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  • 作者:王志揚、宋芳綺 追蹤作者 ?
  • 出版社:清涼音 追蹤出版社 ?
  • 出版日:2016/7/15
  • ISBN:9789574497058
  • 適讀年齡:全齡適讀
  • 定價:320
  • 特價:79253
  • 紅利可抵: 8
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內容簡介

危機,是機會前的逆境
轉機,是逆境後的機會


逆轉勝人生,就是將又髒又臭的垃圾,轉化為有機土。

作者

王志揚 (述著)

書藝家,盆栽藝術達人。

生長在南台灣靠海村落的他,從小與山海為伍。

游泳、爬樹、打球、追風的成長歲月,練就他靈活的四肢與靈巧的頭腦,
因此,在村子裡有「頑皮豹」的封號。

小時候不愛寫作業的他,不知道什麼時候迷上了寫書法。

不按牌理出牌的他,研習書法不曾拜師學藝,拋開模仿、臨帖的包袱,
他堅持自由揮灑的風格,反而更能放心大膽的自由創作。

以書法寫情書,以書法結交良師益友,以書法作為國民外交,書法為他締結許多美好的情緣。

宋芳綺 (執筆)

喜歡聽故事,也喜歡寫故事的人。

成大中文系畢業的她,曾任報社記者、出版社編輯、電視節目主持人。

為了教養兒子而接觸幼兒教育的她,一頭鑽進幼教領域,成為孩子王。

現為華德福教育工作者、自由作家。

著有:
《生命之光—周大觀》(遠流)
《一一五歲,有愛不老》(立緒)
《因為真心,所以幸福》(晨星)
《活著真好—輪椅巨人祁六新》(天下文化)
《彎—王志揚書法手札》《感》(清涼音) 等二十餘書。

目錄

推薦序
以善養心的書藝家 張宏仁
永遠的兄弟 林賢家
自序
逆機 王志揚

卷一 逆轉進 逆轉的人生,就是將又髒又臭的垃圾轉化為有機土
恆思得慧
不擊不堅
狂而不傲
無畏自在
真誠

卷二 逆轉境 山不轉,路轉;境不轉,心轉
非墨里
恆佑善家
道藝一如
勁舞
大破大立

卷三 逆轉勁 讓困境變得有意義,就是勇敢地經驗它
無糧天地寬
勁風不偃
刀疤
紙墨交融一樂也
天道酬勤

卷四 逆轉勝 要成功,需要朋友來支持;要有大作為,需要逆境來成就
大願無懼
珍樹奇緣
無倦
蝶飛
婀娜茶香

後記
沃土之花 宋芳綺

序/導讀

序一

以善養心的書藝家

人生總有許多的機緣,因而豐富了生命的色彩。與書藝家志揚老師及作家芳綺老師結緣,是巧遇,也是偶然,更因此成為一輩子的良朋益友,他們帶給我人生的許多啟示,這也是我樂意為此書寫序的重要原因之一。

與志揚認識多年,我倆關係如兄弟般。留著小平頭的志揚,常穿著自繪的恤,一身休閒的打扮,給人健康、開朗、平易近人的感覺,再加上樂觀、健談、和善及熱心助人的個性,很難不讓人第一眼就留下深刻印象。正如同我在勞工公園的假日花市與志揚的初見面,那已是七、八年前的往事了……

我喜歡逛花市,在花市不僅可以看到各種生意盎然、千嬌百媚的花草植栽,更可從吸收花草的芬芳翠綠中,帶來一整天的好心情。記得當時我正在尋找攀藤類植物,我詢問了以為是園藝店老闆的志揚,志揚熱心的幫我解說,並推薦很適合南部生長環境的台灣原生種「三星果藤」。一位年輕人竟然對園藝懂得如此之多令我訝異,相談之後才知道,他並不是老闆,只不過喜歡沉浸在花海中尋找靈感罷了,這與我真是志趣相投。我們彼此交換了名片,乍見名片,客製化的手題藝術字,在小小一方名片中顯得如此有心,再次讓我又驚又喜。更有趣的是志揚家住鳳鼻頭海邊,就在我之前任職的紅毛港海汕國小附近,海汕國小與位於鳳鼻頭的鳳鳴國小和大林浦的鳳林國小俗稱「波羅的海三小國」,因這樣的地緣關係,話題就更多了。我們從釣魚、捕魚、撿拾漂流木到紅毛港遷村……無所不聊,我當下立即邀請志揚到新籌設的紅毛港小學,為校園綠化提供一些建議。

