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  • 核心素養的學校本位課程發展 核心素養的學校本位課程發展 蔡清田 五南 出版 2018/11/25出版

    因應十二年國民基本教育課程綱要即將正式實施,本書《核心素養的學校本位課程發展》,提出「核心素養」與「學校本位課程發展」的理念,進行「核心素養」的學校本位課程發展永續經營,引導學校總體課程計畫與統整課程的規劃設計實施與評鑑,協助學校教育工作者因應新一波課程改革的迫切需要。第一章「核心素養的學校本位課程發展導論」,旨在從「核心素養」的課程改革觀點,探討學校本位課程發展的教改理念、時代意義及學校本位課程發展的模式、核心素養的學校本位課程發展。第二章「核心素養的課程研究」、第三章「核心素養的課程規劃」、第四章「核心素養的課程設計」、第五章「核心素養的課程實施」、第六章「核心素養的課程評鑑」與第七章「核心素養的課程經營」等一系列成套的課程慎思熟慮構想,分別對照於學校本位課程發展的「情境分析」、「願景建構」、「方案設計」、「進行實施」、「評鑑回饋」與「配套措施」等課程發展實踐行動歷程,闡述並以表格摘要「核心素養」的學校本位課程發展理論建構及其推動策略、行動綱領與配套措施等行動策略,作為教育人員推動「核心素養」的學校本位課程發展之參考。 本書適合閱讀觀眾是以關心教育改革的相關人員為主要對象,如政府部門主管、民間教育改革人士、社會賢達、學生家長、學校校長與教師等推動國內課程改革的相關人士,特別是學校課程發展委員會與各學習領域課程設計小組等學校課程經營團隊成員,作為進行學校本位課程發展永續經營之參考。 另外,本書可以作為教育及課程教學相關系所與師資培育中心之師生開課或修習「十二年國民基本教育課程改革」、「核心素養」、「學校本位課程發展」、「課程經營」、「課程管理」、「課程設計」、「課程發展」、「課程改革」、「課程實驗」、「課程經營研究」、「課程管理研究」、「課程計畫研究」、「課程設計研究」、「課程改革研究」與「課程實驗研究」等科目之重要參考書籍。

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  • 數學這樣教:國小數學感教育 數學這樣教:國小數學感教育 李源順 五南 出版 2018/10/1出版

    作者於1984年踏入數學教育領域,多年來努力學習國小數學教學、學習與評量的問題,由於感受到對國小的數學教、學之感覺與美學,因此試著將它文字化,並與學者、教師、家長分享。 本書首先描述數學感內容理論的知識系統,一個起動機制、五個核心內涵的教、學策略,多元優選的理念,以及教學、學習和評量理論。之後從全數(自然數和0)、分數、小數、數運算的概念推廣、量與測量、幾何、統計、代數等內容,描述其數學概念、運算與性質以及相關的教學問題。希望這些內容的舖陳能讓大家對數學與數學教學更有感覺。 最後,本書可以做為國小數學科教材教法的參考用書,教師教學與相關問題討論的參考用書,以及學生家長了解數學脈絡與相關問題的參考用書。

    9 特價 648 立即購買 
  • 核心素養導向課程設計:理論、方法、實作技巧與研究 核心素養導向課程設計:理論、方法、實作技巧與研究 黃瑞菘 五南 出版 2018/6/1出版

    本書整體解析及建構核心素養導向課程及教學設計理論、方法、實作技巧及研究。素養導向課程教學強調「教師引導,學生自主」,教師在課程及教學設計上可以運用「核心素養導向2T2E」理論,結合三碼學會查領綱、核心素養導向跨領域課程模組,運用體驗式共同備課方法,有效整合課綱依據,充分發揮團隊討論,確實掌握課程及教學設計技巧,建構教師教學專才及特色,落實素養教育適性揚才,終身學習之願景,自發、互動與共好素養理念。

    9 特價 396 立即購買 
  • 華語文教材編寫實務 華語文教材編寫實務 蔡蓉芝 新學林 出版 2017/10/17出版

    本書從理論到實務;從編寫程序到分級編寫;從內容編寫到教材評估;從數位教材編寫到未來展望,循序漸進,一步步帶您走入教材編寫的真實情境中,是教材編寫的最佳幫手、必備寶典。

