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  • 教孩子比IQ更重要的事:兒童發展專家的21堂大腦潛能課 教孩子比IQ更重要的事:兒童發展專家的21堂大腦潛能課 王宏哲 方智 出版 2013/4/25出版

    輕鬆學腦科學專家爸爸的育兒遊戲 200個分齡大腦訓練活動, 培養出好情緒(高EQ)、耐挫力絕佳(高AQ)和創意豐富(高CQ)的孩子 孩子的好品格與多元智能,就從親子互動打下好腦力的基礎 現代科學育兒有關鍵的「八要三不」原則:「八要」是要培養自動自發、自我管理、訓練耐心、學習專注、打造自信、磨練獨立、培養同理心、鍛鍊挫折忍受力;「三不」是不過度保護、不拿孩子比較、不充滿批評。小兒醫學專家王宏哲結合了醫學領域的專業育兒知識、大腦科學新知,以及多年來的小兒臨床經驗,把這些原則設計落實到具體的親子互動模式和遊戲中,讓父母輕鬆在家進行,教會孩子比IQ更重要的事。 *正向快樂的EQ(情緒智能),是培養優秀人格的開始! 孩子愛生氣、愛耍賴、愛哭嗎?本篇提出許多有趣又帶有功能的大腦發展活動,來增加孩子的情緒管理能力。 *冒險進取的AQ(逆境智能),培養有勇氣的孩子! 孩子好勝輸不起、沒有自信、不能對自己負責嗎?本篇設計許多提升耐挫力的親子活動,讓爸媽輕鬆教出自律、負責與勇敢的好孩子。 *未來進步的CQ(創意智能),培養有競爭力的孩子! 孩子學習力低落、常常不能專注學習、塗鴉不協調或寫字慢嗎?本篇整理出許多提升學習效率、增加大腦靈活思考、豐富聯想的親子活動,激發孩子的創造力。

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  • 孩子的教養,你做對了嗎?兒童發展專家教你輕鬆學腦科學育兒法 孩子的教養,你做對了嗎?兒童發展專家教你輕鬆學腦科學育兒法 王宏哲 方智 出版 2012/5/31出版

    7大兒童發展議題、10年臨床醫學真實故事、 70個台灣父母最關心的教養問題、 200個傳統養兒育女迷思、500個最新幼兒教養攻略, 首度結合最新兒童教養與腦科學觀點的新手父母工具書, 輕鬆育兒三部曲:刺激發展→聰明成長→穩定學習。 孩子的教養,你做對了嗎? 兒童發展醫學專家王宏哲醫師根據10多年臨床經驗,將腦科學的教養觀點, 落實成實際具體的做法,讓父母能夠有所依循,活絡孩子的大腦。 雖然遵循傳統方式養育孩子的大有人在,但大腦認知神經科學如雨後春筍般的研究,已對兒童發展過程中的教養策略,產生了爆炸性的改革。 揮別過去的迷思,大腦神經科學告訴我們,要強化孩子的認知學習,千萬別忘了同時注意孩子的專注力、情緒功能、身體健康、感覺動作等發展,如此孩子才能多元與適性的發展成獨立的個體。 全書蒐集了1000對學齡前兒童的父母最想知道的70個教養問題,例如: .讓嬰兒趴著睡容易發生危險,仰著睡比較好嗎? .讓孩子坐學步車,既安全又可以提早學會走路嗎? .孩子晚上睡覺容易哭醒,應該哄睡或收驚嗎? .孩子討厭上學,出門前總會大哭大鬧該怎麼辦? .孩子的語言理解能力差,會影響學習效率嗎? .孩子一定要上雙語幼稚園,英文才會好嗎? .孩子常會拉頭髮或咬指甲,需要尋求專業的協助嗎? .孩子喜歡黏著媽媽,上學後會比較獨立嗎? .孩子天生內向,不喜歡跟其他小朋友互動怎麼辦? .男女大不同,需要用不同的方式來教養嗎? .該如何挑選玩具、奶瓶、手推車、安全座椅、兒童餐椅呢? 從小開始,運用正確的腦科學育兒法,刺激孩子發展,讓孩子聰明成長,進而穩定學習,是現代新手父母送給孩子一輩子最佳的禮物。

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  • 和寶貝一起編故事 :開啟孩子的閱讀想像力 和寶貝一起編故事 :開啟孩子的閱讀想像力 余苗 華文精典 出版 2017/12/1出版

    孩子愛聽故事,如果有個會說故事, 隨時隨地都能編出故事的媽媽,那就太幸福了! 說故事不一定需要一本書,在孩子充滿想像與好奇的小腦袋裡, 所見聞的每一件小事都充滿了小迷人的有趣情節。 真的一點都不難, 現在就開始,和寶貝一起編故事吧! 「說故事」是媽媽的一門必修課。 每個孩子天生就對「故事」感興趣,說故事給孩子聽,不僅能建立良好的親子關係,還能激發他們的想像力、創造力、思考力及表達力。 或許妳每天會在睡覺前跟孩子來一個「床邊故事時間」,不過相信大部分的媽媽都是自己先讀過一遍,或是和孩子一起閱讀,然後把故事唸出來給孩子聽。 自己唸故事給孩子聽雖然比放CD更親切,然而這樣的故事永遠只是一種「我讀妳聽」、「一起聽別人的故事」的靜止狀態。 如果想讓故事更生動有趣,那就試著自己編故事吧! 妳會發現,當妳說的是自己編的故事時,妳和孩子的眼神是交流的,心靈是相通的,妳說的每一個字、每一句話,孩子都能聽得懂,因為妳們有這麼多年朝夕相處的默契,因為他是「妳的孩子」。 想為妳的孩子「量身訂做」獨一無二的故事嗎?想成為孩子心目中崇拜的故事女王嗎?我們一起來玩故事吧! 本書特色 本書為媽媽和寶貝準備了豐富的編故事技巧︰ 1.利用故事框架表,變化出基本與複式結構,依孩子年齡搭建完整鷹架。 2.六大創意起頭法,讓故事一開始就抓住孩子。 3.五種基本角色類型,讓主角形象鮮活生動。 4.五大故事發展模式,決定故事的走向。 5.加入各種調味元素,讓故事更多采多姿。 6.巧設伏筆開放結局,讓孩子意猶未盡。 7.融入藝術與表演,讓編故事變成更豐富的創作。 (更新版)原書為: 用故事玩出創意腦:40招打造孩子的想像力、思考力、創意力、應變力及表達力

