唐詩樂遊園 套書(2冊)

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  • 作者:張曼娟、黃羿瓅 追蹤作者 ?
  • 繪者:王書曼
  • 出版社:天下文化 追蹤出版社 ?
  • 出版日:2018/3/22
  • ISBN:4713510945162
  • 適讀年齡:全齡適讀
  • 定價:760
  • 特價:79600
  • 紅利可抵: 18
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內容簡介

大唐盛世,氣勢恢弘
最有氣魄的女人,武則天
最浪漫的君王,唐明皇
 

唐詩樂遊園
月特別亮,酒特別烈
劍特別快,花特別香


張曼娟籌劃醞釀了七年,寫下《唐詩樂遊園》
讓充滿魅力且穿越千年的唐詩,經典重現

從盛唐的李白、杜甫、王維;中唐的白居易、柳宗元
到晚唐的杜牧、李商隱……,了解他們的生命故事,你會發覺
這些詩句的情境都是可以觸摸、嗅聞、品嘗的
有時甜蜜得令人微笑,有時苦楚得引人落淚

65位詩人的生平際遇,205首詩作的歷史現場與創作啟發
邀您一起重返唐詩經典,走進《唐詩樂遊園》

張曼娟《唐詩樂遊園》以新穎的敘事風格,帶您重讀唐詩經典
詩人的生命轉折,詩作的歷史典故,詩情的創作啟發
從10歲到100歲,都可輕鬆讀懂唐詩!

唐詩穿越千年歲月,來到二十一世紀,
應該是一個少年,有著無限可能和一雙燦亮亮的眼睛。
這翩翩少年正站在樂遊園的入口處,向你遞上一張輝煌的入場券,
你可以跟著李白進入楊貴妃的牡丹園;隨著崔顥目送高樓上的黃鶴遠去;
在白居易的船上聆聽琵琶女的演奏;與杜牧一同細數江南煙雨中的樓台……
歡迎光臨。祝你樂而忘憂。──張曼娟     

作者

張曼娟

中國文學博士與教授,在大學教書逾二十年,出版《海水正藍》等作品集,為暢銷與長銷作家。喜歡從古典或經典中發掘新情感,優遊在古典和現代之間。2005年成立私塾「張曼娟小學堂」,帶領孩子閱讀經典與寫作,同時透過有聲書及童書創作,將經典文學立體化、普及化,引爆台灣的經典學習熱潮,並造成極大的迴響。

黃羿瓅

東吳大學中文系畢業,歷任作文專任教師、出版社主編,現為張曼娟小學堂資深教師、《國語日報》專欄作家,推廣閱讀導引暨語文運用等創意課程。著有《麻煩小姐》、《山米和浪花的夏天》、《我是光芒!》等,曾獲「九歌兒童文學獎」。喜歡文字與教學,持續寫作中。

繪者
王書曼

出生於台灣西海岸的清水小鎮,有個甜蜜的童年。覺得能「畫出自己滿意的作品」是畫插畫最大的成就;只是,滿意的心通常不會停留太久,又開始期待下一次的挑戰。創作特色是保有孩子的天真與大地的溫柔,賦予畫筆下的主題溫煦的生命力,在不同的角落暗藏了美麗的風景。作品有:《回到那個地方》(入選2005年波隆那書展)、《首席大提琴手》(2013年金鼎獎)等插畫。

目錄

唐詩樂遊園(上)
張曼娟序
主題一:客船開到哪裡去?
那束永恆的月光
一首詩,搏功名
從落第到及第之間
寒山寺,夜半鐘
主題二:神童詩人資優班
初唐詩,開啟輝煌三百年
酒五斗,長歌懷采薇
四傑的排名與本領
眾蟬鳴叫最高音
水仙王的孤單飛行
砸名琴而行銷詩
主題三:他是明月的孩子──李白
謎樣的天上謫仙(李白)
劍俠就是灑脫重情
遠遊時期,一顆亙古恆星誕生
輝煌的長安,寂寞的酒仙
抽刀斷水的豪情
但願長醉不願醒
離開長安,轉過千重山
主題四:他的屋頂飛走了──杜甫
詩仙與詩聖
長安人情如紙薄
安史之亂,顛沛人生
草堂歲月,一行白鷺上青天
秋風秋雨,追逐飛走的屋頂
流轉.流浪.流離
光華璀璨,身影萬丈長
主題五:胸中棲著一朵雲──田園詩
山水田園好朋友
誰在登高時想我
抒情高手栽紅豆
乾杯吧,一腔的俠情
如果在雪中,一株芭蕉
在泉上見到月光
坐著遇見一朵雲
凝碧池上的哀音
清詩句句孟襄陽
寂寞關上了柴門
夫子熱愛的生活
自然風華,餘音裊裊
滿山落葉,澗水潺潺

