iBT新托福閱讀:解構式學習,化繁為「剪」

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  • 作者: 王盟雄 追蹤作者 ? 追蹤作者後,您會在第一時間收到作者新書通知。
  • 出版社: 倍斯特 追蹤出版社 ? 追蹤出版社後,您會在第一時間收到出版社新書通知。
  • 出版日:2017/1/2
  • ISBN:9789869376655
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強力推薦

內容簡介

台灣進階版的「剪枝閱讀法」,
結合iBT新托福閱讀考試,
將長難句化「繁」為「剪/減」,
輕鬆拿下iBT新托福閱讀25+高分!

 

「剪/減」化長難句,有效提升iBT閱讀分數的3大要素!

 

要素1【透析常出現長難句的主題閱讀文章】
透過iBT閱讀考試必碰上的自然、商學、文法等的七大學術主題文章,結合長難句必會用上的文法,如連接詞、分詞構句等,一邊熟悉考試題型,一邊用精確的方式拆解句子,直達句子的核心重點,快速找到問題的答案!

 

◎ 最擬真的學術閱讀短文(中英對照),熟悉長難句文章模式:
1. 【閱讀短文】
試著用3分鐘的時間,看自然類題目世界棲息地(World Habitats)。

 

2. 【考題演練】iBT新托福閱讀三大常見題型:
1.置入題:Look at four letters that indicate where the following sentence could be added to the passage. 看看文章四個字母,哪個地方可以把下面句子安插進去?

 

2.主旨題:It can be inferred from this passage that... 從這篇文章可以推論出……

 

3.劃底線的基本訊息題:Which of the following best expresses the essential information in the underlined sentence? ... 以下哪一句最能表達出劃底線的基本訊息?

 

3. 【精闢解析】針對題目破解每個選項,詳細解釋錯與正確的地方,透徹摸清題目脈絡,真正達到熟悉長難句、理解閱讀文章的效果。
‧以下長句為例(出自Unit 1-4 Gigantosaurs (2) 巨太龍(2)):
The Gigantosaurus lived in the grassy wetlands of what is now Argentian, an environment similar to...; therefore, this...around it.
巨太龍生活在目前阿根廷的綠草濕地裡,環境和……類似,因此這……跟四周……。

 

‧大師指點:
英文分號有連接詞的作用,加上後面連接詞therefore呈現出因果關係……。(B) 選項的 fall/ be prey to意即「為……所苦、被……補食」。但是 (B) 選項 [The Gigantosaurs might have a cunning camouflage lest they fall prey to their predators...]反而說是為了不要被其他動物獵捕,完全相反。

 

要素2【跟著深度應用分析,拆解長難句文法架構】
全書收錄連接詞、關係子句、分詞構句、介系詞、補述用法、不定詞與動名詞七大文法,結合學術主題,一一解析每篇短文的兩句長難句,看懂長難句的組成元素!

 

◎深度應用分析搶先看:
1. 看文法在長難句裡面的角色:
‧以下長句為例(出自Unit 1-1 World Habitats (1) 世界棲息地(1)),看從屬連接詞的角色:
‧ 先看長句
:(Even more uninhabitable than the regions at the polar tips of the earth is the desert) because (extreme heat and a lack of water make it a hostile environment for living organisms.)

 

‧大師指點:
從屬連接詞because連接兩個句子,重點是前面的倒裝句Even more uninhabitable than the regions at the polar tips of the earth is the desert……;聽取訊息時,我們的注意力常常會集中在最後幾個字,因此寫作時為了讓讀者注意到重要訊息,會故意把要強調的字眼置於句尾,這就是倒裝句的妙用。

 

要素3【字彙量的累積】
iBT新托福長篇閱讀也和學術字彙量有密切關係,除了熟悉題型、拆解長難句外,也要同時提升字彙量!

