1 be的用法 Point2 have的用法 Point3 do的用法 Point4 will, would的用法 Point5 shall, should的用法 Section3 情態動詞的用法 Point1 情態動詞的否定式 Point2 can和could的用法 Point3 may和might的用法 Point4 must的用法 Point5 have to的用法 Point6 shall的用法 Point7 will的用法 Point8 should的用法 Point 9 would的用法 Point 10 need的用法 容易犯錯的句子 相關考題瀏覽 Chapter11 動詞的時態 Tense Section1 時態的種類 Section2 簡單現在式 Point1 簡單現在式的構成 Point2 簡單現在式的用法 Section3 簡單過去式 Point1 簡單過去式的構成 Point2 簡單過去式的用法 Section4 簡單未來式 Point1 簡單未來式的構成 Point2 簡單未來式的用法 Point3 其他表示未來式時間的結構 Section5 過去未來式 Section6 現在進行式 Point1 現在進行式的構成 Point2 現在進行式的用法 Point3 不能用於進行時態的動詞 Section7 過去進行式 Point1 過去進行式的構成 Point2 過去進行式的用法 Section8 現在完成式 Point1 現在完成式的構成 Point2 現在完成式的用法 Point3 現在完成式使用的注意事項 Point4 延續性動詞、終止性動詞與「點」、「段」的時間副詞連用的用法 Section9 過去完成式 Point1 過去完成式的構成 Point2 過去完成式的用法 Section10 幾種常用時態用法比較 Point1 簡單現在式與現在進行式的用法比較 Point2 簡單過去式與現在完成式的用法比較 Point3 簡單過去式與過去進行式的用法比較 Point4 簡單過去式與過去完成式的用法比較 Section11 時態的呼應 Point1 主句是簡單現在式或簡單未來式 Point2 主句是過去式 Point3 主句表達的是不受時間影響的真理 容易犯錯的句子 相關考題瀏覽 Chapter12 動詞的語態 Active & Passive Voices Section1 被動語態的構成 Point1 基本句型 Point2 含有情態動態的被動語態句型 Section2 主動轉被動語態的類型 Point1 單受詞的主動句 Point2 雙受詞的主動句 Point3 複合受詞的主動句 Point4 動詞片語 Section3 不能變為被動句的主動句 Section4 語態轉換的注意事項 Section5 by片語的使用 Point1 by片語的位置 Point2 by片語需省略的情況 Point3 by片語不宜省略的情況 Section6 主動結構表示被動意義 容易犯錯的句子 相關考題瀏覽 Chapter13 動詞不定詞 Infinitives Section1 不定詞的形式和特徵 Section2 不定詞的作用 Point1 作主詞 Point2 作受詞 Point3 作受詞補語 Point4 作形容詞 Point5 作關係代名詞 Point6 作副詞 Section3 不定詞和疑問代名詞連用 Point2 作受詞 Point1 作主詞 Point3 作形容詞 Section4 不定詞在形容詞句型中的應用 Section5 不定詞省略to的習慣用法 Section6 不定詞與介系詞的搭配 Section7 「for+受格+不定詞」的用法 Point1 作主詞 Point2 作受詞 Point3 作關係代名詞 Point4 作形容詞 Point5 作副詞 容易犯錯的句子 相關考題瀏覽 Chapter14 句子的成分 Sentence Structures Section1 句子成分的基本概念 Section2 主詞 Point1 主詞的表達形式 Point2 虛主詞 Section3 動詞 Section4 形容詞 Section5 受詞 Point1 受詞表示法 Point2 直接受詞和間接受詞 Point3 複合受詞 Point4 形式受詞(it) Section6 關係代名詞 Section7 副詞 Point1 副詞的作用 Point2 副詞的位置 Point3 副詞的成分 Section8 其他 Point1 同位格 Point2 獨立成分 容易犯錯的句子 相關考題瀏覽 Chapter15 主詞和動詞一致 Agreement Section1 主動一致的定義 Section2 主動一致的若干規則 Point1 對等結構作主詞 Point2 不定代名詞作主詞 Point3 集合名詞作主詞 Point4 抽象名詞作主詞 Point5 數量概念作主詞 Point6 名詞化的形容詞作主詞 容易犯錯的句子 相關考題瀏覽 Chapter16 句子的種類 Sentences Section1 句子的分類 Section2 陳述句 Point1 陳述句的肯定式 Point2 陳述句的否定式 Section3 疑問句 Point1 是否疑問句 Point2 訊息疑問句 Point3 選擇疑問句 Point4 附加疑問句 Section4 祈使句 Section5 感嘆句 Section6 There be結構 容易犯錯的句子 相關考題瀏覽 Chapter17 簡單句和對等句 Simple Sentences & Coordinating Sentences Section1 簡單句 Point1 簡單句的概念 Point2 簡單句的五種基本句型 Point3 結構特殊的簡單句 Section2 對等句 容易犯錯的句子 相關考題瀏覽 Chapter18 複合句 Compound Sentences Section1 複合句的概念 Section2 受詞子句 Point1 受詞子句的定義 Point2 受詞子句的使用規則 Section3 副詞子句 Point1 時間副詞子句 Point2 地點副詞子句 Point3 原因副詞子句 Point4 條件副詞子句 Point5 目的副詞子句 Point6 結果副詞子句 Point7 讓步副詞子句 Point8 比較副詞子句 Section4 關係代名詞子句 Point1 that引導子句的用法 Point2 who引導子句的用法 容易犯錯的句子 相關考題瀏覽

