創新者的大膽思考:如何跳脫安全思維,勇敢冒險,出奇致勝!

Unsafe Thinking: How to be Nimble and Bold When You Need It Most

教導大眾如何成為一個創新的大膽思考家,顛覆你的既定思考。
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商品訊息

  • 追蹤分類 ?
  • 作者:約拿.薩克斯 追蹤作者 ?
  • 出版社:三采 追蹤出版社 ?
  • 出版日:2019/3/29
  • ISBN:9789576581397
  • 適讀年齡:全齡適讀
  • 定價:340
  • 特價:79269
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  • 預計 2019/5/21 出貨 參考庫存量:10

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內容簡介

在亟需開創新局的今日,愈懂得違反本能的思考,愈能在工作與人生取得非凡成功!

 

今時今日的世界,不停在尋求新的可能,偏偏經驗、專業、知識的累積反而會成為創新的絆腳石,愈想要追求新視野與格局,卻愈故步自封,因為這些會讓人容易害怕未知,難以想像、創造新的可能。

這就是約翰・薩克斯當時所面臨的困境!

薩克斯當初正是以大膽、獨特的創意用影片推動社會改革,在當時尚未有線上影片的時代,每支影片能創造三千多萬的點閱率,他以冒險的創意出名,公司更是以此闖下名號,事業不斷壯大。
薩克斯把這些想法、經驗變成一套成功架構寫成了書,成為人們仰望的創意大師。

然而,這個成功架構不管套用在團隊、案子、公司管理上都出現問題。
團隊出現裂痕、成員抱怨綁手綁腳、創意不斷流失,死守所謂的創意做法,卻反而扼殺了種種創意。
薩克斯隨後發現更大的危機是他回不去了。
他不敢放棄這套賴以有效擴張事業的規則,又明白可能要不了多久就土崩瓦解。

因為人們面臨抉擇時,總是傾向「安全思考」(SAFE THINKING),
第一步會進入到憂患意識,第二步就會出現負面情緒,最後就會採取安全行為。

 

諷刺的是,在不穩定且複雜的情況下,採取安全牌的方法反而增加失敗的風險。

 

他著手研究更多大膽創新者,他們甘冒高度風險、違抗傳統,並帶給世界創新的一擊,這到底是天生的才能,或者是可學習的思考技術?

薩克斯破解人們一直在其中窒礙難行之處,並以最新科學論點佐證,
大膽思考的可行性圍繞在六個關鍵,才能不斷克服現實的障礙、激發創意。

如何克服「安全思考」的偏見,對於個人和企業將是急迫的問題。
作者根據個人經驗、訪問了業界的成功人士,並探討相關科學根據,如何不被慣性思考綁架,破解人們一直在其中窒礙難行之處,勇於行動。
教導大眾如何成為一個創新的大膽思考家(unsafe thinker),顛覆你的既定思考。

 

大膽思考1:想要大膽,先學會不安   
★保持優勢,就不能打安全牌    
★敢恐懼,就敢大膽思考    
學甘地安於焦慮,反得成功      

大膽思考2:隨時都能把動機化為幹勁
★善用各種動機,掌握個人成功              
1. 動機鍊金術=內在動機+外在壓力     
2. 誰說做喜歡的事,會比較容易成功? 
★如何一直喜歡挑戰?
1. 成功人士利用心流,擺脫工作倦怠     
2. 有時需要一點分心,才能更專注 

大膽思考3:真正的專業,是經驗與創新並行   
★我們都想要老鳥的經驗與新手的觀點  
1. 專業是處理已知,但貧於面對改變     
2. 跨足陌生領域,找回學習的能力 
★破解專家的心理隱憂,提高創新能力    
1. 一旦有「優於平均」心態,就會提高誤判的機率     
2. 專家都自認很懂,因此難接受新的方法     

