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  • 新編國小模範作文 新編國小模範作文 林金藤(編) 文國書局 出版 2011/12/1出版

    本書精心選擇與國小學生日常生活息息相關的作文題材,教導小朋友們如何尋找資料、組織文句,及表達心中的意念,只要持之以恆,並配合學習,必能掌握箇中訣竅,進而在作文能力上日益精進,進步神速。

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  • 看小說學作文:對字,多一點感覺!2 看小說學作文:對字,多一點感覺!2 陳依雯 九歌 出版 2011/11/1出版

    「對字,多一點感覺!」這個書系,以「認識一個字的形音義」做起點,深入觀察,停格感覺,自由聯想,有時候,想像一個字的身世故事;有時候,從真實的字裡虛構出擬人的悲歡憂喜;有時候又延伸成歷史的理解、小說的聚焦、大自然的體悟,甚至是文化的薰陶、生命態度的實踐……,從小小的字出發,用心領略,聯繫到更寬闊的世界。——黃秋芳 看《三國演義》,了解作文寫作三個要素是什麼? 讀《封神演義》,練習如何刻劃一個動人的作文背景? 學〈快樂王子〉,如何掌握三個寫作要領,寫出有深度的好文章? 在《對字,多一點感覺!》中,孩子認識了文字的形音義之後,透過古今中外經典文學作品《看小說學作文》,由作文教學多年的陳依雯老師更進一步,將作文技巧帶入故事解說,從構成作文三個要素的「事件、感覺、見解」開始,學會如何表達,接著更進一步學習描繪背景、細節,讓文章產生變化和結論。透過一篇篇解說古典文學《聊齋誌異》、《鏡花緣》、《七俠五義》和經典文學名著《野性的呼喚》、《聖誕頌歌》、《老人與海》等,讓孩子看小說學作文,輕輕鬆鬆拿起筆來寫作文。 本書特色 ★打破一般作文教學公式,回歸文字,從培養孩子對文字的感覺,領略文學的本質,學習運用文字,賞析故事與創作,進而引發孩子對作文的興趣。 ★在《對字,多一點感覺!》中領略文字與字韻後,更進一步從中外經典小說中,學習作文的技巧和方法。總序 讀書、寫字,很幸福! 黃秋芳 5 自序 在小說裡張望大世界 9 卷一 看中國古典小說學作文 1.看李哪吒在《封神演義》中的「無法無天」與「敢作敢當」 15 2.唐末亂世的一則女俠傳奇 24 3.在《聊齋誌異》裡看見人性 34 4.不可思議的《鏡花緣》旅程 44 5.關漢卿筆下絕不向命運低頭的奇女子 54 6. 《七俠五義》人氣王:錦毛鼠白玉堂 64 7.夸父追日的新讀法 74 8.杜十娘的生與死 84 9.羅貫中偏愛的《三國演義》明星 94 10.《世說新語》中的「觀點轉移」魔法 104 卷二 看外國經典小說學作文 1.《河童》國度存在嗎? 115 2.咦?《分成兩半的子爵》 125 3.寵物狗巴克的《野性的呼喚》 135 4.在《聖誕頌歌》中檢視過去、現在,並張望未來 144 5.《老人與海》的生命勇者形象 154 6.在陰溝裡仰望星空的《快樂王子》 164

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  • 歡樂作文大晉級3寫好作文的10堂感官體驗課 歡樂作文大晉級3寫好作文的10堂感官體驗課 曾春 文房文化 出版 2011/8/10出版

