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  • 自閉症類群障礙ASD:有效發揮孩子潛能、改善人際關係及生活自理能力(圖解)

    自閉症類群障礙ASD:有效發揮孩子潛能、改善人際關係及生活自理能力(圖解)

    宮本信也、鄒國蘇  著 新手父母 出版 2018/4/21 出版

    日本、台灣,兒童心智(精神)科權威醫師強力推薦! 國內第一本探討自閉症類群障礙的圖解指南! 自閉症、亞斯伯格症、高功能自閉症,都統稱為自閉症類群障礙(asd)! 擁有驚人的記憶力具有高度的專注力 無法理解他人情緒難以維持人際關係 無法同時做2件事反覆執著單一事物 這些都是自閉症類群障礙(asd)孩子的常見特質, 家長和師長只要理解孩子發展的優弱勢能力, 就能幫助孩子發揮天賦、提升溝通及適應力, 進而讓孩子增加自信心,快樂地學習和成長! 在多重情境中持續有社交溝通或人際互動問題、侷限重複的行為興趣及感官知覺問題是自閉症類群障礙症(autism spectrum disorder ,asd)孩子的共同特質!根據統計,大約每100人中會有1人有這樣的特質,這些特質可說是與生俱來且具持續性,嚴重者則可能導致社會生活上的困擾! 一本教養自閉症類群障礙(asd)孩子的最佳入門書! 本書章節重點 第一章 何謂自閉症類群障礙? 自閉症類群障礙特質是與生俱來,與家長的教育方式無關。父母的特質可能會遺傳給孩子,有些人可能到成年後都未察覺有自閉症類群障礙! 第二章 自閉症類群障礙的孩子有什麼特質? 自閉症類群障礙孩子有三大基本特質:1‧難以維持人際關係2‧自顧自地講自己想說的事3‧重複行為。 第三章 家人支持與因應措施 了解自閉症類群障礙確診後,父母該做的12件事,並學習8大教養祕訣! 第四章 在幼稚園、學校裡能做的事 自閉症類群障礙孩子的學校生活快樂與否,完全取決學校與同儕對他的態度而定。為了打造更友善的學習環境,需要徹底瞭解其特質與實踐支援方式。 教養自閉症類群障礙孩子的8大祕訣! 1‧一次講一件事   孩子無法同時理解2件事,連貫性動作不要同時傳達,一件一件分開說明。 2‧用字具體   蔬菜水果等集合名詞或是代名詞,孩子很難聯想及理解,要具體說出名稱。 3‧指示明確簡單   對孩子下的指示要具體、明確,簡單易懂。 4‧先教他做得到的事   孩子遇到挫折會失去信心,配合孩子的特質,從做得到的部分開始教起。 5‧用視覺呈現   製作視覺圖卡或插畫,以視覺呈現,讓孩子更容易理解。 6‧不以否定方式責罵   孩子對否定句子很敏感,請以簡短、具體的糾正,再加上肯定式的建議。  7‧預先告知計畫   明確告知孩子時間安排,可以幫助孩子習慣作息順序。 8‧適合孩子特質的衣服   孩子對服裝會有某種固執堅持或是太隨興,配合不同的特質找出適合的服裝。

    79特價284
  • 疾病的希望(修訂版)

    疾病的希望(修訂版)

    托瓦爾特.德特雷福仁  著 心靈工坊 出版 2017/7/14 出版

    疾病和健康一樣,都是人的本質 它唯一的目的,是要我們超越對立、趨向完整 疾病,是內心世界的象徵。身體所表現出的事實,正是病人不願承認的部分。 疾病與健康,宛如太極圖的黑與白。兩者既對立又共存,同時存在於體內。 我們無法只要「健康」,不要「疾病」。身體的病,是心理的暗喻,潛意識透過它提醒我們內心的不完整,可以說是最忠實的朋友。 本書兩位作者為德國心理學家,一位接受靈性傳統的訓練,另一位則專精於自然療法及心理治療。1983年他們合著本書,石破天驚地提出「身心一體」的醫療概念,旋即席捲歐美,揭開身心整合醫學的風潮。 疾病象徵著內心的陰影、恐懼、不成熟,當我們透過症狀,覺察到潛意識裡未被滿足的需求時,藉由承認、處理、教育、整合這些需求,療癒將會加速。 因此,疾病是通往完整的道路,我們不能逃避、忽視、厭棄它。 尊重疾病,調整自己的內在,療癒就會從完整與合一之中泉源般地湧出。 書中詳列各種身體系統與器官症狀所指涉的心理意義:氣喘患者是否抗拒生命的黑暗面,而心臟不適者可能未讓理智與感情得到平衡?作者提醒,在解讀症狀時,要注意以下原則:忽略功能層面所有明顯的因果關係、找出症狀出現時生活中不尋常之事、自問「症狀阻止我做什麼?」和「症狀使我做什麼?」等等。 書中對疾病的解讀,並不是診斷標準,但讀者可以按照書中教導,問問疾病這位好友向自己提供了什麼誠實的建言,進而掌握療癒與整合的契機。 疾病與健康是對立的兩面,而療癒,是超越這份對立。 我們必須從這個二元對立的世界醒來,才可能得到真正的療癒。 本書特色 ★身心醫學重要經典,德文版出版35週年,重新修訂上市! ★加州整合學院指定閱讀,扭轉多年來人們對「健康」、「疾病」與「治療」的看法! ★附身體部位與心理象徵意義一覽表,身心對應關係一目了然!

