國中生,加油:寫給國中生的第一本書2

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商品訊息

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  • 作者:林香河、林進材 追蹤作者 ? 追蹤作者後,您會在第一時間收到作者新書通知。
  • 出版社:五南 追蹤出版社 ? 追蹤出版社後,您會在第一時間收到出版社新書通知。
  • 出版日:2016/8/25
  • ISBN:9789571187235
  • 適讀年齡:13~18歲適讀
  • 定價:250
  • 特價:9225
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內容簡介

本書的特色在於運用故事形式和啟示錄的方式,鼓勵所有的國中生,積極面對成長中的每一件事物。書中的內容包括「預見未來」、「教室得分」、「陽光青春」、「心靈捕手」篇,每一篇的內容提供國中生,正面積極的看法以及充滿希望的方法。
     
本書的內容適合不同學習程度的孩子閱讀,因為透過這本書的故事內容,引導孩子用不同的角度,看看周遭發生的各種事物;透過這本書的啟示錄,指導孩子用積極的觀點,進行深度的自我瞭解,以提升學習和生活的自信心。

作者

林香河

國立高雄師範大學教育研究所博士班研究生

林進材

1.現為國立臺南大學教育學系教授
2.國立臺灣師範大學教育學博士(主修課程與教學)
3.當過中小學教師10年、大學教師10餘年
4.考過高考一級當過公務人員
5.曾任大學總務長、主任秘書
6.教過的學生包括幼稚園、國小、國中、高中職、大學教師
7.重要的考試都考二次才上榜
8.寫過不少有效學習方面的書

目錄

一、預見未來篇

01看見未來
1你的未來不是夢
2夢不是你的未來
3 實現夢想才有未來
4夢想是從當下打基礎
5基礎是從現在開始

02 找出你的興趣所在
1你不笨,你只是還未成熟
2你一定有一門學科,分數最好
3有興趣的學科要一直保持高分
4分數次高的學科可以拉你一把
5興趣會引導你找到目標

03目標
1誰是你最想成為的人
2他們怎麼想的
3他們怎麼努力的
4他們怎麼克服困難的
5他們怎麼維持成功的

04没有目標,你就輸了
1没有目標等於大海撈針
2從分數最好的學科建構實力
3目標不在高遠,在達得到
4從小目標開始
5從小進步開始

05你,就是目標
1你與別人的相同之處
2你與別人的不同之處
3差之毫釐、失之千里
4贏在毫釐、得在千里

06計畫與變化
1計畫趕不上變化
2變化本來就不是計畫
3變化是訓練反應的好時機
4多數事情都可以計畫
5計畫讓你看到方向

07高中還是高職 
1學科與術科,你必須找出興趣
2不能兼顧,擇一專精
3從成績最好的學科取得樂趣
4維持一科以上的好成績
5你的目標是贏過三到五名的同學

08讀書還是工作
1讀書讓你有職場入場卷
2不讀書一定沒工作
3學歷高不等於有高薪資
4高薪會希望自己有高學歷
5讀書與工作看時機決定 

09名媛教育    
1誰是你的偶像
2做什麼要像什麼
3向你的偶像學習
4讓你成為被追星的目標

二、教室得分篇

10誰是贏家
1眼光放遠,才有機會
2看不見的競爭才可怕 
3成績是一時的,同學是一世的
4不能成為朋友,也別成為敵人
5敵人多一人,壓力多一分

11 進步讓你夢想如願
1進步是最快樂的事情
2進步容易,維持難
3没有進步不代表退步
4 挫折才能顯出你的缺點
5打敗你的不是挫折,而是你自己 

12讀國中的價值
1好好讀國中,你才不會變成文盲
2國中階段要學是非對錯
3國中階段要學標準答案

13其實,我没有自信心
1為什麼別人考得比我好
2為什麼別人長得比我帥、比我美
3為什麼別人家庭比我幸福
4為什麼老師比較喜歡別人
5為什麼同學都不喜歡我

14我不是笨蛋
1没有人是笨蛋,除非你自己想當笨蛋
2成績好的同學,你不會當他們是笨蛋
3上課努力的同學,你不會當他是笨蛋
4如果你够聰明,你不會在乎別人說你是笨蛋 
5 天才與凡人,一分之隔

