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【電子書】123到台灣
孩子學數數、認識台灣、閱讀生活周遭人事物最棒的台灣自創繪本123到台灣，台灣真是一個寶島。以歌謠與數字作為聯結，將台灣的好風光，好人情，一一帶入。台灣第1高是玉山還有日月2個潭3隻獼猴樹上站……以前有首歌謠，一二三到台灣，台灣有個阿里山，作者陳盈帆想運用繪本與海內外的孩子與朋友介紹台灣，因為台灣不僅有阿里山，還有豐富的景觀與生態，以及濃濃的人情味。除了這些，她在本書的最後拉頁，畫了各行各業的99個人，將台灣的豐富性以及人稠匯集作為熱鬧的結尾。以數字為主軸，將台灣的的好文化好風景好自然生態等生活與環境作為內容。《123到台灣》可給台灣的孩子，亦可作為推展台灣給海外朋友的好書。
【電子書】壽司老鼠
讓人捧腹大笑的壽司大作戰 一群老鼠使出渾身解數想偷走壽司，卻鬧出一連串的笑話，逗趣又充滿反轉的故事，讓人忍不住想大喊「加油啊！壽司老鼠！」六隻超喜歡壽司的老鼠，準備在壽司店打烊後偷偷潛入，享用美味的壽司。沒想到，他們竟然遇到了一連串的災難……，先是被章魚的八隻腳纏住，接著遭到烏賊的墨汁攻擊，好不容易逃脫後，看到了美味醋飯，正想大快朵頤時，才發現竟然有陷阱！ʢ•·̫•ʡ 小老鼠VS壽司食材的精采對決荒誕又搞笑的情節、不斷登場的角色，讓人邊看邊期待，下一頁小老鼠又會發生什麼爆笑的事，絕對是一本看了笑聲不斷的親子共讀繪本。ʢ•·̫•ʡ栩栩如生的海洋生物，讓人身歷其境穿著壽司裝的六隻小老鼠，可愛又逗趣，遇上畫風超寫實的章魚、蝦子、烏賊等海洋生物，彷彿和小老鼠們經歷一場又一場的冒險！ ʢ•·̫•ʡ 美味壽司集合！展現對美食的熱情熱愛壽司的老鼠，為了吃不擇手段，展現對食物滿滿的熱情！家裡有不愛吃飯的小朋友嗎？看完這個可愛的故事，還有滿滿的美味壽司，說不定也會被小老鼠們貪吃又認真的模樣所感染，愛上吃飯呢！ 【適讀年齡】▲ 適讀年齡：2～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
【電子書】中小學生的寫作任務‧實戰篇：架構、布局、範文全解析！跟著怡辰老師打造應試寫作即戰力
廣受好評【小學生的寫作任務】全新續作！閱讀寫作界天后、資深國小教師林怡辰專為國小高年級至國中生全新打造的應試作文寶典！一看到變化多端、抽象複雜的作文題目就腦袋空白？明明文筆不差，卻老是無法在時間內寫完？看漫畫學寫作，跟著怡辰老師破解六大作文痛點，把日常點滴提煉成寫作素材，輕鬆打造應試寫作即戰力！最常見的作文六大痛點，你的孩子中了幾樣呢？① 題目好多字！總是看不懂題目要求，每次都離題。② 腦袋空白！什麼都想不到，一看到題目就當機。③ 結構亂七八糟！開頭結尾亂亂寫，段落都分不清楚。④ 大詞窮！重複用詞超乏味，文章平淡無亮點。⑤ 時間不夠用！寫不完作文，總是草草收尾又字數不足。⑥ 寫不深！只會寫表面發生的事，怎麼看都是流水帳。林怡辰老師親自領軍，針對中小學生最常遇到的寫作六大痛點，提供最對症下藥的應試解方！不只手把手帶你練習日常寫作基本功，更提供素材九宮格提煉作文靈感，充實寫作資料庫，也透過實際題型來解析寫作技法，從審題、構思、大綱擬定到寫作修飾， 帶領孩子逐步拆解記敘文、議論文和應用文等三大文體，讓孩子從「不會寫」到「寫得深」，專治所有應試作文的疑難雜症！◎三大特色特色1 閱讀寫作界天后、資深國小教師林怡辰，結合多年教學經驗，讓中小銜接的孩子在面對更複雜、難度更高的應試作文文體時，能自信迎戰每一次寫作任務。特色2 針對中小銜接學生最容易遇到的寫作六大痛點，提供簡單好懂的應試寫作大綱與方法，引導孩子細緻觀察、自主思考， 讓孩子從「不會寫」到「寫得深」。特色3 透過輕鬆的漫畫模擬孩子常見的六大寫作痛點，再以淺顯易懂的表格和步驟引導孩子思考寫作對策，進一步K.O.寫作挑戰。◎本書關鍵字：作文、考試、記敘文、應用文、議論文、語文素養、閱讀素養◎無注音，適合10歲以上閱讀◎教育議題分類：閱讀素養◎學習領域分類：語文【晨讀十分鐘】系列簡介透過知名的作家、選編人，為讀者編選類型多元、有益有趣的好文章。每日定時定量的閱讀，不僅是要讓學習力加分，更重要的是讓心靈茁壯、成長。在學校，晨讀就像是吃學習的早餐，為一天的學習熱身醒腦；在家裡，不一定是早晨，任何時段，每天不間斷、固定的家庭閱讀時間，也會為全家累積生命中最豐美的記憶。【晨讀十分鐘】系列特色★臺灣第一套針對「晨讀十分鐘」運動策劃編選的讀物。★倚重不同領域大師的人生及閱讀經驗進行選編，選文包羅各種文類，觀點橫跨不同世代。★十分鐘內能完整讀完的短篇故事，最能帶給孩子閱讀的自信和堅持到底的成就感。★附選編人的話、引言、文後延伸思考等，深具解釋和學習附加價值功能。孩子升上國中，作文也跟著升級，本書就像一本「作文急救包」，從審題、架構到時間分配，一次破解六大寫作痛點。用漫畫激發孩子學習動機，建構孩子思考脈絡，實戰題與範文更讓孩子真正學會。陪孩子跨過中小銜接的作文關卡，從「寫少少」到「寫得深」，一步K.O.寫作難題。——賴秋江｜國小教師、教育部師鐸獎教師用可愛漫畫帶路，幽默直擊各種痛點！老師不只教孩子精準審題、靈活運用字詞，更引導他們活用生活體驗，輕鬆告別寫作卡關！——洛洛老師｜作家、國中教師蘇明進（老ㄙㄨ老師）｜親子教育作家、資深教育工作者李崇建│教育工作者陳志恆｜諮商心理師、暢銷作家 蔡淇華｜作家、惠文高中圖書館主任魏瑋志（澤爸）｜親職教育講師賴秋江｜教育部師鐸獎教師、國小教師蔡孟耘（小壁虎老師）｜資深國小教師沈雅琪（神老師&神媽咪）｜親職教育作家、資深教育工作者王淑芬｜童書作家洛洛老師｜國中教師、作家藍偉瑩｜瑩光教育協會創辦人Tey｜臉書「小學生都看什麼書」版主
【電子書】舞台頂的新女性——林氏好（「日治時代臺灣人物」臺語繪本系列第四彈！）
★ 黃郁欽「日治時代臺灣人物」臺語繪本系列第 4 彈！★「以歌聲對抗命運的傳奇女高音——林氏好」第一本傳記繪本！★ 特別加贈：復刻迷你古倫美亞唱片封套＋珍貴年表照片摺頁！★ 內容審定：林章峯（林氏好嫡孫）＋林佩蓉（臺灣文學館副館長）★ 臺文審定：王桂蘭（臺北教育大學台灣文化研究所助理教授）★ 附臺語文朗讀音檔線上聽＆全書華文翻譯拾回失落的臺灣史，記錄令人動容的時代現場。透過淺顯易懂的繪本圖像，認識臺灣日治時代各領域傑出人物！★★「臺灣人攏有演唱臺灣歌、研究臺灣歌的義務，我欲拍拚予臺灣歌會當行入去世界⋯⋯」——林氏好★★本書為黃郁欽「日治時代臺灣人物」臺語繪本系列第四本，描繪日治時期以歌聲對抗命運的傳奇女高音林氏好在動盪的大時代中精彩的一生。【關於林氏好】百年前的臺灣社會，女性各種資源都相對匱乏，但臺灣還是有許多優秀的女性憑藉自身的才能和努力，在不同領域大放異彩，留下重要的貢獻，本書主角林氏好便是其一。林氏好出生於一九〇七年，童年喪父，但母親用心栽培她。長大後原為幼教老師，夫婿盧丙丁在當時積極和蔣渭水等人投入成立「臺灣民眾黨」、爭取臺灣人自治的社會運動。林氏好不只是在幕後支持，她也親自參與臺南婦女青年會等組織，活躍於政治和婦權運動，與日本殖民政府對抗。林氏好憑藉著與生俱來的天賦，以及曾在教會接受的音樂教育，加上努力不懈的練習， 讓她考進臺灣古倫美亞唱片公司，成為正式簽約歌手。灌錄的唱片銷售到中國、日本，並在全臺各地舉辦演唱會。之後夫婿遭迫害、下落不明。帶著這份傷痛，她依靠自身的力量和努力，以歌唱和表演走出另一番天地。甚至帶著整個家族赴日學習發展，戰亂中輾轉再從滿洲國沿路表演逃難回臺。回臺後更是與媳婦林香芸創辦了歌舞研究所和「芸霞音樂舞蹈劇團」，引進寶塚的劇場歌舞表演形式，是臺灣早期推廣歌舞表演劇場的先驅之一。【關於本書】本書為黃郁欽的「日治時代臺灣人物」臺語繪本系列第四部，也是本系列第一本以女性人物為主角的作品。作者以巧手剪紙拼貼出活潑繽紛、色彩明亮溫暖的畫面，呈現出林氏好在人生和藝術舞台上的美麗和才華。黃郁欽身為編劇高手，除了化繁為簡的高超故事敘說能力之外，剪紙風格既柔美又古典。他表示：「透過林氏好豐富的人生經歷，讓我們重新看清楚那個時代的面貌；那是一個社會走向繁華變得富裕，開創文明的時代，但政治上臺灣人在殖民體制下，依舊受到不公平的對待。看似矛盾，卻是那個時代最真實的寫照。這也是我做這一系列繪本的初衷，讓大家透過一個一個人物的故事，慢慢描摹出那個時代的輪廓，不過度美化，也不蓄意醜化。讓大家理解我們的先人是如何在那樣的年代裡，努力走到今天，也讓我們更珍惜現在的自由美好。」【本書特色】★ 特別加贈：復刻迷你古倫美亞軋型唱片封套（18.5 × 18.5cm）＋珍貴年表照片摺頁！★ 書中內容特邀林氏好嫡孫——林章峯先生，與長期致力於推廣臺灣文學之國立臺灣文學館副館長林佩蓉老師審定，臺文則由國立臺北教育大學台灣文化研究所助理教授王桂蘭審定。為了保留和重視當時代的臺灣話文，以及更能感受過去臺灣歷史當下的環境氛圍，敘述的文字以臺語文為主。除了以臺語閱讀，內附華文翻譯，也能夠以華文理解故事。★ 附臺語文朗讀音檔線上聽，搭配圖文更生動。看繪本學臺語！★「日治時代臺灣人物」臺語繪本系列原稿掃描之後皆經過精心修色、打樣比對調整，以及特色油墨印刷，呈現比市面上一般繪本更高等級的印刷品質和亮眼畫面。【各界好評推薦】★ 王子碩（「聚珍臺灣」總監）、陳慧勻（「雞屎藤舞蹈劇場」副藝術總監及編導）、楊士毅（剪紙藝術家、作家）、廖振富（中興大學台灣文學與跨國文化研究所兼任教授）、蕭宇辰（「臺灣吧」執行長）同聲推薦！★ 「曾投入婦女運動，又是早期古倫美亞臺語流行歌手林氏好，作為臺灣歷史上各領域女性代表人物之一，絕對是實至名歸。她的身影，不僅僅是繪本的好故事，更是影視戲劇最佳題材之一。」——呂東熹（公視臺語台台長）★ 「以繪本再現臺灣百年絕世美聲，餘韻悠長、雅俗共賞！」——黃信彰博士（林氏好傳記作者）★ 「〈一個紅蛋〉原唱者林氏好，以柔美歌聲傳遞臺灣人的情感與歷史。」——鄭麗玲（國立臺北科技大學文化事業發展系教授）