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  • 幫助每一個孩子成功:發展正向性格,培養面對未來挑戰所需的恆久能力 幫助每一個孩子成功:發展正向性格,培養面對未來挑戰所需的恆久能力 保羅.塔夫 親子天下 出版 2017/3/6出版 館主推薦:★★★★★

    成功不是打敗別人,而是超越自己; 學業成就不再是成功的唯一指標, 恆毅力、自信心、正向動機,才是幫助孩子實現自我的關鍵能力 家庭和學校,如何創造歸屬感,打造成功的安全基地? 面對未來教育的挑戰, 為家長、老師、政策提出教育全新解方, 幫助孩子贏在終點,經營幸福人生 ◎本書重點 •家長與老師該如何形塑正向性格,培養IQ以外的能力? •如何提供六歲以下幼兒溫暖而安心的陪伴? •面對弱勢的孩子,該如何提升他們的學習力與動機? •家庭、教育現場、決策者,要如何建構培養非認知能力的「學習地基」? •在當前傳統學科嚴密架構下的學校體系中,教師與行政,該如何破框而出? 調查顯示,超過半數的美國公立學校學生來自低收入家庭,符合營養午餐減免或免費的標準,這樣的出身背景反映於學生的學業表現與畢業後的發展上;教育的不均等,無疑是國力的削減。階級複製階級,是世界各國正面臨的危機。 作者保羅•塔夫在本書中梳理了弱勢家庭的孩子在教育與生命歷程的艱辛,弱勢孩子的平均學業表現,普遍比來自中產以上的孩子差,每放棄一個孩子,就放棄了一個未來的希望,因此,這是政府與民間應當合作協力的巨大挑戰。 作者並同時強調,學業成就並非「成功」的唯一指標;研究指出,恆毅力、熱情、自我覺察、自制等非認知能力,才是促使孩子願意自我超越的根本,得以成就孩子的未來。回歸台灣教育現場,家長與老師該如何培養孩子IQ以外的能力?學校與政策面又該如何突破既有框架,以新的教學和學習方式幫助每一個孩子找到生命的熱情、建立自己的幸福人生? 讀者將可在本書中,找到更深刻的思索路徑,以及更務實的做法解方。

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  • 這樣說,孩子一定聽得懂(全新修訂版):Step by Step正向育兒技巧 這樣說,孩子一定聽得懂(全新修訂版):Step by Step正向育兒技巧 米莉恩.恰恰木 小樹文化 出版 2018/1/17出版

    正向教養經典:輕鬆制服「難搞」小孩的必備攻略 快速翻轉你的教養負情緒、改善親子關係、打造幸福家庭 當孩子最不可愛的時候,就是最需要你的時候 ★「戒吼爸媽」必備實用教養指南! ★看完這本書,搞定所有「親子溝通」問題! ★正向育兒技巧,讓你天天輕鬆面對孩子的狀況! ★一本書,讓你可以冷靜、優雅的面對育兒難關。 家庭革命情境1:「孩子不想上學!但是溝通都只會吵架。」 家庭革命情境2:「每次出去玩,叫孩子回家都是一場大災難,孩子完全聽不進去!」 家庭革命情境3:「玩具玩完都不收,不管說多少次都沒用!」 家庭革命情境4:「孩子每次都要吵看電視的時間!」 「原來一百分媽媽也有這些煩惱!」 如果你的孩子常常不乖、愛鬧、亂發脾氣、怎麼說也說不聽……別擔心,不是你的孩子難搞,而是你的溝通方式要改變! 教養你的孩子是個挑戰,一個超過你想像的挑戰。如果希望能成功應付這個挑戰,你得對孩子的立場觀點和需求有所了解,並且要學習新的溝通技巧,光是愛孩子、懷抱樂觀希望是不夠的。 不管孩子天生的性情如何,解決之鑰都握在你手中,當你改變自己的作法,他們的回應也會跟著改變,負向循環也可以轉變成正向循環。這是很有用的知識! 要能夠改變自己的作法,就必須深入了解你自己與小孩的心理行為模式。正向育兒技巧讓你天天輕鬆面對孩子的狀況!國際著名家庭心理治療師──米莉恩.恰恰木(Miriam Chachamu)讓你擺脫憂慮、憤怒、沮喪、難過的教養時光,學會理解孩子的語言,用更正向的方式,引導孩子走向你希望的光明道路! ★最實用 一步一步,教你在面對孩子的不同情況時,可以如何回應孩子的需求。不論是:不穿外套、不吃飯、不想上學、吵著買玩具、手足吵架、亂吵亂鬧……都可以在書中找到應對方式,讓你輕鬆解決孩子的難搞問題。 ★最簡單 書中附有詳細情境圖解,隨著孩子的狀況不同,提供你不同的回應方式與孩子可能的回答。讓你輕鬆理解如何與孩子溝通、如何簡單降低自己運用錯誤的溝通方式,不讓自己陷入生氣、憤怒、難過的情緒。 ★最正向 書中的每一個對話與教養法,全都運用正向應答方式來回覆孩子的狀況。就算孩子當下正在大吵大鬧,也可以運用書中詳細的引導方式,讓你在平靜、安定的情緒下,回應孩子不乖的情況。 ★最權威 亞馬遜書店5顆星評價、展賦文創教育執行長趙介亭(綠豆粉圓爸)大力推荐,家有「難搞」小孩的必備攻略。 本書特色 用幽默寫實的漫畫幫助你: ‧更了解孩子的觀點與需求。這是改善親子關係、打造幸福家庭的關鍵第一步。 ‧學會正向溝通技巧。這讓你可以把對孩子的理解落實於行動中。 ‧學會如何激勵孩子,讓孩子快樂、自信、有安全感、尊重他人。 ‧「戒吼爸媽」必備正向教養經典手冊。 ‧一步一步,從情境圖中簡單學會與孩子的應對方式。 ‧從書中了解你的教養盲點,讓你成為冷靜、優雅的面對育兒難題。

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  • 猶太媽媽給孩子的3把金鑰匙:生存力、意志力、解決問題的能力 猶太媽媽給孩子的3把金鑰匙:生存力、意志力、解決問題的能力 沙拉.伊麥斯 野人文化 出版 2015/1/7出版

