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  • 情緒界線:孩子人生必備的競爭力

    情緒界線:孩子人生必備的競爭力

    ★★★★★
    賴宇凡  著 如何 出版 2018/11/1 出版

    學校沒教的人際力,更要趁早學習! 樹立良好的溝通模範,建立健康的溝通習慣,孩子一生受用無窮。 ◎成績好、學歷佳,不如會溝通 現代家長往往只知道擔心孩子的成績,覺得除此以外都是小事。可是,往往正是這些「小事」影響到孩子的成績、心情和作息。孩子能否管理自己在家庭、學校的人際關係,甚至會長遠地影響到孩子進入社會以後的各種能力,包括競爭力、合作力與領導力。 ◎設立情緒界線,孩子未來才有可能出線! 孩子跟父母、兄姊、弟妹的相處模式,在學校會平行轉移成為與老師和同學、在職場則會成為與老闆、同事和下屬相處的模式。爸媽如果能教孩子學會設立情緒界線,有效而健康地管理人際關係,知道如何與在上位、平位、下位者交往,未來才有追求快樂與成功的技能。 ◎當孩子的第一個老師和老闆 你會在這本書裡看見,如何當孩子的第一個老師和老闆;如何引導孩子不卑不亢的肯定自己的界線,同時尊重他人的界線,為往後他在職場中奠定良好的基礎。 特別單元: ‧「選選看」情境練習題:提供各種情境下的實戰技巧,幫忙你看清自己的教養盲點。 ‧「給成年子女的你」:身為父母的你,同時也是成年子女,這個單元幫助你看清自己的困擾,往往來自童年養成的不良溝通習慣。 本書特色 家庭教育對孩子的職場發展,超乎你想像的重要! 你和孩子溝通的方式,將會左右他處理人際關係的方式! 只有懂得如何守衛自己與他人的情緒界線,孩子才能在人際關係中不欺人也不被人欺,儲備未來的強大競爭力!

    79特價324
  • 用繪本跟孩子談重要的事:能獨立思考的孩子,到哪裡都能過得好

    用繪本跟孩子談重要的事:能獨立思考的孩子,到哪裡都能過得好

    ★★★★☆
    幸佳慧  著 如何 出版 2014/9/30 出版

    ★兒童文學繪本獲獎作家、兒童閱讀運動前線第一舵手,登高一呼之作! ★特別收錄【幸佳慧繪本書單】,超過200本必讀繪本,幫你教好重要的大小事! ★就讓幸佳慧教你選、教你讀、教你深深討論,和孩子一起守護家園的幸福與希望! 越重要的事,越應該仔仔細細、好好告訴我們的孩子! 小的時候,我們背三字經、讀論語、拚命寫功課, 只跟標準答案做朋友; 現在,我們有繽紛的繪本,還有幸佳慧, 讓我們與孩子一起重新找回獨立思考的眼界與格局, 在世界的舞台閃耀屬於台灣的光。 繪本迷都知道,書裡的畫與故事,都充滿了創意與啟發, 大人世界這些重要的事,就請繪本教教我們吧! ☉保護我們住的地方 ☉動物,是最好的朋友 ☉守護你的家園 ☉女生和男生到底有什麼不同? ☉為什麼我們不一樣? ☉什麼叫做生而平等呢? 拆解超過200本國內外兒童創意繪本,深入議題的核心, 一起和孩子細細理解故事,認識大人的世界、聽懂多元的聲音。 ◆本書特色 ◎第一本向下扎根的教育繪本大巡禮! ◎小朋友們該知道、課本裡卻不教的6大議題引導。 ◎幸佳慧推薦超棒的300本創意繪本導讀,帶爸媽老師們挖寶,帶小孩讀更有意思!

    79特價277
  • 鋼琴老師沒告訴你的24件事:學音樂,追求什麼?

    鋼琴老師沒告訴你的24件事:學音樂,追求什麼?

    ★★★★☆
    蔡佩娟  著 積木 出版 2019/3/30 出版

    鋼琴家蔡佩娟,紐約曼哈頓音樂院鋼琴演奏碩士,邏輯與感知並行的著作。 誰說,學音樂就是浪漫與隨性?所有的學習皆需邏輯與紀律。 誰說,學琴就會學到藝術性?有多少人以填鴨或土法煉鋼的方法學琴,最後變呆? 學習,關乎自己;與音樂的連結,只為自己。 致力於鋼琴演出與教育多年,輔導過多位鋼琴老師,亦辦給家長的講座,網友讚其文章總精闢切中要害,其觀點總為人打上預防針、看見更多。本書中,鋼琴家蔡佩娟揪出許多家長的盲點,打破習琴人長久以來的眾多迷思。從「理」到「情」,最周到且細膩的陳述。 因為自己走過、看透,所以不忍下一代再走錯,到最後一場空。 盼我們的音樂教育,能回歸學音樂的本質,讓孩子藉著習琴,學到能力、啟動生命,在未來找到屬於自己與音樂的連結。 謹以本書獻給讓孩子學音樂的辛苦家長們、在音樂路上奮鬥的你,以教琴為志業的你,或已教琴教到灰心喪志的你。 「在框架裡,扭出最大彈性,讓自己在學習裡,獲得最大利益。」 要改變下一代的教育.唯有從大人們先影響起,才有改變的可能,有幸學琴的孩子,我們不該只是教會他們如何操作樂器,而是給予他們認識音樂、會思考、受美學潛移默化的機會。 身為家長,究竟希望孩子獲得什麼?身為老師,希望自己在教育上站著什麼樣的角色?只是學興趣,就該隨便嗎?從學齡孩子常見的教育問題開始談起,到參加坊間比賽、檢定,如何避免陷入成績與名利誘惑,學音樂又有哪些出路與困境,如何面對大環境的理想與現實,藉著學音樂,我們可以得到哪些人生啟示。 若你是家長,這本書裡的許多教育觀不限於學琴,帶你看見在教育孩子與陪伴他們學習時,可能會有的疏忽。面對親子關係,你是否害怕要求,在制度與功名亂流裡,你是否陷入迴圈,坐上時光機,看看未來的他對音樂是熱情擁抱還是疏離倦怠,究竟學音樂,可以獲得什麼。請在孩子初學琴時看,多年後再拿出來提醒自己,是否維持初衷,還是方向已走偏。 若你是本科孩子,這本書提醒你念音樂班與參加比賽該把持的心態,讓自己得到最大利益,不受大環境氛圍與制度擾亂自我成長,並提供你方法如何讓臺上的自己變得更好,亦提醒你別因為學音樂反而局限自我。 若你是老師,或將以教琴為職,不妨將此書列入你的必備書單,教學職涯裡會遇到各種問題,困惑時,拿出來梳理思路,穩定信心。提醒你身為教育者該如何與家長溝通,又該做哪些堅持,是否隨意被動搖了信念,是否只複製著前人給你的觀念去教育下一代,是否未曾省視舊有的制式慣性其實隱藏著各種優缺。身為老師的你,如何提升自我觀點,去為學生與家長指引方向,帶給他們音樂的美好,提供下一代更廣的路。