大膽思考4:成功人士相信直覺,也會違反直覺
★創新人士常用直覺成功    
直覺是每個人都有的隱藏天賦  
★讓科學駕馭直覺,決策更精準
1. 如何不把偏見誤認為直覺     
2. 如何不把情緒誤認為直覺|
★把違反直覺訓練成本能    
如何培養反直覺的創意?  
外行人用反直覺降低美式足球死亡率      

大膽思考5:這是遊走道德邊緣還是打破傳統?
★創新勢必與規則有衝突            
1. 對抗規則可以,要有前提     
2. 鼓勵正向的違抗,重新思考規則 
3. 洞悉自己的缺點,是創新的養分 
★怎麼激發創新?與敵人合作    

大膽思考6:想變得更強?不能只有你自己
★如何讓他人變大膽?
1. 鼓勵不服從     
2. 團隊是感覺很好,還是事情做好?     
3. 尋求有益的衝突     
4. 從邊緣蒐集點子     

 

作者

約拿.薩克斯 (Jonah Sachs)

 

約拿.薩克斯是富利蘭基創新顧問公司的共同創辦人,堪稱靠網路成功推動社會改造運動的先驅。他是媒體工作者,四處演講,著有《贏得故事戰爭》(Winning the Story Wars)。


    更多消息請上個人網站JohahSachs.com,也可以追蹤他的推特@jonahsachs。

 


林力敏
 
輔仁大學翻譯所畢業,曾獲聯合報文學獎、梁實秋文學獎、林榮三文學獎等國內重要文學獎項,曾任聯合報〈繽紛版〉專欄作家。愛騎車兜風,持續探索各類新知、探究文學與人生。譯有《穀倉效應》、《我,跟自己拼了2》、《精準提問的力量》、《真確》等。

 

目錄

自序:愈危險的思考,愈能突破困境 
前言:想創新,把大膽思考打入心中

 

大膽思考1:想要大膽,先學會不安 
第一章 保持優勢,就不能打安全牌 
第二章 敢恐懼,就敢大膽思考

 

大膽思考2:隨時都能把動機化為幹勁 
第三章 駕馭動機,掌握個人成功 
第四章 如何一直喜歡挑戰?

 

大膽思考3:真正的專業,是經驗與創新並行 
第五章 老鳥的經驗與新手的觀點 
第六章 破解專家的心理隱憂,提高創新能力

 

大膽思考4:成功人士相信直覺,更懂違反直覺 
第七章 創新人士常用直覺成功 
第八章 科學駕馭直覺,決策更精準 
第九章 把違反直覺訓練成本能

 

大膽思考5:這是遊走道德邊緣還是打破傳統? 
第十章 創新勢必與規則有衝突 
第十一章 怎麼激發創新?與敵人合作

 

大膽思考6:想變得更強?不能只有你自己 
第十二章 如何讓他人變大膽? 
第十三章 獎勵對地方

 

序/導讀

「這本迷人的書教你如何質疑傳統見解,挑戰現況,看見就在面前的創意解方。」
──亞當.格蘭特,著有《給予:華頓商學院最啟發人心的一堂課》和跟雪柔.桑德伯格合著《擁抱B選項》

 

「這本書會逼你跳脫自己原本的那一套,思考變得更銳利與出色。」
──丹尼爾.品克,著有《什麼時候是好時候》和《未來在等待的銷售人才》

 

「這本書滿是有關創新的真知灼見,唯有創新高手寫得出來。」
──創業家彼得.席姆斯,著有《小賭注》

 

「實用而有趣,教你如何更有創意與產能。在瞬息萬變的世界,這本書不讀不行。」
──華頓商學院教授約拿.伯格,著有《瘋潮行銷》

 

「內容極度原創,文字輕鬆俐落,詳實道出歷來探險家與大企業的成功策略。書中故事引人入勝,這絕對會是談創新思考的經典之作。」
──詩人瑪莉.卡爾,著有《大說謊家俱樂部》和《重生之光》

 

「所有創新者都得非常刀槍不入,但在背離俗眾之外,還有創造的喜悅。讀這本書,自我反思,你會脫胎換骨。」
──美國前參議員比爾.布萊德利

 

