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寫給孩子的思維整理的方法

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  • 作者: 金夏柅 追蹤作者 ? 追蹤作者後,您會在第一時間收到作者新書通知。
  • 出版社: 晨星 追蹤出版社 ? 追蹤出版社後,您會在第一時間收到出版社新書通知。
  • 出版日:2013/11/13
  • ISBN:9789861777696
  • 適讀年齡:全齡適讀
  • 定價: 250
  • 特價: 250
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強力推薦

內容簡介

教孩子如何將抽象的思維化為實際的行動
想太多?沒什麼不好!
讓想法有條理,小腦袋裡的藍圖就會成真。


人生、夢想、未來,全都如你所願!
了解思維的力量,發揮無窮的潛力。

現代科學家認為:「全宇宙之中,最有力量也最結實的物質就是思維!」因為所有的事情都能夠依照人類的思維實現。很驚人吧!換句話說,這個世界、這個宇宙,全都是依照我們的思維所創造出來的!

我們的夢想也是如此。夢想會依照我們的想法而實現,我是我人生的主人,同時也是創造主。要讓自己變得更好並更快達成夢想,最有效的方法就是整理思維與創造思維。

想很多,卻什麼事也做不好嗎?

如果你也是這樣的人,不妨一起來和成功國小五年四班的賢多當個朋友,他最進剛學會整理思維,讓自己的做事的效率更好更快。別懷疑,不久以前,他還是個腦袋裡的思想還糾結成一團的「思想收集家」,目前卻成了一位「收藏家了」。兩者的差異在哪裡呢?收集家是毫無系統的把東西收起來,收藏家則是能發揮手中的物品之美,讓它有更大的價值。

幼稚園時,老師送給賢多一個「思維口袋」,他能將自己心裡想的用畫的或寫的放進口袋裡,後來他有了一個「思維箱」,之後思維箱不夠用了,集滿了七個箱子後,他跟媽媽要一個「思維倉庫」。「思維倉庫」那麼大要放在哪裡呢?媽媽建議他把思維倉庫蓋在自己的腦海裡,這樣享用的時候就可以拿出來了。可是把一大堆想法全都放進腦袋裡卻不整理,最後會有什麼後果呢?

就算腦容量再大也找不到資料,想得再多也無法運用得上,那不是白白浪費了自己的好創意嗎?

《寫給孩子的整理思維的技巧》用一個有很多想法的男孩—賢多開啟故事序幕,帶領我們從生理上對腦部的了解,認識「抽象」、孩子們不容易了解的「思維」。什麼是思維?它是怎麼形成的?要怎麼做才能讓我們的思維如虎添翼,發揮到最大的效能呢?又要如何讓自己的思維和其他人的思維融合與溝通呢?有哪些思維又是需要馬上丟到垃圾桶裡,從此以後不再見面的呢?

把好的想法撿起來,壞的想法毫不留戀的丟棄;開啟最大的腦潛力、磨練記憶力與創造力,最後把「念頭」變成「現實」,成為宇宙間最大的力量,這就是整理思維的技巧所要教導我們的。

現在就讓自己飛入這本書裡,試著把我們看不到的思維變成看得到、感受的到的實蹟吧!

系列書特色

在於用說故事的方式呈現,每本書都以一個可能發生在孩子身邊的故事為串連,用淺顯的文字搭配活潑生動的圖畫,在各章故事段落的後面列出統整的表格,作為各章重點的歸納。

本系列的表現方式,可讓孩子從看故事的氛圍裡去理解一個重點,搭配孩子最愛的插圖,畫風活潑、顏色鮮明,在腦海連結文字與圖像,輕易達到潛移默化的效果。最後再用表格,重點式的羅列各章的內容。家長可利用這些表格,在適當的時機,一再讓孩子複習如何培養交朋友能力的重點。

編輯的話

簡言之,這是一套

用說故事的方式搭配學習的步驟與技巧,讓孩子從閱讀中自然而然學會面對自己的問題,學習自我啟發並嘗試解決自己困境的技能。

名人推薦

專家推薦

陳冠蘭 臨床心理師
游乾桂 親職教育作家
張維順 竹北市六家國小校長
余媛宜 竹北市新港國小校長

目錄

推薦序
編輯序
作者的話

Level 1
啟動思維引擎─雜亂無章的思維,倉庫的主人

How-to
1.思維是如何形成的?
2.令人好奇的腦構造
3.管理記憶的地方─海馬迴與杏仁核
4.我是左腦型還是右腦型?
5.為什麼需要整理思維?
6.啟動思維搜索引擎

Level 2
與其他思維溝通─放屁大王和固執大王的決鬥

How-to
1.當別人的思維和我的不一樣時
2.承認彼此思維的差異
3.雜念、執念和偏見,全都消失吧!
4.你做事懂不懂得變通?
5.畫出思維的地圖

Level 3
運用思維─不要擔心,只要思索!