 

◎ 透過字首、字根、字尾,看懂單字,解題更能事半功倍:
‧以Unit 1-2 World Habitats (2) 世界棲息地(2)考題演練解析為例:

 

‧大師指點:
(B) 選項的biodiversity,字首bio-「生物、生命」,後面diversity「多樣性」,合起來即草原「生物多樣性」……。

 

‧以1-6 Isaac Newton's Law of Motion (1) 牛頓運動定律(1)的考題演練解析為例:

 

‧大師指點:
本文motion出現多次,其實英文很多mo開頭的字,都跟move 有關,光大家最熟悉的就有movie「電影」、motor「馬達」、mobile「行動的」,其它親戚像motive「動機」、motif「動機」、momentum「動力」,還有遠親migrate「遷移」,結構複雜一點的是commotion = com(together、thoroughly) + mot + ion(名詞字尾) =「騷動」。

作者

王盟雄
 

貪婪的毛毛蟲,終日啃食忙
爬在一葉葉的文字上,一心只想換上新衣裳
只要填飽一肚子的好奇,趕快長出翅膀
橫著吃拼音字,還是直著吃方塊字都不妨

 

譯作:《愛情金鑰匙1001》《巧克力大作戰》《PC老爹養成大作戰》《別和螞蟻拼命》《八釐米》(以上皇冠出版公司)、《水彩風景畫》(藝風堂)、《敲敲節奏說韻文》(三民書局,一套三冊,分別是《媽咪,颱風是什麼》《我的志願》《越幫越忙》)

目錄

Chapter 1 從拆解自然、地理類題目,看連接詞的角色1
1-1 World Habitats (1) 世界棲息地(1)
1-2 World Habitats (2) 世界棲息地(2)
1-3 Gigantosaurus (1) 巨太龍(1)
1-4 Gigantosaurus (2) 巨太龍(2)
1-5 Isaac Newton’s Laws of Motion (1) 牛頓運動定律(1)
1-6 Isaac Newton’s Laws of Motion (2) 牛頓運動定律(2)
1-7 Charting the Elements (1) 元素週期表(1)
1-8 Charting the Elements (2) 元素週期表(2)

 

Chapter 2 從拆解商學、行銷類題目,看連接詞的角色2
2-1 Roses from Far Away (1) 來自遠方的玫瑰(1)
2-2 Roses from Far Away (2) 來自遠方的玫瑰(2)
2-3 The Innovators (1) 創新者(1)
2-4 The Innovators (2) 創新者(2)
2-5 Hunch or Reason? (1) 直覺或理性(1)
2-6 Hunch or Reason? (2) 直覺或理性(2)
2-7 The Ultimate Delivery System (1) 終極快遞系統(1)
2-8 The Ultimate Delivery System (2) 終極快遞系統(2)

 

Chapter 3 從拆解文化題目,看關係子句的角色
3-1 The Church and the State (1) 政治與宗教(1)
3-2 The Church and the State (2) 政治與宗教(2)
3-3 The Arthurian Legend (1)  亞瑟王傳奇(1)
3-4 The Arthurian Legend (2)  亞瑟王傳奇(2)
3-5 Icarus and Daedalus (1) 伊卡魯斯和泰達路斯(1)
3-6 Icarus and Daedalus (2) 伊卡魯斯和泰達路斯(2)
3-7 Across and Down (1) 縱橫無阻(1)
3-8 Across and Down (2) 縱橫無阻(2)

 

Chapter 4 從拆解藝術、人文類題目,看分詞構句、介系詞的角色
4-1 Graffiti: Making the Leap from Illegal to Legal (1) 街頭塗鴉:從非法到合法(1)
4-2 Graffiti: Making the Leap from Illegal to Legal (2) 街頭塗鴉:從非法到合法(2)
4-3 Baseball Card Collection (1)  棒球卡收藏樂(1)
4-4 Baseball Card Collection (2)  棒球卡收藏樂(2)
4-5 The Art of Horace Pippin (1) 小人物大畫作(1)
4-6 The Art of Horace Pippin (2) 小人物大畫作(2)
4-7 Blue Jeans: From Miners' Wear to American Classic (1) 牛仔褲:從礦工穿著到美國經典(1)
4-8 Blue Jeans: From Miners' Wear to American Classic (2) 牛仔褲:從礦工穿著到美國經典(2)

