每次翻開書， 總能帶我們到達任何地方和成為各種角色！ 來自名貓家族的小黑貓，他的家人們擅長各式各樣的工作，有出名的抓鼠高手、舞者，還有甜點師傅，但是，不論家人們如何邀請小黑貓加入他們的行列，他都只想要不停、不停的看書。 小黑貓喜歡看書，也喜歡探索城市，享受能夠在不同的角落裡，發掘新奇事物的樂趣，就在一個特別的早晨，他擁有了夢想中的工作──成為一隻書店小貓！ 兒童小書店自從有小黑貓的加入後，變得熱鬧又忙碌，書店小貓正做著他最喜歡的事，一邊照顧小書店的每一個角落，一邊咻咻的搖著尾巴，當然，更重要的是，幫每位小朋友找到最適合他們的書，然後，發出滿足的呼嚕呼嚕聲。 直到有一天早上，一場大雨讓孩子們都無法再來到書店，一天又一天的過去，小書店好像被遺忘了，怎麼辦呢？ 有了貓家人溫暖的支持和小女孩小維提供的好點子，書店小貓將重新迎接愛看書的孩子們，也終於能再次發出開心又滿足的呼嚕呼嚕聲。 入選兩次波隆納插畫展的新生代圖畫書創作者吳欣芷，以溫暖的筆觸創造出生活中細緻的情感，跟著生動有趣的故事軸線，走進小書店裡，徜徉在書本裡的魔法，感受閱讀所帶來的樂趣，在多樣的題材中滿足內心的渴望，進入不同的領域與世界，如同書店小貓所說：「每次翻開書，總能帶我們到達任何地方和成為各種角色！」並期待將小黑貓的精神融入生活的細節裡，帶著無懼的心做著自己喜歡的小事，持之以恆的一點一滴累積，讓這些小事也有機會幫助身邊的人，成為他人能感受到的大事。 各方推薦 貓咪的呼嚕呼嚕聲，其實除了表達快樂和滿足，還有一個特殊的功能，是可以在貓咪身體或心靈受傷、焦慮、孤單、害怕時，藉由發出這樣的共鳴療癒寬慰自己，恰似閱讀能帶給我們的也不僅僅是快樂和幸福，「呼嚕呼嚕」、「不怕不怕」，因為閱讀，我們可以讓自己更幸福，更堅強，更勇敢，不論眼前要面對什麼樣的挑戰，你可以先打開書，「呼嚕、呼嚕」。－晨熹社繪本書店｜闆娘Sylvie 「每次翻開書，總能帶我們到達任何地方和成為各種角色。」 來自作品中的這句話，相信是愛書人著迷於閱讀的重要理由之一，對於成人讀者，我們可以具體地形容這份收穫，但是對小讀者來說，可能需要一些時間和經驗，將這份感受化為具體。作者透過情境，在故事的開始由這句話啟動讀者的雷達；在故事尾聲也由這句話會集讀者的共鳴。對這句話有同感者，也由小黑貓自己，延伸至來到書店的眾多小朋友們。這是一個美麗的演變，是一位愛書人將自己受益於閱讀的美好，傳遞給他人的成果。－繪本，生活練習｜劉亞菲 喜歡讀書的小黑貓找到自己喜歡的工作，到小書店當小幫手。在小書店可以看書，學習了許多工作：整理環境、陳列、訂書、與顧客互動，為愛讀書的孩子推薦書。面對面的分享是書店最重要功能，書店小貓完美示範小書店店員應該做的事。然而書店也有遇到危機的時候，沒有客人上門怎麼辦，小店員們想了方法，主動到書店外分享書，以書會友，吸引人們回書店，漸漸的，書店回復到以往熱鬧景象。 這是一本是生動活潑可愛的書店小貓故事，分享書店小貓的書店工作生活，選擇所愛、認真所選、遇到困難告訴親愛的家人，也一起想方法共同努力解決困難。《呼嚕呼嚕的書店小貓》是吳欣芷在英美加出版多本繪本後，首次在台公開出版中文繪本，故事有趣，畫風討喜，絕對是小朋友們會非常喜歡的一本書。－南崁小書店店主｜夏琳 ＊適讀年齡：4歲以上
歡迎來到美術館！ 一群動物好朋友們，要到美術館學習現代藝術。 美術館裡有許多畫作和雕塑品可以欣賞， 不論是色彩繽紛或是新奇且神祕的作品，這裡通通都有。 以現代藝術史的「流派」來做為分界的一間間展覽廳， 展示著受到相同的事物或風格所啟發藝術作品。 從印象派到超現實主義，從莫內到馬諦斯， 在每一間展覽廳裡，可以看到許多藝術家的名字 及了解到他們所代表的流派和想法。 老鼠們已經迫不及待地去看馬諦斯的作品， 貓咪們也準備到超現實主義的世界一探究竟了！ 還在等什麼呢？ 快跟著動物們一起進入美術館吧！ 現代藝術史大集合：從一間間的展覽廳進入不同的藝術流派，以淺顯易懂的時代背景介紹、風格的描述及代表的藝術家們，欣賞不同時期的作品和著名的藝術家，並有重點式的歸納整理，邀請藝術入門的讀者也能輕鬆閱讀。 動物們看名畫：以每種動物本身的習性為出發點，並將特性及角色融入藝術作品中。 跟著線索走，故事有趣又好玩：每一個環節都有線索可以尋找，將美術館的展覽廳變得生動有趣，適合剛接觸現代藝術史的讀者，拉近與藝術之間的距離。 年代表及詞彙表：在書的最後，整理出簡潔的時間軸及重點的名詞解釋，在參觀完不同流派的展覽廳後，能快速的再次總覽。 ＊適讀年齡：8歲以上 ＊無注音
