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  • 面對人生的10堂課:溝通與表達

    面對人生的10堂課:溝通與表達

    戴淑珍等  著 圓神 出版 2005/11/2 出版

    10個主題,295則故事和對話,讓孩子透過輕鬆、流暢的閱讀,培養面對真實人生的能力: 1 金錢 建立正確的金錢觀念,就不會為錢傷腦筋 2 時間 培養良好的時間觀念,天天從容又自在 3 個體與群體 與人群圓融共處,小我和大我都可以發揮力量 4 溝通與表達 適切的表達自己,人緣會更好 5 興趣與志向 培養興趣和專長,人生充實又成功 6 身心健康 愛護身體,學習保健,活力自然跟著來 7 生與死 了解生命的價值,體會生命的祝福 8 邏輯與智慧 提升思考能力,活用邏輯和智慧 9 對台灣的愛 前人的血汗造就今天的繁榮,這份愛要一直傳下去 10 未來生活 了解世界的變化,用信心迎向未來   書中並訪談了30位社會知名人士。他們以親身經驗,將自己的做法和想法「說給孩子聽」,深刻、感人的體驗分享,是給孩子最真誠的叮嚀: 陳五福 吳淡如 蕭碧華  林清玄 侯文詠 蔡志忠 詹怡宜 李家同 孫 越  趙自強 黑幼龍 張雅琴 陳維壽 邵婷如 倪敏然  陳家恩 莊雅惠 □ 娜 王伊蕾 李慧玟 星雲大師 曾志朗 王邦雄 康來昌 吳念真 陳怡安 徐仁修  翁靜玉 王千睿 謝金河       (依成書順序排列)

    85特價213
  • 打造我們的和平教室

    打造我們的和平教室

    Diane E.Levi郭妙芳  著 阿布拉 出版 2005/9/1 出版

    對孩子來說,在這樣的一個暴力年代裡,要知道如何做出適當的行為真的是一種兩難。   一方面,孩子每天都會從媒體中得到這樣的訊息:「這個世界是一個危險的地方,我們需要武器和打鬥,才能夠保護自己的安全」,「當人們有衝突的時候,暴力是最好的解決方法」,「人只有兩種,不是好人就是壞人」……   然而另一方面,孩子又常常聽到大人說:「不要動手,用嘴巴說」,「不可以搶玩具,要輪流」,「每一個人都可以用那個玩具,如果你不會分享,你就不能玩」……   這些訊息都在告訴孩子要用尊重的方式來對待他人,不能用暴力來解決彼此之間的衝突。想當然的,許多孩子會被要求採取我們的非暴力方法,而不是他們從大眾文化中聽來的暴力訊息。但是,如果他們所聽到和看到的解決衝突方法都與暴力有關,他們要如何才能學會「用說的」來解決他們的問題呢?   《打造我們的和平教室》一書將會提供實踐和平教室所需的相關資訊,讓孩子可以在老師的協助之下,學習如何創意解決問題、培養友善合作的特質,並克服暴力媒體文化所帶來的負面傷害。

    85特價255
  • 焦慮的孩子#02

    焦慮的孩子#02

    保羅.福克  著 阿布拉 出版 2005/1/18 出版

      福克斯曼博士以自身的焦慮經驗和專業治療焦慮的經驗,與你分享有關焦慮的完整指南,裡面不僅有給父母的具體建議——認識焦慮及預防和治療,附錄也有學校老師可以參考的具體作法,甚至還有一章是專為年輕孩子所寫的,年紀大一點的孩子可以自己閱讀,而年紀小一點的孩子則可以請爸爸媽媽念給他們聽。如果早一點察覺和治療可以減輕孩子的焦慮,並讓他們更有自信、更樂觀、更快樂,那他們為什麼要等那麼久呢?

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  • 屋頂上的小孩

    屋頂上的小孩

    奧黛莉.克倫畢斯  著 三之三 出版 2000/10/9 出版 9~12歲適讀

    屋頂上的小孩  《屋頂上的小孩》寫的是一個令人心痛的故事。薇拉的爸爸不告而別,留下獨立照顧三姊妹的媽媽。就在媽媽努力立足起來後,一個園遊會之旅,一瓶不乾淨的水,卻奪去了家中寶寶的生命。媽媽因此自責不已、頹廢不振,小妹也因悲傷過度,失去聲音。好心的姨媽將薇拉、小妹接過去同住,希望給媽媽一個振作的機會......  促使作者寫這本書的原因,則是她在童年時期與家族長輩的相處經驗,就像書中的薇拉一樣,成長在一個忽略培養獨立性的家庭,直到後來才讓她有充裕的時間發現自我。 作者簡介  奧黛莉.克倫畢斯  出生於伊利諾州,《屋頂上的小孩》中濃厚的南方氣息,正是她實際的生活寫照。  目前和她的先生一起住在紐約市的皇后區,這是她的第一本兒童書;她喜歡開著車四處探險,除此之外,她更熱愛園藝,砌築石牆,搬動傢俱。

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  • 開心交朋友,大家一起來(2017年暢銷改版,共4冊)

    開心交朋友,大家一起來(2017年暢銷改版,共4冊)