    9 特價 315 立即購買 
  • 教學原理 教學原理 黃政傑 主編 師大書苑 出版 2007/8/1出版 館主推薦:★★★★☆

    本書之目的在協助學習者通曉教學的原理和實務、熟悉教學方法和技巧的運用,並養成熱愛教學工作的情操。本書內容包括:教學的意義與模式、教學理論、教學設計、主要?學法、教學技術、學習評鑑、教學分析、教學效能、教學反省及教學研究與教學革新等。本書網羅了國內知名的教學原理專家學者共同撰寫,提供最新的教學原理理論與實務給讀者。

    9 特價 360 立即購買 
  • 教育的密碼:教育學核心議(二) 教育的密碼:教育學核心議(二) 張建成等 五南 出版 2018/12/10出版

    《教育的密碼》收錄九篇學術論文,篇篇嚴謹且富原創性,具說服力地提出洞悉當前教育現象的三大密碼:「新右派」、「研究法」和「觀看視角」,並解碼教育功能充分開展的六項關鍵:「希望感」、「聆聽」、「母德」、「肯認」、「解構」及「德福一致觀」。精讀本書,讀者將可掌握理解教育的要領,並透視教育工作成敗的決定要素,展望教育學的新氣象。

    9 特價 207 立即購買 
  • 教育與文化:田培林教授教育學論著精選 教育與文化:田培林教授教育學論著精選 田培林 五南 出版 2018/11/25出版

    《教育與文化》初版於65年問世,係為闡揚國立臺灣師範大學教育研究所前所長田培林教授的教育哲學思想,先生治教育學,承襲德國文化哲學,認為教育的本質是文化,且是高度文化,並強調教育愛的重要性。該書收錄先生在臺發表論文51篇,因原書已絕版,今特精選其中23篇,輯成一冊分為上、中、下三篇。「上篇:教育思想與制度演進」,主要選出他對教育思想與歷史領域中一些重要課題的討論,如教育與文化、民族與教育、人格教育與文化教育、國民教育與高等教育等;「中篇:西方近代各家教育思想」,選出他評論西方近代各派教育思想、兒童本位教育,及裴斯泰洛齊、福祿貝爾、蒙臺梭利、開善施泰耐等教育家思想的論著;「下篇:德國教育的歷史與發展」,則主要是選出他討論德國教育的一系列論著。

    9 特價 558 立即購買 
  • 分科教材教法:問題與展望 分科教材教法:問題與展望 黃政傑 等 五南 出版 2018/11/10出版

    十二年國民基本教育的實施,對於教師的教學專業有更高的要求與期待,師資培育職前課程必須做好配套因應,其中尤以教材教法課程更是關鍵。 本書邀集學者專家與教育實務工作者共同撰文,內容涵蓋分科教材教法之綜合分析,探究教材教法之教學改革及與新課綱的關聯性,以及學科導向分析,包含國小國語文、德語文、數學、科學、環境科學、綜合活動、健康與護理、視覺藝術/美術、生活及全民國防教育之教材教法發展探析。 本書特色有二:剖析分科教材教法之學理基礎與學術發展趨勢,以及新課綱理念與實質內容轉化於教材教法中。相信本書定能引導職前師資教學素質的提升,並成為教師教學應用的最佳寶典。

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  • 幼兒園及托嬰中心教保活動:幼兒本位磁場的社區融合教保之理論與實施 幼兒園及托嬰中心教保活動:幼兒本位磁場的社區融合教保之理論與實施 謝明昆 五南 出版 2018/10/25出版