    ◎國小中、高年級以上適讀 擁有數十年教學經驗的作文高手曾春專為小學生設計的作文書,10堂感官體驗課讓小朋友寫作文變得超級有創意! 體驗仙子和五感精靈出現啦! 以5種超能力訓練小朋友感官變得更敏銳,自然而然從日常生活中,輕鬆增進造句能力和描寫技巧,讓腦中靈感源源不絕,馬上變成天才小作家! 生命是體驗的過程,生活是培養作文能力的好機會,只要好好感覺每天接觸到的事物,就可以比書本上得到的收穫多好幾十倍。可是,現代的孩子被電視、電玩削弱了感受性和思考力,即使看到大好的美景,也沒有辦法擠出半個形容詞,只會說「很漂亮」。 曾春老師有鑑於此,從課堂上的教學實際經驗中,針對小學生在描寫技巧上的普遍弱點,特別設計了10堂豐富、活潑、趣味的課程,引導小朋友學習-- 1.如何用眼睛觀察週遭的事物 譬如要寫「我的同學」這個題目,就要觀察班上同學的長相、舉動、表情、個性是如何,有沒有跟什麼動物很相似呢? 2.顏色的作文魔法 顏色會給人不同的感覺,紅色代表熱情,綠色看起來舒服,深藍色有憂鬱感……懂得運用顏色來描寫,就能寫出色彩繽紛的作品。 3.以聲音讓作文更傳神 我們每天都會聽到很多聲響,可是聲音要怎麼描述呢?曾老師教你如何表現各種聲音的特色。 4.五花八門的滋味形容詞 嘴巴和鼻子每天會接受到很多味道,難道只能單純用很香、很臭、很甜、很酸等形容詞嗎?用不同的角度多加觀察、分辨,就能精確寫出獨特的好味道。 5.捕捉心情與感覺的方法 吃到冰淇淋感覺很幸福,考試考不好心情很鬱卒……咦?為什麼覺得幸福、心情怎麼個糟法卻說不出來?經過曾老師教導事件的前因後果分析法,發現不但能把心情完整的表達出來,邏輯觀念也順帶進步了呢! 〈作文小學堂〉是一套專門為國小學生設計的作文指導叢書,目的是讓小朋友愛上作文、掌握作文技巧,並能活學、活用。它也是一套能確實提升寫作能力的工具書,並能作為學校和作文班老師加強學生國語文讀、寫及表達能力的輔助教材。 本書特色 1.十大主題,全面性解說作文技巧--全套10冊將陸續出版,每冊精選一主題,由主題引導出核心寫作技巧,每一主題環環相扣。小讀者可全方位研習必備的作文技巧,讓學習更有效益。 2.獨特教法,破解作文學習障礙--專業資深作文老師以實際教學經驗為本,精選學生熱愛的主題設計教材,每冊10個循序漸進的單元,融合活潑的漫畫解說以及知識的引導,讓學作文變得更有趣。 3.趣味編輯,學習與理解更EASY--版面編排及內容編輯輕鬆、有趣,並注重閱讀的「親切性」,讓小學生能自主學習。 4.圖像豐富,拉近與讀者距離--融合大量可提高學習效率的輔助性插圖與劇情漫畫,充分運用圖像的解說優勢,增強理解與學習效果。 第1課 甦醒吧!感官精靈們 有夢最美,賴心兒希望將來成為「知名人物」。體驗仙子在夢中指點他,不能再懶惰了,而且幫他喚醒身上的感官精靈,勇敢向前衝! 第2課 視覺精靈出遊記 視覺精靈當起了主角,今天特別有活力,他變成了一部行動攝影機,到處拍攝美麗的畫面,幫忙主人收集各種景物的顏色和形狀。 第3課 顏色描寫練習簿 五彩繽紛的顏色,背後都隱藏著特別的意義,也有豐富多樣的形容詞。經過描寫訓練之後,寫出來的詩文作品,能夠增添色彩的美麗。 第4課 聽覺精靈賞音記 天地間到處有甜蜜的聲音,隱藏著愛與關懷,需要耳精靈專注聆聽;大自然的蟲鳴鳥叫、花開花落,到處流轉著美好的樂章,更要用心靈去陶醉。 第5課 聲音描寫練習簿 音色甜美,態度謙恭有禮,內容有深度,才能夠把話說得漂亮:聲音的描寫難度高,多用傳神的「狀聲詞」,可增加文章的生動性。 第6課 味覺精靈品嚐記 食物和空氣中充斥著各種味道,請舌精靈和鼻精靈發揮專長,享受世間的甜美與芳香吧!當然,也要像心兒一樣,用心體會生日宴和家裡馨香的幸福滋味。 第7課 味道描寫練習簿 味道的體驗,在呼吸與飲食中隨時都可進行;要如何把味道寫入文章裡呢?可從牢記色、香、味的形容詞開始,然後進行段落的描寫訓練。 第8課 感覺精靈體會記 我們每天都活在無數種感覺當中,除了要用心體會喜、怒、哀、樂,還要運用改變環境和心情的方法,追求快樂、幸福、安全等美好的感覺。 第9課 感覺描寫練習簿 觸覺中有冷、暖、疼痛和舒服等。從心兒示範的觸覺中,你體會出箇中道理了嗎?感覺如何描寫?對災難又要抱著怎樣的態度?請聽仙子的開示—— 第10課 生活體驗妙妙妙 生活體驗是美妙的事,隨時都能進行;換個新環境去體驗,感覺會更新鮮、有趣。記錄體驗的過程、情境和心得,就是寫好文章的祕訣。

