香腸班長妙老師:小五皮在癢

體會老師的用心與付出
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商品訊息

  • 追蹤分類 ?
  • 作者:鄭宗弦 追蹤作者 ?
  • 繪者:任華斌
  • 出版社:小兵 追蹤出版社 ?
  • 出版日:2019/4/30
  • ISBN:9789579047371
  • 適讀年齡:全齡適讀
  • 定價:260
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強力推薦

內容簡介

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香腸班長升上五年級,重新編班,有了新的老師,也順利選上新班長。問題是,新老師還像以前一樣「溫柔又美麗」嗎?恐怕很難。他的新老師號稱「打遍天下無敵手」,誰敢不乖,就等著挨打吧!偏偏上了五年級後,同學們紛紛像脫韁的野馬,有人沉溺於線上遊戲,有人偷偷談戀愛……香腸班長能協助老師管理班級事務嗎?閱讀這本書,讀者將體會老師的用心與付出,師生關係和樂融融!

作者

鄭宗弦

現任國小老師,從小醉心於繪畫與民俗藝術,後來愛上寫作,立志為孩子們創作有趣又有意義的文學作品,得過好幾十個文學獎項。

他的著作【香腸班長妙老師】系列超受小朋友歡迎,【鄭宗弦的『鬼』故事】系列更是紅遍校園的生命教育經典小說,其他還有《魔幻快車驚魂記》、《小海巫莉娜》、《蜘蛛老大毒天王》……   每一本都不容錯過。他的臉書粉絲專頁是「鄭宗弦的美食與故事屋」,歡迎大小朋友搜尋,加入討論唷!

目錄

好險,穩住寶座
自我介紹
打遍天下無敵手
誰偷吃泡麵?
瘋狂校慶
完美主義媽媽
米田共霸凌事件
你們真的很欠打
不准談戀愛
小心通訊錄
真衰,被錯打了
失蹤的考卷
問題討論

序/導讀

推薦序

小兵出版社總編輯/可白

老師,請不要放棄我!

那是一個涼風颼颼的冬夜,我走在西寧南路上,又餓又累,抬頭看見一個再平凡不過的招牌——大程牛肉麵餃子館。

抽風機轟隆轟隆響,脖子上掛著毛巾的老闆正掀開鍋蓋,用大勺子撈水餃放在盤子裡,熱氣蒸騰中,我看見他額頭上滿是汗珠。

就吃這一家了。

我走進去,看著牆上的菜單,正猶豫著要點什麼。老闆突然開口:「請問您是萬華國中的柯作青老師嗎?」

我……我是啊,可是,那是四十多年前的事了,現在大家只知道我是小兵出版社的可白總編……我驚訝的瞪大眼睛看著他。
或許是這眼神讓他知道了答案。他歪著頭,微笑著說:「老師,我是黃文程。」

天哪,這調皮的表情。沒錯,他就是當年讓我最疼愛又打得最凶的學生。當下,我們激動得擁抱了好久好久。他老婆在旁邊說:「老師,我女兒在圖書館借回來小兵的書,發現妳的名字,他就一直想去找妳,又不敢去,覺得自己沒有成就,對不起妳……」

「老師,我一直荒唐到四十歲,才去頂了一個牛肉麵攤,就這樣站著煮了十年的牛肉麵。剛開始,我那些道上的朋友常常在旁邊晃來晃去,不相信我就會這樣煮下去,後來,等得無聊,就一個個離開了,所以我現在沒什麼朋友。」

我抬頭看看這家實實在在的牛肉麵店,心想:「如果這樣不是成就,什麼才是呢?」

我記得他國一時非常頑皮,又不用功,幾乎天天挨打,打完就癟著嘴,眨著水汪汪的眼睛一邊說對不起,一邊掉眼淚。

只是,四十年,很久了,許多事情我都忘了,從他嘴裡,我才逐一想起當年的種種。

他說,因為他是放牛班裡功課還算好的,所以國一下學期,我就想辦法讓他升等到中段班一個很嚴格的老師那裡。因為他依舊很皮,老師氣得叫全班票選他為最壞的小孩。為此,我還跑去找那位老師理論。

他說,離開我的班級以後,有一陣子,我還叫他每天晚上七點到我家自修。有一次他遲到了,我拿著藤條到門口打他一頓,氣得把門關上,不讓他進來。隔了半小時,又去開門探看,發現他還乖乖在那裡罰站,沒有離開,於是我瞪了他一眼,還是讓他進來。

他說,國三那年,他和人打架,被送進少年觀護所,我去看他,還寫信鼓勵他……

之後,我們就斷了線。

他說,他高中讀了十幾所私立學校,最後還是沒有拿到畢業證書,之後就在外面混幫派,喝酒鬧事,賭博打架。他笑著說,只是他在道上一直成不了氣候,因為每次他舉起刀子要砍人時,就會想起我的教誨,所以砍不下去。最後痛下決心離開這個圈子,重新做人。

「我教誨了你什麼?我只有天天打你啊!」我很好奇。我只教了他國一上學期那半年,之後他晃蕩到四十歲都沒再見到我,竟然能將「改邪歸正」歸功於我,真是賺翻了。

他還沒回答,就哽咽得紅了眼眶。他老婆連忙補上:「因為他從小到大,被每一個老師放棄,柯老師,妳是唯一一個沒有放棄他的老師啊!」

故事說到這裡,我也忍不住哽咽了。原來,每個孩子最害怕的,不是打罵,而是被老師放棄啊!

