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  • 影響孩子一生的慢思妙答:40個簡單提問,輕鬆提升邏輯智能 影響孩子一生的慢思妙答:40個簡單提問,輕鬆提升邏輯智能 大衛.懷特 究竟 出版 2018/4/1出版

    •長銷18年,讀者一致好評,全美資優小學必上課程 •淺白生活化的思辨教育工具書,大人也適用的哲學入門! •【選擇】【是非】【填空】【問答】激盪腦力,有效啟動你的邏輯思路! 孩子的問題千奇百怪,怎麼回答? 如何與孩子談論價值觀、是非對錯? 邏輯思考能力該怎麼培養? 透過哲學家經常提出的40個問題, 把最難搞定的對話變成啟發一生的心智互動遊戲! 本書分為四大思維領域──「價值觀」「知識」「真實」「批判性思考」,並設計樂趣無窮的練習題(選擇、是非、填空、問答),是激發思考、反詰、評判能力的好用工具,更有助於孩子敏銳了解自己、應對世界,樂於在難題中另闢蹊徑,創造獨特而自信的豐富生命。 四個領域,學大思想家建構思維格局! 價值觀 「你是公平、有正義感的人嗎?怎麼知道誰是朋友?撒謊有可能是對的嗎?」 小心,你的價值觀可能會全面翻盤!你可能沒有自以為的那麼了解自己的想法! 知識 「你怎麼知道自己『知道』?別人能夠理解你的感受嗎?對自己撒謊有用嗎?」 「知道」的過程其實很複雜──但也非常引人入勝!學哲學家從理所當然的平凡日常中,看見奧祕之處! 真實 「你看時鐘的時候,看到的是『時間』嗎?你和五年前的你是同一個人嗎?你有自由意志嗎?」 這部分的討論是哲學探究當中最抽象的一種,也是最有趣的一種。將大腦轉到劇烈運轉的模式,更要記得樂在其中! 批判性思考 「該聽別人的意見嗎?如果別人都認為一件事情是真的,那件事是不是就是真的?」 這部分的問題將幫助你養成批判性思考的能力,進一步能夠評估推論,知道哪些正確,哪些犯了思考上的錯誤。

    79 特價 277 立即購買 
  • 整理力就是學習力!讓孩子自動自發管理時間、空間、人際關係 整理力就是學習力!讓孩子自動自發管理時間、空間、人際關係 尹善玄 高寶 出版 2018/8/8出版

    ★韓國首席整理顧問尹善鉉,為孩子量身打造的專屬整理法 ★好成績從整理一張書桌開始,只要學會整理一張桌子,就能擁有高效學習力! ★二花小姐|親職專欄作家  大樹(趙崇甫)|育兒顧問  李偉文|知名親子作家、閱讀教養達人  林書煒|POP Radio電台台長  馬克媽媽|親子圖文部落客  彭菊仙|親職教養作家  黃縱寧|馬偕兒童醫院主治醫師  廖笙光|奇威專注力教育中心 執行長  羅寶鴻|蒙特梭利親職教育專家  強力推薦!(依姓氏筆畫排列) 希望孩子很會讀書,就從教導他整理開始! 不用大吼大叫也能讓小孩自動自發讀書的秘訣就是「整理」 專為孩子而寫的整理收納術有效指南 在充滿挑戰的未來―― 能夠好好管理自己時間的人才會成功 懂得整頓好自己人際關係的人才會變得更加幸福 現在就跟著本書,帶著孩子學習改變人生的整理之力! 幫助無數人改變人生的《一天15分鐘,改變人生的整理術》兒童版! 總是為了孩子學習擔心的父母們,不必再煩惱!只要擁有整理力,不用再囉嗦碎念,也可以讓孩子自動自發維持生活好習慣、保持讀書高效力! 《整理力就是學習力!讓孩子自動自發管理時間、空間、人際關係》根據孩子書房與時間管理諮商活動及工作坊經驗,歸納出培養孩子們整理習慣的核心關鍵技巧,從小孩的空間、時間、關係著手,為孩子們量身打造專屬整理法。 想要培養子女成為會念書的孩子嗎?那請先培養他們成為懂得整理收納的孩子吧!希望子女能成為受到同儕或是老師們歡迎的孩子嗎?那麼他得具備懂得利用整理收納的基本條件,才不會使自己造成別人困擾的人。整理能力並不是一個可有可無的能力,它是必要的能力之一,不僅僅是在家庭生活或是學校生活,即使隨著年紀的增長,整理能力在社會生活及婚後的生活,都是必備的重要核心能力之一。 許多父母會覺得只要等小孩長大,自然而然就會懂得如何去整理,但是整理能力並不是那種長大了自己突然就會的能力,整理是需要仔細深入去學習的。最重要的是,要體悟整理收納的重要性,並且在日常生活中一點一滴去實踐。 本書從整理收納的基本理論與概念循序漸進地說明,除了小孩的書桌、玩具等物品的收納整理方法,也包含小孩的學習、時間安排、交友關係的技巧,讓小孩跟父母利用玩樂的方式習慣整理。 本書從整理收納的基本理論與概念循序漸進,告訴父母如何養成小孩整理的習慣、養成整理的習慣之後小孩的學業方面會有什麼變化,再搭配實際案例說明如何活用觀念;清楚的步驟,協助孩子和父母透過遊戲的方式,不僅能學習到系統化的整理收納方法,也讓整理從此變成孩子的習慣,進而提高孩子的學習能力及生活競爭力。 其實整理並不困難,而且永遠不嫌晚。 能夠好好管理自己時間的人才會成功,而懂得整頓好自己人際關係的人變得更加幸福。現在就跟著本書,帶著孩子學習改變人生的整理之力吧!

