球學:哈佛跑鋒何凱成翻轉教育

好選擇,壞選擇?衝出台灣第一人
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  • 出版社: 天下文化 追蹤出版社 ? 追蹤出版社後,您會在第一時間收到出版社新書通知。
  • 出版日:2019/6/21
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影音介紹

內容簡介

教育,在教室也在運動場
追求更高的分數,也要追求更好的人生


「你要多少錢?」投資人問。
「75萬美元,」何凱成回答。
「100萬美元怎麼樣?」投資人說。

這是球學創辦人何凱成與阿里巴巴執行副總裁蔡崇信之間的對話。

為什麼願意做這樣的投資?「因為我覺得你在做對的事!」蔡崇信說,他投資的,不是一項商業計畫,而是一種人格特質。

對許多人來說,何凱成是「輸在起跑點」的──十二歲那年,父親過世,母親因思覺失調症而須長期待在醫院接受照護,後來由住在美國喬治亞州的大姑收養,帶著十三歲的他前往美國,當時連一句完整的英文都說不出來。然而,透過運動與自己的努力,從此人生大為改觀。

他克服了語言與文化適應問題,中學畢業後,申請到哈佛大學體育獎學金,加入美式足球校隊,擔任跑鋒。

何凱成的運動成績,在哈佛體育牆上留名;畢業那年,獲得哈佛體育部主任(Athletic Director)史考列斯(Bob Scalise)頒發的體育獎(Director’s Award)與美式足球隊總教練頒發的LaCroix獎──這兩個獎項,前者僅在學生對學校創造極大貢獻時頒發,並非年年有獎,後者則是每年每支球隊僅有一人獲獎。

步入社會,人生進入新的階段。頂著哈佛大學畢業生的「標籤」,原本有大好機會為自己在華爾街找到一份收入豐盈的工作,但他放棄了六位數美元年薪,因為他想做更有意義的事。

何凱成選擇加入美國國家美式足球聯盟(NFL),年收入只有金融業的一半。原因只有一個,他選擇忠於自己,去做一份能讓更多亞洲人體驗運動好處的工作。但是後來,他發現原本的工作,無法實現自己的理想,因為他要做的事,超過一家外商公司的企圖心。那是一件有利社會經濟、國家發展的大事,必須從教育體系的改變做起。

他毅然放下一切,回到台灣,拿出所有積蓄創業。

2013年,何凱成創設「球學」,從建立網路平台開始,一直到2018年舉辦第一屆球學聯盟邀請賽。做法不同,推動「讓運動成為教育的一環」的使命,不變。

然而,創業本就不易,他卻還打破慣例,舉辦球學聯盟邀請賽,針對想加入聯盟的隊伍,設下三大要求:參加聯盟的學校必須有自己的室內球館、學校必須繳納會費並動員校內學生參與、球員的學業成績必須達到一定標準才能參賽。

這條路並不好走,但何凱成認為,唯有如此,才能從根本解決台灣運動教育的問題,喚醒大家重視課業外活動與競爭對教育和社會的價值。

他希望學生可以有更好的環境、更多的時間可以運動,但他從不認為學生應該為了運動放棄讀書。

何凱成從運動中找到自信,學會紀律、領導、團隊合作、時間管理、溝通技巧、如何面對挫折與迎接挑戰、領導能力……,這樣的心態與能力,是無法從課堂上學到的;同樣,一個人的基礎思考與邏輯能力,也唯有透過讀書來養成。兩者並重,才能成為一個更好的人。

透過球學聯盟的比賽與制度,他企圖打造一個新的運動教育生態體系,重新定義教育的價值──每種天賦都值得珍視,而透過競爭可以讓孩子擁有發揮天賦的場域。

從高中籃球比賽開始,擴展到棒球、足球、田徑等其他運動,再擴散到繪畫、歌唱、舞蹈等其他天賦,進而看見孩子的天賦與才華,了解衡量一個人的標準,不是分數、不是學校,而是一個人的品格與才華。

「我一直想做的事,是讓運動成為教育的一環。每個人都有自己的角色,不要讓分數成為定義人生的唯一價值,」何凱成相信,台灣球員的水準是可以跟全世界競爭的,台灣的運動教育環境有被改變的可能,「有意志的地方就有路,堅持下去,曙光一定在望。」

本書以何凱成的成長故事,帶出他的形象與輪廓,進而深入理解學習的多元價值、運動對人生的影響等層面,闡述一位年輕人以運動翻轉亞洲教育的執著,提供家長與年輕族群參考。

名人推薦

★海內外齊心推薦
史考列斯(Bob Scalise)・哈佛大學體育部主任
哈里斯(Robin Harris)・美國長春藤聯盟主席
莫飛(Tim Murphy)・哈佛大學美式足球隊總教練
林書豪・NBA球員
張嗣漢・好市多亞洲區總裁
陳主望・威盛電子特助
陳信生・宏達電(HTC)EXODUS計畫領導人
陳建州・寶島夢想家籃球隊領隊
蔡承儒・富邦育樂總經理
蔡崇信・阿里巴巴集團執行副主席
鍾宜珊・愛生關懷協會執行長
(以上依姓氏筆劃序)