【電子書】雲端少年 Porter.com
英國童書網站 School Reading List 2025年度兒童小說技能上線 × 記憶離線 × 真相追擊一場追查科技陰謀、守住記憶與自我的高速科幻冒險失去雙親的少年波特，接受一項由父母生前參與研發的祕密實驗。透過進入體內的奈米粒子，他的大腦能直接連上雲端。只要眨眼，就能像開啟App一樣，下載需要的技能──駕駛失控客機、開著法拉利高速追車，甚至徒手攀上大樓外牆。然而，波特很快發現實驗無法逆轉：下載的技能越多，他的記憶就流失得越快。隨著調查深入，波特發現自己並不是唯一能讓大腦連線的人。另一名「連線者」正在利用外洩的衛星技術策動攻擊，而對方似乎也掌握著他父母死亡的真相。為了阻止災難，波特必須在珍貴記憶被徹底侵蝕之前，追上對手。在失去所有記憶之前，他能阻止這場攻擊，揭開真相嗎？【媒體好評】引人入勝、讓人一頁接一頁讀下去的科幻冒險。以流暢易讀的敘事呈現尖端科技概念，讓青少年也能輕鬆理解複雜議題。——英國童書網站 School Reading List節奏明快，牢牢吸引熟悉科技的青少年讀者。科學設定合理可信，也引導讀者思考人體實驗的倫理，以及人機介面應有的界線。──英國兒童閱讀網站 LoveReading4Kids宛如一部節奏緊湊的動作電影，充滿讓人屏息的驚險場面。──英國閱讀推廣機構 BookTrust融合尖端科技與危機四伏的情節，並探問身分、監控與網路生活等重要議題。──英國青少年讀書會 Parrot Street Book Club動作場面接連不斷，真相、謊言與背叛交錯；高潮迭起的結局，讓讀者緊盯書頁直到最後。──紐西蘭兒少讀物評論網站 What Book Next？本書特色 ▌從現有科技出發的未來想像故事從人體電場、奈米科技與雲端資料傳輸出發，想像大腦能直接連上網路，眨眼間下載駕駛、武術、外語等技能。看似超乎現實的設定，其實離我們身處的科技世界並不遙遠。▌節奏緊湊，畫面感強失控客機、高速追車、徒手攀上大樓外牆，再到連線者之間的空中交鋒，危機一波接一波。波特一面阻止攻擊，一面追查父母死亡的真相，情節如電影般快速推進，讓人忍不住一路讀下去。▌冒險之外，也觸及科技倫理故事最尖銳的設定，是波特每取得一項技能，就會失去一部分記憶。科技帶來的強大能力，也可能成為操控人的工具。當波特逐漸忘記家人，甚至忘記自己，還能不能守住原來的自己？
【電子書】最高機密7
★角川「翼」文庫小說賞─金賞獲獎★系列作銷售超過130,000冊★日本讀者橫跨高中～小學的話題作品【忍者村的百年戒律，是有關世界毀滅之謎的線索】前往日本京都的校外教學之旅時，奈諾意外地進入了敵對的忍者村，還引發了「領地大戰」──大戰中獲勝的一方，可以取得寫有最高機密的卷軸。嚴禁外人進入的結界和兩個分裂的忍者村，這一切的歷史，都和寶石持有者們每隔三百年一次的聚會有關，奈諾、雷歐和學園夥伴們，也終於瞭解了世界毀滅的真相！─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─【任務目標】：贏得領地爭奪戰，拿到忍者村的密藏卷軸【任務地點】：日本‧京都 【有雷警告】：「BS」和「世界毀滅」的關聯，正式揭曉！ ─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─在日本‧京都的校外教學之旅時，奈諾準備和雷歐等人會合的路上，遇見了一位真正的忍者、自稱本田拈的少年。超興奮的奈諾跟著他來到忍者村落之後，循線找來的學園夥伴們出現了！原來，拈是與日本櫻花學園敵對的忍者村下屆首領，還偷走了學園的機密資料。拈火上加油、單方面宣布要奈諾當他新娘，憤怒的雷歐堅決反對，引發了一場搶親領地爭奪戰──獲勝的一方除了奈諾的歸屬，最重要的是，還能拿到與「暗號」相關的祕傳卷軸！「我的人生，由我自己決定！」奈諾決心掌握自己的未來，也加入了爭奪戰！這場領地大戰的結果出乎所有人的意料之外，也得知了數百年前導致村落分裂的歷史：寶石持有者們（BS）每隔三百年的聚會，將決定這個世界的方向──是繼續存在，或就此終結？與此同時，其中兩位寶石的繼承人正帶領著世界級的龐大邪惡組織、一心想達成上次聚會的目標：毀滅世界！【主要人物介紹】﹝梅花學園﹞奈諾‧翡翠─興趣是蒐集不可思議的新聞，例如外星人等。特殊能力為運動神經異常發達，以及讓其他寶石的能力失效，擁有翡翠綠寶石。雷歐‧藍鑽─成績異常優秀，特殊能力是過目不忘。和奈諾一起長大，有祕密瞞著她，擁有藍寶石。夏爾．駭客─電腦駭客，擅長情報蒐集。媽媽因捲入「蛇」的犯罪事件而死，一心想報仇。真希．愛迪生─專長是製作各式各樣的道具，在學園中找到自己想成為什麼樣的人，掌握的最高機密內容出乎意料地深入。﹝橘之里﹞本田拈（本田春鷹）─是與櫻之里（CSCO櫻花學園）敵對的忍者村下屆首領，竊取櫻花學園的最高機密，同時有另一個與奈諾和雷歐有關的祕密身分。﹝蛇﹞世界級犯罪組織，首領是「老大」梅絲，擁有水晶；露希爾是歐洲分部的幹部，為了獲得自由並毀滅組織，主動提出蒐集所有的「暗號」並交給「蛇」。﹝Re：Start﹞全球四大企業的幕後集團，負責人卡夫擁有鑽石，和「老大」梅絲是推動終結世界計畫的寶石擁有者。☆「最高機密」系列──即將完結，好評不斷！☆《最高機密1：第一個任務就是最高機密而且超危險！》（已出版）《最高機密2：新成員是兩位天才少女》（已出版）《最高機密3：部門考試難得要命！》（已出版）《最高機密4：決戰前夕的出場時間》（已出版）《最高機密5：在冬令營發生的背叛和離別》（已出版）《最高機密6：實習任務的結果出乎意料》（已出版）《最高機密7：捲入忍者村百年爭鬥的校外教學旅行》（已出版）《最高機密8：成為專業間諜的臥底任務大考驗》（已出版）《最高機密9：拯救世界、完成使命吧！》（完）（2026.10）（以上未出版之副標為暫定）★讀者們推坑好評不斷──‧每一集的內容都很豐富，讀完後收穫滿滿！因為奈諾和其他學園夥伴的海外之旅，讓我認識了很多國家的知識，會繼續把這個系列追完。──國二 LINN‧每一本續集都讓人看得既緊張又興奮，只能一頁一頁看下去！好期待這次又會揭開什麼樣的祕密！──國一 Lemon‧整本書直到最後都讓人雀躍又緊張，非常有趣，謝謝作者寫了這麼棒的故事。──Amazon讀者 happy‧上週才剛買到第四集，因為實在太有趣了，好想快點看後續……結果一口氣把七集全部買齊了！……在最後一集的感想裡再見吧！──國一 SIRARI‧即將揭曉的BS祕密到底是什麼？！極機密文件（間諜信）還有極度機密的情報，也讓人好在意……每次的文案都超級無敵帥氣、讓人看了熱血沸騰，我超愛的！──桃花▍書籍特色◇全書共6萬多字，適合中年級以上練習長文閱讀。◇主角們個性鮮明，情節有反轉、有伏筆，故事情節精采，可看性十足。◇內容包含自我成長與認同、人際關係等議題，引導青少年讀者反思自身狀況。◇每一集的隱含主題各自不同，讀者們在閱讀的同時，也能跟著主角群一起成長。▍適讀年齡：10～15歲★同步上市★ ‧《最高機密8：成為專業間諜的臥底任務大考驗》 ‧【最高機密〈7〉+〈8〉】套書
【電子書】最高機密8
