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美國幼兒園原來這樣教:一個華人媽媽在紐約曼哈頓的教育大震撼(最適合2~6歲黃金學習期的全方位育兒書)

一個曾是知名外企菁英主管,卻為孩子專心投入教育的媽媽,感動70萬名父母的育兒奇蹟!

  • 作者:大J 追蹤
  • 出版社:野人文化 出版社追蹤 功能說明
  • 出版日:2017/12/6
  • ISBN:9789863842491
  • 金石碼:2015280699095
  • 語言:中文繁體
  • 適讀年齡:全齡適讀
  • 館主推薦:★★★★☆
  • 定價:399 元
  • 特價:79315(可得紅利3點)
  • 紅利優惠價:77306(折抵說明)
  • 紅利可抵:9
  • 信用卡紅利:可折抵多家銀行 (扣抵說明)
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美國幼兒園原來這樣教:一個華人媽媽在紐約曼哈頓的教育大震撼(最適合2~6歲黃金學習期的全方位育兒書)
參考庫存量:3本
立即購買 預計出貨日:2018/8/17

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《美國幼兒園原來這樣教:一個華人媽媽在紐約曼哈頓的教育大震撼(最適合2~6歲黃金學習期的全方位育兒書)》


一個28週早產,幾乎被醫生放棄的小女孩,
一個曾是知名外企菁英主管,卻為孩子專心投入教育的媽媽,
感動70萬名父母的育兒奇蹟!


融合美國認知老師與幼兒園老師的先進理念,
涵蓋幼兒園選擇、潛能開發、性格培養、EQ教育、社交能力、
習慣培養、親子遊戲、性教育啟蒙、親子溝通、
愛與規則、父母成長11大領域
最適合2~6歲學齡前兒童的全方位育兒書

【幼兒園園長分享,給孩子挑幼兒園的4個重點】

˙「玩耍」是日常活動很重要的一部分!
──>「裝扮遊戲」和「2小時的體育活動」最重要。
˙有簡單的認字和認數活動
──>好的幼兒園要保證孩子玩得好,並將學習融入活動。
˙老師是關鍵!
──>老師願意從孩子的角度出發,態度正面、鼓勵。
˙理念是否與你的家庭價值觀符合
──>假設一個情景詢問老師,想一下換作是你,你會怎麼做?

一個華人媽媽在美國幼教現場的大震撼

【閱讀培養,這裡不一樣!】

尊重孩子的閱讀權利,他才能保持熱愛閱讀的好胃口
→讀不完的權利:學齡前兒童專注力低,尊重繪本只看一半,但要告知父母:「我不想看了!」
→反覆讀一本繪本的權利:孩子靠反覆練習掌握學習
→跳著讀的權利:先從孩子有興趣的頁面開始,再引導他延伸到其他頁面

【科學思維培養,這裡不一樣!】

觀察、比較、歸類、提問,不在學校也能培養
→對學齡前兒童進行早期科學啓蒙,不是爲了培養科學家,是爲了培養孩子的科學思維。
→像個科學家思考,有助培養孩子解決問題的能力
→從小接觸科學的孩子,會更加敏感地觀察並感受世界,保持無限熱情自發學習。

EQ教育,這裡不一樣!】

Grit(恆毅力):美國人最希望孩子擁有的品質,比天賦和智商更重要
→讓孩子多做「好玩」的難事:虎爸虎媽容易犯的錯,對毅力培養不遺餘力,忽略孩子的真正興趣
→不讓孩子在感覺最糟糕的時候放棄:確定孩子真正清楚自己為何放棄,而不是因為學不會或被批評而灰心
→不是多練習就可以表現好,要有策略地幫助孩子進行練習:枯燥沒成效的練習,只會消耗孩子的毅力,大人應引導孩子擬定自己的學習策略。

【社交能力培養,這裡不一樣!】

別讓大人一句「要分享」,剝奪孩子學習社交的機會
→分享的前提是自願和快樂的:強迫分享=強權搶奪,只會給孩子不良示範。
→讓孩子知道「不分享」不等於「小氣」,他有權說「不!」:界線的建立=你的東西你有權說NO,也讓對方明白自己必須學會尊重和等待。
→引導孩子同理他人的需求:「那個小朋友好像很想玩你的玩具呢!」讓孩子自發樂意地分享。