 

Chapter 5 從拆解歷史類題目,看看補述用法的角色
5-1 Harriet Tubman (1) 哈瑞特•塔曼(1)
5-2 Harriet Tubman (2) 哈瑞特•塔曼(2)
5-3 Matthew Henson: With Peary to the Pole (1) 馬修•韓森:叫我北極第一名(1)
5-4 Matthew Henson: With Peary to the Pole (2)  馬修•韓森:叫我北極第一名(2)
5-5 Peaks and Politics (1) 國家公園政治學(1)
5-6 Peaks and Politics (2) 國家公園政治學(2)
5-7 Meaningful Measurement (1)  放諸四海皆準(1)
5-8 Meaningful Measurement (2)  放諸四海皆準(2)

 

Chapter 6從拆解科學、科技類題目,看不定詞、動名詞的角色
6-1 The Rocket's Red Glare (1) 火箭的紅烈焰(1)
6-2 The Rocket's Red Glare (2) 火箭的紅烈焰(2)
6-3 Autopsy: Examining the Dead to Understand the Living (1) 驗屍:未知死,焉知生(1)
6-4 Autopsy: Examining the Dead to Understand the Living (2) 驗屍:未知死,焉知生(2)
6-5 An Uncommon Common Liquid (1) 水的平凡與不平凡(1)
6-6 An Uncommon Common Liquid (2) 水的平凡與不平凡(2)
6-7 The Most Important Chemical Reaction in the World (1) 世界上最重要的化學反應(1)
6-8 The Most Important Chemical Reaction in the World (2) 世界上最重要的化學反應(2)

序/導讀


 

坊間英文書籍汗牛充棟,乍看之下似乎應有盡有。事實上,只要定眼一瞧,就能發現有關TOEFL閱讀的書籍少得可憐,說是屈指可數也不為過。按理說,凡是出國留學,大多都難逃TOEFL的洗禮,怎麼相關書籍會寥寥無幾?從2006年起,台灣TOEFL改成iBT形式,也就是Internet-Based Test網路化測驗,完全透過電腦與耳機來作答,揚棄傳統紙筆介面。除非透過電腦實作,否則單靠紙本介面很難如實呈現出來,這可能是出版商對TOEFL閱讀題材提不起興趣的原因之一。因為跟我們從小到大所熟悉的紙筆測驗迴異,因此在這裡鼓勵初次報名TOEFL的讀者最至少要體驗一下The TOEFL iBT® Interactive Sampler。這是ETS®(Educational Testing Service美國教育測驗服務社)為了方便TOEFL考生熟悉iBT操作介面所製作的免費小軟體,裡面有一套完整聽說讀寫的模擬試題,下載連結如下:
https://www.ets.org/Media/Tests/TOEFL/exe/TOEFL_Sampler_2014.exe
 

假如口袋夠深,還可以購買TPO(TOEFL® Practice Online)『托福線上全真模擬測驗』,一次美金$45.95元。這不只是ETS®官方最權威的TOEFL線上模擬考,練習完以後電腦還能馬上告知得分。網址如下:
https://toeflpractice.ets.org/

 