    79特價300
  • 卡爾威特精華全解讀:哈佛天才教育經典,19世紀德國原著精選&21世紀專家導讀,最適合華人父母的潛能開

    卡爾威特精華全解讀:哈佛天才教育經典,19世紀德國原著精選&21世紀專家導讀,最適合華人父母的潛能開

    ★★★★☆
    李利  著 野人文化 出版 2016/10/5 出版

    19世紀最偉大教育聖經‧no.1德式天才教養書 一個被醫生判定發展遲緩的低智能嬰兒,在他父親的潛能開發教育下—— 8、9歲能靈活運用法文、希臘文、英文、拉丁文……等六國語言; 通曉動物學、植物學、物理學、化學,尤其擅長數學; 9歲讀大學;14歲獲得哲學博士學位;16歲獲得法學博士學位, 23歲在大學擔任專職教授。 其驚人的優異成就,祕密都在《卡爾威特的教育》。 天才教育經典《卡爾‧威特的教育》觀念導讀 & 當代專家幼兒教養訣竅的剖析與建議 6大天才教育關鍵x9種正面學習心態培養x6種a+品格教育 x5個良好人際特質x45個具體做法 ★最權威!天才教育經典 影響數億兒童,超越種族、國家、跨時代的19世紀教養聖經。200年來,培育出無數古今中外世界級知名天才及優秀典範!德式教育精華盡濃縮於本書。 ★最全面!跨領域、全方位專業解讀 當代幼兒早期教育專家‧暢銷書《在家玩蒙特梭利》作者李利最新力作,結合現代心理學、教育學、醫學理論,用最淺顯易懂的方式解說老卡爾‧威特的教育理論。 歷程+溫馨動人的親子互動,配合情境插畫,增添閱讀樂趣與動力。 ★最適合華人父母的教養法 ˙作者十餘年幼教經驗與案例,提煉最適合華人父母的45個「卡爾威特這樣教」具體做法。 ˙6大高效能天才教育關鍵,9種正面學習心態培養,6種a+品格教育,5個良好人際關係特質,交出品學兼優、自律、寬容、節約的好孩子。 【卡爾威特高效能天才教育6大關鍵】 〔關鍵1〕掌握0~6歲教育關鍵期,讓大腦、身體、心靈做好準備 ——〉配合運動、語言、感覺能力的學習黃金期,給予刺激並提供均衡營養,為今後的學習打好扎實基礎。 〔關鍵2〕興趣是孩子最好的老師,點燃熱情,孩子就會自發學習 ——>掌握各階段敏感期,讓孩子根據內在需要,發展聽說讀寫,培養記憶、想像、創造等綜合能力。 〔關鍵3〕建立正面的學習習慣與心態,提高孩子的未來競爭力 ——〉0~3歲的延遲享受訓練,培養自制力;重視細節的嚴謹態度,是平凡到卓越的關鍵; 訓練逆境智商,笑對挫折與壓力。 〔關鍵4〕a+品格,也是成功不可或缺的要素 ——〉父母不代勞,培養獨立心與責任感;放手不放任,給孩子挑戰新事物的勇氣;財富智商教育,正確金錢觀造就好品格。 〔關鍵5〕從規範行爲到自我反省,從小培養孩子的自律能力 ——〉「行爲錄」讓孩子學會自我反省;用小故事培養誠信觀念;有效制止+冷處理,糾正偏差行為。 〔關鍵6〕培養溝通力,良好人際關係是終身幸福的保證 ——〉傾聽、謙虛、分際、雅量、同情心,五個良好人際關係特質,高品質溝通力,奠定成功人生。 【當代專家李利彙整45個「卡爾威特這樣教」具體建議,教出主動學習、負責自律、品格好、eq高的好孩子!】 卡爾威特這樣教1:0~3歲,讓孩子專心「玩」。透過遊戲,培養孩子的專注力。 卡爾威特這樣教2:引導式提問,讓孩子發揮自我檢查的能力,養成深入思考的習慣。 卡爾威特這樣教3:從嬰兒期開始,配合孩子的生理、心理特性訓練,讓他「再堅持一下」。 卡爾威特這樣教4:延遲滿足+換位思考,透過溝通培養孩子的忍耐力和受挫力。 卡爾威特這樣教5:負擔力所能及的家事,讓孩子體會「被需要」及「被信任」的責任感。 卡爾威特這樣教6:「努力爭取vs.果斷放棄」取捨練習,讓孩子學會將精力放在重要事情。 卡爾威特這樣教7:讓孩子自己花錢,在金錢教育中培養孩子的品格。 …… 本書特色 ◎家庭教育經典《卡爾威特的教育》原著精粹,掌握德式自律教育的精髓 ◎【原著精選】+【當代專家解讀】+「卡爾威特潛能開發」具體做法 ‧讀原著→親子教養經典最精華思想整理! ‧看解讀→潛能發展專家去蕪存菁,從經典中提煉最適合現代華人父母的教養智慧,淺顯易懂的具體教養建議,爸媽一看就懂!立刻掌握潛能開發重點! ◎輔助情境插畫 早期教育的實踐心路歷程+溫馨動人的親子互動,配合情境插畫,增添閱讀樂趣與動力。

    79特價269
  • 父母的語言:3000萬字,給孩子更優質的學習型大腦

    父母的語言:3000萬字,給孩子更優質的學習型大腦

    ★★★★★
    丹娜.蘇斯金  著 親子天下 出版 2019/4/30 出版

    嬰兒不是天生聰明,是「親子對話」能讓他們變得聰明! 新手父母必讀,從家有寶寶的第一天起,就不應錯過的暖心育兒之作。 無關貧富,不論貴賤,「3000萬字計畫」帶你提升親子對話質量, 不必花一毛錢,你與孩子的正向話語,就是幫助大腦發展的那把鑰匙! 諾貝爾獎得主熱切加持,amazon4.5顆星、goodreader4.15顆星好評 超人氣小兒科醫師黃瑽寧、清華大學幼兒教育系主任周育如,誠摯推薦…… 研究發現,「早期語言環境」決定了孩子未來學習能力。 大腦具備極高的神經可塑性,家長若常用適當方式對幼兒說話, 不論是家庭經濟狀況、教育程度、社會地位如何, 你與寶寶的優質互動與正向話語,都將是孕育寶寶優質大腦的最佳養份。 親子共讀時,你是自顧自說故事的人,還是「讓孩子說」? 跟寶寶說話時,你常用代名詞,還是名詞? 你常給予孩子指令?還是提供原因思考? 書中提供的三t互動原則,帶你掌握親子對話交流精髓; 十種情境示範對話,引領親子實踐「好好說話」 奠基於芝加哥大學教授「三千萬字計畫」實證研究, 父母能為孩子做的最重要的事, 就是從寶寶出生第一天起,充分掌握三t原則的「親子對話」; 透過「共情關注(tune in)」、「多說一點(talk more)」與「輪流說話(take turn)」, 每位父母都能為寶寶的大腦提供「社交養分」,每個家長都可以是培育孩子大腦發育的最佳園丁。 父母與孩子間的每次正向的交談與互動, 都是塑造大腦的絕佳營養,而且完全免費! 掌握「親子對話」的關鍵核心, 自然而然建立甜蜜美好的依附關係,更讓孩子的大腦發展維持最佳狀態! 「語言是人類最重要的表徵工具,深刻且長期的影響了概念發展與大腦建構。 本書是所有為人父母者必讀的好書,不可錯過!」──清華大學幼兒教育系主任 周育如 適讀對象: 新手父母、保母、保育員、家訪社工、 幼教與早期教育工作者,以及早期教育政策制定者。

    79特價316
  • 教孩子大膽作夢:終結糖漿課堂

    教孩子大膽作夢:終結糖漿課堂

    隆.克拉克  著 時報文化 出版 2012/5/1 出版

    101條最關鍵的教育心法,幫助每個孩子達到101%的卓越與成功! 《優秀是教出來的》、《人格特質最重要》作者、全美「最佳教師獎」得主 隆‧克拉克最新力作! 接連出版兩本掀起熱潮的教育作品之後,隆‧克拉克終於美夢成真,在亞特蘭大創立了「隆‧克拉克學院」,以實現自己的教育理想。這裡有最先進的教學設施、與眾不同的教學課程,讓孩子每天都好想來上學;老師要帶著孩子環遊世界,讓孩子們開展視野,勇於接受挑戰,追尋成功。這個學校除了提供正規體制的教學,幫助低收入戶的孩子求學,也為老師開辦有進修學習的課程,是隆‧克拉克心目中的夢想學校。 在本書中,他將秉持從一而終的教育熱情和優異的教學經驗,加上自己晉升為辦學者之後更高層次的思考和體會,提供他在隆‧克拉克學院積極落實的101種教育心法和原則,例如:「不要認為每個小孩都該得到餅乾獎賞。」「讓孩子知道,他們為這個世界做的好事都將得到回報。」「要小孩成功,自己要準備好努力工作。」「不要讓孩子變得無能,你當不了一輩子的救火隊。」「當學生在教室裡,就不要坐著。」「鼓勵每個孩子為彼此打氣。」……一方面指引教育工作者如何提升孩子求知的渴望、肯定自我的能力,讓學習不再只是義務,而是很快樂的事;一方面也提供家長明確的建議,要如何循序漸進地引導,針對家中不同個性的孩子給予不同的教養,讓每個孩子都能找到自己的選擇,在愛、自由和熱情的環境中成長茁壯,創造自己的卓越。