歡迎來到美術館！ 一群動物好朋友們，要到美術館學習現代藝術。 美術館裡有許多畫作和雕塑品可以欣賞， 不論是色彩繽紛或是新奇且神祕的作品，這裡通通都有。 以現代藝術史的「流派」來做為分界的一間間展覽廳， 展示著受到相同的事物或風格所啟發藝術作品。 從印象派到超現實主義，從莫內到馬諦斯， 在每一間展覽廳裡，可以看到許多藝術家的名字 及了解到他們所代表的流派和想法。 老鼠們已經迫不及待地去看馬諦斯的作品， 貓咪們也準備到超現實主義的世界一探究竟了！ 還在等什麼呢？ 快跟著動物們一起進入美術館吧！ 現代藝術史大集合：從一間間的展覽廳進入不同的藝術流派，以淺顯易懂的時代背景介紹、風格的描述及代表的藝術家們，欣賞不同時期的作品和著名的藝術家，並有重點式的歸納整理，邀請藝術入門的讀者也能輕鬆閱讀。 動物們看名畫：以每種動物本身的習性為出發點，並將特性及角色融入藝術作品中。 跟著線索走，故事有趣又好玩：每一個環節都有線索可以尋找，將美術館的展覽廳變得生動有趣，適合剛接觸現代藝術史的讀者，拉近與藝術之間的距離。 年代表及詞彙表：在書的最後，整理出簡潔的時間軸及重點的名詞解釋，在參觀完不同流派的展覽廳後，能快速的再次總覽。 ＊適讀年齡：8歲以上 ＊無注音
公平還是不公平？邀請親子一起來想想 一顆梨子樹結實累累，野兔想摘卻搆不著，熊也是。他們拿了椅子幫忙，但是野兔想拿了兩張椅子，熊卻只分到一張，他大喊不公平！野兔想只好留給自己一張椅子，但是這一回，熊搆著了樹，摘到梨子，野兔想卻搆不著，這算哪門子公平？ 這時，來了一隻甲蟲說：這樣不公平！ 到底這樣才能公平呢？親子可以藉由閱讀這本書，討論什麼是公平，什麼是不公平？什麼是分享？有時你想分享，但他卻不想要！ 公平和分享，都需要好好思考一下……。 各方推薦 「公平？不公平？」不要說孩子，就連我們大人對於「公平」這個問題都很難做出絕對正確的判斷。「既然很難做到絕對的公平，那就每個人都一樣好了！」 嗯，不一定唷！讓我們跟著可愛的野兔和熊以及小甲蟲一起討論吧！──新北市鶯歌國小閱讀推廣老師 賴玉敏 一個充滿哲學思考與價值的議題，藉由這本色調溫暖而情節溫馨的繪本故事，輕鬆的導入何謂公平的話題。故事角色的設計顛覆了我們對動物的刻板印象：困惑於何謂公平與不公平的兔子與熊，卻藉由體型最為弱小的甲蟲發聲，跳脫權威者的觀點，帶領著讀者一起思索公平的定義。──台北市私立再興小學閱讀教師 廖淑霞 當權益受損時我們會生氣，覺得不公平！故事中的兔子與熊也是如此，身為第三者的甲蟲由不同角度看待這件事並暫時化解了衝突。談論「公平」並不容易，故事裡蘊含了理解、尊重、退讓及自由，說故事時可以進行角色扮演，說出自己的觀點，相信會帶給孩子更深刻的思考。──新竹市大湖國小 吳文玲 有兩個孩子的家庭，是否都有以下的經驗:玩具要買兩份、吃的東西要平分，才不會讓手足認為爸媽不公平、偏心而吵架。 場景轉換到學校。老師在教室發禮物，A拿到和B不一樣的禮物，兩個人都可能會覺得對方的禮物比自己的好，認為老師不公平，這些在孩子們的生活屢見不鮮的日常，如果沒有好好處理，埋下的偏見，影響深遠。 透過「這樣公平嗎」一書，我讓孩子們說說什麼是公平，果然，孩子們的直覺反應都是:要分到一樣多，才叫公平。接著，我請學生們說說自身遇到公平或不公平的經驗。A說:爺爺要接我放學回家時，會帶妹妹去買雞蛋糕，妹妹都先吃九個，只剩一個給我吃，真不公平。B說，哥哥總是霸佔著遙控器，要看什麼節目都由他決定，真是讓我生氣……此起彼落的抱怨，塞滿了教室的每個角落，這時我開始講書裡野兔與熊摘梨子的故事，讓他們聽聽……。 延伸故事內容，我請孩子們幫忙兩隻動物分75顆梨子。二年級的孩子為了要公平的分這75顆，有人畫起了圈圈，一個一個分、有人用5個5個分、C生用心算的結果寫出37.5、37.5。我就用C生寫出來的數字問大家，這樣分是公平的嗎?孩子們點頭於搗蒜，我又說，可是熊比較大隻，需要吃多才會飽，而兔子小，吃了37.5個梨子可能會撐死耶!聽完我誇大的敘述，孩子們開始修正他們的數字，A生改成兔子1、熊74，他說，兔子只要吃一點點就飽了，其他的都給熊吃，我問他，這樣公平嗎?他說公平啊!我又問，現在爺爺給妹妹吃9個，你吃1個，公平嗎?他說:不公平。故事的歸故事，現實的歸現實，可見盲點、歧見要消弭，絕非一蹴可幾，我相信只要打開書，幫孩子開扇窗，終有理解道理的可能。──台北市石牌國小閱讀推廣教師 林于靖 ＊適讀年齡：4歲以上 ＊有注音
