阿德勒不生氣的教養法 (媽媽不抓狂,孩子好好教)

  • 館長推薦 ☆★★★★
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商品訊息

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  • 作者:原田綾子 追蹤作者 ? 追蹤作者後,您會在第一時間收到作者新書通知。
  • 出版社:世茂 追蹤出版社 ? 追蹤出版社後,您會在第一時間收到出版社新書通知。
  • 出版日:2016/7/5
  • ISBN:9789869283786
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強力推薦

內容簡介

阿德勒說:「鼓勵比讚美更重要!」

語言就是力量

善用鼓勵,給予孩子勇氣

父母就能高枕無憂,孩子自然就能學會自立,發揮所有潛力,成為明日的閃耀之星!

孩子一直在玩遊戲

X你要玩到什麼時候!

○時間快到囉。要留意一下時間喔!

 

總是忘東忘西

X你老是丟三落四的!

○明天該帶的東西準備好了嗎?和媽媽一起再檢查一遍吧。

 

遲遲不開始念書或寫功課

X你要拖到什麼時候才要開始寫功課?快點去寫!

○你預計大約要幾點寫功課呢?早點完成,之後就輕鬆啦!

 

手足之間爭吵不斷!

X你是哥哥,所以要溫柔一點!

○打人是不好的喔。不過,是發生什麼事了呢?可以告訴媽媽嗎?

 

返家時間遠遠超過約定好的時間

X這麼晚!你做些什麼事搞到這麼晚!

○好晚喔,媽媽好擔心。

 

換個方式、語氣說話

打造一個讓孩子擁有安全感的環境

不打不罵也能輕鬆讓孩子快樂成長、變得更好!

名人推薦

臺北市立大學幼兒教育學系助理教授  張英熙

作者

原田綾子

 

鼓勵的親子教育專家。

為Hearty Smile(股)公司的董事長。

生於1974年,現居琦玉縣,為兩個女孩的母親。

於小學任教期間發現,為了孩子的成長,母親自身的心靈充滿活力是至關重要的,故而在離開教職後,展開了以「鼓勵」為主題的教養講座、演講等活動。獨樹一格的講座,不僅講述與孩子的相處之道,也將焦點放在母親理想的心理狀態上,「內心充滿了活力」、「育兒上的迷惘一掃而空」、「孩子有了轉變」等好評不斷,不僅限於關東地區,從日本各地湧來的聽眾更是為數眾多。八年間已將鼓勵教養的理念傳授給合計超過一萬人 (至2015年6月止)。自2015年春天起,也以小學生為對象開設了「鼓勵式日語培訓班」,將鼓勵的接力棒傳接給更多的親子。著有「勇氣教養法:鼓勵代替讚美,孩子自信又積極!」一書。

Hearty Smile官方網站heartysmile.jp/

原田綾子部落格ameblo.jp/haraaya0731/

原田綾子臉書專頁www.facebook.com/ayako.harada.9


童小芳

 

台中人,東海大學日文系畢。先後於飯店與企業翻滾了幾年,不善人際卻熱愛與文字對話,而立之年卸下交際面具,以最真誠赤裸的面貌,發揮宅功力在自己的一方世界中與文字溫存、磨合、碎念、閒談,甘之如飴。

指教信箱:yosiko910440@gmail.com

目錄

前言─3

序章 什麼用語能使孩子成長?

●大人說的話會塑造孩子的自我形象─12

●「鼓勵」比「讚美」更好─17

●與孩子對話時要注意哪些地方?─31

●對話用語的種子就隱藏在這些地方!─34

●讚美、責備、不動聲色,其中分寸如何拿捏?─37

●對話的關鍵─46

 

第1章 與日常生活及習慣相關的用語

●什麼用語能有效改善日常生活中令人頭痛的問題?─50

01  做事總是拖拖拉拉─60

02  時常忘東忘西─64

    專欄

    減少孩子忘東忘西的情形─68

03  孩子失敗了……─70

04  不願幫忙做家事─74

05  這些壞習慣讓人好在意……─78

    專欄

    該怎麼鼓勵孩子收拾整理?─82

第2章 與學習相關的用語

什麼用語能有效改善學習上令人頭痛的問題?─88

 

