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  • 帥氣男孩修煉手冊

    帥氣男孩修煉手冊

    高雪梅主編  著 崧燁文化 出版 2019/7/5 出版

    青春是生命中的大好年華,是男孩夢想啟航的時節,是規劃自己未來的起點。在本書的目錄裡,每一篇的主題,分別從強健的體格、帥氣的外表、睿智的頭腦、無畏的勇氣、肩上的責任、遠大的志向、時尚的引領等方面給了青春期男孩不同的引導,使男孩能夠全面地認識自己、改變自己。 讀者可以從引言開始,瞭解每一個主題,從每一個故事裡看人物的成長,體會自己的感受,透過「心理透視」的分析,更好地理解這個品質的作用,還有生活中一些具體的表現,接著就是帶給讀者的祕笈寶典——生活魔方,引導你一步步培養好的習慣,不斷完善你的身心,然後就是心理驛站,在這裡你可以看到各項相關的有趣心理研究或效應,用心理學的知識驗證生活中的問題,最後就是一份令人回味的心靈雞湯,給你一段心靈休憩的時光。 本書講述了青春歲月,似水年華。當我們來到人生最美妙的時期——青春期,我們就像是一隻正在蛻變的夏蟬,努力地掙脫原來那層殼的保護,但是又顯得那麼的嬌嫩。 本書將帶給你帥氣男孩的修煉方法,幫你培養好性格,更自信、更智慧、更勇敢、更帥氣!

    85特價238
  • 學校最該教什麼?直擊12種非典型教育現場

    學校最該教什麼?直擊12種非典型教育現場

    劉政暉  著 時報文化 出版 2018/8/14 出版

    面對瞬息萬變、資訊爆炸的世界,到底應該優先教給孩子們什麼? 自信心?勇氣?閱讀力?同理心?善良?自學力?素養?開闊的胸襟? 本書訪問多位在教育工作上充滿熱情、教學方法上別開生面,來自體制內、外的優秀教師,以他們對教育的想像、解方與多方嘗試,試圖回答這個大哉問。 有些老師認為最重要的是讓孩子「長出自己的模樣」,有些老師將主力放在挑起孩子自我學習的動機,有些老師主張教育的初衷在於讓孩子擁有「善、美、真」,有些老師用盡全力讓孩子相信未來充滿了無限可能。 讓孩子們擁有一輩子都帶得走的自學能力、讓孩子說得出自己的文化、陪伴孩子成為積極公民、讓孩子具備改變世界的勇氣與使命感…… 教育本來就不該只有一種想像,本書提供十二種非典型教育的第一手觀察,讓我們一起拋開傳統教育的框架,共同教出下一代充滿希望的未來!

    79特價277
  • 休學年優學路

    休學年優學路

    趙永佳、何美儀  著 天窗 出版 2018/7/27 出版

    六個高小生,為何要gap year一年,開展「體驗式學習」? 作者趙永佳及太太何美儀,分別是大學教授及英語老師,仍然相信學校是讓孩子成長的好地方,然而眼看小兒子在學校學習倍感吃力,決定讓他在升中前休學一年,期望培養出更具解難力、抗逆力及自信的孩子,迎戰主流中學教育。 兩夫婦遇上更多非常家長,於是六個孩子齊齊開展休學 / 優學年。在生命導師的同行下,在長洲「打地鋪」、在大澳學慢活,在紙皮箱玩樂中學習共融⋯⋯在度身訂做的體驗式學習中,趙家小兒的自理能力果然大躍進,規劃日常交通路線、整理溫習測驗時間表自己一手包辦、從前怕醜的他,回歸中學後,竟被選為司儀代表⋯⋯ 記下6個孩子「優學」路,作者娓娓道來孩子如何蛻變,其中有跌跌碰碰,亦有甜美成果,分享這一年「體驗式學習」的實戰歷程,不只是一個印記,也期望讓主流學校師長明白learning by doing的學習文化,讓主流學生都可以嘗其美好。 作者更身體力行,跟「教育大同」的同路人,到主流學校去推廣「體驗式學習」,而各式各樣以孩子為本的體驗學習實踐也真的在學校萌芽:有小學取消一年級的所有考試;有小學下午課全用活動學習;更有小學把生命體驗課帶入課堂⋯⋯ 祈願此書可令更多有心的家長及老師,打破主流教育的框框,還孩子一個真正的童年。 「今生不做機械人夢想計劃」策劃人王仲傑、「優學體驗年」導師吳卓妍、生命導師何潔瑩、自由空間有限公司戲劇導師兼總監陳啟邦、昭悅教室創辦人/校長程沛玉,及教育大同發起人兼總幹事張惠侶,教育仝人感動推薦! 本書特色 ※作者在明報撰寫專欄,有知名度。 ※休學年(gap year)的做法在香港不普遍,孩子們的休學決定因而帶來社會一定的回響。 ※引發大眾對主流教育的反思及個人可以如何參與及自救孩子。

    85特價468
  • 同學,你只是不想太累:那些最快最簡單的方法,為什麼救不了你的學習痛苦?