    生存力、意志力、解決問題的能力, 成就孩子未來的3大關鍵! 猶太父母的聰明教養祕訣:退一步,放手不放任。 猶太父母最深奧的教養藝術, 不是衝鋒在前,一手包辦,擋住孩子展望未來的視線; 而是後退一步,為孩子創造挺身而出、探索外界資訊的機會。 本書作者沙拉‧伊麥斯是出生上海的猶太後裔,她曾是個為孩子無怨無悔付出的「中國媽媽」, 為了讓孩子接受舉世聞名的猶太教育,沙拉帶著三個孩子移民以色列,經歷了一場教養大震撼, 她改變教養方式,成就了孩子的未來,也開啟親子間不同的可能。 3大關鍵能力的培養,猶太媽媽這樣教 生存力:有償生活機制,讓孩子懂得「不勞無獲」 華人媽媽:孩子最重要的任務是學習,家務等瑣事會佔去孩子讀書的時間與專注力。 猶太媽媽:身為家中成員,孩子應分擔家務→家事可以培養責任感、學習做事的方法→鍛鍊孩子的綜合管理能力。 意志力:延遲滿足,別急著讓孩子吃棉花糖 華人媽媽:在能力範圍,應滿足孩子的需求,孩子感受爸媽的付出與愛,才有足夠安全感。 猶太媽媽:深知「欲望無窮」的道理,教孩子以勞力換取想要的東西→訓練孩子在延後享受中磨練意志及對人生的期許→變得更有彈性,學習更有耐心。 解決問題的能力:撤退一步,學會放手不放任 華人媽媽:智能開發要趁早!家長要緊盯孩子的學習,帶他上補習班,回家後陪他寫作業、練才藝。 猶太媽媽:換個思路,父母退居二線→鼓勵孩子挺身而出,尋找自己的興趣與人生目標→讓願景激發孩子自發學習的意願。 72條猶太教養具體建議,教出讓人不操心的好孩子! 猶太父母這樣做①比起儲蓄,合理消費更能讓孩子學會理財 猶太父母這樣做②社交能力從小開始培養,不讓孩子「宅」在家 猶太父母這樣做③適時裝窮藏富,創造「匱乏環境」訓練孩子 猶太父母這樣做④孩子面臨挫折時,不火上澆油,陪伴他走出沮喪的低谷 猶太父母這樣做⑤不以自己的價值觀替孩子選擇,容許他有犯錯空間,從失敗中學習。 猶太父母這樣做⑥告訴孩子,有創意的理財才能創造價值 猶太父母這樣做⑦「延遲滿足」教育的第一步,讓孩子瞭解家中經濟狀況 猶太父母這樣做⑧讓孩子全程安排規劃一場親子旅遊 猶太父母這樣做⑨教導孩子動手操作工具,訓練生存所需的基本技能 猶太父母這樣做➉和孩子來場約會,帶領孩子學會享受生命,培養優雅 本書特色 1.野人文化繼《猶太媽媽這樣教思考》後,推出猶太媽媽教養實戰篇。本書作者在生活中落實猶太式教養,在教養中幫助孩子走向成功。 2.《猶太媽媽這樣教思考》vs.《猶太媽媽給孩子的3把金鑰匙》。《猶太媽媽這樣教思考》透過平易描述與生活教養情境,宏觀地從各國教養觀中讓媽媽們看見自己的教養優勢與需要改進之處。《猶太媽媽給孩子的3把金鑰匙》則是從作者親身的教養經驗中,逐一落實猶太教育的精神,進一步告訴父母:決定孩子一生成敗的關鍵在於,生存教育。 3.本書主要章節前均附【教養情境測驗表】,供家長釐清自己的教養態度與做法;書中共有72則【猶太父母這樣做】,提供爸媽實踐猶太教養時的具體建議與做法;各章後的【猶太媽媽教養智慧】則總結該章節的重點內容,除了清楚點明在猶太教育下長大的孩子與一般華人孩子的不同之處,還有各項訓練的目標與建議開始時間的提醒。 4.隨書贈 【3大關鍵能力教養實踐MEMO表】,重點整理全書三大關鍵能力的訓練方法,孩子在各個年齡階段該進行哪些訓練全部一目了然,是爸媽實行猶太教養最強而有力的指南。

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  • 問更好的問題 問更好的問題 陳欣希 小魯 出版 2016/12/10出版

    ★能引領小孩思考+有邏輯的好問題=更好的問題! 教育部國中小閱讀推動計畫主持人、 臺灣讀寫教學研究學會理事長 ――陳欣希教授,繼2010年《問好問題》後,推出《問更好的問題》,一組能引領小孩思考、有邏輯的好問題,就是比「好問題」還要「更好的問題」。 文本分析,是設計「更好的問題」的關鍵。扎實分析以設計更好的問題―― step 1:瀏覽註記以留下印象 step 2:整理訊息以讀懂內容 step 3:比較文本以讀出特色 整理文本分析的結果 step 4:思索想被看見的訊息 step 5:設計問題並標示答案 step 6:八指標檢視問題品質 整理問題設計的結果 本書以知識繪本(《嗯嗯太郎》、《怎麼還沒來》)及故事繪本(《無尾熊和小花》、《圖書館老鼠》)為例,呈現提問設計歷程與成品,並安排部分步驟讓讀者實作,引導讀者培養文本分析能力,從中習得如何設計出「更好的問題」,以及如何延伸、運用「更好的問題」。書末附有延伸練習(《鳥兒的家》、《愛蓋章的國王》、《麥基先生請假的那一天》、《我是美國女總統》、《原來宇宙是這樣子啊!》),引導親師生感受閱讀的意義,如何將大量閱讀,轉換為孩子實際擁有的閱讀能力,引領閱讀新思維。

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  • 放學後才是關鍵!共學共遊,啟發孩子的未來大能力!【12週年圓夢紀念版】 放學後才是關鍵!共學共遊,啟發孩子的未來大能力!【12週年圓夢紀念版】 黃能得 野人文化 出版 2017/6/23出版