公平還是不公平？邀請親子一起來想想 一顆梨子樹結實累累，野兔想摘卻搆不著，熊也是。他們拿了椅子幫忙，但是野兔想拿了兩張椅子，熊卻只分到一張，他大喊不公平！野兔想只好留給自己一張椅子，但是這一回，熊搆著了樹，摘到梨子，野兔想卻搆不著，這算哪門子公平？ 這時，來了一隻甲蟲說：這樣不公平！ 到底這樣才能公平呢？親子可以藉由閱讀這本書，討論什麼是公平，什麼是不公平？什麼是分享？有時你想分享，但他卻不想要！ 公平和分享，都需要好好思考一下……。 各方推薦 「公平？不公平？」不要說孩子，就連我們大人對於「公平」這個問題都很難做出絕對正確的判斷。「既然很難做到絕對的公平，那就每個人都一樣好了！」 嗯，不一定唷！讓我們跟著可愛的野兔和熊以及小甲蟲一起討論吧！──新北市鶯歌國小閱讀推廣老師 賴玉敏 一個充滿哲學思考與價值的議題，藉由這本色調溫暖而情節溫馨的繪本故事，輕鬆的導入何謂公平的話題。故事角色的設計顛覆了我們對動物的刻板印象：困惑於何謂公平與不公平的兔子與熊，卻藉由體型最為弱小的甲蟲發聲，跳脫權威者的觀點，帶領著讀者一起思索公平的定義。──台北市私立再興小學閱讀教師 廖淑霞 當權益受損時我們會生氣，覺得不公平！故事中的兔子與熊也是如此，身為第三者的甲蟲由不同角度看待這件事並暫時化解了衝突。談論「公平」並不容易，故事裡蘊含了理解、尊重、退讓及自由，說故事時可以進行角色扮演，說出自己的觀點，相信會帶給孩子更深刻的思考。──新竹市大湖國小 吳文玲 有兩個孩子的家庭，是否都有以下的經驗:玩具要買兩份、吃的東西要平分，才不會讓手足認為爸媽不公平、偏心而吵架。 場景轉換到學校。老師在教室發禮物，A拿到和B不一樣的禮物，兩個人都可能會覺得對方的禮物比自己的好，認為老師不公平，這些在孩子們的生活屢見不鮮的日常，如果沒有好好處理，埋下的偏見，影響深遠。 透過「這樣公平嗎」一書，我讓孩子們說說什麼是公平，果然，孩子們的直覺反應都是:要分到一樣多，才叫公平。接著，我請學生們說說自身遇到公平或不公平的經驗。A說:爺爺要接我放學回家時，會帶妹妹去買雞蛋糕，妹妹都先吃九個，只剩一個給我吃，真不公平。B說，哥哥總是霸佔著遙控器，要看什麼節目都由他決定，真是讓我生氣……此起彼落的抱怨，塞滿了教室的每個角落，這時我開始講書裡野兔與熊摘梨子的故事，讓他們聽聽……。 延伸故事內容，我請孩子們幫忙兩隻動物分75顆梨子。二年級的孩子為了要公平的分這75顆，有人畫起了圈圈，一個一個分、有人用5個5個分、C生用心算的結果寫出37.5、37.5。我就用C生寫出來的數字問大家，這樣分是公平的嗎?孩子們點頭於搗蒜，我又說，可是熊比較大隻，需要吃多才會飽，而兔子小，吃了37.5個梨子可能會撐死耶!聽完我誇大的敘述，孩子們開始修正他們的數字，A生改成兔子1、熊74，他說，兔子只要吃一點點就飽了，其他的都給熊吃，我問他，這樣公平嗎?他說公平啊!我又問，現在爺爺給妹妹吃9個，你吃1個，公平嗎?他說:不公平。故事的歸故事，現實的歸現實，可見盲點、歧見要消弭，絕非一蹴可幾，我相信只要打開書，幫孩子開扇窗，終有理解道理的可能。──台北市石牌國小閱讀推廣教師 林于靖 ＊適讀年齡：4歲以上 ＊有注音
亞歷山大只要有一根鐵絲，就能做出腦海的所有東西。 從最實用的到最搞笑的。 他想跟人跳舞，就做出曼妙的舞者； 想要嚇人，就做出危險的怪獸。 想要美麗花園，他就創作最幸福的花； 想要待在城裡，就蓋出最高的摩天大樓。 偏偏他最大的夢想還沒實現，要怎樣才能做出，靠自己就能動的東西呢？ 以動態雕塑藝術家亞歷山大‧柯爾達創作生平為題的繪本。 他從小就會用黏土捏小雕塑，用鐵絲纏出首飾。雖然接受工程教育，但創意更強。受到荷蘭藝術家蒙德里安的啟發，他的作品逐步從好玩的鐵絲人像，包括著名的馬戲團袖珍雕塑，發展成動態雕塑的雛型，和後來的地標性雕塑。他的作品在世界各地的公共空間展出，包括甘迺迪國際機場、巴黎聯合國教科文組織、蒙特婁世博會和國際藝術館等等。 ＊適讀年齡：4歲以上
父母的愛，是一首溫柔的詩， 是一封深情的情書， 你聽見了嗎？ 天下的媽媽都是一樣的，滿心盼望小孩子的誕生， 有了孩子，媽媽的世界變不一樣， 當孩子哭，媽媽也一樣手足無措。 當孩子害怕，媽媽要裝作勇敢。 但是時光匆匆來，匆匆去， 一眨眼，孩子長成了熊孩子， 給我的時間變少了…… 有好多話，我想告訴你，你聽見了嗎？ 作者王淑慧以溫柔細膩的文字，豐富情感的插圖，發自內心聲聲的呼喚，和所有讀者產生共鳴，是一本台灣版的媽媽樹。父、母親節前夕，為你表情達意。