    熱銷50000冊‧2017年暢銷改版 克服害羞、擁抱友情、控制怒氣、面對霸凌, 159個好練習,幫我擊退惱人的人際課題! 【親子一起來】 提升人際力,闖關大挑戰! 四大社交課題,一週一個好練習, 讓孩子快樂上學趣,自信交朋友! 1.我不再害羞了──42個練習克服畏縮 作者:理查.布洛索維奇、琳達.闕斯 42個練習,陪孩子尋找勇氣果實,就算帶著恐懼也能大步前行! 別對孩子說這有什麼好害羞,因為,害羞,源自基因。 害羞會讓孩子不快樂,也會阻擋孩子認識新朋友。 從今天開始,帶著孩子當個勇氣人! 想像,如果不害羞,事情會變得怎樣? 想像,跟別人有說有笑,是多麼的快樂? ------42個好練習,教孩子克服畏縮,搭建「勇敢橋」------ ◎練習「眼神接觸」:回想跟他人眼神接觸的難度差異,陪孩子製作屬於他自己的「眼神接觸分級清單」,由簡單到困難逐步闖關。 ◎練習「學習微笑」:從分辨對不同對象的「微笑難度」開始,製作每日的微笑紀錄,讓孩子看見自己的進步! ◎練習「有自信的說話」:從找尋身邊「不怕說話」的人開始,觀察他們如何將頭抬起來,看著他人雙眼,並讓聲音被聽到! ◎練習「大方表達」:從「看著別人眼睛」「用清楚、對方聽得到的聲量」到「大方說出請和謝謝」,三個步驟,為彼此開啟一段剛剛好的互動! 2.交個朋友吧──輕鬆擁有友誼的40個方法 作者:勞倫斯.夏皮羅博士、茱莉亞.侯姆斯 40個對策,轉動社交扭蛋機,讓孩子找到結交新朋友、維持友誼的好方法! 孤獨感,讓人害怕,感覺像是被遺棄。 交不到朋友,會讓孩子很沮喪! 帶著孩子,從認識自己開始,結交志同道合的好朋友。 ------40個好對策,學習社交、認知、情緒技巧,與朋友發展穩定、友好的關係------ ◎對策「社交小偵探」:請孩子記錄一件有趣的事,回想「做這件事的人是誰?」「事情是怎麼發生的?」「後來產生哪些變化?」當個觀察小偵探,留心身邊朋友各種的行為,會如何影響情境。 ◎對策「給予讚美」:在不同情境中,讓孩子寫下他給朋友的讚美話語;引導他回想自己曾獲得哪些讚美,以及為何覺得這些讚美出自真心。 ◎對策「接納他人」:畫出班上的友情小圈圈,分辨哪些團體容易加入、哪些特別會排外?並讓孩子說說曾被排拒、或曾經排斥他人的經驗。 ◎對策「練習道歉」:帶孩子寫一封道歉信,與他們討論寫信時的感受;試著回想過去曾發生的道歉情境,並分享如何覺察道歉是否真誠。 3.我不是壞小孩,只是愛生氣──40個幫助孩子控制情緒的遊戲 作者:勞倫斯˙比若、札克˙佩塔-海勒、安娜˙格林沃爾德 40張學習單,教孩子做情緒小主人,學習冷靜不抓狂! 孩子哭鬧,總是讓爸媽理智斷線,講不聽又罵不得,到底該怎麼辦? 愛生氣,是情緒表達的負面行為。 帶孩子用正面態度表達感受,學習面對自己的憤怒。 ------40張學習單,循序漸進的活動,讓孩子學會排除體內怒氣------ ◎活動「看身體在說話」:帶領孩子指認表情、身體姿勢所傳達出的不同情緒,練習閱讀他人的身體語言,並用適切的方式來回應。 ◎活動「來玩冷靜遊戲:簡單的硬幣投擲遊戲,帶孩子看見正向面對怒氣的9種好點子;鼓勵他們訪問更多人,蒐集更多處理自身怒氣的方法。 ◎活動「管理棘手情緒」:善用「情緒尺」,指認自己的感受;用12種好方法,管理強烈且難以處理的憤怒、焦慮、害怕與沮喪。 ◎活動「擺脫傷人字眼」:帶領孩子寫下會讓自己、或令周遭親友生氣的字眼或句子;透過一場「撕碎遊戲」,讓這些字詞不再輕易成為激怒引爆點。 4.別找我麻煩──37個幫助孩子勇敢面對霸凌的好對策 作者:蘇珊.艾考芙.格林 37個實用對策,教孩子正面迎擊霸凌,不再忍氣吞聲! 遭受霸凌,不是孩子的錯! 面對霸凌,帶著孩子相信勇氣就在我們獨心中,一起擁抱被討厭的勇氣! ------37個實用對策,貼近孩子受傷的心,陪他遠離霸凌的侵害------ ◎對策「你是哪一型?」:透過情境故事,幫助孩子判斷他是屬於「堅定果斷」「積極強悍」還是「消極被動」類型,並練習說出適當的反應話語。 ◎對策「善用『我覺得……』」:幫助孩子練習果斷說出自身感受、表達自己為何會有這些感覺,以及明確說出期待對方可以怎麼做。 ◎對策「當被冷落時……」:跳出自我否定,讓孩子回想並寫下自己的強項與正面特質,練習對其他朋友表達友善,嘗試結交新朋友。 ◎對策「對抗網路霸凌」:帶孩子回溯曾聽聞過的虛擬霸凌事件並寫下來;提供11種方法,帶孩子保護自己的網路安全。

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  • 如果可以誠實,孩子為什麼要說謊?心理師親授!淡定面對孩子的謊言,從改變溝通開始!23個突破孩子心房的親子練習課