    79特價316
  • 薛西佛斯也瘋狂:強迫症的認識與治療

    薛西佛斯也瘋狂:強迫症的認識與治療

    湯華盛  著 張老師 出版 2005/1/11 出版

    強迫症是痛苦指數相當高的一種精神官能症,不經專業治療,患者很容易就共病憂鬱症、甚至出現自殺的念頭。本書引領讀者迅速進入強迫症患者與家屬們的內心世界,能清楚認識強迫症之病因與症狀,如何有效治療,以解開這個「薛西佛斯的迷思」。 好奇心與同理心讓湯華盛醫師與黃政昌心理師一頭栽進強迫症的治療領域,從此矢志對抗這難纏的疾病,治療這群不想再繼續完美的薛西佛斯。他們與患者們如朋友般以生命學習生命,以真誠相知相惜,以專業知識循循善誘,在強迫症的磨難下,激發出患者對抗疾病的決心,他們是患者、家屬,與強迫症搏鬥時,最堅定的依靠。

    75特價218
  • 親密的陌生人:給邊緣人格親友的實用指南

    親密的陌生人:給邊緣人格親友的實用指南

    保羅.梅森蘭蒂.克雷格  著 心靈工坊 出版 2005/12/29 出版

    常常你覺得不論說了什麼,都會被扭曲?你總是必須把一些想法和情緒感受壓抑下來,以免一不注意脫了口,引發可怕的爭吵?有時候,你會莫名其妙變成對方暴烈、失控怒火的焦點,沒多久,他卻又對你關愛有加?你覺得自己好像被控制了,活在謊言的世界裡?你是不是也常遭受莫須有的冤枉?有人一會兒認為你完美無暇,一會兒又把你看得一無是處?即使你試著說明情況,卻沒有人相信你?   試問自己上述任何一個問題,如果你的回答是肯定的,也許對方正是邊緣人格者。   和邊緣人格者相處,就像行走鋼索上,時刻都得戰戰兢兢,因為對方的情緒老是大起大落,反覆無常,矛盾不已;他害怕孤單,不能忍受被冷落或被拋棄,可是又無法跟人親密……怎麼辦呢,如果他是你愛的人,是你的兄弟姊妹,甚或就是你的父母、你的子女?   《親密的陌生人》一書就是專為邊緣人格親友所寫的實用指南。   書中共分三大篇:第一篇是根據《診斷與統計手冊精神疾病診斷與統計手冊第四版》(dsm–ⅳ)的診斷標準,描述邊緣性人格疾患的臨床定義及常見特徵,並談及可能導致邊緣人格的若干原因,例如在情緒管理或衝動控制上,生來就敏感多變;為了因應生命早期的環境因素所發展出來的人格特質等。   佔了全書三分之二比重的第二、三篇,則詳細描述邊緣人格者的可能的行為舉措和溝通方式,並提醒身為邊緣人格親友的你,不要用過度簡化的方式解釋他們的行為,把過錯統統怪到對方身上。最重要的是雙方必須擔起各自在關係裡的責任。   為了避免流於說教,兩位作者利用收集來的一千多個案例,經過整理、統合後,進一步列出明確的策略和實際的做法,教導邊緣人格親友如何有效面對、處理邊緣人格者的種種異常行為,並照顧好自己。

    79特價277
  • 自閉症活動手冊

    自閉症活動手冊

    Catherine Pascuas  著 書泉 出版 2018/9/28 出版

    《自閉症活動手冊》說明許多的策略和概念,並且透過有意義的活動豐富孩子們的生活。 內含30種以上可幫助自閉症兒童的遊戲和活動: 1. 遵守指示、集中注意力、強化動作技能。 2. 與同儕互動、發展遊戲約會所需的社交技巧。 3. 增加語彙、擴展溝通技巧及回答問題的能力。 catherine pascuas身兼自閉症專家、特殊教育教師、作家等多重角色,在全球各地舉辦演講及專題討論會、與病童家屬和專業人員合作,並且主持自閉症論壇推播。她一生大多在加拿大溫哥華度過,除了思考自閉症相關問題之外,也相當熱衷寫作。