作者

何凱成

Cheng Ho,1987年出生,十三歲移民美國,十八歲獲得哈佛大學體育獎學金,擔任美式足球隊跑鋒。2010年獲得哈佛經濟學士學位,輔修心理學系。2010年至2012年,先後任職於美國國家美式足球聯盟(NFL)紐約總部與北京辦公室;2013年創辦「球學」,以「讓運動成為教育的一環」、促成運動回歸校園與學生運動員的均衡發展、帶動亞洲運動風氣為使命,呼籲各界重視課業外成就對教育的價值,進而培育未來領袖。

目錄


運動與學業結合才能實現全人教育 哈里斯(Robin Harris)
年輕,就要在球場培養競爭精神 蔡崇信
為改變教育出一份力 鍾宜珊
看見人生真正的價值 何凱成
前言
為了更高的分數,還是更好的人生?
01 生命必有一扇窗
02 每個人都可以和世界競賽
03 不為過去的失敗停留
04 時時刻刻的練習
05 別讓做不到的事阻礙你做得到的事
06 最精采的一球在哪裡?
07 以才華和能力贏得肯定
08 不要停止做自己
09 別人不看好你,你更要看好自己
● 透過運動,學到成功的要素 莫飛(Tim Murphy)
10 查爾斯河畔的抉擇
11 學習如何學習
12 從紀律培養自律
13 冷板凳的價值
● 用熱情和忠誠成就他人 林書豪
14 我們求有全力以赴的機會
15 這一生,你選擇怎麼過?
16 認命不認輸
17 最佳第六人
● 教室外的學習才是真正的學習 史考列斯(Bob Scalise)
18 事情對了,再苦也甘心
● 不點燃熱情,就被熱情燃燒 陳主望
19 做對的事,而且把事情做對
● 體育或學業,路都不該愈走愈窄 蔡承儒
20 創業的構想從解決問題開始
● 超越自我,以大局思考 張嗣漢
21 相信,才能看見
● 堅信是對的,就努力去做 陳信生
22 用十年追上一百二十三年
23 這是一場品格的試煉
24 有意志的地方就有路
● 從體育出發,翻轉教育 陳建州

序/導讀

【序】看見人生真正的價值 / 何凱成(球學創辦人)

我跟大部分人沒有什麼兩樣,所以,如果像我一樣形似孤兒,不懂一句英文、不懂美國文化、不懂美式足球,但在五、六年間,因為換了一個「環境」、被給予了「機會」,可以到哈佛大學打美式足球,我深信,我們台灣和亞洲的學生也可以做到。

人生是不公平的,但我們被創造是平等的,每個人都有機會,憑藉自身的努力與付出,成為最好的自己。

愈大的挑戰,代表愈大的收穫;愈大的夢想,代表愈多的犧牲。我們每個人都有一個很強大的自己,通常會在經歷患難、挫折、痛苦、徬徨之後展現。當你被擊倒在地,甚至傷重吐血,你依舊有權決定,是要就此放棄,還是站起來繼續奮鬥。你的人生和品格,將從此不同。

因為有這樣的意識,你會理解到,要不斷訓練你的心靈,因為你的身體會不斷跟上,成為更好的自己。重點是要相信這個過程,哪怕這過程是不愉快的、痛苦的,還是要選擇相信。

這樣的能力,在課堂上學不到,也不可能通過書本學習,必須要實際嘗試、去做和體驗。運動提供了很多機會,讓我學習到這些寶貴的值觀與思維模式,且都能在日常生活中實踐。這也是我出這本書的主要原因──創造動機,讓大家實際動起來,一起改變我們的觀念和行為,活出我們每個人最好的自己。

透過本書,我希望讀者了解,運動與學業可以並重,甚至能夠幫助年輕人培養良好的價值觀與強大的領導力,是培養未來領袖最好的途徑。

我們必須用嶄新的概念,重新定義教育的價值。我們必須學習,看見孩子的天賦與才華,了解品格才是衡量一個人的標準,不是分數,不是學校。

這是長達十數年以至數十年的浩大工程,但我們真的不能再等了。我們必須停止抱怨、停止責怪政府、停止責怪學校,從我們自己做起。這個浪潮已經開始,我們要從年輕世代做起、從學校開始改變。

2013年,我們成立「球學」,從建立網路平台開始,持續推動「讓運動成為教育的一環」的使命;到2018年,球學舉辦第一屆球學聯盟邀請賽,讓運動回歸校園,共27所學校參與,一路打到2019年4月11日,圓滿落幕。

落幕並非結束,而是開始。我們很敬佩,這麼多學校、教練、家長勇於與眾不同,願意幫助孩子創造不同的路。截至本書出版為止,已有八十多所學校表達2020年加入球學聯盟的意願。