    {暢銷榜}誠品、金石堂、博客來 【12週年圓夢紀念版】 共學共遊, 父母、孩子都愛的課後教育新選擇! 從生活教育中,找到孩子面對未來的關鍵能力! 孩子放學了,有幾種選擇? 不上安親班,還能怎麼辦? 看著孩子坐在安親班教室裡,寫著永遠寫不完的作業、評量, 心裡OS說:「我好累,我都沒有時間做我想做的事……」 父母難為,想給孩子快樂童年,又怕他輸在起跑點,焦慮矛盾,卻不知如何是好。 作者黃能得,曾任商業周刊副總編,卻為了女兒的教育而辭職。 為了女兒上小學,找不到合適的安親班,創辦「兒童學社」, 親身帶領一群教師實踐「共學共遊」的課後學習模式: 每四個孩子共聘一位老師、學社共同培訓老師, 組成一種可複製、適合一般雙薪家庭的共學團體:雅德賽思兒童學社(取名自Art & Science音譯)。 在這裡,老師們無不絞盡腦汁、將自己的人生經歷、夢想融入教學創意, 帶領孩子從學習「生活技能」進階到「未來職業實習」: 繪畫也學英文、唸英文RAP也上舞台跳街舞;從練習針線、手作創意商品到創意市集擺攤; 從寫日記、當記者寫逐字稿到辦雜誌社;從學會煎蛋、煮一桌菜到開一日餐廳; 從身體律動練習、採訪導演、練唱、討論分鏡到陽明山拍MV…… 在一次次的虛擬實境下真實演練,孩子自然而然培養了面對未來的關鍵能力: 書寫、外語、表達力、獨立品格、膽識勇氣、團隊合作、行銷企畫、多元才藝…… 我們的目標,無非是希望孩子學會自主學習的關鍵能力! 到了18歲,能真正獨立,及早為自己的人生負責,清楚選擇未來要走的路! 本書特色 1.10位名人提供童年經驗與前瞻性教養觀點:十位名人經驗談,家長老師教養觀念大升級。 2.反芻人生,思考教育方向:作者從自己的人生與工作經歷,思索並運用到學社的教育目標。 3.創意課程規劃與成果全紀錄:兒童、少年學社創意課程規劃分享。 4.親師生三贏的教育模式:孩子學得快樂、老師教得開心、家長也放心。

    79 特價 284 立即購買 
  • 右腦開發遊戲式教育:培養全方位能力的益智教具DIY 右腦開發遊戲式教育:培養全方位能力的益智教具DIY 椎名寬依 世茂 出版 2017/2/3出版

    玩遊戲,變聰明! 資深七田真教育講師 培養孩子的求知慾&好奇心 《隨書附贈‧萬用卡片貼紙組》 ◎如何教出聰明靈活的小孩? 讓孩子享受學習, 能力自然天天進步! ◎孩子成績不好怎麼辦? 成績不是評價孩子的絕對標準,過度在意成績會讓孩子喪失信心、自我厭惡,不了解為人的核心價值。 ◎孩子的智力有問題嗎? 有些孩子學得快,有些孩子學得慢,這不是智力問題,只是個性差異!若不強加壓力,孩子會以自己的節奏,去學習思考、認識世界。 ◎孩子到現在還不太會講話,怎麼辦? 孩子是因為沒必要講話,所以不太說話。父母與孩子互動時,應該多多說話,無形中讓孩子接觸多種詞彙,並鼓勵孩子用言語表達自己的需求。 利用獨創的「吃點心學算術」、「扇形學習法」 增進學習動力, 養成解決問題的能力! 親子一起‧益智教具DIY: 滾滾彈珠盒、彩色磁片、積木自製方法、練習加法與減法、建立空間概念、堆積木塔 做家事,變聰明: 折衣服學分類、廚房的容積換算遊戲、蔬菜切切樂、浮力遊戲 字卡教具,變變變: 翻轉字卡箱、字母圈圈樂、數字卡、注音字卡、字卡拍拍樂

    85 特價 339 立即購買 
  • 用心智圖法,翻轉親子教育 用心智圖法,翻轉親子教育 林宏霖 地球村 出版 2016/9/1出版

    本書特色 現代父母難為, 由上而下的權威教育不可行, 過度保護的溺愛教育不可取, 翻轉教育正夯, 但要用什麼「方法」來翻轉親子教育呢? 教育方法百百款, 潛能開發、學習方法、問題解決、情緒控管……, 各個都有各個著重的面向。 貪心的父母,總想給孩子最好、最完整的教育, 難道沒有一種教育方法,能一次滿足父母的需求嗎? 父母要知道什麼對孩子最好,才能夠真的給孩子最好! 與其直接給孩子魚吃,還不如教他釣魚的方法。 用「馬克斯心智圖法」,翻轉親子教育, 帶領孩子突破框架、引導孩子解決問題! 「馬克斯心智圖法」 融合英國Mind Map(心智圖)與中華傳統文化的智慧, 教孩子「學習如何學習」, 讓孩子內外雙修、能靜能動! [何謂馬克斯心智圖法?] (1) 「馬克斯心智圖法」是高效率的學習法,適用於3歲以上的小孩及其父母。 (2) 父母可利用馬克斯心智圖法彌補台灣填鴨式教育的不足之處,教孩子「學習如何學習」。 (3) 好的學習方法,對於孩子的學業成就、人格養成、甚至是生活或人生面對的一切,都有很大的幫助。 [馬克斯心智圖法的核心價值] (1) 拋棄由上而下的權威教育,透過「馬克斯心智圖法」,引導孩子自我學習。 (2) 透過親子共讀,帶孩子突破框架、發展解決問題的能力。 (3) 利用「馬克斯心智圖法」建構學習型家庭,讓父母成為孩子最好的老師,讓全家關係更親密,親子共讀、終身學習。 Case 1 親子教育不能委外 有些家長認為砸錢讓孩子去補習才是正確的,但如此,父母和孩子相處的時間被壓縮,導致親子關係生疏。親子關係是家庭最重要的核心,但大部分的家長將這件最重要的事情委外經營。如果父母願意和孩子一同學習,建立親子共讀的習慣,孩子自然對父母有向心力,親子關係自然和睦親密。 Case 2 把聽的教育轉為問的教育 台灣教育的教學模式,多半是讓孩子們「聆聽」教導,但孩子常常有聽沒有懂,這是因為大多數的孩子都有聽沒有問。所謂學問,就是要學也要問,馬克斯心智圖法讓孩子可以自問自答,從耳朵聽,從心發問,在操作的過程中,對於學習進行統整,自發性地找尋資料、尋求解答。 [馬克斯心智圖法的功能] (1) 運用「馬克斯心智圖法」,開發創意右腦、邏輯左腦的潛能。 (2) 用簡單實用的正向學習法,一次提升孩子的記憶力、想像力、創造力、專注力、辨識力、思考力、表達力。 (3) 透過「馬克斯心智圖法」提升學習效率、建立學習信心、誘發學習興趣、促進大腦活絡、激發孩子的潛能。 Case 3 統整論述重點,加強口說能力 即席演講比賽考驗參賽者在最短時間內,將所有的段落在腦中組織好並在眾人面前發表演說的能力。而馬克斯心智圖法可幫助學習者在短時間統整重點,讓參賽者可以快速排好演講的段落重點,不急不徐地進行演講,發揮實力,獲得好成績。 Case 4 沒有不進步的學生,只有不對的讀書方法 死記硬背的讀書方法只會消磨孩子的學習欲望、剝奪孩子的學習樂趣,透過馬克斯心智圖法,調整學習的習慣與方式,用心智圖更清楚地呈現學習內容,突破學習瓶頸。 Case 5 有想像力,才有創造力 許多學生在寫作文時,常會碰到寫出來的文章總是繞著同樣重點打轉,無法擴充內容的困境,透過馬克斯心智圖法的串聯法,引導思考且不斷擴充,豐富文章的內容。而用心繪製的心智圖,則能展現與眾不同的個人特質,在各項競賽中,更有機會脫穎而出。 親愛的父母們, 給孩子魚吃,不如教他釣魚; 逼孩子念書,不如教他讀書的方法; 替孩子解決問題,不如教他解決問題的技巧! 親愛的父母們, 無論你們有多愛孩子,也無法幫他解決所有問題, 人不能常伴左右,錢也不能解決一切, 能給孩子最好的禮物,不是財力,而是與人競爭的能力! 用「馬克斯心智圖法」,翻轉親子教育, 帶領孩子突破框架、引導孩子解決問題!