    79 特價 253 立即購買 
  • 繪本小學堂:與0~6歲孩子一起悅讀 繪本小學堂:與0~6歲孩子一起悅讀 葉嘉青 幼獅文化 出版 2018/9/3出版

    ★分齡閱讀篇 依0~2歲、3~6歲、幼兒園、小一生循序漸進,提供父母適齡適性的好繪本,陪伴孩子順利成長與學習。 ★多元閱讀篇 提供孩子各種題材、文體與型式的繪本,滿足孩子成為健康快樂的社會人的多元需求。 ★啟發式閱讀篇 以繪本閱讀引導提問與互動,以延伸遊戲及活動啟發孩子的深度思考與創意想像,提升孩子的智商與情商。 本書特色 ★全書提供上百本繪本書單,說明其內容特色,並提供具體陪讀方法。 ★主題涵蓋各個層面(文學、美感、幽默感、寬恕、情緒、溝通、數學、哲理、藝術等),滿足孩子成長的各種需求。 聯合推薦 林世仁(兒童文學作家) 柯倩華(童書評論家) 許登欽(恩主公醫院小兒科主治醫師) 黃迺毓(臺灣師範大學教授) 黃瑽寧(馬偕兒童醫院主治醫師) 鄭來長(臺灣圖書館館長)

    79 特價 237 立即購買 
  • 用故事教孩子邏輯思考力:哲學教授親自編寫故事讀本+29堂邏輯思考課 用故事教孩子邏輯思考力:哲學教授親自編寫故事讀本+29堂邏輯思考課 冀劍制 漫遊者 出版 2018/4/2出版

    大人也常常犯下的邏輯思考謬誤, 就用故事與範例來跟孩子們一起學會判斷對與錯! 「爸爸才喝一點點酒,開車沒問題啦!以前這樣也從來沒出過事。」 →以前都這樣,不代表現在也會這樣! 「小明這次考試沒考好,一定是不夠用功!」 →合理的不一定就是正確的! 「前面那個女駕駛開車技術真爛,女人果然不適合開車!」 →少數這樣,不代表全部這樣! 「這個年輕人好手好腳的,竟然坐在博愛座上不讓座給老人!」 →表面事實,不一定是事實! 啟發邏輯思考的兒童故事 ╳ 推理十大祕訣 讓家長跟著孩子一同解決問題,找出真相: 三名偵探一隻牛,憑著推理祕訣一同作伴勇闖妖怪森林。 化身布玩偶來到人類世界的小牛丁丁,在牠身上究竟藏有什麼祕密? 森林裡遇到的親切老先生,是敵是友? 擅於偽裝的妖怪,這次又裝成誰了? 身邊各個都好可疑!面對眼前的難題, 他們靠著邏輯思考推理、相互的幫忙與吐槽, 一一解決「抓妖」、「黃喵尋家」等事件,展開一場奇幻的解謎冒險之旅…… 教孩子學邏輯思考入門一點都不難, 哲學教授冀劍制透過說故事,以循序漸進方式啟發孩子: -面對事情時,如何觀察周遭找取線索?(找尋動機、掌握訊息) -哪些訊息與證據是可靠可採用的?(邏輯思考) -透過可靠的線索,怎樣發掘真相、得到正確結論?(判斷分析、歸納重點) -如何找出正確的思考方向?(引導討論) 社會價值觀越來越多元,人生沒有標準答案, 一本專為兒童設計的邏輯思考故事書, 讓孩子養成主動思考、不被動等答案的人才: ★ 用故事謎團引導思考,找出「怎樣想才對」、跳出「思考的陷阱」; ★ 淺顯易懂的推理解說,結合奇幻的故事情節,訓練邏輯思考能力無負擔。 ★ 以邏輯的角度,分析推理十大祕訣,帶領孩子輕鬆掌握邏輯思考的技巧, ★ 擺脫教科書式的枯燥乏味。 ★ 透過29則事件後的練習題,讓孩子進行邏輯推理思考, ★ 題末解答引導找出謬誤,鍛鍊正確的思維脈絡、培養正確道德觀。 學會本書教你的推理十大祕訣, 就等於擁有一個善用邏輯思考的清晰好頭腦! ●原因不一定是這樣 ●任何事情都是有可能的 ●以前都這樣,不代表現在也會這樣 ●沒看到的,不一定不存在 ●結果正確,不代表推理正確 ●不能忽略其他選項 ●意思不同,推理有差 ●少數這樣,不代表全部這樣 ●表面事實,不一定是事實 ●合理的不一定就是正確的

    79 特價 221 立即購買 
  • 設限與管教:瑪德葛伯教你允許孩子犯錯的勇氣 設限與管教:瑪德葛伯教你允許孩子犯錯的勇氣 珍娜.蘭斯柏 世茂 出版 2016/9/1出版

    世上沒有壞小孩 孩子也不會刻意與父母作對、頂嘴 這些失序的行為其實代表了孩子心中的不安與恐懼 只要能同理孩子的感受、尊重孩子的需求、設下恰當的限制 孩子就能安心成長,教養也能變得輕鬆又愉快 ◎孩子不想換穿睡衣睡覺時,你可以這麼說─→我希望你可以舒舒服服睡覺,所以我會幫妳穿上睡衣。還是你想要自己穿? ◎孩子亂扔食物時,你可以這麼說─→我希望你在吃東西的時候讓食物保持在盤子裡。丟食物表示你吃飽了。我要把食物端走了,等下你餓了再吃。」 ◎孩子鬧脾氣時,你可以這麼說─→你聽起來好像不舒服,但這樣我很難懂。請用正常的聲音告訴我。 ◎孩子動手打人時,你可以這麼說─→要你不打人很難,所以我先幫你握住你的手。 ◎孩子蠻橫不講理的頂嘴時,你可以這麼說─→好吧,我想我們對那件事有不同的意見 請丟掉速戰速決的教養花招!你需要的是尊重與了解孩子 把孩子當成一個完整的人,好好與他對話,不要避開衝突,不要強勢鎮壓,就能建立起親蜜無間的親子關係 讀者感言 「珍娜,妳的文字不僅使我的生命發生改變,也挽回了我的家庭。我們現在與兒子歡度每一時刻,不再每天算著還有多久上床。我覺得很開心,充滿了希望。」珍妮佛 「我從沒看見自己七個月大的寶寶如此專注(也如此不胡鬧),我發誓我看到她的眼神說:『妳終於了解我要什麼!』再度感謝!」潔西 「RIE教養法則對我女兒的遊戲時間與發展都有很大的正面影響。現在我看到兒童時,無論年齡大小,都認為他們是值得尊重的完整的人。」克莉絲 「我很高興地宣布,珍娜.蘭斯柏的上廁所訓練,是所有上廁所訓練最好的方式!」伊莉莎白

    75 特價 240 立即購買 
  • 教孩子比IQ更重要的事:兒童發展專家的21堂大腦潛能課 教孩子比IQ更重要的事:兒童發展專家的21堂大腦潛能課 王宏哲 方智 出版 2013/4/25出版