    同學,你只是不想太累:那些最快最簡單的方法,為什麼救不了你的學習痛苦?

    郭彥余  著 大寫出版 出版 2018/5/8 出版 9歲以上

    在失控教育現場,目睹那些以「幫助孩子」為名的反作用力! 親愛的孩子們:有天當你必須離開校園&家庭的舒適圈, 迎接現實的種種考驗,世界仍能以你們為中心運轉嗎? 來自第一線教育工作者、一個台灣校園諮商老師的真實輔導紀錄。 「老師,智力是天生的,所以不可逆轉吧?」 「不知道那些成績好的同學『偷用』了什麼方法而我不知道?」 「老師!我就是學不來!」 「老師,為什麼我的孩子被不公平的對待?」 「老師,為什麼要考試?為什麼專心這麼難?」 我們的教育現場出了什麼事? 究竟學生們如何看待學習的問題? 我們的學校教育又能不能解決及面對這些「最基本」的青春困惑? 這本書將凝視一味強調「高效學習」及一味崇尚「教室娛樂化」現況中,學子、教師及家長的各種迷思,以及校園教育在當前科技與社會潮流下的觀念衝擊。 本書作者任職於一所技校的輔導室,他在本書將以日記方式記錄下當前年輕學子對「學習」的誤解、家長對學校教育的錯誤想像,以及當前教師的無力感(以及無心之中帶給學生們的挫折感)。 攸關台灣家長/教師/青少年的教育大省思 自從教育改革被社會廣泛討論以來,台灣各級校園開始有了專業的心輔專業老師進駐後,本書不以大談教育理念的大前提、高度概念出發,以日記的方式溫暖呈現他與學生、家長及同事的對話及事件,讓教育者及受教者關係人都能省思其間的問題。 在每篇諮商日記中,本書選錄的皆是「最普通」卻也最真實的問題──學習如果不是一步登天的事,一時學不好的孩子,究竟需要的是什麼樣的幫助及引導?這本書將試圖釐清一些當前台灣校園的難解之結……當學子們習慣於可以「無限轉移責任」的校園,同時也荒廢了他們從青春到自立的關鍵練習!

    79特價221
  • 哲學與教育:基督教觀點

    哲學與教育:基督教觀點

    喬治.奈特  著 五南 出版 2018/4/25 出版

    本書作者奈特是美國知名的基督教育哲學學者,他的《教育哲學導論》,是美國最流通的教育哲學教科書之一。但該書其實是本書的「世俗版」,本書才是作者思想核心的本尊。作者以平易近人的方式,以聖經為素材,整合眾多哲學、神學、教育學者之觀點,嘗試提出代表基督教立場的教育哲學。作者的初衷不僅是希望提供美國各教會學校依循,也殷殷期待一般公立學校教師能將之融入到世俗課程中,作為宗教在世俗教育推展的可能範例。眾所皆知,自宗教改革後,基督教不僅對西方人信仰的身心安頓,更對西方社會文化學術等,有深遠的影響。臺灣雖沒有國教,但宗教或民俗信仰,也潛在影響教師與家長信念。但國內教育哲學教科書,較缺乏對宗教教育之探討,本書對國內教育工作者或家長而言,仍極具參考價值。由於本書三分之二篇幅,鋪陳的仍是一般教育哲學內涵,也適合作為師資培育教育哲學的教科書,為沒有宗教信仰的讀者,入門宗教教育的可能蘊義,這也是原作者的初衷之一,相信能在尊重宗教自由的基礎下,更增進職前師資培育準教師及一般正式教師的多元視野。

