寫作課:從閱讀經典寓言出發,打造五大關鍵寫作力

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  • 作者: 高詩佳 追蹤作者 ? 追蹤作者後,您會在第一時間收到作者新書通知。
  • 出版社: 秀威少年 追蹤出版社 ? 追蹤出版社後,您會在第一時間收到出版社新書通知。
  • 出版日:2019/9/6
  • ISBN:9789865731984
  • 適讀年齡:9~12歲適讀
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強力推薦

內容簡介

50堂寫作課,閱讀x分析x方法=寫作力!

文言文故事「怎麼讀」?名家寫作技巧「怎麼學」?
人物 × 創意構思 × 敘述 × 修辭 × 描寫
5大關鍵、50堂寫作課
幫助自己打造最實用、最精采的寫作力!

你是否看到文言文就退避三舍?
看到一篇好的故事,卻無法具體說出好在哪裡?
坊間解構名家技巧的書籍,是不是讀起來頭頭是道,實作起來卻沒有方向?

本書收錄50篇經典寓言,不僅故事有趣,更透過詩佳老師深入淺出,直剖重點的分析,讓你輕鬆掌握學習要點!按表操課練習50篇實作改寫,讓你寫作力從此大增,不再害怕作文課!一本適合國高中、升大學、國考作文、故事創作者,囊括所有寫作要訣的書籍!

現今入學測驗的寫作題趨向從「生活經驗」中擷取,注重「想像力」、「創意」及寫作技巧,是寫作拿高分的關鍵。另外,當前職場上寫作力的應用與需求,關鍵也在精采的說出好故事,藉由有趣、深刻的方式,帶動啟發與思考!

本書剖析50篇經典寓言故事,深入淺出提出寫作新觀點,帶領讀者以小觀大、見微知著,有效提高作文技巧和閱讀素養!整理5大寫作關鍵:「人物塑造」、「創意構思」、「敘事技巧」、「寫作技法」、「描寫方法」,讓你掌握要領、直指要點,教你如何「內化閱讀經驗,累積寫作實力!」一部精進寫作技巧、作文考試的優良著作。

清楚區分四大區塊,輕鬆掌握學習脈絡及重點!
◎經典寓言──透過對寓言故事的導讀和剖析,找出寫作時最常遇到的困擾與瓶頸。
◎寫作新思路──步驟化提出解決問題的方法,step by step解構名家技巧。
◎故事新編──重整學習成果,新編短文範例,增進寫作技巧從「改寫」開始。
◎經典原文──「古今對照」經典古文與創作改寫,達到輕鬆讀故事、快樂學寫作的目標。

本書特色

★【寫作,從閱讀出發】收錄50篇經典寓言:教你如何見微知著、以小觀大,培養閱讀力,及超群的寫作創意。
★ 各篇章分為四大區塊,輕鬆掌握學習重點──故事分析,解構技巧,改寫實作,閱讀經典──從閱讀到實作練習一氣呵成!
★ 適合國高中、升大學、國考作文、故事創作者,一本囊括所有寫作要訣的書籍!
★ 向陽(詩人/國北教大台文所教授)、陳明柔(靜宜大學台文系教授/靜宜大學閱讀書寫暨素養課程研發中心主任)、許榮哲(華語世界首席故事教練)、宋怡慧(丹鳳高中圖書館主任 )、張至寧(國語日報社《中學生報》主編)

名人推薦

好評推薦

「藉由經典的寓言故事,連結閱讀與寫作,強調這兩種素養養成的並重,以及對生命的啟發,相當值得我們一讀。」──向陽(詩人/國北教大台文所教授)

「緊扣閱讀通往寫作的路徑,藉由經典寓言開展寫作力五關鍵,示範五十堂閱讀素養與寫作引導雙軌並進的寫作課,絕對值得一讀。」──陳明柔(靜宜大學台文系教授/靜宜大學閱讀書寫暨素養課程研發中心主任)

「寫作書不少,但指指點點的居多,真正示範給讀者看的很少。這本書紮紮實實示範了五十篇寫作範本,是寫作的百寶箱。」──許榮哲(華語世界首席故事教練)

「寫作是最好的自我投資,如何選對一本書,讓你事半功倍?高詩佳老師的《寫作課》絕對是您斜槓寫作時代最好的選擇!」──宋怡慧(丹鳳高中圖書館主任)

「本書由中學生報專欄『讀寓言,學寫作』結集而成,刊出期間獲得許多回響。透過故事寓意的解說與新創,學生不只獲得生命智慧的啟示,也在輕鬆閱讀中增進寫作能力。」──張至寧(國語日報社《中學生報》主編)