    輕鬆學腦科學專家爸爸的育兒遊戲 200個分齡大腦訓練活動, 培養出好情緒(高EQ)、耐挫力絕佳(高AQ)和創意豐富(高CQ)的孩子 孩子的好品格與多元智能,就從親子互動打下好腦力的基礎 現代科學育兒有關鍵的「八要三不」原則:「八要」是要培養自動自發、自我管理、訓練耐心、學習專注、打造自信、磨練獨立、培養同理心、鍛鍊挫折忍受力;「三不」是不過度保護、不拿孩子比較、不充滿批評。小兒醫學專家王宏哲結合了醫學領域的專業育兒知識、大腦科學新知,以及多年來的小兒臨床經驗,把這些原則設計落實到具體的親子互動模式和遊戲中,讓父母輕鬆在家進行,教會孩子比IQ更重要的事。 *正向快樂的EQ(情緒智能),是培養優秀人格的開始! 孩子愛生氣、愛耍賴、愛哭嗎?本篇提出許多有趣又帶有功能的大腦發展活動,來增加孩子的情緒管理能力。 *冒險進取的AQ(逆境智能),培養有勇氣的孩子! 孩子好勝輸不起、沒有自信、不能對自己負責嗎?本篇設計許多提升耐挫力的親子活動,讓爸媽輕鬆教出自律、負責與勇敢的好孩子。 *未來進步的CQ(創意智能),培養有競爭力的孩子! 孩子學習力低落、常常不能專注學習、塗鴉不協調或寫字慢嗎?本篇整理出許多提升學習效率、增加大腦靈活思考、豐富聯想的親子活動,激發孩子的創造力。

    79 特價 237 立即購買 
  • 我的資優班 我的資優班 游森棚 寶瓶文化 出版 2007/9/4出版

    讓洪蘭教授安靜下來的一本書! 一個能看見資優生孤獨靈魂的老師! 一部榮耀與掌聲背後──資優生的生命記實! 資優也許是天生,但資優的態度可以學習!   當學校廣泛設立資優班,父母訓練孩子成為資優,連孩子都期待自己是資優,我們真的了解資優嗎?   而當資優的迷思與光環重壓在學生身上,同樣畢業於建中數理資優班的游森棚老師,卻給了學生們一段笑淚交織的成長時光! ◎三年來,全班沒有一個學生補習,成績依然亮眼。 ◎學生每週欲罷不能的寫好幾頁的週記,篇篇都是與游老師的心情分享。 ◎校慶前一晚,學生們躺在大操場上,與深夜的建中一起呼吸。 ◎後天月考,一位學生焦急地喊:「怎麼辦?這題我不會。」一群同學馬上衝過來要教他。 ◎合唱比賽練唱,學生從爭執到感動到掉淚,而一位抓不到音的學生,卻整整兩個月都來練習,他說:「我可以幫忙翻譜、對嘴啊!」 ◎每晚留在學校唸書最後離開的學生,總是沿路將走廊的燈關掉。他說他覺得自己在保護學校,那是他每天晚上小小的喜悅。 ◎高二離開學校的學生,幾年來,在社會闖盪,支撐他的是游老師在課堂說過的話。兩年後,他終於鼓起勇氣在留言版寫下對游老師濃濃的感謝。   作者游森棚老師出身於建中數理資優班,又曾任教於建中數理資優班,他數度率隊參加國際數學奧林匹亞競賽,獲得殊榮。   游老師「得天下英才教之」,但對他而言,這世界上,有遠比聰明、成績、掌聲更重要的事,所以他鼓勵學生參加社團、閱讀,在各種比賽中學習抗壓、團隊合作,以及面對挫敗時的心情調適,在九二一經驗中,讓學生學習同理心,而資優生的品德更為他所重視,畢竟這群資優頂尖的孩子可能決定著台灣的未來。   熱情、開放、分享、沒有預設立場,讓學生學習「做自己」;傾聽、信任與陪伴,讓學生「不孤獨」。游老師不曾提這些,但這些卻每日一點一滴融入在他與學生的相處裡。

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  • 一起讀、一起玩:11個遊戲,陪孩子玩出繪本文學力 一起讀、一起玩:11個遊戲,陪孩子玩出繪本文學力 周婉湘 玉山社 出版 2018/7/20出版

    如何透過隨手可得的牛奶盒、樹葉或貼紙, 讓孩子學會欣賞繪本中的童心與文學力? 繪本風潮盛行,延伸書籍、朗讀活動多得令人眼花撩亂,但這些讀後活動卻經常聚焦在老師、家長「想要」教導孩子的教育意義上,忽略繪本原有的文學與藝術。 該如何回歸最原汁原味的繪本世界?身為兩個孩子的媽媽,作者周婉湘從兒文專業出發,挑選出12本圖畫書、設計11個親子互動遊戲,透過4個步驟,陪孩子一起玩出文學力: Step 1. 繪本分析與帶讀:介紹角色場景和故事情節。 Step 2. 親子手作遊戲:五感、藝術、自然、戲劇等不同幼兒遊戲類型。 Step 3. Q & A時間:透過提問刺激發想與思考。 Step 4. 延伸資料:找出更多資源輔佐閱讀。 他們用牛奶盒做一頭繽紛大象,學習分辨角色造型;取紅色不織布和紙箱,讓孩子登台揮灑創意、編織新故事……親子共讀共玩的過程讓人會心一笑,當我們將閱讀轉變成令人享受的遊戲時,所摩擦出的火花遠遠超乎想像。 ★12本圖畫書精選 X 11個親子互動遊戲 《大象艾瑪》:環保手作玩角色造型 《恐怖紅蘿蔔》:不織布遊戲玩角色表情 《我們要去捉狗熊》:五感及扮演遊戲玩場景質地 《踢踢踢踢天寶》:環保玩具玩場景歷史 《Five Little Monkeys Jumping on the Bed》:偶劇遊戲玩情節結構 《小黃點》、《小黃點大冒險!》:手工書遊戲玩情節因果 《送報男孩》:排排看遊戲玩對稱式情節 《他們都看見一隻貓》:攝影遊戲玩多元觀點 《往上看!》:繪畫遊戲玩視角轉換 《綠》:自然素材拼貼遊戲玩回應主題 《神奇的毛線》:毛線遊戲玩體會主題