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  • 歡樂作文大晉級2-寫好作文的10堂觀察訓練課 歡樂作文大晉級2-寫好作文的10堂觀察訓練課 曾春(筆名:詩影) 文房文化 出版 2011/5/31出版

    春天來了,天氣變暖了。 春風吻上我的臉,告訴我現在是春天。 春神來了怎知道?梅花黃鶯報告。 三段句子,代表了不同程度的觀察力。 觀察力——決定文章是一流佳作或是流水帳! 權威作文名師曾春以輕鬆的故事引導學習,輔以謎語、成語、四格漫畫、小遊戲等好玩又多元化教材,幫助孩子輕鬆掌握各種作文題材的觀察要領;精心設計的創意10大觀察力趣味訓練,讓他耳聰目明、文思多得快爆炸,寫作力迫不及待三級跳! 許多名作家就是靠敏銳的觀察力,把握一般人視而不見、聽而未聞的事物或現象,才寫出扣人心弦的作品。 其實,世界由億萬幅美麗的圖畫構成,太陽底下的景物千變萬化,我們的孩子卻因為缺乏觀察的習慣和敏銳的心靈,總覺得生活很無聊。 觀察是簡單的事,只要從自身開始,欣賞自己的臉龐、認識自己的心性,然後觀賞客廳的布置、校園的草木、同學的喜怒……由近而遠,不論是逛書店或是到外婆家,還是春天的花園或是冬天的陽光,都會帶來生活樂趣和智慧啟發。 要提高孩子的作文能力,關鍵不在於他懂得多少寫作技巧,而是他擁有多少作文題材。在《歡樂作文大晉級2:寫好作文的10堂觀察訓練課》裡,曾春老師運用數十年豐富教學經驗,帶領小朋友從自己、家庭、學校……等10類最常見的生活題材中,培養觀察力、聯想力及表達能力,由思而口、由口至筆,循序漸進,把原本乏味、無趣的生活環境,以慧心與靈眼點化腐朽的景物,成為神奇的心境與篇章! 〈作文小學堂〉是一套專門為國小學生設計的作文指導叢書,目的是讓小朋友愛上作文、掌握作文技巧,並能活學、活用。它也是一套能確實提升寫作能力的工具書,並能作為學校和作文班老師加強學生國語文讀、寫及表達能力的輔助教材。 ●十大主題,全面性解說作文技巧----全套10冊將陸續出版,每冊精選一主題,由主題引導出核心寫作技巧,每一主題環環相扣。小讀者可全方位研習必備的作文技巧,讓學習更有效益。 ●獨特教法,破解作文學習障礙----專業資深作文老師以實際教學經驗為本,精選學生熱愛的主題設計教材,每冊10個循序漸進的單元,融合活潑的漫畫解說以及知識的引導,讓學作文變得更有趣。 ●趣味編輯,學習與理解更EASY----版面編排及內容編輯輕鬆、有趣,並注重閱讀的「親切性」,讓小學生能自主學習。 ●圖像豐富,拉近與讀者距離----融合大量可提高學習效率的輔助性插圖與劇情漫畫,充分運用圖像的解說優勢,增強理解與學習效果。 本書特色 (1)以大量的鮮明、可愛圖像與幽默四格漫畫吸引小朋友目光,引導孩童主動學習意願。 (2)特請專業資深作文老師曾春以多年豐富教學經驗為本,用小學生觀點設計教學內容,文句淺白、易懂,排版舒適、順讀,自主學習SO EASY。 (3)從孩童生活中隨手可得的素材,以說故事的方式,連結、設計出十堂趣味觀察訓練課,讓孩子輕鬆掌握各種作文題材,提升寫作能力。 (4)章節間添加好玩的小測驗、小遊戲、小常識等,增強理解與學習效果,並增加國語文能力。第1課 生活在圖畫中 原本生活感到無聊的張演兒,上了白精靈的「觀察訓練」課之後,發現太陽底下都是新鮮事,開始置身在美麗的圖畫中。 第2課 我是「神奇寶貝」 認識自己很容易嗎?每個孩子都是「神奇」的個體,都是父母的心肝「寶貝」。請跟著張演兒的心眼,徹底認識「我」吧! 第3課 溫暖幸福的家 無殼蝸牛和流浪狗都知道沒有家和親人的淒涼與悲哀﹔擁有房子和親情的孩子,更應該用心體認「家」的溫暖和幸福! 第4課 校園漫遊記 習慣了「匆匆上學」,習慣了「視而不見」,竟然忽略校園的美麗和恩師的可敬。哇!張演兒帶你漫遊,絕對不是夢境! 第5課 跟媽媽回娘家 外婆家有外婆、阿姨等親戚,媽媽為了孝順外婆回娘家;你呢?外婆和阿姨如何疼愛你?你對外婆家的印象清晰嗎? 第6課 我在書桌上讀書 讀書並不是為了考試成績和獎金,那麼,真正的目的是什麼呢?書桌是默默陪你讀書的朋友,應該好好看看它變成了什麼面貌。 第7課 我愛遊戲也愛運動 遊戲和運動讓孩子擁有健康、快樂的童年,也是讀書以外的重要課題;要如何從遊戲、運動中去學習、體認真正的意涵呢? 第8課 逛書店買禮物 逛書店是高雅的休閒活動,那裡的情景跟夜市很不一樣呢!一片楓葉也可以變成永恆的紀念品,原來禮物的價值在情意深啊。 第9課 我的動物朋友們 豢養的寵物或是遇見的動物,都有各自的形貌和習性、特質,把牠們當成好朋友,好好去觀察和認識,是一件有趣的事耶! 第10課 四季天氣魔術師 一年有春、夏、秋、冬四季,我們都生活在冷與熱的氣候當中﹔天氣是喜歡變臉的魔術師,對地球上的生物影響很大,你知道多少呢?