How-to
1.擔心,是從哪裡來的?
2.擔心VS思索
3.善良的狼VS惡劣的狼
4.撒下思維的種子
5.觀看思維的根部

Level 4
創造思維─太平的腦袋都裝了些什麼?

How-to
1.創造思維
2.專心與投入
3.回收分類思維
4.暗記法與記憶法

Level 5
成為思維的主人─好奇心博士.南瓜

How-to
1.擬定中心哲學
2.喚醒我體內的創造力
3.喚醒創造力的鑰匙
4.世界在為我們加油!
5.宣示思維的自由!
結語─傳給思維大王的紙條是誰寫的呢?

序/導讀

作者的話

與思維一決勝負


小時候,我真的是一個想很多的孩子,就像是本書的主角「思維大王」一樣,會因為各式各樣的想法而導致發生頭痛的狀況,可以說是一個思緒的集合體。

大人都稱讚我「穩重」、「深思熟慮」、「有禮貌」,所以有好一段時間,我都盲目地認為想得越多越好。

後來,隨著我對於「思維」重新思考一番後,才終於明白,盲目地想太多並非好事,還必須適當地進行整理。為了讓自己避免太多無意義的想法,我還特別下了一番功夫,也就是與思維一決勝負。

不過,所謂的「思維」是什麼呢?現代科學家認為:「全宇宙最強力、結實的物質就是思維!」因為所有的事情都能夠依照我們的思維實現。很驚人吧?意即,這個世界、這個宇宙,全都是依照思維創造而成!

我們的夢想也同樣如此,夢想會依照我們的想法而實現,思考、想像、專注以及全心投入夢想當中,夢想就會隨著我們付出的努力多寡而實現。

若是不進行思考,就找不到實現夢想的方法,知道實現夢想的方法後,是否感到很驚訝呢?倘若我們有夢想的話,為了實現夢想,只要不斷地思考與想像,然後強烈地專注與投入其中就可以了。

之所以需要整理思維、創造思維的理由就在於此,為了讓我的人生依照我想要的方式、依照我夢想與希望的方式而進行。讓我人生的主人,同時也是創造者的自己,有更棒、更快完成夢想的方法,就是整理思維與創造思維。

啊,還沒有決定好夢想嗎?沒關係,只要從現在開始思考就可以了。

千萬要記住,這個世界上的一切與全宇宙都在注視著所有孩子的夢想,同時給予鼓勵。或許現在聽起來像是不切實際的話,但總有一天,在實現夢想的瞬間,相信各位會明白的。希望大家都能夠實現夢想!


金夏柅

 

 

推薦序

原來,思維是這麼一回事


心理學定義思考是「個人處理抽象事務,並理解其意義的一種高層次心理歷程」,思考只在意識的層次中運作,也就是只有當我們清楚的知道我們正在想什麼、怎麼想……並集中注意力在這些事情上,這樣的心智運作歷程才算思考。

學習與思考間的關係是密不可分的,人類終其一生在學習,但似乎在學習的過程中從來沒有人教我們該如何思考?或該如何整理自己的想法?近來,國內專家學者開始檢視教育制度所衍生的問題。過去我們接受「依循著標準答案」的學校教育,卻發現多數學生擁有正確、標準的答案,缺少了獨立與批判的思考能力;殊不知孩子們與生俱來天馬行空的創意,加上現今處於資訊爆炸的時代,孩子們想像空間更甚以往;但這些稀奇古怪的點子卻往往被教條式的教育方式給扼殺了!

或許有人會說,那創意、新點子跟白日夢、幻想有什麼不同?就像書中主角賢多一樣,腦子一直不停地在「想」,卻讓自己的腦袋成了雜亂無章的倉庫。作者在本書中透過生動的故事內容來引導讀者們多面向、不同角度的思考--每個人的想法都不盡相同,「不一樣」的想法,不一定就是「不對」的想法-這不僅僅對小讀者們有所啟發,更讓第一線的教育工作者有所省思。此外,作者更由簡單圖示,帶入了現在最流行的腦神經科學知識、介紹思維的產生,以及清楚的說明如何運用思維地圖,整理、掌控自己的思維,使其成為有用的訊息。

我想,這本書的主要目的並非在於知識性的傳遞,有更多的成分是一種引起「了解思維的面貌」的動機,以及進而有效掌控思維的技巧。十分樂意將它推薦給所有想更清楚認識「思維」、運用思維的人。


陳冠蘭  臨床心理師

詳細資料

詳細資料

    • 編/譯者
    • 林建豪
    • 語言
    • 中文繁體
    • 規格
    • 紙本平裝
    • ISBN
    • 9789861777696
    • 分級
    • 普通級
    • 開數
    • 頁數
    • 136
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀

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