    79特價158
  • 走進孩子的孤獨世界:瞭解自閉症的第一步

    走進孩子的孤獨世界:瞭解自閉症的第一步

    賈美香、白雅君  著 金塊文化 出版 2018/7/4 出版

    寫給家長認識自閉症的專業書 全面瞭解與自閉症患者康復相關的知識和技能 我的孩子是自閉症嗎?想要開啟自閉症孩子的異常天賦,首先就要走進他們的孤獨世界。自閉症孩子世界裡的「平常」和我們世界裡的「平常」全然不同,有了這個前提,我們理解自閉症孩子就變得容易了。 本書從自閉症信號、自閉症的檢查與診斷、自閉症康復訓練方法及家庭照護系統等都有完整說明,幫您解讀自閉兒的孤獨世界。 目前醫學界對自閉症的確切病因尚無定論,也沒有理想的藥物可以治癒,主要依靠早期的干預訓練。而家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任教師,因此,家長在自閉症兒童康復的道路上扮演著至關重要的角色。 家長不僅應該掌握自閉症的第一手資料,還應該掌握科學的教育方法,在依託家人、學校和社會進行教育的同時,自身更應該強大起來,不斷通過學習和摸索提升自己幫助孩子康復的能力,從而使自閉症孩子能融入社會,並能持久地發展。 ▌自閉症的定義 自閉症又稱「孤獨症」,是指由於神經系統發育障礙,導致孩子在語言、社會交往、行為表現等多方面出現的問題,是孤獨症譜系障礙中最具代表性的疾病之一。 1.在多種場合下,社交交流和社交互動方面存在持續性的缺陷,表現為目前或曾出現的下列情況(以下為示範性舉例,而非全部情況): a.在社交互動中使用非語言交流行為的缺陷。例如,在理解與使用手勢方面的缺陷,到面部表情和非語言交流的完全缺乏;或在語言和非語言交流的整合困難,到異常的身體語言和眼神接觸。 b.社交情感互動中的缺陷。例如,從不能正常地來回對話和異常的社交接觸,到分享情緒、興趣或情感的減少,到不能啟動或對社交互動作出回應。 c.發展維持和理解維持以及理解人際關係的缺陷。例如,從難以調整自己的行為以適應各種社交情境的困難,到難以分享想像的遊戲或交友的困難,到對同伴缺乏興趣。 2.受限的,重複的行為模式、興趣或活動,表現為目前的或曾經的下列情況(以下為示範性舉例,而非全部情況); a.刻板或重複的軀體運動,使用物體或言語,例如,簡單的軀體刻板運動,擺放玩具或翻轉物體,模仿言語,特殊短語。 b.高度受限的固定興趣,其強度和專注度方面是異常的,例如,對不尋常物體的強烈依戀或佔有觀念,過度的局限或持續的興趣。 c.堅持相同性,缺乏彈性地堅持常規或儀式化語言或非語言的行為模式,例如,對微小的改變極端痛苦,難以轉變,儀式化的問候,僵化的思維模式,需要走相同的路線,或每天食用相同的食物。 d.對感覺輸入的過度反應或反應不足,或對環境的感受有不尋常的興趣,例如,對溫度、疼痛的感覺麻木,對特定的聲音或質地有不良反應,對物體過度的嗅或觸摸,對運動物體或光線的凝視。 3.症狀必須存在於發育早期(但直到社交需求超過他的有限能力時,缺陷才可能完全表現出來,也可能被後天學會的策略所掩蓋。 4.這些症狀導致社交、工作或目前其他重要功能方面有臨床意義的損害。 5.智力障礙和自閉症譜系障礙常同時顯現,此類症狀不能用全面發育遲緩或智力發育障礙進行解釋。作出自閉症譜系障礙和智力障礙的合併診斷時,其社交交流會低於預期的總體發育水準。 ▌自閉症的發病原因 僅從字面上理解「自閉症」這三個字,或許有人會認為這是一種將自己的內心封閉起來的心理疾病,其實,這是一種誤解。自閉症並不是一種心理疾病,而是先天性的腦功能發育不全,它並不是由教育或生活環境惡劣而誘發的疾病。 一般認為自閉症的患病原因是大腦功能及神經系統發育存在障礙,但是關於具體是哪個部位出現障礙並沒有得出結論。總體來說,自閉症的病因涉及遺傳、神經生物學、免疫學等多種因素。 ▌遺傳因素 研究表明,整體而言,倘若一名家庭成員患有自閉症,那麼,該家庭中另一名成員患有自閉症的機率要比他人高50-200倍。倘若同卵雙胞胎中一個患有自閉症,則另一個患自閉症的機率要比異卵雙胞胎高很多。 因此,目前很多學者認為自閉症是多種因素導致的,是一種多基因、遺傳、複雜性疾病,是帶有遺傳性的個體在特定環境因素作用下發生的疾病,也可能是遺傳因素與環境因素共同作用的結果。 ▌神經生物學因素 研究人員已經發現正常嬰幼兒與自閉症嬰幼兒的許多生理生化差異,包括腦電波活動、腦電圖類型、氨基酸代謝等,都與自閉症的發生有著一定的相關。 ▌疾病因素 1.孕婦懷孕期間病毒感染可能導致自閉症:婦女懷孕期間可能因風疹、流行性病毒感染,使胎兒的腦部發育受損而導致自閉症。 2.新陳代謝疾病:假若氨基酸及酶的代謝異常也會造成腦細胞的功能失調和障礙,會影響腦神經資訊傳遞功能而造成自閉症。 3.腦傷:包括孕婦在懷孕期間窘迫性流產等因素而造成的大腦發育不全,生產過程中的早產、難產,新生兒腦傷及嬰兒期因感染腦炎等疾病造成腦部傷害,都可能增加患自閉症的風險。 4.孕婦的免疫系統疾病:可能也增加了患自閉症的風險。 ▌理解自閉症孩子 為了更好地理解自閉症孩子,您不妨從以下幾點做起! 1.不要按照常規的社交技能理解他們 自閉症孩子難以理解和揣摩別人的心理,和大多數人的情感和感覺不同。從外界改變自閉症孩子的這種情感和感覺是不可能的。自閉症孩子無法理解與別人之間「早安」、「你怎麼樣呀」、「天氣真不錯」等寒暄語。 2.重要的事情用圖片或文字表示 自閉症孩子對於別人的話語理解起來比較困難,尤其是很多事情一次性說給他們聽會造成混亂。與聽到的資訊相比,他們比較擅長利用圖片或文字來理解資訊,所以,重要的事情請用小卡片畫上圖或寫上字來告訴他。 3.冷靜溫柔地和他說話 自閉症孩子不擅長應對別人突然大聲地和他講話等突發事件。請冷靜、溫柔地和他說話。還需注意的是,如果跟他說「不可以」,那麼他會不知道怎麼做,所以應該明確告訴他要做什麼。 4.如果順利完成什麼事情的話要表揚他 如果遵守了約定、拜託他的事情他完成了,要表揚他「做得真棒呀」。這樣做能減弱他的不安,會讓他的心裡感到安穩一些。 5.在某種程度上接納特有的動作 一直重複說同一件事、不停地轉圈……當自閉症孩子重複同一個動作時,大多數時候是因為這麼做能平復他們不安的心情,所以如果不是有危險或是損害自己和他人的動作,就從某種程度上接納它吧。 6.回答他問題的時候要有禮貌 雖然自閉症孩子不擅長對話,但是他們當中也有孩子一旦有喜歡的東西就會非常想說一說的。所以如果有自閉症孩子與你說話或講自己喜歡的事情時,在時間允許的情況下盡可能傾聽著,甚至是禮貌地回答他吧。 7.把他們當做外國人來理解 情感、感覺、價值觀互不相同,說話也很難互相聽懂……按照第1點等所寫的去與他們接觸,我們和自閉症孩子之間,就像是文化完全不同的外國人一樣。自閉症孩子世界裡的「平常」和我們世界裡的「平常」全然不同,有了這個前提,我們理解自閉症孩子就變得容易了。不把概念強加於他們,把這些差異當做外國人的文化不同來理解,耐心而禮貌地和他們接觸吧! 本書特色 專業──作者在對國內外兒童自閉症相關研