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  • 學習超載世代:史丹佛研究團隊教你用對策略,培育健康成功的孩子 學習超載世代:史丹佛研究團隊教你用對策略,培育健康成功的孩子 史丹佛大學「挑戰成功」專案團隊 親子天下 出版 2018/9/20出版 館主推薦:★★★☆☆

    在步調愈來愈快的世界,一束勇敢直諫的理性之聲 成立超過15年的史丹佛「挑戰成功」團隊,完整呈現證據本位的校園變革歷程; 一套已影響超過上百所學校、全球近80萬親師生與教職員的教育實證策略。 為何稍加調整學校課表作息,學生反而學得深、學得好? 針對不同階段孩子,如何拿捏家庭作業的質與量? 為什麼降低期中期末考重要性,納入更多變通性評量,好處多多? 延後中學生上課時間,為什麼反而有助於青少年學習? 若孩子在校時間愈來愈長,如何同步提升投入度,讓他們感受到支持與信賴? 瀰漫著高速、高壓的文化,與過分強調等級與分數的氛圍, 正阻礙教育界的健全發展,也逐步啃食、傷害孩子身心。 面對孩子與家長「學這麼多,有什麼用」的吶喊, 面對老師與學校「學生能力,為何不見提升」的無奈, 長期追蹤教育變革歷程,成立已15年的史丹佛「挑戰成功」教育專案團隊, 如今已影響超過上百所學校,與全球近八十萬學生、教師、教職員與家長。 從嚴謹研究與實務變革經驗出發,探究有助於學生學習與身心平衡的策略, 傳授如何打造親師生三贏、家校同心合作的穩固校園。 史丹佛「挑戰成功」團隊主張: —體檢孩子所處環境的「壓力樹」,避免「慢性毒性壓力」持續瀰漫,降低讓學生感到緊張、憂慮、疏離的負面因子。 —確保每個孩子,每天一定都要有PDF時間:「玩樂時間(Playtime)」「休息時間(Downtime)」以及「家庭時間(Family time)」,這是讓他們在生理、心理和學業上都能良好發展的必備條件。 —逐步建構「長時段或改良式長時段課表」,或至少讓傳統課表與改良式課表雙軌並行,以因應傳統固定時間課表的缺失。研究顯示:一套有彈性的日程表,將有助於深度探索與學習,利大於弊。 —大部分研究顯示,不管孩子的社經地位與處境如何,接受專題式學習(PBL, Problem-based Learning)課程的學生,在標準化測驗的表現並不遜色,在高階思考技巧上也有更好表現。 —多數研究已肯定中學延後上學的效益。從主張「睡好覺、做大夢」的「睡眠大使」,到規劃「延後上學時間」,彈性上下學措施讓學生的學習成效更佳。 —學校與孩子一起練習正念、冥想、瑜珈,與各種呼吸、靜心技巧,可提升學生健康與幸福感,培養韌性,助長關懷氛圍。 —教師透過「影舞日」練習,真正聆聽並感受到「校園使用者」心聲,是試圖進行校園變革不可或缺的基礎功。 從他山之石,回頭省視孩子所處環境,究竟是幫助學習的助力,還是阻力? 打造適合孩子的學習堡壘,這次,就讓史丹佛「挑戰成功」專案團隊為你獻策。 本書特色 從研究出發挑戰迷思:家庭作業愈多愈好?彈性上學時間不可行?學生怎樣學才學得更好?從上百份扎實的研究出發,教育團隊提出幫助學校彈性調整,也更利於孩子學習的務實解方。 史丹佛教育團隊把脈:自2003年成立至今,由史丹佛教育學者領軍的團隊,十餘年研究與實務推展經驗,不藏私傾囊相授。 呈現家與校合作範例:面對親師難以溝通的結構性挑戰,教育顧問團隊提供多份親師生溝通信件範例、活動示範說明、自我檢視表格,協助親師生三方相互了解,促成共識與深度合作 忠實描繪轉型歷程:超過10所學校曾歷經的轉型歷程,分享變革期間的措施與方法,以實際行動呼應對孩子學習更有效的研究結果。 系統化改善學校體質:透過具備「SPACE」架構的學生作息、專題與問題式學習、真實與變通性評量、建立關懷氛圍,並重視宣導與教育」的五大層面,打造適宜孩子的學習基地。

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  • 猶太媽媽給孩子的3把金鑰匙:生存力、意志力、解決問題的能力 猶太媽媽給孩子的3把金鑰匙:生存力、意志力、解決問題的能力 沙拉.伊麥斯 野人文化 出版 2015/1/7出版

