熱門關鍵字:

BN說明

建築語言&法則:康乃爾建築系60年教學精華

The language of architecture

  • 館長推薦
? 快來將您對閱讀的熱情和對書籍的想法分享給所有讀友,每完成一篇讀者書評並審核通過者,即可獲得讀者書評點數,點數還可換電子禮券唷!
分享:

商品訊息

  • 追蹤分類 ? 追蹤分類後,您會在第一時間收到分類新品通知。
  • 作者: 安德莉雅.希米奇、瓦爾.渥克 追蹤作者 ? 追蹤作者後,您會在第一時間收到作者新書通知。
  • 出版社: 原點 追蹤出版社 ? 追蹤出版社後,您會在第一時間收到出版社新書通知。
  • 出版日:2019/7/10
  • ISBN:9789579072472
  • 適讀年齡:成人適讀
  • 定價: 650
  • 特價: 79 514
  • 紅利可抵: 15 ? 除單一商品售價低於50元或特價折扣低於3折(含)以下者,其餘商品均可使用紅利點數。
  • 到店取貨: ? 『金石堂』門市取貨免運費。
    『全家、OK、萊爾富、掌櫃』滿350元,免運費;350元以下,運費20元。
    宅配: ? 滿1,000元,免運費
    490元-999元,運費50元
    490元以下,運費65元
  • 配送地區: 全球、 香港OK、 台澎金馬
  • 付款方式: ATM、 信用卡、 LINE Pay、 街口帳戶支付、 貨到付款、 PayPal、 FamiPort、 取貨付款
  • 預計 2019/11/13 出貨 參考庫存量:2 查詢門市庫存 ? 若您欲在金石堂門市購買商品,請選擇欲查看庫存之門市。網頁之「庫存狀態」僅供參考,實際貨況以門市為準。

強力推薦

內容簡介

美國前5大康乃爾建築系,60年教學精華
學界與業界,期待已久的讚譽之作
田中央建築師黃聲遠+台灣12所建築院校教師一致推薦

 

於初學者,可見啓發性與挑釁感的視野;
於執業者,可探一處充滿可能性的礦井;
於教學者,可覓設計練習的靈感構想來源。

《建築語言&法則》中累積合計60年的教學成果,肯定是學習建築設計、案例分析以及基本史論的最佳教科書。──曾成德(交通大學建築所教授暨人文社會學院院長)

康乃爾大學建築系獨到的設計教學方法,本書中所提的26種語言,正是其設計課中一再討論,並反覆用於圖形操作的精華命題。──張樞(建築師)

《建築語言&法則》透露出學習建築設計,所需的設計思維和操作方法,恰可以提供進入建築設計所需的基本平台。──王聰榮(臺北科技大學建築系教授)

每年我們總是會列出幾本書讓大一新生閱讀,我想,《建築語言&法則》一定會是明年書單上的一冊。──謝明燁(中原大學建築系系主任)

從建築詩意的概念工具,到築造的結構工具,提供最具參考價值逾百張彩圖範例
從要素、給定條件、營造可能到提案,國際師資領路,思考建築設計的8大精華命題
不只是建築構想辭典,從想到做,掌握最關鍵的26個設計法則
張樞、曾成德專文導讀,台灣12所建築院校教師一致好評推薦

歷年來美國建築專業界對各大建築系的評比中,五年制的康乃爾大學建築系永遠排名前五大,與哈佛、耶魯等碩士班齊名,證明了康大「就建築論建築」、「就圖形談設計」獨到的教學特色,不同凡響。本書的2位作者,正是康大畢業生,加總在康大執教60年,是康大設計教育的核心人物,2人都曾應邀來台講學,帶給台灣學界與教育界,諸多刺激與影響。