〈清明上河圖〉的背後故事，這麼精彩！ 12世紀，北宋首都汴京是「世界第一城」，記錄片〈清明上河圖〉畫出了哪些奇景？這圖曾經「5次收入皇宮，4次流落民間」，還出現了許多 「分身畫」。這究竟是怎麼回事？ 從畫家完成送呈皇帝，不料在兵荒馬亂中被異族搶奪，後有偷竊盜賣的太監，被冤枉的收藏家大臣，和貪求追索的宰相，誓守名畫的婦人、愛畫的讀書人和一群仿畫的商家作坊，什麼？連皇帝都來參一腳偷賣國寶。這些王公貴族和平民百姓，譜出了一齣名畫流轉800多年的悲喜劇。 從曲折故事和有趣圖畫出發，來一趟博物館之旅，讓你穿梭史實和虛構的歷史，對一卷名畫進行探索，原來〈清明上河圖〉的背後故事，這麼精彩！ ★同系列圖畫書有：《毛公鼎是怎麼到博物館？》、《蘭亭序是怎麼到博物館？》 名人推薦 簡明扼要地介紹了故宮名畫〈清明上河圖〉的版本、畫中描繪內容及歷代的流傳歷程。── 國立故宮博物院院長 吳密察 在攝影術問世之前，城市勝景只有仰仗畫工妙手入畫，後人才得以一窺奧妙。宋代盛世以來，〈清明上河圖〉絕對扮演了關鍵角色。〈清明上河圖〉理應是華人共同的文化素養之一，只是典藏的身世曲折，內容包羅萬象，要透徹明白談何容易。透過32頁圖文並茂的「懶人包」，這本繪本言簡意賅、生動有趣的達成了不可能任務。國立故宮案博物院收藏摹本達8卷，〈清院本清明上河圖》公認為極品，時值精心製作的虛擬實境(VR)在嘉義故宮南院發表之際，本書也成了極佳的入門導覽書。──藝評人、高雄市立美術館前館長 謝佩霓 〈清明上河圖〉流離多舛的身世，就像這幅圖的內容一樣豐富，一樣帶著謎題。在二位作者明晰輕快的文圖引導下，我們有了好導遊，可以流連，亦可以駐足其間，成為古代城市的漫遊者，體驗小市民的生活情味。──小大繪本館資深講師 莊世瑩 〈清明上河圖〉內容豐富迷人，堪稱是史上最珍貴的社會、藝術與歷史教科書。為了解開〈清明上河圖〉各種摹本的身世之謎，繪本「清明上河圖是怎麼到博物館的？」講述了這幅名畫歷來輾轉流傳於收藏家和宮廷間的精彩故事，書中還不時穿插不同朝代造型的人物，幽默風趣的對話令人莞爾。──教育部美感設計課程創新計畫主持人 劉惠媛 欣賞〈清明上河圖〉，就好像在看中國限定版的《尋找威利》，因為長達525公分的手卷裡，藏有太多宋朝特有的風土民情在裡面，讓人好想細細欣賞，慢慢觀察呢！再加上林世仁老師巧妙的運用獨白的方式，帶出名畫的坎坷身世與複雜分身，就連黃麗珍老師的插圖，也有許多值得推敲的細節。這本書，就像清明上河圖一樣令人想珍藏啊！ ──鶯歌國小閱讀推廣教師 賴玉敏 生活是藝術，一幅圖畫畫出北宋首都汴京在清明時節的市民生活。 本書從歷代中曾與畫作發生關聯的人的視角發言，關注〈清明上河圖〉並敘說這幅畫的命運，以及畫作的代表意義。想知道這些秘辛？就來閱讀《清明上河圖是怎麼到博物館？》──台北市永安國小校長 邢小萍 ＊適讀年齡：7歲以上
〈清明上河圖〉的背後故事，這麼精彩！ 12世紀，北宋首都汴京是「世界第一城」，記錄片〈清明上河圖〉畫出了哪些奇景？這圖曾經「5次收入皇宮，4次流落民間」，還出現了許多 「分身畫」。這究竟是怎麼回事？ 從畫家完成送呈皇帝，不料在兵荒馬亂中被異族搶奪，後有偷竊盜賣的太監，被冤枉的收藏家大臣，和貪求追索的宰相，誓守名畫的婦人、愛畫的讀書人和一群仿畫的商家作坊，什麼？連皇帝都來參一腳偷賣國寶。這些王公貴族和平民百姓，譜出了一齣名畫流轉800多年的悲喜劇。 從曲折故事和有趣圖畫出發，來一趟博物館之旅，讓你穿梭史實和虛構的歷史，對一卷名畫進行探索，原來〈清明上河圖〉的背後故事，這麼精彩！ ★同系列圖畫書有：《毛公鼎是怎麼到博物館？》、《蘭亭序是怎麼到博物館？》 名人推薦 簡明扼要地介紹了故宮名畫〈清明上河圖〉的版本、畫中描繪內容及歷代的流傳歷程。── 國立故宮博物院院長 吳密察 在攝影術問世之前，城市勝景只有仰仗畫工妙手入畫，後人才得以一窺奧妙。宋代盛世以來，〈清明上河圖〉絕對扮演了關鍵角色。〈清明上河圖〉理應是華人共同的文化素養之一，只是典藏的身世曲折，內容包羅萬象，要透徹明白談何容易。透過32頁圖文並茂的「懶人包」，這本繪本言簡意賅、生動有趣的達成了不可能任務。國立故宮案博物院收藏摹本達8卷，〈清院本清明上河圖》公認為極品，時值精心製作的虛擬實境(VR)在嘉義故宮南院發表之際，本書也成了極佳的入門導覽書。──藝評人、高雄市立美術館前館長 謝佩霓 〈清明上河圖〉流離多舛的身世，就像這幅圖的內容一樣豐富，一樣帶著謎題。在二位作者明晰輕快的文圖引導下，我們有了好導遊，可以流連，亦可以駐足其間，成為古代城市的漫遊者，體驗小市民的生活情味。──小大繪本館資深講師 莊世瑩 〈清明上河圖〉內容豐富迷人，堪稱是史上最珍貴的社會、藝術與歷史教科書。為了解開〈清明上河圖〉各種摹本的身世之謎，繪本「清明上河圖是怎麼到博物館的？」講述了這幅名畫歷來輾轉流傳於收藏家和宮廷間的精彩故事，書中還不時穿插不同朝代造型的人物，幽默風趣的對話令人莞爾。──教育部美感設計課程創新計畫主持人 劉惠媛 欣賞〈清明上河圖〉，就好像在看中國限定版的《尋找威利》，因為長達525公分的手卷裡，藏有太多宋朝特有的風土民情在裡面，讓人好想細細欣賞，慢慢觀察呢！再加上林世仁老師巧妙的運用獨白的方式，帶出名畫的坎坷身世與複雜分身，就連黃麗珍老師的插圖，也有許多值得推敲的細節。這本書，就像清明上河圖一樣令人想珍藏啊！ ──鶯歌國小閱讀推廣教師 賴玉敏 生活是藝術，一幅圖畫畫出北宋首都汴京在清明時節的市民生活。 本書從歷代中曾與畫作發生關聯的人的視角發言，關注〈清明上河圖〉並敘說這幅畫的命運，以及畫作的代表意義。想知道這些秘辛？就來閱讀《清明上河圖是怎麼到博物館？》──台北市永安國小校長 邢小萍 ＊適讀年齡：7歲以上