    生存力、意志力、解決問題的能力, 成就孩子未來的3大關鍵! 猶太父母的聰明教養祕訣:退一步,放手不放任。 猶太父母最深奧的教養藝術, 不是衝鋒在前,一手包辦,擋住孩子展望未來的視線; 而是後退一步,為孩子創造挺身而出、探索外界資訊的機會。 本書作者沙拉‧伊麥斯是出生上海的猶太後裔,她曾是個為孩子無怨無悔付出的「中國媽媽」, 為了讓孩子接受舉世聞名的猶太教育,沙拉帶著三個孩子移民以色列,經歷了一場教養大震撼, 她改變教養方式,成就了孩子的未來,也開啟親子間不同的可能。 3大關鍵能力的培養,猶太媽媽這樣教 生存力:有償生活機制,讓孩子懂得「不勞無獲」 華人媽媽:孩子最重要的任務是學習,家務等瑣事會佔去孩子讀書的時間與專注力。 猶太媽媽:身為家中成員,孩子應分擔家務→家事可以培養責任感、學習做事的方法→鍛鍊孩子的綜合管理能力。 意志力:延遲滿足,別急著讓孩子吃棉花糖 華人媽媽:在能力範圍,應滿足孩子的需求,孩子感受爸媽的付出與愛,才有足夠安全感。 猶太媽媽:深知「欲望無窮」的道理,教孩子以勞力換取想要的東西→訓練孩子在延後享受中磨練意志及對人生的期許→變得更有彈性,學習更有耐心。 解決問題的能力:撤退一步,學會放手不放任 華人媽媽:智能開發要趁早!家長要緊盯孩子的學習,帶他上補習班,回家後陪他寫作業、練才藝。 猶太媽媽:換個思路,父母退居二線→鼓勵孩子挺身而出,尋找自己的興趣與人生目標→讓願景激發孩子自發學習的意願。 72條猶太教養具體建議,教出讓人不操心的好孩子! 猶太父母這樣做①比起儲蓄,合理消費更能讓孩子學會理財 猶太父母這樣做②社交能力從小開始培養,不讓孩子「宅」在家 猶太父母這樣做③適時裝窮藏富,創造「匱乏環境」訓練孩子 猶太父母這樣做④孩子面臨挫折時,不火上澆油,陪伴他走出沮喪的低谷 猶太父母這樣做⑤不以自己的價值觀替孩子選擇,容許他有犯錯空間,從失敗中學習。 猶太父母這樣做⑥告訴孩子,有創意的理財才能創造價值 猶太父母這樣做⑦「延遲滿足」教育的第一步,讓孩子瞭解家中經濟狀況 猶太父母這樣做⑧讓孩子全程安排規劃一場親子旅遊 猶太父母這樣做⑨教導孩子動手操作工具,訓練生存所需的基本技能 猶太父母這樣做➉和孩子來場約會,帶領孩子學會享受生命,培養優雅 本書特色 1.野人文化繼《猶太媽媽這樣教思考》後,推出猶太媽媽教養實戰篇。本書作者在生活中落實猶太式教養,在教養中幫助孩子走向成功。 2.《猶太媽媽這樣教思考》vs.《猶太媽媽給孩子的3把金鑰匙》。《猶太媽媽這樣教思考》透過平易描述與生活教養情境,宏觀地從各國教養觀中讓媽媽們看見自己的教養優勢與需要改進之處。《猶太媽媽給孩子的3把金鑰匙》則是從作者親身的教養經驗中,逐一落實猶太教育的精神,進一步告訴父母:決定孩子一生成敗的關鍵在於,生存教育。 3.本書主要章節前均附【教養情境測驗表】,供家長釐清自己的教養態度與做法;書中共有72則【猶太父母這樣做】,提供爸媽實踐猶太教養時的具體建議與做法;各章後的【猶太媽媽教養智慧】則總結該章節的重點內容,除了清楚點明在猶太教育下長大的孩子與一般華人孩子的不同之處,還有各項訓練的目標與建議開始時間的提醒。 4.隨書贈 【3大關鍵能力教養實踐MEMO表】,重點整理全書三大關鍵能力的訓練方法,孩子在各個年齡階段該進行哪些訓練全部一目了然,是爸媽實行猶太教養最強而有力的指南。

    79 特價 253 立即購買 
  • 像青蛙坐定:給孩童的正念練習(附練習光碟) 像青蛙坐定:給孩童的正念練習(附練習光碟) 艾琳.史妮爾 張老師 出版 2014/9/30出版

    提姆,幼稚園:「我喜歡呼吸,我感到內在的柔軟和放鬆。」 湯瑪士,六年級:「當我媽媽告訴我要靜下來的時候,我真的不知道要怎麼做。現在我知道了,因為我在每晚睡前都做青蛙練習。」 愈來愈多的科學證據顯示,正念對於學齡階段的孩子,是非常具有價值的,它的影響甚至可以從幼稚園就開始。本書所提供的一些簡單的練習,能夠幫助孩子發展,並且優化以上所提到的種種能力,也包括利他行為,像是仁慈、同理和憐憫。本書亦能夠協助孩子將練習實際運用在每天的生活當中,無論是在家裡或在學校。 學習正念,是一個好機會讓你的孩子可以開始和最深刻、最獨特的自己做朋友,在一個開放和慈愛的氛圍中,發展這些內在的品質。 學習正念的青蛙練習,孩子們將學到: .增加專注技巧,能夠讓他們對事物的記憶變好 . 比較不會衝動(對他們所想到的或所感覺到的事,不給予立即的反應) .對於內在世界,有比較好的控制,而不是拒絕或壓抑內在種種感受

    75 特價 225 立即購買 
  • 孩子的教養,你做對了嗎?兒童發展專家教你輕鬆學腦科學育兒法 孩子的教養,你做對了嗎?兒童發展專家教你輕鬆學腦科學育兒法 王宏哲 方智 出版 2012/5/31出版

    7大兒童發展議題、10年臨床醫學真實故事、 70個台灣父母最關心的教養問題、 200個傳統養兒育女迷思、500個最新幼兒教養攻略, 首度結合最新兒童教養與腦科學觀點的新手父母工具書, 輕鬆育兒三部曲:刺激發展→聰明成長→穩定學習。 孩子的教養,你做對了嗎? 兒童發展醫學專家王宏哲醫師根據10多年臨床經驗,將腦科學的教養觀點, 落實成實際具體的做法,讓父母能夠有所依循,活絡孩子的大腦。 雖然遵循傳統方式養育孩子的大有人在,但大腦認知神經科學如雨後春筍般的研究,已對兒童發展過程中的教養策略,產生了爆炸性的改革。 揮別過去的迷思,大腦神經科學告訴我們,要強化孩子的認知學習,千萬別忘了同時注意孩子的專注力、情緒功能、身體健康、感覺動作等發展,如此孩子才能多元與適性的發展成獨立的個體。 全書蒐集了1000對學齡前兒童的父母最想知道的70個教養問題,例如: .讓嬰兒趴著睡容易發生危險,仰著睡比較好嗎? .讓孩子坐學步車,既安全又可以提早學會走路嗎? .孩子晚上睡覺容易哭醒,應該哄睡或收驚嗎? .孩子討厭上學,出門前總會大哭大鬧該怎麼辦? .孩子的語言理解能力差,會影響學習效率嗎? .孩子一定要上雙語幼稚園,英文才會好嗎? .孩子常會拉頭髮或咬指甲,需要尋求專業的協助嗎? .孩子喜歡黏著媽媽,上學後會比較獨立嗎? .孩子天生內向,不喜歡跟其他小朋友互動怎麼辦? .男女大不同,需要用不同的方式來教養嗎? .該如何挑選玩具、奶瓶、手推車、安全座椅、兒童餐椅呢? 從小開始,運用正確的腦科學育兒法,刺激孩子發展,讓孩子聰明成長,進而穩定學習,是現代新手父母送給孩子一輩子最佳的禮物。