那時我正在規劃一個生態校園,志揚發想從自然生態池,荷花種植,多層次綠籬、開花植物到空中花園……等,他的綠化意境是「常年有綠、四季有花、荷風椰影、南國風光」,這四句絕美好詞影響我至深,已勾勒出一幅校園的美好藍圖。後來,紅毛港小學榮獲九項綠建築的最高等級      鑽石級獎的殊榮,志揚是幕後推手,可說功不可沒。有幾次回到紅毛港小學的空中花園,看到黃色鮮豔如小星星般的三星果藤已遍佈整個藤架,總令人讚歎不已。

認識志揚後,發現他是一位多才多藝的素人書藝家。總覺得一位有才華的年輕人應該被看見,於是力邀志揚擔任學校的生態社團老師,但志揚為照顧年邁母親及陪伴年幼女兒而婉拒。幾經邀約,好不容易說服志揚騰出空檔時間,為民國九十八年暑假的藤枝生態之旅擔任導覽。透過志揚的引薦,我們一行十多人把具有原住民風味的整棟民宿包下來,享受一次寧靜的山中假期。在沒有光害的山間夜晚,遠眺天邊,夏季大三角高掛星空,志揚話匣子一打開,滔滔不絕如江水,娓娓道出珍貴豐富的人生經驗。當時,誰也沒料到相隔一週後竟發生「八八風災」,藤枝森林遊樂區山塌屋毀,道路柔腸寸斷,小林村被土石淹沒了。而原來極具特色的原住民民宿也被大水沖垮消失了,僅存照片中歡聚的美好回憶,至今仍記憶鮮明。

人生何嘗不是如此,沒有人能預測未來,只有好好把握當下,這是志揚最深切的體悟。十多年來,志揚為了陪伴照顧受「罕見疾病」煎熬的太太及失智的母親,三天兩頭往醫院跑。太太過世後,他父兼母職,對年幼的女兒又親力親為地呵護照料,這段不為人知的際遇令人鼻痠。但生性樂觀的志揚卻從不怨天尤人,從他深邃的眼眸中能看見這份堅強。

志揚的才華洋溢,學校每年歲末的春聯揮毫必定邀請他蒞臨增輝。為怕現場太過擁擠,小朋友得從二樓俯瞰志揚拿起如掃把般的大毛筆現場揮毫,所展現的大師級功力,更讓小朋友大開眼界。還記得有一次在校慶茶會中的園藝展,邀請志揚展出漂流木花藝,志揚毫不藏私的把多年來精心完成的創作,以漂流木、咕咾石結合花藝,猶如古今時空的交錯,令人驚艷! 作品雖沒標價,竟獲得現場來賓的青睞,欲出高價購買,但均被志揚婉拒,他的花藝作品只純供欣賞。

雖然未能促成志揚擔任紅毛港國小的社團生態老師,但當我調職至民族國小後,志揚反而有更大的揮灑空間。這所學校的志工超過三百位,除了服務全校師生外,每學期還會安排各種成長課程,例如:讀書會、插花、二胡、游泳、瑜珈……等。志揚的書法課一加入,立刻成為志工們趨之若鶩的新選擇,一開課即爆滿。一般的書法課程都會先從臨摹字體開始,而志揚的教學風格,卻是教大家先創作屬於自己獨特的名片,而且要每個人都學會寫一句座右銘,並上台分享自己對這句話的體驗與感悟。這樣另類的書法藝術教學,對求知若渴的志工們而言,可說獲益良多。

志揚送我的兩幅書法大作「彎」與「福」就掛在校長室,除賞心悅目外,其深遠意境帶給我辦學與為人處事莫大助益。其中「福」字內的兩句話:「讓別人快樂是慈悲;讓自己快樂是智慧。」看似簡單,卻有著大學問,讓我時時惕勵自己,有機會應多服務他人,廣結善緣,惜福造福。而「彎」字內的四句話:「樹彎則峻,藤彎則韌,水彎則流,人彎則智。」我感悟亦深,「彎」中的大智慧,更是個人修為的最高境界。