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  • 這樣問話,教出會思考的孩子:每次對話,都是思考力的鍛鍊,培養孩子受用一輩子的能力! 這樣問話,教出會思考的孩子:每次對話,都是思考力的鍛鍊,培養孩子受用一輩子的能力! 狩野未希 采實文化 出版 2016/7/7出版 館主推薦:★★★☆☆

    讓孩子習慣動腦,父母要先學會「反問的技巧」 每次對話,都是思考力的鍛鍊, 培養孩子受用一輩子的能力! 每次問孩子問題時,孩子都顯得詞窮或茫然, 整天打電動上網,真希望孩子能多動動腦… 不想上學、出席活動怯場、手足爭吵,個性懶散等, 只要用「好問句」就能引導孩子獨立思考,培養積極樂觀的個性。 ◆為什麼要培養孩子的「思考力」? 1、會自行找答案的孩子,能建立「我也能這麼思考」的自信 2、學會解決問題,面對並處理憤怒、懊悔、厭惡等自我情緒 3、培養自主獨立性,遇到重要時刻能臨危不亂 4、思考原因能產生對他人的體貼,孩子能每天都能快樂生活,並且愛自己 你是否總是在無意間否定孩子的想法?父母用高高在上的姿態教育孩子,會讓孩子逐漸失去思考力及表達力! ╳「你太小還不懂,應該是這樣才對。」 ╳「這個答案比較正確。」 本書作者是日本知名的思考培訓講師,因為希望孩子能在生活中更頻繁地思考,每次孩子提問時,他總是不會先說答案,而是反問孩子:「我不曉得耶,你自己想想看」、「你先查看看」當孩子問:「為什麼?」他也總是以「為什麼呢?」反問,藉此引導孩子思考及表達。想要培養孩子的思考力,父母應該這樣說: ○「這個想法好有趣,你為什麼會這麼想?」 ○「媽媽覺得是A,你認為是B才對嗎?」 ○「不要只想到缺點,要不要也想一想優點呢?」 作者認為想教出會思考的孩子,父母首先應盡力「給予提示」、「提出好問題」,讓孩子自行思考出答案。而日常生活中,如用餐前的準備,和孩子一起做家事時,就是拓展「思而後行」能力的好機會。例如,餐桌上已經擺好了醬油瓶和杯子,你希望孩子幫忙拿筷子,這時候不是說:「把筷子拿到餐桌。」的標準答案,而是問孩子: 「餐桌上還需要拿出什麼才好呢?」 當打掃家裡時,不是直接說:「把那裡的椅子移開!」而是像玩猜謎遊戲般問孩子: 「我想打掃那邊的地板,那麼,該怎麼做才好呢?」 ◆ 「有目的」的問話三步驟,引導孩子循序思考! 【步驟1確實理解事實】例如,當孩子在學校被A取笑,回家向父母抱怨,為了讓孩子往後能融入學校生活,父母不妨向孩子提問: 「為什麼A要這麼說呢?」 「當時現場還有其他小朋友,他們有怎麼樣嗎?」 「A是以什麼樣的態度說這件事呢?」 》》》父母要先了解事情全貌,真正理解當事人或事,才有辦法提出好問題引導孩子後續的思考。 【步驟2思考原因】例如,孩子表示「想學鋼琴」或想「想進足球校隊」時,可以問:「從什麼時候開始這麼想的?」如果孩子的回答是「去看B的鋼琴發表會時」。父母可再進一步詢問: 「B的發表會是什麼讓你覺得最厲害呢?」 「喜歡踢足球的什麼特點呢?」 》》》「原因」是鍛鍊思考力的必備要件。如果能知道原因,就會得出「為什麼是B的必然性」,也就能產生「我有我的原因,所以我才會抱持這個意見」的自信。 【步驟3是否有其他想法】例如,孩子原本星期天要去公園玩,沒想到當天卻突然下大雨,孩子難過地說:「今天不能玩了。」為了不讓孩子的想法受到侷限,父母可以這樣問: 「就算下雨天也能玩的遊戲是什麼呢?」 「說不定有下雨天才能玩的遊戲喔!」 》》》當孩子一開始的想法無法實現,他們很容易陷入「完蛋了,沒有其他選擇」的思維,因此父母必須有效提問,讓孩子發現「原來還有其他想法」,親子還能一同腦力激盪。 ◆把責罵、逼迫改成「提問」,讓孩子自己找到生活常軌 【場景1】當父母希望孩子幫個小忙,或是不想寫功課、不想做某件事,而拚命抗拒「就是不是想去」時,不妨說: 「那麼,你試著說服我。要是能說服媽媽,不去也沒關係。」 》》》「不想去」也是意見,「試著說服我」除了能讓孩子對自己的意見表達清楚,也能讓孩子思考如何對於「不想去」的意見負起責任。 【場景2】孩子總是忘東忘記、老是遲到等,想要避免孩子一再犯同樣錯誤,父母可以這樣問: 「為什麼沒有辦法立刻起床呢?」 「該怎麼做?為什麼那樣做比較好呢?」 》》》當孩子遇到難題時,咄咄逼問會使孩子更緊張,以致無法思考,父母應善用「問話」讓孩子思考失敗的原因,以及思考克服失敗的對策,才是主要關鍵。 【場景3】每當遇到運動會、發表會、入學典禮等,孩子都緊張到發抖或哭泣。緊張是一個很棒的經驗,不妨讓孩子知道「感到緊張是件很棒的事。」同時親子一同思考: 「你對運動會的哪個部份感到擔心呢?」 「要是真的不順利,會發生什麼事呢?」 》》》大部份孩子會告訴你:「咦?其實什麼事都不會發生。」當孩子仔細思考後發現事實上不會發生任何事,心情就能變得很輕鬆。 ◆ 親子互動這樣聊!比讚美更重要的11個「對話習慣」 習慣1隨時和孩子商量「你覺得怎麼樣呢?」 習慣2彼此遵守「不打斷他人說話」的原則 習慣3表現出「每個人意見不一樣,所以才有趣」的態度 習慣4任何場合都堅守「不直接說答案」的原則 習慣5把「去做〇〇!」轉變成思考問題 習慣6養成「思而後行」的習慣 習慣7把想法化成語言「你剛剛說的『哇!』是什麼感覺?」 習慣8把心情化成言語「你現在是什麼樣的心情?」 習慣9不要預設孩子的答案,更別當孩子的「代言人」 習慣10說明困難的詞彙意義時,試著演一場戲 習慣11對自己提出的意見要負起責任 本書特色 ★開闊孩子眼界,激發行動力──孩子沒想法、容易分心、常說不知道,就是代表缺乏思考力,本書列出13個情境X超過50個提問技巧,引領孩子思考身邊遇到的問題,擺脫懶散,進而湧現幹勁。 ★學會「最快樂的思考法」──讓孩子快樂思考、快樂表達,父母可透過提問解決孩子的生活煩惱、與孩子討論未來,同時磨鍊理解力、邏輯力及想像力,每天的親子深度交談,能帶領孩子走向成長的道路。 ★「提問式」引導教養──常跟孩子說「不可以」會奪走孩子自主思考的能力,只要用「好問題」,就能啟發孩子,父母能看到孩子不一樣的改變,一輩子充滿自信。 ★和孩子一起感受幸福──爆笑的意見、充滿體貼的意見、凸顯本質的意見、大人模仿不來的想像力,能聽見孩子這些出色的思考就是父母最大的幸福。