★系列作銷售超過130,000冊★角川「翼」文庫小說賞─金賞獲獎★日本讀者橫跨高中～小學的話題作品╔═════════════╗╠ 敬請期待 第九集大結局 ╣╚═════════════╝【為了阻止世界毀滅，你願意付出什麼代價？】成為專業間諜前的最後考驗，得要成功執行測驗──奈諾、雷歐和其他小組成員，要同心協力達成臥底並帶走指定機密物品的任務！擔任主要臥底工作的奈諾，不僅要和難纏的宿敵提爾攜手合作，更要小心別被交手過的世界警察維爾發現身分。而在任務即將完成時，奈諾失去的記憶突然恢復了！與此同時，為了保護世界，她必須決定選擇要付出什麼代價……─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─【任務目標】：偷出「黑桃印」公司裡能控制極端氣候的地球儀 【任務地點】：馬來西亞／新加坡 【最終目標】：做出選擇，阻止世界毀滅的降臨！ ─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─終於到了成為專業間諜的最後一步！奈諾、雷歐、夏爾和真希，以及其他幾位各有所長的學園同學們，一起準備執行嚴苛的任務：潛入想引起世界毀滅的「Re：Start」集團中的「黑桃印」企業總部，在重重機關和嚴密保全下，偷走可以控制氣候的地球儀。在臥底時，奈諾不情願地和過去的宿敵提爾聯手，同時也得小心別讓世界警察維爾識破間諜身分；在即將順利完成任務時，她恢復了八年前失去的記憶──為了阻止世界毀滅，她的爸媽到底發生了什麼事。更讓奈諾傷心的是，原來雷歐早就恢復了那天的記憶，卻遲遲不願意告訴她……這時候，「世界警察」和「Re：Start」同時出現，都要抓捕現任的翡翠寶石繼承者、也就是奈諾！她不可能讓「Re：Start」毀滅世界、也對趕來的雷歐寒心，而被世界警察抓住，就代表她將被關進永不見天日的牢獄。「我的正義，就是讓所有人露出笑容！」為了避免世界毀滅，奈諾會做出什麼選擇？【主要人物介紹】﹝梅花學園﹞奈諾‧翡翠─興趣是蒐集不可思議的新聞，例如外星人等。特殊能力為運動神經異常發達，以及讓其他寶石的能力失效，擁有翡翠綠寶石。雷歐‧藍鑽─成績異常優秀，特殊能力是過目不忘。和奈諾一起長大，有祕密瞞著她，擁有藍寶石。夏爾．駭客─電腦駭客，擅長情報蒐集。媽媽因捲入「蛇」的犯罪事件而死，一心想報仇。真希．愛迪生─專長是製作各式各樣的機械，在學園中找到自己想成為什麼樣的人，掌握的最高機密內容出乎意料地深入。﹝蛇﹞世界級犯罪組織，首領是梅絲，擁有水晶；露希爾是歐洲分部的幹部，為了獲得自由並毀滅組織，主動提出蒐集所有的「暗號」並交給「蛇」。﹝Re：Start﹞全球四大企業的幕後集團，負責人卡夫擁有鑽石，和梅絲是推動終結世界計畫的寶石擁有者。黃金的寶石持有者提爾，則是企業旗下「鑽石公司」的CEO，為了獲得更多Re：Start的情報，假意效忠。☆「最高機密」系列──即將完結，敬請期待！☆《最高機密1：第一個任務就是最高機密而且超危險！》（已出版）《最高機密2：新成員是兩位天才少女》（已出版）《最高機密3：部門考試難得要命！》（已出版）《最高機密4：決戰前夕的出場時間》（已出版）《最高機密5：在冬令營發生的背叛和離別》（已出版）《最高機密6：實習任務的結果出乎意料》（已出版）《最高機密7：捲入忍者村百年爭鬥的校外教學旅行》（已出版）《最高機密8：成為專業間諜的臥底任務大考驗》（已出版）《最高機密9：拯救世界、完成使命吧！》（完）（2026.10）（以上未出版之副標為暫定）★讀者們超感動推薦──‧這套系列會讓人驚嘆「這真的是兒童文學嗎！？」，能讓讀者從書中學到很多人生道理的書。我自己也因為奈諾而找到了正義，真的收穫很多。──國三 yuimari‧第8集內容和前幾集一樣，看得既緊張又興奮。看到奈諾震驚的過去之後，我真的嚇了一跳。好想快點知道第9集的故事內容會怎麼發展～ ──小六 桃櫻‧看到「心中常存正義！」這句，也讓我忍不住思考「我自己的正義究竟是什麼呢？」要怎樣追尋夢想、成為自己理想中的模樣呢？──高中生 小A‧世界觀和設定充滿細節，處處都埋有伏筆，故事中充滿了「學園」、「間諜」、「奇幻」、「與敵方角色的友情」等，集結了許多我非常喜歡的元素。與這個故事相遇，毫無疑問地改變了我的人生。──小六 蒼空▍書籍特色◇全書共6萬多字，適合中年級以上練習長文閱讀。◇主角們個性鮮明，情節有反轉、有伏筆，故事情節精采，可看性十足。◇內容包含自我成長與認同、人際關係等議題，引導青少年讀者反思自身狀況。◇每一集的隱含主題各自不同，讀者們在閱讀的同時，也能跟著主角群一起成長。▍適讀年齡：10～15歲★同步上市★ 【最高機密〈7〉+〈8〉】套書
【電子書】阿公的妖怪朋友（卷一）
千萬人氣Podcast《聽說有故事》人氣作品登場叮噹媽咪×劉小紅聯手創作，打造臺灣原創妖怪冒險宇宙──隨書附贈｜臺灣妖怪圖鑑、超展開全彩拉頁海報──✦精選書中登場的臺灣妖怪與靈獸，以圖鑑形式完整收錄✦全彩海報21×27公分，大畫面精彩收藏所有冒險的起點！── 封印破碎，煞神甦醒──人類少年與妖怪夥伴的命運，即將交會。最熱血、最臺味的本土奇幻冒險傳說，就此展開從臺北來到臺中新社的五年級生志雄，原本只是陪媽媽回鄉處理阿公的後事。卻意外被吞入平行的妖怪世界中。在這裡，他認識了樂觀又天不怕地不怕的鄉下少年阿溪，以及一群與傳說完全不同的妖怪朋友。就在此時，被延平王封印三百年的妖王——「煞神」，因為魔神仔的陰謀重獲自由。妖怪失控、煞氣蔓延，為了重新封印煞神，志雄和擁有神祕力量的少年阿溪，被迫組成「煞神收服隊」，踏上危險而未知的旅程。一路上，他們將遇見：✦收藏無數寶物的神祕白馬神✦傳說中專門吃小孩的虎姑婆✦愛哭包魚人達克拉哈✦致命危險的雙頭魔尾蛇當封印逐漸失效，煞神的力量不斷增強，志雄發現想回家的唯一方法，竟然就是完成這場不可能的任務！──翻開書頁，一起揭開臺灣妖怪傳說的祕密──✦虎姑婆真的會吃小孩嗎？✦魔神仔為什麼總愛把人帶進山裡？✦當煞神重返人間，誰能阻止災難降臨？✦準備好加入煞神收服隊了嗎？✦──隨書附錄｜臺灣妖怪圖鑑──✦故事看完，妖怪的祕密還沒結束！精選書中登場的臺灣妖怪與靈獸，以圖鑑形式完整收錄，從出沒地、妖怪類型到民間傳說一次解鎖。他們從哪裡來？有什麼神奇能力？又為什麼會流傳至今？跟著圖鑑走訪臺灣各地，一邊認識妖怪，一邊探索藏在地方傳說裡的文化記憶。──人物介紹──〡志雄〡來自臺北的五年級小學生，自從小時候爸爸失蹤後，媽媽就不曾帶自己回阿公家了。這次回新社，意外遇見月寶，穿越到了平行的妖怪世界，必須尋找回家的辦法。〡阿溪〡因善良救了金鯪鯉而進入妖怪客棧，漸漸喜歡與妖怪們玩耍，但獨自保守祕密太痛苦，忍不住分享給志雄。〡火麞〡古老的火靈，「延平三靈」之一，曾追隨延平王斬妖除魔。能透過附靈符與阿溪合體，透過陽氣與火焰法術，消滅煞氣。〡貓爺〡修煉成精的貓靈，與火麞曾為「延平三靈」之一。延平王過世後被九庄娘娘感化，加入其麾下。以自己的速度為傲，非常善於作戰。本書特色 ✦108課綱閱讀素養文字量適中、故事節奏明快，培養閱讀理解與思辨能力。✦SEL社會情緒學習的最佳讀本在故事中學習自我覺察、人際互動、同理關懷。✦認識臺灣文化，建立在地認同巧妙結合土地公、九庄娘娘、虎姑婆、魔神仔等臺灣民俗傳說。✦優質頻道改編原創內容頻道獲頒媒體觀察基金會「兒少優質節目」年度最佳大眾票選獎，入選年度最佳聲音節目獎、KKBOX百大熱門Podcast。
【電子書】樹上的德米安
★ 第34屆九歌現代少兒文學獎首獎得獎作品。★ 融合自學與自然生態，描繪少女的成長故事，探討青少年的人際關係。新學期開始，我成了自學生。帶著大提琴，搬進深山裡的外公外婆家，原本只想躲開學校、躲開競爭，也躲開那個讓我又羨慕又痛苦的好友賴品妍。 直到一顆意外掉落的松果，我在森林裡遇見了夢想成為攀樹師的少年梁予恆。他帶我看樹冠羞避、菌絲網絡與老樹新芽，我們也一起討論《徬徨少年時》，我才明白真正的成長不只是向上競逐，而是找到屬於自己的生長方式。 然而，外公外婆卻堅決反對我和他來往。為什麼他會被村民視為怪人？而我又該如何面對與賴品妍之間的友情？ 原來，當世界逼你與他人比較，或許你需要的不是更努力，而是一片能夠安靜生長的森林。本書溫暖、療癒、充滿哲思，告訴你在窒息的青春裡，我們應該要學會為自己留一道光。
【電子書】森林裡的迷藏王(林明子的森林奇幻佳作)
★多次入選日本圖書館協會與學校書單，被譽為「世代傳誦的森林幻想經典繪本」★ 經典復刻、跨越半世紀的感動——林明子筆下最值得珍藏的森林奇幻佳作。一走進森林，遊戲就開始了！找動物、找朋友，也找回孩子心中那座神祕森林。小惠和哥哥在公園玩完後，回家的路上想抄近路，卻走進從未見過的秋天森林。近路，窄路，森林小路，可怕嗎？不可怕。沒有任何人在的森林小路，可怕嗎？不可怕。小惠為了給自己打氣，一邊唱著歌，一邊往前走，想要走出森林，卻突然有人開口說話：「你看這裡！在這裡！」到底是誰在說話……★這本奇幻佳作，利用巧妙的隱藏畫，描繪出歡樂的捉迷藏場景。本書特色◎如夢似幻的「神隱」式幻想情節故事從平凡的生活場景出發，描述女孩小惠意外鑽入綠籬，並進入了一座不可思議的森林 。這種從現實世界跨越到幻想空間的敘事手法，讓讀者跟隨主角經歷一場充滿驚喜與神祕感的冒險 。◎與自然共鳴的「視覺捉迷藏」遊戲書中的靈魂人物「迷藏王」外形與樹枝、樹葉極為相似，體現了自然界的保護色 。繪者巧妙的將動物隱藏在金黃色的秋季森林背景中，讀者能像小惠一樣在圖畫中尋找隱藏的動物，增加互動的趣味性 。◎細膩精緻的秋日色彩表現林明子擅長捕捉孩童生動的表情與動作 。書中運用大量的金黃與橙紅色彩，描繪出「鋪滿落葉的金色小路」以及秋天森林的溫暖氛圍，營造出既寫實又浪漫的視覺藝術美感 。☆溫暖推薦☆吳文君 ｜兒童文學工作者海狗房東｜繪本工作者游珮芸 ｜國立臺東大學兒童文學研究所教授莊世瑩 ｜兒童文學作家葉嘉青 ｜幼兒文學專家、天鈺環境永續基金會顧問總監張淑瓊 ｜資深童書推薦人、繪本領讀人賴嘉綾 ｜繪本評論人盧怡方 ｜後青春繪本館 主編藍依勤 ｜繪本星球212-7版主（依姓氏筆畫排序）☆一本好繪本，不只講一個故事，也能改變孩子觀看世界的方式。這本林明子與末吉曉子的共創繪本，讓平凡的捉迷藏化為森林深處的奇幻旅程，也讓讀者相信：只要願意凝視，世界永遠藏著等待被發現的驚喜。——游珮芸(國立臺東大學兒童文學研究所教授)☆林明子善於以寫實的手法描繪兒童生活，為了這個充滿奇幻色彩的故事，她揉合了現實和想像的畫風，把找找看的遊戲融入一片燦爛秋光中。