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  • 教孩子比IQ更重要的事:兒童發展專家的21堂大腦潛能課 教孩子比IQ更重要的事:兒童發展專家的21堂大腦潛能課 王宏哲 方智 出版 2013/4/25出版

    輕鬆學腦科學專家爸爸的育兒遊戲 200個分齡大腦訓練活動, 培養出好情緒(高EQ)、耐挫力絕佳(高AQ)和創意豐富(高CQ)的孩子 孩子的好品格與多元智能,就從親子互動打下好腦力的基礎 現代科學育兒有關鍵的「八要三不」原則:「八要」是要培養自動自發、自我管理、訓練耐心、學習專注、打造自信、磨練獨立、培養同理心、鍛鍊挫折忍受力;「三不」是不過度保護、不拿孩子比較、不充滿批評。小兒醫學專家王宏哲結合了醫學領域的專業育兒知識、大腦科學新知,以及多年來的小兒臨床經驗,把這些原則設計落實到具體的親子互動模式和遊戲中,讓父母輕鬆在家進行,教會孩子比IQ更重要的事。 *正向快樂的EQ(情緒智能),是培養優秀人格的開始! 孩子愛生氣、愛耍賴、愛哭嗎?本篇提出許多有趣又帶有功能的大腦發展活動,來增加孩子的情緒管理能力。 *冒險進取的AQ(逆境智能),培養有勇氣的孩子! 孩子好勝輸不起、沒有自信、不能對自己負責嗎?本篇設計許多提升耐挫力的親子活動,讓爸媽輕鬆教出自律、負責與勇敢的好孩子。 *未來進步的CQ(創意智能),培養有競爭力的孩子! 孩子學習力低落、常常不能專注學習、塗鴉不協調或寫字慢嗎?本篇整理出許多提升學習效率、增加大腦靈活思考、豐富聯想的親子活動,激發孩子的創造力。

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  • 孩子的教養,你做對了嗎?兒童發展專家教你輕鬆學腦科學育兒法 孩子的教養,你做對了嗎?兒童發展專家教你輕鬆學腦科學育兒法 王宏哲 方智 出版 2012/5/31出版

    7大兒童發展議題、10年臨床醫學真實故事、 70個台灣父母最關心的教養問題、 200個傳統養兒育女迷思、500個最新幼兒教養攻略, 首度結合最新兒童教養與腦科學觀點的新手父母工具書, 輕鬆育兒三部曲:刺激發展→聰明成長→穩定學習。 孩子的教養,你做對了嗎? 兒童發展醫學專家王宏哲醫師根據10多年臨床經驗,將腦科學的教養觀點, 落實成實際具體的做法,讓父母能夠有所依循,活絡孩子的大腦。 雖然遵循傳統方式養育孩子的大有人在,但大腦認知神經科學如雨後春筍般的研究,已對兒童發展過程中的教養策略,產生了爆炸性的改革。 揮別過去的迷思,大腦神經科學告訴我們,要強化孩子的認知學習,千萬別忘了同時注意孩子的專注力、情緒功能、身體健康、感覺動作等發展,如此孩子才能多元與適性的發展成獨立的個體。 全書蒐集了1000對學齡前兒童的父母最想知道的70個教養問題,例如: .讓嬰兒趴著睡容易發生危險,仰著睡比較好嗎? .讓孩子坐學步車,既安全又可以提早學會走路嗎? .孩子晚上睡覺容易哭醒,應該哄睡或收驚嗎? .孩子討厭上學,出門前總會大哭大鬧該怎麼辦? .孩子的語言理解能力差,會影響學習效率嗎? .孩子一定要上雙語幼稚園,英文才會好嗎? .孩子常會拉頭髮或咬指甲,需要尋求專業的協助嗎? .孩子喜歡黏著媽媽,上學後會比較獨立嗎? .孩子天生內向,不喜歡跟其他小朋友互動怎麼辦? .男女大不同,需要用不同的方式來教養嗎? .該如何挑選玩具、奶瓶、手推車、安全座椅、兒童餐椅呢? 從小開始,運用正確的腦科學育兒法,刺激孩子發展,讓孩子聰明成長,進而穩定學習,是現代新手父母送給孩子一輩子最佳的禮物。

    79 特價 269 立即購買 
  • 猶太媽媽給孩子的3把金鑰匙:生存力、意志力、解決問題的能力 猶太媽媽給孩子的3把金鑰匙:生存力、意志力、解決問題的能力 沙拉.伊麥斯 野人文化 出版 2015/1/7出版