    幼兒園幼兒及托嬰中心嬰幼兒的生長有哪些學習上的習性?例如從直觀探索活動中學習、有趣活動中學習、合作建構情境歷程中學習、團體經驗分享中學習、自動生產創作活動中學習、情境裡自由遊戲中學習、加深加廣活動中學習、從自信心發展中學習、自主性發展中學習、在人際裡發展自動自發行為中學習、勤奮活動中學習等等。這兩類之教保服務人員,能結合社區資源的融入,依循以上幼兒、嬰幼兒發展階段的生長及學習之習性實施教保,秉持滿足需求信念依習性而養,即創造了幼兒本位磁場。 本書探究幼兒園與社區融合的教保活動之幸福教保理論,發展出貫串以上幼兒、嬰幼兒種種生長上學習的習性之教保模式,提供教保服務人員專業需求,能滿足幼兒、嬰幼兒生長及學習需求,有效達成六大領域發展目標,已在幼兒園獲得實施成效。

    9 特價 360 立即購買 
  • 中國教育史 中國教育史 王鳳喈 五南 出版 2018/10/10出版

    本書特別重視嚴謹的組織體系、均衡的分配資料、簡明敘述、憑證論斷。 思想方面,以儒家學說為中心,注意各派主張之異同及其演變跡象;孔子為儒家宗師,敘述最詳盡;其次則是儒家主要派別的朱熹、王陽明、顏元(習齋)、戴震。 制度方面,以學校制度為主體,注意官學與私學的比較、學制與選舉的相互關係及其相互影響。

    9 特價 450 立即購買 
  • 英語教學法 英語教學法 廖曉青 五南 出版 2018/10/1出版

    本書以語言本質、教學觀點、教學大綱、教學目的、師生角色、母語使用、對待語誤、教材作用、教學活動、教學步驟、教學實例、利弊分析和教學啟示等固定模式,客觀和全面地對二十三種英語教學法進行描述和分析:文法翻譯法、直接教學法、聽說教學法、情景教學法、認知教學法、全身反應教學法、默示教學法、社團語言學習法、暗示教學法、學習策略訓練法、語言經驗教學法、參與教學法、整體語言教學法、功能—意念教學法、自然教學法、內容導向語言教學法、能力導向教學法、任務型語言教學法、專案教學法、多元智力教學法、合作語言教學法、文本教學法和詞彙教學法。 本書並回顧教學法的發展歷史,展望未來發展趨勢,提出綜合使用教學法的新時代英語教學設想。

    9 特價 630 立即購買 
  • 六經註:我的大智教化 六經註:我的大智教化 鈕則誠 揚智文化 出版 2018/10/1出版

    《六經註》(2018)係作者繼《觀人生》(2013)、《大智教化》(2015)、《學死生》(2016)之後,第四部標榜「大智教化」的生命書寫,可視為入老之際,對其「吾十有五」至今半世紀以來的學思歷程,所從事的反身而誠和集其大成之作。著述呈現以「大智教化」為主的「生命學問」志業之理念與實踐,屬於一名服膺「後科學人文自然主義」人生信念的「思者醒客」之性靈開顯。全書包括回憶錄性質的百帖千字文、六十自述《觀人生》十帖續筆,以及六篇借題發揮的議論文章,願以文會友,善結有緣人。