這本《小五皮在癢》,探討的是現代教育與體罰衍生出的問題,說出「不願放棄學生」的故事,也說出現代老師的難為之處。

孔子說「因材施教」,教育界也流傳著「教學無定法」的說法,總歸來說,面對不同的學生,老師要採用不同的方法,而除了學生的個人特質之外,老師們還要依照各種條件,來設計最有成效的教學方法。

這些條件的影響因素很多,還包括「法規」和「社會氛圍」,而這兩者是隨著時勢與潮流,不停演變和修正的。正如行之已久的「體罰」在目前遭到檢討與禁止,而現在執行的「零體罰」政策,勢必也會在一段時日之後,被檢驗它的成效與影響。

鄭宗弦筆下的你欠打老師,其實是很愛學生的,也是所有老師的縮影。面對現代「不可以打」的規定,老師們難免產生許多管教上的矛盾與問題。其實,大多數老師都很有智慧,不必動用教鞭,他們也會運用很多種方法與技巧來教育學生,導正學生的行為。

希望大家閱讀這本書的時候,除了哈哈笑以外,也能想想「大程牛肉麵餃子館」黃老闆的故事,對當前的教育氛圍有所省思。如果你有機會到那裡吃東西,別忘了問一聲,當初柯老師打人痛不痛啊?說不定老闆一開心,會多給你一大塊牛肉,一顆水餃,或招待一盤小菜喔!

作者序

鄭宗弦

快樂學習與快樂教學

受到全國小朋友熱烈喜愛的香腸班長潘常重出江湖了。

這一回,他升上五年級,重新編班,有了新的老師,也順利選上班長。這位男老師叫做「你欠打」,噢!不,是「李前達」。他素以嚴厲出名,號稱「打遍天下無敵手」,誰敢不乖,就等著挨棍子吧!

照理說,在這麼嚴格的老師管束下,班上必定瀰漫著一股肅殺氣氛,同學們人人自危,潘常身為班長,管理秩序,執行任務,應該非常輕鬆如意才對。但事實並非如此,五年級的學生比起中年級精明許多,很會察言觀色,也很有自己的意見,想叫他們服氣並不簡單。況且升上高年級,賀爾蒙開始作祟,同學們內心那股「想談戀愛」的念頭蠢蠢欲動,偏偏這又是「你欠打」老師三令五申,嚴格禁止的。在這種情況下,香腸班長又該怎麼幫助老師才好呢?

回憶我小的時候,「老師打人」是天經地義,不能推卸的「責任」。家長不但拜託老師打孩子,還會送藤條給老師,希望「嚴師出高徒」、「棒下出孝子」。學生挨打像吃飯一樣正常,而且當成吃補——雖然「苦」,但因為「補」,所以還是開開心心的吞下去。

我那時年年當班長,成績優異,在老師眼中是標準的好學生,照理說不會挨打。但我記得非常清楚,三年級時,我的級任老師非常嚴格,是當時最搶手的老師,爸媽知道我編到她的班上時,高興得燒香下跪,感謝神明。

就在老師抽背九九乘法表的時候,我回答的時間只不過慢了零點零五秒,就被打了一個大耳光,整張臉紅腫熱痛,下課時還被罰跪在講臺上,繼續把乘法表背熟。

回家後,我哭哭啼啼把這「人生的奇遇」跟媽媽分享,沒想到她立刻拿來抓癢的「爪耙子」,又打了我幾下,害我哭得更淒慘。不過老師的嚴格是有成果的,從此只要和九九乘法相關的問題,我絕對立刻背出正確答案,就像觸電縮手那麼快。

到了國高中,我讀的是更嚴格的私立中學,老師不只打手心,還常高舉藤條,狠狠抽在屁股上。那時為了不挨打,我拚命用功,廢寢忘食,在所不惜。

回想我求學之途一路順遂,讀了研究所,當上老師,這一切都得感謝這些「會打人」的老師們苦苦相逼。不過這也是有後遺症的,直到現在,我還會從深夜惡夢中驚醒,只因夢見了考卷不會寫,擔心挨打……

二十年前我剛當老師時,自然傳承那些偉大「恩師」的壯舉,嚴格執行「打」的教育。那時我才知道,老師打人時血壓會飆高,心臟會亂跳,晚上容易焦慮失眠。原來,當年的老師們為了符合家長的期望,承受很大的壓力,雖然打人時看來威風,其實內心是很辛苦的。

幾年過去,社會氣氛轉變,禁止「體罰」,希望能讓學生在快樂中學習。順應時勢潮流,我早就把棍子丟掉,開始想其它的辦法來和學生鬥智,更細膩的經營班級,結果那些惱人的高血壓、心悸、失眠……竟然不藥而癒。慢慢的,我體會出一個道理:學生在快樂中學習,也意味著,老師在快樂中教學,兩邊都快樂成長,實在是最美好的境界。

我將這些轉變用幽默的方式記錄在這本書裡。「你欠打老師」跟香腸班長怎麼通力合作,把班上「肅殺」的氣氛轉為「祥和」,還能讓全班建立起良好的學習風氣呢?就請你慢慢讀下去。

有聰明的讀者猜:「鄭老師,『你欠打』老師就是你自己吧?」也有人懷疑:「香腸班長該不會就是鄭老師小時候的化身吧?」

這些問題我先保留,請你翻開故事,自己去找答案,並且盡情開懷大笑吧!

詳細資料

詳細資料

    • 編/譯者
    • 語言
    • 中文繁體
    • 規格
    • 平裝
    • ISBN
    • 9789579047371
    • 分級
    • 普通級
    • 開數
    • 頁數
    • 168
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀

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