建築的26個關鍵元素
基於建築意義與脈絡的複雜性,兩位作者並不打算寫就一本詳盡或最終版的建築構想辭典。這樣的企圖究竟是徒勞,他們想做的是引介者,就像初階的義大利文教材,只作簡單的解碼練習。所以他們以累積60年的經驗,把最關鍵的建築設計原則介紹給讀者,就像當初英文字母以26個為限,限定自己用26個元素,每個元素逐章介紹。26個元素,由設計到提案,納入8大章,分別是「要素」、「給定條件」、「物質性本體」、「無常性本體」、「概念性工具」、「組織性工具」、「營造可能性」、「結論」。

書中用了四大章節討論對建築詩意貢獻良多的概念性工具:對話、比喻、陌生化和轉化,接下來五個章節討論各種組織工具:基礎結構、基準、秩序、網格和幾何。最後兩章,關於建築師對於築造隱含的可能性所有的一些思考:製造和預製,最後一章的主題,對大多數的建築師和建築系學生來說,是設計過程的最高潮:提案或概念呈現(presentation)。

插圖部分,特別選擇了鮮明且富有表現力的範例,從誇張到俚俗,從史詩到日常,所有的案例都來自過往的建築大師、著名的當代執業者,以及全球學子的作品,從中精挑細選。

初學、執業、教學,皆有所獲
本書設定了好幾組不同的閱聽眾。對建築初學者,希望能將這個領域的深廣兩面介紹出來,同時展示某些具有啟發性甚至挑釁感的作品,包括學生和知名專業人士的作品。對於已經在建築實踐的諸多面向裡從事某一工作的執業者,期待能從文本中找到一連串精湛細微的提醒,以及一座充滿可能的礦井。

書中的每一章都包含一篇短文,加深該章主題的深度,並為對建築史、建築理論和批評有興趣的讀者,提供進一步的研究建議。最後,對有意發展設計入門課程的同僚們,希望本書的每一章都能蘊生出一個構想,進而滋養出自身的設計練習,或是當它與其他主題結合時,能啟發出更複雜巧妙的一些課題。期待能激發對於建築的新舊興趣,同時引介出可能包含在建築語言裡的無限詩意。

名人推薦

王聰榮 臺北科技大學建築系教授
吳光庭 成功大學建築系教授
李芝瑜 銘傳大學建築系系主任
林妝鴻 聯合大學建築系系主任
邱英浩 中國文化大學建築與都市設計系所教授
邱浩修 東海大學建築系系主任
施植明 台灣科技大學建築系所教授
徐明松 銘傳大學建築系助理教授
張 樞 建築師、交通大學建築所教師
張基義 交通大學建築所教授
曾成德 交通大學建築所教授暨人社院院長
曾旭正 台南藝術大學建築藝術研究所教授
黃聲遠 田中央聯合建築師事務所主持建築師
黃瑞茂 淡江大學建築系副教授
謝明燁 中原大學建築系系主任
謝宗哲 日本東京大學建築博士
龔書章 交通大學建築研究所副教授兼所長

作者

安德莉雅希米奇 Andrea Simitch

教師暨建築師。康乃爾大學建築學士課程主任,具終生教職的副教授,並擔任康乃爾大學建築、藝術與規劃學院副院長,及學士研究主任。教授課程包括:建築設計、建築再現和家具設計,她與學生的作品持續在紐約國際當代家具博覽會中展出。曾代表康乃爾大學在許多國際研討會上授課,包括歐洲、中美洲和南美洲。

早年於巴黎建築專業學校攻讀建築,1979年畢業於康乃爾大學建築系,1983年起於康乃爾任教,是該校建築系第一位得到終身職榮譽的女性建築師。長年擔任紐約州議會藝術小組成員,並執教於多所大學的客座教授,包括:多倫多大學、倫斯勒理工學院、東海大學和明尼蘇達大學。

為「希米奇 + 渥克」建築事務所(Simitch + Warke Architects)的負責人之一,案件類型包括住宅、商業和純理論性空間設計。她的拼貼作品收錄於阿瓦洛‧羅查(Joao Alvaro Rocha)的專著《建築》(Architecture)一書,並於《康乃爾建築期刊》發表多篇論文,近期的一篇是〈再拼貼〉(Re-Collage),收錄於第八期。