看似搗蛋行為，其實是勇於探索的天性。 住在樹林的動物們覺得很無聊。 這一天，飄來一張海報──遊樂園新開幕。 開心的動物們迫不及待的出發，但是城市和牠們想像的不一樣… 叭叭叭的車聲，嚇得溫馴的刺蝟，張開刺毛， 弄破了傳單員的一大串氣球。牠立刻被嗶嗶嗶…帶走！ 山豬看到公園的沙坑，衝了過去，大玩特玩，卻被嗶嗶嗶…帶走！ 肚子餓的獅子看到了寵物狗，忍不住… 動物們能完成愉快的旅程？ 動物就像小朋友，他們不是愛搗亂，只是顯露了本性，但是處處設下規矩的城市，人類可以容忍牠們的行為嗎？看似大搗亂的行為，其實是勇於探索的天性。 這不就是孩子的日常寫照！ 從封面到封底，每一翻頁都埋藏了伏筆，製造劇情一個個高潮，許育榮繼繪本《為了特別的你》，再一次以動物為主角，鼓勵小朋友勇於探索，成人同理欣賞的議題。 名人推薦 新開幕的遊樂園正準備迎接所有的客人大駕光臨呢！ 可是森林裡的動物們要如何跨越城市抵達目的地呢？ 《嗶嗶嗶…帶走!》裡的大小動物們都像是充滿了好奇，無心犯錯，卻總是製造意外和麻煩的搗蛋鬼。那種無辜與委屈的處境能引起孩子們極大的共鳴。幸虧好心的警察叔叔了解並幫助他們，最後皆大歡喜的在遊樂園中玩得盡興。 這個輕鬆中帶點小冒險的故事讓孩子看到角色們的純真及窘態，親切愉快的閱讀經驗抒發了他們想探險又怕犯錯的心情，最終大家滿足返家，且期盼繼冒險的結局為孩子們帶來了希望，鼓勵他們勇於嘗試與探險。 ──葉嘉青(臺灣師範大學講師暨台灣閱讀協會常務理事) ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音
看似搗蛋行為，其實是勇於探索的天性。 住在樹林的動物們覺得很無聊。 這一天，飄來一張海報──遊樂園新開幕。 開心的動物們迫不及待的出發，但是城市和牠們想像的不一樣… 叭叭叭的車聲，嚇得溫馴的刺蝟，張開刺毛， 弄破了傳單員的一大串氣球。牠立刻被嗶嗶嗶…帶走！ 山豬看到公園的沙坑，衝了過去，大玩特玩，卻被嗶嗶嗶…帶走！ 肚子餓的獅子看到了寵物狗，忍不住… 動物們能完成愉快的旅程？ 動物就像小朋友，他們不是愛搗亂，只是顯露了本性，但是處處設下規矩的城市，人類可以容忍牠們的行為嗎？看似大搗亂的行為，其實是勇於探索的天性。 這不就是孩子的日常寫照！ 從封面到封底，每一翻頁都埋藏了伏筆，製造劇情一個個高潮，許育榮繼繪本《為了特別的你》，再一次以動物為主角，鼓勵小朋友勇於探索，成人同理欣賞的議題。 名人推薦 新開幕的遊樂園正準備迎接所有的客人大駕光臨呢！ 可是森林裡的動物們要如何跨越城市抵達目的地呢？ 《嗶嗶嗶…帶走!》裡的大小動物們都像是充滿了好奇，無心犯錯，卻總是製造意外和麻煩的搗蛋鬼。那種無辜與委屈的處境能引起孩子們極大的共鳴。幸虧好心的警察叔叔了解並幫助他們，最後皆大歡喜的在遊樂園中玩得盡興。 這個輕鬆中帶點小冒險的故事讓孩子看到角色們的純真及窘態，親切愉快的閱讀經驗抒發了他們想探險又怕犯錯的心情，最終大家滿足返家，且期盼繼冒險的結局為孩子們帶來了希望，鼓勵他們勇於嘗試與探險。 ──葉嘉青(臺灣師範大學講師暨台灣閱讀協會常務理事) ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音
犯錯與原諒，一段夏天的成長故事。 夏天來了，苦楝樹下的春滿阿嬤，開著一間雜貨店。 她常幫鄰居收信，或貼公告，像是附近的連絡站。 小光媽媽是雜貨店常客，小光偶而也去幫忙。 最近附近開了一間超商，明亮又新穎， 雜貨店的顧客都被吸引過去。 小光也被超商的火車模型著了迷，很想買來玩。 這一天，他動了歪腦筋。 他會不會被發現？ 緊張又愧疚的小光，發生了什麼事？ 他犯了錯？該如何彌補，如何道歉呢？ 春滿阿嬤的禮物是什麼呢？小光收到了，他會懂嗎？ ＊適讀年齡：4歲以上 ＊有注音
感受部落情深意長的祝福山腳下的布農教會，一早的廣播急著召集族人，牧師宣布有漢人要來部落辦婚禮，但是新人不是教友，只來過這裡參加聖誕節報佳音的活動，愛上了這裡。族人開會之後，會不會答應陌生人提出的要求？大家忙碌了起來，有人布置會堂，有人張羅愛餐，有人練唱原語歌曲。連小文的奶奶也在屋後，不知忙些什麼？婚禮當天，有人採龍鬚菜、有人拔刺蔥、摘南瓜，有人採地瓜葉，還有人跑遠路去拿蛋糕，大家很用心的忙著。深入森林裡的松鼠長老，查看陷阱的時候，臉上有些小失望……婚禮能夠順利進行嗎?