    82 特價 287 立即購買 
  • 質性研究的五種取徑 質性研究的五種取徑 約翰.克雷斯維爾 五南 出版 2018/9/25出版

    本書帶領讀者認識質性研究最受歡迎的五種取徑:敘事研究、現象學、扎根理論、俗民誌、個案研究。 本書最新版保留Creswell博士廣受推崇和歡迎的組織章法和寫作風格。全書循序漸進,條理分明,行文清晰,援引多元觀點、模式和參考來源,配合大量實作範例,以及作者長年研究和教學經驗,提供指點迷津的實務建議和注意事項,最後再輔以圖表,摘要統整各章主題要點,深廣度兼具,好讀易學,可以讓學習者不斷深化理解和精進技巧運用,很適合研究自修和準備考試之用。 第一部分,介紹質性研究的普遍基礎(定義、倫理議題、哲學基礎、詮釋架構、歷史起源和關鍵要素)、質性研究的設計,讓讀者認識什麼是質性研究。 第二部分,介紹五種質性研究取徑(定義、歷史起源、特徵、類型、實施程序、挑戰),以及範文示範解析,帶領讀者認識五種取徑的基本要點。 第三部分,細部介紹與對照比較五種取徑之研究實施全程步驟(研究介紹和聚焦、資料蒐集、資料分析和再現、報告書寫、研究評鑑)。帶領讀者全面掌握五種取徑從開始到完成的實作細節。 第四部分,以實際研究範文,示範如何以五種取徑來執行與改寫此篇研究。讓讀者綜合複習,質性研究與五種取徑的對比理解和實作。 各章檢核清單,可用來練習各章介紹的特定主題技巧。附錄質性研究和五種取徑的專業術語簡明釋義。 目前市面上,有關質性研究方法的書籍,不勝枚舉,質性研究學生或新手,往往如陷五里雲霧,很可能不明就裡,急就章選擇了不適切的研究取徑。本書可供參照各種取徑的經典和最新發展,將艱澀龐雜的原典,整理改寫成深入淺出的有系統指南。可以幫助奠立扎實基礎,釐清迷思或混淆,磨亮慣用的研究方法,邀請讀者遙遊多樣化的研究取徑施行細節,打開研究的寬廣眼界。對照比較,可以觸類旁通,提供讀者知情的選項,明智決定最適合選用哪種取徑來探索自己的研究問題。

    9 特價 630 立即購買 
  • 106年度僑務委員會年鑑 106年度僑務委員會年鑑 中華民國僑務委員會 僑委會 出版 2018/6/1出版

    僑務委員會的施政目標,是作為海外僑界和國家之間一個服務與聯繫的平臺,以凝聚僑心,支持臺灣。106年,僑務委員會秉持僑務工作的一貫性、持續性,強化全球友我網絡,力求革新僑務,並特出版106年度年鑑,藉以讓海內外國人瞭解該年度重要施政成果。

    93 特價 186 立即購買 
  • 特殊教育法規新編 特殊教育法規新編 郭美滿 博思智庫 出版 2018/4/2出版

    2018最新版 特殊教育法規總整理 大專院校指定用書 ◎特殊教育法規知多少? ‧距今30年前受美國特殊教育思潮影響,我國特殊教育法修訂,是國內特殊教育發展重要的里程碑。此後,「零拒絕」、「無障礙環境」、「融合教育」的精神與理念,一直是特殊教育領域中的主流。 ‧民國98年特殊教育法全文再次修正,使相關法令更臻完善。在強調依法行政的民主社會中,制度的變革引領國內特殊教育服務進入蓬勃發展時期。 ◎特殊教育的組織與相關訊息 探討特殊教育領域中,相關政策與法令、行政組織、師資、鑑定與安置等資訊,精簡勾勒我國特殊教育制度的樣貌。 ◎特殊教育未來之展望 介紹美國立法的法制,並以美國身心障礙及資賦優異法案為例,俾利特殊教育學界在參考、借鏡之際,而能適當地引用美國特殊教育相關法案。 冀望從制度的沿革到相關單位的協調合作,讓大眾對於此領域有普遍的思想認知,實現當代特殊教育的願景與建設。 ◎特殊教育法規最新修訂彙整 最新特殊教育制度修訂彙整,最完整的法規制度,都在這本書裡! ★本書特色 .十大類性質的特教法令 .以特殊教育法及其子法為核心 .以臺北市政府頒布的命令及教育方案為例 .因應法令更新,特別註明法令發布年代

    98 特價 549 立即購買 
  • 華語文教材與教學設計 華語文教材與教學設計 江惜美 新學林 出版 2018/2/28出版

    這是一本有關華語「教材編寫」和「課程設計」的專書。作者從事華語文教學二十四年,這是近三年來的學術論文成果。有感於教材編寫與課程設計,是華語文教學成功的關鍵,因此著力於此一研究。本書各篇皆經學術研討會嚴格審查,並經修正後成篇。書中蒐錄的文章,有關於一語與二語的教學,有成語、一千字說華語及中日韓八百字的探討,也有華語文實習的相關課程設計,對於想成為一位優秀的華語教師者,在理論和實務上提供了具體的建議。數位教學是未來華語文教學的主流,本書介紹TEAM Model與StudyFun模式,以供華語教學界參考。本書是繼作者《華語文教學研究》、《華語文漢字教學研究》之後,又一本有關華語文教學的研究專書,凡是華語教學者,皆可做為教學之借鏡。