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  • 小學生進階閱讀訓練教材2 小學生進階閱讀訓練教材2 國語科編寫小組 捷英社 出版 2009/5/1出版

    ◎全套分低、中、高年級,每階段4冊,共12冊,適合國小學生閱讀學習。 ◎每冊48篇文章,故事中適時運用成語,下附解釋,後附閱讀測驗,評鑑學習效果。 ◎每本後附3頁總複習,強化學生學習記憶。 ◎選文以小學生必備歷史、文化、經典、語文故事為主。 ◎透過故事,啟發學生思考,充實文史涵養,增益小學生閱讀能力,奠定中學語文基礎。 1.寓言故事-井底之蛙 2.神話傳奇-開天闢地 3.歷史故事-公儀休不收魚 4.文字趣談-狀元改名 5.寓言故事-永人溺水 6.歷史故事-畫荻教子 7.民間故事-下金蛋的雞 8.寓言故事-東施學西施 9.歷史人物-詠絮才女 10.寓言故事-投鼠忌器 11.神話傳奇-女媧造人 12.歷史故事-尊師重道的故事 13.寓言故事-天塌了怎麼辦 14.成語典故-見獵心喜 15.西方名人-近代科學之父伽利略 16.神話傳奇-祝融戰共公 17.寓言故事-支公養仙鶴 18.歷史故事-公正的祁黃羊 19.民間故事-神農嚐百草 20.寓言故事-高陽應蓋房子 21.成語典故-身無長物 22.歷史人物-倉頡造字 23.寓言故事-竹竿進城 24.民間故事-重陽登高的由來 25.歷史故事-韓延壽思過 26.寓言故事-金鉤桂餌 27.文字趣談-說話的技巧 28.歷史故事-李惠審羊皮 29.寓言故事-山雞與鳳凰 30.民間故事-管莊子殺虎 31.歷史人物-醫聖張仲景 32.寓言故事-狗猛酒酸 33.成語典故-助桀為虐 34.民間故事-孔子與童子 35.寓言故事-賣矛盾的人 36.歷史人物-畫聖吳道子 37.民間故事-木蘭從軍 38.寓言故事-公明儀彈琴 39.成語典故-以卵擊石 40.歷史人物-傾城傾國的李夫人 41.寓言故事-刻舟求劍 42.民間故事-魚鷹上當 43.歷史故事-許允娶妻 44.寓言故事-鎖匠選徒弟 45.西方名人-細菌學之父巴斯德 46.歷史人物-誠實的查道 47.寓言故事-賣馬出奇招 48.歷史故事-毀瓜與護瓜 總複習測驗 解答

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  • 訓練孩子描寫理出好作文-給小學生的作文 訓練孩子描寫理出好作文-給小學生的作文 曾春 驛站 出版 2009/1/5出版