    如果可以誠實,孩子為什麼要說謊?心理師親授!淡定面對孩子的謊言,從改變溝通開始!23個突破孩子心房的親子練習課

    陳品皓  著 木馬文化 出版 2018/8/1 出版

    善意的謊言、婉拒的謊言……大人都可以說謊, 為什麼孩子一說謊,大人就暴跳如雷?! 做錯事怕被責備、作業聯絡簿不帶回家、 偷拿同學的東西、有心事不願意說……, 說謊不一定是孩子叛逆、調皮或想故意和你作對, 發現孩子在說謊行為背後的問題癥結,比責罵更重要。 用堅定、肯定、淡定的態度,陪伴孩子跨越情緒、心理、學習與成長的關卡。 ★ 恭喜你,孩子開始會說謊了!能說出一個謊言,除了代表孩子的大腦認知功能發展完善之外,同時也是孩子成長與社會化的必經過程! ★ 孩子說謊時,除了將焦點放在「說謊」的行為上,我們會更深究孩子在謊言背後保留的真相嗎?為什麼做錯事不敢說、功課不想寫、在學校真的沒有被欺負嗎?……當發現孩子用說謊、逃避、裝沒事面對你的時候,你可以怎麼辦? ★ 謊言可以被偵測嗎?如何跟孩子拉近距離?善用開放式提問+突擊式提問,避免「攻擊式溝通」,提高親子溝通效能! ★ 資深臨床心理師繼《弄懂6~12歲孩子的內心x情緒x行為問題》、《我想陪你長大》等書後,再度以深入溫和的視角帶領家長貼近孩子,看見在行為背後孩子的真實內在。 【給爸媽的謊言小測試 】 ( ) 1.一個人必須要大腦發育完全、具備足夠的心智理解力、自我控制力,才能說出一個「品質良好」的謊言。 ( ) 2.社會化,其實就是說謊能力的培養過程。 ( ) 3.孩子說謊就是該打,不趁早教訓很容易學壞。 ( ) 4.哪個小孩沒說過謊,調皮嘛!長大自然就會好了。 ( ) 5.說謊是可以看出來的,網路上都有說,只要眼神閃爍、講話結巴、表現緊張……八成就是在說謊。 事實上,「說謊」,是人類不斷在歷史中上演的故事之一。矛盾的是,大人幾乎每天都在欺瞞中生活,但同時卻又對孩子的說謊感到怒不可言,這種矛盾又衝突的現象,是怎麼來的? 品皓臨床心理師在學校服務多年,最常遇到讓家長頭痛的教養問題──孩子「說謊」怎麼辦? 尤其是,當家長發現孩子說謊時總是氣急敗壞、暴跳如雷,仿佛孩子一腳踩中爸媽最恐懼的地雷──孩子的人格品德會被炸出一個大大的窟窿。但事實上,說謊真的令人不可接受嗎?說謊難道就是道德跟人品的瑕疵?若是如此,我們又該如何看待生活中許多人跟人之間有意或無意的欺瞞呢? 好比說: 「帥哥~~~今天紅牌商品全部特價,買了絕對不會後悔!」 「美女來來來!這是美國進口純天然駝羊絨毛被!」 「蜂蜜一瓶二百五,不純砍頭!」 當閱歷久了,我們都能夠笑看這些操弄的動機與手段,但為什麼對於孩子說謊這件事情,家長卻會有這麼大的反應?說謊,真的有這麼嚴重嗎?本書將帶領讀者探討下列問題: .說謊是人類先天具備的能力,還是後天學習的結果?跟孩子的人格發展有沒有必然關係? .孩子在什麼狀態下會說謊?欺騙才算說謊嗎?當孩子因為逃避責任、塑造形象、對讚美有需求卻得不到……,而表達出與事實不符合的情況時,算是說謊嗎? .當發現孩子不願意表達真相時,我們可以如何發現並陪伴孩子面對生活、心理上的困難及問題? .有什麼方法可以避免孩子說謊?誠實可以培養嗎?對孩子有什麼影響?有沒有什麼技術或能力,可以幫助我們判定孩子是否正在說謊? 這些都是家長心中的大問號,透過本書,將從家裡和校園中孩子常見的說謊問題,更深入的探討。並且提供當面對孩子說謊時,家長可具備的觀念態度、溝通方式,以及提升孩子解決問題的能力。

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  • 自主

    自主

    陳奕融、林火旺  著 傳愛家族 出版 2017/5/19 出版

    教學目標: 1. 了解自主的重要特徵。 2. 了解自主的自我面向。 3. 了解自主的他人面向。 德目說明: 本單元分為三部分,第一部分探討自主與不自主的差別,指出自主的重要特徵在於是否經過深思熟慮。而要判斷一個人是否經過深思熟慮,可從三個面向觀察:他的意識狀態如何?他處在怎樣的環境?他提供了怎樣的理由?第二、第三部分進一步探討深思熟慮的內容。第二部分指出要做出自主的決定,一個人無可避免地會思考自己是個什麼樣的人,自己嚮往的幸福人生是什麼。因此,自主與認識自己、幸福人生之間有著密切關係,我們很難在對自我和幸福缺乏認識的情況下做出自主的決定。第三部分指出自主其實也與他人有關,一個真正自主的人不會只考慮自己,他同時也會考慮別人。這一方面是因為他人的想法可以幫助自己認識自己,但更重要的是,人是社會性的動物,一舉一動不可能不牽連到他人,而他人和自己的關係會影響到個人的幸福。為了成為一個能為自己行為負起責任的自主個體,人必須在行動前,思考這會對別人帶來怎樣的影響,將此做為決定行動的考慮因素之一。如此才是一個自主的人,而不是一個自私的人。

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  • 優秀不是靠運氣:16歲提前錄取,18歲成為全美最年輕亞裔CEO,哈佛姊弟的教養祕笈首度公開