    生存力、意志力、解決問題的能力, 成就孩子未來的3大關鍵! 猶太父母的聰明教養祕訣:退一步,放手不放任。 猶太父母最深奧的教養藝術, 不是衝鋒在前,一手包辦,擋住孩子展望未來的視線; 而是後退一步,為孩子創造挺身而出、探索外界資訊的機會。 本書作者沙拉‧伊麥斯是出生上海的猶太後裔,她曾是個為孩子無怨無悔付出的「中國媽媽」, 為了讓孩子接受舉世聞名的猶太教育,沙拉帶著三個孩子移民以色列,經歷了一場教養大震撼, 她改變教養方式,成就了孩子的未來,也開啟親子間不同的可能。 3大關鍵能力的培養,猶太媽媽這樣教 生存力:有償生活機制,讓孩子懂得「不勞無獲」 華人媽媽:孩子最重要的任務是學習,家務等瑣事會佔去孩子讀書的時間與專注力。 猶太媽媽:身為家中成員,孩子應分擔家務→家事可以培養責任感、學習做事的方法→鍛鍊孩子的綜合管理能力。 意志力:延遲滿足,別急著讓孩子吃棉花糖 華人媽媽:在能力範圍,應滿足孩子的需求,孩子感受爸媽的付出與愛,才有足夠安全感。 猶太媽媽:深知「欲望無窮」的道理,教孩子以勞力換取想要的東西→訓練孩子在延後享受中磨練意志及對人生的期許→變得更有彈性,學習更有耐心。 解決問題的能力:撤退一步,學會放手不放任 華人媽媽:智能開發要趁早!家長要緊盯孩子的學習,帶他上補習班,回家後陪他寫作業、練才藝。 猶太媽媽:換個思路,父母退居二線→鼓勵孩子挺身而出,尋找自己的興趣與人生目標→讓願景激發孩子自發學習的意願。 72條猶太教養具體建議,教出讓人不操心的好孩子! 猶太父母這樣做①比起儲蓄,合理消費更能讓孩子學會理財 猶太父母這樣做②社交能力從小開始培養,不讓孩子「宅」在家 猶太父母這樣做③適時裝窮藏富,創造「匱乏環境」訓練孩子 猶太父母這樣做④孩子面臨挫折時,不火上澆油,陪伴他走出沮喪的低谷 猶太父母這樣做⑤不以自己的價值觀替孩子選擇,容許他有犯錯空間,從失敗中學習。 猶太父母這樣做⑥告訴孩子,有創意的理財才能創造價值 猶太父母這樣做⑦「延遲滿足」教育的第一步,讓孩子瞭解家中經濟狀況 猶太父母這樣做⑧讓孩子全程安排規劃一場親子旅遊 猶太父母這樣做⑨教導孩子動手操作工具,訓練生存所需的基本技能 猶太父母這樣做➉和孩子來場約會,帶領孩子學會享受生命,培養優雅 本書特色 1.野人文化繼《猶太媽媽這樣教思考》後,推出猶太媽媽教養實戰篇。本書作者在生活中落實猶太式教養,在教養中幫助孩子走向成功。 2.《猶太媽媽這樣教思考》vs.《猶太媽媽給孩子的3把金鑰匙》。《猶太媽媽這樣教思考》透過平易描述與生活教養情境,宏觀地從各國教養觀中讓媽媽們看見自己的教養優勢與需要改進之處。《猶太媽媽給孩子的3把金鑰匙》則是從作者親身的教養經驗中,逐一落實猶太教育的精神,進一步告訴父母:決定孩子一生成敗的關鍵在於,生存教育。 3.本書主要章節前均附【教養情境測驗表】,供家長釐清自己的教養態度與做法;書中共有72則【猶太父母這樣做】,提供爸媽實踐猶太教養時的具體建議與做法;各章後的【猶太媽媽教養智慧】則總結該章節的重點內容,除了清楚點明在猶太教育下長大的孩子與一般華人孩子的不同之處,還有各項訓練的目標與建議開始時間的提醒。 4.隨書贈 【3大關鍵能力教養實踐MEMO表】,重點整理全書三大關鍵能力的訓練方法,孩子在各個年齡階段該進行哪些訓練全部一目了然,是爸媽實行猶太教養最強而有力的指南。

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  • 用故事教孩子邏輯思考力:哲學教授親自編寫故事讀本+29堂邏輯思考課 用故事教孩子邏輯思考力:哲學教授親自編寫故事讀本+29堂邏輯思考課 冀劍制 漫遊者 出版 2018/4/2出版

    大人也常常犯下的邏輯思考謬誤, 就用故事與範例來跟孩子們一起學會判斷對與錯! 「爸爸才喝一點點酒,開車沒問題啦!以前這樣也從來沒出過事。」 →以前都這樣,不代表現在也會這樣! 「小明這次考試沒考好,一定是不夠用功!」 →合理的不一定就是正確的! 「前面那個女駕駛開車技術真爛,女人果然不適合開車!」 →少數這樣,不代表全部這樣! 「這個年輕人好手好腳的,竟然坐在博愛座上不讓座給老人!」 →表面事實,不一定是事實! 啟發邏輯思考的兒童故事 ╳ 推理十大祕訣 讓家長跟著孩子一同解決問題,找出真相: 三名偵探一隻牛,憑著推理祕訣一同作伴勇闖妖怪森林。 化身布玩偶來到人類世界的小牛丁丁,在牠身上究竟藏有什麼祕密? 森林裡遇到的親切老先生,是敵是友? 擅於偽裝的妖怪,這次又裝成誰了? 身邊各個都好可疑!面對眼前的難題, 他們靠著邏輯思考推理、相互的幫忙與吐槽, 一一解決「抓妖」、「黃喵尋家」等事件,展開一場奇幻的解謎冒險之旅…… 教孩子學邏輯思考入門一點都不難, 哲學教授冀劍制透過說故事,以循序漸進方式啟發孩子: -面對事情時,如何觀察周遭找取線索?(找尋動機、掌握訊息) -哪些訊息與證據是可靠可採用的?(邏輯思考) -透過可靠的線索,怎樣發掘真相、得到正確結論?(判斷分析、歸納重點) -如何找出正確的思考方向?(引導討論) 社會價值觀越來越多元,人生沒有標準答案, 一本專為兒童設計的邏輯思考故事書, 讓孩子養成主動思考、不被動等答案的人才: ★ 用故事謎團引導思考,找出「怎樣想才對」、跳出「思考的陷阱」; ★ 淺顯易懂的推理解說,結合奇幻的故事情節,訓練邏輯思考能力無負擔。 ★ 以邏輯的角度,分析推理十大祕訣,帶領孩子輕鬆掌握邏輯思考的技巧, ★ 擺脫教科書式的枯燥乏味。 ★ 透過29則事件後的練習題,讓孩子進行邏輯推理思考, ★ 題末解答引導找出謬誤,鍛鍊正確的思維脈絡、培養正確道德觀。 學會本書教你的推理十大祕訣, 就等於擁有一個善用邏輯思考的清晰好頭腦! ●原因不一定是這樣 ●任何事情都是有可能的 ●以前都這樣,不代表現在也會這樣 ●沒看到的,不一定不存在 ●結果正確,不代表推理正確 ●不能忽略其他選項 ●意思不同,推理有差 ●少數這樣,不代表全部這樣 ●表面事實,不一定是事實 ●合理的不一定就是正確的