    沒有經過寫作訓練的孩子,喜歡用抽象、概念性的文字,描寫所接觸到的人物、事件、物品和風景。譬如:「我的爸爸長得不高不矮、不胖不瘦,他非常疼愛我。」這樣的描寫,既不具體深刻,也缺乏創意和特色;我們要怎樣改進孩童的文筆呢?   為了加強孩子的描寫能力,作者用「童話」和「散文」的筆法介紹「記敘文」,並依照「寫人」、「記物」、「敘事」、「寫景」……傳授「記敘文」的技巧,教導小朋友寫出動人且深入的文章。 此外,本書還有二個很大的特色: 一、本書除了技巧理論的教導外,每一章都大量使用實物和實境進行示範描寫。讓孩子知道:只要擁有「生花妙筆」,你就能夠「化腐朽為神奇」,寫出有情意的動人篇章。   二、本書每一篇「示範作文」的題目,都採用「基測作文」的引導式作文題型,可以讓孩子提早認識「基測作文」新題型的寫法。   為了提升孩子的語文能力,讓我們一起加油吧!

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  • 閱讀滿天星(低年級) 閱讀滿天星(低年級) 賴慶雄(編著) 螢火蟲 出版 2008/8/4出版

    讓「閱讀」遇見「寫作」,讓「讀」和「寫」不分家,是多麼可愛的場景。本叢書除精選各類美文,作閱讀教材外,並設計有「基礎寫步車」「閱讀放大鏡」「知識加油站」「創意伸展台」,從各方面強化閱讀知識和能力學習。另外,為加強方法指導,每本書並附有「閱讀方向盤」,提供小朋友、教師、家長參考。

    85 特價 136 立即購買 
  • 小學生資優作文(進階篇) 小學生資優作文(進階篇) 韓秋麟 世一文化 出版 2004/9/9出版

    本書包含二十四個單元,每個單元都有寫作引言、寫作指南、寫作錦囊、參考題目和練寫欄,從作文題目含義的分析、寫作的方向與重點到美詞佳句的運用和佳作欣賞,循序漸進、由淺入深的引導小朋友學習作文的技巧,然後實際練習作文;說明簡潔易記,並有語文遊戲、成語故事等延伸資料,是小朋友寫作的最佳指南。

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  • 閱讀素養大提升(國小2年級) 閱讀素養大提升(國小2年級) 陳建志 光田 出版 2016/10/24出版

    閱讀素養是一種能力,可以理解、運用和思考書面的文字,從而實現自己的目的,發展自己的知識和潛能,以及參與社會的事務。 很多時候人們閱讀的目的是要完成一些工作。對學生而言,這種為了完成某種工作而從事的閱讀是存在的。因此對學生的閱讀目的不宜偏狹地著重於「文學」閱連的閱讀。 本書的閱讀內容涵蓋多樣化,閱讀能力包含學生從文本中擷取與辨識資訊的能力、形成廣泛普遍的理解、完整解釋文本的能力,省思和評鑑文本的能力。 要培養閱讀素養,應加強學前閱讀活動,所以編者蒐集了三十~四十五篇富有趣味性、機智性、啟發性、教育性及科學性的故事或文章,供學生閱讀。編者為了讓學生在看完故事或文章以後,考察一下自己的語文實力,在每一篇文章後面,附了數道題目,用來評量學生的了解程度。這些題目,可以測出學生應用、推理、思考和記憶的能力。如果題目做的不很理想,不妨把文章多讀幾遍,能幫助你對文章做更深入的了解。 第1章 貓的姓名 第2章 掛到樓下的一簾綠色 第3章 財富是什麼 第4章 古詩閱讀二首 第5章 哥倫布豎雞蛋 第6章 恥辱戒指 第7章 鋸子是怎麼發明的 第8章 兩猴認字 第9章 唸錯咒語的小精靈 第10章 座次 第11章 小草偷偷地笑了 第12章 馬纓丹 第13章 藥渣 第14章 愛因斯坦在橋上 第15章 發熱不發熱 第16章 關於斑馬的傳聞 第17章 為生命畫一片樹葉 第18章 忠實的信鴿 第19章 貓的鬍子 第20章 掩蓋過失的貓 第21章 太陽花 第22章 不要讓嫉妒左右自己 第23章 搶座 第24章 黃香扇枕溫被 第25章 尋找海洋的魚 第26章 小雞的牙齒 第27章 望梅止渴 第28章 兄弟情 第29章 賣鏡子的人 第30章 怎樣區分生蛋和熟蛋 第31章 公雞和狐狸 第32章 唐代春季詩兩首 第33章 沙漠動物如何散熱 第34章 誠實無價 第35章 黃山奇松 第36章 聰明猴哥的煩惱 第37章 我不知道為什麼 第38章 兩通電話 第39章 一個小數點,凍我一冬天 第40章 從這裡起步 第41章 孔雀與狐狸 第42章 一隻兔子有兩個膽 第43章 星期是怎麼來的 第44章 鳥巢是鳥兒的家嗎 第45章 一杯牛奶 ◎參考詳解