    75 特價 224 立即購買 
  • 賴氏英文文法(贈1講解試聽MP3光碟) 賴氏英文文法(贈1講解試聽MP3光碟) 賴世雄 常春藤 出版 2008/10/7出版

    1.文法重點條例化,解說清晰易懂。 2.從基本句構出發,培養讀者的基本造句及句型分析能力。 3.動狀詞、時態、語態、假設語氣等重要章節均按賴世雄老師多年教學經驗,以輕鬆有趣的文字細緻陳述,讓讀者一學就懂。 4.隨書特別附贈一片文法講解試聽 MP3。 本書以淺顯易懂的文字解說,讓您一路輕鬆掌握學習文法的興趣,成為人人稱羨的英文高手! 有下列特色: *從單字造句出發: 揚棄傳統的八大詞類分項解說,讓讀者立即認識主詞及動詞,明瞭單句造句的基本原則。 *細談連接詞用法: 使讀者明白連接詞及關係詞的用法,進而熟悉複句或複雜句造句方式。 *詳解動狀詞結構: 使讀者了解分詞、不定詞、動名詞的形式及用法,完全掌握句構分析能力。 *搭配有聲講解版: 本書另有搭配本人與 Ka r e n 老師,針對全書內容鉅細靡遺,旁徵博引的講解,應該是坊間第一套文法講解版。期盼讓我們的讀者, 看著書、聽著講解, 能有"開竅了" 的喜悅。 本書涵蓋所有有關文法的重點,除了上述重點以外,舉凡時態、假設語氣、副詞、反問句等,無不包括在內。本書也增添了介詞及複合形容詞的內容,均採條列式重點解說,解說文字淺顯易懂,每回習題更有詳解,極利欲把英文文法徹底學好的人士學習。本書可說是坊間最容易學習、也最容易吸收的最佳英文文法參考書,值得親愛的讀者細細品味。