    85特價298
  • 日本老師都這樣開發兒童潛能:用現成玩具學習、用文具也能玩耍,在家就能立即實踐的58款2~9歲幼兒開發

    日本老師都這樣開發兒童潛能:用現成玩具學習、用文具也能玩耍,在家就能立即實踐的58款2~9歲幼兒開發

    ★★★★☆
    小川大介  著 出色 出版 2019/9/5 出版

    想要養育出聰明的孩子, 只要「陪孩子一起玩耍」就足夠了! 家家都有的尺、紙張、體重機就是玩具;日常生活的買東西、看地圖、打掃、寫作業也是遊戲 不用買一堆高單價教具, 用家裡現成的玩具文具,就能進行的易行、有趣幼兒開發遊戲 日本補教名師小川大介,針對兩歲至小學三年級孩子設計的幼兒智力啟發生活體驗遊戲,將日常中平凡無奇的場景,轉換成欲罷不能的遊戲園地。家中就是潛能啟發遊樂場! 用孩子天生的遊戲力,培養學習力 如果感覺到媽媽刻意要孩子學些什麼,孩子天生的敏感會有所抗拒,但如果透過遊戲就能自然愉快地發揮功效!不用區分「學習」與「遊戲」也沒有關係,補教名師證實,雖然銜接學校課業不一定贏在起跑點,但後來居上的,都是幼兒期快樂的孩子。 ◎想要養育出聰明的孩子,只要「陪孩子一起玩耍」就足夠了! 讓孩子透過玩樂,以身心接觸各種事物,對於感興趣的事物,他會想著:「為什麼會這樣?」然後試著去組裝、破壞、觀察,這些體驗都會刺激孩子的大腦與心靈。 ◎幼年期玩得越盡興,孩子的主動學習力越強! 「熱衷度」,是養育出聰明孩子最大的條件。不要只侷限於培育出將來在考試中獲勝的孩子,請思考那個最大的條件是不是能夠讓孩子在自己想望的領域中,充分發揮自己的能力與才能,度過幸福的人生呢? ◎玩遊戲的時候,孩子的學習感知天線會全開! 以最大程度熱中於其中時,所見、所聞、所接觸到的東西,孩子都會記得清清楚楚。孩子在公園閒晃後,突然衝回家打開圖鑑,說出:「我知道了,那是○○○啦!」處於學習的感知天線開啟中的狀態,不必特別做什麼,自然就會變聰明。 ◎孩子感興趣時,就是最佳的遊戲時間! 本書介紹了在日常各種情況中就能實踐的遊戲,例如:使用每個家庭都有的紙和鉛筆立刻就能玩的遊戲、能自然習得學科能力基礎的數學與詞彙的遊戲、幫忙做家事或外出時也能與學習合的遊戲等。 幼年期玩得越盡興,孩子的主動學習力越強! 有時購買昂貴玩具或教具其實只是父母心裡的不安全感,其實只要用對方式、用心陪伴 就算一次只花3分鐘,都可以讓孩子玩得盡興、學到東西,培養出未來自動自發學習的熱衷度因子。 一、「塗鴉、摺紙、積木」的遊戲:培養學習基礎 ‧畫線和圖形:建立書寫文字、數字能力的根基 ‧走迷宮:培養上下左右的概念,進而理解東西南北 ‧摺紙張:奠定掌握圖形能力的基礎 ‧剪東西:體驗「加倍」的乘法概念 ‧排列及堆疊積木:提升對平面與立體空間的認識能力 二、「數字、詞彙」的遊戲:將學齡前教育提前三年 ‧各種數數遊戲:慢慢擁有數字概念 ‧將數字當作玩具,比較體重變化、車牌數字相加:喜歡上數字的捷徑 ‧公告菜單、英文拼字等詞彙遊戲:視覺與聽覺的雙重刺激,盡早扎根 ‧單字卡認字、拼圖及造鎮遊戲:了解語意,與世界接軌 ‧把詞彙當作遊戲道具,倒敘、頭文字接龍、讀標籤:培養領先一步的語彙能力 ‧詞彙串聯、填字、國字聯想:書寫文字,架設使用詞彙的天線 ‧玩玩你說我聽的朗讀遊戲:耕耘「喜愛書籍」的土壤 三、「小幫手、單位、時針」的遊戲:豐富孩子的經驗 ‧幫忙整裝外出、分裝零食、做料理的遊戲:機會教育是將來學習的寶庫 ‧整理資源回收、摺衣服等打掃遊戲:每天的「任務完成感」可培養自信 ‧用尺規、手掌、步伐、量杯等來玩計算:用身體感受來理解長度、數量、重量 ‧時鐘的讀秒、轉指針和計時員遊戲:迅速理解時間、速度、距離的概念 ‧善用月曆的貼紙和規畫行程遊戲:培育時間觀念,邁向自我管理能力 四、「買東西、走出門」的遊戲:拓廣孩子的視野 ‧上超市前後的購物清單、精打細算、定額買零食遊戲:磨練真實的數字感 ‧通學路上的自訂規則、自然觀察遊戲:在不固定的環境裡,萌發好奇心的嫩芽 ‧谷歌地圖和地球儀遊戲:看見寬廣的世界,習得社會性的觀點 ‧每站下車旅行的電車遊戲:小小冒險也能增加實用的知識 五、「app、桌遊、作業」的遊戲:培養孩子的自主性 ‧應用程式:有效活用穩固知識的幫手 ‧桌遊:運用思考的嘗試錯誤來鍛鍊頭腦 ‧電視:知性刺激的題材再升級 ‧計算作業題數、角色扮演朗讀遊戲:享受樂趣的同時完成作業,成為自動自發的孩子 在遊戲中學習的孩子,必定能發現屬於自己的道路。

    79特價315
  • 培養多元智能【正向教養必修課】:用8種智能探索孩子的特質,讓他發揮天賦

    培養多元智能【正向教養必修課】:用8種智能探索孩子的特質,讓他發揮天賦

    ★★★★★
    艾班妮.德.波荷佩  著 地平線 出版 2019/9/4 出版 成人適讀

    ~符合108課綱核心素養「身心素質與自我精進」~ 在適性多元的教育年代裡, 開啟孩子學習開關的必懂觀點 ★重新認識智能的內涵  1.讓人解決日常生活問題的整體能力。 2.為自屬文化創造真實產品,或提供有價值之服務的能力。 3.提出問題,並且加以解決的能力,這種能力可以讓人獲取新知。 ★掌握與孩子一同探索8種智能的工具 指標、檢核表 x 親子活動 x 個案故事 ★培育智能的最大效益 .認識孩子的天賦 .成為發展健全的大人 .依靠孩子的強勢智能,克服學業困難 .找出能讓孩子充電的場合 .提高孩子的自尊心 孩子的數學不好嗎?他沒有音感?他的手不靈活嗎?他的語文能力很差?在主流教育體制中,某些孩子的才能可能會受到忽視,原有的天賦也因為成績而被掩蓋。父母不妨從「多元智能」的觀點,換另一個角度,更精準地觀察與認識孩子的潛能。 一九八三年,美國心理學家霍華德‧嘉納出版《心智解構:發現你的天才》一書之後,多元智能理論便廣受教育界的熱切歡迎。近十多年來,越來越多的教育工作者,將多元智能作為教育的核心。嘉納認為,人類的智能不只有單一智能,而是有八種:視覺/空間、內省、人際關係、肢體/動覺、自然探索、語文、邏輯/數學、音樂/節奏,每項智能都一樣重要。 當父母理解與善用多元智能,就能找到激發孩子動機的工具,鼓勵孩子懷抱樂趣學習,開開心心上學。哪怕學校只承認其中幾項能力。透過多元智能的觀點,父母將意識到孩子的豐富、天賦和能力。 [正向教養必修課]系列 《培養多元智能:用8種智能探索孩子的特質,讓他發揮天賦》 《教出自信心:26個練習,培養樂觀、自在、獨立的孩子,懂得與自己和他人共處》 《培養好睡眠:幫助孩子作息正常》 《樹立堅定規範:10個狀況題,破解孩子任性、憤怒、反抗背後的關鍵訊息,用有效溝通引導孩子溫和順從!)(以上兩本書名暫定,預計2019/11出版) 《教出好情緒:幫助孩子轉移目標、懂得平復情緒》 《親子溝通不ng:絕對不能對孩子使用的言語》(以上兩本書名暫定,預計2020/01出版) 本書特色 1.逐一解說八項智能的指標,並搭配檢核表,帶領孩子認識自己的能力,區分學習能力與智能的不同,課業學習、喜歡做的事情、還有拿手的事情之間的不同。 2.設計多項活動,幫助孩子找出自己的強勢智能,並激勵他發展被忽略的面相,用寬廣的角度看孩子,讓他成功與發光。 3.各篇小專欄具體建議如何發展孩子天賦,以及提醒父母引導時的注意細節 4.個案故事展現智能在現實生活中的面貌 5.父母也可一起檢視自己的智能發展狀況,找出比較弱勢、未開發的面相。