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  • 圖解心智圖的第一本書:幫助孩子開發驚人腦力【暢銷修訂版】 圖解心智圖的第一本書:幫助孩子開發驚人腦力【暢銷修訂版】 東尼.博贊 新手父母 出版 2015/4/23出版

    【世界級知名專家】 全世界著作暢銷超過百萬本的「心智圖」發明人 東尼.博贊(Tony Buzan)親自傳授神奇記憶法 【超簡單實用方法】 利用圖案來幫助想像,利用聯想來幫助記憶, 一枝筆、一張紙,就能實踐的超神奇記憶法! 相同的學習時間,將有意想不到的加倍效果。 【看得見的學習成果】 『想像力』X『聯想力』=『記憶力』 『記憶力』UP!→『學習力』UP!→『競爭力』UP! 當你能牢記事情,將有意想不到的好處: ‧忘東忘西一問三不知→永遠記住重要的事情與知識 ‧考試緊張,腦袋空白→任何情況下能輕鬆運用資訊 ‧一碰到數學就舉白旗→輕鬆理解事實、數字與公式 ‧史地知識通通霧煞煞→複雜資訊能快速系統化儲存 ‧讀書坐不住、興趣缺缺→提升專注力,激發學習動機 ‧念書半天,考試沒半撇→讀書時間少一半但效果加倍 【任誰都不容錯過】 想要提升孩子學習效果的師長,想要得高分、金榜題名的考生, 想要建立職場競爭力的上班族,想預防失智症找上門的銀髮族,…… 所有想要「提升腦力」的人,絕對不能錯過的心智圖入門書 ! 【延伸閱讀更加分】 東尼.博贊(Tony Buzan)暢銷書 《圖解心智圖,讓學習有效率》 ‧英國《獨立報》票選十大複習指南 ‧教你節省複習時間,加倍念書效果 ‧幫助孩子應付各科,加速複習效果 ‧孩子學習更傑出,獲得理想的成績 ‧舒緩壓力,建立自信,不再為讀書苦惱 www.books.com.tw/products/0010390439 【重量級專家一致推薦】 孫易新‧「孫易新心智圖法」培訓機構創辦人 陳光‧「陳光超強記憶」總監、邏輯式記憶創始人 陳美儒‧兒童青少年教育專家、建國中學資深教師 陳安儀‧親職教育專家、陳安儀多元作文班老師 【專家學者&報章雜誌‧好評推薦】 ‧讀者票選的10大復習指南之一。-英國《獨立報》 ‧關於「記憶力」最偉大的名字。-美國《紐約客》雜誌 ‧善加利用心智圖法技巧,必能充分掌握大腦思考與記憶原理,激發正面積極態度,刺激腦部的活動,培養兼具理性與感性、廣度與深度、科學與藝術的思維。-孫易新老師(孫易新心智圖法培訓機構創辦人) ‧這本書以深入淺出的表達方式,字裡行間充分指導培養超強記憶力的方法,十分適合父母與子女共讀,共享大腦祕密。-陳光老師(陳光超強記憶總監) ‧這本書將為天下父母、兒女打開那扇奧妙的記憶之門。帶領孩子在輕鬆快樂中,學得神奇的記憶法,展現連自己尚未發覺的潛能記性與專注本領。-陳美儒老師(建國中學資深教師)

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  • 像青蛙坐定:給孩童的正念練習(附練習光碟) 像青蛙坐定:給孩童的正念練習(附練習光碟) 艾琳.史妮爾 張老師 出版 2014/9/30出版

    提姆,幼稚園:「我喜歡呼吸,我感到內在的柔軟和放鬆。」 湯瑪士,六年級:「當我媽媽告訴我要靜下來的時候,我真的不知道要怎麼做。現在我知道了,因為我在每晚睡前都做青蛙練習。」 愈來愈多的科學證據顯示,正念對於學齡階段的孩子,是非常具有價值的,它的影響甚至可以從幼稚園就開始。本書所提供的一些簡單的練習,能夠幫助孩子發展,並且優化以上所提到的種種能力,也包括利他行為,像是仁慈、同理和憐憫。本書亦能夠協助孩子將練習實際運用在每天的生活當中,無論是在家裡或在學校。 學習正念,是一個好機會讓你的孩子可以開始和最深刻、最獨特的自己做朋友,在一個開放和慈愛的氛圍中,發展這些內在的品質。 學習正念的青蛙練習,孩子們將學到: .增加專注技巧,能夠讓他們對事物的記憶變好 . 比較不會衝動(對他們所想到的或所感覺到的事,不給予立即的反應) .對於內在世界,有比較好的控制,而不是拒絕或壓抑內在種種感受

