掌握會考作文六級分寫作祕訣

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商品訊息

  • 追蹤分類 ?
  • 作者:高詩佳 追蹤作者 ?
  • 出版社:五南 追蹤出版社 ?
  • 出版日:2014/5/25
  • ISBN:9789571174211
  • 適讀年齡:全齡適讀
  • 定價:320
  • 特價:9288
  • 紅利可抵: 9

內容簡介

國中教育會考在民國103年登場。試辦會考寫作測驗的題目,與基測的方向沒有明顯差別,都是圍繞著同學日常生活的話題而來。

本書承襲詩佳老師一貫的創意作文內容,包括:

1.七大篇:包括會考作文創意訓練、詩佳老師的叮嚀、記敘文、抒情文、議論文、應用文、會考作文快速攻略等。並各以如何解題、題型、提示,及親自就各文撰寫示範範文等,讓你更清楚如何寫作。

2.三個附錄:包括狀聲詞資料庫--摹聲法的用字、全國首創──作文技巧完全攻略表、會考作文應考祕訣。精準點出同學寫作文該如何切題、寫作的技巧,讓你即使時間倉促,也能立刻抓住寫作重點,從容應考。

本書整理出會考作文的題型,共24種,體裁共四大文體,可讓你不管遇到任何題型,都能立即選用適合的文體,加上50種開頭、段落、結尾皆適用的作文方法,可自由組合變化出各種技巧,使文章充滿飛躍的靈動。

再透過本書歸納的50個「小祕訣」,以及58個參考的作文題目,加上「會考作文創意訓練」,勤奮的習作,就能使你的寫作成績大躍進,成為六級分的贏家!

作者

高詩佳

學經歷
東吳中國文學系碩士。語文教育書籍暢銷作家,《未來少年》「高詩佳創意作文」專欄執筆、《國語日報週刊》專欄執筆,《幼獅文藝》「學測作文輕鬆學」專欄執筆,「新匯流基金會」網路專欄「詩佳老師的繪本閱讀」執筆,中文閱讀與寫作、繪本故事專業講師。獲邀至東吳大學師培中心、台灣大學電機所、華梵大學中文系談寫作;培訓正修科技大學師資;台北市立圖書館培訓「林老師說故事」志工群;培訓《聯合報》寫作班師資;帶領台南「南化國中」學生深入閱讀指導;培訓台中國文科輔導團國文教學法。另於全國各中小學、高中至大學、「幼獅文藝寫作班」、「張曼娟小學堂」等學校團體演講、授課與訓練師資。

著作
書泉:《讓學生不想下課的作文課》、《小學生寫作文從這裡開始》、《小學生寫作文五十二變:挑戰52種作文寫法》、《基測作文六級分,讀這本就對了!》、《擁有三秘技,基測作文6級分完全搞定》、《基測作文應考前總複習--創意及記憶寫法+應考秘訣》、《滿分作文──學測、指考、統測一本搞定》、《圖解:我的第一本作文書》、《圖說:新古文觀止的故事──從閱讀出發,必讀的經典》等書。商周:《中文經典100句─紅樓夢》(合著)、《中文經典100句─西遊記》(合著)、《中文經典100句─三國演義》(合著)等國學書籍。

詩佳老師的作文城堡臉書
  www.facebook.com/CreativeChineseWriting

關於「高詩佳說經典故事」系列

寫作目的
迷人的故事,能帶領我們乘著經典羽翼,穿越時空,深入認識歷史。而藉由現代小說手法改寫經典,將文言文寫成好看又有趣的故事,喚醒讀者對經典的興趣,也讓語文和寫作力都有顯著提昇。

系列目標
這是進入古典文學和提升中文語文能力的入口。在浩瀚經典中,為讀者選取最重要知識,並轉換為適合大眾閱讀和學習的敘事方式。

目錄

推薦序:作文,應考致勝的關鍵/張逸群⋯⋯⋯⋯(3)
推薦序:寫出精彩的人生/王星威⋯⋯⋯⋯(5)
自序:創意就是⋯⋯舊+舊=新!/高詩佳⋯⋯⋯⋯(7)

壹 會考作文創意訓練
一、情境寫作…………003
(一)角色轉換…………004
(二)時空挪移…………008
(三)場景重現…………011
二、看圖寫作…………015
三、伸縮接續…………020
(一)擴寫…………021
(二)縮寫…………023
(三)改寫…………027
(四)仿寫…………031
(五)續寫…………035
四、組合作文…………039
五、詩文賞析…………045
小結…………049

貳 詩佳老師的叮嚀
一、會考作文題型…………052
會考作文趨向…………052
引導寫作題型…………053
(一)舉例提示…………054
(二)格言提示…………056
(三)問題提示…………059
二、說故事的魅力…………062
故事作文…………063
打破作文障礙…………063
「道聽塗說」編故事…………064
(一)描寫畫面…………064
(二)擴大聯想…………065
(三)故事的故事…………066
小結…………068

