陪彩虹小孩一起探索性別認同:心理學博士教你成為孩子成長路上的最強心靈盟友

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  • 出版社: 台灣東販 追蹤出版社 ? 追蹤出版社後,您會在第一時間收到出版社新書通知。
  • 出版日:2019/4/15
  • ISBN:9789864759729
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內容簡介

當孩子對自己的性別認同有疑慮,家長與老師能夠為孩子做什麼呢?

更謹慎仔細地思考重要的未來!

 

這是一本由兼具性別不安者與協助者身分的人所撰寫的書籍,但並不是一本為了推廣性別不安相關專業知識的書。本書介紹的是,在了解每一個有性別不安者內心苦惱時,應具備的心理準備,以及有助於當事者更加輕鬆思考、選擇重要未來的處理案例。目的是想幫助對於性別存有疑慮的孩子及其周遭的人,增加他們能夠一同歡笑的時刻。

 

性別不安(Gender Dysphoria),原稱性別認同障礙(Gender identity disorder,GID)在《精神疾病診斷與統計手冊》2013年被重新分類為性別不安。身為性別不安的專業臨床心理師的作者,將親身輔導過的許多案例彙整,針對各種孩子會面臨到的性別不安狀況加以解析,讓家長、家人知道該如何因應,並陪著孩子一起找尋出口。

名人推薦

台灣伴侶權益推動聯盟

同志父母愛心協會

歐巴桑聯盟

社團法人台灣基地協會

台灣性別人權協會

作者

西野明樹(Aki Nishino)

 

臨床心理師,心理學博士。

一般社團法人gid.jp日本與性別認同障礙共生者協會 代表理事。日野市立兒童家庭支援中心 心理諮商專員。高幡心理諮商所 所長。認證特定非營利活動法人癌症支持社群(CSC) 輔導員。2015年於目白大學心理學研究所取得心理學博士學位。

 

於1980年代以女兒身誕生在世上。即將邁入20歲時接觸到「性別不安(性別認同障礙)」一詞,這才意識到之前埋藏在心裡的「自己跟周遭有點不一樣」的感覺,是源自於性別認同的疑慮。在就讀埼玉大學的期間,展開性別轉換的摸索,並以「性別不安者於社會適應上的苦難與摸索」為研究主題。之後,一邊幫助面臨困難的人解決煩惱,一邊進行研究活動,以提升臨床心理援助活動及援助的品質。目前是日本少見的具性別不安者身分的臨床心理師,不僅受理全國的當事者及其家屬、當事者團體的諮商與諮詢,也積極擔任演講與研習的講師,講授對象有肩負未來的教育或醫療的學生及校園諮商師、行政職員、一般市民、國高中生等等。

 

目錄

◎序

一樣米養百樣人……3

 

Chapter 1 一窺性別認同障礙者的世界

WORK 重新認識「性別」……15

WORK 你的「性別」與我(西野)的「性別」……17

ANS. 我(西野)的「性別」是…………21

為什麼「不曉得」自己的性別?……24

當事者的心與自我認同性別……28

閱讀這本書時應抱持的心態……30

 

Nishino's Column① 以性別認同障礙為主題的繪本……32

 

Chapter 2 認識性別認同障礙與性別認同障礙者

作為診斷名稱的「性別認同障礙」……34

LGBT的T(跨性別)……36

日本的性別認同障礙者……41

有著性別不協調感的孩子們……43

幼年時期的孩子與性別的不一致……47

迎接第二性徵期的孩子與性別不協調感……49

青春期的心理健康……53

 

Nishino's Column② 男生愛藍色,女生愛紅色?……56

 

Chapter 3 透過案例傾聽性別認同障礙者的聲音

◎幼年時期的案例

案例1 來自A爸爸的諮詢:生為女兒身的四歲孩子……58

案例2 來自B媽媽的諮詢:生為男兒身的三歲孩子……63

 

周遭的大人開始擔心~幼年時期令人在意的言行~……68

 

▼這種時候該怎麼做?

■幼稚園或托兒所的制服有男女之分……73

■表演會的角色或服裝有男女之分……74

 

◎小學生的案例

案例3 來自C媽媽的諮詢:不想去廁所的國小二年級男童……75

案例4 來自級任導師D老師的諮詢:不太想上學的國小五年級女童……80

 

開始注意到自己與別人的不同~小學生與性別不協調感~……85

 

▼這種時候該怎麼做?

■不管怎麼問,當事者就是不肯說……90

■住宿時按照性別分配房間……91

 

◎國中生的案例

案例5 來自E姊姊的諮詢:不想穿水手服的國一女生……92

案例6 來自F媽媽的諮詢:與青梅竹馬看起來就像姊妹淘的國二男生……97

 

容易抱持深刻煩惱或痛苦~國中生與性別不協調感~……102

 

▼這種時候該怎麼做?

