哲學與人生

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《哲學與人生》


人生哲學導師傅佩榮,自1986年以來,一直於台大開設「哲學與人生」的課程。

本課程更曾獲得台大學生票選為最佳的通識課程,迄今已帶領無數學生,沉浸在豐富精采的哲學世界中。

其授課的內容從中國哲學到西方哲學,從蘇格拉底到孔子,從存在主義到道家的智慧,從神話悲劇到文化視野,深廣豐富、深入淺出。

本書將這些精采課程,融合成十四個與人生問題最有關的哲學主題,做深入的探討,是一本學習哲學知識、認識哲學家最佳的入門書。

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  • 作者介紹


    傅佩榮
    美國耶魯大學哲學博士,曾任比利時魯汶大學客座教授,荷蘭萊頓大學講座教授,台灣大學哲學系主任兼研究所所長,現任台灣大學哲學系、所教授。著有《儒家哲學新論》、《中西十大哲學家》、《西方心靈的品味》、《不同季節的讀書方法》、《為自己解惑》、《人生問卷》、《四書小品》、《文化的視野》(立緒文化)等數十部,並重新解讀《論語》、《莊子》(立緒文化)。作品深入淺出,擅長說理,曾獲國家文藝獎與中正文化獎。著作甚豐,範圍涵蓋哲學研究與入門、人生哲理、心理勵志等。著有:《釐清自我的真相》、《管理自我的潛能》、《探索生命的價值》、《走向智慧的高峰》(以上四書為「傅佩榮談身、心、靈整合」專書)、《轉進人生頂峰》、《活出自己的智慧》、《那一年我在萊頓》、《珍惜情緣》、《人生問卷》、《從自我出發》、《四書小品》、《哲學入門》、《生命重心在何處》、《柏拉圖》、《中西十大哲學家》、《新世紀的心靈安頓》、《論語解讀》、《莊子解讀》等八十餘種,以及有聲書系列《創意人生》與《重建心靈》等。

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哲學與人生-目錄導覽說明


  • 自序   哲學與人生
    第一章  哲學是什麼
    第二章  思想方法
    第三章  人性的真相
    第四章  神話與悲劇
    第五章  蘇格拉底
    第六章  存在主義
    第七章  荒謬之超越
    第八章  中國哲學的起源與特質
    第九章  儒家的風格
    第十章  道家的智慧
    第十一章 藝術與審美
    第十二章 宗教與永恆
    第十三章 教育與自我
    第十四章 文化的視野
    書  目 推薦延伸閱讀

序/導讀 《哲學與人生》top

傅佩榮
自序  哲學與人生

先引一段簡單的對話。

學生問:「人生有什麼意義?」

老師答:「人生的意義就在於:你可以不斷地詢問『人生有什麼意義?』」

這也是一段真實的對話。人生無異於詢問的過程,因為人有理性,所以要求解釋,於是每一個人在生命的某一階段,總會浮現一種深刻的願望,想要了解「與自己有關的這一切」究竟是怎麼回事。

「哲學」作為一門學問,原來只是一種生活態度,就是保持好奇的天性,探詢一切事物的真相。這種態度稱為「愛智」。自從蘇格拉底說:「沒有經過檢查的人生,是不值得活的」,許多人開始覺醒,並且思考自己的人生應該何去何從。的確,哲學脫離人生,將是空洞的;人生缺少哲學,將是盲目的。方東美先生說:哲學不能烘麵包,但是能使麵包增加甜味。換言之,哲學不能當飯吃,但是能使人知道吃飯是為了什麼。

我自十八歲開始研習哲學,至今三十五年。先由西方哲學入手,知道哲學家必須具備「澄清概念、設定判準、建構系統」的功力,否則難以形成一貫的見解,更談不上引領時代的思潮。西方如此,中國亦然。我近年致力於解讀儒家與道家的經典,發現其中所蘊含的人生智慧,可以與西方哲學家的最高境界並駕齊驅而相融互攝。經由合宜的詮釋,我們可以同時品味及享用中西雙方的成果,進而在回答自己「人生有什麼意義?」這個問題時,會覺得充實、圓滿而喜悅。

我在台灣大學為全校同學所開的通識課程,名稱即是「哲學與人生」,十餘年來選課學生將近一萬人。我在設計課程內容時,兼顧西方與中國,側重人生與文化,而以哲學的思辨方法貫穿其間。以下稍作說明:

在開宗明義介紹「哲學是什麼?」之後,我以西方為焦點,探討「思想方法」、「人性的真相」、「神話與悲劇」。這些是普遍的知識背景,提供了由人生省思走向哲學的途徑。接著,西方哲學家之中對人生作過親切考察的不在少數,我以希臘時代的「蘇格拉底」與當代的「存在主義」為代表,並且以「荒謬之超越」為其壓軸,由此顯示現代人困處於荒謬情境,仍可力圖超越。

到了課程後半段,首先綜述「中國哲學的起源與特質」、「儒家的風格」與「道家的智慧」。許多同學至此忽然覺悟,原來自己的傳統文化中也有哲學,也有體大思精的人生哲理,也有玄妙卓越的人生境界。只要心平氣和,不存任何偏見,將會發現所有文化都有其安身立命的秘方。我們對自己的文化多加認識,取精用宏,使之再現生機與活力,不是十分恰當嗎?

既然談到人生,就不可忽略「藝術與審美」、「宗教與永恆」、「教育與自我」這三個題材。我們由哲學角度所作的解析與評論,是否較為周全?是否會比「見仁見智」稍好一些?最後的結論是「文化的視野」,這也是通識教育的目的所在,希望有助於拓展學生的眼界與心胸,使他們不僅培養獨立思考的能力,也能在特定議題上採取合理的原則與立場。

這門課於1986年開始講授,當年我即倖獲民生報評選為校園熱門教授。十年之後,竟又被台大學生的「終身學習網站」票選為全校最佳通識課程第一名。我在教學時「樂在其中」,而無意以此自滿。

我從歷年來每次上課之後的「問與答」,學會了表達、答問與論辯的技巧,使我提升了與人分享心得的能力。我的講義內容不斷增訂,並由清涼音文化公司製成錄音帶,但未發行。承天下文化出版公司美意,將上課錄音整理為文字,再經修訂潤飾而成此書。十餘年來的心血付梓,只有感恩與喜悅可說。

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語言:中文繁體
規格:平裝
分級:普級
頁數:432

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