    優秀不是靠運氣:16歲提前錄取,18歲成為全美最年輕亞裔CEO,哈佛姊弟的教養祕笈首度公開

    于巾幗、蕭峰  著 天下文化 出版 2017/1/20 出版

    每個孩子都不同, 細膩的觀察,深刻的了解,靈活的教養策略, 天差地別的孩子,也可以同樣優秀! 于巾幗夫婦的兩個孩子,女兒蕭宇琪文靜聽話,兒子蕭宇陽古靈精怪,愛玩愛哭,從小就給父母出了各種教養難題,但兩姊弟長大後表現同樣優異,16歲都由哈佛大學提前錄取,就讀哈佛期間,即取得資金,各別成立公司,先後休學創業。姊姊18歲獲得泰爾獎學金時,美國nbc譽為全美最年輕亞裔女ceo! 家長媒體都在問,怎麼教出這麼優秀的孩子,而且兩姊弟同樣出眾? 教出優秀的孩子,絕非偶然,靠的是:計劃力、超高時間效率、主動學習力、挫折耐受力,以及先緊後鬆堅持力! ★計劃力 學習計劃趕不上變化?看別家小孩學什麼,也想學學看? ‧計劃勝過變化!不跟別人攀比,不跟流行學才藝。 ‧用心觀察孩子,謹慎訂定可達成的目標,並嚴格執行。 ★超高時間效率 孩子要做的作業、要學的才藝、要參加的活動那麼多,時間不夠怎麼辦? ‧不問練習長度,只問學習成效。練習不在多,在準確度。 ‧功課愈快做好,就有愈多時間玩樂。 ★主動學習力 怎樣啟發孩子主動學習的熱情? ‧書是為自己讀,上大學不是最重要的,想上大學才是。 ‧比賽不是為了贏,是為挑戰自我! ★挫折耐受力 孩子再怎麼努力,成果還是不理想,久了會失去自信心? ‧只要是發自孩子的意願及努力,即使失敗,也會轉為學習動力。 ‧成功不會按照預期的時間和形式到來。 ‧看重付出的努力,多於得到的榮耀。 ★先緊後鬆堅持力 孩子還小,就別逼太緊吧?但升學考試愈近,孩子愈難管教,怎麼辦? ‧小學教育,必須強勢。 ‧虎媽式教養,只適用小學階段,青春期孩子容易逼出叛逆心。 ‧中學以誘導教育、動機激勵,代替強制學習。

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  • 培養孩子的受挫力:改寫負面教養腳本,教出越挫越勇的孩子

    培養孩子的受挫力:改寫負面教養腳本,教出越挫越勇的孩子

    張淑芬  著 風向球 出版 2016/9/9 出版

    如何教出拔萃超群的孩子 挑戰逆境時,高iq、eq都不如高aq(逆境商數), 給孩子改變自己人生的最強力量──挫折復原力! 你的孩子真的會不同凡響! 教出高受挫力孩子的八大思維指標 高度受挫力比高度eq更重要。具備強大挫折忍受力的孩子,能以自信堅決的態度、細膩思考與同理心,迎接生命中的所有挑戰,改變自己未來的人生! 為什麼父母總是執意指出孩子的缺點,並用損害孩子自尊的方式去糾正他們?父母的負面教養腳本該如何改寫,才能幫助子變得深思熟慮,擁有自信與屢敗屢戰的勇氣?答案就在「八項思維指標」裡! ⊙擁有「同理孩子處境」的能力 ⊙熟練且積極的聆聽技巧 ⊙掌握準則,寫出正面教養腳本 ⊙接受孩子的本性,是設定正面教養腳本的根本 ⊙幫助孩子感受成功經驗 ⊙為孩子建立「健康的」犯錯觀念 ⊙提升孩子問題解決力與決策力 ⊙培養受挫力的管教方式 改變孩子的「人生負面腳本」,父母要這樣做: ․父母不要把時間及精力浪費在導正孩子的缺點,而要協助孩子擴充心性資產。 ․當小孩遭遇逆境挑戰時,父母的適時協助,會讓孩子快速從挫折感中恢復自信。 ․能夠越挫越勇的小孩,多半視錯誤為學習的機會,而非失敗的表徵。 ․同理心並不意味家長同意小孩做的每件事,而是代表努力欣賞並接納小孩的觀點。 ․同理心與「對小孩讓步」、「慣壞小孩」無關,也與「為小孩設定適當限制」無關。 ․當小孩發現自己的長處時,會更願意在其他非專長領域迎接挑戰。 ․如果要培養小孩的受挫力,必須反思我們希望小孩如何描述我們。 ․父母可以對孩子設身處地,但不一定要同意孩子所做的事;父母可以接納孩子的感受和信念,但不一定要贊同。

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  • 弟子規讀本

    弟子規讀本

    黃宜婷/林佳憓  著 新文京 出版 2016/9/1 出版

    〈弟子規〉是古人從《論語》學而篇第六條的文義衍生編纂而成,具體列舉為人子弟在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀與規範,特別強調家庭教育與生活教育。全文以三字一句,兩句一韻的形式構成,共三百六十句,能輕鬆朗誦,是倫理品德教育的優良讀本,適合做為「品德教育」、「品格教育」的教材或指定課外閱讀的讀本。 雖然現今社會風氣日漸自由開放,古代的禮儀規範與現代人的生活環境似乎已有所差異,但其中蘊含的倫理觀念和品德教育是恆常不變的。本書編著者特地用心對〈弟子規〉原文進行解析,並在各單元的解析後,加入一則「歷史小故事」或「生活小反省」:「歷史小故事」則以故事的形式印證〈弟子規〉所傳述的道理;「生活小反省」引導讀者在現代的生活中檢視自己對〈弟子規〉的實踐。 書末附錄《論語》全文,可做為教學之輔助與補充,使全書更為完整、豐富。

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  • 李偉文的電影沙龍套書(共3冊)

    李偉文的電影沙龍套書(共3冊)