    79特價182
  • 用桌遊,陪孩子玩出天賦和好個性【親子桌遊套組】(1書+1遊戲)

    用桌遊,陪孩子玩出天賦和好個性【親子桌遊套組】(1書+1遊戲)

    ★★★★★
    王雅涵  著 方言文化 出版 2019/8/7 出版

    想讓孩子記得「孤獨打電動」還是「你陪他玩遊戲」? 隨書搭配趣味親子桌遊《大富翁‧發明的故事》 專為6歲以上孩子設計,27道兼具知識與趣味的選擇題 帶孩子探索歷史上的重要發明,留下美好溫馨的成長回憶! 情緒管理‧溝通表達‧解決問題‧團隊合作‧發掘天賦 心理師特別推薦!超過20款最具啟發性親子桌遊 讓孩子養成「主動學習」、「靈活應變」、「不情緒化」的積極個性! 臺灣第一本!諮商心理師為親師撰寫的桌遊教養書 面對親子互動及成長議題,身為父母的你,是否有以下困擾與不安── ◆想和孩子更親近,卻總是不知該從何著手 ◆希望孩子快樂成長,又擔心他們耽溺於電玩遊戲 ◆不願孩子輸在起跑點上,但不知道如何激發孩子的學習動機 讓專業兒少諮商心理師告訴你:桌遊不只是娛樂道具, 更是帶領孩子成長、拉近親子關係的最佳利器! ★擺脫3c成癮,不自覺中養成「新課綱核心素養」 隨著教育資源的高度電子化,中小學生「一人一平板」的現象日漸普及。然而3c成癮問題,始終是注重教育的家長心中難以解決的問題。許多人一直在找尋如何幫助孩子遠離數位傷害的方式,卻不得其門而入。 另一方面,隨著108新課綱的到來,強調要培養孩子解決問題的能力,光是死讀課本與參考書,不僅無法滿足孩子的學習需求,更跟不上教育改革的潮流,想必也讓新手爸媽們有些無所適從。其實以上問題,都有一個簡單有效的共同解答,就是目前正夯的「不插電遊戲」──桌遊! 專長兒少諮商並身兼桌遊講師的諮商心理師王雅涵,將活用她豐富的輔導經驗,結合新課綱中核心素養的「三面九項」,在本書中為家長們的訴求,提供最歡樂也最溫馨的解方! ★活用遊戲機制,親子溝通有愛無礙 孩子和父母之間最常發生的困難,就是聽不懂彼此在說什麼,面對孩子突如其來的言行舉止,父母常常不知道該如何反應。親子溝通的最大關鍵,在於建立關係;而建立關係的最佳方法之一,就是和孩子一起「玩遊戲」!當孩子玩完遊戲充滿歡笑的時候,便可以開始進行溝通,進而建立出屬於你們之間特有的默契。 舉個例子,「moo斯密碼」(moo’s code)是一款很簡單的反應類遊戲,遊戲背景是乳牛大廚moo因失聲而必須用木勺敲擊聲來指揮徒弟進行料理。遊戲過程中,每個人都有一張粉紅色翻譯提示卡,上面寫著敲幾下代表什麼,玩家要一邊看著提示卡、一邊聽著湯匙敲擊的聲音,專注且快速反應過來大廚要的是什麼。這過程中的「翻譯」、「專注」及「反應」,不正是親子溝通最需要的嗎? 親子溝通最常出現問題的原因,就是我們沒有那張粉紅色翻譯提示卡,以至於你聽不懂孩子想表達的,也常責怪孩子為何不懂你。當我們替每件事情畫上密碼,把每個情緒清楚地說出來,就能引導孩子整理思緒,幫他們培養情緒的疏通、轉移和表達能力,如此一來,你們就能像乳牛大廚和他的徒弟們一樣,越來越有默契! ★跳脫規則,創造你與孩子之間獨一無二的體驗! 在運用桌遊的過程中,有時候規則並不是那麼重要,我們可以試著去更改,甚至創造新的規則,延伸出我們想要帶給孩子的觀念或感受,讓桌遊發揮出更多的價值。 遊戲絕不只是一件陪伴性質的工作,而是我們與孩子雙方都能樂在其中的親密體驗,更是彼此未來的寶貴記憶。倒空自己,單純地和孩子玩場遊戲吧!在你玩過之後,活用桌遊的靈感與創意,自然會隨著你與孩子之間的共同經驗,源源不絕地產生,為你和孩子帶來終身受用的成長與永難忘懷的溫暖回憶! 本書特色 ★臺灣第一本由諮商心理師撰寫的桌遊書!教你如何讓桌遊成為父母的好幫手! ★與孩子一起在玩樂中成長,有效增進親子互動,讓你與孩子的心,沒有距離! ★結合108課綱的素養教育與問題解決能力,讓桌遊從有趣玩具變成最佳教具! ★隨書搭配《大富翁‧發明的故事》,跟孩子一起玩,留下美好溫馨的成長回憶!

    79特價363
  • 少年小說怎麼讀?

    少年小說怎麼讀?

    ★★★★☆
    王淑芬  著 親子天下 出版 2019/5/10 出版

    心理學稱青春期為「狂飆期」, 躁動多變既然是青少年本質,給他們的小說當然不能一成不變。 唯有精采的鋪陳、複雜的情節,以及生動的角色刻畫, 才能滿足青少年浪漫、敏感、衝動與強烈正義感的情緒渴望, 並在小說角色的投射及同理中,找到自我認同與歸屬。 跨越橋梁書,走過輕讀本,該是帶孩子讀「少年小說」的時候了! 提升孩子的閱讀理解、強化提問方法與思考分析力, 一直是家長與老師的共同課題。 童書作家、閱讀推手、手作達人與超級老師王淑芬, 從少年小說出發,教你如何帶孩子在享受閱讀、提問討論、多元思考、連結寫作的過程中, 不僅培養新課綱的核心閱讀素養,更成為少年小說的最佳閱讀引路人! 在這個孩子取得資訊的速度,永遠走在父母師長前頭的時代, 該如何吸引孩子放下電動與手機、引導青少年進入由文字及想像力建構的少年小說中? 資深閱讀推廣者王淑芬老師,在本書提供多元帶讀少年小說的方法, 除了讓孩子感受閱讀的喜悅及熱情,連結寫作引導,養成獨立思考力外, 也在體驗與探索思考中,學會同理與包容的心。 王淑芬老師是《君偉上小學》、《貓巧可》、《地圖女孩.鯨魚男孩》等暢銷系列作者, 除了是小說的深度嗜讀者,童書與少年文學作家身分外,更是活躍的閱讀推手。 身為資深小說迷的她,在書中熱情分享如何「帶領孩子進入小說世界」的方法, 她說,這本書提供的「不是答案,而是一種態度」, 即使只是平面書頁,沒有3d、沒有酷炫的聲光效果, 但透過有方法的閱讀、有技巧的帶讀,就能擴展孩子視野,多元思辨。 本書從老師與父母最關心也最常問的問題切入,並提出務實的解決之道: *好的少年小說,何處尋找? →選書四大原則,十種管道,帶你快速入手優質少年小說 *導讀少年小說,如何進行? →二階段,五個方法,提高閱讀動機,增加互動樂趣 *如何設計一場成功的少年小說討論會? →三種有趣的讀書會,讓少年愛上小說 *如何引導青少年積極參與討論? →依照認知層次設計的4f提問,讓討論不冷場 *如何帶領兒童少年,寫自己的小說 →六種方法,五個前置準備,帶孩子從短篇小說起步,創作自己的作品 從理性的小說剖析,到如何引領孩子「討論」少年小說的方式及步驟, 並提供大量精采優質的分類書單, 透過有方法、策略的帶領,進入少年小說世界,可以一點都不難! 本書特色與適讀對象 認識內容形式:理解小說背景、角色、架構、觀點與修辭,全面剖析文本的方法 強化閱讀理解:學習少年小說的分析解讀,培養青少年自我思考整合與提問能力 多元文本引領:透過共讀、影視文本比對、延伸遊戲、寫作、活動設計等,引發閱讀樂趣 分類領域書單:15大小說類型,19本經典小說,超過200本延伸閱讀,一次飽覽優質少年小說 適讀對象 語文科教師、圖書館教師、閱讀推手、晨光爸媽