15 Do it! 做就對了
1書拿出來就對了!
2讀就對了!
3算就對了!
4唸就對了!
5寫就對了!

16手腦並用才是贏家
1具體圖案幫助記憶 
2半具體圖案是進階記憶
3抽象文字是高階思考
4五感全開的記憶 
5存在腦海裡的心像

17堅持到底才會成功 
1每天都將每一科拿出來複習
2重複一次作筆記
3適度放鬆
4從上課就開始進入學習
5堅持到底才會成功

18複製別人成功的方程式
1複製同學成功的方程式
2以「某位同學」為目標
3觀察成功者的學習
4嘗試著改變自己
5 執行成功的方程式

三、陽光青春篇

19 玫瑰占卜
1凡走過必留下痕跡
2凡傷害必留下傷心
3年輕不懂事是真的
4懂事後才知道什麼叫後悔
5愛情的價值,在於選擇幸福

20談戀愛不是兩個人的事
1在不對的時間談戀愛,失敗率高 
2在不對的空間談戀愛,失敗率高
3與不對的人談戀愛,失敗率高
4愛情成功有秘方

21 A片與你
1 A片也是在演戲
2 A片會吸引你去模仿裡面的情節
3 A片的情節多數是虛構的
4模仿A片的下場

22預防性騷擾
1別怕性騒擾,要自己準備好
2認識性騒擾的模式
3別怕性騒擾,學習冷靜求救
4面對性騒擾,至少喊出來
5任何人都可能遇到性騒擾

23少女戀愛總無知
1没關係,一定就沒關係
2没關係,不會要了妳的命
3別讓没關係,變成有關係
4有關係,一定就會有關係

24 愛的代價
1每個月都要做紀錄
2預防勝於治療
3別怕說出來,爸爸媽媽就在妳身邊
4別怕說出來,一定會有人幫你
5說出來,給關心妳的人一個機會幫妳

25網路直播事件
1監視器不是為了拍你,而是為了預防犯罪
2 到處都有監視器,只是你不知道而已
3上網的影片,全世界流傳
4網路的世界,比真實更殘酷
5 好事壞事皆以光纖傳輸

26最熟悉的陌生人
1誰才是你的好朋友?
2現在,你擁有什麼? 
3在前必在後,在後的必在前
4轉化負面的能量為成功動力
5輸贏不是現在的答案

27有些錯,你一輩子都不能犯
1錯不在大小,在於影響
2身高
3近視
4失去了,就再也回不來了 

四、心靈捕手篇

28大人不懂我的心
1我很想努力讀書,可是也想打電玩
2我很想努力讀書,可是也想聽歌
3我很想努力讀書,可是也想去看電影
4我很想努力讀書,可是也想談戀愛
5我很想努力讀書,可是也想運動

29媽媽一直在逼我 
1每秒鐘都在讀書是一件危險的事
2每秒鐘都在比較是一件危險的事
3每秒鐘都在緊張是一件危險的事
4放鬆自己可以改善情緒 
5好朋友可以分擔你的壓力 

30我害怕面對
1我害怕考試,每回考試就拉肚子
2我害怕上學,每天到學校都不快樂
3我害怕被老師叫起來,因為我答不出來
4我害怕問老師問題,因為大家都在看我
5我害怕失敗,所以不敢面對問題

31我不是小孩子了 
1為什麼爸媽都不瞭解我
2我很生氣爸媽不聽我的
3我又不是故意的

32態度
1不在乎的態度
2又不會死的態度
3你不應該被欺負
4忍耐霸凌等於幫助霸凌 

33變壞少年
1在變壞之前,你曾經是好兒子
2在變壞之前,你曾經是好孩子

序/導讀



國中生的三個鼓勵

第一個鼓勵,送給在班上成績後三分之一的同學。恭喜你,將來你有機會從事各種靠雙手吃飯的工作,你會開小吃店賣知名的滷味;也可能會成為臺灣麵包之神,吳寶春師傅的接班人。你有更寬廣的發展空間,成為全世界知名的藝術創作者,成為最會賺錢的人。

第二個鼓勵,給在班上成績中段三分之一的同學。恭喜你,你會成為這個社會的中間份子,成為大家最羨慕的對象,你將會有穩定的工作,有好的歸宿,有別人最想要的幸福。雖然你不是最好的,但是也不是最差的。你只要稍微努力,就可以得到你想要的東西,過你想要的生活。