唐詩樂遊園(下)
張曼娟序
主題六:一望無際草原香──邊塞詩
大唐就是不一樣
哥哥爸爸真偉大
聽聽草原大漠之歌
熱血遊俠.政治家
豪俠的羌笛與梅花
敏銳新奇.藝術家
英雄也是會失望,會想家
邊塞歌聲此起彼落
寂寞空閨婦愁怨
主題七:落花竟然如飛雪──時令詩
清明的雨,寒食的蠟燭
七夕的流螢,中秋的月
主題八:四季交響在詩裡──季節詩
曲線提琴與鳥鳴
溫暖氣流在振動
銅管樂器的色澤
飛雪敲打著屋脊
主題九:聽聽歷史的心跳──詠史詩
歷史,照見自己的影子
三國,多少英雄淚滿襟
金陵,六朝捧在手上的心
樓台,一去不復回的翅膀
霸王,渡不渡得那條江?
荊軻,提劍出京易水寒
主題十:摸一摸風的形狀──詠物詩
風是神奇魔術師
柳的風姿,菊的香氣
鞠躬盡瘁一病牛
主題十一:悠長勻稱的脈動──中唐詩
運動促進詩的繁榮
沒有臉書宣傳,囝仔阿嬤都喜歡
天長地久,此恨綿綿
江上琵琶,天涯淪落
鳥的母愛,魚的悠哉
最美的,無法再遇見
新穎的,花窗與風景
苦吟詩人第一號
推敲十年磨一劍
天若有情天亦老
主題十二:樂遊園上的餘暉──晚唐詩
亂世的螃蟹與珊瑚
江湖散人茶博士
新嫁娘遇見考生
風流才子,揚州一夢
白雲生處,有花有詩
像一隻蠶那樣相思
如煙消逝的惘然

序/導讀

自序

歡迎光臨,唐詩樂遊園

張曼娟

大唐盛世。

這四個字代表的就是氣勢恢弘,昂揚自信。

在那樣的時代,女生不用減肥瘦身,因為豐腴健康就是美感,她們可以躍上駿馬,四處馳騁,也可以和男生PK激烈的馬球競賽。在那樣的時代,男生不用逞兇鬥狠,因為俠義就是他們的靈魂,他們可以穿越沙漠,在穹蒼之下,用月光杯飲香醇的葡萄美酒。

在那樣的時代,出現了最有氣魄的女人,則天皇帝;也出現了最為浪漫的君主,玄宗皇帝。那樣的年代,月特別亮,酒特別烈,劍特別快,花特別香。

那樣的時代,生出了許多玲瓏心竅,宛若貶謫人間的神祇,隸屬詩的樂遊園。他們作詩、唱詩,還創造了新的詩體──絕句與律詩。這些所謂的近體詩,精簡細緻,情意充沛,每一首都是藝術品,閃閃發光。

深刻的情感,圓融高妙的技巧,充份完整的表達。

雖然唐詩的創作有嚴謹的格律和音韻要遵守,但我們吟詠著這些美好的句子,感覺卻那樣自然親切而順口,全然不覺得束縛,這是成熟韻文的表現──在限定的框架中,跳著最輕靈曼妙的舞蹈。舞者嫻熟酣暢,觀者驚歎感動,框架竟像是根本不存在的。

到底是什麼樣的奧秘,超越了時代,煥發著恆久存在的生命力?

2006年,我憑著一腔熱情創辦了【張曼娟小學堂】,同年也出版了有聲書系列,第一堂就是「客船開到哪裡去」,談的是張繼的〈楓橋夜泊〉這首詩,不僅欣賞他的描寫技巧,也穿越到他失眠的那個夜晚,揣摩他的心境。連串的挫敗與失意,襲擊而來,與那些功成名就,志得意滿的人相比,他只是一個失敗者,但在客船上的那一夜,卻因為這首詩,他突圍了,在唐詩樂遊園裡,取得了一個醒目的席位。

就從張繼的這首詩開始,【張曼娟小學堂】與有聲書的出版,得到超乎想像的迴響和支持,不分年齡的許多朋友都沉浸在重讀經典的快樂中。「什麼時候才能出版紙本書呢?這些好東西應該要細細的閱讀,讀過一遍又一遍呀。」就像是我們走進樂遊園,便希望不要天黑,可以一直的開懷歡笑。從有聲書變為紙本,對我來說,卻又是一項艱鉅的工程,經過了七年的籌劃與醞釀,我心中的那座樂遊園有了一個輪廓,而另一位作家黃羿瓅老師也答應了我的邀請,一起投入這部作品的寫作。在《唐詩樂遊園》中,我們試圖發掘讓唐詩吟誦起來口齒生香,愛不釋手的奧秘。