參 愛說故事的記敘文
一、記敘的要領…………071
二、段落結構…………073
三、記敘文的種類…………074
(一)寫人…………075
(二)記事…………086
(三)狀物…………096
(四)寫景…………105
(五)記遊…………113

肆 情感洋溢的抒情文
一、抒情的要領…………127
二、段落結構…………129
三、抒情的方法…………130
四、抒情文的種類…………132
(一)因人生情…………132
(二)敘事傳情…………137
(三)感時訴情…………142
(四)詠物興情…………147
(五)借景抒情…………152
(六)情理兼具…………156

伍 頭腦清晰的議論文
一、議論的要領…………165
二、段落結構…………167
三、議論文的種類…………168
(一)夾敘夾議…………169
(二)演繹歸納…………176
(三)前因後果…………183
(四)對等並重…………187
(五)對立相反…………200

陸 多才多藝的應用文
一、考題統計…………207
二、應用文的要領…………210
三、應用文的種類…………211
(一)固定格式…………211
(二)選擇體裁…………225
(三)創意發揮──應用寫作…237

柒 會考作文快速攻略
會考作文快速攻略表…………246
結語…………252

附錄一:狀聲詞資料庫──摹聲法的用字
附錄二:作文技巧完全攻略
附錄三:會考作文應考秘訣

序/導讀

自序

創意就是……舊+舊=新! 高詩佳

法國哲學家西蒙波娃(SimonedeBeauvoir)曾說:「人不是生下來就是天才,而是變成天才。」歷史上的天才只是少數,多數人其實都需要後天的努力,進而「培養」出才華,意思是:天才是可以被「訓練」的,寫作也是如此。然而我們該如何訓練出寫作的創意呢?

有一位潛水員,打算潛入海底打撈魚類,他在海中優游尋覓了一陣,終於帶著幾條新鮮的魚,浮出水面。上了岸,潛水員就將捕捉到的魚,當場料理。過程中,他運用了許多料理的手法和刀工技巧。

首先是以逆向的方式,去除魚鱗,用刀劃開腹部,挖除內臟,然後用剪刀剪開魚鰓,再用手指抓住魚頭,以斜刀切開,又將魚的背部下刀劃開,順著魚骨頭慢慢的劃至魚尾,完整切下魚肉,最後將骨頭取出,再添加其他材料,就成了一道香味四溢的料理,令饕客食指大動。

獲得創意的過程就像在潛水,海底是我們的潛意識,我們優游在大腦中進行思考活動,蒐集所有需要的資訊,當這些資訊收集完成,就會浮出潛意識的水面,成為電光火石的「靈感」。接著,我們循著靈感,將這些材料剪裁、組合、變形,或化為圖像、影像,或是創造性的模仿、想像,就成為嶄新的「創意」。因此我們可以發現,創意就如同料理一道菜,只要將一些現成的「舊」材料,以不同的技巧結合起來,就會變成「新」的事物,吸引大眾的目光,這就是本書的立論基礎:舊+舊=新!

舉例來說,記敘文、抒情文、議論文是「舊」的、為人所知的文體,但如果將記敘、抒情、議論三者結合,或是記敘+抒情、抒情+議論、記敘+議論等,進行各種排列組合後,文章就會擁有千變萬化的「新」面貌,這就是「舊+舊=新」的藝術!

又如應用文普遍被用來寫正式的文書,但如果結合想像力,就可以寫出創意的書信,可以寫信給古人或給未來的世界;若是結合新聞+角色扮演,就可化身為古代記者,寫一篇報導古代戰爭的新聞稿。「舊+舊」不但等於「新」,更等於數學的「8」,它能變化出無限大、無限多的創意!

我們還可以發現,在進行創意的過程中,除了收集資訊(捕魚),還要能處理資訊(料理),如果缺乏處理的技巧,一條新鮮的魚,就可能成為一團混亂,缺乏吸引人的口感與美感;同樣的,如果寫作缺乏技巧,文章的創意內容也就無從產生。

作文,正是訓練各種創意技巧,最有效的方法!同學只要透過本書所提供各種形式的寫作訓練,就能鍛鍊出創意的思考力,運用在基測寫作測驗,就可成功的擺脫一般通俗的寫法,而將自己的創意灌注在文章,成為最搶眼的「六級分」贏家!

本書對作文有全新的視野,新穎的詮釋加上多種首創的秘訣設計,讓作文變得非常簡單,同時又充滿創意,每篇範文皆逗引著種種閱讀趣味。只要透過各章的技巧傳授,從現在開始,努力培養天賦、鍛鍊寫作,你,就是會那位獨特而耀眼的創意高手!

詳細資料

詳細資料

    • 編/譯者
    • 語言
    • 中文繁體
    • 規格
    • 平裝
    • ISBN
    • 9789571174211
    • 分級
    • 普通級
    • 開數
    • 25開15*21cm
    • 頁數
    • 288
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀

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