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  • 轉轉右腦觀察力+故事力套書(我的百變人物畫:激發孩子的觀察力!+我的歡樂漫畫本:開發孩子的故事力!) 轉轉右腦觀察力+故事力套書(我的百變人物畫:激發孩子的觀察力!+我的歡樂漫畫本:開發孩子的故事力!) USBORNE編輯團隊 水滴 出版 2016/7/5出版

    ~英國童書權威出版社USBORNE 獻給每一位創意豐沛的小小創作家!~ 孩子的第一套「五感教育」系列書 |開啟故事力與繪畫天賦| 英國亞馬遜(Amazon)童書藝術類排行榜第一名!英國讀者★★★★★激推! 轉轉右腦小宇宙 探索五感大世界 第3彈,激發孩子的觀察力! 第4彈,開發孩子的故事力! 教孩子觀察人物特徵、描繪臉部表情 從簡單勾勒到生動描繪,開啟孩子的創作天賦! 將天馬行空的隨興想像,綻放在畫格異想國度中 創造趣味滿點的精彩漫畫! ◆三大特色 ‧英國童書權威出版社USBORNE(小翻頁大發現系列出版社),專為6-10歲孩子量身訂做的五感教育系列《我的百變人物畫:激發孩子的觀察力!》+《我的歡樂漫畫本:開發孩子的故事力!》(2015年已出版《我的趣味寫作本:引導孩子的作文力!》、《我的創意畫畫本:啟發孩子的繪畫力!》,由簡易到進階,開啟孩子的右腦天賦! ‧《我的歡樂漫畫本》內容活潑、不刻板,讓小讀者看了躍躍欲試,迫不及待寫出好故事,畫出精采漫畫!《我的百變人物畫》畫風平易可愛,沒有距離感,讓小讀者看了融會貫通,輕鬆下筆就能畫出百變人物造型! ‧市面上,寫作與畫畫教學書種類繁多,卻多為制式教科書或單行本。轉轉右腦系列從簡入繁,循序漸進,有趣、生動的描述與呈現,並且適合親子共讀,增進親子間的感情,孩子自讀也有許多閱讀樂趣。 ◆【編輯室的話】 創作是一個充滿驚喜的旅程,孩子可以不斷的激發想像力並且表達自我。透過適當指引,孩子就能依序漸進的調適、運用天賦整合和觀察的能力,建構出一套屬於自己的創作步驟,並且延伸出無限變化式。 基於這樣的概念,水滴文化引進英國童書權威出版社USBORNE獻給孩子的轉轉右腦系列。2015年出版《我的趣味寫作本》、《我的創意畫畫本》,獲得小讀者與家長的喜愛。透過生動有趣的筆法,轉轉右腦系列提供另一種形式與可能,在如教科書般的作文教學和繪畫教學書之外,給予孩子開放式的思維引導,輕鬆加強孩子的故事力與繪畫觀察力!

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  • 前進滿級分 戰勝作文 五年級上 前進滿級分 戰勝作文 五年級上 吳燈山 世一文化 出版 2015/1/16出版

    本書特聘兒童文學作家吳燈山編寫,以個別單元分項指導不同文體寫作方法,每個單元均編列寫作要點、寫作指導、段落大綱和範文欣賞,從審題的功夫、構思內容和布局分段的提示到寫作技巧的呈現,都掌握「簡明有效」的最高原則,指導小朋友有效的學習寫作,同時附有練習稿紙,讓小朋友及時練習、加深印象,是小朋友奠定作文基礎的最佳選擇。