    79特價213
  • 愛上精神醫學圖解版:簡明易懂!你的第一本精神醫學入門書

    愛上精神醫學圖解版:簡明易懂!你的第一本精神醫學入門書

    越野好文  著 晨星 出版 2017/8/11 出版

    最新腦與心理關係的解析 針對精神疾病的了解與治療方式 你可知道 心理疾病的關鍵不在心臟,而在腦部, 心理治療種類多達200種! 酒也具備精神疾病療效? 告訴你,怎麼解開各式各樣心理問題! 你覺得憂鬱?焦躁?恐慌?難以控制? 臨床實例分析心理疾病及治療方式 從腦部構造到心理疾病分類及診斷,告訴你: *神經傳導物質失調,精神狀態就會異常 *血清素不足,會加重抑鬱及焦慮情緒 *缺乏多巴胺會出現帕金森氏症 *腰痛、頭痛、肩膀僵硬可能是隱性憂鬱症 *7成以上恐慌症確診前曾有10次誤診經驗 *恐慌症伴隨憂鬱症比例達50% *思覺失調症有年老緩解的奇特現象 *2成5過動症患長大後症狀仍會持續 *ssri是目前精神科最常使用藥物 你想過精神醫學會簡單又有趣嗎? 在人工頭腦腦太郎及dr.navi的帶領下, 一起進入精神醫學的世界! 精闢解說新問世精神病藥物及dsm-5概略, 讓讀者掌握最新研究動向。 本書特色 1、介紹腦與心理的關係,了解心理疾病其實是腦部運作出現混亂所致 2、小劇場方式看臨床實例,認識各種心理疾病及醫師的治療方法 3、不懂精神醫學、對精神科感到恐懼、對精神疾病懷有偏見,看過本書,便能因理解而包容,展開心胸,接受及面對心理疾病