第三個鼓勵,給在班上成績前三分之一的同學,恭喜你,在讀書的道路上走得順遂,你將會走上公職或是醫學之路,成為最有影響力的人。在班級生活中,你是大家老師心目中的好學生,同學模仿的對象。你可以在未來的生活中,事事如意,事事順利,你會過著大家都羨慕的生活。

國中生的四個願景
     
在自己的學習與成長階段,希望可以隨時得到他人溫馨的關懷,隨處得到旁人和煦的關照。希望可以透過輕鬆自在的方式「預見未來」,可以透過效率方法「教室得分」,可以透過簡單方便的策略「青春陽光」,可以透過溫暖簡易方法作「心靈捕手」。

國中生的五個希望
     
進入國中階段的生活,就像進入戰鬥生涯。每天有忙不完的事,作不完的作業,寫不完的功課,讀不完的書,聽不完的叮嚀,聞不完的嘮叨。身為國中生的你,第一希望—父母多一點時間陪伴你;第二希望—老師多一點時間鼓勵你;第三希望—學校多一點時間獎勵你;第四希望—社會多一點時間容納你;第五希望—國家多一點時間重視你。

祝福國中生的你,可以過得輕鬆、讀得快樂、學得自信、玩得自在、掌握未來。請將本書帶回家收藏,和家人分享,或是送給你的孩子(學生),給他們一個溫馨的鼓勵,一個自信的掌聲。

試閱

01看見未來

「阿忠,你在做什麼?為什麼拿這麼大的紙,上面還有日期呢?」
  
「我想看見我的未來。」
  
「這麼大的紙,你是在玩紙仙嗎?」
  
「才不是呢!我在忙,別吵。」
  
「我聽過有去廟裡求籤,有玩碟仙,還有是……去算命,從來没有看過有人拿那大的紙,來看見自己的未來?怎麼看啊?你也教教我。」
  
「這上面的日期是我未來十年的每一天,除了國中畢業、高中畢業、上大學、工作之外,我想要知道怎麼樣努力,才能在這紙上看見自己未來的夢想什麼時候會實現。」
  
「你太閒了吧!還有時間想這些事情。」
  
「別吵!不懂就別鬧我!」

最後阿忠在2022年的8月1日上寫道:「以家裡的經濟與我的努力,留學是不可能的,所以我要拚成績,進入好的大學。如果,我想在十年內成為電玩工程師,那麼,最好能進入臺大、成大或是交通大學。如果,要進入這些好學校,至少要在全校前三十名內,那麼現在我就不能再玩了。好,就這麼辦吧!」
  
這是阿忠在國一升國二那年暑假所想到的方法。每一天上學放學,他除了依著學校與老師的安排,從來没有想過自己的未來是什麼樣子。他從FB上面知道有好多種算命的方法,可以看見自己的未來,但是,他不想用這些方法。算命,是從別人口中看見自己的未來,他想自己算算看,怎麼樣的努力,每天要怎麼做,才能從自己的手中達到自己想要完成的未來。
  
他在白紙上的設計是規劃十年的每一天,看看自己如果想要出國留學,要存多少錢?英語成績要達到幾分?要怎麼考試與準備才能達到自己的夢想?他一直在思考,如果自己想成為留美博士要怎麼努力?
  
又或者如果自己想成為一位電玩工程師,要怎麼走這條路?是要考上成大電子工程學系,還是想辦法進臺大?如果要進這二所大學,那麼現在的成績有機會成功嗎?
  
他上網路一直找尋相關資料,整個人變得冷靜而有方向感。當同學來找他看電影時,他興趣缺缺;當同學在FB上談八卦時,他感到無趣。升上國二那一年,他的成績突飛猛進,與班上第一名的同學在伯仲之間,連老師也對他刮目相看。
  
而現在,他已經打進全校前五十名,他向自己2022年的目標努力當中。

詳細資料

詳細資料

    • 編/譯者
    • 語言
    • 中文繁體
    • 規格
    • 平裝
    • ISBN
    • 9789571187235
    • 分級
    • 普通級
    • 開數
    • 頁數
    • 192
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 13~18歲適讀

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