從初唐的神童資優班開始,唐詩的卷軸開展,盛唐的李白、杜甫、王維、孟浩然、高適、岑參,再到中唐的白居易、劉禹錫、元稹、柳宗元、韓愈,最終是晚唐的杜牧、李商隱,總共65位詩人。他們的生平際遇與生命轉折,表現在不同時期的詩作中,了解他們的生命故事,發覺這些詩句的情境都是可以觸摸、嗅聞、品嘗的,有時甜蜜得令人微笑,有時苦楚得引人落淚。唐詩有主題與風格的差異,於是便有社會寫實與浪漫派,田園詩與邊塞詩,還有詠史、詠物、詠季節等等,總共收錄解析了205首詩。

我們認為唐詩的閱讀應該充滿魅力,也充滿了創作的靈感與啟發,在教科書以外,在坊間的各種補充教材以外,期望《唐詩樂遊園》的每一個章節都能觸動讀者的心,感受到源源不絕的樂趣。

天下文化出版社提出了讓經典更新穎的想法,與我的理念不謀而合。從插畫到美術設計,都呈現出現代感。唐詩穿越千年歲月,來到二十一世紀,應該是一個少年,有著無限可能和一雙燦亮亮的眼睛。

這翩翩少年正站在樂遊園的入口處,向你遞上一張輝煌的入場券,你可以跟著李白進入楊貴妃的牡丹園;隨著崔顥目送高樓上的黃鶴遠去;在白居易的船上聆聽琵琶女的演奏;與杜牧一同細數江南煙雨中的樓臺……

歡迎光臨。祝你樂而忘憂。

 

2013秋日白露

試閱

一首詩,搏功名

在華人世界,就算是背不出一首詩的人,也知道《唐詩三百首》,這真是一本超級有名的詩集。

這本書的編選並不是唐代人,而是由清代的一對夫妻檔蘅塘退士孫洙和妻子徐蘭英攜手完成的,說不定徐蘭英花費的時間與心血更多些。可惜現在的人多半知道編書者是蘅塘退士,卻沒留意還有一位飽讀詩書的才女,也貢獻了許多心力。「女子無才便是德」的年代,能有徐蘭英這樣的女性,真是很難得的。

這本詩選集原本是給家塾孩子的讀物,也可以驗證一下「熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟。」的說法是否屬實。

他們參考了各家選本,總共選出七十七位詩人,共三百一十一首詩,每一首詩都是經典,令人愛不釋手。這個選本顧慮到兒童與少年的學習,因此以流暢、典雅、親切、情真的詩作為主,不僅受到家塾孩子的喜愛,也成了所有讀者共享的寶典。後來的人翻印這本詩集,不免有些增補,到最後竟不斷飆高,達到四百首呢。

但唐詩當然不只三、四百首而已,目前仍保存下來的唐詩,約莫有五萬首。

歷史上的名人,寫作《紅樓夢》的曹雪芹,有個深受康熙皇帝寵信的祖父曹寅,曹寅受康熙欽命,編選了《全唐詩》,共收錄兩千兩百多位詩人,蒐羅了四萬八千九百多首詩。這個數字,真是前朝與後代都無法迄及的,因此,詩,就成為了唐朝的代表,也成就了唐朝的輝煌。

在很多不同的時代,寫詩最大的功能是抒發情感,寄託幽懷。就像到了現代,不少兒童和青少年,也都能寫上兩句頗有詩意的句子。把自己難以對人傾訴的心事,或是浪漫情懷,藉由詩句表達出來。

然而,在唐代,寫詩寫得好,竟然可以在科舉中金榜題名,還能在朝廷得到官位與俸祿,可以說是功名利祿的敲門磚,既能抒發情懷,又可踏上知識分子夢寐以求的官宦之途,詩人何樂而不為?怪不得唐詩如此蓬勃迅速的發展起來了。

現代學生在考試時免不了寫作測驗,題目上必然註明著,不可寫詩。不管詩寫得多好,在考試時一點也派不上用場,唐代人卻在考科舉時寫過不少好詩。

中唐有位詩人錢起,是有名的才子,與其他九位詩人合稱為「大曆十才子」,他就是在應試時作了一首詩,得到主考官的激賞,金榜題名。那首詩也就成為應試詩的代表作了。

詳細資料

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    • 編/譯者
    • 語言
    • 中文繁體
    • 規格
    • 平裝
    • ISBN
    • 4713510945162
    • 分級
    • 普通級
    • 開數
    • 18開17*23cm
    • 頁數
    • 432
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀

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