    79特價277
  • 我是外科醫生,我有亞斯伯格症:三大關鍵克服發展障礙,化阻力為助力的生命奇蹟

    我是外科醫生,我有亞斯伯格症:三大關鍵克服發展障礙,化阻力為助力的生命奇蹟

    山昌樹  著 瑞麗美人 出版 2017/5/5 出版

    ★史上第一本!患有「亞斯伯格症」的醫師現身說法,教養發展障礙孩子的最佳入門書! ★從「感到難以生存」到「順利融入社會」,勇敢克服弱點的經驗談&實用建議! 社會普遍稱呼我們是「發展障礙」者,亞斯伯格症是一種嚴重的疾病嗎? ──當然不是! 亞斯伯格症只是腦部運轉的方式與常人略有差異而已, 這不是「行為怪異」或是「難相處」,而是一種「特色」! 最簡單!用幽默有趣的故事了解亞斯伯格症患者的內心世界。 最專業!醫師專業背景&患者身分教你具體改善發展障礙的方法。 最實用!兒童教養守則&成人就業指南,解決人際關係與生活上的困擾。 ★亞斯伯格症有什麼特徵? 1. 又稱為「高功能自閉症」,具有社交障礙,但沒有智能上的問題。 2. 沒有同理心,被人問到「最近過得怎麼樣」這種抽象問題時,最令他們感到困擾。 3. 直線思考,因此只能理解他人字面上的意義,容易把一般人的玩笑話當真。 4. 喜歡獨處,不善於融入人群和大家一起玩樂,但絕對不是排斥他人。 5. 個性認真、正義感強,只要了解規則,便會正確無誤地完美執行工作。 平均每十個人,就有一個人是發展障礙者! 談話容易離題、不會看氣氛、記憶力過人、執著於感興趣的東西…… 這些難道不能算是「優點」嗎? 2014年,首度公開自己是亞斯伯格症患者的日本名醫畠山昌樹說: 「我是典型的亞斯伯格症患者,如今卻是別人口中親切體貼的醫師!」 畠山醫師的經驗分享,為發展障礙者打開了一扇窗,也讓更多人理解亞斯伯格症! ★本書6大特色 【特色1】最真實的經驗!史上第一位「亞斯伯格醫師」的告白 第一位患有「亞斯伯格症」的醫師分享個人經驗,從「就學時期」到「進入社會」,剖析一個發展障礙者如何在團體中與人互動,在同儕之中不被排擠、不被歧視的生存法則。 【特色2】最精闢的解析!帶你認識四大「自閉症類群障礙」 「亞斯伯格症」等於「自閉症」嗎?究竟它跟「自閉症」有什麼不同?書中詳細解析亞斯伯格症、自閉症、學習障礙、注意力不足過動症的異同,導正社會大眾的錯誤觀念。 【特色3】最具體的方法!幫助父母正確教育發展障礙兒童 當父母發現孩子眼神飄忽、不開口說話、學步緩慢時,就可能有發展障礙傾向!本書提供家長們具體可行的方法,是教養亞斯兒的最佳指南,讓父母能協助孩子無憂無慮地長大。 【特色4】最精準的學習!藉由「模仿」,亞斯伯格患者也能好好談一場戀愛 不善交際、不敢直視別人雙眼的「草食男」,在聯誼場合上竟然大受歡迎?即使無法猜測人心、聽不出女孩子拐彎抹角的話語,亞斯伯格症患者也能藉由「學習」,成為戀愛關係裡的常勝軍! 【特色5】最實用的技巧!三大關鍵教你將阻力變成助力 作者耗費多年心血研究,教你克服自身弱點、快樂生活的社會生存術!只要學會改善亞斯伯格症狀的三個關鍵技巧,每天都能夠擁有穩定的情緒、並培養自尊與自信。 【特色6】最寶貴的建議!「適合」與「不適合」亞斯伯格症患者的工作 記憶力絕佳、富有正義感,但不太喜歡與人互動,擁有這種特質的人最適合從事什麼樣的工作呢?本書分析亞斯柏格患者的性格優勢,讓每個人都能在社會上找到屬於自己的舞台。 ★各界專家感動推薦(依姓氏筆劃排序) ★王意中心理治療所所長.臨床心理師/王意中、幫助高功能自閉與亞斯伯格臉書部落格版主/花媽卓惠珠、諾瓦小學暨幼兒園創辦人兼董事長/蘇偉馨,專家一致推薦! 本書透過作者的現身說法,既真實又貼切與細膩地讓我們有機會來感受亞斯伯格症孩子與大人在成長過程中與融入社會,所面臨的高度挑戰與生存困境。 深刻的生命故事與文字描述,喚起我們身旁亞斯伯格症孩子的身影,似在眼前。細細聆聽作者的娓娓道來,讓我們擁有第一手進入亞斯伯格症內心世界的啟動密碼。這本書,讓「父母教養app」獲得更新的版本,也讓我們有充分的認知和概念來陪伴與面對亞斯伯格症孩子。 ──王意中心理治療所所長.臨床心理師/王意中 本書是市面上少有的「亞斯伯格症者」剖析自己的愛情、婚姻與職場生活,用自身觀點分享為什麼需要保有個人特質、需要重視學業優勢的經驗書籍。作者講到跟異性相處的部分提到特別容易受到adhd的朋友青睞,跟我家庭中的狀況如出一轍,深有感觸。作者離婚後對教育子女的態度也讓我敬佩,如果這本書能在成績優異或社經地位偏高的輕度泛自閉家庭中流傳,相信能讓身心障礙家庭中主要照顧者為母親者,得到更多來自配偶的協助。──幫助高功能自閉與亞斯伯格臉書部落格版主/花媽卓惠珠 從讀亞斯醫生的第一個故事開始,便陷入了過去記憶的狂瀾中。 書中的每個小故事,都似曾相識,多年後,仍隱隱作痛。 長大後的亞斯努力的尋找著融入一般人的路徑, 亞斯醫生用生酮飲食、眼動等有效方式,幫助了自己。 他因為溫度升高而怒,我因為車速四十而發飆。 或許每個有亞斯伯格症的人,情緒引爆點都不盡相同, 但特質卻幾乎如出一轍,害怕巨大聲響、討厭身體碰觸、沒有耐心聽完冗長的說話。 這本書鉅細靡遺地說明了亞斯情緒崩潰的轉折,也提供了許多練習方法, 身為亞斯,我認為這是看過亞斯相關書籍裡,最棒的一本書。 ──諾瓦小學暨幼兒園創辦人兼董事長/蘇偉馨 日本亞馬遜讀者五顆星★★★★★感動實證 「我看過上百本教養書籍,只有這一本, 方法最具體、最有效、又最容易實踐!」