瓦爾渥克 Val Warke

畢業於康乃爾大學建築學士,哈佛大學建築碩士。現任康乃爾大學建築系副教授,曾擔任該系系主任、碩博士研究主任和建築學士課程第一年的統籌者。除建築外,他也是康乃爾大學織品科學和服裝設計研究領域的成員之一,曾擔任哈佛大學設計研究所助理教授。同時身為「希米奇 + 渥克」建築事務所的合夥人,共同設計了許多專案和競圖,規模從住宅到城市都包括在內。

發表過多篇與建築設計、評論和理論相關的論文,收錄於《集合藝術》(Assemblage)、《A+U》、《康乃爾建築期刊》等雜誌和專著中;並曾與湯姆‧梅恩(Thom Mayne)共同撰寫《形態結構》(Morphosis)一書。近來,研究集中在類型理論,包括時尚、形式主義、民粹主義、接受理論,以及與文學批評和文學理論相關的多種議題,特別是巴赫汀(Mikhail Bakthtin)的作品。

譯者簡介
吳莉君

國立台灣師範大學歷史系畢業,譯有《觀看的方式》、《觀看的視界》、《我們在此相遇》、《持續進行的瞬間》、《A致X:給獄中情人的溫柔書簡》、《建築的法則》、《設計是什麼?》、《當代建築的靈光》、《好電影的法則》、《光與影》、《建築的危險》、《浮與沉:攝影家尤金‧史密斯的傳奇人生》、《包浩斯關鍵故事100》等書。任職出版社多年,現為自由工作者。

目錄

導言 Introduction

要素ELEMENTS
分析 Analysis
概念 Concept
再現 Representation

給定條件GIVENS
空間內容 Program
涵構脈絡 Context
環境 Environment

物質性本體PHYSICAL SUBSTANCES
量體 Mass
結構 Structure
表面 Surface
材料 Materials

無常性本體EPHEMERAL SUBSTANCES
空間 Space
尺度 Scale
光線 Light
移動 Movement

概念性工具CONCEPTUAL DEVICES
對話 Dialogue
比喻 Tropes
陌生化 Defamiliarization
轉化 Transformation

結構性工具ORGANIZATIONAL DEVICES
基礎結構 Infrasturcture
基準 Datum
秩序 Order
網格 Grid
幾何 Geometry

營造可能性CONSTRUCTIVE POSSIBILITIES
製造 Fabrication
預製 Prefabrication

結論CONCLUDING
概念呈現 Presentation

名詞解釋
參考書目
建築事務所與基金會名錄
圖片出處
索引
作者簡介
致謝

序/導讀

推薦文
給設計者的建築語言(節錄)
張樞(建築師、交通大學建築所兼任教授)

歷年來美國建築專業界對各大建築系的評比中,五年制大學部的康乃爾建築系永遠排名前五大,與哈佛、耶魯等碩士班齊名,證明了康大建築系的教學確有其獨到之處。本書的兩位作者正是康大畢業生,加總在康大執教六十年,是其設計教育的核心人物。就我與兩位作者和其建築系師生的接觸中,深刻體認到康大的特色是「就建築談建築」,「就圖形談設計」,所有討論皆有所本。不論建築案例分析、個人設計概念陳述,都能轉化成可討論的圖形或模型,一步步向具體設計發展。其建築理論深沉而不浮誇,層次豐富,從圖形啟始引伸到環境、歷史和文化、社會,不空談,無個人夢囈。師生長時間投入設計課程,對成果品質要求極高,但高品質其實沒有具體標準,全來自系的傳統,師生皆知。

康大建築系的教學有著極深的「現代建築」底薀,對現代建築作品了解精闢,可透析這些作品圖形背後的多層次內涵(有一段時間康大學生出手畫平面都像極了小柯比意,有點走火入魔)。此外,教學上也對以文藝復興為核心的西洋古典建築著墨極深,但教的不是古典形式,而是利用經典作品教建築概念和設計態度,也就是教設計者的建築史,而非史學家的建築史。而柯林.羅(Collin Rowe)豐富的都市設計遺產,也讓康大設計特別重視與環境的連結,不止是實質環境,更包含了人文社會面的討論。