作者

高詩佳

|學經歷|
東吳中文研究所碩士。語文教育書籍暢銷作家,作品在兩岸深受歡迎。國語日報社《中學生報》「讀寓言,學寫作」專欄、《未來少年》「高詩佳創意作文」專欄、《幼獅文藝》「學測作文輕鬆學」專欄執筆。中文閱讀與寫作、繪本故事專業講師。曾獲邀至台北詩歌節、台大電機所、清華大學、東吳大學師培中心、東海大學、台北市立圖書館、台中國文科輔導團、《幼獅文藝》寫作班、《聯合報》作文教室、「張曼娟小學堂」等上百所學校團體演講、授課及師資培訓。

|獲獎|
著作《圖說:新古文觀止的故事──從閱讀出發、必讀的經典》,獲文化部「第37次中小學生優良課外讀物評選推介活動」之「人文及社會類」獎。

|著作|
《讓學生不想下課的作文課》、《小學生寫作文從這裡開始》、《會考作文拿高分,看這本就對了!》、《滿分作文──學測、指考、統測,一本搞定!》、《新古文觀止的故事(古今對照版)》、《文言文閱讀素養:從寓言故事開始(古今對照版)》、《文言文閱讀素養:新看古典小說的故事(古今對照版)》、《圖說:新古典小說的故事》、《圖解:我的第一本作文書》、《漢字學堂:地球與萬物的故事》、《向課本作家學習寫作:用超強心智圖解析作文》等二十餘本著作。

|FB粉絲專頁|高詩佳遇見‧文字
www.facebook.com/CreativeChineseWriting

|讀者交流|
amykoko2010@gmail.com

目錄

序/導讀

自序

寫作力:五個關鍵與五十堂寫作課!

我經常去各級學校演講、師資訓練,有機會接觸到教學第一線的老師,常聽他們說:「寫作真是一門不好教的學科!」然後,也會聽到學生抱怨:「為了作業和考試,不得不趕鴨子上架的寫作文,根本沒辦法發自內心喜歡寫作!」聽到這樣的說法,我都會覺得相當惋惜,因為寫作本來是一件再美好不過的事。被稱為美國史上最偉大總統的亞伯拉罕.林肯(一八○九─一八六五),就曾讚嘆的指出,寫作是溝通內心思想的藝術,也是人類世界的偉大發明!

所謂「溝通內心思想」,就是將自己所見、所聞、所想,用自己的語言文字表達出來,同時不斷進行反思、凝視與回饋的過程。簡單來說,寫作是在跟自己,也是在跟世界對話。過去,我們的中文教育總把重心放在基礎語文的訓練與閱讀上,然而近年來許多先進國家發現,寫作力的不足已成為個人及國家發展的阻礙。很多人以為,電子資訊發達的年代,寫作還有那麼重要嗎?事實上,不僅哈佛等大學把寫作課訂為全校重要的必修課,許多企業也在大聲疾呼:「寫作力的不足,嚴重限制了員工專業的發展與機會!」

搶救寫作力,成了近年來最熱門的議題,不僅各類型的考試強化寫作測驗的長度與難度,寫作素養的提昇也成為小學到大學語文教育的關鍵指標。為了協助不同年齡層的朋友們掌握最有效的寫作力,詩佳老師從多年來教學上的心得,提煉出這本《寫作課:從閱讀經典寓言出發,打造五大關鍵寫作力》,目的就是要告訴各位大朋友、小朋友:只要掌握寫故事的五大關鍵,就可以幫助自己打造最實用、最精采的寫作力!

書中提到的五個關鍵,分別是「人物」、「創意構思」、「敘述」、「修辭」與「描寫」,貫串它們的,其實就是五十個說故事的技巧與方法。這五十堂寫作課的內容設計,每篇開頭都有一小段引言,作為重點提示與引導。在【經典寓言】中,透過對寓言故事的導讀和剖析,找出我們在寫作時最常遇到的困擾。接著,在【寫作新思路】中,步驟化的提出解決問題的方法。最後進行【故事新編】,將學習的成果以短文呈現出來。並在每一課的最後附上【經典原文】,讓大家將經典古文與創作性的改寫「古今對照」,達到輕鬆讀故事、快樂學寫作的目標。

當然,好的故事與寫作力,都需要豐富的生命經驗與觀察,學習寫作其實也是在學習生活,學習讓生命體會更多的不同和感動。希望大家可以輕鬆循著詩佳老師閱讀與寫作的足跡,學會讓故事精采,也讓自己的生命更加精采!

詳細資料

詳細資料

    • 編/譯者
    • 語言
    • 中文繁體
    • 規格
    • 平裝
    • ISBN
    • 9789865731984
    • 分級
    • 普通級
    • 開數
    • 頁數
    • 220
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 9~12歲適讀

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