■孩子為了過符合生理性別的生活而摸索……107

■孩子表示想要改變身體……108

 

案例總結……109

 

Chapter 4 家長能夠做的心理準備與事前準備

(1)靜靜地守候與陪伴……113

(2)擺脫性別二元論的束縛……118

(3)跟家人分享彼此的見解……123

(4)做好接受出櫃的準備……128

(5)了解出櫃的類型……135

(6)面對出櫃時不適合說的話……141

(7)確認祕密的可分享範圍……146

(8)尊重還不想說的選擇……150

(9)容許自己心慌意亂或不知所措……152

(10)預想可能會發生的社會困難……156

 

Nishino's Column③ 如何面對網路資訊?……160

 

Chapter 5 學校與老師能夠做的合理調整

(1)傾聽周遭與家長的看法……163

(2)了解文科省通知的定位……165

(3)考慮是否要與醫療機構合作……168

(4)了解由團隊進行支援的利與弊……171

(5)提出留有餘地的選項……173

■關於制服的處理範例……176

■關於廁所與更衣室的處理範例……178

■關於游泳課的處理範例……179

■關於其他體育課的處理範例……180

■有關林間/臨海夏令營及校外教學的處理範例……181

■有關姓名的記載及稱謂的處理範例……181

(6)向周遭的孩子們說明……183

 

Nishino's Column④ 看得到性別認同障礙者的電視劇……186

 

Chapter 6 了解當事者生存上的艱苦

理想的最終目標與現實的妥協點……188

從兩個方面來看「生存上的艱苦」……191

透過醫學治療減輕身體層面的障礙……193

■荷爾蒙治療……194

■乳房切除手術……196

■性別重建手術……197

■第二性徵抑制療法……198

提升社會適應能力消除社會層面的障礙……199

不要代入性別二元論……204

 

Nishino's Column⑤ 有必要設置LGBT廁所嗎?……206

 

Chapter 7 如何與性別認同障礙共生

■級任導師與保健室老師……209

■校園諮商師……211

■兒童諮詢所與市區町村的育兒諮詢單位……212

■性別認同障礙認證醫師誕生!? ……214

■與性別認同障礙有關的當事者團體……215

 

結語……218

 

序/導讀

一樣米養百樣人

 

我是在大學時代,開始意識到自己是性別不安(性別認同障礙)者,後來從事有關性別不安的心理學研究,轉眼間已超過十年的時間。二○一七年,我當選為日本規模最大的性別不安者團體(一般社團法人gid.jp日本與性別不安共生者協會)的理事,成為該團體的代表。不知不覺間,我在性別不安這個領域,累積了比一般人還多的知識與經驗。而標題的那句話,便是我這些年來的深刻感想。

 

容我先稍微自我介紹。我誕生在日本靜岡縣濱松這個地方,出生時是個女兒身。但現在,我卻以男性的身分在首都圈過著社會生活。自己是在考上大學、獨自於埼玉縣生活了一年左右,才接觸到「性別不安」這個名詞。這時我才知道,之前一直埋藏在心中的那股「自己跟別人有些不一樣」的感覺,原來是源自於性別不安者特有的「對性別認同有疑慮」。我回顧自己的過去,並向記得自己小時候模樣的人探問當時的情況,結果發現早在幼年時期就看得到疑似性別不安的徵兆,但真正開始感到痛苦得要死,則是在進入青春期以後。記得當時自己總是在內心吶喊「為什麼自己只能當女生?」、「要是沒有這種身體就好了!」、「真想脫離這具肉體!」……然而在此同時,我又試著迎合身體的性別,努力讓自己跟「大家」、跟「一般人」一樣。因為不管怎麼看,自己都是女兒身。

 

就讀大學後,我開始思考畢業後的社會生活與就業生活,可我始終難以想像自己以成年女性的身分度過接下來的漫長人生。要是勉強自己想像,我甚至會感到噁心與絕望。就在這個時候,我得知有種治療可讓肉體變得像男性。由於當時自己甚至有了「與其繼續以女性的身分過活,不如一死了之」的念頭,這個消息對苦惱不已的我而言,就像是一道突然射入心扉的強光、就像是一線「希望」。

 

之後,我被診斷為性別不安,經過幾次身體治療後,終於得到了在某種程度上很接近男性的肉體。此外,我也向周遭的人出櫃了。這段過程就是所謂的「性別轉換」。

 

不過,我想透過本書告訴大家的事,並不是自己的性別轉換經驗。我要介紹的是,自己以心理臨床師身分接觸到的幾個諮商/諮詢案例,幫助各位讀者更加了解那些對性別存有疑慮或性別不安的孩子。此外本書也會提到,當我們要了解這些孩子,與當事者一起思考如何獲得更美好的未來時,最好要知曉的事情與應當注意的重點。倘若本書的內容,能幫助各位與周遭的孩子建立更良好的關係、能為煩惱的孩子開拓出明朗未來的話,那麼我將會感到無比欣喜。

 

我們沒必要不安或擔心自己了不了解、有沒有搞錯。畢竟無論是誰,一開始都是處於一無所知的狀態。會拿起本書,就意謂著你已經站在起跑線上,已做好踏出第一步的準備。

 

那麼,就讓我們翻開這本書,一起看下去吧!

 

※社會上有不少關於我們這個族群的稱呼,本書則統一使用「性別不安」這個名詞,以便說明我們在生活上面臨的特有困難與痛苦,以及需要完備的醫療、福利與社會環境等合理調整(Reasonable Accommodation)之情況。

 

 

詳細資料

詳細資料

    • 編/譯者
    • 王美娟
    • 語言
    • 中文繁體
    • 規格
    • 平裝
    • ISBN
    • 9789864759729
    • 分級
    • 普通級
    • 開數
    • 頁數
    • 224
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡

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