【性教育啟蒙,這裡不一樣!】

讓孩子從小建立隱私與界限感,捍衛身體主權,遠離霸凌
→身體的私密部位和鼻子、眼睛一樣,都是身體的一部分,不需要特殊名稱:特殊名稱會讓孩子覺得身體某些部分是羞恥的、難以對父母啟齒的。
→孩子可以保有隱私,就算爸媽也要尊重:孩子上廁所關門,大人不可以開玩笑說:「長大了不喜歡被爸爸媽媽看了嗎?」
→孩子有權決定誰可以碰自己的身體:家長不要因為面子強迫孩子被人抱,這會破壞他對「界線」的認識。

本書特色

1.)    融合美國認知老師&幼兒園老師的先進理念,打破華人父母既定教養思維!
作者大J在傳統華人教育下成長,在美國親身的育兒體驗以及與專業幼教人員的近距離交流,突破一般華人父母的教養盲點,使得她的文字更具說服力及發人省思的深度。

2.)    最適合2~6歲學齡前兒童的全方位育兒書!
涵蓋幼稚園選擇、潛能開發、性格培養、EQ教育、社交能力、習慣培養、親子遊戲、性教育啟蒙、親子溝通、愛與規則、父母成長11大領域,內容最全面。

3.) 一個早產兒媽媽與孩子的成長故事,療癒度百分百!
大J以文字細膩地記錄了為人母的心情,以及她在遇到教養難題時的省思,身為早產兒的母親,對孩子成長的殷切企望、期望孩子獨立成長卻捨不得放手的糾結、為了女兒不斷努力讓自己成為更好的母親,這些心事娓娓道來,情感真摯動人。

作者top

  • 作者介紹


    J

    英文名Jessica,曾是知名外企的高級經理,被公司外派來到美國。女兒小D(英文名Dorothy)因為在媽媽子宮內受到感染,於第28週早產。為此,大J開始了全職媽媽的生活。

    小D因為早產,在紐約有一個專業的醫生團隊來幫助她,包括兒科醫生、大運動復健師、精細動作復健師、餵養和語言復健師、認知老師和營養師。在跟醫生和復健師長期的接觸中,大J學到了很多科學的育兒知識,她把這些知識透過自己的理解寫成文章,並促成了微信公眾號「大J小D」的誕生以及《跟美國兒科醫師學育兒》一書的面世。

    隨著小D不斷長大,大J的育兒重心開始轉移到性格塑造和早期教育方面,她不但跟著紐約的認知老師和幼稚園老師學習這方面的知識,甚至開始回歸校園,學習兒童早期教育,於是就有了第本書《美國幼兒園原來這樣教》的誕生。

目錄 top

美國幼兒園原來這樣教:一個華人媽媽在紐約曼哈頓的教育大震撼(最適合2~6歲黃金學習期的全方位育兒書)-目錄導覽說明


  • 【前言】最好的老師是父母,最好的早期教育在家庭

    CHAPTER 1
    美國幼兒園園長教你如何選擇幼兒園
    ——明確你的目標,爲孩子今後的發展打穩基礎

    學齡前,比識字、算術更重要的三件事
    ◎第一件事:學會「準備好」(Be Ready)
    ——身體準備好,能保持坐姿正確;頭腦準備好,願意積極參與活動
    ◎第二件事:學會負責(Be Responsible)
    ——父母要明白自己和孩子的界限,做到不越界、不包辦替代,除非孩子主動尋求幫助
    ◎第三件事:學會尊重(Be Respectful)
    ——學齡前就有意識地培養孩子學會尊重他人、尊重動物、尊重環境

    女兒幼兒園面試失敗,我卻收穫了很多
    ◎女兒的第一次面試,成果卻不甚理想
    ◎爲了讓孩子學會獨自面對挑戰,我選擇不干預
    ◎父母是孩子的教練,好的教練應該教會孩子如何努力,並懂得享受比賽
       
    幼兒園園長分享挑選幼兒園的四大重點
    ◎重點1:「玩耍」是日常活動很重要的一部分
    ◎重點2:有簡單的認字和識數活動
    ◎重點3:好老師是關鍵!
    ◎重點4:幼兒園的理念是否和你的家庭價值觀相符合
    ◎關於蒙特梭利幼兒園的個人看法

    寫字、背詩歌VS.畫畫、遊戲,你選哪種幼兒園?
    ◎「以教爲主」幼兒園的兩大缺點
    〔缺點1〕會抑制孩子今後的好奇心和求知欲
    〔缺點2〕「以教爲主」不是孩子最有效的學習方式
    ◎「以玩爲主」的幼兒園反而能讓孩子學到更多