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  • 一起讀、一起玩:11個遊戲,陪孩子玩出繪本文學力 一起讀、一起玩:11個遊戲,陪孩子玩出繪本文學力 周婉湘 玉山社 出版 2018/7/20出版

    如何透過隨手可得的牛奶盒、樹葉或貼紙, 讓孩子學會欣賞繪本中的童心與文學力? 繪本風潮盛行,延伸書籍、朗讀活動多得令人眼花撩亂,但這些讀後活動卻經常聚焦在老師、家長「想要」教導孩子的教育意義上,忽略繪本原有的文學與藝術。 該如何回歸最原汁原味的繪本世界?身為兩個孩子的媽媽,作者周婉湘從兒文專業出發,挑選出12本圖畫書、設計11個親子互動遊戲,透過4個步驟,陪孩子一起玩出文學力: Step 1. 繪本分析與帶讀:介紹角色場景和故事情節。 Step 2. 親子手作遊戲:五感、藝術、自然、戲劇等不同幼兒遊戲類型。 Step 3. Q & A時間:透過提問刺激發想與思考。 Step 4. 延伸資料:找出更多資源輔佐閱讀。 他們用牛奶盒做一頭繽紛大象,學習分辨角色造型;取紅色不織布和紙箱,讓孩子登台揮灑創意、編織新故事……親子共讀共玩的過程讓人會心一笑,當我們將閱讀轉變成令人享受的遊戲時,所摩擦出的火花遠遠超乎想像。 ★12本圖畫書精選 X 11個親子互動遊戲 《大象艾瑪》:環保手作玩角色造型 《恐怖紅蘿蔔》:不織布遊戲玩角色表情 《我們要去捉狗熊》:五感及扮演遊戲玩場景質地 《踢踢踢踢天寶》:環保玩具玩場景歷史 《Five Little Monkeys Jumping on the Bed》:偶劇遊戲玩情節結構 《小黃點》、《小黃點大冒險!》:手工書遊戲玩情節因果 《送報男孩》:排排看遊戲玩對稱式情節 《他們都看見一隻貓》:攝影遊戲玩多元觀點 《往上看!》:繪畫遊戲玩視角轉換 《綠》:自然素材拼貼遊戲玩回應主題 《神奇的毛線》:毛線遊戲玩體會主題

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  • 像青蛙坐定:給孩童的正念練習(附練習光碟) 像青蛙坐定:給孩童的正念練習(附練習光碟) 艾琳.史妮爾 張老師 出版 2014/9/30出版

    提姆,幼稚園:「我喜歡呼吸,我感到內在的柔軟和放鬆。」 湯瑪士,六年級:「當我媽媽告訴我要靜下來的時候,我真的不知道要怎麼做。現在我知道了,因為我在每晚睡前都做青蛙練習。」 愈來愈多的科學證據顯示,正念對於學齡階段的孩子,是非常具有價值的,它的影響甚至可以從幼稚園就開始。本書所提供的一些簡單的練習,能夠幫助孩子發展,並且優化以上所提到的種種能力,也包括利他行為,像是仁慈、同理和憐憫。本書亦能夠協助孩子將練習實際運用在每天的生活當中,無論是在家裡或在學校。 學習正念,是一個好機會讓你的孩子可以開始和最深刻、最獨特的自己做朋友,在一個開放和慈愛的氛圍中,發展這些內在的品質。 學習正念的青蛙練習,孩子們將學到: .增加專注技巧,能夠讓他們對事物的記憶變好 . 比較不會衝動(對他們所想到的或所感覺到的事,不給予立即的反應) .對於內在世界,有比較好的控制,而不是拒絕或壓抑內在種種感受

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  • 我的資優班 我的資優班 游森棚 寶瓶文化 出版 2007/9/4出版

    讓洪蘭教授安靜下來的一本書! 一個能看見資優生孤獨靈魂的老師! 一部榮耀與掌聲背後──資優生的生命記實! 資優也許是天生,但資優的態度可以學習!   當學校廣泛設立資優班,父母訓練孩子成為資優,連孩子都期待自己是資優,我們真的了解資優嗎?   而當資優的迷思與光環重壓在學生身上,同樣畢業於建中數理資優班的游森棚老師,卻給了學生們一段笑淚交織的成長時光! ◎三年來,全班沒有一個學生補習,成績依然亮眼。 ◎學生每週欲罷不能的寫好幾頁的週記,篇篇都是與游老師的心情分享。 ◎校慶前一晚,學生們躺在大操場上,與深夜的建中一起呼吸。 ◎後天月考,一位學生焦急地喊:「怎麼辦?這題我不會。」一群同學馬上衝過來要教他。 ◎合唱比賽練唱,學生從爭執到感動到掉淚,而一位抓不到音的學生,卻整整兩個月都來練習,他說:「我可以幫忙翻譜、對嘴啊!」 ◎每晚留在學校唸書最後離開的學生,總是沿路將走廊的燈關掉。他說他覺得自己在保護學校,那是他每天晚上小小的喜悅。 ◎高二離開學校的學生,幾年來,在社會闖盪,支撐他的是游老師在課堂說過的話。兩年後,他終於鼓起勇氣在留言版寫下對游老師濃濃的感謝。   作者游森棚老師出身於建中數理資優班,又曾任教於建中數理資優班,他數度率隊參加國際數學奧林匹亞競賽,獲得殊榮。   游老師「得天下英才教之」,但對他而言,這世界上,有遠比聰明、成績、掌聲更重要的事,所以他鼓勵學生參加社團、閱讀,在各種比賽中學習抗壓、團隊合作,以及面對挫敗時的心情調適,在九二一經驗中,讓學生學習同理心,而資優生的品德更為他所重視,畢竟這群資優頂尖的孩子可能決定著台灣的未來。   熱情、開放、分享、沒有預設立場,讓學生學習「做自己」;傾聽、信任與陪伴,讓學生「不孤獨」。游老師不曾提這些,但這些卻每日一點一滴融入在他與學生的相處裡。