    95特價475
  • 書包裡的美術館

    書包裡的美術館

    張柏韋、陳慕天、林宗諺  著 網路與書 出版 2018/2/1 出版

    「給我們一本課本,我們給孩子一座美術館。」 如果你也相信改變,請和我們由紙頁間一同仰望星空。 12760 小時,這是從國小到高中十二年下來,升學制度裡的每個台灣學生要和教科書相處的時間。課本除了做為知識的載體之外,還能承載些什麼? 2013 年,反媒體壟斷、反強拆迫遷、抗議軍法不公的一年,青春熱血躁動不安的一年。這一年,三個剛完成海外交換計劃的柏韋、慕天和宗諺,一邊回味著在異鄉受到的視覺洗禮,一邊思考著如何讓大家與美時時相處,再造台灣美感教育。他們反覆研究,決定由不分貧富城鄉人手一本的教科書做起,讓和我們朝夕相處的小小課本承托起這個大大理想。 這三個年輕人發起了「美感細胞_教科書再造計劃」,希望利用多元的課本視覺設計,培養孩子對美的各種想像。經過四年多的探索,他們看穿理想與現實間的層層迷霧,爬越過體制內相互牽制的重重阻隔,在不斷跌倒與站起中踩出改變的腳步,讓教科書化身美術館,告訴世界「美」與「教科書」的無窮可能。 如果台灣學子能浸淫在不同視覺語言中,那我們是否就能學會用更豐富的姿態表達自我?如果社會裡人人同心求變,那我們是否就可以逆推被稱為「現實」的巨輪?美感細胞要藉著再造教科書推動全民的美感教育,也要藉記錄這段歷程,把改變的種子撒進台灣每一個角落。 *年輕世代立志改變社會的奮鬥歷程記錄。 *由教科書看台灣社會問題,號召全民一同面對體制內環環相扣的問題,凝聚共識齊心改變,以眾人之力推動社會改革。 *打開讀者對「美感」與「教科書」的想像,並藉「不考試」之後就被丟在一旁的課本提醒讀者:教育與每個人都息息相關,應受大到眾更多重視。

    79特價300
  • 原創點兒童美術教學

    原創點兒童美術教學

    余名樺  著 博客思 出版 2017/11/9 出版

    30年兒童美術教學經驗的作者,分享實務上的經驗,搭配精彩的學員作品,是一本美術老師、小朋友、家長都可以看的好書! 輕輕鬆鬆──了解孩子的心 快快樂樂──教導孩子作畫 明明白白──解開孩子的疑 藉由五大單元去探討: 〈孫悟空翻筋斗〉──創造力與鑑賞力的養成 〈打開美人魚童畫百寶箱〉──兒童基礎美學培養 〈遁入葫蘆下的奇幻之旅〉──構圖設計與肌理製作 〈海龍王牽美人魚看大海〉──東西方兒童素描指導 〈千里眼轉乾坤〉──從哪裡看起、從哪裡畫起

    79特價332
  • 社會學與教育

    社會學與教育

    陳啟天  著 台灣中華 出版 2017/7/1 出版

    美國社會學家司馬爾嘗說:「人類既有思想,就有社會學。」作者認為學生應有社會學與教育社會學常識,以認識人類社會生活之真相,遂編纂是書。 本書不偏唯心或唯物論,而採綜合。內容條理清楚、措辭簡明,少艱深古文或生硬譯文,適於初學者修習之用。 本書特色 1.本書以淺顯易懂筆法撰述社會學與教育社會學常識,以認識人類社會生活之真相。 2.本書不偏唯心或唯物論,而採綜合。內容條理清楚、措辭簡明,少艱深古文或生硬譯文,適於初學者修習之用。

    85特價213
  • 六藝通論

    六藝通論

    劉伯驥  著 台灣中華 出版 2017/7/1 出版

    六藝與六經同出於儒家思想,六經為中國學術思想之傳統,而六藝(禮樂射御書數)為中國文化教育淵源,六藝之內含與價值均在本書。知六藝,可以了解中國社會之本質、民族之文化、生活之方式、思想之傳統等。 本書特色 1.六藝(禮樂射御書數)為中國文化教育淵源,六藝之內含與價值均在本書。 2.知六藝,可以了解中國社會之本質、民族之文化、生活之方式、思想之傳統等。

    79特價277
  • 比較教育制度

    比較教育制度

    Arthur H. Moehlman  著 台灣中華 出版 2017/7/1 出版

    本書收錄歐洲、美洲、亞洲共十三國之文化與教育。比較教育是為了要了解本國與他國教育之間的異同,藉由發現各國之間的不同,理解不同國家的教育風格,而本國也可斟酌他國成功的教育經驗來彌補本國教育上的缺失。透過比較教育制度的研究,更能夠促進國際了解,消弭歧見,促進和平。 本書特色 1.本書收錄歐洲、美洲、亞洲共十三國之文化與教育。 2.透過比較教育制度的研究,了解本國與他國教育之間的異同,更能夠促進國際了解。