＊從繪本談食農教育，沿海居民的雖苦猶樂的小日子！ ＊颱風雖然可怕，但也帶來雨水。 轉個念頭，或許也是一種祝福。 今年的第三個颱風來了，學校停課。媽媽要小宇別亂跑，但他還是騎上單車出門，因為他擔心高蹺鴴的巢和蛋。路上風雨加大，小宇遇上鹽工和養殖漁夫，和在稻田忙著的爸爸，卻不見高蹺鴴的巢和蛋，牠們躲得過連續的風雨嗎? 風大雨大的夜裡，小宇翻來覆去不敢睡。 第二天醒來，到處一片水汪汪…… 大部分的稻農和漁民損失慘重，一群友善種植和生態養殖的朋友雖受害，卻意外的輕微。小宇的媽媽知道大家不好過，於是決定找大夥聚一聚。 冬至，這一天廚房忙進忙出近，大家端出私房菜，分享堅持的理念，抱著平常心的農漁民，是如何看待這一次次的風雨挑戰？ 颱風是天災，海水上昇是趨勢，農漁民該怎麼和環境共處呢? 他們又如何轉念？或許有些人已經走在路上… ＊有注音 ＊適讀年齡：4歲以上
＊從繪本談食農教育，沿海居民的雖苦猶樂的小日子！ ＊颱風雖然可怕，但也帶來雨水。 轉個念頭，或許也是一種祝福。 今年的第三個颱風來了，學校停課。媽媽要小宇別亂跑，但他還是騎上單車出門，因為他擔心高蹺鴴的巢和蛋。路上風雨加大，小宇遇上鹽工和養殖漁夫，和在稻田忙著的爸爸，卻不見高蹺鴴的巢和蛋，牠們躲得過連續的風雨嗎? 風大雨大的夜裡，小宇翻來覆去不敢睡。 第二天醒來，到處一片水汪汪…… 大部分的稻農和漁民損失慘重，一群友善種植和生態養殖的朋友雖受害，卻意外的輕微。小宇的媽媽知道大家不好過，於是決定找大夥聚一聚。 冬至，這一天廚房忙進忙出近，大家端出私房菜，分享堅持的理念，抱著平常心的農漁民，是如何看待這一次次的風雨挑戰？ 颱風是天災，海水上昇是趨勢，農漁民該怎麼和環境共處呢? 他們又如何轉念？或許有些人已經走在路上… ＊有注音 ＊適讀年齡：4歲以上
「嘿，一起去玩吧！？」 23種出去玩的童趣風景，22種在家玩的妙招 一起玩──就是與孩子的最棒對話與陪伴！ ＊隨書附贈：貓･妮妮精美刺繡貼片 出去玩，用倒地鈴蔓藤繞一個花環； 在家玩，用瓦楞紙箱做個「我們的窩」； 出去玩，尋找大自然的躲貓貓高手； 在家玩，在餐桌上環遊世界； 出去玩，跟小松鼠交換禮物； 在家玩，把家人都畫進一棵大大的家族樹…… 「這個東西，那個地方，可以怎麼玩（或變得更好玩）呢？」 在野花步道、草莓園中，在黃金山城，火車上，在大賣場或博物館，貓和妮妮總是能玩出新花樣！ 一起住在山上的阿公，住在城裡的小男孩豆豆，都是最棒的玩伴。 他們會一起──把草莓做成小人，把紙張做成大船，或者沿著小河展開一場冒險； 他們也會一起──把大碗公做成一個微型小花園，在床上看星星，讓電風扇吹出彩虹，在家裡開博物館； 他們還會──在春天看著天空發呆，在夏天的尾巴一直睡一直睡，在秋天寄壓花卡片送給好朋友，在冬天靜靜期待春天的消息：他們總是和四季彼此問候。 整個世界都是他們的大花園、遊戲場、實驗室和藏寶庫。 童書創作者崔麗君的第一本圖文書，畫風充滿童趣與奇想，既是最輕鬆有趣的生活塗鴉，也是好用的親子共遊祕笈！23種「出去玩」風景、22種「在家玩」妙招和「隨時隨地都想好好玩」的心情，都是「一起玩」的爽朗邀請。 在貓和小女孩妮妮的盡情暢「玩」中，激活就地取材的靈感，持續發現這世界的種種趣味奧妙。不妨為孩子預約一個充滿玩心、行動力的「美好的一年」！ ＊適讀年齡：4歲以上
「嘿，一起去玩吧！？」 23種出去玩的童趣風景，22種在家玩的妙招 一起玩──就是與孩子的最棒對話與陪伴！ ＊隨書附贈：貓･妮妮精美刺繡貼片 出去玩，用倒地鈴蔓藤繞一個花環； 在家玩，用瓦楞紙箱做個「我們的窩」； 出去玩，尋找大自然的躲貓貓高手； 在家玩，在餐桌上環遊世界； 出去玩，跟小松鼠交換禮物； 在家玩，把家人都畫進一棵大大的家族樹…… 「這個東西，那個地方，可以怎麼玩（或變得更好玩）呢？」 在野花步道、草莓園中，在黃金山城，火車上，在大賣場或博物館，貓和妮妮總是能玩出新花樣！ 一起住在山上的阿公，住在城裡的小男孩豆豆，都是最棒的玩伴。 他們會一起──把草莓做成小人，把紙張做成大船，或者沿著小河展開一場冒險； 他們也會一起──把大碗公做成一個微型小花園，在床上看星星，讓電風扇吹出彩虹，在家裡開博物館； 他們還會──在春天看著天空發呆，在夏天的尾巴一直睡一直睡，在秋天寄壓花卡片送給好朋友，在冬天靜靜期待春天的消息：他們總是和四季彼此問候。 整個世界都是他們的大花園、遊戲場、實驗室和藏寶庫。 童書創作者崔麗君的第一本圖文書，畫風充滿童趣與奇想，既是最輕鬆有趣的生活塗鴉，也是好用的親子共遊祕笈！23種「出去玩」風景、22種「在家玩」妙招和「隨時隨地都想好好玩」的心情，都是「一起玩」的爽朗邀請。 在貓和小女孩妮妮的盡情暢「玩」中，激活就地取材的靈感，持續發現這世界的種種趣味奧妙。不妨為孩子預約一個充滿玩心、行動力的「美好的一年」！ ＊適讀年齡：4歲以上