    79特價300
  • 自主學習,決定未來:從陪伴孩子到放手單飛的教養守則(2019新版)

    自主學習,決定未來:從陪伴孩子到放手單飛的教養守則(2019新版)

    ★★★★☆
    洪蘭  著 天下文化 出版 2019/4/30 出版

    認知神經科學專家 洪蘭 最新著作 從陪伴孩子到放手單飛的【教養守則】 為什麼女孩重溝通,男孩重尊重? 為什麼提早教育,卻讓孩子沒了學習動力? 決定孩子未來成就的,不是在學校考多少分、考第幾名, 而是不論到哪,都能自動自發學習的關鍵能力! 為人父母者,都期待孩子積極學習、成龍成鳯,但孩子是不能催熟的,尤其從大腦實驗上就可以看出,每個孩子的天生資質、學習進展都不同,與其賣力推著孩子前進,不如瞭解他們的天賦所在,順著天性扶持成長。 在這個世紀,有好奇心、執行力和毅力才是符合新時代要求「聰明」的人,過分強調智育「背多分」是十九世紀過時的唸書方法。要背的東西交給電腦去記,把孩子大腦的資源釋放出來,重新組織整理。父母應該在乎的不是孩子在學校考多少分、考第幾名,而是能不能把一件困難的事做好,讓每個孩子都能自動自發學著解決問題,為自己的學習成就負責。 我們要相信,孩子天生是愛學習的,不必強迫他們非要怎麼做不可。 父母師長適時的陪伴,適度的引導,最後捨得放手讓孩子去飛,尊重、信任,並給孩子自主空間選擇與思考,才會有超乎期待的下一代。

    85特價272
  • 用故事教孩子邏輯思考力:哲學教授親自編寫故事讀本+29堂邏輯思考課

    用故事教孩子邏輯思考力:哲學教授親自編寫故事讀本+29堂邏輯思考課

    ★★★★☆
    冀劍制  著 漫遊者 出版 2018/4/2 出版 13歲以上

    大人也常常犯下的邏輯思考謬誤, 就用故事與範例來跟孩子們一起學會判斷對與錯! 「爸爸才喝一點點酒,開車沒問題啦!以前這樣也從來沒出過事。」 →以前都這樣,不代表現在也會這樣! 「小明這次考試沒考好,一定是不夠用功!」 →合理的不一定就是正確的! 「前面那個女駕駛開車技術真爛,女人果然不適合開車!」 →少數這樣,不代表全部這樣! 「這個年輕人好手好腳的,竟然坐在博愛座上不讓座給老人!」 →表面事實,不一定是事實! 啟發邏輯思考的兒童故事 ╳ 推理十大祕訣 讓家長跟著孩子一同解決問題,找出真相: 三名偵探一隻牛,憑著推理祕訣一同作伴勇闖妖怪森林。 化身布玩偶來到人類世界的小牛丁丁,在牠身上究竟藏有什麼祕密? 森林裡遇到的親切老先生,是敵是友? 擅於偽裝的妖怪,這次又裝成誰了? 身邊各個都好可疑!面對眼前的難題, 他們靠著邏輯思考推理、相互的幫忙與吐槽, 一一解決「抓妖」、「黃喵尋家」等事件,展開一場奇幻的解謎冒險之旅…… 教孩子學邏輯思考入門一點都不難, 哲學教授冀劍制透過說故事,以循序漸進方式啟發孩子: -面對事情時,如何觀察周遭找取線索?(找尋動機、掌握訊息) -哪些訊息與證據是可靠可採用的?(邏輯思考) -透過可靠的線索,怎樣發掘真相、得到正確結論?(判斷分析、歸納重點) -如何找出正確的思考方向?(引導討論) 社會價值觀越來越多元,人生沒有標準答案, 一本專為兒童設計的邏輯思考故事書, 讓孩子養成主動思考、不被動等答案的人才: ★ 用故事謎團引導思考,找出「怎樣想才對」、跳出「思考的陷阱」; ★ 淺顯易懂的推理解說,結合奇幻的故事情節,訓練邏輯思考能力無負擔。 ★ 以邏輯的角度,分析推理十大祕訣,帶領孩子輕鬆掌握邏輯思考的技巧, ★ 擺脫教科書式的枯燥乏味。 ★ 透過29則事件後的練習題,讓孩子進行邏輯推理思考, ★ 題末解答引導找出謬誤,鍛鍊正確的思維脈絡、培養正確道德觀。 學會本書教你的推理十大祕訣, 就等於擁有一個善用邏輯思考的清晰好頭腦! ●原因不一定是這樣 ●任何事情都是有可能的 ●以前都這樣,不代表現在也會這樣 ●沒看到的,不一定不存在 ●結果正確,不代表推理正確 ●不能忽略其他選項 ●意思不同,推理有差 ●少數這樣,不代表全部這樣 ●表面事實,不一定是事實 ●合理的不一定就是正確的

    79特價221
  • 影響孩子一生的慢思妙答:40個簡單提問,輕鬆提升邏輯智能

    影響孩子一生的慢思妙答:40個簡單提問,輕鬆提升邏輯智能

    ★★★★☆
    大衛.懷特  著 究竟 出版 2018/4/1 出版

    •長銷18年,讀者一致好評,全美資優小學必上課程 •淺白生活化的思辨教育工具書,大人也適用的哲學入門! •【選擇】【是非】【填空】【問答】激盪腦力,有效啟動你的邏輯思路! 孩子的問題千奇百怪,怎麼回答? 如何與孩子談論價值觀、是非對錯? 邏輯思考能力該怎麼培養? 透過哲學家經常提出的40個問題, 把最難搞定的對話變成啟發一生的心智互動遊戲! 本書分為四大思維領域──「價值觀」「知識」「真實」「批判性思考」,並設計樂趣無窮的練習題(選擇、是非、填空、問答),是激發思考、反詰、評判能力的好用工具,更有助於孩子敏銳了解自己、應對世界,樂於在難題中另闢蹊徑,創造獨特而自信的豐富生命。 四個領域,學大思想家建構思維格局! 價值觀 「你是公平、有正義感的人嗎?怎麼知道誰是朋友?撒謊有可能是對的嗎?」 小心,你的價值觀可能會全面翻盤!你可能沒有自以為的那麼了解自己的想法! 知識 「你怎麼知道自己『知道』?別人能夠理解你的感受嗎?對自己撒謊有用嗎?」 「知道」的過程其實很複雜──但也非常引人入勝!學哲學家從理所當然的平凡日常中,看見奧祕之處! 真實 「你看時鐘的時候,看到的是『時間』嗎?你和五年前的你是同一個人嗎?你有自由意志嗎?」 這部分的討論是哲學探究當中最抽象的一種,也是最有趣的一種。將大腦轉到劇烈運轉的模式,更要記得樂在其中! 批判性思考 「該聽別人的意見嗎?如果別人都認為一件事情是真的,那件事是不是就是真的?」 這部分的問題將幫助你養成批判性思考的能力,進一步能夠評估推論,知道哪些正確,哪些犯了思考上的錯誤。