    85特價213
  • 比較大學教育

    比較大學教育

    雷國鼎 編著  著 台灣中華 出版 2017/7/1 出版

    著者對美、英、德、日、俄六國之大學教育設施詳盡敘述,舉凡大學教育之目標、行政組織、內部結構、課程、教學、師資、入學考試制度,及學生生活等項逐一分析,由各國大學教育設施中,發掘堪供教育制度借鑑之處,並且以比較觀點,對我國大學教育,提出改進意見。 本書特色 本書以比較學觀點對美、英、德、日、俄六國之大學教育制度、設施詳盡敘述。

    85特價213
  • 西洋自由七藝綱要

    西洋自由七藝綱要

    劉伯驥  著 台灣中華 出版 2017/7/1 出版

    自由七藝為西方中世紀教育課程,七藝內容,隨著時代演進而有不同。孕育於希臘起,一脈相承,至今有二千餘年歷史。研究自由七藝,不僅可中世紀西方教育學統,更可窺知其學術之源流與演變。 本書特色 1.自由七藝為西方中世紀教育課程,其為:文法、修辭、論理學、算術、幾何、天文與音樂。 2.研究此七藝,不僅可中世紀西方教育學統,更可窺知中世紀西方學術之源流與演變。

    85特價298
  • 比較教育

    比較教育

    克芮莫  著 台灣中華 出版 2017/7/1 出版

    本書以比較方法敘述世界各國教育行政組織、管理制度,並分析其差異性,對於各國教育亟待解決的基本問題,亦予以研究。全書共分四篇二十章,第一篇分析影響國家教育制度特質之各種基本因素及其勢力;二至四篇除詳述各國教育行政管理,各級學校制度並楬櫫各國教育所面臨的問題外,尤注意於歷史背景之闡明。 著者與譯者雷國鼎博士均為孚有眾望之教育家,故本書之出版,深受教育界人士重視。 本書特色 1.本書以比較方法敘述世界各國教育行政組織、管理制度,並分析其差異性,對於各國教育亟待解決的基本問題,亦予以研究。 2.本書著者與譯者均為孚有眾望之教育家,故本書之出版,深受教育界人士重視。

    85特價468
  • 大智教化:生命教育新詮

    大智教化:生命教育新詮

    鈕則誠  著 揚智文化 出版 2015/9/10 出版

    本書收錄結集作者於花甲前後五年間(2010-2015)所撰十八篇議論文章,包括一篇長文後記,以個人所領悟的「大智教化」理路,對生命教育作出新的詮釋,並將之視為生命教育的民間版、擴充版與升級版而加以推廣。大智慧是真、善、美的融會貫通,其推廣可超越校園,形成為普世人間的自我教化。本書正是作者安身立命、了生脫死之道,撰寫出版用以推己及人,廣結善緣。

    9特價360
  • 戰亂與革命中的東北大學

    戰亂與革命中的東北大學

    張在軍  著 獨立作家 出版 2015/4/28 出版

    抗戰期間時局的發展與東北大學的命運緊連一線,自九一八事件起,東大與中國同時開啟了動盪年代的歷史。東大的遷徙從燕市開始,途經長安、開封,接著南渡潼川……當中經歷八次的遷徙,走了十八年的流亡路,之後隨著中共建國,才結束其顛沛流離的命運。東北大學的流亡史,堪稱是民國戰亂時期最具代表性的歷史縮影。

    85特價468
  • 民初旅歐教育運動史料選編【讀歷史56】

    民初旅歐教育運動史料選編【讀歷史56】

    陳三井  著 秀威資訊 出版 2014/7/4 出版

    民國早期旅歐留學史料彙編,為研究者必備。 學日本?學美國?學歐洲! 1916年左右,鑑於留日及留美者偏多,李石曾、吳稚暉、蔡元培、張靜江、汪精衛等人倡議旅歐求學,並鼓吹青年學子求學歐洲(尤其巴黎),藉以平均輸 灌歐美學術,溝通東西文明,並作為中國在海外的宣傳;許多青年學子,響應「勤以做工,儉以求學」的口號,負笈留學,早期許多中共領導人便是旅歐出身,也開 啟了中國留學史上風起雲湧的一頁!