這些獨特的觀點與傳承,造就了康大建築系獨到的設計教學方法,投入大量時間強化學生的設計觀念,從觀念「設計」設計題目,教授有意識地一步步帶領學生從實做中了解(題目)觀念,本書所提的26種語言,正是在康大設計課中一再被討論,並反覆用於圖形中操作。

窺看世界、發現世界、創造世界的建築教材工具(節錄)
曾成德(國立交通大學建築所教授兼人文社會學院院長)

在著手設計前,請先行分析兩個案例:柯比意薩伏瓦住宅與庫哈斯波爾多住宅。前者為從事保險業的布爾喬亞業主在巴黎近郊的周末別墅,後者為一位愛書、愛酒、愛生活的出版業巨擘,在一次嚴重車禍癱瘓後,建於玻爾多城邊的療養住宅。表面上兩者具有相當的相似性;兩者的涵構脈絡都是郊區,都以地面為基準,將量體懸空,都與人體在空間中移動的動線有關。不過前者將點、線、面、體虛實幾何表現在三個樓層,構成組織秩序,而後者則懸吊起量體表現力學結構。並請特別注意柯比意如何將他對現代機械的迷戀,進行郵輪-住宅的轉化;庫哈斯如何將業主身體的狀況處理為人體-建築的比喻。也就是說,別忘了注意他們如何以“陌生化”的手法,將他們的設計概念“再現”在建築語言上。“下次設計課前請大家將分析成果提案發表!”

任何學習過建築的人都會熟悉上面那段文字的表達方式。換言之,正如同《建築語言&法則》兩位作者在序言所引述,尼可拉斯˙佩夫斯納對於建築與建物的分野不見得可以說服所有的人,但是建築人自有一套“奇怪”的說話方式。也許我們在此時,可直接引述英國的文學理論/文化研究大家泰瑞.伊格頓(Terry Eagleton)在「文學理論導讀」裡的說法(只需將文學兩個字代換成建築):「也許建築可加定義,乃是由於它使用語言的方式奇特……建築轉化和強化了日常〔建築〕語言,有系統地遠離平常的屋子……因為語言具有秩序、韻律和材料性,於是〔建築〕語言著眼於轉向自身,誇示其物質性的存有……」過了三十年,伊格頓仍在《如何閱讀文學》裡劈頭就說(仍請容我將文學一詞解讀為建築) :「研究建築的學生最常犯的錯誤,就是他們直接探求屋舍或房子做了什麼,而忽略了建築用什麼方式來說……閱讀建築時,必須格外警醒,要留意量體、結構、表面、材料、空間、尺度、光影、移動、基準、秩序、幾何(在此我將伊格頓的代換成本書章節主題)……這意味著我們要特別留意建築(語言)的表現方式…當我們提到「建築」作品時,要了解作品說了什麼,必從作品怎麼說這件事入手。」我不厭其煩地引述伊格頓的話,乃是因為,建築界長期以來缺之能夠說明並啟發建築學習者,建築作品怎麼“說”怎麼創作,怎麼設計的書,而這本書的出現彌補了建築學界長久以來的巨大空缺。

在這網路資訊唾手可得的時代,建築的學習者更容易將資訊當知識,PS(Photoshop)渲染圖當作設計,因此本書的出現不僅對理解建築學科與經典案例具有正面意義,更對創作發想有所啟發,對設計功力有所助益。建築是一門從“做中學”的學科,一個從嘗試錯誤的廢墟中創造一個美麗新世界的行門,所以我們深信建築是可以“學”的。但建築能不能夠被“教”呢?二十五年前,當我的身分以設計師轉為教書匠時,有幸跟本書的兩位作者渥克先生與希米奇女士“學”著怎麼“教”。如果今天我可以告訴建築的初學者如何學,建築的授業者如何教,肯定是來自這兩位同儕及友人張樞先生的啟發。那麼這些累積合計六十年的教學成果的本書,肯定是學習建築設計、案例分析以及基本史論的最佳教科書。
 