這是一本充滿趣味的圖畫書，裡面藏著許多驚喜，和孩子一起從不同的角度仔細尋找動物們的藏身處，會玩得不亦樂乎。——莊世瑩(兒童文學作家)☆《森林裡的迷藏王》從孩子最熟悉、最喜歡的捉迷藏出發，帶我們走進一片金黃色的神祕森林。小惠原本只是追著哥哥跑，卻在不知不覺中展開一場奇妙冒險。她遇見迷藏王和可愛的動物朋友，在找尋與躲藏之間，慢慢學會仔細觀察自然、親近生命，也感受到朋友陪伴的安心，以及手足之間彼此牽掛的溫暖。故事在輕盈有趣的情節中，帶孩子看見森林的美、動物的可愛，也慢慢感受人與自然和諧相處的美好。這是一本充滿想像力、環境關懷與永續意涵的動人繪本。 ——葉嘉青(幼兒文學專家、天鈺環境永續基金會顧問總監)☆好久沒有享受這種尋找和發現的樂趣！這一次林明子和英國的安東尼布朗一樣，在畫面裡藏入了好多東西。透過她細膩安排的書頁捉迷藏，讓故事閱讀更深刻更有趣。這本1978年的作品，果真每次翻看都有驚喜！ ——張淑瓊(資深童書推薦人、繪本領讀人)☆進入超現實的森林場景，體驗與動物一起遊戲，享受童話般無畏的童年生活。 ——賴嘉綾(繪本評論人)【讀者好評】◎「不只是畫面，故事的發展，尤其最後兄妹的對話都讓人感到療癒；也是孩子們非常喜歡的一本繪本。」（10歲、8歲男孩的媽媽）◎「迷藏王第一次出現時，兄弟兩人都真的嚇了一跳。」邊念邊找動物，能讓孩子很自然地投入故事。（家長／親子共讀者 ）◎「一年級孩子果然都聽得興味盎然。」共讀時孩子會主動尋找迷藏王，甚至喊出「啊！在那裡！」，真的「不愧是名作」（說故事媽媽）◎「整本書最有趣的地方就是自己也和小惠一樣一起和動物來玩捉迷藏，真的是不好找。」（親子共讀部落客）◎「這是充滿回憶的一本書，讓我想起小時候曾經興奮的讀著它。」（成年讀者）◎「兄弟倆看完後，特別是弟弟，一直說超好看的。」讀完後還主動和媽媽再讀一次，一起找出書中藏起來的動物。 (媽媽／親子共讀者)◎「睡前一定要聽森林裡的迷藏王，媽媽講錯時，他會直接說：「媽媽不是這樣，你講錯了啦！」最後孩子自己把故事說出來，而且「幾乎背下來了」。（小ｏ媽媽）◎有注音◎適讀年齡：3~6歲親子共讀；7歲以上自行閱讀
【電子書】未來是什麼？（大人也說不清楚的事②）
每一次經驗，都帶我們走向明亮的未來。 ◣◣把還沒到來的「未來」，溫柔地說給孩子聽。◢◢ 讓孩子理解未知與選擇，也幫助大人找到談心的方法 明天的遠足會是好天氣嗎？ 學校的小考會不會很難？ 長大以後，我會變成什麼樣的人？ 還沒發生的事情，有時讓人期待， 有時卻讓人忍不住擔心。 小女孩千千正在煩惱明天的遠足。她不知道坐遊覽車會不會暈車，也擔心自己走不完森林裡長長的路。身邊的同學和大人，對同一件事有著完全不同的想法；千千慢慢明白，那是因為每個人的記憶抽體裡裝的東西不一樣，看見的未來自然也會不同。 聽聽別人抽屜裡的故事，說不定就會讓你看見不一樣的可能。 每一次新的嘗試，都是心裡多了一格嶄新的抽屜。不必擔心選錯，也不需要後悔沒做過的選擇，因為每走一步，都會成為你獨一無二的收藏，在你感到不安時，幫助你找到方向。 未來還沒發生，卻藏著無數可能與希望。每個人都走在自己獨一無二的路上，而那條路，正隨著你的步伐，一步一步往前延伸。 ▲文字附注音 ▲5~8歲親子共讀，9歲以上自行閱讀。 【本書特色】 ◎把難以理解的「未來」，轉化成看得見、想得到 用孩子熟悉的生活經驗，將原本模糊的未知變得具體可感，也提供大人與孩子談論未來的方式。 ◎陪孩子看見擔心，也理解主動選擇 從孩子常見的焦慮與期待出發，引導他們發現：面對未知時，不只是害怕與不安，也包含嘗試、選擇與前進的可能。 ◎適合親子共讀，一起談談未來與成長 溫暖細膩的圖文，不只是孩子的故事，也讓大人重新看見自己的過去與現在。那些關於未來、選擇與擔心的問題，都能在共讀中慢慢展開。 【讀者好評】 ◎ 一本溫柔訴說「擔心」這種模糊情緒的繪本。雖然是從孩子的視角出發，但最吸引人的地方在於，它同樣深深觸動大人的內心。溫暖柔和的插畫，也悄悄流入人心。 ◎ 一部能讓大人也卸下一份心中重擔、感到安心放鬆的作品。 ◎ 如此溫柔、如此易懂，卻又能把既困難又簡單的「未來」說得這麼清楚，細川貂貂真的不簡單。 ◎ 淺顯易懂、讀來流暢。它鼓勵孩子建立自我肯定、學會接納彼此的不同，並勇敢活出自己的模樣；同時也像是在輕聲告訴讀者：「沒關係，你一定可以。」無論是國小、國中、高中生，還是大人，我都想推薦給大家閱讀。 ◎ 這本書就像有人在身旁娓娓道來，透過恰到好處的篇幅與節奏，讓書中的道理自然而然地被接受。即使是第一次接觸這些想法，讀完後卻會覺得彷彿原本就存在於自己的心裡。對於不擅長表達心情的孩子，我特別想推薦這樣的書。 ◎ 它非常細緻地陪伴我們面對自己的內心。書中的話語絕不只是說給孩子聽的，也深深抵達大人內心最深處的地方。 ◎這是一本讓人反覆思考的作品。其中「每個人其實都只走在自己的一條路上」這句話，尤其令人回味，蘊含著深刻的意義。 ◎讀到這本好書真的很幸福。書中將「記憶」與「抽屜」的關係比喻得十分清楚，讓人生經驗有了具體可見的形狀。而透過了解別人的抽屜，我們也能彼此分享、互相借力，這是一種非常有力量的思考方式。讀完後，感覺內心好像變得更通透、更舒暢了。 【大人也說不清楚的事，系列作品】 以溫暖圖文陪伴孩子思考，每個人都會遇到、卻很難回答的重要提問，從心、未來、工作到金錢，學習理解自己，也理解世界。 1.《心是什麼？》(2026年8月出版) 2.《未來是什麼？》(2026年9月出版) 3.《工作是什麼？》(2026年10月出版)
【電子書】勇敢的光頭幫（三版）
●內容簡介「心願，是行動的指揮！」一群在病房相遇的孩子，用友情、勇氣與行動，陪彼此走過生命的難關。最酷的少年團體——光頭幫來了！ 喜愛大自然、擅長雕刻的原住民孩子古亮，住院時偷偷帶著撿到的小鳥「小紅嘴」，沒想到這隻小鳥竟意外牽起他與小睿、阿倫的緣分。 來自不同家庭、個性截然不同的三個孩子，卻有著相似的生命考驗。因為癌症，他們必須面對一次次治療，也經歷害怕、疼痛、失落與挫折；但疾病沒有讓他們停下腳步。三人組成「光頭幫」，在彼此陪伴下逐漸找到面對困境的力量，也把這份勇氣傳遞給病房裡需要幫助的夥伴。 他們幫助剛住院的孩子適應治療、陪伴陷入低潮的朋友，也努力完成自己的心願。即使生命有許多無法預料的考驗，他們仍用最真誠的友情與最實際的行動，一步一步朝夢想前進。 本書取材自作者陳月文與方恩真長年陪伴兒癌病童的第一線經驗，以溫暖而不迴避現實的故事，寫下孩子面對疾病時的恐懼、勇氣與相互扶持。真正的勇敢，不是不害怕，而是即使害怕，仍願意向前走一步。【本書關鍵字】兒童癌症、生命教育、健康教育、原住民文化、友情【本書資訊】有注音適讀年齡：7～12歲●產品特色 1. 取材自兒癌病房真實經驗，看見疾病之外的孩子 兩位作者陳月文與方恩真曾在林口長庚兒癌病房互助合作十一年，一位以故事陪伴病童，一位以護理專業照顧孩子。她們將第一線接觸的生命故事融入創作，寫下病童面對治療的心情，以及友情、夢想與希望，呈現真實而動人的生命故事。2. 從故事認識兒童癌症，建立正確的健康知識 故事融入化療、落髮等癌症治療相關情節，書末「光頭幫快報」進一步補充癌症與健康知識。結合作者的專業醫護背景，讓孩子在跟著主角經歷故事的同時，也能認識兒童癌症及治療歷程，建立正確的健康觀念。3. 從「勇敢」到「心理韌性」，學習面對生命中的挫折 光頭幫面對疾病，也會害怕、難過、憤怒，甚至想要放棄，卻在一次次挫折中學習接受情緒、尋找支持，重新找到向前的力量。故事讓孩子理解，勇敢並非毫不畏懼，而是即使身處困境，仍願意嘗試跨出下一步，培養面對挫折的心理韌性。4. 改版新增導讀與「延伸思考」，讓閱讀延伸到生活 新版邀請新北市鶯歌國小教師賴玉敏撰寫導讀，從心理韌性、書目療法等角度重新閱讀故事；並新增「延伸思考」，從人物的遭遇與選擇出發，引導孩子思考情緒、挫折、友情與生命等議題，適合親子共讀與教師帶領閱讀討論。5. 經典生命教育少年小說改版，獲多項好書肯定 本書曾入選「好書大家讀」、文化部優良讀物推介、臺灣文學館文學好書等多項閱讀好書，深受教育與閱讀領域肯定。此次重新改版，並邀請醫療、心理、教育、閱讀與影像創作等不同領域專家推薦，從多元角度看見光頭幫的生命力量。●延伸閱讀《小J的聰明藥》（三版）https://www.tienwei.com.tw/product/detail2188《雲端裡的琴聲》（三版）https://www.tienwei.com.tw/product/detail2279《健身練習曲》（三版）https://www.tienwei.com.tw/product/detail2442《獨臂投手》（三版）https://www.tienwei.com.tw/product/detail2148《黑帶傳奇》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1181
【電子書】哇古嘛地瓜小學6：珍貴的寶藏就在這！