    79特價277
  • 用心智圖法,翻轉親子教育

    用心智圖法,翻轉親子教育

    ★★★★☆
    林宏霖  著 地球村 出版 2016/9/1 出版 成人適讀

    本書特色 現代父母難為, 由上而下的權威教育不可行, 過度保護的溺愛教育不可取, 翻轉教育正夯, 但要用什麼「方法」來翻轉親子教育呢? 教育方法百百款, 潛能開發、學習方法、問題解決、情緒控管……, 各個都有各個著重的面向。 貪心的父母,總想給孩子最好、最完整的教育, 難道沒有一種教育方法,能一次滿足父母的需求嗎? 父母要知道什麼對孩子最好,才能夠真的給孩子最好! 與其直接給孩子魚吃,還不如教他釣魚的方法。 用「馬克斯心智圖法」,翻轉親子教育, 帶領孩子突破框架、引導孩子解決問題! 「馬克斯心智圖法」 融合英國mind map(心智圖)與中華傳統文化的智慧, 教孩子「學習如何學習」, 讓孩子內外雙修、能靜能動! [何謂馬克斯心智圖法?] (1) 「馬克斯心智圖法」是高效率的學習法,適用於3歲以上的小孩及其父母。 (2) 父母可利用馬克斯心智圖法彌補台灣填鴨式教育的不足之處,教孩子「學習如何學習」。 (3) 好的學習方法,對於孩子的學業成就、人格養成、甚至是生活或人生面對的一切,都有很大的幫助。 [馬克斯心智圖法的核心價值] (1) 拋棄由上而下的權威教育,透過「馬克斯心智圖法」,引導孩子自我學習。 (2) 透過親子共讀,帶孩子突破框架、發展解決問題的能力。 (3) 利用「馬克斯心智圖法」建構學習型家庭,讓父母成為孩子最好的老師,讓全家關係更親密,親子共讀、終身學習。 case 1 親子教育不能委外 有些家長認為砸錢讓孩子去補習才是正確的,但如此,父母和孩子相處的時間被壓縮,導致親子關係生疏。親子關係是家庭最重要的核心,但大部分的家長將這件最重要的事情委外經營。如果父母願意和孩子一同學習,建立親子共讀的習慣,孩子自然對父母有向心力,親子關係自然和睦親密。 case 2 把聽的教育轉為問的教育 台灣教育的教學模式,多半是讓孩子們「聆聽」教導,但孩子常常有聽沒有懂,這是因為大多數的孩子都有聽沒有問。所謂學問,就是要學也要問,馬克斯心智圖法讓孩子可以自問自答,從耳朵聽,從心發問,在操作的過程中,對於學習進行統整,自發性地找尋資料、尋求解答。 [馬克斯心智圖法的功能] (1) 運用「馬克斯心智圖法」,開發創意右腦、邏輯左腦的潛能。 (2) 用簡單實用的正向學習法,一次提升孩子的記憶力、想像力、創造力、專注力、辨識力、思考力、表達力。 (3) 透過「馬克斯心智圖法」提升學習效率、建立學習信心、誘發學習興趣、促進大腦活絡、激發孩子的潛能。 case 3 統整論述重點,加強口說能力 即席演講比賽考驗參賽者在最短時間內,將所有的段落在腦中組織好並在眾人面前發表演說的能力。而馬克斯心智圖法可幫助學習者在短時間統整重點,讓參賽者可以快速排好演講的段落重點,不急不徐地進行演講,發揮實力,獲得好成績。 case 4 沒有不進步的學生,只有不對的讀書方法 死記硬背的讀書方法只會消磨孩子的學習欲望、剝奪孩子的學習樂趣,透過馬克斯心智圖法,調整學習的習慣與方式,用心智圖更清楚地呈現學習內容,突破學習瓶頸。 case 5 有想像力,才有創造力 許多學生在寫作文時,常會碰到寫出來的文章總是繞著同樣重點打轉,無法擴充內容的困境,透過馬克斯心智圖法的串聯法,引導思考且不斷擴充,豐富文章的內容。而用心繪製的心智圖,則能展現與眾不同的個人特質,在各項競賽中,更有機會脫穎而出。 親愛的父母們, 給孩子魚吃,不如教他釣魚; 逼孩子念書,不如教他讀書的方法; 替孩子解決問題,不如教他解決問題的技巧! 親愛的父母們, 無論你們有多愛孩子,也無法幫他解決所有問題, 人不能常伴左右,錢也不能解決一切, 能給孩子最好的禮物,不是財力,而是與人競爭的能力! 用「馬克斯心智圖法」,翻轉親子教育, 帶領孩子突破框架、引導孩子解決問題!

    7特價209
  • 99著色遊戲,把專心變有趣

    99著色遊戲,把專心變有趣

    ★★★★☆
    許正典林希陶  著 新手父母 出版 2015/1/15 出版

    ◆最受小朋友歡迎《125遊戲玩出專注力》系列作者全新設計──由對應的數字與著色中,訓練耐心、計畫力、衝動控制力、系統搜尋力、專注力,奠定學習基礎! 〔適玩年齡5歲以上〕 99個全新著色遊戲 增進孩子的注意力與持續力! 注意力是所有認知能力的基礎,一個具有良好的大範圍注意力的幼童,才能擁有更為高階的專注力,進而有良好的學習、記憶、計畫能力、空間能力、語文能力。 〔如何使用這本遊戲書?〕 .用對方法,孩子自然會專心 以「選擇性注意力」概念為出發點,設計出一連串注意看、注意聽、注意細節的遊戲。 .5到10歲以上孩子都適合玩 本遊戲書難度分為易、中、難,本目標年齡並非絕對,您可依孩子的能力來選擇。 .每天10分鐘,至少持續3個月 一般兒童約3到6個月的時間,注意力才會有改善,您可先從每天十分鐘開始讓孩子玩,再逐步拉長時間。 .師長鼓勵與陪伴,是關鍵重點 鼓勵孩子多看、多想,當孩子答對時給予讚賞,答錯時給予鼓勵,讓孩子自信地提升專注力。 .專業人士設計,品質保證 所有遊戲皆經臨床心理師及醫師設計編排,並經臨床運用,可逐步提升兒童注意力。 家長.老師.小書迷好評回饋分享 .「原來教孩子專注可以這麼自在有趣。」 .「孩子不僅期待玩書上的遊戲,還會自己創造新的遊戲。」 .「孩子現在還會自己發明遊戲來考我,親子互動變好了。」 .「孩子會主動幫忙做家事,變得很懂事又很貼心喔!」 名人推薦 姜忠信 政治大學心理學系教授 黃暉庭 財團法人臺安醫院院長 張學岭台灣兒童青少年精神學會理事長