「這本書啟發人心,詳盡實用,教你如何跳脫既有框架,真正創新思考,並同時維持效能。約拿.薩克斯是說故事高手,結合最新研究和最佳實例,幫助我們所有人變得更安於不安。」
──麗莎.索羅門,任教於奇點大學,暢銷書《影響力時刻》的共同作者

 

試閱

想創新,把大膽思考打入心中

大膽思考術:樂於違反標準做法,面對焦慮,忍受批評,聰明的承擔風險,反駁傳統見解,尤其是自己的見解──以求突破困境。

世界瞬息萬變,大膽思考是不可或缺的技能。然而這種技能不是自然就會,原因是心理的基本結構使然,我們很難這樣改變自己來面對問題。事實上,我們愈有經驗,愈是專業,反而愈傾向於死守熟悉的路。部分原因在於我們過度依賴一種決策工具,那就是心理學家所稱的「爬山捷思法」(hill-climbing heuristic)。由於這種心理,我們設法解決問題時會下意識地認為,在每個決策點所選的下一步都該直接離目標最接近,這通常表示要選先前試過的習慣做法。我們推出去年夏天賣座片的續集,我們把多數研發投入在提升某個已獲成功的商品,我們繼續寄發去年成效卓著的募款信,我們向最成功的競爭對手有樣學樣。問題在於,當環境不斷改變,爬山捷思法一再導致平庸。

除爬山捷思法以外,還有其他無濟於事的心理有待克服。許多人類心理源自演化,使我們偏好安全與熟悉,需要表現篤定、所以不敢承認不懂並多問問題,在團隊工作時不自覺地順從,把觀念內化為直覺,而不是尋求嶄新之路。諷刺的是,我們在需要找出新路的未知領域時,偏偏最傾向於安全思考。當標準做法不管用,我們偏偏更害怕失敗,急切尋求安心。

在這類時候,安全思考反而非常危險,不啻一大諷刺。安全思考導致各種失敗,個人生活與工作如此,曾主宰市場的企業如此,整體社會也是如此。醫療調查指出,當醫生建議我們在生活習慣上做重大改變,七成的人選擇依然故我,繼續原本不健康的生活方式。根據蓋洛普調查,超過三分之二的美國人工作得很沒勁,只是守著一個安全的飯碗,幹得並不起勁,儘管做得痛苦,卻沒有大膽追尋熱情。無法估計的大量創意就這麼浪費掉了。

美國教育系統甚至正在讓孩子們習慣安全思考。儘管許多研究顯示為考試而教學的不當,我們仍執迷不悟。十多年來,教育系統採取「考試與處罰」規則,解雇很多不符標準的老師,關掉很多不符標準的學校,美國學生的程度卻每況愈下,創造力(未來最重要的競爭力)直線下滑,可能成為再一個安全思考的世代。但對這種糟糕結果的最常見反應是什麼?更多標準跟考試。

雖然數據反映我們自身和制度有待改進,卻也點出許多希望。過去幾十年間,創造力的研究大開新局。原先我們認為創造力是天生的,無能為力,但近期研究說我們很有辦法展現出更多創造力。

哈佛心理學教授泰瑞莎.艾默伯(Teresa Amabile)以一個簡單實驗展開學術生涯,包括一小組小學生、畫圖材料和兩個妹妹做為助手。
  她把學生分成兩組,分別創作拼貼畫,其中一組得知作品會評分,畫得最棒的能得到獎品,另外一組得知最後會以對獎遊戲決定誰得獎品。之後她把作品交給三個藝術專業人士獨立評分,結果他們一致認為知道作品不會評分的那組遠遠更有創意。

詳細資料

詳細資料

    • 編/譯者
    • 林力敏
    • 語言
    • 中文繁體
    • 規格
    • 平裝
    • ISBN
    • 9789576581397
    • 分級
    • 普通級
    • 開數
    • 頁數
    • 264
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀

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