人生的因緣如此有趣,巧妙的相遇又似冥冥之中的安排。我認識芳綺是在紅毛港國小,芳綺是我的學生周易儒的家長,是一位有質感的作家,當時,因為易儒的問題而與芳綺有了互動。當我調任民族國小,有一天,志揚和芳綺連袂來拜訪,我十分驚喜,我分別認識的兩位好朋友,竟然因為寫書而結了善緣。一位是書藝家、一位是作家;一個善說、一個能寫;一動、一靜,他們兩人的配合真是絕佳拍檔。他們透過演講、出書,表達對社會的深切關懷,他們一起到明陽中學當教誨師,陪伴那一群迷途羔羊走過生命的幽谷。去年,志揚在中正紀念堂、台南涴莎藝術展演中心舉辦書法展,芳綺負責展場布置,她的巧思慧心讓志揚的書法跳脫傳統的呈現方式,展現出一種優雅、脫俗的書藝境界。

志揚與芳綺的合作真是相輔相成。前年,芳綺為博幼基金會撰寫《沒有教不會的孩子》一書,志揚擔任司機載著她上山下海,到台灣偏鄉地區去做採訪。他倆為弱勢團體的關懷與付出,真是令人感佩。

如今,他們合作的第三本書《逆》即將付梓,邀請我為這本書寫序,身為志揚與芳綺的好友,雖自慚才疏學淺,仍勉力為之。我先睹為快閱讀書稿,甚為感動。深信這本書能夠為正處於「逆境」中的朋友帶來正面力量,更能為混亂的社會注入一股清流。

在此,祝福這本好書能夠暢銷,讓更多讀者從中得到心靈的滋養與鼓舞。
 

張宏仁
本文作者為民族國小校長

試閱

恆思得慧

今年的一月二十四日,是台灣六十年來最冷的一天,全省各山區飄著雪,連平地也冷到爆表,能不出門的儘可能都躲在被窩裡。下午接近五點,芳綺老師和阿基傳訊息,阿基說,正要騎機車回家。

想到冷颼颼的天氣,還要騎機車去工作,芳綺老師心疼寫道:「這麼冷的天氣,在外面工作,真是辛苦了。加油! 年輕人。」阿基回覆:「年輕就是要多努力一點,我可以的。」

芳綺老師看了阿基的訊息,打電話給我,她欣慰地說:「阿基如果堅持以這樣的精神奮鬥,他將來一定會有出息的。」

阿基是當年我在明陽中學(少年監獄)所教的學生,座位在講桌下第一個位子,上課時總是直挺著身子、目不轉睛地盯著台上的我,他的誠懇、他的認真,給我非常深刻的印象。

後來明陽的孩子陸續出獄,台中、南投、新竹、桃園我們都分批跟孩子們見過面、吃過飯。唯獨住在高雄的阿基,沒碰到面。因為他從明陽出獄就去打工,只有假日才有空,而我和芳綺老師的假日行程幾乎都在外地,所以同住在高雄,反而找不到時間見面。終於,在春節假期約了阿基見面。

大年初四,和阿基約在「御書房」。樸實的阿基穿著一件白色夾克,騎摩托車載著女友來赴約。靦腆的笑容,一如過去在明陽時的敦厚、有禮。

記得在明陽上課,有一次,我寫一些勉勵的話語送給班上的每一位同學,其中送給阿基的四個字是「恆思得慧」。

「阿基,你拿到的是『恆思得慧』,你知道這四個字的意思嗎?」我問。

阿基拿著書籤,搖搖頭。於是,我向他解釋這四個字的涵義。

「恆,就是經常;思,就是想一想;得慧,就是得到智慧。你們年輕人,血氣方剛,做事情容易意氣用事,有些事,沒有仔細思考就魯莽去做,到最後犯下大錯,後悔莫及。」我說︰「所以,做任何事,不能衝動,先冷靜下來,忍一忍、想一想,對了才去做。」

「老師,你怎麼會想要送我這四個字?」阿基問。

「我隨便抽的,怎麼了?」

「我太需要了。我當初就是太衝動,一時意氣用事,才會犯下無法挽回的錯誤。」阿基說。

阿基神情有些激動,似乎想說些什麼,但下課鐘響,他們要排隊去餐廳用餐,也就沒再多說什麼。

詳細資料

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    • 編/譯者
    • 語言
    • 中文繁體
    • 規格
    • 平裝
    • ISBN
    • 9789574497058
    • 分級
    • 普通級
    • 開數
    • 25開15*21cm
    • 頁數
    • 273
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀

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