    李偉文  著 親子天下 出版 2016/4/11 出版 成人適讀

    「看電影,而且是很專注地看適當的電影,當孩子精神上可以投射進入劇中的主角,跟著一起哭一起笑,一起面對生命的困境與抉擇時,看電影就可以是一種模擬的『情境教學』。」 ——李偉文 和孩子一起看電影,體會生命、開啟對話 如果孩子問你下面這些問題,你該怎麼回答呢? 當老師做錯事情的時候,我應該勇敢的站出來說話嗎?還是裝作不知道? 什麼是友情?愛和喜歡有什麼不一樣呢? 為什麼現在的十六、七歲不適合結婚懷孕?古代卻往往在十五、六歲就結婚? 我們該如何實踐夢想?追尋人生目標? 孩子在成長歲月中,會遇到各式各樣的問題。他們對生命有許多困惑和不解,但這些問題大多沒有標準答案。於是。李偉文選擇和孩子一起看電影,從別人的人生故事中尋找答案。 每一次看電影的經驗,都是親子間親密的交流。電影之後的討論,更開啟兩代對話。電影裡的那些生命片段,滋養豐富了孩子的世界,讓他們在面對生命課題時,更有勇氣、也更樂觀。 李偉文繼《電影裡的生命教育》(2010年)、《電影裡的追夢人生》(2012年,原書名為《夢想起飛的時刻》)後,2016年再度推出《電影裡的愛情學分》,傳授父母如何透過電影情境的引導,分享自己的經驗與看法,與孩子一起討論人生必修的愛情學分! 【李偉文的電影沙龍】套書共3冊,套書包含: 電影裡的生命教育-50部電影:談論『人與自己、人與他人、人與環境』三大生命教育主題。 電影裡的追夢人生-62部電影:滋養孩子的熱情、冒險與勇氣 電影裡的愛情學分-51部電影:陪孩子一起談情說愛

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  • 7個習慣教出優秀的孩子(教育現場篇):自我領導力教育的奇蹟

    7個習慣教出優秀的孩子(教育現場篇):自我領導力教育的奇蹟

    史蒂芬.柯維、西恩.柯維  著 天下文化 出版 2016/2/26 出版

    2016年全新改版上市 學校教育導入商管人士盛讚的《與成功有約》7個習慣 世界的教育部長羅賓森爵士、創新大師克里斯汀生教授、品克 都感動推薦的「自我領導力教育」奇蹟,每天都在校園發生! 新世界充滿機會與挑戰,孩子的未來無法預測,而他們身處的現在一旦逝去無法重來。幫助孩子做好面對未來的準備,你要怎麼掌握這唯一的機會?《與成功有約》柯維博士以7個習慣帶領你,為孩子打造領導力,讓孩子擁有在未來勝出的能力! 現在,自我領導力教育的風潮正往全世界蔓延開來,全新版本收錄更多更動人的自我領導力教育奇蹟案例與實踐方法,就要為全世界每一個年輕孩子的生命帶來改變!

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  • 父母的教養觀影響孩子的一生:給新世代父母的30個教養建議

    父母的教養觀影響孩子的一生:給新世代父母的30個教養建議

    雷夫.達維爾斯  著 奧林文化 出版 2015/10/26 出版

    本書原文為德文。把童年還給孩子、給孩子一個快樂的童年,是本書的主要主旨。而給孩子一個快樂童年的秘方就是──愛;只有在愛裡成長的孩子,才能夠遠離惡。 從母親懷孕開始、胎兒在母體裡茁壯到青春期,作者在書中討論了三十個兒童發展成長的議題。以下是其中幾個議題。 *原始信任:孩子在成長的頭幾年,從與父母的互動中建立起原始信任,而這不可動搖的原始信任是孩子發展信賴和自信的先決條件。 *信任:信賴是一個人性格良好成長的基礎,也是人類社會往來的關鍵。此外,有高度的信賴能力才能夠具有掌握懷疑的能力。 *父母的愛:人類出生後大腦仍在繼續發展,而父母的愛能刺激孩子的腦神經網絡、健全孩子的情感,並促進他的社會能力。 *孩子的遊戲:遊戲是孩子的基本需求、遊戲是小孩的工作。通過遊戲,孩子學習認識世界和適應世界,也發展他的性格及各項能力。 *培育與教育:幼稚園不只要保管小孩,使他們守紀律,也要培育他們,讓他們自由發展。三歲到六歲這個階段對孩子的性格發展至關重要。孩子在幼稚園能發展溝通能力、語言和閱讀能力,以及社會能力。在這個階段不能實行「盆栽教育法」,應該讓孩子自由發展。 *培育迷思與萬靈丹:現代小孩在很小已有很大的成就壓力,因為大人的成就思維奪取了孩子的童年。此外,我們的學校系統也宣告孩子童年的結束。孩子壓力大,有睡眠困擾或注意力不集中的問題時,大人祭出的萬靈丹是補充維他命和一些提高注意力的藥品。大人太早把自己的擔憂、害怕和期望投射到孩子的身上了。其實在一個有愛的環境裡,孩子就能成長得很好,不需要琳瑯滿目的培育計畫。壓力只會打擾孩子的發展。 *虎媽教育法:虎媽就像計畫執行者,為了讓孩子成功願意付出各種代價。父母對子女的愛不應該和努力讓子女追求成功連結在一起…… 一個身心無法健全發展的孩子,將來必定會是家庭、社會、國家的問題。想要教養出身心健康的孩子,這本書很值得父母們閱讀、參考。

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  • 美國教育專家教你培養聰明好男孩(親子共讀、青少年自修皆宜)

    美國教育專家教你培養聰明好男孩(親子共讀、青少年自修皆宜)