    85 特價 306 立即購買 
  • 圖解第一本真的學得會的英文文法書! 圖解第一本真的學得會的英文文法書! 邱律蒼 捷徑文化 出版 2014/1/2出版

    你覺得英文文法很難嗎? 那是因為英文對你來說「很陌生」 所以囉,要找到「親切的方法」去學英文 才能學得輕鬆,學得快,學得紮實 幸好有邱律蒼老師,幫我們找到了這個辦法! 學英文變得不陌生,變得超親切! 本書特色 1/用熟悉的中文,學陌生的英語! 為什麼中文說的流利,英文卻得從頭學起?「用外國人的思維學英文」是種本末倒置的迷思,就讓本書告訴你怎麼用中文學好英文! 每課開頭標題使用中英文並排,了解思維的差異! 例:首課標題「 I (我)am(是) a(一個) girl(女孩)」,中文時常省略量詞,只說「我是女孩」,但英文必須要加上a,也就是「我是一個女孩」,才算是完整的句子! 內容的例句分析時,再次提醒中英文常見錯誤! 例:內文的例句分析提及"他在那個車站"英文若直譯為He at that station,雖看似沒有問題,但事實上英文的句子需要加上be動詞,故應該為He is(是)at that station:他(是)在那個車站,才是正確的英文文法! 2/全書搭配既好懂又具說明性圖解,完全一目瞭然! 從本書圖解的三大特色中發現,這絕對是一本「學得會的圖解英文文法書」! 圖解具功能性,學到東西才最重要! 本書每一幅圖解,皆是為方便學習記憶所設計,杜絕與文法不相干的插圖,另外搭配些許文字,學習效果事半功倍! 圖解簡單不華麗,避免喧賓奪主! 為使圖解功能性更顯著,本書以較簡單的圖示取代過度可愛的插畫,將原本可以用來美化的空間,留給更多應該強調的文法元素,內容更充實! 圖解之間相互比較,更能了解類似用法間的差異性! 容易搞混的英語用法,圖解會特地以兩相對照的方式,清楚告訴讀者兩者間的差異,直接從圖示的比較中,搞定光用文字無法區分的易混淆處! 3/不被艱澀的單字打消學習興致,反而從文法書中延伸學習更多單字! 用最簡單的句子練文法,同時學到最豐富又實用的生活單字! 先用簡單的句子教學,避免在學會文法以前,先被單字打敗! 例:從「I am a girl.」這個簡單直述句中,就能帶出代名詞(I),be動詞(am),量詞(a)等文法概念,並加以延伸出如:代名詞還有哪些?代名詞與be動詞的搭配?量詞a和量詞an的應用時機?本書不用長句及艱難單字,光是以一個簡單的短句就可以如樹狀展開許多不得不學的英文文法觀念! 例句中再搭配大量實用單字,於文法能力增進的同時也加強自己的字彙量! 單字與文法是密不可分的,因此,在用簡單單字學會文法概念以後,本書於例題練習部分,會補充各種常見之單字,並請讀者實際運用於文法的句子練習中!而沒見過的單字,還會特地以括號註明表示! 例:於be動詞文法的例題練習中,會出現題目「我是一名男孩(boy)」,「你是一名老師(teacher)」,「他是一名學生(student)」,在學會be動詞不同用法(am,is)的同時,也學會boy,teacher,student等單字,一舉兩得!

    7 特價 252 立即購買 
  • 史上最KUSO的看漫畫學文法:一口氣掌握17項關鍵英文文法 史上最KUSO的看漫畫學文法:一口氣掌握17項關鍵英文文法 金壽真 秋雨文化 出版 2012/3/14出版

    文法一直學不好的人請注意:打好英文基礎,千萬不能放棄英文文法! 文法是外語學習的基礎。不具備文法概念的外語溝通,就像是沒有槍的軍人上戰場。本書由韓國EBS教育電台英語名師採史上最Kuso、最具創意的教學法,與知名插畫家聯手創作,打造這本看了就笑、笑了就懂、令人印象深刻的文法書,適合所有年齡的英語學習者。跟著韓劇人氣偶像黃真伊、大長今同步學習,輕鬆掌握句型規則。 本書特色 1.人人可讀:初學者可輕鬆入門,缺乏時間的學習者更不可錯過。 2.主題明確:漫畫情節生動卻不失焦,各篇集中在單一項文法重點。 3.例句簡要:所引用的例句淺顯易懂,學文法沒有查字典的負擔。 4.課後練習:每單元搭配練習題及文法解說,立即檢視學習成效。 短短17天,奠定你的英文基礎實力!不只是有趣,更要扎扎實實打下根基! 本書透過漫畫的形式呈現繁複的英文文法,將英文文法中17項重要的概念,以詼諧生動的漫畫人物傳遞給讀者。藉由漫畫人物所造的例句、所提的疑問,解答讀者在學習文法過程中常有的疑惑。只要一天讀一篇,17天後就能輕鬆掌握英文文法的基礎重點。Day 1 Be動詞、主詞、代名詞 Day 2 Yes/No的疑問句及否定句 Day 3Do/Does疑問句及否定句 Day 4Wh-疑問句 Day 5名詞(不定冠詞 a/an) Day 6名詞(可數名詞、不可數名詞) Day 7句子的構成 Day 8時態(簡單式) Day 9時態(進行式) Day 10時態(完成式) Day 11不定詞 Day 12動名詞 Day 13分詞 Day 14子句 Day 15助動詞 Day 16介系詞 Day 17假設語氣 漫畫翻譯與文法解析 練習題解答

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  • 專門替中國人寫的英文基本文法(修訂版) 專門替中國人寫的英文基本文法(修訂版) 李家同 聯經 出版 2001/9/10出版

    因為這本是針對苦於學不好英文文法的中國人所寫的書!李家同先生和海柏先生都是長年投身初級英文教育的輔導工作者,有鑑於眾多莘莘學子在學英文時常犯的文法錯誤,特別合著此書,從最基本的句型開始,由淺入深,直接糾正學生最容易混淆的語法觀念,奠定最正確文法的基礎。

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