●內容簡介◎ SEL社會情緒學習——自我覺察◎ 讓羨慕化為動力，找回自信與勇氣！◎ 附延伸互動學習單，搭配專屬主題曲，讓閱讀更好玩！哇古嘛尋寶大作戰開始囉！九個神祕寶物箱藏在森林各處，地瓜們爭先恐後、搶奪競爭，但是重要的寶物卻還沒有找到？原來，最珍貴的寶藏其實就在⋯⋯ 哇古嘛地瓜小學迎來期待已久的校外教學囉！在哇古嘛森林裡，地瓜們盡情遊戲，笑聲不斷。然而真正的重頭戲是「哇古嘛尋寶大作戰」——老師們在森林各處藏了九個寶物箱，找到就是自己的！地瓜們爭先恐後，搶奪競爭，到最後才發現原來最珍貴的寶藏其實就在⋯⋯ 與此同時，班上來了一位無所不能的新轉學生「蒸地瓜」，讀書、運動樣樣都行的他，讓小地瓜和朋友們備感威脅。然而，蒸地瓜身上竟然隱藏著一個驚天大祕密！面對始料未及的衝擊，地瓜們又將如何回應呢？【本書關鍵字】橋梁書、SEL、社會情緒學習、自我覺察、人際關係技巧、嫉妒心、正向競爭、友情、團隊協作、校外教學、尋寶、轉學生、解決問題、幽默、冒險、成長、校園故事、地瓜、哇古嘛【本書資訊】有注音適讀年齡：7歲以上【宣傳影片連結】《哇古嘛地瓜小學》系列主題曲：https://youtu.be/4W2wM9mfEdk《哇古嘛地瓜小學6：珍貴的寶藏就在這！》主題曲：https://youtu.be/lIhsh43FHBM●產品特色 1. 和地瓜朋友一起展開SEL社會情緒學習的冒險 在充滿驚奇的哇古嘛地瓜小學裡，孩子將與地瓜朋友們一起面對各種謎團和挑戰，在歡笑聲中潛移默化地學習「自我覺察」、「自我管理」、「社會覺察」、「人際關係技巧」、「負責任的決定」社會情緒學習的五大面向，培養與同儕相處、情緒覺察和處理的關鍵能力。2.附延伸互動學習單，讓閱讀更好玩 書末特別附互動學習單，引導孩子將閱讀中的體驗化為具體的思考與行動，幫助孩子將故事中的 SEL（社會情緒學習）的內涵內化為日常生活的實用工具，讓閱讀的影響力延伸到書本之外。3. 搭配動感主題歌曲，提升孩子的閱讀興趣 本書收錄系列主題曲與該集專屬主題曲兩首歌曲，以動感的旋律與輕快的節奏，吸引孩子主動閱讀。藉由視聽結合的方式，提升孩子的閱讀興趣，同時增加學習的趣味性。4. 孩子語文學習的最佳橋梁書 一連串謎團與突發事件，將校園生活轉化為高潮迭起的解謎關卡與冒險。活潑生動的插圖，充滿想像力的故事場景，融入幽默爆笑的對話與情節，是陪伴孩子獨立閱讀的最佳橋梁書。●延伸閱讀《哇古嘛地瓜小學1：新生報到啦！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2650《哇古嘛地瓜小學2：真心話時間來啦！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2661《哇古嘛地瓜小學3：來自外星的地瓜？》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2671《哇古嘛地瓜小學4：少女銅像驚魂夜》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2680《哇古嘛地瓜小學5：爆米花便當和雪花草莓》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2687《便祕偵探1+2套書》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2400《便祕偵探1：是誰偷走了第99箱蘋果？》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2379《便祕偵探2：閃亮亮洗髮乳祕方消失了！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2395《便祕偵探3：蜜糖國遊樂園野狼追捕事件！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2422《便祕偵探4：鐵人三項競賽密室案件！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2542
【電子書】波波麗珍奶店（4）：我的夢想出走計畫
波波麗珍奶店這集將與兩位藝術家相遇一同分享他們不畏艱難、堅持夢想的職涯探索故事珠奶奶更意外獲得思念多年的孫子朱古大線索這場跨越多年的尋孫之旅，究竟能不能迎來圓滿結局呢？★★用故事陪伴孩子發掘興趣、探索生涯★★【波波麗珍奶店】系列陪伴每個人尋找最適合自己的志向不只說故事，還跟大家談心事不只講「職人知識」，還是孩子們的「深夜食堂」！◎全系列共四冊➸《波波麗珍奶店1：貓熊外送007》外送員篇＋飲料店老闆篇➸《波波麗珍奶店2：網虹網紅變變變》空服員篇+網紅篇➸《波波麗珍奶店3：強棒出擊！》理髮師篇+運動員篇➸《波波麗珍奶店4：我的夢想出走計畫！》街頭藝人篇+燈籠藝術家篇「選你所愛、愛你所選」「喜歡並享受自己的職涯➤➤➤不因一時的挫折或成就，改變追求夢想的初衷與勇氣★一本書2篇故事 X 2則小職人知識遊戲時間「蛇瑪莉阿姨解惑信箱」★原本學商的街頭藝人莫克，帶著心愛的烏克麗麗進行為期一年的「夢想出走計畫」。在這段與音樂相伴的旅程中，他走過了許多國家，學會了旅行的安排與計畫，更認識了許多朋友並收到很多真心的回饋，雖然很辛苦、收入也並不穩定，但卻得到滿滿的收穫。對他來說，這段經歷遠比上班的薪水更吸引人呢！燈籠學徒黑可，儘管學做燈籠的過程很辛苦，更因被嚴師責罵不得不離開家門。即使遭遇到很多挫折，但提到做燈籠還是讓他眼裡有光，心中有嚮往，傳統燈籠的技藝就在黑可這樣吃苦又認真的孩子手中，得以繼續流傳下去。陪伴莫克和黑可探索夢想的波波麗珍奶店主人翁珠奶奶，也意外得知掛心已久的失蹤孫子朱古大下落，朱古力最愛喝的飲料「樂樂多」又會在認親過程中扮演什麼關鍵角色呢？《波波麗珍奶店》系列即將迎來精采大結局，絕對不容錯過！ 【關於波波麗這家店】波波麗珍奶店是各行各業的人駐足之處，珠奶奶領著兩個夥伴豬沙沙和豬亞亞一起快活工作，招呼客人，無論你是在外奔波外送員，還是沒有固定工作時間與地點的街頭藝人、或是想從零開始練習當網紅，或是努力練習儀態成為空服員……來波波麗喝一口珠奶奶親手製作的特調飲料，停一下，喘一下，整頓一下腦中的慌亂和不安，看看杯底的茶葉幸運籤為你帶來什麼指引？也聽聽珠奶奶的溫暖支持，還有豬沙沙、豬亞亞幫你加油打氣，一方面讓你更認識自己，一方面也挺你滿懷勇氣往前進，解決、突破生活各種困難事。◎得獎紀錄《波波麗珍奶店1：貓熊外送007》★2023希望閱讀百本好書入選★2023下年度好書大家讀第85梯次-文學讀物B組★深耕閱讀113年度「兒童閱讀優良媒材」選書優良推薦書單＿中文圖書類3~4年級-入選《波波麗珍奶店2：網虹網紅變變變》★2024上年度第86梯次（2024上年度）好書大家讀—文學讀物B組入選★深耕閱讀115年度「兒童閱讀優良媒材」選書_優良推薦書單＿中文圖書類1~2年級◎《波波麗珍奶店》系列特色特色1：職人童話 X 暖心故事，寓生涯探索於生活體驗，帶領孩子更認識自己。特色2：橋梁書 X 分鏡漫畫，文字故事與圖像場景交織成的欲罷不能的閱讀體驗。特色3：多元視角 X 互動遊戲，提供豐富故事舞台的專欄，也為孩子的多樣問題進階解惑。 ◎【閱讀123】系列特色特色1：參考教育部公布的小學生常用字頻表，全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。特色2：從五千字一本的短篇開始，延伸至萬字的讀本，依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標，分為「初階」與「進階」，可讓小讀者依照自己的興趣與能力，選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。特色３：故事類型多元，「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主，並且開發科普讀本，將自然知識融入文學；「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。特色4：邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作，結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者閱讀的欲望，打好學習的基礎。❦ 專家推薦（依姓氏筆劃排列）曾品方｜輔仁大學圖書資訊學系助理教授、教育部閱讀推手葉惠貞｜清華大學附設實驗小學資深教師羅怡君｜閱讀推廣講師、親職教養專家 【閱讀123】系列聯合推薦林良、林文寶、林文(音勻)、柯華葳、張子樟、陳木城（依姓氏筆劃排序） 每一位兒童都能成為獨立閱讀者 「這一系列橋梁書不說深奧的概念，而以接近兒童的經驗，採趣味甚至幽默的童話形式，幫助中低年級兒童由喜歡閱讀開始，慢慢適應字多、篇章長的書本……【閱讀123】系列是一個有目標的嘗試，期許有了橋梁書，每一位兒童都能成為獨立閱讀者，透過閱讀學習新知識。」──前中央大學學習與教學研究所榮譽教授 柯華葳 讀者推薦某日放學，兒子堯堯跟我提起故事媽媽分享了幾本親子天下出版的【閱讀123系列】書籍，他很喜歡，問我今年生日禮物可不可以選這一系列的書，我感到十分驚訝。當這五本倍受期待，充滿幻想、幽默又帶點小小搞笑的書寄來了，他只花兩個晚上就看完。這個小孩，在七歲生日前夕，也走進了文字世界，開始悠遊其間了。──Sama (「Sama記事本」格主)【閱讀123】系列zozo、yoyo每一本都好喜歡！我很喜歡左右姊妹看一些幽默的童書，像是林世仁老師的《換換書》這類顛顛倒倒、跳脫既定模式的書，總覺得遇上什麼大困難，幽默一點就能坦然度過。推薦給小一到小三的小朋友。──Selena（「一開始就不孤單」格主） 為了讓孩子愛上閱讀，我「半強迫」全班輪流閱讀【閱讀123】，每週一本，並上臺分享。當聽到同學說一本書怎樣好笑好玩，每個孩子都會好想看！學生們high作家和插畫家的程度，不亞於追星族呢！──楊佳惠（嘉義文雅國小教師）