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  • 孩子的邏輯思考.口語表達.社交遊戲 孩子的邏輯思考.口語表達.社交遊戲 張有敬 新手父母 出版 2018/4/19出版

    權威兒童發展心理學家專為幼兒打造的50個潛能開發遊戲書2 幼兒的頭腦刺激經驗來自遊戲, 專為幼兒量身訂作的10分鐘遊戲套組, 有趣、好玩,自然啟發必備的各項能力: □觀察探索□數學邏輯□空間概念 □情緒調節□表達情感□社交同理 (適用3至6歲,下雨天、無聊天、放假天,與孩子一起玩遊戲吧!) 遊戲不是選項,而是幼兒的權利! 對幼兒而言,遊戲不只是學習,更是生活的全部, 透過遊戲,他們的腦細胞得以發展,情感變得豐富, 也在與父母的遊戲中感受獲得關愛的幸福感,培養社會性。 【本書特色】 • 依各個時期的發展檢核表來玩遊戲,具明顯效果。 • 遊戲兼具身體、語言等面向,可同時刺激各領域發展。 • 提供簡單的對話參考,媽媽可以參考例句與寶寶對話。 • 提供變化遊戲的數種方法,媽媽與寶寶可以自行變化。

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  • 影響孩子一生的慢思妙答:40個簡單提問,輕鬆提升邏輯智能 影響孩子一生的慢思妙答:40個簡單提問,輕鬆提升邏輯智能 大衛.懷特 究竟 出版 2018/4/1出版

    •長銷18年,讀者一致好評,全美資優小學必上課程 •淺白生活化的思辨教育工具書,大人也適用的哲學入門! •【選擇】【是非】【填空】【問答】激盪腦力,有效啟動你的邏輯思路! 孩子的問題千奇百怪,怎麼回答? 如何與孩子談論價值觀、是非對錯? 邏輯思考能力該怎麼培養? 透過哲學家經常提出的40個問題, 把最難搞定的對話變成啟發一生的心智互動遊戲! 本書分為四大思維領域──「價值觀」「知識」「真實」「批判性思考」,並設計樂趣無窮的練習題(選擇、是非、填空、問答),是激發思考、反詰、評判能力的好用工具,更有助於孩子敏銳了解自己、應對世界,樂於在難題中另闢蹊徑,創造獨特而自信的豐富生命。 四個領域,學大思想家建構思維格局! 價值觀 「你是公平、有正義感的人嗎?怎麼知道誰是朋友?撒謊有可能是對的嗎?」 小心,你的價值觀可能會全面翻盤!你可能沒有自以為的那麼了解自己的想法! 知識 「你怎麼知道自己『知道』?別人能夠理解你的感受嗎?對自己撒謊有用嗎?」 「知道」的過程其實很複雜──但也非常引人入勝!學哲學家從理所當然的平凡日常中,看見奧祕之處! 真實 「你看時鐘的時候,看到的是『時間』嗎?你和五年前的你是同一個人嗎?你有自由意志嗎?」 這部分的討論是哲學探究當中最抽象的一種,也是最有趣的一種。將大腦轉到劇烈運轉的模式,更要記得樂在其中! 批判性思考 「該聽別人的意見嗎?如果別人都認為一件事情是真的,那件事是不是就是真的?」 這部分的問題將幫助你養成批判性思考的能力,進一步能夠評估推論,知道哪些正確,哪些犯了思考上的錯誤。

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  • 孩子不再討厭數學+孩子不再害怕數學(套書) 孩子不再討厭數學+孩子不再害怕數學(套書) 孫路弘 時報文化 出版 2017/9/5出版 館主推薦:★★★☆☆

    想學好數學一點都不難! 只要爸媽願意在「生活」中下點工夫, 孩子將不再討厭數學、害怕數學! 作者孫路弘畢業自北京師範大學數學系,曾是中國奧數第一人,融合自身所學,以及多年來的教學經驗,推出讓父母能輕鬆引導孩子數學的啟蒙書。 《孩子不再討厭數學:10招媽媽輕鬆教的生活數學》是由媽媽來啟發孩子對數學的興趣,運用「興趣啟動」的方式推動孩子來智力自然發展,強調從日常生活中幫助孩子「感受」數學,才能有效建立數學根基;《孩子不再害怕數學:10招爸爸輕鬆教的生活數學》則是由爸爸來建立孩子的數學思維。他認為當孩子已對數學感興趣之後,便可以開始培養孩子的數學思維。他透過童年趣事和學數學的過程,融合兒童數學認知次序及心理學,帶領父母構築孩子的數學思維。當孩子成長到9~10歲的階段,學習方式將從觸覺轉換成視覺,因此可藉由畫圖、書寫的動作,或是透過遊戲來學數學。 這兩本書提供家長輕鬆帶領孩子學習數學的訣竅,雙書齊下,必能幫助您解決引導孩子數學時的疑慮,不知該如何幫助孩子學數學的你,一定不可錯過! ★二書皆含互動視頻QR code,可隨時線上觀看孫老師解讀數學的教學方法! ●套書特別贈品 A2全彩雙面九九乘法表

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  • 放學後才是關鍵!共學共遊,啟發孩子的未來大能力!【12週年圓夢紀念版】 放學後才是關鍵!共學共遊,啟發孩子的未來大能力!【12週年圓夢紀念版】 黃能得 野人文化 出版 2017/6/23出版