    CHAPTER 2
    26歲學齡前兒童的潜能開發
    ——當孩子的教練,激發孩子的無限潜能

    「一個中心,五大基本」原則,讓學齡前兒童更聰明
    ◎一個中心:多元化良性刺激有助全腦發展
    ——鼓勵孩子的偏好,也有意識地讓他「多樣性」玩耍,多體驗不同的經歷
    ◎五大基本,為孩子打造大腦良性發展的環境
    〔基本1〕溫柔對待孩子,焦慮和緊張越低,大腦發育就越健康
    〔基本2〕4歲前,重視日常生活中的數學啓蒙
    〔基本3〕讓孩子多和人交流,少和機器交流
    〔基本4〕營養均衡,避免吃高糖、高鹽類食物
    〔基本5〕多鍛鍊身體,每天有兩小時的戶外活動

    親子閱讀,保持孩子的興趣是關鍵
    ◎尊重孩子閱讀時的三個權利,培養他熱愛閱讀的習慣
    〔權利1〕讀不完的權利
    〔權利2〕反覆讀一本繪本的權利
    〔權利3〕跳著讀的權利
    ◎以平常心對待親子閱讀這件事,不用有優越感,也不須焦慮

    教孩子識字,但別破壞學習好「胃口」
    ◎教孩子識字,使用閃卡到底有效嗎?
    ◎進行早期識字啟蒙的兩個準備工作
    〔準備1〕培養孩子對於印刷品的興趣
    〔準作2〕知道如何讀印刷品
     ◎「教」學齡前孩子識字的正確方式:從生活中的實際體驗認識字
    ◎引導孩子去注意日常生活中的文字,讓文字成為孩子生活的一部分

    學習美國人,從小培養孩子像科學家那樣思考
    ◎學齡前兒童最關鍵的科學思維
    ——讓孩子從小像科學家那樣思考和解決問題
    .觀察和描述
    ‧比較和歸類
    ‧提問和預測
    ◎在家也能「玩」的科學小實驗:「聽聽看,猜猜看」

    肯動腦筋也是一種能力,需要從小啓蒙
    ◎元認知啟蒙=從小培養孩子解決問題的思維能力
    ◎對孩子進行元認知啟蒙的三個有效方法
    〔方法1〕向孩子展示解決問題的思考過程
    〔方法2〕與孩子日常互動時,刻意將新、舊知識聯繫起來
    〔方法3〕多問孩子啓發性的問題

    用搭鷹架教學法激發孩子的潜力
    ◎「搭鷹架」教學法,四個階段協助孩子學會新技能
    〔階段1〕我做你看
    〔階段2〕我做你幫助
    〔階段3〕你做我幫助
    〔階段4〕你做我看
    ◎「搭鷹架」教學法的三個關鍵
    〔關鍵1〕演示技能
    〔關鍵2〕給予適當的提示
    〔關鍵3〕學會提問,啓發孩子進行反思
     
    孩子是否有潜力,關鍵在於成長型思維
    ◎成長型思維讓孩子願意接受困難的任務和挑戰
    ◎學會表揚孩子做事的過程和付出的努力
    ◎讓孩子從小體驗失敗,以「陪伴」取代「代勞」
    ◎與孩子分享每天的經驗,有意識地打造具成長型思維的家庭

    不要用成人的司空見慣,扼殺了孩子的求知欲
    ◎父母重視孩子的提問,孩子才會提出更多的問題
    ◎面對孩子的提問,教的不應該是「答案」而是「尋找答案的方法」
    ◎呵護孩子的好奇心和求知欲,他就能持續發現新事物

    美國的「三千萬字計畫」——語言發展決定貧富差距
    ◎三千萬字計畫的三個關鍵
    〔關鍵1〕頻道一致(Tune In):談論孩子正在玩的東西、正在進行的活動
    〔關鍵2〕多說一點(Talk More):每時每刻都可以進行語言啓蒙
    〔關鍵3〕輪流對話(Take Turns):給孩子足夠的時間回應你

    5歲能講故事的孩子,今後學習成績不會差
    ◎刻意為孩子擴充「高質量」的詞彙
    ——孩子2歲後,為他引進有故事情節、不同題材的繪本,有效增加他的語彙量
    ◎在日常生活中多使用條理性的詞彙,表達自己的意見
    ◎每天五~十分鐘,爸媽親自對孩子示範如何生動地講故事

