教學原理與實務

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  • 出版日:2009/2/1
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內容簡介

教學是教育歷程中最重要的部分。教師的教學與學生的學習是學校教育的核心。因此,教學是學校師生共同的課題;沒有教學,教育就會淪為空談,其理至為明顯。


本書《教學原理與實務》兼顧理論與實際。全書分三篇共16章列述。第一篇概述教學的基本概念及理論基礎。第二篇闡述教學設計、目標、組織、與策略。第三篇詳述各種教學方法。每章末節皆有實務演練,實為本書一大特色。
本書可供大學校院師資培育中心、教育系所學生修習教育心理學、教學原理、課程發展與設計、教學實習及研習機構研習之用,亦可供教育行政機關視導人員及各級學校教師參考與應用。

目錄

第一篇 理論篇
第1章 教學的基本概念
第2章 教學的哲學基礎
第3章 教學的心理學基礎
第4章 教學的社會學基礎


第二篇 設計篇
第5章 教學設計
第6章 教學目標
第7章 教材組織
第8章 教學策略


第三篇 方法篇
第9章 思考與探究教學
第10章 個別化教學
第11章 小組教學
第12章 合作學習
第13章 協同教學
第14章 情意與道德教學
第15章 教育工學
第16章 教學評量

詳細資料

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    • 編/譯者
    • 語言
    • 中文繁體
    • 規格
    • 平裝
    • ISBN
    • 9789571155234
    • 分級
    • 普通級
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    • 頁數
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    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡

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