    {暢銷榜}誠品、金石堂、博客來 【12週年圓夢紀念版】 共學共遊, 父母、孩子都愛的課後教育新選擇! 從生活教育中,找到孩子面對未來的關鍵能力! 孩子放學了,有幾種選擇? 不上安親班,還能怎麼辦? 看著孩子坐在安親班教室裡,寫著永遠寫不完的作業、評量, 心裡OS說:「我好累,我都沒有時間做我想做的事……」 父母難為,想給孩子快樂童年,又怕他輸在起跑點,焦慮矛盾,卻不知如何是好。 作者黃能得,曾任商業周刊副總編,卻為了女兒的教育而辭職。 為了女兒上小學,找不到合適的安親班,創辦「兒童學社」, 親身帶領一群教師實踐「共學共遊」的課後學習模式: 每四個孩子共聘一位老師、學社共同培訓老師, 組成一種可複製、適合一般雙薪家庭的共學團體:雅德賽思兒童學社(取名自Art & Science音譯)。 在這裡,老師們無不絞盡腦汁、將自己的人生經歷、夢想融入教學創意, 帶領孩子從學習「生活技能」進階到「未來職業實習」: 繪畫也學英文、唸英文RAP也上舞台跳街舞;從練習針線、手作創意商品到創意市集擺攤; 從寫日記、當記者寫逐字稿到辦雜誌社;從學會煎蛋、煮一桌菜到開一日餐廳; 從身體律動練習、採訪導演、練唱、討論分鏡到陽明山拍MV…… 在一次次的虛擬實境下真實演練,孩子自然而然培養了面對未來的關鍵能力: 書寫、外語、表達力、獨立品格、膽識勇氣、團隊合作、行銷企畫、多元才藝…… 我們的目標,無非是希望孩子學會自主學習的關鍵能力! 到了18歲,能真正獨立,及早為自己的人生負責,清楚選擇未來要走的路! 本書特色 1.10位名人提供童年經驗與前瞻性教養觀點:十位名人經驗談,家長老師教養觀念大升級。 2.反芻人生,思考教育方向:作者從自己的人生與工作經歷,思索並運用到學社的教育目標。 3.創意課程規劃與成果全紀錄:兒童、少年學社創意課程規劃分享。 4.親師生三贏的教育模式:孩子學得快樂、老師教得開心、家長也放心。

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  • 問更好的問題 問更好的問題 陳欣希 小魯 出版 2016/12/10出版

    ★能引領小孩思考+有邏輯的好問題=更好的問題! 教育部國中小閱讀推動計畫主持人、 臺灣讀寫教學研究學會理事長 ――陳欣希教授,繼2010年《問好問題》後,推出《問更好的問題》,一組能引領小孩思考、有邏輯的好問題,就是比「好問題」還要「更好的問題」。 文本分析,是設計「更好的問題」的關鍵。扎實分析以設計更好的問題―― step 1:瀏覽註記以留下印象 step 2:整理訊息以讀懂內容 step 3:比較文本以讀出特色 整理文本分析的結果 step 4:思索想被看見的訊息 step 5:設計問題並標示答案 step 6:八指標檢視問題品質 整理問題設計的結果 本書以知識繪本(《嗯嗯太郎》、《怎麼還沒來》)及故事繪本(《無尾熊和小花》、《圖書館老鼠》)為例,呈現提問設計歷程與成品,並安排部分步驟讓讀者實作,引導讀者培養文本分析能力,從中習得如何設計出「更好的問題」,以及如何延伸、運用「更好的問題」。書末附有延伸練習(《鳥兒的家》、《愛蓋章的國王》、《麥基先生請假的那一天》、《我是美國女總統》、《原來宇宙是這樣子啊!》),引導親師生感受閱讀的意義,如何將大量閱讀,轉換為孩子實際擁有的閱讀能力,引領閱讀新思維。

    79 特價 229 立即購買 
  • 99著色遊戲,把專心變有趣 99著色遊戲,把專心變有趣 許正典 新手父母 出版 2015/1/15出版

    ◆最受小朋友歡迎《125遊戲玩出專注力》系列作者全新設計──由對應的數字與著色中,訓練耐心、計畫力、衝動控制力、系統搜尋力、專注力,奠定學習基礎! 〔適玩年齡5歲以上〕 99個全新著色遊戲 增進孩子的注意力與持續力! 注意力是所有認知能力的基礎,一個具有良好的大範圍注意力的幼童,才能擁有更為高階的專注力,進而有良好的學習、記憶、計畫能力、空間能力、語文能力。 〔如何使用這本遊戲書?〕 .用對方法,孩子自然會專心 以「選擇性注意力」概念為出發點,設計出一連串注意看、注意聽、注意細節的遊戲。 .5到10歲以上孩子都適合玩 本遊戲書難度分為易、中、難,本目標年齡並非絕對,您可依孩子的能力來選擇。 .每天10分鐘,至少持續3個月 一般兒童約3到6個月的時間,注意力才會有改善,您可先從每天十分鐘開始讓孩子玩,再逐步拉長時間。 .師長鼓勵與陪伴,是關鍵重點 鼓勵孩子多看、多想,當孩子答對時給予讚賞,答錯時給予鼓勵,讓孩子自信地提升專注力。 .專業人士設計,品質保證 所有遊戲皆經臨床心理師及醫師設計編排,並經臨床運用,可逐步提升兒童注意力。 家長.老師.小書迷好評回饋分享 .「原來教孩子專注可以這麼自在有趣。」 .「孩子不僅期待玩書上的遊戲,還會自己創造新的遊戲。」 .「孩子現在還會自己發明遊戲來考我,親子互動變好了。」 .「孩子會主動幫忙做家事,變得很懂事又很貼心喔!」 名人推薦 姜忠信 政治大學心理學系教授 黃暉庭 財團法人臺安醫院院長 張學岭台灣兒童青少年精神學會理事長

    79 特價 174 立即購買 
  • 不要低估你的孩子:如何發現孩子的潛能 不要低估你的孩子:如何發現孩子的潛能 DR.MIRIAM ST 信誼 出版 1994/7/1出版