●什麼用語能有效改善孩子學習上令人頭痛的問題?─88

01  遲遲不開始念書或寫功課─96

02  功課敷衍了事─100

03  孩子因為學不會而鬧彆扭─104

04  注意力不集中─108

05  考卷發回來後……─112

06  收到學期成績通知單……─116

07  不為入學考試做準備─120

    專欄

    如何「親子溝通」?─124

 

第3章 與人際關係相關的用語

●什麼用語能有效改善人際關係中令人頭痛的問題?─128

01  手足發生爭執!─136

02  孩子無精打采─140

03  擔憂孩子的交友關係─144

04  與手足比較─148

    專欄

    接到老師打來的電話……─152

 

    專欄

    與熟識孩子的家長,彼此互動!─154

 

第4章 在理所當然的事情上予以鼓勵

●看似無關緊要的「日常」用語才要緊!─156

●試著改變以往的看法!─159

●從早到晚不停鼓勵!─162

●不必把鼓勵用語想得太難─167

●如果找不到理所當然的事情─169

 

第5章 為了說出鼓勵用語,先鼓勵自己

●想要否定孩子的心態究竟是怎麼回事?─172

●鼓勵自己?

    「這種時候也在所難免!」─174

●鼓勵自己?

    不要把理想訂得太高?176

●鼓勵自己?

    把目光放在已經達成的事或微小的進步─178

●鼓勵自己?

    母親也要在理所當然的事上給予自己鼓勵─179

●鼓勵自己?

    感受自己最真實的內心─182

結語─184

試閱

周遭大人們的用語會形塑孩子

何謂語言的「力量」?

我們常會說:「語言就是力量。」

難過的時候,遭遇困難的時候,有人說過的某句話變成了自己的支柱,或是激勵自己重新振作──每個人都曾有過這樣的經驗,不是嗎?

在這裡我想說的,並不是面臨人生重大分水嶺或是轉折點時語言所發揮的「力量」,而是在我們日常生活中不經意的一句話所具備的「力量」。

舉個例來說,假設孩子考試得到80分。

「為什麼會在這種地方寫錯呢?真可惜!」

「之前練習過的字你都有寫對呢!寫錯的字再練習一次,寫得更好些!」

在相同狀況下,不同的說法,對孩子而言,應該會留下截然不同的印象。

如果覺得很難理解,請務必試著回顧自己過往的生活。

媽媽每天每天都被家務事追著跑,忙得團團轉。

因為煩躁不已,偶爾不禁劈頭對孩子說出嚴厲的話。這時候,你腦中會浮現出什麼樣的話語呢?

「真是的!忙到心煩氣躁。居然受情緒影響而遷怒孩子……。我真是太糟糕了。真的覺得好討厭。」

「真是的!忙得心煩氣躁。居然被情緒影響而一直對孩子發脾氣。可是我捫心自問很努力呀!我已經做得夠好了,偶爾也難免會有這種狀況,稍微休息一會兒,調整一下心情吧!」

如何?儘管是相同的情況,卻給人兩種截然不同的印象!孩子也一樣。能讓人產生正向力量的語言,即是「鼓勵」用語。一句話,就能予人滿滿的勇氣。

把正向信念送給孩子當禮物!

在孩提時期,大人說過而留在心底深處的話語,有些能夠帶給自己莫大的鼓勵,無論經過多少年,依然能從這些話語中獲得勇氣。

在你的內心,留下了什麼樣的話語呢?

從那些話語中,你又得到了什麼樣的正向「信念」呢?

倘若內心能夠產生這樣的「正向信念」,就可以將所擁有的能力發揮得淋漓盡致!

★只要稍微留意一下平常不經意對孩子說的話,,就能達到這樣的效果。★

最初教會我這個道理的,是國中時不同校但一起上升學補習班的朋友。當其他同學都為了高中入學考試拚死拚活念書,他仍在課堂上說話說個不停。加上態度不佳,經常惹火老師,遭受責罵。有一次他還因為兩手空空來上課而遭到老師怒斥:「你現在馬上去買筆記本和筆!」才跑出去買文具,真是堪稱奇葩。

詳細資料

詳細資料

    • 編/譯者
    • 童小芳
    • 語言
    • 中文繁體
    • 規格
    • 平裝
    • ISBN
    • 9789869283786
    • 分級
    • 普通級
    • 開數
    • 25開15*21cm
    • 頁數
    • 192
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡

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