我們盼望,有一天,孩子不再需要為準備考試而耗盡所有時間;有一天,父母開始相信並重視孩子課業外的成就,願意讓孩子為自己的興趣、天賦與才華,投入更多時間與精力。運動不是唯一選擇,音樂、戲劇、繪畫……,同樣值得重視。

一群來自愛生關懷協會的母親,他們看見課業外的成就對教育的價值,進而促成本書的出版。這是一段改變文化的過程,希望讓孩子盡情揮灑天賦與才能,實現一個始於台灣、擴及亞洲的夢想。

試閱

1生命必有一扇窗
從我有記憶以來,媽媽的情緒就很不穩定,有時候一個人坐在餐桌前喃喃自語,有時候躲在房間裡整天悶聲不響。
有個晚上,我在睡夢中被媽媽的怒吼驚醒,只聽見她大喊:「滾出去,給我滾出去!」接著,玻璃破碎的聲音響起,還夾雜著姊姊的哭泣聲。
我雖然害怕,還是鼓起勇氣,衝到她們的房間,對媽媽大叫:「妳不要這樣,我們都很害怕!」
這時候,媽媽才彷彿回到現實,哀求姊姊:「別走、別走。對不起!」
我知道媽媽生病,但是這樣的媽媽,讓我害怕,也讓我愧疚。
有一天,我在客廳玩,門鈴突然響起。不知道誰開了門,幾位醫護人員進來,走向媽媽的房間。我聽到爭執的聲音,然後,屋內突然安靜下來。
接著,媽媽神情木然地被醫護人員抬了出來,帶出家門。
我不知道發生了什麼事,注視著這一幕,心裡非常驚慌,又同時感到煩躁,身為家中唯一的男生,竟然無法保護家人,讓我覺得自己很沒用。
家裡有一張爸爸與媽媽的結婚照。照片中,媽媽化了妝、穿著漂亮的白色婚紗,爸爸西裝筆挺,微笑地擁著媽媽,兩人親密相依。幼年的我看到這張照片,總是驚訝於原來家裡曾有過如此美好的時光,同時也感到遺憾,這段時光如此短暫,短暫到不曾駐留在我的記憶中。
父親入獄,母親患病
後來我才知道,這張照片,其實凝聚了一個家庭的無奈。
照片中,爸爸頂著一頭黑亮的鬈髮,鬈髮下是因為入獄而剃的光頭;媽媽的大禮服裡,肚子已經凸出,孕育中的小生命正是我。
爸爸是一個勇於追求夢想的人,但是創業失敗,欠下巨額債務,迫使妻子帶著兩個女兒離開。他南下高雄,接了新工作,認識當時才十七、八歲的媽媽。兩人還沒結婚,就生下我姊姊,然後又懷了我。
那時候,爸爸因為票據問題被關在拘留所。媽媽聽從爸爸的囑咐,挺著肚子,牽著姊姊的手,前往爺爺位於台北市民生社區的家,向他求助。
爺爺是第一次知道這些事,他非常生氣。但事情已經發生,媽媽肚子裡又是何家唯一的男孩,爺爺趕緊想辦法把爸爸保釋出來,並且要他們當月就補辦結婚手續。
於是爸媽拍了這組結婚照。這之後,我出生不久,媽媽就發病了。
媽媽被診斷出罹患思覺失調症。這種病症的患者難以分辨真實和虛幻,有時行為很正常,有時十分怪異,容易情緒激動或呆滯,
常伴隨幻覺、妄想。但是,大部分時候,他們非常安靜、羞怯而畏縮。
爸爸因為事業忙碌,和媽媽聚少離多,後來更直接分居。我與姊姊跟著爸爸,媽媽雖然不和我們住一起,但是有時候會帶食物來探望我和姊姊,然後默默陪我們上學。
我念國小四年級那年,爸爸的健康狀況急轉直下。雖然爸爸平常看病有時會帶著我,但是我不以為意,直到這時候才知道,他已經罹患肝癌六年。
球場,我的第二個家
後來,姊姊和我搬去媽媽那裡住,在家的時間,我總是感到恐懼不安。
因此,每天放學後,我總是盡量在外面晃蕩。
我常和綽號「蔡董」的同學結伴,一起拼裝四驅車,然後帶到文具行準備的軌道上比賽。蔡董回家常被哥哥欺負,所以也喜歡在外面流連。
不過,大多數的時間,我都是背著籃球去天母公園找人打球,總是要打到筋疲力盡,球友都回家了,我才離開。
公園旁邊就是體惠育幼院,我尤其喜歡去那裡找朋友打球,不知道是不是因為彼此年紀相當、背景類似,在育幼院打球總是令我非常開心,不到天黑絕不回家。
球場,就是我當時的第二個家,它讓我得到歸屬感,也找到生命的出口。

詳細資料

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    • 編/譯者
    • 語言
    • 中文繁體
    • 規格
    • 平裝
    • ISBN
    • 9789864797554
    • 分級
    • 普通級
    • 開數
    • 25開15*21cm
    • 頁數
    • 272
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡

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