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拜託,熊貓先生

Please- Mr. Panda

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  • 作者: 史蒂夫.安東尼 追蹤作者 ? 追蹤作者後,您會在第一時間收到作者新書通知。
  • 繪者:史蒂夫‧安東尼
  • 出版社: 青林 追蹤出版社 ? 追蹤出版社後,您會在第一時間收到出版社新書通知。
  • 出版日:2015/11/25
  • ISBN:9789862742334
  • 適讀年齡:4~6歲適讀
  • 定價: 320
  • 特價: 79 253
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強力推薦

內容簡介

國外各大媒體爭相報導、
各大媒體好評不斷~評價最好的最佳禮貌學習書!
風靡英國的公益代言明星、全球好寶寶的偶像:
「熊貓先生」來囉!


遇到熊貓先生在發甜甜圈,
該向他說什麼才好呢?

「你想吃甜甜圈嗎?」
熊貓先生耐心且有禮貌的詢問動物們要不要吃甜甜圈。
企鵝和臭鼬毫不客氣的指定甜甜圈的顏色,
鴕鳥下巴抬的高高的,甩頭不理人,
大鯨魚想要全部的甜甜圈,還要求熊貓先生拿更多來……
大家都好想吃甜甜圈,卻忘記要說最重要的「拜託」和「謝謝」。
而被重視禮貌的熊貓先生一一拒絕了。

熊貓先生捧著滿滿的一盒甜甜圈,一個都還沒送出去。
到底有誰可以吃到這些甜甜圈呢?

本書特色

●讓孩子學習禮貌的重要的最佳讀物
●引導孩子思考正確的應對和態度,在閱讀中養成好品格!
●故事幽默好玩,畫風簡潔可愛而充滿個性!

得獎紀錄

★2015紐約插畫協會最佳童書(Society of Illustrators in NY)
★全美最大連鎖書店Barne & Noble 選書
★2016英國語文讀寫學會3-6歲推薦書獎(UKLA Book Award)
★2016英國格林威大獎提名

名人推薦

彬彬有禮推薦

人與人之間,施與受的過程,是一段很微妙的互動。別讓孩子理所當然、自以為是認為,人家請你、給我是應該。少了禮貌的問候,缺了尊重的回應,總是傷了對方的感受。試著引導孩子了解每個人都有說不、拒絕的權利及勇氣。當然,如何表現出適當的拒絕,是需要不時地演練、調整與修正。《拜託,熊貓先生》,大人身教多示範,讓禮貌的話,體貼的心,在生活中,多多益善。──王意中心理治療所 所長/臨床心理師 王意中

對於熊貓生願意給予和分享的善意,企鵝與臭鼬的理所當然,駝鳥的不屑一顧,以及虎鯨的貪心和不滿足,都顯示出習慣被照料與接受的幼兒,在面對此一情境時可能出現的各種負面態度。對應了環尾狐猴環尾狐猴的彬彬有禮,甚至有著些許懇求的卑躬所帶來心滿意足的美好結果,小小孩便能一目了然,禮貌與感恩在人際互動的施與受之間,扮演著多麼重要的角色。熊猫生在書中點出了幼兒在人際互動中的禮儀與行為缺失,同時讓他們看見正確的應對和態度,能夠為自己帶來多麼美好的結果。我想,這才是熊貓先生要給所有閱讀小小孩真正的驚喜。──劉清彥

媒體好評

國外各大媒體好評不斷~評價最好的最佳禮貌學習書!

★教導學齡前的孩子的最佳禮貌學習書來囉!優美的呈現一堂禮貌課!~《泰唔士報》

★「請」是最基本的事情,但卻常常被所有人忘記。小小孩看到這本書可能會覺得很開心(也很放心),透過贈送甜甜圈的故事,他們會在不知不覺中上了一堂禮貌的課程;擁有孩子的爸爸媽媽們,也能透過熊貓先生的示範,找到幫助孩子記起要說「請」的祕密武器!~《柯克斯書評雜誌》

★簡單的設計卻凸顯出視覺說故事的的能力!~《出版人週刊》

★一堂簡單的、好笑的禮貌課~這本書有雍.卡拉森的感覺,有重複的圖像、簡潔的顏色趣味,極簡抽象風格背景,還有畫面上細微的變化(例如鯨魚微微上揚的眉毛),卻可以傳達出截然不同的情緒!~英國知名兒童閱讀雜誌Books for Keeps

