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親愛的大人:其實我沒有那麼壞,我只是靜不下來 蝴蝶朵朵 (附贈應用指導手冊,兩冊不分售)

第一次和佳慧老師的email來往,是邀請她擔任新書的推薦人,她很快回信告訴我,「實在不該再接任何推薦邀請,但是看了書立刻有強烈感受,實在是本很棒也很重要的書,反而要感謝你們想到我、看重我了,也敬佩你們願意引進這類視野廣闊的書。」

字畝的出版品,一直希望能多納入一些放眼世界、關懷人權的選題,而佳慧老師就是我們第一個想要邀請來與讀者分享、介紹這些書的人。很感謝佳慧老師陸續為字畝的讀者,撰寫多篇深入淺出的文章,說說她讀這些書的感受。何其有幸,身為責任編輯,總能在第一時間享受閱讀佳慧老師的文字。

特別想要分享,佳慧老師替這些推薦文下的標題總是能直搗人心,不難想像在下筆之前,她是如何用心研究這些書及創作者的背景資料,替讀者拆解圖像的意涵、解碼文字所要傳達、或隱喻其中的重要訊息。「拆下圍牆將照見偉大的燦爛」,體現了包容多元、接納他人的人道精神;「如果我們珍視家園的溫暖,更要凝視他人的痛苦」,將我們帶入故事中的場景,不以旁觀者自居,將彼此休戚與共的生命體,活得更坦然;「內在的仁慈善意,是最關鍵的力量」,讓我們明白改變的關鍵並不需要費力外求,而是人人內在即有。

國內第一本擬真故事繪本《蝴蝶朵朵》,談的則是佳慧老師長期以來關心的「兒童遭受性侵」問題。從文字撰寫、尋找插畫家、諮詢專業機構第一線工作者意見、線稿呈現方式、圖文整合後再度諮詢專業意見、版面調整與溝通、應用指導手冊邀稿、出版後如何推廣這本書到相關單位與教育界,每一個環節、每一次信件的往來溝通,佳慧老師始終仔細且周全的說明她所有考量,也給予繪者潔晧、思寧極大的自由度與尊重。回顧過往的信件中,我翻找到一句話,佳慧老師提到:「這本書不該是被動躺在書店的商品,而是一個社會議題的發端。」在書出版後的幾個月以來,這場喚醒大眾尊重兒童權,防治性侵的社會運動,也漸漸朝著老師期待的方向前進。

第一次有機會見到佳慧老師,卻是在臺大醫院的病房內。她用輕鬆的口氣,說著入院以來的各種治療方案,關心她的朋友怎麼樣一波又一波送來幫她補元氣的膳食。即便是病榻上的她,俠女英風颯颯的魅力不減絲毫。她念念不忘關心的,則是怎麼讓每個孩子都能讀到《蝴蝶朵朵》,讓這本書真正發揮防治與教育的工作。離開病房前,她對我說:「我還沒看過你的樣子,你把口罩拿下來。好,我記住你了。」

替我們寫下這麼多重要作品的佳慧老師,我們也都記住你了。

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