    巴特.金  著 新文創 出版 2015/10/1 出版

    寫給男孩最棒的勇敢書 版權行銷36個國家,累計暢銷5000000冊。 全美眾多媒體強力推薦,塑造男孩勇敢特質和探索精神的最佳讀物。 從玩中學,從生活中成長 美國教育專家親身指導的聰明勇敢男孩養成術 200個男孩必備的創意遊戲, 100%提升品德修養、靈活創意、生活技能、幽默感和勇敢力, 培養孩子成為最受矚目的「群體領袖」。 愛他,就是要讓他成為能夠獨立思考、聰明機智、勇敢靈活的好兒子 父母一定要幫孩子準備的學習成長手冊 翻開這本書,將學會讓男孩們快樂成長的事 能使男孩大顯身手的創意實驗 簡單易學的飛行器做法 男孩必備的小工具和玩具大揭祕 永遠受歡迎的精采遊戲 講故事、說笑話的訣竅 超級小魔術的操作技巧 能笑翻人肚皮的惡作劇手段 男孩常見的緊急狀況處理方法等 關於本書 這是一本所有男孩都會喜歡的書,它教會男孩各種創意活動、露營技巧、魔術手法、雜耍手段、惡作劇技巧,還教會男孩怎樣講故事、說笑話、腦筋急轉彎等,包含所有能展現男子氣概的內容。閱讀本書,可以全方位培養男孩的勇氣,激發男孩的創造力和探索精神,讓男孩在同儕面前大顯身手,脫穎而出,馬上成為最受矚目的「群體領袖」! 書中充滿不可思議的智慧和讓人會心一笑的幽默,還有精采有趣的插圖。閱讀本書,可以使每個男孩愉快的度過週末下午和假期。 全美眾多媒體強力推薦,佳評如潮 這本教養書的內容豐富多采,意趣盎然,充滿智慧,是一本塑造男孩勇敢品格和探索精神的最佳讀物。 ──《紐約時報》雜誌 哪個家長不想讓自己的孩子聰明機靈,創意十足?這本書中充滿許多令人意想不到的小創意,適合每一位正在成長的男孩。擁有這本書,哪個孩子還有心思去碰電腦遊戲呢? ──《世界婦女》雜誌 你想嘗試一些有趣的實驗嗎?你想動手做個飛行器嗎?你想在小朋友面前大顯身手,做個讓眾人崇拜的魔術師嗎?你想讓眾人為你的幽默笑話顛倒嗎?趕緊來看看這本書吧!看過之後,你馬上就能成為備受矚目的群體領袖! ──《美國兒童》雜誌 ★本書特色 1.從男孩成長過程中最感興趣的議題切入,能深刻觸動孩子內心,找到認同感和閱讀慾望。 2.內容多元豐富,包含遊戲、生活常識、野外活動、培養幽默感等各方面,能培養男孩成為勇敢、獨立、聰明機智、有自信的優秀菁英。 3.書中內容都由美國教育專家實地試驗過,適合套用在各年齡層、各種性格、各個國境的男孩。 4.淺白易懂的文字敘述,搭配情境漫畫和步驟圖,讀起來生動有趣,親切又能貼近男孩的生活圈,能解決孩子成長中的好奇心和煩惱,是培養品德和良好言行舉止時,不可缺少的重要讀物。 ※原文書名:the big book of boy stuff

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  • 愛自學的孩子,不會怕未來:從回家作業到晚餐桌上的增能教養革命

    愛自學的孩子,不會怕未來:從回家作業到晚餐桌上的增能教養革命

    史黛芬妮.唐納德森-普斯曼  著 大寫出版 出版 2015/7/28 出版 7歲以上

    全美尖端教育研究最新報告,超過五萬家庭實證案例 精神治療師+兒童心理師+神經心理學家耗時三年合作研究大發現: “不是教不會而是教不對,增能教養讓孩子更有自信 每天只要10分鐘,輕鬆養成孩子終身學習習慣 內含21項家庭互動遊戲,透過日常活動改變孩子的生活型態! 你的孩子下課後愛自己學習嗎? 你的孩子每天和3c產品相處超過45分鐘嗎? 你的孩子有情緒化、抗壓性低、自制力差的問題嗎? 結合權威文獻與實證研究,本書提出使用「增能教養」及「家庭作業習慣」解決現代父母常見的教養困擾。 「翻轉教育」家庭版,下課後到晚餐桌上的學習更關鍵! 本書提出「增能教養」的教養模式,也就是讓孩子擁有決定自己行為的力量。孩子可以知道如何控制自己前進的方向,並可以建立起受益終生的學習習慣,進而讓孩子在學業、社交與情緒上有良好的表現。 與其希望孩子有好成績,不如讓孩子愛自學! 建立合理的家庭常規是「增能教養」的基礎,家長可以運用特定行為技巧來制定一個讓孩子可以做選擇的規定。而透過本書建議的方式建立良好寫作業常規,你將能提高孩子的自信心及抗壓性,讓孩子面對任何挑戰都無往不利。 讓我們用寫作業跟閱讀的好習慣來改變孩子吧! 專家研究及教師團體都支持每日固定時間寫作業的益處,因此只要每天讓孩子坐下來寫作業或閱讀十分鐘(每年級增加十分鐘),你就可以幫助孩子建立終身學習的習慣,教會孩子自我管理、自主性、內在動力與自我勝任感,教出愛自學且不怕未來的孩子! 本書以美國最大家庭習慣調查為基礎,探討數位時代教養的問題與抉擇: ◎ 釐清家庭互動、媒體和教養方式與孩子學習的關聯。 ◎ 提出增能教養的優點並改善傳統教養的問題。 ◎ 調查研究媒體使用對孩子身心的影響。 ◎ 舉出數位時代孩子所需的八大技能。 透過本書你可以學會這樣教: ◎ 增加親子互動活動並減少媒體設備的使用。 ◎ 讚美孩子的努力並鼓勵孩子接受新挑戰。 ◎ 養成孩子固定寫作業習慣並讓孩子學會時間管理。 ◎ 讓孩子有選擇的權利並學會為結果負責。 ◎ 與孩子使用成熟的溝通模式,鼓勵表達自我情緒。 ◎ 與孩子練習放鬆技巧,讓他們在面對任何壓力都能從容不迫。

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  • 爸媽必須懂的45種肯定話術:激發孩子熱情與衝勁,再懶散的孩子也會變積極