    9 特價 288 立即購買 
  • 生涯規劃 生涯規劃 張添洲 五南 出版 2018/2/25出版

    本書分生涯與生涯發展、自我認知與實現、工作與職業、生涯規劃與SWOTs分析、生涯抉擇與管理、職涯規劃與發展等六章。適用於修習師資培育課程、大專院校教育、輔導、管理等科系學生選讀,企業界的教育與訓練應用,及個人的進修學習用。期能在情緒發展、職業、生活與生涯發展的歷程中,有所學習、領悟、啟示與精進,以激發讀者對人生的自我肯定、分享工作體驗、增進職業升遷與生涯發展。

    9 特價 234 立即購買 
  • 終身學習與高齡自主學習 終身學習與高齡自主學習 中華民國成人及終身教育學會 師大書苑 出版 2017/12/5出版

    本書分為二部分,一為終身學習,另一為高齡自主學習。在終身學習方面,計有六篇文章,包括我國終身教育的政策與實務運作、我國學習型城市的推進、特色與省思、社區大學的經營與運作、高齡社會發展下,代間關係的轉變及其在高齡教育的意義、我國新近高齡學習的推展、及台北市居民「社區和個人幸福感」之調查分析;在高齡自主學習部分,計有七篇文章,包括建構以家為本位的高齡自主學習互助團體、台灣高齡自主學習團體帶領人培訓之分析、促進成人學習者自主學習能力之教學方法與實例分析、高齡自主學習團體帶領人培訓運作及成效調查分析、高齡自主學習團體帶領人的經驗分享、高齡自主學習團體帶領人之角色扮演、高齡社會發展下高齡自主學習團體的推展─桃園市迴轉自如樂學社運作經驗分享等。

    9 特價 270 立即購買 
  • 幼兒體能與律動指導 幼兒體能與律動指導 張瓊方 揚智文化 出版 2017/9/18出版

    無論是人類發展學家、心理學家、教育學家,都能肯定幼兒是人類生命全程中極為重要的發展階段。幼兒在日常生活中,教養者或指導者應給予幼兒說、唱、跳、動、想的機會與經驗,藉此培養幼兒體力與基本動作技巧,學習探索、思考、表現與傳達訊息的綜合性素養。本書以幼兒體能與韻律活動為主題,探討幼兒體適能與舞蹈音樂律動課程的指導方式,從現今幼兒生活型態對體能的影響、課程的學理知識、幼教環境、指導計畫的訂定,到活動方式的提案,均有深入淺出的分析,內容明瞭易懂,是想成為幼兒體適能與舞蹈律動指導者必修習的課程內容。

    82 特價 246 立即購買 
  • 差異化班級學生評量 差異化班級學生評量 Carol Ann Tomlinson 五南 出版 2017/9/10出版

    本書深入教育工作者最關注的兩項議題:評量方法與有效學習,徹底研究多元評量、揭示差異化教學如何精進不同年段與領域的學習過程。 作者Carol Ann Tomlinson和Tonya R. Moon先將差異化做一概述,再著重其理論如何應用於各種形式的評量,如:前測、形成性評量、總結性評量及成績單等。閱讀此書後,對於差異化評量方法的斬獲: ․提升學生興趣及動機; ․澄清教師教學的重心; ․強化師生習得之信念; ․幫助教師了解個別學生異同,促進有效教學。 Tomlinson和Moon強調教與學的五個要素(課程、引導、評量、學習環境和課堂領導/管理)間的相互關聯,以及無論學生學習起點為何,保持學生對於所學知識、理解和技能一以貫之的重要性。書中所示之詳細情境,說明如何以差異化的三個變項(學習準備度、興趣和學習風格)設計評量,及如何提升評量的效度。 本書奠基研究基礎,結合作者課堂教學實務,深入淺出,為探索、奮力發揮真實潛能的教師與學生,勾勒出兼具理論與實務的學習樣貌。

    9 特價 342 立即購買 
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