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  • 早早開始,慢慢來 早早開始,慢慢來 成寒 時報文化 出版 2010/6/25出版

    為什麼花了大錢,學了這麼久,孩子的英語還是學不好? 成寒說:「大人學不好英語,都是自己的錯;但小孩學不好英語,絕對是父母的錯。」 本書打破父母的迷思,告訴你如何循序漸進帶著孩子在家自修,陪孩子走對英語路。讓孩子長大以後,不必再重來一遍。 學英語,教育小孩,要先教育父母。《早早開始,慢慢來--陪孩子走過英語路》就是要破解大人的迷思。問題的癥結不在於中籍或外籍老師,也不在於學校或補習班。有補習的,家長要與老師相互配合,沒補習的,家長要自己用心帶,才有可能把孩子的語文帶好。 小孩有沒有學好英語,父母的責任最大。 小孩學英語,因為認知能力問題,不可能像大人學得那麼快。爸爸媽媽陪孩子走過英語路,盡早開始,但要慢慢來,不是一天兩天,不是一個月兩個月,或一年兩年就夠,而要有長期抗戰的心理準備。過程中,只要有進步,就會有喜悅。還好,這場戰爭,只要認真做,六年內一定可以打完,全面勝利。--成寒

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  • 這樣問話,教出會思考的孩子:每次對話,都是思考力的鍛鍊,培養孩子受用一輩子的能力! 這樣問話,教出會思考的孩子:每次對話,都是思考力的鍛鍊,培養孩子受用一輩子的能力! 狩野未希 采實文化 出版 2016/7/7出版 館主推薦:★★★☆☆

    讓孩子習慣動腦,父母要先學會「反問的技巧」 每次對話,都是思考力的鍛鍊, 培養孩子受用一輩子的能力! 每次問孩子問題時,孩子都顯得詞窮或茫然, 整天打電動上網,真希望孩子能多動動腦… 不想上學、出席活動怯場、手足爭吵,個性懶散等, 只要用「好問句」就能引導孩子獨立思考,培養積極樂觀的個性。 ◆為什麼要培養孩子的「思考力」? 1、會自行找答案的孩子,能建立「我也能這麼思考」的自信 2、學會解決問題,面對並處理憤怒、懊悔、厭惡等自我情緒 3、培養自主獨立性,遇到重要時刻能臨危不亂 4、思考原因能產生對他人的體貼,孩子能每天都能快樂生活,並且愛自己 你是否總是在無意間否定孩子的想法?父母用高高在上的姿態教育孩子,會讓孩子逐漸失去思考力及表達力! ╳「你太小還不懂,應該是這樣才對。」 ╳「這個答案比較正確。」 本書作者是日本知名的思考培訓講師,因為希望孩子能在生活中更頻繁地思考,每次孩子提問時,他總是不會先說答案,而是反問孩子:「我不曉得耶,你自己想想看」、「你先查看看」當孩子問:「為什麼?」他也總是以「為什麼呢?」反問,藉此引導孩子思考及表達。想要培養孩子的思考力,父母應該這樣說: ○「這個想法好有趣,你為什麼會這麼想?」 ○「媽媽覺得是A,你認為是B才對嗎?」 ○「不要只想到缺點,要不要也想一想優點呢?」 作者認為想教出會思考的孩子,父母首先應盡力「給予提示」、「提出好問題」,讓孩子自行思考出答案。而日常生活中,如用餐前的準備,和孩子一起做家事時,就是拓展「思而後行」能力的好機會。例如,餐桌上已經擺好了醬油瓶和杯子,你希望孩子幫忙拿筷子,這時候不是說:「把筷子拿到餐桌。」的標準答案,而是問孩子: 「餐桌上還需要拿出什麼才好呢?」 當打掃家裡時,不是直接說:「把那裡的椅子移開!」而是像玩猜謎遊戲般問孩子: 「我想打掃那邊的地板,那麼,該怎麼做才好呢?」 ◆ 「有目的」的問話三步驟,引導孩子循序思考! 【步驟1確實理解事實】例如,當孩子在學校被A取笑,回家向父母抱怨,為了讓孩子往後能融入學校生活,父母不妨向孩子提問: 「為什麼A要這麼說呢?」 「當時現場還有其他小朋友,他們有怎麼樣嗎?」 「A是以什麼樣的態度說這件事呢?」 》》》父母要先了解事情全貌,真正理解當事人或事,才有辦法提出好問題引導孩子後續的思考。 【步驟2思考原因】例如,孩子表示「想學鋼琴」或想「想進足球校隊」時,可以問:「從什麼時候開始這麼想的?」如果孩子的回答是「去看B的鋼琴發表會時」。父母可再進一步詢問: 「B的發表會是什麼讓你覺得最厲害呢?」 「喜歡踢足球的什麼特點呢?」 》》》「原因」是鍛鍊思考力的必備要件。如果能知道原因,就會得出「為什麼是B的必然性」,也就能產生「我有我的原因,所以我才會抱持這個意見」的自信。 【步驟3是否有其他想法】例如,孩子原本星期天要去公園玩,沒想到當天卻突然下大雨,孩子難過地說:「今天不能玩了。」為了不讓孩子的想法受到侷限,父母可以這樣問: 「就算下雨天也能玩的遊戲是什麼呢?」 「說不定有下雨天才能玩的遊戲喔!」 》》》當孩子一開始的想法無法實現,他們很容易陷入「完蛋了,沒有其他選擇」的思維,因此父母必須有效提問,讓孩子發現「原來還有其他想法」,親子還能一同腦力激盪。 ◆把責罵、逼迫改成「提問」,讓孩子自己找到生活常軌 【場景1】當父母希望孩子幫個小忙,或是不想寫功課、不想做某件事,而拚命抗拒「就是不是想去」時,不妨說: 「那麼,你試著說服我。要是能說服媽媽,不去也沒關係。」 》》》「不想去」也是意見,「試著說服我」除了能讓孩子對自己的意見表達清楚,也能讓孩子思考如何對於「不想去」的意見負起責任。 【場景2】孩子總是忘東忘記、老是遲到等,想要避免孩子一再犯同樣錯誤,父母可以這樣問: 「為什麼沒有辦法立刻起床呢?」 「該怎麼做?為什麼那樣做比較好呢?」 》》》當孩子遇到難題時,咄咄逼問會使孩子更緊張,以致無法思考,父母應善用「問話」讓孩子思考失敗的原因,以及思考克服失敗的對策,才是主要關鍵。 【場景3】每當遇到運動會、發表會、入學典禮等,孩子都緊張到發抖或哭泣。緊張是一個很棒的經驗,不妨讓孩子知道「感到緊張是件很棒的事。」同時親子一同思考: 「你對運動會的哪個部份感到擔心呢?」 「要是真的不順利,會發生什麼事呢?」 》》》大部份孩子會告訴你:「咦?其實什麼事都不會發生。」當孩子仔細思考後發現事實上不會發生任何事,心情就能變得很輕鬆。 ◆ 親子互動這樣聊!比讚美更重要的11個「對話習慣」 習慣1隨時和孩子商量「你覺得怎麼樣呢?」 習慣2彼此遵守「不打斷他人說話」的原則 習慣3表現出「每個人意見不一樣,所以才有趣」的態度 習慣4任何場合都堅守「不直接說答案」的原則 習慣5把「去做〇〇!」轉變成思考問題 習慣6養成「思而後行」的習慣 習慣7把想法化成語言「你剛剛說的『哇!』是什麼感覺?」 習慣8把心情化成言語「你現在是什麼樣的心情?」 習慣9不要預設孩子的答案,更別當孩子的「代言人」 習慣10說明困難的詞彙意義時,試著演一場戲 習慣11對自己提出的意見要負起責任 本書特色 ★開闊孩子眼界,激發行動力──孩子沒想法、容易分心、常說不知道,就是代表缺乏思考力,本書列出13個情境X超過50個提問技巧,引領孩子思考身邊遇到的問題,擺脫懶散,進而湧現幹勁。 ★學會「最快樂的思考法」──讓孩子快樂思考、快樂表達,父母可透過提問解決孩子的生活煩惱、與孩子討論未來,同時磨鍊理解力、邏輯力及想像力,每天的親子深度交談,能帶領孩子走向成長的道路。 ★「提問式」引導教養──常跟孩子說「不可以」會奪走孩子自主思考的能力,只要用「好問題」,就能啟發孩子,父母能看到孩子不一樣的改變,一輩子充滿自信。 ★和孩子一起感受幸福──爆笑的意見、充滿體貼的意見、凸顯本質的意見、大人模仿不來的想像力,能聽見孩子這些出色的思考就是父母最大的幸福。