    爸媽必須懂的45種肯定話術:激發孩子熱情與衝勁,再懶散的孩子也會變積極

    陳孜虹  著 風向球 出版 2015/6/12 出版

    即使是「責備」,也要讓孩子覺得「被肯定」 改變一下話術,就可以讓孩子不再拒絕你! 用對話術,就不會讓孩子留下一生的陰影! 一個無意的否定,孩子的熱情瞬間被澆熄,放棄所有努力。 一個無心的責備,孩子變得更對立、更頑固。 一個小小的肯定,孩子就能立刻甩脫懶散習性,積極追求目標。 一個輕輕的肯定,就能讓孩子改掉對抗行為。 一個隨口的肯定,就能讓孩子戒掉壞習慣 一句肯定話,就能使孩子的將來變得不一樣。 真誠、簡單且明確的言語肯定,就算是頑皮的孩子也會心甘情願聽話,並對追求目標充滿熱情。 父母無心的否定話,扼殺孩子心靈一輩子 父母的否定話,可分為幾種類型: 壞話 → 傻瓜、說謊、沒用的傢伙; 侮辱 → 你真是沒用的人; 責備 → 你又做錯事、真是壞孩子; 壓抑 → 住嘴!媽媽的話你敢不聽? 逼迫 → 說不行就不行! 威脅 → 隨你去吧!不要讓我再看到你! 哀求 → 求求你別再做了! 牢騷 → 你就可憐可憐你媽媽吧! 收買 → 若考一百分,就買腳踏車給你。 諷刺 → 這麼愚蠢的事,你也做得出來,真是了不起! 有智慧的父母,會儘量避免用這種否定的方式來管教孩子。他們在處理孩子犯錯的問題時,會有責備,但更會把焦點放在孩子值得肯定的特質上。例如,他們會努力尋找的正向人格、善意出發點、努力行動、用心完成任務等。「肯定」優點重於「責備」犯錯,孩子會因為被肯定,而更積極追求正確行為與表現。 孩子最討厭父母說的五種否定話 1. 「滾開」→拋開、排斥孩子的話 ‧我再也不要看到你的臉! ‧做這種壞事的小孩,不能再留在家裡! ‧如果不聽話,哪兒都別去! 2. 「你要是像xx那麼乖就好了」→和別人比較的話 ‧考90分真是不錯!小華考幾分呢? ‧你哥哥在你這個年紀,已很用功了! ‧小明不只讀書用功,做什麼事也不落人後! 3. 「你是在河邊撿來的」→導致不安與威脅的話 ‧你是被丟在橋下的孩子。 ‧你是從醫院抱來的。 ‧本來的不想生你的,但是…… 4. 「快點做!」→催促的話 ‧你怎麼老是拖拖拉拉的! ‧你再慢吞吞,我就不等你了! ‧交代的事,不能耽擱,要立刻做! ‧你要看電視看到幾點?快去唸書! 5. 「媽媽也不想生氣啊!」→藉口的話 ‧都是因為你才生氣。 ‧媽媽這麼生氣,還不是你的緣故! 激勵孩子行動能力的3種肯定話術 得體肯定孩子的話術有三個原則: 1.肯定孩子的人格。也許在父母的眼中,孩子似乎永遠不夠成熟,需要受人呵護。因而往往忽略了孩子也有他自己的感情與立場,但不論如何,都要記得肯定孩子美好人格的部分,如此孩子便會聽從父母的教導,也會真心接受父母的責備。 2.要讓孩子了解受責備的原因,也要肯定其用心付出。仔細地說明孩子犯錯的原因,他才會真正的自我反省。但也不要忘了,不論孩子錯得多離譜,都要肯定他想要表現的初衷,讓他知道他只是用錯了方法,只要稍微修正一下,一定會有很好的表現。 3.要讓孩子注意,不要犯重複的錯誤。責備的目的,不在責備本身,若只有責備而不提出看法和作法,也無法達到目的。因此責備只是一種手段,卻不是強迫,而且最好是讓小孩自己去判斷和思考,父母只要提供暗示即可。提醒孩子不要犯重複的錯誤,而且只要他做到了,就要給予肯定,使他對自己慢慢產生自信,如此便能激發他積極行動的熱情。

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  • 跟青春期孩子如何對話?他肯聽、你不氣!父母「好意」的一句話,孩子會因此成長……或反而偏差。