    CHAPTER3
    培養自信、獨立的孩子
    ——為孩子的將來打好基礎

    從日常生和培養懂得解決問題的自信孩子
    ◎自信的孩子可以掌控自己的身體和行為,應對日常生活中的挑戰
    ◎孩子的自信來自主要照護者,自信的培養要落實在日常育兒的點滴中
    ◎規律作息有助孩子更容易形成安全、自信
    ◎爲孩子創造足夠的玩耍機會,玩耍讓孩子學會如何解決問題、培養自信
    ◎孩子沮喪時正是培養自信的最好時機
    ——同理→詢問→觀察→幫助,培養孩子解決問題的能力
    ◎讓孩子覺得他是有用的和被需要的,也是幫助他建立自信的重要方法

    足夠的安全感是孩子獨立的基礎
    ◎父母過早放手,孩子反而不敢獨立
    ◎別讓手機、電視干擾你陪伴孩子的親子時光
    ◎積極回應孩子的需求,不等於「立即滿足」,也不等於「毫無原則」
    ——讓孩子明白:他的想法是重要的,他的意見被聆聽了,但有些規則他還是需要遵守
    ◎孩子越大,越需要跟父母之間有親密的肢體接觸

    先把母親的位置坐穩,孩子才更有安全感
    ◎無助的母親傳遞給孩子的是失控感
    ——孩子真正需要的,是父母那份溫柔且堅定的態度,適當的規則可以讓孩子更有安全感
    ◎內疚的母親容易對孩子進行過度補償
    ——別讓內疚蠶食了父母對孩子應有的底線,犧牲應有的原則
    ◎討好孩子的母親讓管教

序/導讀 《美國幼兒園原來這樣教》top

最好的老師是父母,最好的早期教育在家庭

我和大家一樣,是個普通的媽媽,現在做全職媽媽已經三年了。但也許我和大家又不一樣,我有一個28週早產的女兒小D,她出生時沒有自主呼吸,左右腦都是最高級別的出血,我們曾被醫生詢問是否要放棄對她的治療。

當年醫生說,小D有九○%的可能會在輪椅上度過一生,如今她不僅站起來,而且可以獨立行走了;當年語言評估師說,她有一半以上的機會吞咽不好,而且會出現嚴重的語言發展延遲,如今她是個「小吃貨」,還是個雙語寶寶,能夠自如地和我「討價還價」;當年心理評估師說,她的認知行為會比同齡孩子低很多,如今她不但趕上了同齡人,而且在想像力和解決問題的能力方面還略高於平均水準。

這就是我的女兒,她是個小戰士,一次又一次地讓紐約的醫生讚歎:你的女兒創造了奇跡!而我知道,奇跡的背後是我們一千多天的堅持,是我們每天孜孜不倦的「寓教於樂」,把復健融入遊戲,把認知發展融入生活。當所有的一切變成自然而然的事情,每天的生活就是一個大教室。

在和女兒一路「打怪升級」的路上,我學到了太多的育兒知識,於是我創立了自己的微信公眾號「大J小D」,透過這個平臺和大家分享我帶女兒的實踐經驗。經過兩年的時間,這個公眾號從一開始幾百個早產父母的關注,到現在幾十萬人的關注,其中既包括早產兒的父母,還包含更多健康寶寶的父母和備孕、懷孕中的朋友。

在大家的鼓勵和支持下,我的第一本新書《跟美國兒科醫師學育兒》於二○一六年一月上市,上市不到一個月銷量就突破三萬冊,至今已經再刷五次。這本書的內容涵蓋了新手媽媽從孩子出生到2歲左右可能遇到的各種問題,包括日常護理、餵養與睡眠、副食品添加、常見疾病防治、早期教育啟蒙、運動發展、規則與管教、早產寶寶護理、父母修行等,受到國內外媽媽的高度評價,甚至成為很多兒科醫生的育兒參考書。

隨著小D不斷長大,我的育兒重心開始轉移到性格塑造和早期教育方面,我不但跟著紐約的認知老師和幼稚園老師學習這方面的知識,甚至開始回歸到園,學習兒童早期教育。於是,就誕生了第二本書——《美國幼兒園原來這樣教》。

這三年來,我一直在實踐「先育己再育兒」的理念。我始終相信,最好的老師是父母,最好的早期教育在家庭。我想把自己的心得和感悟透過這本書分享給大家,希望所有的父母都能成為「成長型」的父母,希望所有的家庭都能成為「成長型」的家庭。這是父母能夠帶給孩子最寶貴的財富。
 

大J
二○一七年五月於紐約

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語言:中文繁體
規格:平裝
分級:普級
開數:17*23
頁數:352
出版地:台灣

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