    學習其實可以是很有趣的  「如何才能幫助孩子獲得最好的學習與成長?」    《不要低估你的孩子》是為所有初生至學齡的孩子的父母而寫,在學習歷程中的各個關鍵時刻,他告訴你如何評估孩子的能力,如何精進孩子的技能,並協助你讓孩子的潛能完全發揮出來。  這本書,回答了父母所有的疑問。書中清楚而生動的提供了各式的遊戲和活動,藉著種種的建議,足以引發孩子的好奇心、嘗試動機,並提昇孩子的學習能力。  這本好書會讓大家發現,學習其實可以是很有趣的,而任何父母也都能勝任趁直出色的親職。  作者簡介  Dr. Miriam Stoppard  是許多本暢銷書的作者,以及教養、嬰幼兒照顧和婦女保健方面的重要權威。在英國,她是深受好評的醫學人士。她為報章雜誌所撰寫的文章,以及它的書和廣播電視節目,更是家喻戶曉,廣受各地父母歡迎。有關育兒的著作有《不要低估你的孩子》等。 譯者簡介  蔡瑞洪  輔大圖書館系畢,美國馬里蘭大學圖書館暨資訊科學碩士,曾任職省立台中圖書館,並認台中師範學院幼稚教育學系兼任講師,平時最感興趣的是兒童、大自然及追求性靈世界。

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  • 卡噠!我用故事開啟了孩子的世界 卡噠!我用故事開啟了孩子的世界 謝佩芝 集夢坊 出版 2017/11/8出版

    你會說故事嗎? 你還在翻書說故事嗎? 不說教,只讓故事融入的教養魔力 故事金鑰+衝浪要訣→啟動孩子無限創意與思考力 化身故事主角,創意教養絕招神奇又有趣! 故事叫人著迷的地方,是因為它可以為聽者帶來鮮明的情緒經驗與深遠的影響。 故事給予的「流動」空間,將藏在心裡難以抒發的感受,藉由說與聽顯露出來,將問題化解。 配合孩子澎湃的聯想力和創意,故事就能發出更強大的影響力和推動力! 請各位乘客準備好,讓我們一起拿著這道金造的鑰匙,來開啟〈乘風號〉大船的引擎,在這一片白濛濛的大海之上,迎接成長路途上一個個艱難的波浪,破浪而行,迎向生命無限的方向,乘風啟航。 「說故事」或許人人都會,只是巧妙各自不同。但故事可以不只是故事,一般的說故事大部分著重在培養孩子的閱讀能力,相信絕少數人會想到竟能輕鬆地應用在教養上,從良好的溝通到建立緊密的親子關係,這把秘密金鑰,您不能不知道。 生活裡,故事無所不在,要利用故事做為與孩子溝通的橋樑,除了說故事能力,還得同時具備聽孩子說故事的能力,這本書帶給您的將是雙向的思考與運用,這兒的故事並非躍然於紙上的文字內容,而是真的隨手捻來,一個角色,一個想像,加以隨之發展的劇情,而目的,就是讓孩子產生同理,一同融入故事,達到解決各種狀況題。 在故事裡,可以創造屬於親子間獨特的「英雄」、「超人」、「俠士」、「智者」等角色元素,你會發現當故事元素融入與與孩子的溝通時,你們的眼神與心靈是相通的,故事中的每個橋段、每個角色,這些從生活中產生的故事角色,都將陪伴著孩子,而孩子則可透過與角色間的自我對話,慢慢學習茁壯。 故事叫人著迷的地方,是因為故事可以為聽者帶來鮮明的情緒經驗,並帶來深遠的影響。以故事作為思考的骨幹,將會大大增強我們改善自己教育學生、子女的能力,運用故事跟孩子溝通時,盡量就地取材,人物性格特出鮮明,孩子聽得投入,就能將美好的、正面的、重要的生命養分供應給他。 筆者的女兒剛開始學刷牙時,非常不喜歡做一連串的麻煩動作,有可能是因為牙刷帶給她不舒服的感覺,每天都非常抗拒刷牙這件例行但又重要的公事。直到有天,我給她講了一個有關牙蟲的故事。我說:「牙蟲要襲擊牙齒,於是保護小朋友的消滅牙蟲部隊開始出擊,他們和牙刷先生一起合作,刷、刷、刷,又,刷、刷、刷。」之後我又作了幾句兒歌跟她一起唱:「牙蟲拜拜!牙蟲拜拜!刷、刷、刷、刷,牙蟲拜拜!」就這樣她一邊聽故事、一邊唱歌,感覺非常快樂,從此就不再逃避刷牙了。 利用故事所給予的「流動」空間,將原來藏在心裡難以抒發的感受,藉由『故事』的『說』與『聽』顯露出來,將問題化解。運用故事來培養溝通,可以有效縮短父母與孩子之間的距離張力,尤其是在面對衝突時,這是一種很好的緩解矛盾及協調親子關係的潤滑工具。 故事的吸引力和威力真的很大,配合孩子澎湃的聯想力和創意,故事就能發出更強大的影響力和推動力!不必糾纏、不用氣餒,只需調對好孩子耳朵裡收音機的收聽率頻,再艱難的問題,也會自動迎刃而解。一個有能力說故事的人,將是一個有創造性的人,孩子在耳濡目染下也同步培育了相同的能力。 『故事』金鑰,當中包含了『說故事』和『聽故事』這兩面。可不要小看『故事』,有效的講和聽,足以改變你和孩子,甚至可以改善(增進)整個家庭的和諧幸福。故事的特別在於能夠在語言溝通、關係建立、情緒疏導、教育治療等等之上,幫你發揮出顯著成效。現在請各位乘客準備好,讓我們一起拿著這道金造的鑰匙,來開啟〈乘風號〉大船的引擎,在這一片白濛濛的大海之上,迎接成長路途上一個個艱難的波浪,破浪而行,亦向著生命無限的方向,乘風啟航。各位父母、各位老師、輔導者,你現在就是這艘大船的副舵手。請拿出你的生命勇氣,與我一起、踏浪同行。

