求職力

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  • 追蹤分類 ?
  • 作者:蔡祐吉 追蹤作者 ?
  • 出版社:時報文化 追蹤出版社 ?
  • 出版日:2015/6/16
  • ISBN:9789571362878
  • 適讀年齡:全齡適讀
  • 定價:250
  • 特價:79198
  • 紅利可抵: 6
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  • 預計 2019/5/22 出貨 參考庫存量:1

內容簡介

不上求職課,畢業=失業?
沒有求職力,連領22K都難!
 
「要怎麼寫出完美的履歷嗎?好自傳該怎麼寫?」
「面試時有哪些必勝技巧嗎?又有哪些禁忌?」
「最重要的薪資待遇該怎麼談嗎?依公司規定就真的好嗎?」
如果現在的你滿腦子都是問號,趕快打開這本書吧!
 
不管是對新鮮人還是社會人,
面試技巧都是非常實用、甚至非常現實的,
在學校裡,或許你是名列前茅的好學生,
但你真的懂得「求職」這堂課嗎?
 
資深媒體人蔡祐吉綜合多年求職或擔任面試官的經驗,
並把多年輔導學生求職順遂或碰壁的案例一一剖析,
讓即將進入職場或規劃轉職的你,成為求職常勝軍。

作者

蔡祐吉

資深媒體人、企業經理人、大學講師。

世新新聞所碩士,縱橫職場27年,橫跨新聞傳播、公共關係、口語表達、危機處理、會議管理等多項領域;曾擔任電視新聞主播、國會特派員、媒體採訪主管、節目製作人,入圍金鐘獎與卓越新聞獎;有著不同於人力資源主管的細膩觀察,一心協助年輕朋友透過正確的方法,發現自己的天賦,找到適合的好工作。

著有《說話力--表達、反擊、說服的技巧》、《見風轉舵力--掌握變化的職場書》與《先別急著撞牆》。

臉書:蔡祐吉 工作邀約請聯繫:tvbsyuki@hotmail.com

目錄

01老師可能是貴人,也可能是「礙人」
02別小看跟同學、朋友之間的關係
03好工作常常都先「內線交易」
04沒職缺?敲門就有機會
05工讀機會是企業最佳入門磚
06認真對待遇見的每一個人
07找工作沒有「真正準備好」的時候
08結合興趣的工作,事半功倍
09好工作不會等你,一定要第一時間投出履歷
10你的履歷,有特色嗎?會讓人眼睛一亮嗎?
11自傳一定要從爸媽兄弟寫起嗎?
12什麼樣的工作經驗反而會是敗筆?
13求職履歷忘了改應徵單位?out!
14亂槍打鳥丟履歷不如選定目標再出擊
15在履歷表中留下伏筆,當個有故事的人
16一通未回撥的電話竟關係重大
17面試前先探清應徵公司的底細
18盡最大可能,配合面試的時間、地點
19新鮮人求職常犯的三大問題
20面試可能從踏進公司那一刻就開始了
21想求發展,就別找沒發展性的工作
22你的專業符合公司的需求時,要如何加分?
23沒有職位需要的專業,如何化劣勢為優勢?
24面試大哉問:你的缺點是什麼?
25攀關係,但別亂拍馬屁
26主考官的每一個問題都有其目的
27談薪水時「依公司規定」就一定好嗎?
28該選「低薪大企業」還是「高薪小公司」?
29公司為何用他不用我?
30你能彎腰低頭嗎?
31眼睛別長在頭頂上
32不同的工作需要表現出不同的態度
33面試時穿什麼很重要
34面試時別急著回答問題
35面試時多聽少說
36面試時說個好故事
37別急著知道待遇跟福利,先問該問的問題
38別笨到說自己的目標是另一個工作
39微笑是最有力的表情
40別在面試時批評任何人
41別為了應徵,而讓自己變成「洩密者」
42謙虛不忘展現自信
43創造自己的藍海
44想要被挖角,要天助也要自助
45買賣不成仁義在,下次機會很快來
46離開一個工作時,絕不能撕破臉
47說出你在這一行的榜樣是誰
48大企業與小公司究竟該如何選擇?
49正式報到之前就提早上手
50設身處地的最後挑戰

試閱

01老師可能是貴人,也可能是「礙人」

當個好學生是找到好工作的捷徑。

「好的老師帶你上天堂;不好的老師讓你住套房。」這句股市分析師的名言,流傳一時;稍微修正,也很適用在找工作上:「你表現得好,老師能帶你上天堂;你表現不好,老師會讓你住套房!」

我在職涯中,曾經多次受到老師的幫忙與提攜;自己在大學兼課十一年,也幫助(或阻礙)過不少學生,因此對「老師」與「找工作」之間的關係,格外有體悟。

早在手機這玩意兒還沒發明的遠古時代,我還在念專科學校,曾經因為無法苟同某報的文章,寫了一篇「反駁文」投書報社,但石沉大海。正巧我的社團指導老師、資深軍事記者黃仰山先生,是這家報社副社長,在一次請益中,我將文章送給他指導,他看了之後大為驚訝(覺得這個孩子有潛力吧),不但指示編輯立刻刊登,還把年僅十六歲的我,破格帶進報社;才當一年工讀生,就晉升為全職編輯兼記者,提早好幾年實現我的新聞夢。

黃仰山老師是我進入職場的第一位貴人;另一位「黃老師」,時任中視主播、現在是SOGO董事長的黃晴雯老師,則是我闖蕩職場的另一位貴人。

大學畢業前一年,晴雯老師在幫慈濟籌設電視頻道(也就是現在的大愛電視臺),她找我擔任電視新聞主播跟主編,開啟了我接下來十七年的電視新聞工作之路。

而且故事還沒結束。十七年後,晴雯老師又引薦我進入企業界,讓我發現自己除了新聞工作外,還有當公關、當總經理特助的能力。

看到這裡,你會不會有疑問,為什麼老師們願意提攜我?而你,又如何能獲得老師的協助?

這個疑問,直到當我自己當了老師,也開始介紹工作給學生時,才真正得到答案。

大學裡頭,很多老師跟業界關係都很好,也有許多兼任老師,原本就來自業界。這些老師身旁,總圍繞著許多工作機會,需才孔急,卻苦於找不到適合的人才。

這時候,有合適的學生,自然會是最好的選擇。

所謂「合適」的學生,有可能是成績特別優秀的「傳統標準好學生」,也有可能是擁有這個專業所需的專業能力(例如領導力、溝通力、創意等等)的特殊學生,但無論如何,有一點千萬千萬要注意的(以下請畫筆記),就是:一,定,要,是,老,師,認,識,的,人!

詳細資料

詳細資料

    • 編/譯者
    • 語言
    • 中文繁體
    • 規格
    • 平裝
    • ISBN
    • 9789571362878
    • 分級
    • 普通級
    • 開數
    • 25開15*21cm
    • 頁數
    • 224
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀

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