    79 特價 63 立即購買 
  • 其實作文並不難 其實作文並不難 林藍 益智書坊 出版 2014/9/3出版

    本書特色   作文是國文綜合能力的檢驗,準確把握作文的命題趨勢有助於更好地提升作文水準。透過對近幾年作文題的分析,主要有以下幾個方面變化。   1.開放性命題增多   所謂「開放性命題」主要指的是「半命題」和「自命題」的形式,開放型命題的增多符合新課標的要求。   2.降低審題難度   作文命題一般寫出提示語,來幫助學生打開思路。   3.題材貼近學生生活   作文命題既要有一定限制,又要有啟發性,使學生有事可敘,有人可記,有景可寫,有情可抒,有感可發。所以現下的作文命題越來越貼近學生的日常生活。   4.淡化文體   淡化文體,就是作文題不硬性規定體裁,具體指︰第一,動筆前,有充分選擇的自由;第二,寫作中,有綜合運用多種表現模式的自由;第三,評判時,不對文體苛求。淡化文體的好處在於它給學生提供了一個更大的平台,給他們一個更為廣闊的思維空間。   5.加強想像類作文的比重   想像類作文命題是近幾年新出現的類型。這類題型有什麼好處呢?其規定的內容與原材料或生活有較大距離,提供了展示想像能力和創新意識的開闊空間。 第一單元  看圖作文 第二單元 寫寫身邊的人 第三單元  20年後的…… 第四單元  最讓我感動的 第五單元  美麗童年 第六單元  我發現…… 第七單元  文章縮寫 第八單元  想說就說 第九單元  漫話漫畫 第十單元  建議我來提 第十一單元 難忘的…… 第十二單元 關心「環保」 第十三單元 給遠方親友的一封信

    79 特價 134 立即購買 
  • 實戰作文15堂課 實戰作文15堂課 汪淑玲 幼獅文化 出版 2012/11/3出版

    本書依基測評分重點──主題立意、組織架構、遣詞造句,透過〈好文章,拍拍手〉、〈寫作文,有訣竅〉、〈暖暖身,準備好〉、〈我當小老師〉、〈小作家,顯身手〉五大單元,循序漸進全面檢視自己的作文功力,全方位突破,進而內力大增,不再發生「絞盡腦汁,擠不出隻字片語;洋洋灑灑一大篇,卻得不到好分數」,自我激勵勤練筆,成功造就一篇篇向滿分進軍的好文章。 本書特色 1.範例先行:每道題目皆從佳作賞析著手。 2.分析與歸納:找出優缺點,提供建議,並歸納好用的寫作公式。 3.快速上手的寫法:針對不同的文體,提供迅速解題及答題的寫法。 4.有效輔導的教法:提供指導教案、練習題,使指導老師能有系統的引導。 本書啟示 「十五堂課」,每堂課五個單元,循序漸進的培養出優秀的寫作能力。作者序∕有一種幸福叫寫作 先列舉再總結,讓作文變簡單 我的文章有畫面 有聲有色有心情 小題大作,感官總動員 聚焦主題,向多餘的材料說不 有故事,更精采 獨具慧眼,發現特色 小小動詞,大大重要 把最精華的豬肚留給最精采的過程 把抽象的心情變具體 古典美.時尚感.文學味 先理解再擴寫,讓文章言之有物 特別的經驗,珍貴的體悟 過去與現在,變與不變 循序漸進寫想法

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  • 國中作文得分指標 國中作文得分指標 國中作文教研會 光田 出版 2011/4/15出版

    多年來,國中升學考試廢考作文試題,因而造成國中生忽視國語文的寫作,國文程度日漸低落。有感於事態的嚴重,教育當局從善如流,宣布從民國九十五年起,國中升學考試恢復加考作文的規定。 不過,現行國中學力測驗加考作文的做法有別於以前的做法。以前傳統的做法是在考試時,採用「命題作文」的方式,就是只出一道作文題目,任考生天南地北,自由發揮。目前教育部公布的「國中生寫作測驗命題依據」,是規定作文測驗題型採「引導式寫作」,也就是「引導作文」,包含一道題目及說明,測驗時間是五十分鐘,考生要依據說明中的「條件」來寫作。也就是說,考生寫作時,被限定在一定的範圍內發揮,這種做法是幫助考生有東西可寫。 「引導寫作」(引導作文)實際上比「命題作文」簡易多了,「命題作文」只出題目,寫作內容全憑考生自己蒐集。現在的「引導寫作」,除了標明題目之外,又提供了幾條寫作條件。換句話說,就是提供「寫作綱要」,這對考生來說,是簡易而又方便的做法。 本書提供「引導作文」八十五篇,在八十五個題目中,每個題目都附有寫作說明、條件及作文觀摩供考生參考。但願本書成為考生寫作測驗最好的良伴,這是編者衷心的期盼。