【電子書】波波麗珍奶店4：我的夢想出走計畫
波波麗珍奶店這集將與兩位藝術家相遇一同分享他們不畏艱難、堅持夢想的職涯探索故事珠奶奶更意外獲得思念多年的孫子朱古大線索這場跨越多年的尋孫之旅，究竟能不能迎來圓滿結局呢？★★用故事陪伴孩子發掘興趣、探索生涯★★【波波麗珍奶店】系列陪伴每個人尋找最適合自己的志向不只說故事，還跟大家談心事不只講「職人知識」，還是孩子們的「深夜食堂」！◎全系列共四冊➸《波波麗珍奶店1：貓熊外送007》外送員篇＋飲料店老闆篇➸《波波麗珍奶店2：網虹網紅變變變》空服員篇+網紅篇➸《波波麗珍奶店3：強棒出擊！》理髮師篇+運動員篇➸《波波麗珍奶店4：我的夢想出走計畫！》街頭藝人篇+燈籠藝術家篇「選你所愛、愛你所選」「喜歡並享受自己的職涯➤➤➤不因一時的挫折或成就，改變追求夢想的初衷與勇氣★一本書2篇故事 X 2則小職人知識遊戲時間「蛇瑪莉阿姨解惑信箱」★原本學商的街頭藝人莫克，帶著心愛的烏克麗麗進行為期一年的「夢想出走計畫」。在這段與音樂相伴的旅程中，他走過了許多國家，學會了旅行的安排與計畫，更認識了許多朋友並收到很多真心的回饋，雖然很辛苦、收入也並不穩定，但卻得到滿滿的收穫。對他來說，這段經歷遠比上班的薪水更吸引人呢！燈籠學徒黑可，儘管學做燈籠的過程很辛苦，更因被嚴師責罵不得不離開家門。即使遭遇到很多挫折，但提到做燈籠還是讓他眼裡有光，心中有嚮往，傳統燈籠的技藝就在黑可這樣吃苦又認真的孩子手中，得以繼續流傳下去。陪伴莫克和黑可探索夢想的波波麗珍奶店主人翁珠奶奶，也意外得知掛心已久的失蹤孫子朱古大下落，朱古力最愛喝的飲料「樂樂多」又會在認親過程中扮演什麼關鍵角色呢？《波波麗珍奶店》系列即將迎來精采大結局，絕對不容錯過！ 【關於波波麗這家店】波波麗珍奶店是各行各業的人駐足之處，珠奶奶領著兩個夥伴豬沙沙和豬亞亞一起快活工作，招呼客人，無論你是在外奔波外送員，還是沒有固定工作時間與地點的街頭藝人、或是想從零開始練習當網紅，或是努力練習儀態成為空服員……來波波麗喝一口珠奶奶親手製作的特調飲料，停一下，喘一下，整頓一下腦中的慌亂和不安，看看杯底的茶葉幸運籤為你帶來什麼指引？也聽聽珠奶奶的溫暖支持，還有豬沙沙、豬亞亞幫你加油打氣，一方面讓你更認識自己，一方面也挺你滿懷勇氣往前進，解決、突破生活各種困難事。◎得獎紀錄《波波麗珍奶店1：貓熊外送007》★2023希望閱讀百本好書入選★2023下年度好書大家讀第85梯次-文學讀物B組★深耕閱讀113年度「兒童閱讀優良媒材」選書優良推薦書單＿中文圖書類3~4年級-入選《波波麗珍奶店2：網虹網紅變變變》★2024上年度第86梯次（2024上年度）好書大家讀—文學讀物B組入選★深耕閱讀115年度「兒童閱讀優良媒材」選書_優良推薦書單＿中文圖書類1~2年級◎《波波麗珍奶店》系列特色特色1：職人童話 X 暖心故事，寓生涯探索於生活體驗，帶領孩子更認識自己。特色2：橋梁書 X 分鏡漫畫，文字故事與圖像場景交織成的欲罷不能的閱讀體驗。特色3：多元視角 X 互動遊戲，提供豐富故事舞台的專欄，也為孩子的多樣問題進階解惑。 ◎【閱讀123】系列特色特色1：參考教育部公布的小學生常用字頻表，全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。特色2：從五千字一本的短篇開始，延伸至萬字的讀本，依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標，分為「初階」與「進階」，可讓小讀者依照自己的興趣與能力，選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。特色３：故事類型多元，「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主，並且開發科普讀本，將自然知識融入文學；「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。特色4：邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作，結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者閱讀的欲望，打好學習的基礎。❦ 專家推薦（依姓氏筆劃排列）曾品方｜輔仁大學圖書資訊學系助理教授、教育部閱讀推手葉惠貞｜清華大學附設實驗小學資深教師羅怡君｜閱讀推廣講師、親職教養專家 【閱讀123】系列聯合推薦林良、林文寶、林文(音勻)、柯華葳、張子樟、陳木城（依姓氏筆劃排序） 每一位兒童都能成為獨立閱讀者 「這一系列橋梁書不說深奧的概念，而以接近兒童的經驗，採趣味甚至幽默的童話形式，幫助中低年級兒童由喜歡閱讀開始，慢慢適應字多、篇章長的書本……【閱讀123】系列是一個有目標的嘗試，期許有了橋梁書，每一位兒童都能成為獨立閱讀者，透過閱讀學習新知識。」──前中央大學學習與教學研究所榮譽教授 柯華葳 讀者推薦某日放學，兒子堯堯跟我提起故事媽媽分享了幾本親子天下出版的【閱讀123系列】書籍，他很喜歡，問我今年生日禮物可不可以選這一系列的書，我感到十分驚訝。當這五本倍受期待，充滿幻想、幽默又帶點小小搞笑的書寄來了，他只花兩個晚上就看完。這個小孩，在七歲生日前夕，也走進了文字世界，開始悠遊其間了。──Sama (「Sama記事本」格主)【閱讀123】系列zozo、yoyo每一本都好喜歡！我很喜歡左右姊妹看一些幽默的童書，像是林世仁老師的《換換書》這類顛顛倒倒、跳脫既定模式的書，總覺得遇上什麼大困難，幽默一點就能坦然度過。推薦給小一到小三的小朋友。──Selena（「一開始就不孤單」格主） 為了讓孩子愛上閱讀，我「半強迫」全班輪流閱讀【閱讀123】，每週一本，並上臺分享。當聽到同學說一本書怎樣好笑好玩，每個孩子都會好想看！學生們high作家和插畫家的程度，不亞於追星族呢！──楊佳惠（嘉義文雅國小教師）
【電子書】來去用AI：認識改寫世界規則的科技革命，開啟人工智慧的探索旅程
第一本帶孩子認識AI原理與負責任使用AI的知識圖文書‖ AI與傳播科技研究者、政大傳播學院特聘教授林日璇首部跨界力作 ‖\ 出發吧！啟動你的人工智慧之旅 /從歷史起源到運作原理、從日常用法到產業應用理解AI如何學習、思考、試誤與創造，以及該如何聰明又負責任的使用AI，你會發現──AI不只是一個可以問功課的工具，這個正在改寫世界規則的科技革命，正等著「你」這位夥伴一同前行！說到AI，腦袋中是否已經出現以下畫面： －輸入幾個字、幾句話，就生出一張美麗的圖像或運鏡順暢的影片。 －打開跟AI的聊天視窗，發現它什麼問題都能對答如流。（雖然不見得是對的） －每個人的嘴裡和新聞中，不停出現AI、AI、AI……不過話說回來，你知道你今天已經用了幾次AI嗎？AI不再是新聞裡的科技名詞，而是每天都在用的生活工具──問功課、聊心事、寫報告，它都在。這個繼工業革命後極具顛覆性的科技，正等著「你」來搞懂它。本書用活潑的圖文和漫畫引領你走進AI的世界，帶你認識AI的演進歷史、運作原理，以及不同類型AI的超能力。然而AI再強大，也需要人類給對指令、查核資訊真假，並為使用結果負責。這項令人驚豔、改變世界的技術，終究仍要由人們來做決定。相信你超會用AI，那就更不能錯過本書的精采內容：PART 1｜關於AI這個玩意： AI從哪裡來、怎麼運作？從演進歷史到生活中的AI幫手，一次搞懂。PART 2｜不同類型的AI：生成式、判別式、預測式與代理式，深度認識AI的超能力。PART 3｜Let's Go！正確使用AI：用AI不是問題，亂用AI才是問題。一同學會負責任使用AI，看懂AI世界的未來。準備好了嗎？一起與人工智慧成為夥伴，航向未來！◎ 這本書適合誰來看？ ★ 聽到大家都在講AI，但完全搞不清楚在幹麼的人（到底什麼是AI啦！） ★ 想知道AI是怎麼學習、怎麼運作的人（奇怪捏，AI到底怎麼做到的？） ★ 用過AI但不知道能做什麼、怎麼用才對的人（下好指令真不簡單！） ★ 想做個聰明、負責任使用AI的人（自己做判斷與決定，不被AI牽著走！）◎ 本書特色特色１ 輕巧的角色扮演、情境設計，帶領讀者層層推進、踏上AI探索之旅。特色２ 從歷史起源出發，往外擴充至原理、應用與未來趨勢，拓展科技知識力。特色３ 學會辨別資訊真假、負責任使用AI，練出這個時代最需要的科技素養力。