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  • 教出創造力:哈佛教育學院的一門青年創新課 教出創造力:哈佛教育學院的一門青年創新課 東尼.華格納 時報文化 出版 2017/10/31出版

    冒險遊戲Play、發揮熱情Passion、懷有抱負Purpose 3P教出創新力 ●培養新世代創新領袖 ●父母、學校老師、企業主管必看 下一個翻轉世界的人,也許就是你的孩子…… 開發出蘋果電腦第一支iPhone的產品經理菲爾普斯(Kirk Phelps)、 在坦尚尼亞創辦公司銷售腳踏動力玉米打穀機的吳茱迪(Jodie Wu)、 創立Sim Ops Studios 3D工作室的泰勒曼(Shanna Tellerman)…… 這些用創新能力改變世界的年輕人,他們有怎樣的成長過程? 他們如何面對所處的教育環境、專注發展個人興趣,成就夢想? 本書作者華格納訪談美國多位青年創新領袖與他們的父母師長,瞭解他們各自的成長環境、天賦個性與創新經歷,試著從家庭、學校與社會三個面向找出他們的共通點,以及如何培養出「創新人種」的家庭環境或教養方式。 華格納發現:這些創新領袖的成長背景,以及父母師長給予的指導原則,都離不開3P:冒險遊戲(Play)、發揮熱情(Passion)與懷有抱負(Purpose)。在父母、師長、前輩們不同於傳統教育的行為模式與薰陶下,他們找到了發揮熱情的所在,學會跟別人想得不一樣,從而懷有理想和抱負,進而發揮「創造性思考能力」。 書中專訪六十多位年輕創新者、學校老師、專欄作家、企業執行長、創業者,包括佛里曼(Thomas Friedman)、卡曼(Dean Kamen)、尼爾(Annmarie Neal)等人。讀者可透過各章QR cord觀賞訪談影片,啟發最具開創性的教養思維。

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  • 幫助每一個孩子成功:發展正向性格,培養面對未來挑戰所需的恆久能力 幫助每一個孩子成功:發展正向性格,培養面對未來挑戰所需的恆久能力 保羅.塔夫 親子天下 出版 2017/3/6出版 館主推薦:★★★★★

    成功不是打敗別人,而是超越自己; 學業成就不再是成功的唯一指標, 恆毅力、自信心、正向動機,才是幫助孩子實現自我的關鍵能力 家庭和學校,如何創造歸屬感,打造成功的安全基地? 面對未來教育的挑戰, 為家長、老師、政策提出教育全新解方, 幫助孩子贏在終點,經營幸福人生 ◎本書重點 •家長與老師該如何形塑正向性格,培養IQ以外的能力? •如何提供六歲以下幼兒溫暖而安心的陪伴? •面對弱勢的孩子,該如何提升他們的學習力與動機? •家庭、教育現場、決策者,要如何建構培養非認知能力的「學習地基」? •在當前傳統學科嚴密架構下的學校體系中,教師與行政,該如何破框而出? 調查顯示,超過半數的美國公立學校學生來自低收入家庭,符合營養午餐減免或免費的標準,這樣的出身背景反映於學生的學業表現與畢業後的發展上;教育的不均等,無疑是國力的削減。階級複製階級,是世界各國正面臨的危機。 作者保羅•塔夫在本書中梳理了弱勢家庭的孩子在教育與生命歷程的艱辛,弱勢孩子的平均學業表現,普遍比來自中產以上的孩子差,每放棄一個孩子,就放棄了一個未來的希望,因此,這是政府與民間應當合作協力的巨大挑戰。 作者並同時強調,學業成就並非「成功」的唯一指標;研究指出,恆毅力、熱情、自我覺察、自制等非認知能力,才是促使孩子願意自我超越的根本,得以成就孩子的未來。回歸台灣教育現場,家長與老師該如何培養孩子IQ以外的能力?學校與政策面又該如何突破既有框架,以新的教學和學習方式幫助每一個孩子找到生命的熱情、建立自己的幸福人生? 讀者將可在本書中,找到更深刻的思索路徑,以及更務實的做法解方。

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  • 安靜的力量,從小就看得見 安靜的力量,從小就看得見 蘇珊.坎恩 商周出版 出版 2017/1/7出版