    79特價236
  • 自閉/亞斯兒強化動機治療手冊:透過核心反應訓練,讓孩子在自然情境中開心學習

    自閉/亞斯兒強化動機治療手冊:透過核心反應訓練,讓孩子在自然情境中開心學習

    Robert L. Koegel  著 遠流 出版 2015/10/29 出版

    自閉症孩童家長及相關專業人士必讀── 核心反應訓練(prt)是一套增強動機及主動與人互動技巧的治療模式 幫助孩子參與社會溝通,自然展現出快樂的感受,培養學習的興趣與熱忱 自閉/亞斯兒在語言溝通、人際社交與各種特殊興趣等領域的表現,往往與其他人有顯著的差異,這也使得這些孩子需要特別費心教導。協助自閉兒是一場與時間的賽跑:如果在幼兒期不良習慣出現前進行早療加以阻止,培養孩子改善社會互動的關鍵能力,就能避免許多成長過程中的困難。 柯格爾博士夫婦融合二十多年來對自閉症的研究與實際治療的經驗,發展出「核心反應訓練」(prt)這套整合治療模式,透過增強動機、減少干擾行為、訓練主動與人互動的技巧,有系統地加入順著孩子的選擇、用直接且自然的方式獎勵、變化學習項目及難易度、鼓勵孩子的嘗試意圖等等原則,成功提昇孩子在語言、學習與社交等不同方面的能力,為自閉症孩童帶來整體生活的改善,造福了許多家庭。 這本容易理解、循序漸進的問題解決手冊中,作者釐清許多關於自閉症的迷思,清楚解釋prt讓孩子迅速且持續進步的原因,讓家長及老師對於孩子的改變能更有信心。書中也提供了各種實用的評估表格,幫助瞭解孩子的狀況;每章都有孩子的生活故事,描述訓練的情境及處理問題的訣竅;「落實於日常生活之中」「問問你自己」單元更提醒檢核應該特別注意的事項。是想要學習prt整合治療的家長、老師和醫療輔導等專業人員,立即可以上手的最佳指引。

    79特價237
  • 醒來!時間生物學教你得到優質生活與睡眠

    醒來!時間生物學教你得到優質生活與睡眠

    彼得.史波克  著 商周出版 出版 2019/9/14 出版

    從大腦、演化、生理醫學解說生理時鐘功能 活用8個wake up!計畫,與自然共生 依循自然節律過生活可提高活力、學習力、專注力、生產力 穩定神經與免疫系統,遠離憂鬱、肥胖、慢性病 優化時間管理,贏得健康與生活品質 創造睡眠充足、精神飽滿的和諧社會 身體需要光線時,我們關燈睡覺。 身體需要黑暗時,我們開燈工作。 對於身體的需求,我們總是不屑一顧, 忘記如何隨著自然節律過生活。 生理時鐘失序會造成內分泌失調、睡眠紊亂與不足、職業倦怠、身心耗竭、學習力與專注力下降、憂鬱、神經緊張、肥胖、心血管與糖尿病等慢性病。 神經生物學家擬定八項wake up! 計畫,幫助我們找回自己的生活步調與健康,與自然共生。 晝夜協調的「明亮」方案: ◎ 白天多到戶外走動,做日光浴。 ◎ 讓日光進入室內,打造明亮的室內環境,規劃符合生理需求的照明設備。 ◎ 留意個人的晝夜節律類型,彈性安排工作與學習時段,創造雙贏。 晝夜協調的「黑暗」方案: ◎ 夜間避免接觸亮度過高的人工照明。 ◎ 傍晚轉用夜間照明模式,使用黃色暖光。 ◎ 消除所有睡眠強盜!睡前少看電視、電腦與手機。 ◎ 夜晚若必須清醒與熬夜,要延長睡眠時間。 睡多一點!與時間共生息。 人體各器官會運作得更協調,讓你每天精神飽滿,活力健康。

