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  • 國小資優生自然科學3年級

    國小資優生自然科學3年級

    數理資優班教研會  著 光田 出版 2011/10/17 出版 9~12歲適讀

    本書主要為補充國小「自然與生活科技」學習領域所編寫。 全書共十三個單元,每單元由六個部分組成: 一、學習內容:將該單元主要的學習內容,以重點方式列出。 二、學習討論:探究科學觀察過程所發生的現象,並加以討論。 三、重點整理:將整個實驗或觀察的過程,加以條列式整理,方便學習。 四、參考資料:增加補充資料,強化自然科學知識。 五、實力評量:依據單元內容,設計綜合評量題目,有利於整合所學的自然科學知識。 六、益智科學:提出有趣的科學問答題,增強學習自然科學的興趣。 詳讀本書有助於學生對於自然科學領域的觀察與理解,並可加強學童自然科學知識的深度與廣度。

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  • 國小自然與生活科技 3年級

    國小自然與生活科技 3年級

    數理資優班教研會  著 光田 出版 2011/3/10 出版 9~12歲適讀

      本書是依據教育部所頒布九年一貫課程綱要的「自然與生活科技學習領域」所編寫。全書共分為四大部份:   一、探討部份:根據課程綱要整理出三年級「自然與生活科技」的課程重點,方便學習。   二、單元部份:設計涵蓋各版本教科書的單元內容。   第一單元 空氣與物質的變化   第二單元 認識常見的植物   第三單元 指出位置來   第四單元 物質受熱的變化   第五單元 動物大會師   第六單元 氣象觀測   第七單元 水和我們的生活環境   第八單元 大家來種菜   第九單元 日新月異的交通工具   三、補充部份:補充相關的課外資料,加強學童的自然科學知識深度與廣度。   四、綜合評量:本書除了每單元後附的評量題外,另外設計此一綜合評量的單元,有利於學生整合所學的自然科學知識。

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  • 自然學科觀察與探討 3年級

    自然學科觀察與探討 3年級

    數理資優班  著 光田 出版 2009/3/25 出版

    本書主要為補充國小「自然與生活科技」學習領域所編寫。 全書共十三個單元,每單元由六個部分組成: 一、學習內容:將該單元主要的學習內容,以重點方式列出。 二、學習討論:探究科學觀察過程所發生的現象,並加以討論。 三、重點整理:將整個實驗或觀察的過程,加以條列式整理,方便學習。 四、參考資料:增加補充資料,強化自然科學知識。 五、實力評量:依據單元內容,設計綜合評量題目,有利於整合所學的自然科學知識。 六、益智科學:提出有趣的科學問答題,增強學習自然科學的興趣。 詳讀本書有助於學生對於自然科學領域的觀察與理解,並可加強學童自然科學知識的深度與廣度。

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