AI領域專家、第一線教師 熱烈推薦瓦基｜「閱讀前哨站」站長吳宜蓉｜高雄市陽明國中歷史教師宋怡慧｜新北市丹鳳高中圖書館主任、聯合線上專欄作家林穎俊｜宜蘭縣中山國小教師、《10歲開始學AI，越玩越升級》作者侯宜秀｜數位發展部政務次長陶韻智｜臺大兼任教授、開課快手共同創辦人、前LINE Taiwan總經理陳炳宇｜臺大特聘教授、國家科學及技術委員會副主任委員蔡宇哲｜哇賽心理學創辦人兼總編輯蔡依橙｜AI 素養教育工作坊 核心講師、《我也要有國際觀》作者蔡宗翰｜中華民國人工智慧學會理事長（以首字筆畫排列）「AI工具的進化一日千里，今天學會的操作技巧，明天可能又要被新版本取代了。想要買一本教你怎麼使用AI的書，往往書剛到貨內容就過期了。但有些知識永遠不會失效。例如：AI是怎麼一路發展成今天的樣子？我們該怎麼跟它相處？哪些事情可以交給它做？哪些事依然需要仰賴人類的努力與智慧？這本書用親切的插圖、清晰的條理，讓孩子認識AI是怎麼來的、現在可以怎麼運用，未來又該如何負責任的駕馭它。」──吳宜蓉｜高雄市陽明國中歷史教師「面對AI浪潮，我們究竟該教孩子什麼？關鍵不在於『會不會用AI』，而是在與科技協作的同時，能否保有獨立思考的靈魂。這本書將複雜的人工智慧知識，轉化為孩子能理解、可實踐的學習日常。它帶領孩子學會『精準提問』、『數位查證』與『負責任的科技素養』。AI是最強大的學習夥伴，但決定方向的，始終是我們自己。邀請每位家長與老師，帶著『AI 原住民』孩子一起翻開這本書，開啟人與科技共好的學習旅程。」──宋怡慧｜新北市丹鳳高中圖書館主任《來去用AI》是一本適合親子共讀的AI童書，從AI的原理出發，帶孩子理解AI如何運作，另外也花了很大的篇幅談如何好好用AI，讓孩子知道如何安全且負責的用AI幫助自己學習。市面上很多書不是只談AI的原理，不然就是只談怎麼用AI。而林日璇教授這本童書卻很巧妙的把兩者銜接再一起。讓孩子知道怎麼用AI也知道什麼是AI，而現今AI原生代的孩子，更需要家長陪伴他們建立正確觀念。推薦家長買來先讀，再和孩子一起探索，讓AI成為學習的好幫手。——林穎俊｜宜蘭縣中山國小教師、《10歲開始學AI，越玩越升級》作者身為數位政策推動者、母親，也是台灣人工智慧學校「好好用 AI」計畫的發起人，我始終相信：將 AI 用到最好，絕不只是追求生產效率的極致，而是要在科技浪潮中守住人的溫暖與核心價值，攜手創造共好的社會。日璇老師的《來去用 AI》，不只帶孩子認識技術與協作，更引導他們學會負責任地思考、保護隱私與尊重他人。唯有讓善良與同理心成為指引科技的光，AI 才能真正成為陪伴下一代成長、讓社會更美好的力量。——侯宜秀｜數位發展部政務次長「市面上的AI書籍多聚焦於工具操作，而本書作者的《來去用AI》，則帶國小中高年級孩子深入認識AI歷史演進、技術原理與責任歸屬，並融入心理幸福感專業。面對AI Native世代，從小深耕與AI相處的責任感與數位素養，是適應未來AI First世界最關鍵的核心能力！誠摯推薦給家長引導孩子共讀。」──陶韻智｜臺大兼任教授、開課快手共同創辦人、前LINE Taiwan總經理「AI正快速進入人們的生活，如何正確認識AI、進而負責任的與AI協作，將是新世代最重要的素養之一。我長期投入人機互動研究，始終相信科技發展應『以人為本』。AI再強大，最終仍須由人做出判斷與承擔責任。本書以生動圖文與貼近孩子生活的情境設計，從AI的演進歷史、運作原理一路談到日常應用與負責任使用，帶領孩子建立完整而正確的AI觀念。其實，這本書不僅是寫給孩子的AI入門書，更是親子共學、一起探索AI時代的最佳起點，在此誠摯推薦。」──陳炳宇｜臺大特聘教授、國家科學及技術委員會副主任委員「這本書結合豐富的圖畫與生動範例，把看似高深的AI變成一看就懂的日常好幫手，引導孩子輕鬆培養未來必備的科技素養與批判思考。也推薦親子共讀或自主學習做使用，是開啟AI視野的最佳指南。」──蔡宇哲｜哇賽心理學創辦人兼總編輯「AI這幾年進展神速，快到大人自己也常跟不上。作者與親子天下，用自製圖文書這個並不算很快的形式，追上了AI這件很快的事。從AI的本質是機率預測，講到最近火紅的代理式AI，甚至提到AI的偏見與成因，都是最重要的觀念，整理成孩子讀得懂的樣子。」──蔡依橙｜AI 素養教育工作坊 核心講師、《我也要有國際觀》作者這幾年到處演講，家長問我最多的一句話是：「孩子到底該不該用 AI ？」《來去用 AI》給了一個比是非題更好的答案——重點從來不在用不用，而在會不會用、願不願意負責。它把大語言模型的「文字接龍」、機器學習的四種訓練方式，說得孩子聽得懂又不失準確；更難得的是，全書有三分之一篇幅在談查證、隱私與著作權，把「人要做主」寫進每一頁對話裡。AI 生態系需要文理兼具的人才，而素養必須從小扎根。這本書，是很好的起點。——蔡宗翰｜中華民國人工智慧學會理事長◎ 本書關鍵字：AI、人工智慧、機器學習、大語言模型、生成式AI、提示詞、下Prompt、AI幻覺、人機協作◎ 無注音，10歲以上適讀◎ 十九項議題分類：科技、資訊◎ 學習領域分類：生活科技
【電子書】我為什麼會這樣花錢？從消費心理、金錢管理到人生決定，用漫畫學會行為經濟學
「 要是能早一點看到這本書就好了！ 」金錢煩惱 × 生活漫畫 × 行為解析 × 自主選擇 每一次花錢，都是一次選擇，只要再想一下，就可以花得更值得，也更開心！** 日本全民啟蒙老師 池上彰 再出擊 **給開始學習用錢的青少年第一本看懂消費心理與選擇的行為經濟學為什麼戰鬥陀螺一買就停不下來？為什麼明明買了評價最高的耳機，心裡卻偷偷後悔？為什麼衣服不合適，還是捨不得丟掉呢？佐原真白是一位容易衝動購物的國中生，常常招架不住店員的熱情推薦，買下東西，她不禁想：這真的是我要的嗎？同學黑瀨大和正好相反，他極度節儉，喜歡蒐集各種集點卡、兌換券，買東西前一定先看評價，但是，買完發現那好像也不是自己想要的......對用錢迷惘的他們，正好遇上一位年輕富豪，教導兩人一門結合經濟學與心理學的新領域：行為經濟學。原來，我們以為自己是在「自由選擇」，其實卻會受到價格、廣告、群體、習慣、情緒，甚至一個小小的提示所影響。知道自己為什麼會被影響，就是養成自主選擇的第一步。 看懂這些藏在生活裡的行為偏誤，就能在「想買」的那一刻多停一下，在「大家都這樣」的時候再想一想，重新了解什麼才是自己想要的，做出真正適合自己的選擇。「在這個資訊爆炸的時代......必須能夠不受他人意見影響，確實找到自己真正重視的價值，明白自己想要的是什麼。「了解行為經濟學之後，就能澈底明白人類在什麼樣的情況下，會做出什麼樣的行為。請好好利用這本書，更加了解自己吧。」－－池上彰日本全民啟蒙老師池上彰，最擅長將複雜的社會議題與經濟知識，轉化成小孩與大人都能理解的生活語言。這回，他再次透過情境式漫畫、生活案例、圖解與行為解析，將看似艱深的行為經濟學，變成青少年一看就懂、看完就能用的7堂金錢心理課！ ▍ 跟著池上彰，從7大消費痛點看懂行為偏誤【沉沒成本】玩免費遊戲，為什麼還是花錢買角色服裝？【定錨效應】在商品旁放個原價，為什麼就讓人更想買？【認知偏誤】A型就是很龜毛？大腦只相信自己想知道的。【賽局理論】試吃之後，會忍不住買東西－－原來是想「回報」！【推力理論】因為取消服務很麻煩，所以就繼續用下去？ 【決策迴避】萬什麼選項越多，我們反而難做決定？ 【損失趨避】用點數買東西－－你是賺到，還是變常客？ ▍ 看懂自己，才能更自在的做選擇 看完這本書，你將學到：★ 「我為什麼會這樣花錢？」答案不在數字計算，而在內心。★ 衝動購物、沉沒成本、從眾心理、認知偏誤......其實一切有跡可循。★ 知道大腦容易在哪些時刻被影響，就能在做決定前多想一下。★ 面對消費誘惑，不必一味克制，也不必害怕花錢，而是學會判斷：什麼才是自己真正想要的？★ 從花錢開始，練習更了解自己，培養面對未來的自主性。 ▍ 不只懂花錢，也能用行為經濟學幫幫生活行為經濟學，不只是在買東西時才派得上用場：【沉沒成本】提不起勁念書？你可以先收拾書桌、買文具。【定錨效應】遲到十分鐘？告訴對方晚半小時，就可能得到原諒。【認知偏誤】災害發生無動於衷？事先演練，才來得及避難。【賽局理論】提供對方建議時，也會想說說自己的煩惱。【推力理論】地板貼上腳印，就可以讓人好好排隊。 【決策迴避】生活簡單，就更有精力追求自己的目標。 【損失趨避】為目標設計集點卡－－看見每個微小努力，更能繼續前進。 本書特色1. 從公仔蒐集到遊戲課金，專為青少年撰寫的行為偏誤情境，提升帶入感與知識吸收。 2. 每章末尾附有「行為解密」、「調查報告」等專欄，延伸討論關於行為的有趣知識。3. 隨書收錄曼陀羅九宮格目標設定法、自我檢核表等實用工具，幫助青少年把「知道」變成「做到」。各界職人齊聲推薦 珊迪兔｜「精算媽咪的家計簿」主持人郝旭烈｜郝聲音YT播客主持人馬哈老師｜親子理財專家張凱森(BRIAN)｜「布萊恩兒童商學院」院長廖廷娟｜東森財經主播劉仲彬｜臨床心理師、善言心理治療所所長整理鍊金術師小印｜《讓錢喜歡你的財富整理術》作者蘇益賢｜ 臨床心理師（以首字筆畫排列） 這本書用生動易懂的方式，幫助孩子理解，每一次花錢，其實都代表著一次選擇。