    跟青春期孩子如何對話?他肯聽、你不氣!父母「好意」的一句話,孩子會因此成長……或反而偏差。

    姜琴珠  著 大是 出版 2015/5/5 出版 7歲以上

    ◎「為什麼你老是……?」「要不要?隨你……」。「該做的○○你都做完了嗎?」 這樣講話,孩子保證不理你。要不就是 「我哪有?」「你煩不煩啊」或是「碰!」(摔門) ◎天啊、然後呢、沒關係,會變好的、對嘛對嘛…… 聽完他的話、你回話有技巧,孩子會好想跟你說話。 「青春期」,這個幾乎讓父母聞之色變的生理年齡, 有的孩子從十歲開始,有的孩子快三十了還沒結束…… 孩子從原本的順從,變成回話時老帶著發牢騷、煩躁的口氣,有時還粗話連連。 韓國《朝鮮日報》、《東亞日報》、《國民日報》專欄作者、青少年諮商專家姜琴珠, 是兩個孩子的媽,致力於理解、幫助青少年與家庭超過三十餘年, 她成立的〈青少年的便條紙〉雜誌與網站, 數度獲得韓國青少年保護協會和青少年網路票選大獎。 她認為,青少年的所有問題,父母都可以用「對話」化解, 爸媽「好意」的一句話,孩子會因此成長……也可能反而導致行為偏差。 ◎「我說的話,為什麼孩子都不肯聽?」 其實,孩子是用父母說出的話來生活的,他沒有不聽 只不過,你得用問句來導正孩子的想法,而不是用命令。 每當孩子對你的糾正,氣沖沖回嘴說:「我哪有?」的時候, 你能讀出孩子話中隱藏哪種情緒嗎? 該怎麼糾正他的行為、壞習慣,他會好好採納而不當場反彈發火? ◎「為什麼他有話就是不跟爸媽說?」 他曾經有話會跟你說,但父母總用自己的劇本解讀, 大多數父母常常聽了以後反而「酸」子女(還不承認?), 甚至一直刺激他「不可侵犯的點」 更糟糕的是:所有對話的結尾都是「學業成績」、「好好唸書」。 ◎那麼,打開孩子內心的對話,要如何開始? 帶著和對方相同的心情來傾聽,邊聽邊說:「哇,真的喔?」 適時提出要求,讓孩子有幫忙的機會:「可以幫媽媽爸爸一下忙嗎?」 分享自己的青春故事和孩子的溫暖回憶:「其實我也年輕過呀!」 ◎打造親子和諧關係的對話技巧: 時間:什麼時候該說、與不宜說的話。(例如,考前和考後該說什麼)。 場所︰走出家門吧,換個場景就能改變對話氣氛 口氣︰不要帶著情緒或責備 嘮叨要簡短,禁用「你每次都……、你總是……」 稱讚︰重點在於真心,而不是技巧 還有,你會用十二句「助興台詞」嗎?可以讓他滔滔不絕。 更厲害的是沈默,大有妙用,拿來糾正、評論、贊成或反對,都非常有效。 ◎能改變孩子一生的「週末一小時」對話法: 平日當孩子出錯時,別馬上指正,留待周末再說; 孩子平日的某些要求,別馬上回應,周末再討論; 外貌、金錢與幸福、父母的付出是義務還是幸福?這些主題都值得聊天分享, 這段時間完全專注在孩子身上,孩子會特別珍惜,父母也能掌握孩子的想法。 本書最後,還特別針對最常見的青少年問題,提供父母不同的溝通方式 對每件事都感到厭煩的孩子、 常和兄弟姊妹爭吵的孩子、 突然說要休學的孩子、 說自己沒有夢想的孩子、 只是堅持自己的主張,不承認錯誤的孩子、 威脅說要離家出走的孩子、 突然有暴力傾向或講粗話的孩子。 本書以具體對話實例,告訴父母如何引導孩子對話, 保證他肯聽、你不氣!

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  • 自動自發獨立自主的好孩子

    自動自發獨立自主的好孩子

    沈怡婷  著 華文鼎 出版 2015/4/29 出版

    今日的國家幼苗,經歷歲月的成長,即將成為明日社會的菁英、棟樑;望子成龍、盼女成鳳,是普今天下為人父母所引頸期盼的,在所不惜、也無怨無悔的付出、奉獻。 身教重於言教,不只在知識領域的擴充,買電腦、置鋼琴、請名師外;培養兒女樂觀進取、獨立自主,正確的人生觀及處事應變能力,也是長大成人後,為王淪寇的重要因素。

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  • 教孩子受用一生的5件事:學校沒有教的社會生活智慧課,決定孩子未來

    教孩子受用一生的5件事:學校沒有教的社會生活智慧課,決定孩子未來

    許育成  著 風向球 出版 2015/4/11 出版

    孩子的社會分數和他們的學科分數一樣重要! 對孩子最奢侈的投資,就是教他們努力實踐這5門課程。 提升自我表達能力x激發學習熱情x尊敬長輩x結交正向朋友x參與團體生活 比「會讀書」更重要的能力 「會讀書」並不表示孩子未來就一路順暢;但擁有「生活智慧」孩子,卻可以讓你現在就預見他們未來的好成就! 每個孩子都有獨特的天生氣質,這些氣質將發展為最重要的生存能力。發掘、保護並強化這些美好特質,就是為孩子培養有深厚與厚度的生活智慧! 投資孩子比「成績」更重要的事,可使孩子: ․懂得應對進退的禮儀,容易獲得長輩與朋友的提攜。 ․熟知與人融洽相處的技巧。 ․具備獨立思考能力,不會為了獲得同儕認同,而刻意表現粗俗無禮。 ․具備獨力判斷能力,知道如何結交具正向影響力的朋友。 ․知道如何保護值得培養的友誼,並遠離負面影響的朋友。 ․對學習保持高度熱情,為了追求興趣,願意堅持與付出。 ․坦然面對別人的嘲笑,接受異樣的眼光,依然不放棄熱情。 ․能夠清楚的自我表達,並獲得認同與肯定。 ․發掘並提升潛藏的同理心,更有能力化解自己與他人之間的衝突。 ․能在「個人」和「團體」的天秤上取得平衡。 ․建立公平、分享、不自私、守秩序的正確價值觀。 希望孩子學會生活智慧,爸媽要有這樣的態度: ․教孩子凡事盡力而為,不必害怕會受到排擠而不敢表現。 ․教孩子以成熟態度看待自己的失敗,坦然接受自己讓團體失望了。 ․掌握團體的問題,並改進自己孩子的缺點。 ․加入團體之先,先了解其特有的文化與風格。 ․面對難以接受的硬規矩,要協助孩子遵守。 ․孩子受到不合理對待時,爸媽切勿以牙還牙。 ․每個團體裡都存在著權力階級,爸媽要幫孩子找到立足點才是上策。 ․讓孩子從經驗中學會判斷誰才是真正的領袖。 ․孩子被欺負時,要給他機會為自己辯護。 ․要求孩子堅守自己的信念,但尊重、包容不同意見。 ․要改變團體問題時,要「各個擊破」非「獨排眾議」。

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  • 天生我材怎麼用?教育應該如何啟發孩子(2CD)

    天生我材怎麼用?教育應該如何啟發孩子(2CD)

    胡國強  著 清涼音 出版 2014/7/24 出版

    每個人都有自己的強項,有些是先天俱有,有的是後天養成。協助孩子找到強項,鼓勵並協助他們點燃自信與學習熱情,每個孩子都將是明日之星。

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