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  • ADHD不被卡住的人生:情緒與注意力缺陷過動症,青少年和成年人真實的故事

    ADHD不被卡住的人生:情緒與注意力缺陷過動症,青少年和成年人真實的故事

    湯馬士.布朗  著 遠流 出版 2018/11/29 出版

    湯馬士.布朗博士(dr. thomas brown),國際知名adhd權威,強調情緒在複雜的注意力缺陷過動症(adhd)所扮演的重要角色。不只是負面的情緒,布朗說,adhd患者有時在處理正面情緒時,如某些興趣和活動,也會有困擾;就好像無法因當下情境的需要或責任,順利的換擋。 布朗提供一個了解adhd的新視角,說明了為何許多相當聰明的患者會被卡住,痛苦掙扎地想去做重要且該做的事。他也說明了為何患者在某些事情上,可以如雷射般精準的聚焦,但在有些事情上卻完全無法專注。最重要的,布朗提供了方法,幫助患者走向更有效和值得的人生。 翻開此書,你會遇見: l 蘇,直到中學以前都成績優異,後來失去了努力讀書的動機。現在念九年級,老師和家人對她束手無策,連她對自己都失去了希望。 l 邁可,大學生,留校查看。他父親總是說他很聰明,但就是懶惰。現在,連他自己都開始相信爸爸說的了。 l 史提夫,電腦程式設計師,adhd讓他失去了工作和妻子。他很會寫電腦程式,但不會寫自己的程式。 l 莎拉,從更年期開始,她無法依計劃完成工作和事情。她年輕時,從來沒有這樣的痛苦。

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  • 人人都有強迫症:善用你的執著,從日常生活中獲得成就感、更有自信

    人人都有強迫症:善用你的執著,從日常生活中獲得成就感、更有自信

    王旗  著 高寶 出版 2018/11/28 出版

    你有潔癖嗎?你有偶數情節嗎?你將不對稱的設計風格視為光怪陸離嗎?你的手機滿滿都是購物網站的app嗎? 又或者,你的情人天天問你愛不愛她/他?你的父母天天叨念著一堆瑣事? 事實上,這些在你的生活如跳針般上演的情節,都是強迫症的症狀! 強迫症、強迫人格正是現代社會最普遍的心理問題之一,它不是一種病,但發作起來卻讓我們像個神經病! 本書特色 詳細測驗表格,解密自己的強迫指數 強迫症心理治療q&a 你知道嗎?成龍每天都要求身邊的人一起上廁所,然後一次性沖水;貝克漢冰箱裡永遠只有偶數瓶飲料,多一瓶,他就會扔出來或喝掉;潔癖、購物狂、沒事卻硬要晚睡、女友頻繁的「你愛我嗎」、「我和你媽同時掉到水裡,你會救誰?」這些都可能是強迫行為的症狀,身為世界上最普遍的心理問題之一,強迫症其實離我們並不遠! 到底什麼是強迫症?它如何如此劇烈地影響我們的生活與人際關係?本書以輕鬆易懂的文字,揭密這項現代人發作頻率最高的心理問題,搭配趣味插圖,一看就懂,更提供強迫症療癒小方法,讓你的生活不再瘋狂!