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  • 越玩越聰明  200題趣味遊戲,玩出超強學習力 越玩越聰明 200題趣味遊戲,玩出超強學習力 張旭鎧(阿鎧老師) 臺視文化 出版 2014/8/20出版

    台灣的孩子過去都是以填鴨式的教學方式,父母和老師說一就是一,所有的知識是死背出來的,學習、讀書只為了考試,長期使得孩子思考僵化,漸漸失去創造與競爭力;然而,現在在課業上也是講求多元學習,死背書不一定拿高分,孩子必須發展獨立思考的能力。 孩子在面對課業難題時,必須要能觀察了解題目內容、分析題目含意、判斷題目要求,更要記住題目重點,才能推理出答案,甚至偶爾需要一些想像力!這些能力總稱為「腦力」,包括了6大能力: 「觀察力」要能看見重點;「分析力」要能了解物品的細節含意;「判斷力」要能區辨異同之處;「記憶力」要能掌握所有資訊;「推理力」要能根據線索得到新知;「想像力」要能根據資訊展現創意!當孩子能夠掌握這6項能力,在面對學習的時候,將不會因為遇到困難而放棄,不會因想不通而發呆,也就不會被誤解為「不專心」了! 本書200道趣味題目,主要是針對孩子成長階段大腦的發展所設計的。利用有趣的遊戲,讓孩子的大腦活化,在成長的關鍵期培養觀察、分析、判斷、記憶、推理與想像等6大學習力。

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  • 讀書的事,就交給孩子吧!-考上第一志願,做孩子最堅強的後盾 讀書的事,就交給孩子吧!-考上第一志願,做孩子最堅強的後盾 時田光 世茂 出版 2016/8/2出版

    激發孩子學習動機與讀書動力! 並不是把小孩送進補習班就沒事了! 孩子能否考取第一志願,關鍵在於家庭是否能形成堅強的後援團隊! 從1200個金榜學生家庭,得到的領悟。 實例! 一年兩個月,從底標12%衝刺到頂標!考取第一志願! 時田啓光,在高中時時期,獲得全日本高中數學模擬考第一名。 現為日本補教界傳奇名師,指導學生,獲得全日本高中數學模擬考第一名。 讓學生從底標12%衝刺到頂標,考上東大、京都大學、醫學院醫學系。 想要孩子考上第一志願,請問,家長是否相信自己的孩子做得到呢? 指導過1200個學生,也將許多底標學生送入明星學校, 時田老師相信,每個孩子都有潛力,能夠考上第一志願, 但他發現,孩子最後的成績表現, 是否有關鍵性的進步,是否能維持穩定,完全取決於家庭! 「趕快去看書!」→請問家長,您自己看書嗎? 「我自己也不是什麼好學校畢業的」 「我家孩子成績不好,要考上第一志願實在很難。」 「考上好學校的家裡都是有錢人。」→家長是否不自覺有這些負面想法呢? 請根據本書金榜學生的經驗,重新建立家庭共識, 全家人擁有共同的目標,成為孩子堅強的後盾, 讀書的事,就交給孩子吧!

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  • 每一次挫折,都是成功的練習:失敗是給孩子最珍貴的禮物 每一次挫折,都是成功的練習:失敗是給孩子最珍貴的禮物 潔西卡.雷希 天下文化 出版 2016/4/28出版

    ★《紐約時報》暢銷書、Amazon教養類第1名 就讓孩子搞砸吧! 在害怕失敗、過度保護孩子的風潮中, 現代父母最迫切需要放手的勇氣! 當今社會過度保護、避免失敗的教養風格,削弱了孩子的才能、獨立性與學業潛力。父母學會「放手」,容許孩子犯錯、試誤、自我調整,才能教出自主、創新又充滿韌性的下一代。 我們為何要讓孩子失敗? 美國教育家雷希曾在《大西洋月刊》發表一篇題為「家長為何要讓孩子失敗」的文章,數日間被網友瘋狂轉載。 她說起自己的孩子進入青春期時:「我知道他們是行為端正的好孩子,可是,當時候到來,他們得自己面對世界時,我卻深深感到:他們並未做好準備。」 追根究柢,她發現是自己控制型的「過度教養」所致,雖然成功為孩子建構一個舒適的童年,卻也導致孩子害怕失敗,對父母過度依賴。她於是深入探討,當今社會如何因為過度保護、避免犯錯和失敗的教養風格,削弱了下一代的才能、獨立性與學業潛力。 出於愛,我們渴望保護孩子的自尊,剷除每一處讓他們不舒服的顛簸與阻礙,不幸的是,這麼做,不僅剝奪了孩子成長中最重要的功課,而且會助長一代自戀任性的孩子,不願承擔風險或面對後果。 最好的父母懂得放手,讓孩子成功。作者具體提出現代父母迫切需要的教養實務,例如觀察孩子寫作業的過程,勝過直接插手指導內容;有效親師溝通,不要把老師當敵人;別稱讚成果,要稱讚孩子努力的過程;出於本能的動機是學習的最佳動力,以獎勵或懲罰干預這種自主性,學習動機反而會打折扣等等,幫助讀者教出勇於面對挑戰、不怕失敗、自律、獨立、有能力的孩子,而不再是誤導的自我感覺良好。確保孩子從無可避免的挫敗中學習到經驗,將是我們能給予下一代最珍貴的禮物。

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  • 大腦科學的教養常識:父母應該把握的幼兒發展關鍵 大腦科學的教養常識:父母應該把握的幼兒發展關鍵 洪蘭 遠流 出版 2015/4/1出版