    79特價174
  • 日本貴族小學的作文課:100字日記教出懂思考會溝通的孩子

    日本貴族小學的作文課:100字日記教出懂思考會溝通的孩子

    山口紀生  著 世茂 出版 2012/11/27 出版

    從小學低年級開始發展積極力.感性力.溝通力.持續力四項能力! 教出懂思考會溝通的孩子! ★只要寫出「看到的事物」,就能逐漸培養寫作能力! 只要寫出「看到的事物」100字日記 不論是日記還是作文,最重要的都是「個性」 養成「寫作的持久力」,發展「思考的持久力」 只要將看到的事物化為語言,就能養成思考能力 ★親子對話,引導出孩子的「寫作能力」! 做筆記,讓不會寫作的孩子變成會寫作的孩子 由媽媽發問,引導出「看到的事物」 對於不會寫的孩子,可由媽媽代筆,增加孩子的自信 不使用「怎麼樣?」而是有效使用「是○○嗎?」的問題 以引導孩子畫圖的方式發問,孩子的想像力會更豐富 ★讓寫作變快樂的100字日記關鍵! 不要寫「很大」,而是要在文句中寫出大的程度來 只要使用「好像~」就可以傳達得更清楚 用「咻~」「嘩啦」創造臨場感 只要使用連接詞,文章就升級了 ★思考能力與溝通能力突飛猛進! 即使發現「孩子的問題」,也不要著急 孩子的「謊言」,是促進成長的機會 嘗試寫「不要.討厭日記」 面對孩子的「為什麼?」並且一起思考 1天10分鐘的100字日記,從親子互動與對話中,培養孩子寫作與學習能力! 本書特色 日本超人氣lca國際貴族小學,首創小學生100字日記寫作法大公開 培養孩子的學習力,從「只要把看到的東西寫出來」開始! 孩子就會越來越會寫作,腦力資優發展! 小小寫作成功經驗,促進學習全面提升的好循環! 小學生100字日記,訓練寫作力,打造孩子資優學習力! 日本媽媽都在用,教孩子寫作文的第一本書! 有這本書不用上貴族小學、私立小學、作文補習班,孩子作文滿級分! ※附文章實例.寫作指導解說.家教作文法 寫作的能力與閱讀能力是不可分的。擁有寫作能力,才能具備理解教師所說的話、以及教科書文章等的能力。吸收資訊和知識的同時,能夠進行思考的話,會促使閱讀能力發展成為思考能力,並在未來影響其人格的發展。如果不具備確實寫出文章並思考的習慣,學力也不會成長。因此,「寫作」不僅是英語能力的基礎,更可以說是所有學習的基礎之一。 「書寫力=作文力」是一種思考能力,而思考力不只是國語,也是數學、自然、社會所有學科的基礎。本書是日本超人氣lca國際貴族小學所實施的作文指導教學的【家教版】!對討厭寫作、作文寫不好的孩子特別有幫助! 100字日記的效果 ●孩子變得積極、進取 ●對詞彙具敏感度 ●溝通能力變好 ●有耐心有毅力 小學生作文指導有用的一本書!只要把看到的事物寫下來,就能訓練出表現力、思考力!誰都可以學習的寫作法,父母親可以在家指導孩子寫作的一本書!培養會寫作的孩子!不用每天寫。就先從家庭或學校發生的事寫起!

    79特價174
  • 分心就該這樣教:從優勢能力出發,找出學習新方向

    分心就該這樣教:從優勢能力出發,找出學習新方向

    愛德華.哈洛威爾彼得.簡森  著 遠流 出版 2009/10/30 出版

    最重要的力量 無條件的愛 人世間,沒有哪一種愛比親子之間的愛更動人、更有力、成就更大了。這是真實的愛,很麻煩的愛,永不停止、永不懈怠的愛。這種愛會永遠的改變你。當有了孩子,你就進入永遠的精神分裂狀態。你會發瘋,你發狂的愛上這個小寶寶,不管這個小寶寶是收養的,還是親生的。對於新手父母,這種愛如此新鮮、如此出人意料之外。這是前所未有的的經驗。我們從來不知道自己可以如此無私、如此心甘情願的為了小寶寶放棄一切。進入了終其一生不會改變的瘋狂狀態,我們開始為人父母的探險之旅。在執行世界上最重要、也最困難的任務—養育孩子—時,唯一能夠協助我們的盟友,就是大自然送給每一位家長的禮物:愛。何等的愛啊!我們這些醫生平常實在太輕忽愛了,在這本書裡,我們將會強調愛的重要。在我們的治療架構中,愛是一切的基礎和支持。我們的模式就是建立在愛的基石上。 因為,愛是你發掘孩子優勢的最重要工具。愛是免費、立即可以取得、永不枯竭的,這不是很棒嗎?只有愛當然還不夠,但是如果沒有愛,一切都變得不可能。愛的效果難以預測,你愛你的孩子,但是這份愛能夠引導出什麼優勢來,我們永遠無法知道。只要你持續的愛孩子,並信任這份愛,幾年之後,孩子的優勢自然會出現。如果沒有愛,優勢或是無法出現,或是受到扭曲。所以,相信你對孩子的愛,不要放棄孩子,也不要放棄愛的力量。有時候,愛是你擁有的唯一武器。但是,無論你覺得多麼絕望,只要你還是一直愛你的孩子,總有一天,孩子的才華就會出現,也許會出乎你和全世界的意料之外,就像岩石縫隙裡冒出來的野花。 信任愛所開啟的旅程。仔細傾聽孩子試圖唱出的生命之歌,尋找孩子天生注定要演奏的生命樂器,嘗試看到孩子未來即將成為的那個人。 這些不是冠冕堂皇的漂亮話,而是撫養孩子的過程中最重要的元素,尤其是那些非常有意思卻常常被誤解的add孩子。這些孩子特別需要有人看到他們內在的美好,並將之引導出來。這個過程需要你無私的付出而且充滿挫折,只有最好的家長和教師才做得到。但是我們也相信,任何家長或教師都可以成為最好的家長或教師。 有些孩子生下來就一切順遂。他們不需要任何人傾聽他們試圖唱的生命之歌,因為他們唱的歌早已經存在於這個世界,他們一生下來就可以直接加入這個世界。他們天生擁有他們要演奏的生命樂器。他們長大,順利成為應該成為的樣子。生命如此自由、如此容易。他們從一開始就融入社會。真好! 但是,也有很多孩子無法輕易融入,或是完全無法融入。他們不是加入這個世界,而是彈開來。他們為自己惹麻煩,也為其他人惹麻煩。他們成為大人之間蹙眉長談的主題:「我們要拿這孩子怎麼辦?」 這個問題的答案很清楚,雖然很少人明白直接的強調出來:愛他們。但這有一個問題:有些孩子並不是時時刻刻讓人疼愛。即便如此,還是要愛他們,有智慧的愛、聰明的愛,最重要的是他們迫切需要的:堅持不懈的愛。這些孩子最需要的就是有人察覺到他們怪裡怪氣、不合時宜、惹人生氣或充滿破壞性的行為中那一絲絲的正向表現。 讓愛實踐它改變一切的魔術—沒有任何事情能像「愛」這樣改變一個人—但是愛絕不能盲目。愛必須能清楚看到現實,並且必須勇敢。經由愛的眼睛,你看到站在眼前的孩子,沒有不實幻想、看到孩子真正的樣貌,而不是看到你一直希望擁有的理想孩子。你愛這個孩子,這個麻煩孩子,這個不會得獎狀、成績不好、將來考不上好學校、學不好樂器、不會打球的孩子,甚至是對這一切壓根沒興趣的孩子。 下了班回到家,你的孩子迎上前來,你看到的必須不是那個完美的孩子或那個你希望看到的孩子,而是那個真正的孩子、那個髒兮兮的孩子。他迎向你,渴望得到你真正的瞭解和愛。 如果你給那個真正的孩子愛,你知道會造成什麼效果嗎?一切都會改變!你將成為魔術師。 成功和不成功的人之間最大的分野就是「愛」。成為快樂成人的最重要特質就是「愛」。因此,對孩子表達你的愛。享受孩子的陪伴,盡量多花時間與孩子相處,一起玩樂。遇到問題就解決問題,不管問題是什麼,並且在心裡相信著:長久下來,愛能夠支撐你們度過困難。這或許很難,但是如果堅持下去,你會發現自己做的是世界上最重要、也最有成就感的工作了。這份工作很少人會注意到,沒有人會給你打分數,也沒有人會給你薪水。確實,如果你將孩子放在最重要的位置,你的事業可能因此受挫。你可能無法成為公司主管,或第一小提琴手,或坐上第一把交椅。但是你做的是為人父母能夠做的最偉大的事情:給孩子最好的人生起點。當你臨終,當你面對你的一生,一切都看得再明白不過的時候,心裡會感到安慰,因為你盡了全力把你的愛給了最需要的人—你的孩子。 我們絕對不是在說,如果你的孩子表現不好或是惹上大麻煩的話,就都是你的錯,因為你愛得不夠,或愛得不正確。完全不是這樣的。有些孩子就是會表現不好,他們天生就是有困難,沒有人能夠改變他們。但是如果你希望給孩子一個機會,那麼,「愛」就是最重要的元素了—內行而有創意的愛、一致而持續的愛、有智慧而熱情的愛、讓對方知道的愛,即使你有時候覺得哀傷、失望、絕望。這種愛很有力量而且有魔術般的效果,可以看穿所有逆境,毫不退縮。它會戰勝一切。 正如我們之前說過的,許多孩子很容易讓人愛,卻不是每一個孩子都容易讓人愛。有時候,add的孩子實在很難讓人愛他們,但是這些孩子卻最需要你的愛,因為他們在別處得不到愛。 雖然愛是任何問題的最佳「治療」,醫師和專家很少提及用愛治療add(或其他任何問題)的原因有好幾個。首先,我們很難定義「愛」是什麼,因此很難開處方。第二點,我們很難測量愛的效果。第三點,可能也是最重要的一點,愛不是速成療法。大部分經過科學研究的治療方法,在雙盲隨機測試之後都可以很快的看到結果,有的藥物可以在幾小時內發揮效果,有的治療需要幾個月,至多一兩年也看得到效果了。「愛」卻不是這樣子的,「愛」沒辦法速成,常常讓人覺得毫無進展。你可能得愛上十年二十年才看得到結果。在看到結果之前,科學研究可能已經認定了你的努力無效。 所以,專家建議各種複雜的治療方法,拿各種表格、計畫書和其他新玩意讓家長閱讀。家長試著執行計畫,同時心裡越來越沮喪,因為他們知道,這個新計畫也不會有什麼效果。他們盡量執行,因為他們需要做些什麼,但是他們知道計畫裡缺乏最重要的元素。 這個重要元素就是孩子這個人。許多科學治療方法著重在改進缺點,而忽視了孩子的才華、魅力和核心自我,沒有考慮到孩子的正向特質。這些治療計畫效果不彰—而且希望渺茫—因為它們不是以正向思考為基礎,沒有考慮到孩子將來可以成為多麼好的一個人。看到大家設計並執行這些複雜的治療方法,實在令人難過,因為這些方法忘了童年最重要的精神:童年是探索和夢想的年紀,是闖禍的年紀;在這個年紀,一切都有可能,也都不可能;我們可以幻想自己成為某個地方的國王,擁有土地、天空和海洋;對成人來說很重要的事情,對這個年紀的孩子來說,可能完全不重要。如果你曾經擁有這樣一段時光,所謂童年的時光,你做夢的能力和從小地方找出大樂趣的能力永遠不會消失。 這些立意甚佳的治療計畫沒有試著保存或保護孩子的童年,沒有發掘和欣賞孩子獨特而與眾不同的優勢,反而照著成人的思考模式,試圖將清單、字條、動機、後果、統計數字變成孩子成長的土壤。 這些計畫背後的動力不是相信並發掘孩子最美好的一面,而是恐懼著如果孩子現在無法學會照著時刻表好好做事情,將來就會面對失敗的人生。因此,所有的努力都朝向標準化、正常化、測驗和評量。孩子越落後,他得到的「協助」越多,也就是說,越是要求他表現得像其他孩子。沒有人停下來想一想,或許,對別的孩子有效的方法對這個孩子無效;沒有人停下來想一想,或許,這個表現落後的孩子有某些才華,如果用其他方法,這些才華就可以顯現出來。 該是改變的時候了。我們現在應該認識到,每個孩子都有才華。我們這些照顧孩子的人,現在應該負起責任來,發掘並引導出這些孩子的才華,不論這樣做有多困難,或多挫折。既然我們知道每個孩子都有優勢,現在就應該研發如何讓每個孩子發展長才的養育方法和學校課程。這是一個神聖的目標,一個做得到的目標,比美國諸多教育機構現行的、無趣的、從眾的、充滿恐懼的目標高明多了。