    85特價561
  • 教育無界限:補教師資有一套

    教育無界限:補教師資有一套

    滕公聖、林敬  著 白象 出版 2012/3/26 出版

    當老師是你的夢想? 在補習班裡可以接收到哪一些「教師訓練」? 顛覆你對補教業的刻板印象, 深入補教專業領域,看見不一樣的教育可能性。 台灣人幾乎都進過補習班, 補教與學校的共同目標,都是讓學生看到學習成效, 兩者互補、互助,跨越教育的藩籬, 學生、家長、老師、教育相關人員都需要重新認識它。 學校老師也需要的教學、領導、表演、溝通技巧, 讓老師都成為孩子王,讓學生在歡樂中有效學習。 老師應該像個舞台上的魔術師,一舉一動都精心設計,才能贏得「天王」「天后」級的追隨者,激發「粉絲」們的學習超能力。 1995年4月23日,作者帶著身上僅剩的三萬元,於當時中部某鄉下一處巷弄中,租下一間小店面,買了幾張二手課桌椅,展開一段兢兢業業、親力親為、苦盡甘來的補習教育工作。 憑著一股傻勁與對教學工作懷抱的理想,作者只想著如何將孩子教好,如何讓學生成績進步,即使再晚都願意陪著孩子一點一滴將題目算完、單字背完,如今補習班開枝散葉,成為中部小具規模的連鎖補習班,欣喜的並非硬體成長,而是看著孩子成就的那一剎那,所獲得與有榮焉的滿足。 作者將十幾年所累積的教學經驗,以最平實的方式娓娓道來,書中並舉出課堂上的實例,以及補教與學校教育相輔相成之道,對初踏入教育界的學校老師或補教老師是一部最實用的參考書籍。 本書特色 ◎兩位作者均在補教界執教多年,具有豐富的教學帶班經驗。 ◎國內罕見的補教業教學經驗傳承,讓補教門外漢也能略知一二。 ◎不僅適合有志於補教業的讀者,只要有志於教師之路的人皆能從中獲得寶貴的經驗。

    79特價284
  • 中國古代體育簡史

    中國古代體育簡史

    劉秉果  著 香港中和 出版 2011/10/5 出版

    由國學大師以深入淺出的手法精心編寫的中華傳統文化通識讀物 《文史中國》叢書共38本,分為四個系列:“文化簡史(10本)、“世界的中國(10本)、“中華意象(8本)、“輝煌時代(10本)。四個系列互相聯繫,同時又自成體系,為讀者多視角多側面地展示中華文明。“文化簡史系列從中國人文化生活的各方面入手,介紹中國人知行合一的生活情趣,高尚優雅的審美理念,以及傳承有序、豐富多姿的文化積纍。 中國古代體育項目眾多,內容豐富,可以說,現代體育各種運動形式的活動在中國古代都曾經得到發展和興盛,有文獻記載,也有文物圖像作證。本書簡明扼要地敘述了中國從夏商周到元明清間軍事體育、娛樂體育、競技體育、養生體育等的發展演變過程,並結合大量珍貴的歷史圖片,介紹了在中國源遠流長的蹴鞠、射箭、投壺、舉重、摔跤、棋藝、風箏、鞦韆、龍舟競渡等各種運動的場地設置、器材製造、競賽方法、處罰條例等,可使讀者花較少時間即能了解中國古代體育的全貌。

    9特價234
  • 實踐環境教育:環境學習中心

    實踐環境教育:環境學習中心

    周儒  著 五南 出版 2011/9/14 出版

    這是台灣第一本以幫助關心環境教育的個人與組織,有系統的學習如何規劃、發展、建立一個「生動活潑的環境學習平台-環境學習中心」為目的而撰寫的參考書。 台灣的環境教育已經發展超過二十年,而環境教育法也已經於2011年6月5日世界環境日開始正式施行。如何在既有的基礎上,更上層樓,提供更有效、多元、活潑與有意義的環境教育,是每一個關心環境與環境教育的個人與組織都關心的事情。 環境教育法非常鼓勵發展優質的「環境教育設施與場所」。而環境學習中心集合了「專業的環境教育人員、優質的環境教育方案、深具環境與社會關懷的經營管理、具永續關懷的合宜設施與場域」四位於一體,無疑就是環境教育法所提「環境教育設施與場所」的最佳詮釋與實踐者。 想要在你(妳)的組織、社區,找到具有豐富環境教育價值的場域,努力發展生動活潑又具終身環境學習服務特質的環境學習中心?本書各章節所提供的原理、方法與步驟,將能夠減少您很多的摸索時間,幫助您有效的發展一個環境學習中心!

    95特價475
  • 音樂教材教法

    音樂教材教法

    本書針對九年一貫課程之藝術與人文學習領域的音樂教材教法部分,來探討有關現今「藝術與人文」課程內容,期能提供國民小學教師「藝術與人文」教學資訊。   本書依章節內容除緒論說明藝術與人文領域沿革與課程重點外,尚有:音樂課程設計原理、音樂基本能力教學、演唱教學法、演奏教學法,將歌唱、器樂、音樂欣賞教學的方式及音樂學習評量納入本書,更增列音樂教學之統整課程原理與實務,提供音樂教學者於理論與實務之參考。

    95特價361
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