叩叩叩，小兔子在家嗎？ 原來大家通通不見了，牠們去哪呢？ 經典的龜兔賽跑，這次牠們不比賽跑，那要做什麼呢？ 叩叩叩，小豬在家嗎？ 三隻小豬和大野狼的捉迷藏遊戲， 門打開，出現的卻不是大野狼，而是… 叩叩叩，公主在家嗎？ 王子尋找公主的迷宮遊戲， 王子進入幽靈城堡，門打開卻是夜裡會出現的黑巫婆… 公主到底在哪裡啊？ ★ 3本小書 顛覆經典童話，繪本動起來 ！ ★ 74公分翻捲書，超長巨幅插圖，開展大視野！ ★ 親子一起玩最好玩－互動翻捲書，訓練小肌肉！ 書變成一座座城堡，一條條長迷宮， 一個身體大奇航， 顛覆經典童話三隻小豬、王子找公主和龜兔賽跑的故事， 一邊閱讀，一邊翻頁和捲動，展開出乎意料的幽默旅程。 翻翻捲捲書除了說故事，更適合親子問答互動！ 由爸爸媽媽來敲門，小朋友來回答，或是互換角色來演出。 強力推薦讀者加上需要聲音表演，會更有趣好玩唷！ 故事結局到最後才揭曉，保證意想不到，讓想像力大爆發！ ※ 本書一套共有三本小書，以精美專屬書盒收藏。 ＊無注音 ＊適讀年齡：2歲以上
◎上市10周年 熱銷上萬本 邊聽邊認識樂器、音樂及創作這些音樂的作曲家！ 一本簡明版的古典音樂導讀書，管絃樂達人鮑伯，帶大家進行一趟穿越古典音樂世界的奇妙旅程。 學習、聆聽、並享受作曲大師的傑作。同時，瞭解失聰的作曲家、性情怪異的音樂家們精彩奇特的故事，以及古典名曲背後的靈感與曲折故事。 你會聽到華格納澎湃有力的〈女武神的騎行〉，想像馬背上的女武神像暴風一樣掃過戰場；從貝多芬第五號和第九號交響曲選出的段落得到啟發，而史特拉汶斯基《春之祭》的怪異音樂令人坐立難安。 古典音樂在1、2百年前，是當時的流行音樂，就像今天的搖滾明星一樣，當時的音樂家演出的時候，常有許多女性樂迷太過激動而暈倒，或把珠寶首飾丟上台，表示她們的熱愛和支持，比起現在的粉絲，一點也遜色喔！ 除了音樂家的故事，管絃樂團會用到的樂器，樂器的起源和有趣小故事，例如法國號，外型類似狩獵用的號角，而人類的第一支號角是用動物的角做成，所以叫做號角。獵人發現可以弄斷獸角的尖端，然後對著洞口吹氣，就可以發出聲音，於是利用它在狩獵時發送信號，彼此聯絡。這就是法國號的起源。 作者是資深古典音樂編輯，把古典音樂歷史寫得輕鬆有趣。整本書編排活潑，多個對話框有史料、有歷史背景、有樂理、有奇聞軼事，每一則呈現的是編輯的鬼點子與創意，搭配流暢優雅的插畫，讓全書充滿驚奇。
小典藏博物館系列好書 繼毛公鼎後，天下第一行書登場！ 1600年前王羲之寫下蘭亭序，這帖書法流傳了千年，影響了台灣、中國、日本和韓國，到現在仍是成千上萬書法家和學生模仿的對象。 它是怎麼被收進博物館呢？ 王羲之出生在書法世家，從鵝的走路游泳學習到寫書法的道理。 西元353年3月，王羲之邀請一群文人朋友和晚輩，到郊外去踏青，舉行了曲水流觴的驅病祈福活動，寫下了蘭亭序，這帖書法成為中國書法非常重要的文物。 唐太宗非常熱愛蘭亭序，親信大臣蕭翼想了用假本，換走了辯才和尚的真跡，唐太宗找了幾為大臣摹仿和拓印真跡，死後甚至把真跡放進墳墓陪葬。但是蘭亭序仍受到各朝代皇帝、大臣和文人的熱愛而發揚光大，流傳廣佈，影響日韓的書法藝術。 現存的蘭亭序拓本和摹本，還有曲水流觴的畫作，還珍藏在各國博物館。 邀你了解文物身世，流轉歷程，同時欣賞書法之美。 ＊無注音 ＊適讀年齡：7歲以上
小典藏博物館系列好書 繼毛公鼎後，天下第一行書登場！ 1600年前王羲之寫下蘭亭序，這帖書法流傳了千年，影響了台灣、中國、日本和韓國，到現在仍是成千上萬書法家和學生模仿的對象。 它是怎麼被收進博物館呢？ 王羲之出生在書法世家，從鵝的走路游泳學習到寫書法的道理。 西元353年3月，王羲之邀請一群文人朋友和晚輩，到郊外去踏青，舉行了曲水流觴的驅病祈福活動，寫下了蘭亭序，這帖書法成為中國書法非常重要的文物。 唐太宗非常熱愛蘭亭序，親信大臣蕭翼想了用假本，換走了辯才和尚的真跡，唐太宗找了幾為大臣摹仿和拓印真跡，死後甚至把真跡放進墳墓陪葬。但是蘭亭序仍受到各朝代皇帝、大臣和文人的熱愛而發揚光大，流傳廣佈，影響日韓的書法藝術。 現存的蘭亭序拓本和摹本，還有曲水流觴的畫作，還珍藏在各國博物館。 邀你了解文物身世，流轉歷程，同時欣賞書法之美。 ＊無注音 ＊適讀年齡：7歲以上