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  • 啟動孩子的大腦:做孩子腦力發展的好幫手 啟動孩子的大腦:做孩子腦力發展的好幫手 洪蘭 信誼 出版 2016/5/10出版

    父母的關愛是孩子大腦最渴求的東西,把孩子帶在身邊,對他說話、讓他看到你的言行舉止、跟著你一起好好過生活,這就是最好的腦力開發。 洪蘭教授以腦科學研究證據破除種種腦力開發的迷思,幫助父母使用正確的方法,讓孩子的聰明才智充分發展。書中強調: ․再昂貴的玩具或再好的補習班,都比不上親子共處。 ․腦力需要的是正常的發展,就如同種子,有好的陽光、空氣和水,自然就會長得很好。 ․教育孩子要適性而為,用愛心、信心與耐心,守護孩子的興趣和長處。

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  • 故事是教養的魔法棒(下) 故事是教養的魔法棒(下) 蘇珊.佩羅 小樹文化 出版 2015/2/5出版

    有了這本書,再也不需要買其他故事書! 故事是老祖宗傳下來最簡單的教育方式。 透過故事,可以傳達許多訊息,甚至可以到達改變行為的驚人效果。 對孩子來說,大人過多的教誨很難理解,卻能對美妙的故事輕易產生共鳴。 孩子在聆聽故事時,無形中就學會了安靜與專注;仰望的小臉蛋透露的純真,就像白紙般任由故事上色。當故事如風般吹拂進入孩子的心中,慢慢地沉澱、發酵,令人欣喜的轉變就會發生。 本書包含了80個故事,為了方便查閱,故事已依照對應的行為類型分類。譬如不誠實、懶惰、捉弄他人、霸凌等,還包括收拾整理等日常生活情況,搬家的經歷,以及分離焦慮、恐懼和噩夢、疾病和親人去世等問題和困境。 如果書中沒有你需要的故事,書上還教導編故事的基本原則,以及如何說故事的技巧。有了這本書,再也不需要買其他故事書,因為你就是最好的故事書靈感來源! 想不想快點體驗故事的魔法呢?故事驚人的力量,等著你去發現!

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  • 孩子的邏輯思考.口語表達.社交遊戲 孩子的邏輯思考.口語表達.社交遊戲 張有敬 新手父母 出版 2018/4/19出版

    權威兒童發展心理學家專為幼兒打造的50個潛能開發遊戲書2 幼兒的頭腦刺激經驗來自遊戲, 專為幼兒量身訂作的10分鐘遊戲套組, 有趣、好玩,自然啟發必備的各項能力: □觀察探索□數學邏輯□空間概念 □情緒調節□表達情感□社交同理 (適用3至6歲,下雨天、無聊天、放假天,與孩子一起玩遊戲吧!) 遊戲不是選項,而是幼兒的權利! 對幼兒而言,遊戲不只是學習,更是生活的全部, 透過遊戲,他們的腦細胞得以發展,情感變得豐富, 也在與父母的遊戲中感受獲得關愛的幸福感,培養社會性。 【本書特色】 • 依各個時期的發展檢核表來玩遊戲,具明顯效果。 • 遊戲兼具身體、語言等面向,可同時刺激各領域發展。 • 提供簡單的對話參考,媽媽可以參考例句與寶寶對話。 • 提供變化遊戲的數種方法,媽媽與寶寶可以自行變化。

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  • 右腦開發遊戲式教育:培養全方位能力的益智教具DIY 右腦開發遊戲式教育:培養全方位能力的益智教具DIY 椎名寬依 世茂 出版 2017/2/3出版