導言(節錄)

我們希望能激發讀者對於建築的新舊興趣,分享我們對於某些古老棚屋和魂縈大教堂的熱情,同時引介出可能包含在建築語言裡的無限詩意。

自古以來,關於哪些特質可以讓一棟建物配稱為「建築」,總是爭論不休。尼可拉斯‧ 佩夫斯納(Nikolaus Pevsner)宣稱:「腳踏車棚是建物;林肯大教堂是建築。」這個著名的說法認為,人類駐留其中是所有建物的共同特色,而建築之所以超越建物,在於前者能激發美的感受。其他論述則是奠基在下列這些論點上:強調情感共鳴的籠統論(換句話說,建築和建物不同,建築能激發我們的情緒)、主張專業決定的簡化論(建築是建築師蓋的)、以歷史褒貶為依歸的評價論(建築就是某一文化認為重要的建物,或是經過時間證明為重要的建物),以及無所不包的兼容論(所有的構造物都是建築,甚至連其他物種的構造物也算,例如蜂窩或海狸水壩)。

在建築史上,與上述討論平行發展的,還包括頻繁以各式各樣的方式將建築類比成語言。事實上,每一座建物,從腳踏車棚到巴士站,都可能對某人具有某種意義:「這裡可以保護我的腳踏車不被雨淋」, 或「這是最靠近我家的站牌」。但是有一點很明顯,那些被我們形容為「建築作品」的構造物,往往都能對許許多多的單一觀察者傳達出無限多層次的意義,而且能跨越無限多個年頭。因此,我們或許可以將建築理解成一種「豐厚」的詩意語言。

意義在建築裡也有類似的複雜性,既深奧又開放詮釋。這樣的意義又因為下列種種因素而必然會變得更加混雜,包括:漫長的建築生產過程,生產過程的每一階段都有一堆個人得負相關責任,最後的構造物與不同涵構脈絡之間的關係,它與其他已知的建築表現元素之間的互動關係,以及觀察最後成品的每個個人都有自身獨特的過往和現狀。

基於以上種種原因,本書並不打算變成一本詳盡或最終版的建築構想辭典。這樣的企圖終究是徒勞。我們想要做的是當個引介者,在建築教育累積了六十多年的經驗之後,把我們認為最關鍵的一些建築設計基本原則介紹給讀者。就像當初英文字母表任意以二十六個字母為限,我們也限定自己只能使用二十六個元素,每個元素各用一章來描述。

在文本的組織上,我們先以三個章節開頭,介紹你在發展視覺語言和批判性思考技術時不可或缺的基本要素:分析(analysis)、概念(concept)和再現(representation)。接下來的三個元素,是所有設計過程中公認的給定條件:空間內容(program)、涵構脈絡(context)和環境(environment)。接著,我們把目光轉向建築的本體要素。首先介紹物質性本體, 包括量體(mass)、結構(structure)和表面(surface),接著思考同樣可以觸知到但比較無常的本體:空間(space)、尺度(scale)、光線(light)和移動(movement),這些元素讓物質性本體更容易辨識。我們用了四個章節討論對建築詩意貢獻良多的概念性工具:對話(dialogue)、比喻(tropes)、陌生化(defamiliarization)和轉化(transformation),接下來是五個章節討論建築的各種組織工具:基礎結構(infrasturcture)、基準(datum)、秩序(order)、網格(grid)和幾何(geometry)。最後兩章是談建築師對於築造隱含的可能性所有的一些思考: 製造(fabrication)和預製(prefabrication),最後一章的主題,對大多數的建築師和建築系學生而言,是設計過程的最高潮:概念呈現(presentation)。