    79特價198
  • 給長耳兔的36封信:成長進行式

    給長耳兔的36封信:成長進行式

    ★★★★☆
    李崇建  著 寶瓶文化 出版 2006/8/31 出版

    你笑我和你們不一樣,我卻覺得你們都一樣! 跟著長耳兔的腳步,我們擁有走入孩子心裡的36種方法! 小野(華視總經理)、李家同(暨南大學教授)、盧蘇偉(板橋地方法院少年保護官)好評推薦!(依姓名筆劃順序排列) 有一隻長耳兔,他的耳朵不斷變長。 他開始被同伴認為不吉祥,他苦惱極了。 有一天,一個女孩請他到珠寶店裡工作,他才發現原來自己的長耳朵潛藏獨特的祕密……   在成長的路上,我們也曾經像長耳兔一樣,為著自己與他人的不一樣,為課業、為與父母的關係、為死黨、為青澀的戀情深深煩惱著。   曾任教於體制外的全人中學多年,並將其對教育的思考化為《沒有圍牆的學校》與《移動的學校》引起廣大回響的李崇建,這一次以幽默、輕鬆又寓意良深的故事,為成長中的孩子提供關於生命的分享與解答。   飽滿的情感、感同身受的同理心、尊重以及放下身段的傾聽,這些特質凝聚成一股強大的認同與陪伴的力量。當李崇建以一個又一個故事化解長耳兔的憂慮時,孩子的心也在一個又一個充滿溫暖與支持的氣氛中被撫慰了。除了教育上的專業,我們相信這份特質是陪伴孩子成長最重要的,一如書裡的阿建老師,他總對長耳兔說:「關於人生,我也許沒有最好、最正確的答案。但是,我多麼願意與你聊聊,在你有任何問題或困惑的時候。」

    79特價190
  • 不要低估你的孩子:如何發現孩子的潛能

    不要低估你的孩子:如何發現孩子的潛能

    DR.MIRIAM ST  著 信誼 出版 1994/7/1 出版 13~18歲適讀

    學習其實可以是很有趣的  「如何才能幫助孩子獲得最好的學習與成長?」    《不要低估你的孩子》是為所有初生至學齡的孩子的父母而寫,在學習歷程中的各個關鍵時刻,他告訴你如何評估孩子的能力,如何精進孩子的技能,並協助你讓孩子的潛能完全發揮出來。  這本書,回答了父母所有的疑問。書中清楚而生動的提供了各式的遊戲和活動,藉著種種的建議,足以引發孩子的好奇心、嘗試動機,並提昇孩子的學習能力。  這本好書會讓大家發現,學習其實可以是很有趣的,而任何父母也都能勝任趁直出色的親職。  作者簡介  dr. miriam stoppard  是許多本暢銷書的作者,以及教養、嬰幼兒照顧和婦女保健方面的重要權威。在英國,她是深受好評的醫學人士。她為報章雜誌所撰寫的文章,以及它的書和廣播電視節目,更是家喻戶曉,廣受各地父母歡迎。有關育兒的著作有《不要低估你的孩子》等。 譯者簡介  蔡瑞洪  輔大圖書館系畢,美國馬里蘭大學圖書館暨資訊科學碩士,曾任職省立台中圖書館,並認台中師範學院幼稚教育學系兼任講師,平時最感興趣的是兒童、大自然及追求性靈世界。

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  • 給媽媽的英文繪本閱讀

    給媽媽的英文繪本閱讀

    楊禎禎 主編  著 書林 出版 2019/8/7 出版

    什麼是繪本?為什麼媽媽/大人要閱讀英文繪本? 本書讓你跳脫「字少圖多的繪本」只給小朋友看的迷思! 見證透過閱讀繪本所帶來不可思議的力量! 「媽媽英文繪本班」是由研究繪本多年的楊禎禎老師所帶領的讀書會,本書是將讀書會的理念透過文字紀錄集結而成。期盼鼓勵媽媽自己閱讀,也與孩子共讀,並從繪本押韻的英文短句及豐富生動的圖畫故事中,享受閱讀英文的樂趣及共讀的美好時光。同時讓孩子透過繪本閱讀,進而愛上繪本和喜歡「看英文書」。 本書主題豐富多樣,首先從課程內容:品格教育、手足問題、親情、語言趣味、字母書、知識繪本、想像力中,精選印象最深、最喜歡的內容開始介紹。接著是講座紀錄和親子活動實例,這是媽媽班內容多元的重要元素。還有邀請不同領域的專家以不同角度針對相關議題,如親子共讀、兒童發展、閱讀歷程,分享他們的看法。書末另附紙上親子活動,讓家長陪小孩玩紙上遊戲,同時培養孩子的觀察力、專注力以及記憶力。

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