    玩遊戲,變聰明! 資深七田真教育講師 培養孩子的求知慾&好奇心 《隨書附贈‧萬用卡片貼紙組》 ◎如何教出聰明靈活的小孩? 讓孩子享受學習, 能力自然天天進步! ◎孩子成績不好怎麼辦? 成績不是評價孩子的絕對標準,過度在意成績會讓孩子喪失信心、自我厭惡,不了解為人的核心價值。 ◎孩子的智力有問題嗎? 有些孩子學得快,有些孩子學得慢,這不是智力問題,只是個性差異!若不強加壓力,孩子會以自己的節奏,去學習思考、認識世界。 ◎孩子到現在還不太會講話,怎麼辦? 孩子是因為沒必要講話,所以不太說話。父母與孩子互動時,應該多多說話,無形中讓孩子接觸多種詞彙,並鼓勵孩子用言語表達自己的需求。 利用獨創的「吃點心學算術」、「扇形學習法」 增進學習動力, 養成解決問題的能力! 親子一起‧益智教具DIY: 滾滾彈珠盒、彩色磁片、積木自製方法、練習加法與減法、建立空間概念、堆積木塔 做家事,變聰明: 折衣服學分類、廚房的容積換算遊戲、蔬菜切切樂、浮力遊戲 字卡教具,變變變: 翻轉字卡箱、字母圈圈樂、數字卡、注音字卡、字卡拍拍樂

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  • 安靜的力量,從小就看得見 安靜的力量,從小就看得見 蘇珊.坎恩 商周出版 出版 2017/1/7出版

    全球狂銷 200 萬冊,長踞紐約時報銷售榜 4 年,TED 演講點閱數突破 1500 萬人次 《安靜,就是力量》蘇珊坎恩 這次要帶我們重返年少時期,幫助內向的自己站出來! 也許我太害羞而不能說出內心想法,但我希望你們知道: 老師,只要給我多一些時間思考,我可以講出條理清晰的言論 爸媽,別擔心,我只是需要空間獨處,充電後就能再面對人群 教練,相信我,我能夠忍受漫長孤獨的訓練,只為了追求完美 同學們,分組討論時觀察敏銳、思考謹慎的我,會是個好領袖 未來的我,不要等長大了以後,才發現自己身為內向者的優勢! 蘇珊坎恩的前作《安靜,就是力量》引發全球討論。在她發人深省的作品裡,她改變了我們對內向者的看法,也改變了他們對自己的看法。蘇珊原本著眼在職場生活,但她深深覺得迫切需要一本關於孩子及青少年的討論。本書涵蓋的場域包括學校、課外活動、家庭生活和同儕友誼。你會讀到孩子的真實故事,看到他們如何面對自己不夠外向的挑戰,看到他們如何以自己的方式令人刮目相看。書中引了許多內向性格的名人故事,從碧昂絲、籃球明星賈霸到愛因斯坦,讀者會讀到蘇珊自己的故事,也可以嘗試每一章後面的建議。書末也有提供給家長和老師的指導。 「在以下的篇章,你們會遇到安靜的青少年們,他們在傳統上被認為屬於內向者的活動當中表現優異,例如寫作和藝術。但你們也會看到內向者成為班長、競選總部發言人、運動員、演員和歌星。這些角色看起來並不適合內向者,而一開始他們也往往裹足不前,但基於對那份工作的熱情,他們驅策自己接受挑戰。這個堅定執著的熱情是許多內向者的共同特性。我希望你們也能在自己身上發現這個熱情。透過和你們一樣的年輕人的故事和經驗,我會探討許多內向者都會有的疑問。你們怎麼爭取到屬於內向者的揮灑空間?你們怎麼讓自己不被忽視?當你們無法鼓起信心侃侃而談時,你們怎麼交到新朋友? 在這本書裡,會談到我們內向者如何和周遭人們相處,朋友、家人和老師。我們會談到我們如何追求自己的興趣和嗜好,也會談到如何和我們自己相處。我希望透過這本書,你們會學習接受且珍惜自己,你們真正的自我。世界需要你們,而你們有許多方式可以讓你們的安靜性格大聲說話。把這本書當作指導手冊。它不會教你們怎樣變成另一種人,而只會教你們如何善用已經在你們心裡的、令人嘆為觀止的性格。」 或許長大後的你會覺得,在成長求學階段不敢當眾發言、在團體中怯場、喜歡獨處更勝於從眾的自己,早已不復存在,也不需回顧;但其實,那個被內向性格困住的年少自我,一直留在我們心中──是時候跟他說說話,將他帶出困惑的牢籠了。 只要保有一顆堅持做自己的初心,發現安靜的力量永遠不嫌晚。

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  • 99著色遊戲,把專心變有趣 99著色遊戲,把專心變有趣 許正典 新手父母 出版 2015/1/15出版

    ◆最受小朋友歡迎《125遊戲玩出專注力》系列作者全新設計──由對應的數字與著色中,訓練耐心、計畫力、衝動控制力、系統搜尋力、專注力,奠定學習基礎! 〔適玩年齡5歲以上〕 99個全新著色遊戲 增進孩子的注意力與持續力! 注意力是所有認知能力的基礎,一個具有良好的大範圍注意力的幼童,才能擁有更為高階的專注力,進而有良好的學習、記憶、計畫能力、空間能力、語文能力。 〔如何使用這本遊戲書?〕 .用對方法,孩子自然會專心 以「選擇性注意力」概念為出發點,設計出一連串注意看、注意聽、注意細節的遊戲。 .5到10歲以上孩子都適合玩 本遊戲書難度分為易、中、難,本目標年齡並非絕對,您可依孩子的能力來選擇。 .每天10分鐘,至少持續3個月 一般兒童約3到6個月的時間,注意力才會有改善,您可先從每天十分鐘開始讓孩子玩,再逐步拉長時間。 .師長鼓勵與陪伴,是關鍵重點 鼓勵孩子多看、多想,當孩子答對時給予讚賞,答錯時給予鼓勵,讓孩子自信地提升專注力。 .專業人士設計,品質保證 所有遊戲皆經臨床心理師及醫師設計編排,並經臨床運用,可逐步提升兒童注意力。 家長.老師.小書迷好評回饋分享 .「原來教孩子專注可以這麼自在有趣。」 .「孩子不僅期待玩書上的遊戲,還會自己創造新的遊戲。」 .「孩子現在還會自己發明遊戲來考我,親子互動變好了。」 .「孩子會主動幫忙做家事,變得很懂事又很貼心喔!」 名人推薦 姜忠信 政治大學心理學系教授 黃暉庭 財團法人臺安醫院院長 張學岭台灣兒童青少年精神學會理事長

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