    全球狂銷 200 萬冊,長踞紐約時報銷售榜 4 年,TED 演講點閱數突破 1500 萬人次 《安靜,就是力量》蘇珊坎恩 這次要帶我們重返年少時期,幫助內向的自己站出來! 也許我太害羞而不能說出內心想法,但我希望你們知道: 老師,只要給我多一些時間思考,我可以講出條理清晰的言論 爸媽,別擔心,我只是需要空間獨處,充電後就能再面對人群 教練,相信我,我能夠忍受漫長孤獨的訓練,只為了追求完美 同學們,分組討論時觀察敏銳、思考謹慎的我,會是個好領袖 未來的我,不要等長大了以後,才發現自己身為內向者的優勢! 蘇珊坎恩的前作《安靜,就是力量》引發全球討論。在她發人深省的作品裡,她改變了我們對內向者的看法,也改變了他們對自己的看法。蘇珊原本著眼在職場生活,但她深深覺得迫切需要一本關於孩子及青少年的討論。本書涵蓋的場域包括學校、課外活動、家庭生活和同儕友誼。你會讀到孩子的真實故事,看到他們如何面對自己不夠外向的挑戰,看到他們如何以自己的方式令人刮目相看。書中引了許多內向性格的名人故事,從碧昂絲、籃球明星賈霸到愛因斯坦,讀者會讀到蘇珊自己的故事,也可以嘗試每一章後面的建議。書末也有提供給家長和老師的指導。 「在以下的篇章,你們會遇到安靜的青少年們,他們在傳統上被認為屬於內向者的活動當中表現優異,例如寫作和藝術。但你們也會看到內向者成為班長、競選總部發言人、運動員、演員和歌星。這些角色看起來並不適合內向者,而一開始他們也往往裹足不前,但基於對那份工作的熱情,他們驅策自己接受挑戰。這個堅定執著的熱情是許多內向者的共同特性。我希望你們也能在自己身上發現這個熱情。透過和你們一樣的年輕人的故事和經驗,我會探討許多內向者都會有的疑問。你們怎麼爭取到屬於內向者的揮灑空間?你們怎麼讓自己不被忽視?當你們無法鼓起信心侃侃而談時,你們怎麼交到新朋友? 在這本書裡,會談到我們內向者如何和周遭人們相處,朋友、家人和老師。我們會談到我們如何追求自己的興趣和嗜好,也會談到如何和我們自己相處。我希望透過這本書,你們會學習接受且珍惜自己,你們真正的自我。世界需要你們,而你們有許多方式可以讓你們的安靜性格大聲說話。把這本書當作指導手冊。它不會教你們怎樣變成另一種人,而只會教你們如何善用已經在你們心裡的、令人嘆為觀止的性格。」 或許長大後的你會覺得,在成長求學階段不敢當眾發言、在團體中怯場、喜歡獨處更勝於從眾的自己,早已不復存在,也不需回顧;但其實,那個被內向性格困住的年少自我,一直留在我們心中──是時候跟他說說話,將他帶出困惑的牢籠了。 只要保有一顆堅持做自己的初心,發現安靜的力量永遠不嫌晚。

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  • 培養會思考的小孩【熱銷修訂版】 培養會思考的小孩【熱銷修訂版】 米娜.舒爾 新手父母 出版 2016/10/22出版

    【幫助、引導並鼓勵孩子去思考,不要只教他當個聽話小孩!】 懂得如何思考的小孩,可以自己解決問題 >>不只有課業上問題,情緒問題也能處理好 練習如何思考的小孩,不會過度依賴父母 >>了解旁人的感受,也知道自己應該怎麼做 【情境對話X文字遊戲→隨時培養孩子的思考力】 獨一無二的教養指南,幫助爸媽: 1.增加自我認識,並知道「孩子看法與大人有異」 2.提供孩子去思考「如何解決問題」的環境與模式 3.了解「孩子願意徹底主動思考一個問題」遠比「立即制止他們的行動」更具好處 建立嶄新的思維技巧,幫助孩子: 1.面對與人的衝突或意見不合,能思考下一步該怎麼做 2.在思考自我感受的同時,考慮、解讀、尊重他人感受 3.遇到問題或挫折而窒礙難行,主動思考其他解決之道 4.決定想法的優或劣,並懂得在行動前思考行為的後果 【6個步驟,培養會思考的小孩!】 曾獲四項美國國家大獎的ICPS課程,告訴爸媽鼓勵孩子思考的提案。如妥善運用是/不是、和/或是、一些/全部、現在/睌一點等詞彙,來引導孩子排解與轉換負面情緒 步驟1讓孩子了解「如何思考」,而非「思考什麼」 步驟2用文字遊戲讓孩子認識解決問題的詞彙 步驟3用圖像閱讀教孩子體會自己與他人感受 步驟4用情境對話模擬更多「我可以解決問題」遊戲 步驟5用角色扮演來尋找不同的解決問題方案 步驟6讓孩子練習「考慮行為後果」與人際關係

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  • 設限與管教:瑪德葛伯教你允許孩子犯錯的勇氣 設限與管教:瑪德葛伯教你允許孩子犯錯的勇氣 珍娜.蘭斯柏 世茂 出版 2016/9/1出版

    世上沒有壞小孩 孩子也不會刻意與父母作對、頂嘴 這些失序的行為其實代表了孩子心中的不安與恐懼 只要能同理孩子的感受、尊重孩子的需求、設下恰當的限制 孩子就能安心成長,教養也能變得輕鬆又愉快 ◎孩子不想換穿睡衣睡覺時,你可以這麼說─→我希望你可以舒舒服服睡覺,所以我會幫妳穿上睡衣。還是你想要自己穿? ◎孩子亂扔食物時,你可以這麼說─→我希望你在吃東西的時候讓食物保持在盤子裡。丟食物表示你吃飽了。我要把食物端走了,等下你餓了再吃。」 ◎孩子鬧脾氣時,你可以這麼說─→你聽起來好像不舒服,但這樣我很難懂。請用正常的聲音告訴我。 ◎孩子動手打人時,你可以這麼說─→要你不打人很難,所以我先幫你握住你的手。 ◎孩子蠻橫不講理的頂嘴時,你可以這麼說─→好吧,我想我們對那件事有不同的意見 請丟掉速戰速決的教養花招!你需要的是尊重與了解孩子 把孩子當成一個完整的人,好好與他對話,不要避開衝突,不要強勢鎮壓,就能建立起親蜜無間的親子關係 讀者感言 「珍娜,妳的文字不僅使我的生命發生改變,也挽回了我的家庭。我們現在與兒子歡度每一時刻,不再每天算著還有多久上床。我覺得很開心,充滿了希望。」珍妮佛 「我從沒看見自己七個月大的寶寶如此專注(也如此不胡鬧),我發誓我看到她的眼神說:『妳終於了解我要什麼!』再度感謝!」潔西 「RIE教養法則對我女兒的遊戲時間與發展都有很大的正面影響。現在我看到兒童時,無論年齡大小,都認為他們是值得尊重的完整的人。」克莉絲 「我很高興地宣布,珍娜.蘭斯柏的上廁所訓練,是所有上廁所訓練最好的方式!」伊莉莎白

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