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  • 國小作文訓練教材:第五輯(教導手冊) 國小作文訓練教材:第五輯(教導手冊) 莊銀珠 前程出版社出版 2009/4/1出版

    作文的基礎在生活,奠定在國小,大量閱讀是秘方,能力的培養在持續學習;『國小作文訓練教材』單元設計採系統規劃,由簡易至繁複、短文至長篇、由具體到抽象、注意漸進學習、強化修辭能力.......,每輯皆可獨立,方便學習者按個別差異作選擇,隨時起步皆可。 另備有教導手冊方便家長、老師於教學時使用。 適用年齡: 國小二年級 ~ 國中一年級學生;也可依學習者程度作選擇。

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  • 智慧閱讀3 智慧閱讀3 賴慶雄(編著) 螢火蟲 出版 2009/2/18出版

    許多小故事,成就了名人精彩的一生。 這些發生在名人身上的故事,雖然簡短,意義卻十分深遠。它們曾經影響和改變名人的思想行為,使他們找到人生的定位,奮鬥的目標和處事的準則。 而我們在品讀這些小故事時,也多少受到啟迪、感動,甚至對他們產生更崇敬的心情。因此,就迫不及待地想把這些小故事介紹給廣大的少年朋友,讓他們也站在名人的肩膀上看世界,看他們的追求、他們的奮鬥、他們的信念、他們的智慧……,我們深信:年輕的朋友閱讀這些小故事,也必然會汲取名人的智慧,創造自己的幸福,竭盡全力,永不退卻邁向成功之門。

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  • 智慧閱讀1 智慧閱讀1 賴慶雄(編著) 螢火蟲 出版 2008/12/3出版

    許多小故事,成就了名人精彩的一生。   這些發生在名人身上的故事,雖然簡短,意義卻十分深遠。它們曾經影響和改變名人的思想行為,使他們找到人生的定位,奮鬥的目標和處事的準則。而我們在品讀這些小故事時,也多少受到啟迪、感動,甚至對他們產生更崇敬的心情。因此,就迫不及待地想把這些小故事介紹給廣大的少年朋友,讓他們也站在名人的肩膀上看世界,看他們的追求、他們的奮鬥、他們的信念、他們的智慧.....,我們深信:年輕的朋友閱讀這些小故事,也必然會汲取名人的智慧,創造自己的幸福,竭盡全力,用不退卻邁向成功之門。

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  • 超強字詞能力訓練(一年級) 超強字詞能力訓練(一年級) 吳燈山 世一文化 出版 2007/8/15出版

    本書針對一年級學童的語文發展能力而編寫,內容包含四十個學習單元,精心設計如單位量詞的認識、相似字形與字音的辨別、造詞訓練、破音字和疊字練習、語詞分類等題型,讓小朋友從活潑有趣的語文遊戲中,輕鬆認識字詞,體悟字詞的奧妙和趣味,進而快樂學習,提升語文能力。

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  • 從小叮噹學作文-實戰篇 從小叮噹學作文-實戰篇 管家琪 幼獅文化 出版 2006/7/6出版

    本書內容是各種文體、文類的寫作方法和實例。   包括:1.如何寫議論文2.如何寫記敘文3.如何寫幻想故事4.如何寫生活故事5.如何寫抒情文6.如何寫遊記7.如何寫讀心得8.如何善用日記9.勤於修改。希望能對小朋友有所啟發,找到寫作入門的基本技巧。 本套書特色 精選兩岸三地最優美範文,精闢賞析作品,輕鬆掌握作文訣竅。 深入淺出教小學生寫作方法及技巧。 趣味實用,讓寫作文可以是一件很輕鬆又很快樂。 可愛插圖,版式設計美觀大方,容易閱讀。 最適合國小中、高年級學生寫作參考使用。

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  • 資優生情境式作文 資優生情境式作文 幼福編輯部 幼福文化 出版 2005/12/29出版

    系統化的提供作文寫作的基本認知,以及寫作技巧的培養。 透過情境的表達,讓孩子學會各式各樣的作文方式,透過聯想讓孩子的寫作思考更加寬闊。 精選多篇優美短文,易懂易讀易學,並加注注音,也適合低年級學生。 本書特色 如何寫好作文?作家名師嚴忠政,將多年累積的作文教學經驗傾囊相授,循序漸進的指導孩子如何作文。從作文整體架構的呈現,並以聯想式的寫作方法,讓孩子學習沒壓力。

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