插圖部分,我們選擇了一些比較鮮明且富有表現力的建築語言範例貫穿各章。從誇張到俚俗,從史詩到日常,所有的案例都是從過往的建築大師、著名的當代執業者,以及正面對這些議題的全球學子的作品中精挑細選出來的。

本書設定了好幾組不同的閱聽眾。對建築初學者,我們希望能將這個領域的深廣兩面介紹出來,同時展示一些具有啟發性甚至挑釁感的作品,包括學生和知名專業人士的作品。對於已經在建築實踐的諸多面向裡從事某一工作的執業者,他們能在文本中找到一連串精湛細微的提醒,以及一座充滿可能性的礦井。書中的每一章都包含一篇短文,加深該章主題的深度,並提供進一步的研究建議給那些對建築史、建築理論和批評有興趣的讀者。最後,對有意發展設計入門課程的同僚們,我們希望每一章都能蘊生出一個構想,進而滋養出自身的設計練習,或是當它與其他主題結合時,能啟發出更複雜巧妙的一些課題。簡言之,我們希望能激發讀者對於建築的新舊興趣,分享我們對於某些古老棚屋和魂縈大教堂的熱情,同時引介出可能包含在建築語言裡的無限詩意。

詳細資料

詳細資料

    • 編/譯者
    • 吳莉君
    • 語言
    • 中文繁體
    • 規格
    • 平裝
    • ISBN
    • 9789579072472
    • 分級
    • 普通級
    • 開數
    • 頁數
    • 224
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 成人適讀

訂購須知

下載『金石堂APP』並開啟推播設定,隨時掌握出貨動態:

Google play
App Store

    商品運送說明:

  • 本公司所提供的產品配送區域範圍目前僅限台灣本島。注意!收件地址請勿為郵政信箱。
  • 商品將由廠商透過貨運或是郵局寄送。消費者訂購之商品若無法送達,經電話或 E-mail無法聯繫逾三天者,本公司將取消該筆訂單,並且全額退款。
  • 當廠商出貨後,您會收到E-mail及APP出貨通知,您也可透過【訂單查詢】確認出貨情況。
  • 建議您可下載『金石堂APP』並開啟推播設定,即可收到出貨通知。
  • 產品顏色可能會因網頁呈現與拍攝關係產生色差,圖片僅供參考,商品依實際供貨樣式為準。
  • 如果是大型商品(如:傢俱、床墊、家電、運動器材等)及需安裝商品,請依商品頁面說明為主。訂單完成收款確認後,出貨廠商將會和您聯繫確認相關配送等細節。
  • 偏遠地區、樓層費及其它加價費用,皆由廠商於約定配送時一併告知,廠商將保留出貨與否的權利。

提醒您!!
金石堂及銀行均不會請您操作ATM! 如接獲電話要求您前往ATM提款機,請不要聽從指示,以免受騙上當!

退換貨須知

  • 依據「消費者保護法」第19條及行政院消費者保護處公告之「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」,以下商品購買後,除商品本身有瑕疵外,將不提供7天的猶豫期:
    1. 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。(如:生鮮食品)
    2. 依消費者要求所為之客製化給付。(客製化商品)
    3. 報紙、期刊或雜誌。(含MOOK、外文雜誌)
    4. 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
    5. 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務,經消費者事先同意始提供。(如:電子書、電子雜誌、下載版軟體、虛擬商品…等)
    6. 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、刮鬍刀、除毛刀…等)
  • 若非上列種類商品,均享有到貨7天的猶豫期(含例假日)。
  • 辦理退換貨時,商品(組合商品恕無法接受單獨退貨)必須是您收到商品時的原始狀態(包含商品本體、配件、贈品、保證書、所有附隨資料文件及原廠內外包裝…等),請勿直接使用原廠包裝寄送,或於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。
  • 退回商品若無法回復原狀,將請您負擔回復原狀所需費用,嚴重時將影響您的退貨權益。
預計 2019/11/13 出貨 參考庫存量:2 查詢門市庫存?

31