★使用單色的畫法,卻有傑出的效果,不只是那隻有正當理由壞脾氣的熊貓先生,還有所有他遇到的動物們,全部都和那盤色彩鮮豔的甜甜圈成對比。為什麼這些動物都被拒絕了呢?只有聰明的孩子可以馬上知道原因喔!~《美國學校圖書館期刊》

★這本書一定會引起熱烈的討論和多元的閱讀方式!我喜歡熊貓先生的表達方式,因為當別人對我不禮貌的時候,我也是想要那樣的回應!建議家長們最好在聖誕節前就買這本書,尤其是在你的小孩大叫「我要那本書」之前喔!~《南威爾斯晚郵報》

序/導讀

譯者的話

有一回在家裡開了個小小孩派對。幾個幼稚園大班的小小孩一進門,看見我為他們做的各式甜點,都紛紛睜大眼睛,垂涎不已。「想不想吃呢?」我問。他們異口同聲的舉手嚷嚷:「我要!我要!」只有一個小女孩,小小聲的對我說:「謝謝阿達叔叔。」我沒有偏心,卻也「理所當然」將每種點心最大最美的,第一個擺進那個小女孩的盤子裡……

在心理學家皮亞傑的兒童道德與品格發階段中,五歲以前幼兒的行為只是感官動作的自然反應,他們的道德和品格行為展現,容易受到自我情緒、好惡和身邊要他人的影響。因此,若要培養他們道德判斷力與品格實踐力,除大人必須以身作則,有良好的示範之外,還要告知他們明確的期待,並且以清楚的賞罰,幫助他們明白行為的因果關係。這樣的品格養成除了在生活中日積月累,閱讀也是幫助小小孩學習的重要方式。在這本書中,創作者史蒂夫.安東尼刻意設計了一個酷酷的熊貓先生角色,來扮演幼兒身邊的大人,讓其他動物來表現幼兒的各種態度和反應,透過他們的互動來幫助小小孩明瞭禮儀的意義與重要。

在《拜託,熊貓先生》中,對於熊貓生願意給予和分享的善意,企鵝與臭鼬的理所當然,駝鳥的不屑一顧,以及虎鯨的貪心和不滿足,都顯示出習慣被照料與接受的幼兒,在面對此一情境時可能出現的各種負面態度。於是,熊貓斷然拒絕和他們分享自己的甜甜圈,這樣的結果產生了一個可以和幼兒討論因果關係的空間。最後對應了環尾狐猴的彬彬有禮,甚至有著些許懇求的卑躬所帶來心滿意足的美好結果,小小孩便能一目了然,禮貌與感恩在人際互動的施與受之間,扮演著多麼重要的角色。

閱讀的核心價值在於思考,圖畫書的常常透過化繁為簡又貼近兒童生活的故事,讓小孩在書中發現自己,也幫助他們思考和釐清各種和自身相關的成長議題。當這樣的思考被啟動後,也會連帶引發各種品格養成和行為改變,使他們漸漸成為更好、更成熟的個體。熊猫生在這兩本書中點出了幼兒在人際互動中的禮儀與行為缺失,同時讓他們看見正確的應對和態度,能夠為自己帶來多麼美好的結果。我想,這才是熊貓先生要給所有閱讀小小孩真正的驚喜。


文/劉清彥

 

詳細資料

詳細資料

    • 編/譯者
    • 劉清彥
    • 語言
    • 中文繁體
    • 規格
    • 精裝
    • ISBN
    • 9789862742334
    • 分級
    • 普通級
    • 開數
    • 頁數
    • 25
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 4~6歲適讀

讀者好評

(共1 則好評)寫評價
  • wenwen0403 說: 2016/11/28 下午 07:17:14
    這本書卻超可愛又貼近生活~這樣的內容最適合在日常生活中當作教材了!簡單文字很適合小小孩唷!隨著每頁不同動物出現~熊貓先生卻都不給這些動物甜甜圈~非常可以激發大人小孩的想像力~三歲的女兒甚至會靠自己想像力~回答我~熊貓先生不給其他動物吃~是因為他自己要吃甜甜圈!太可愛了~
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