我喜歡這本書，不是因為它教孩子少花錢，而是陪孩子練習思考，長出受用一生的金錢判斷力。（珊迪兔／「精算媽咪的家計簿」主持人 ）你知道自己是哪一種金錢觀？容易衝動購物、還是過度節省？這本書透過有趣的漫畫與行為經濟學，帶你看懂自己的消費心態，做出更聰明的金錢選擇。（馬哈老師／親子理財專家）我們常教孩子「錢要怎麼花」，卻很少教他們「為什麼我會想花這筆錢？」真正的財商，不只是會算錢，更是看懂自己的選擇。這本書用孩子看得懂的漫畫與生活情境，帶他們認識金錢背後的心理，我非常推薦親子一起閱讀。（張凱森(BRIAN)／「布萊恩兒童商學院」院長）這是青少年也能讀懂的社會經濟學，當了解了花錢背後的行為邏輯，才更能在衝動消費當下多一層考慮，面對社會五花八門行銷考驗的才不會迷失唷～（廖廷娟／東森財經主播）經濟學加心理學，對國中生而言，是太過遙遠的星系。然而濃縮成三個字，就是「買東西」，包括是追星、搶周邊、逛動漫展，或是抖內VTuber。該怎麼花，又該如何省，作者透過漫畫，將艱澀的詞彙化為實例，讓人一頁一頁翻下去。（劉仲彬／臨床心理師、善言心理治療所所長）這本書讓我很喜歡的一點，是它不只是在教你怎麼花錢，而是讓你重新看見自己為什麼會做出這些人生選擇。原來我們常常不是怕失敗，而是太害怕損失，所以不敢挑戰，但人生就是一次次小小的選擇，慢慢走成現在的樣子。（整理鍊金術師小印／《讓錢喜歡你的財富整理術》作者）人類其實很不理性，但不理性背後，又有許多理性的原因。能掌握這樣的知識基礎，對於我們之後的消費、儲蓄或理財，都會有很大的幫助。本書是親子開始認識行為經濟學的極佳入門！（蘇益賢／臨床心理師）搶鮮讀後感覺得要是能早一點看到這本書就好了！從國小開始就練習自己管零用錢，但常常做出讓自己後悔的選擇，例如被朋友起鬨衝動買下其實沒那麼想要的東西，或是看到限量忍不住花超出原本預期的金額，看完這本書才知道原來背後都是有原因的，從現在開始一定會更小心，不讓大腦替我亂花錢！（國中一年級生） 我覺得這本書很有趣，因為它讓我知道有一些平常看到的東西，其實是為了推銷或者有其他的作用，這是我没有想過的事。 （國小五年級生）本來看到很多專有名詞，感覺會看不懂，但用漫畫解釋一下子就看完了，學到了很多新知識，覺得很好看！（國小五年級生）
【電子書】晨讀10分鐘：AI時代的生存遊戲：破解AI、短影音、網紅祕辛的終極攻略
滑手機的每一秒，都有看不見的演算法在操控你！ 這本書，就是你在數位叢林裡，最酷的「超能力防身術」！ 資深媒體人黃哲斌精心撰寫 從AI工具、短影音、網紅生態到網路安全防護， 20篇數位生存終極攻略，帶你破解藏在螢幕背後的祕辛， 練就數位原生世代最重要的超能力！ 隨書附超級強大的閱讀素養題本， 幫助你秒懂PISA和108課綱的閱讀策略！ 何榮幸 《報導者》創辦人兼執行長｜林季儒 教育部閱讀推手＆基隆市銘傳國中閱讀推動教師｜ 法律白話文運動｜胡元輝 公廣集團董事長｜陳志恆 知名諮商心理師、暢銷作家｜ 陳炳宏 國立臺灣師範大學大眾傳播所特聘教授、臺灣媒體與資訊素養教育推廣協會(SMILE)理事長 ｜ 黃國珍 品學堂執行長暨《閱讀理解》學習誌總編輯｜ 趙逸帆 親子講師與作家｜劉慧雯 國立政治大學新聞系教授｜ 溫怡玲 財團法人人工智慧科技基金會執行長｜ 蔡淇華 臺中市立惠文高中圖書館主任｜ 蔡依橙 《我也要有國際觀》作者及「AI素養教育工作坊」核心講師｜ 謝伯讓 國立臺灣大學心理系教授｜羅怡君 親職溝通作家與講師 各界誠摯推薦 ◎詳細內容 每天早上醒來，你會做的第一件事是什麼？是不是滑開手機，看看IG或Threads上在討論哪些熱門話題？ 寫作業、做報告陷入瓶頸，甚至在人際關係上遇到困難，你會請AI幫忙、跟AI談心嗎？ 休閒時間，你會滑短影音，看看自己喜愛的網紅或YouTuber又分享了哪些新鮮事嗎？ 在 AI、社群媒體與短影音無所不在的今天，我們每天都在使用這些科技，卻不一定真正了解它。 身為網路原生世代的你，知道該如何善用AI與短影音，從中分辨假訊息、保護個資，避免「大腦外包」，成為演算法陷阱下的受害者嗎？ 本書透過資深媒體人黃哲斌精心撰寫，帶領讀者依序闖過AI時代的四大關卡 ： 從人工智慧西遊記，探索生成式AI的演進與應用； 到短影音魔幻視界，揭開演算法與短影音平臺背後的祕辛； 在網紅解密會客室裡，破解網紅的流量密碼與「變現」關鍵； 最後在數位荒野亂鬥中，了解面對炎上事件、詐騙陷阱、數位成癮的求生指南。 這不只是一本認識科技新媒體的指南，更是一張陪伴每位讀者勇闖未來世界的生存地圖。每篇文末附加「外掛資訊站」專欄與延伸閱讀的影音內容，為讀者建立更精準、更完整的數位資訊素養。 附錄作者獨家設計的「AI時代的親師使用指南」與「九大核心素養與對應教案建議表」，提供親師生共讀指南與各篇章對應的課綱建議，陪伴孩子無痛進入AI與數位世界，也歡迎加入「AI時代的生存遊戲」臉書專頁，分享你的AI與媒體素養心得！ ★隨書配備「閱讀素養題本」一本，由《閱讀理解》學習誌編輯團隊為書中選文量身設計，每道提問均有清楚具體的評量目標，分為擷取訊息、統整解釋、省思評鑑三層次，搭配最後的詳解，期待讀者透過對文本的再次探訪，有效提升閱讀理解與思考探究，從閱讀素養獲得面對生活各種問題的關鍵能力！ ◎本書3大特色 特色1 從 AI、短影音、網紅到數位安全，四大熱門議題大揭密，建立AI時代的必備素養。 特色2 各篇均附「外掛資訊站」與「延伸閱讀」影音內容，帶領讀者建立不被演算法牽著鼻子走的獨立思辨力。 特色3 特別搭配由品學堂針對選文編寫的《閱讀素養題本》，幫助你秒懂108課綱的長文閱讀策略。 ◎本書關鍵字：AI、ChatGPT、資訊素養、短影音、媒體識讀、網紅、數位成癮 ◎無注音，適合10歲以上閱讀 ◎教育議題分類：科技、法治、資訊、生涯規劃、多元文化、閱讀素養 ◎學習領域分類：語文、綜合活動、生活科技 【晨讀十分鐘】系列簡介 透過知名的作家、選編人，為讀者編選類型多元、有益有趣的好文章。每日定時定量的閱讀，不僅是要讓學習力加分，更重要的是讓心靈茁壯、成長。在學校，晨讀就像是吃學習的早餐，為一天的學習熱身醒腦；在家裡，不一定是早晨，任何時段，每天不間斷、固定的家庭閱讀時間，也會為全家累積生命中最豐美的記憶。 【晨讀十分鐘】系列特色 ★臺灣第一套針對「晨讀十分鐘」運動策劃編選的讀物。 ★倚重不同領域大師的人生及閱讀經驗進行選編，選文包羅各種文類，觀點橫跨不同世代。 ★十分鐘內能完整讀完的短篇故事，最能帶給孩子閱讀的自信和堅持到底的成就感。 ★附選編人的話、引言、文後延伸思考等，深具解釋和學習附加價值功能。 《晨讀10分鐘：AI時代的生存遊戲》絕對是一套青少年正需要的數位素養生存指南！ 從「請AI寫作業算不算作弊？」到「為什麼短影音一滑就停不下來？」，帶著青少年看見科技背後的選擇、利益、風險與倫理：閱讀這本書，不只是增加AI知識，更是在練習一件未來最難被取代的能力——把思考留在自己手上！ ——林季儒 教育部閱讀推手＆基隆市銘傳國中閱讀推動教師 使用AI前要先懂AI，智能要先於技能，切勿做科技盲從者！AI科技世代，您需要本書。 ——陳炳宏 國立臺灣師範大學大眾傳播所特聘教授、臺灣媒體與資訊素養教育推廣協會(SMILE)理事長 《AI時代的生存遊戲》不只是帶孩子認識AI，更重要的是培養面對數位世界的生存能力。當答案愈來愈容易取得，我們更需要理解資訊、判斷真偽、管理注意力，並保有自主選擇的能力。作者不簡單將科技分成「好」或「壞」，也不主張拒絕ChatGPT，而是引導孩子善用AI發想、搜尋、整理與修潤，讓科技成為學習與生活的助力。當AI愈來愈聰明，我們不能成為智能的依賴者，而是更要學會獨立思考，成為自己心智的主人。 ——黃國珍 品學堂執行長暨《閱讀理解》學習誌總編輯 理解科技和媒體的運作邏輯，是成為數位公民的第一步。 ——趙逸帆 親子講師與作家 在AI時代，真正需要升級的不是科技，而是思考。《晨讀10分鐘：AI時代的生存遊戲》作者黃哲斌提醒我們，不是如何打敗AI，而是如何避免在人機共存的時代，失去思考、判斷與選擇的能力。這是一本寫給「AI原生代」孩子的生存指南。書中引用多項研究指出，若過度依賴AI，人們的批判思考能力可能逐漸下降。這本書最珍貴之處，在於它始終相信：科技教育，終究還是人的教育。如果一本書能讓孩子在擁抱科技的同時，不迷失自己；能讓家長與老師在焦慮之外，看見陪伴下一代的方法；能讓我們明白，真正需要升級的從來不是機器，而是人類的思考，那麼，黃哲斌的這本《晨讀10分鐘：AI時代的生存遊戲》，正是AI世代最值得閱讀的一堂媒體素養課。 ——蔡淇華 臺中市立惠文高中圖書館主任 AI、短影音和網紅，是這一代孩子必然會接觸到的東西。如果能在孩子大量接觸之前，先給他們一份行前說明，那會長成什麼樣子？這本書就是個很好的答案。 ——蔡依橙 《我也要有國際觀》作者及「AI 素養教育工作坊」核心講師 從ＡＩ到短影音，科技每天都在改變世界，也悄悄改變我們的思考方式。哲斌老師帶著讀者一步步拆解現象背後的原理，兼顧科學、故事與實用。無論是學生、家長或教育工作者，都能在閱讀中培養更成熟的數位判斷力，迎接下一個世代的挑戰。 ——謝伯讓 國立臺灣大學心理系教授