★跟著河狸－環遊世界大探險！ ★從北極熊到草原犬鼠，動物的家大不同！ ★大尺寸的圖畫書、擬人化動物角色，認識自然生態有趣又好玩！ 一天清晨，河狸決定離家出發去冒險，沿著河流往下走，發現河邊驚嘆的景觀，進入繁華都市後，突然想家，這時卻遇上冒險狗。 冒險狗邀請河狸，一起搭著熱氣球環遊五大洲，拜訪各地動物的家。 牠們來到北極圈，發現北極熊、海豹家族是怎麼在冰下築巢，四周還圍繞哪些奇特生物呢？ 橡樹地底下四通八達的狐狸穴，有哪些草原鄰居呢？ 鸛鳥為什麼在高樓的樓頂築巢，會有怎樣開闊的視野呢？ 五顏六色的亭台，不是園丁鳥的巢，那是牠的表演舞台呢！ 寄居蟹帶著走的家，有哪些好處呢？ 河狸終於找到回家的路，家人感謝冒險狗和小河狸，他們有好多冒險故事要說呢！ 帶領小朋友認識橫跨五大洲奇特生物的家，包括了寄居蟹、馬頭魚、草原犬鼠、河狸、北極熊和海豹家族、狐狸、蜜蜂、禾鼠、鸛鳥、蟻丘、織巢鳥、園丁鳥等。 同時也珍惜一同旅行冒險的友誼。 甜美且知識性，一個有關動物居所的故事，充滿華美的插畫和摘要性的知識。 ──教育工作者 凱立‧茹絲 這本書的一切都很棒，包括故事、插圖和事實，對小讀者來說有教育性而且簡單易懂。對小讀者來說，插圖真是有太多細節，但卻不雜亂。 ──書評人 瓊安‧惠特尼 多迷人的書，希望未來看到更多作者的書，對那些想一窺忙碌、千奇百怪的動物，在築穴、巢、窩和避難所。 ──卡爾斯貝公立圖書館員 貝斯‧尼曼 讓河狸帶著小孩和你，用他的熱氣球帶你去世界各地旅行，看看各地的動物不同的生活方式，完美的晚安故事，開啟孩子的想像力，異想天開的圖畫書，強力推薦。 ──巴里‧泰勒
除了吃吃喝喝，怎樣的旅行才有意思呢？ 荳荳和拍片的媽媽去小島。 大人忙著工作，跟進跟出的荳荳，卻用不同的視野，去發現屬於她的世界。 他跟當地的小朋友交上朋友，他們一起認識飛魚乾、四處探索， 也親近蘭嶼島上水芋田和生態。 荳荳回家前，想感謝小島的小朋友，他畫了許多張飛魚圖畫送給他們。 最後小朋友沒到碼頭，但是卻送來了－會飛的禮物。 書中出現成人旅客，大吃大喝，騎車呼嘯街道，亂丟瓶罐的亂象。 相較於成人的匆忙、講求方便速成， 孩子們真誠的友誼交流，更顯得彌足珍貴。 也藉由繪本傳達小島脆弱生態， 正逐漸面臨各種開發、溪岸和海岸水泥化，還有大量垃圾堆積……。
嘿，你要不要來我家玩啊？ ＊隨書附贈插畫家崔麗君手繪「請來我家玩」遊戲圖。 妮妮家旁山丘上的芒花開了，她想起了豆豆～～ 「豆豆，你要不要來我家玩？」妮妮打了通電話邀請豆豆。 豆豆搭上公車，從市區的紅綠燈馬路到郊區，在彎曲的山路上繞啊繞的， 終於繞到妮妮家。妮妮和小貓招待好朋友豆豆，帶著他爬上階梯， 看看那積木般的房子、山丘上飛舞的芒花和蓬蓬的雲，還在大樹下野餐…… 在星光點點的夜空下，一整天都充滿驚奇的豆豆邀請妮妮和小貓下次到他家玩。 隔週，妮妮和小貓搭公車從下雨的山邊來到出太陽的豆豆家， 豆豆家在有好多車子、過馬路要等紅綠燈或走天橋的都市裡， 他們一起逛街，妮妮和小貓看到好多攤販、買了想吃的食物…… 都市裡的一切讓妮妮和小貓感到好新鮮…… 童書創作者崔麗君畫出了朋友間的想念與情感， 我住山邊、你住城市，只要一句邀請和放鬆的心， 我們會更了解對方也會發現更多新事物。 請來我家玩吧！ ＊適讀年齡：5歲以上 ＊注音：■有注音 □無注音
嘿，你要不要來我家玩啊？ ＊隨書附贈插畫家崔麗君手繪「請來我家玩」遊戲圖。 妮妮家旁山丘上的芒花開了，她想起了豆豆～～ 「豆豆，你要不要來我家玩？」妮妮打了通電話邀請豆豆。 豆豆搭上公車，從市區的紅綠燈馬路到郊區，在彎曲的山路上繞啊繞的， 終於繞到妮妮家。妮妮和小貓招待好朋友豆豆，帶著他爬上階梯， 看看那積木般的房子、山丘上飛舞的芒花和蓬蓬的雲，還在大樹下野餐…… 在星光點點的夜空下，一整天都充滿驚奇的豆豆邀請妮妮和小貓下次到他家玩。 隔週，妮妮和小貓搭公車從下雨的山邊來到出太陽的豆豆家， 豆豆家在有好多車子、過馬路要等紅綠燈或走天橋的都市裡， 他們一起逛街，妮妮和小貓看到好多攤販、買了想吃的食物…… 都市裡的一切讓妮妮和小貓感到好新鮮…… 童書創作者崔麗君畫出了朋友間的想念與情感， 我住山邊、你住城市，只要一句邀請和放鬆的心， 我們會更了解對方也會發現更多新事物。 請來我家玩吧！ ＊適讀年齡：5歲以上 ＊注音：■有注音 □無注音
眼淚，不只是哭哭喔！ 「嗚哇嗚哇嗚哇……」 小熊在睡夢中被窗外傳來的哭聲吵醒，牠擔心又好奇的循著聲音出門尋找，一路遇到痛痛怕怕的小企鵝們、切洋蔥的獅子眼淚汪汪、做惡夢或手指頭割傷的小企鵝們、想念媽媽的小長頸鹿、開心而笑出眼淚的小魚、為大地災難而感傷的大象、還有因為美麗的夕陽而感動的狐獴…… 小熊看到了眼淚有好多不同的樣子與原因， 眼淚是傷心也是釋放與力量……誰說一定是難過才會掉眼淚呢？ 若說笑容是神賜的花朵，那眼淚就是上天給予人們的禮物。
眼淚，不只是哭哭喔！ 「嗚哇嗚哇嗚哇……」 小熊在睡夢中被窗外傳來的哭聲吵醒，牠擔心又好奇的循著聲音出門尋找，一路遇到痛痛怕怕的小企鵝們、切洋蔥的獅子眼淚汪汪、做惡夢或手指頭割傷的小企鵝們、想念媽媽的小長頸鹿、開心而笑出眼淚的小魚、為大地災難而感傷的大象、還有因為美麗的夕陽而感動的狐獴…… 小熊看到了眼淚有好多不同的樣子與原因， 眼淚是傷心也是釋放與力量……誰說一定是難過才會掉眼淚呢？ 若說笑容是神賜的花朵，那眼淚就是上天給予人們的禮物。