TOEFL閱讀之道無它,惟辭彙與長難句而已矣!職是之故,提升閱讀能力最核心的要項有兩點:一,閱讀基礎能力和實力的提升;二,熟諳iBT閱讀出題思路、出題點以及解題原則。要想提升基礎能力,除了每天單字都要有固定進帳之外,做練習、分析長難句也不可少。不只做錯的題目必須訂正,還要深入揣摩、理解每道題背後的考點何在?因為iBT閱讀的答案100%出自原文,不管哪一題都對應到原文中的某一句話。既然答案是針對那句話重新改寫詮釋,所以絕對不能倚賴自己直覺的記憶或判斷直接望文生義,而是要原文定位,切切實實的找到ETS®命題者鎖定的那句話,然後看看哪個選項是那句話的精確同義改寫,否則很容易掉進ETS®挖好的陷阱裡。雖然答案經過精心變形後顯得朦朦朧朧,但是錯誤選項卻十分有規律性,例如倒果為因、顛倒是非、以假亂真、張冠李戴、無中生有。簡而言之,就是仔細推敲答案的微言大義和圈出考點,亦即分析錯誤選項錯在哪個地方以及正確選項會具備那些特點、特徵。本書目的就是幫助讀者培養出這種實力。

試閱

1-5 Isaac Newton’s Laws of Motion (1) 牛頓運動定律(1)
閱讀原文:試著用3分鐘的時間文章念完,記得先把中文遮上,並翻頁看看題目問什麼。計時開始!

Isaac Newton’s Laws of Motion (1)
  Sir Isaac Newton possessed one of the keenest scientific intellects of his time. In spite of his brilliance, he was a humble person who always tried to depreciate his contributions to science, preferring instead to honor the scientists who had preceded him. He once remarked, "If I have seen further [than others], it is by standing upon the shoulders of Giants."

  Newton is famous primarily for his laws describing motion. When the plague forced Cambridge University to shut down temporarily, Newton left the university and stayed for a time at his mother’s farm. It was during this period that Newton formulated the three laws of motion, which reduce nearly all the motion we observe to concepts that are relatively simple, considering the complexities of physics. While there is no evidence to support the popular, but no doubt apocryphal, story that Newton discovered gravity when an apple fell on his head as he sat under a tree, it seems certain that observing falling objects caused Newton to think about the forces at work in the universe.


牛頓運動定律(1)
  牛頓擁有他那時代最犀利的科學天分。儘管成就斐然,他這人卻很謙虛,總是貶低自己在科學上的貢獻,反而喜歡彰顯比他出道更早的科學家。他曾經說過:「如果說我看得[比別人]更遠,那是因為我站在巨人的肩膀上。」

  牛頓主要以闡述運動的定律聞名於世。當劍橋大學因黑死病不得不暫時停課時,牛頓離開大學在媽媽農場裡待了一段時間。就是在這期間,牛頓構想出運動三大定律,將我們所觀察到的所有運動簡化為相當簡單的概念,沒有物理學慣有的繁複。有個虛構卻廣為人知的故事說,牛頓坐在樹下時,一顆蘋果砸到他的頭,因而發現地心引力。雖然沒有證據足以為證,但是似乎可以肯定的是觀察掉落的物體讓牛頓想到宇宙中運作的力量。

考題演練及解析
According to this passage, which is NOT true of Sir Isaac Newton?
(A) Doubt has been cast on the authenticity of the story that Newton’s three laws of motion owed their inspiration to a falling apple.
(B)Newton came up with the laws of motion during a break in his studies at Cambridge University
(C) Though one of the best physicists of his generation, Newton was so modest as to credit his scientific achievements to the work of scientists senior to him.
(D) Keeping a careful watch on something dropping motivated Newton to develop his theory of gravity.

根據本文,以下關於牛頓的敘述哪一個是不對的?
(A) 牛頓運動三大定律的靈感源自一顆掉下來的蘋果,這個故事的真實性受到質疑。
(B) 在劍橋大學研究停課期間,牛頓提出了運動定律。
(C) 雖然是當代最傑出的物理學家,牛頓卻謙虛到把自己的科學成就歸功於前輩的努力。
(D) 仔細觀察掉下來的東西讓牛頓靈光一閃,開展出了地心引力學說。

詳細資料

詳細資料

    • 編/譯者
    • 語言
    • 中/英對照
    • 規格
    • 平裝
    • ISBN
    • 9789869376655
    • 分級
    • 普通級
    • 開數
    • 18開17*23cm
    • 頁數
    • 304
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡

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