    洪蘭老師最想說,爸媽一定要懂── 智慧來自愛的臂彎,最重要的教育從家庭開始。 順其天性自然發展,才是決定孩子未來的成功起步! 在強調競爭、變動快速的社會,似是而非、道聽塗說的教養理論假藉各種樣貌,挑動父母的焦慮神經。身為臺灣極具影響力的教育與神經科學專家,洪蘭教授透過發展心理學與大腦科學的研究成果,釐清幼兒教育的本質,導正父母的觀念同時也提供有效的教養方法──阻止不理性的瘋狂追求聰明之舉,杜絕「不要輸在起跑點」的謬論氾濫,傳遞愛的訊息:教養的初衷在培育一個有用的人,讓孩子勇於發揮天賦做自己。 大腦的發展不是「刺激越多越好」,主動學習,遠比被動訓練對大腦的發展更有助益;如果大腦還沒有準備好,教了也是枉然,甚至可能因為挫折感而打擊日後學習的信心。因此,不論是從懷孕起就給孩子「胎教」,或生下來就努力幫他「開發潛能」,都只是揠苗助長,既苦了父母,又害了孩子。 相對地,品德的教育不但比才智更重要,而且從孩子一出生就可以開始,因為習慣會成自然,成自然後就變成習性,讓孩子終生受用不盡。所以,寶寶就學前,最重要的是以良好的家庭教育養成他的生活習慣,不是逼他去學以後可以慢慢學的東西。 最好的學校,是充滿愛心的家庭;最好的老師,是懂得孩子需要的父母。 龍生九子,九子不同,每個人都有他自己獨特的能力,順其自然,放對地方,使這個能力發展出來就是天才。如何教好你的孩子?柳宗元一千多年前就說過的:「其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其築欲密。」

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  • 看新聞學思考:增進孩子對世界的理解力與知識力 看新聞學思考:增進孩子對世界的理解力與知識力 李偉文 遠流 出版 2015/2/26出版

    新聞是一時的,但每一則對話背後傳達的一種普世價值,一種思辨學習,或是一種因應之道,才是給孩子恆久的禮物。 這是因應時代變遷的新教養難題──不是害怕孩子訊息不足,而是如何在紛亂的資料當中,培養不被媒體左右的心智能力! 這是知性的親子對話與感性的循循善誘──爸爸與女兒互相提問,呈現兩代間的不同觀察;書中對話平易近人,任何家長都能引用並與孩子輕鬆交流。 這是一本大大突破教養書範疇的指南──不僅強化父母與孩子的知識視野,也可從中汲取面對世界的正確態度。 在李偉文與孩子的「假日餐桌課程」、「媒體識讀講堂」上,透過自由討論、開放講解,逐步引導孩子做有效思索。於是,「沒有標準答案的問題」、「在巨變時代裡,每個人都必須謙虛」、「不能只憑理所當然的正直要求別人」、「量變往往會帶動質變」、「不要被單一事實給誤導」、「你願意為什麼價值付出什麼代價」……,良好價值觀的建立,能衝破新聞迷障,以思辨化為澎湃的知識力量。 在資訊無所不在的時代,協助孩子正確理解世界,此時此刻正是關鍵!

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  • 給彩虹橋上孩子的見面禮:培養7歲前孩子的12種感官,掌握學習優 給彩虹橋上孩子的見面禮:培養7歲前孩子的12種感官,掌握學習優 芭芭拉.派特森 小樹文化 出版 2014/9/23出版

    美國年度親子媒體獎(iParenting Media Award) 把握教養黃金期,7歲前教好了,不用擔心將來會變壞: 善用華德福3個簡單教養法則,養出健康快樂的孩子 你知道孩子是這樣誕生的嗎? 孩子問:「我什麼時候才可以到那美麗的地球去呢?」 天使回答:「你會知道的。」 於是那個孩子就進入了夢鄉,伴隨著天上的十個月亮,他坐進了一艘小船。最後來到了一條從天上延伸到地上的美麗彩虹橋,於是他就從彩虹橋滑下來,從天堂降臨到人間,成為一個小寶寶,就開始了他在世間的旅程。 認識孩子的本質, 著重情感、意志和思想層面, 才是完整的全人教育 只追求智力的成長過程,沒有被音樂、文學、藝術陶冶過的心靈,將成長為一個沒有想像力的人,將會是個「不自由」的人。──魯道夫.史代納(Rudolf Steiner) 華德福教育創始人史代納認為,人有十二種感覺,涵蓋身、心、靈三方面,寶寶從誕生開始,就是用十二種感官來與世界接軌,像海綿般汲取各種資訊,同時也是情感交流的媒介。 寶寶會哭會鬧是因為有他的需求,除了睡、餓、渴之外,環境的冷熱或音頻,在孩子尚未發育成熟時,都需要父母時時刻刻替孩子把關。 芭芭拉是資深華德福教師,以自己多年的觀察和見解,用淺顯易懂的語言寫成這本給華德福家長的入門書,簡單實用的方法,把握零到七歲的教養黃金時期,讓孩子成為擁有健康身心靈的生命。 三個簡單法則,養出健康快樂的孩子,在家也可以「華德福」唷! ☆了解孩子的發展歷程:在對的時間,做對的要求,效果加倍又愉快。 ☆了解保暖的重要性:孩子活動量大,體溫容易散失,做好保暖工作不僅有助身體發育,孩子將來也會善解人意。 ☆了解規律的重要性:配合大自然,建立孩子每日、每週、每月、每年的生活節奏。 育兒重點提醒: ▲我們是否在揠苗助長? 當孩子準備好時,他就會開始走路、講話。 ▲讓孩子接觸到的一切物品盡量是天然的材質:包括衣服、玩具、家具、地板 ▲孩子每日的作息是否規律?將孩子作息納入大自然的規律,將是孩子安全感的基礎。

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  • 這樣說,孩子一定聽得懂:Step by Step正向育兒技巧 這樣說,孩子一定聽得懂:Step by Step正向育兒技巧 米莉恩.恰恰木 小樹文化 出版 2013/10/25出版

    ※當孩子最不可愛的時候,就是最需要你的時候※ 如果你的小孩常常不乖,你發現自己變得容易發脾氣、語帶諷刺、感到沮喪;如果你有時會憎恨自己的孩子,甚或暴怒到想把他們扔出窗外,或是想把他們送走一、兩年,別擔心,這很正常! 教養你的孩子是個挑戰,一個超過你想像的挑戰。如果希望能成功應付這個挑戰,你得對孩子的立場觀點和需求有所了解,並且要學習新的溝通技巧,光是愛孩子、懷抱樂觀希望是不夠的。 不管孩子天生的性情如何,解決之鑰都握在你手中,當你改變自己的作法,他們的回應也會跟著改變,負向循環也可以轉變成正向循環。這是很有用的知識! 要能夠改變自己的作法,就必須深入了解你自己與小孩的心理行為模式。 正向育兒技巧讓你天天輕鬆面對孩子的狀況! 本書特色 這本書用幽默寫實的漫畫幫助你── ‧更了解孩子的觀點與需求。這是改善親子關係、打造幸福家庭的關鍵第一步。 ‧學會正向溝通技巧。這讓你可以把對孩子的理解落實於行動中。 ‧學會如何激勵孩子,讓孩子快樂、自信、有安全感、尊重他人。

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