    79特價205
  • PEERSR青年社交技巧訓練:幫助自閉症類群與社交困難者建立友誼

    PEERSR青年社交技巧訓練:幫助自閉症類群與社交困難者建立友誼

    伊莉莎白.洛格森  著 心靈工坊 出版 2018/10/12 出版

    一般人習以為常的社交應對,對自閉症類群患者來說卻舉步維艱。人生長路上,「社交」永遠無可迴避,社交技能直接影響社會適應與生活品質,但鮮少有針對「成年後」社交技能的訓練方案。 《peers®青年社交技巧訓練》補足了這個缺憾。 「peers®」是指由洛格森博士與同事在加州大學洛杉磯分校所研發的「人際關係技巧教學與增強課程」,是一套經實證驗證有效的社交技巧介入模式,從青少年到成人皆可適用。透過對案主及其照顧者同步進行團體訓練,以提升自閉症類群患者的社交技能,建立長久而有意義的友誼與親密關係。 本書的訓練方案以18歲以上成年人為對象,幫助精神科醫師、心理師、社工師、教師或各級助人與教學工作者帶領社交訓練團體,內容涵蓋一般社交的應對進退、約會禮儀、霸凌處理等等,全面性地協助社交障礙者突破困境。 本書特色 ※是少數聚焦協助「成年」自閉症類群疾患者提升社交生活的教戰守策。 ※所有方案均經嚴謹的實證研究確認有效。 ※翻譯為數十種語言,在超過二十五個國家廣泛使用。 ※不只是自閉類群者,所有社交困難或焦慮者,如過動症、社交焦慮症患者,均能從本書設計的教案獲得幫助。 ※操作方式解說詳盡,課程講義均附於書內,只要按書演練即能上手。 ※收錄實務上所有可能遇到的問題之應對方法。 ※譯者臺大醫院精神部主治醫師簡意玲親受作者指導。 ※繁體中文版加入台灣實務觀察,兼具原著專業與本土親近性。

    79特價948
  • 學習、互動與融入:自閉症幼兒的丹佛早療團體模式

    學習、互動與融入:自閉症幼兒的丹佛早療團體模式

    自閉症兒童因為天生處理社會資訊較困難,加上注意力/認知/情緒方面的問題,而剝奪了他們的學習能力。較少注意與投入早期的社會學習經驗,使得自閉症兒童未能接收到必要的學習經驗,因而無法刺激神經網絡的組織與專門化,幫助孩子發展社會溝通能力與更高階的社會學習。所幸,若能及早實施特殊教育方案,對於減少這些自閉症兒童早期的學習困難會非常有幫助。 丹佛早療模式(early start denver model esdm)是一套融合發展科學、應用行為分析、社會—情感的神經科學等,以促成自閉症幼兒學習與發展的實證療育法。 丹佛早療團體模式(group-based early start denver model g-esdm)則是將丹佛早療模式應用在團體環境中,不僅能在治療時教導較多孩子,並可提供一對一場域所欠缺與同儕互動的機會,讓缺乏溝通能力的孩子因為參與合作性活動,達成在社會領域落實教育目標的目的。 本書詳述丹佛早療團體模式的起源、原則與策略,包含如何建立專業團隊與學習環境、如何擬定治療策略、如何透過同儕互動與社會參與促進學習、當療育進展不如預期時該如何調整,以及對施行此模式的常見疑問,都有清楚的說明。是從事自閉症療育的專業人員及自閉症兒童的父母絕佳的實用參考。

    75特價263
  • 沒有良知的人:那些讓人不安的精神病態者

    沒有良知的人:那些讓人不安的精神病態者

    羅伯特.海爾  著 遠流 出版 2017/10/30 出版

    犯罪心理學必讀經典 1999年出版至今依然盤踞亞馬遜司法心理學類no.1 精神病態者無所不在,沒人能夠置身事外 我們都在新聞上看過這樣的人,也或許,我們身邊就有這樣的人── 自我中心、舌粲蓮花、缺乏同理心與責任感,為了一己私欲不擇手段,恣意破壞社會規範,小至欺騙、操縱他人,大至性侵、殺人都幹得出來,令周遭的人備感痛苦混亂,卻又束手無策。 小心,具有這種人格特質的人,可能就是精神病態者。 精神病態者十分清楚自己的行為會帶來什麼後果,但是他們一味追求自我滿足,根本顧不了其他人的感受。最可怕的是,對毫無防備的受害者而言,這些人看起來和一般人沒什麼兩樣,甚至充滿魅力,難以抗拒。 心理學權威羅伯特‧海爾博士總結二十五年研究精華,生動描繪出精神病態者的真實樣貌,讓我們一窺這些詐欺犯、小偷、性侵犯和其他掠奪者,是如何運用自己的魅力、謊言,操控身邊的一切。 精神病態者瘋了嗎?或者純粹是很邪惡?我們要怎麼認出精神病態者?我們該如何保護自己? 在這些掠奪者找上你之前,你必須學會辨識他們。 【本書特點】 ◎詳述精神病態者的常見特徵,包括:油嘴滑舌、自大狂、缺乏同理心、自制力差、說謊成性、缺乏責任感、小時候就出現行為問題 ◎說明精神病態者根源為何 ◎大量案例說明 ◎統計資料與臨床分析 ◎5個保護自己的方法 ◎9個把損失降到最低的原則 【本書想回答的問題】 ◎精神病態是一種病嗎?治得好嗎? ◎造成精神病態的原因是什麼? ◎要如何區分一般人和精神病態者? ◎精神病態者可以被改變嗎? ◎精神病態者所帶來的破壞是可以預防的嗎?

    79特價269
  • 不正常也是一種正常﹝新版﹞

    不正常也是一種正常﹝新版﹞

    許添盛口述、李佳穎執筆.  著 賽斯文化 出版 2016/4/1 出版 13歲以上

    在我們生活周遭,精神病患們被視為瘋子、不正常,或被綁起來打針吃藥,或被同情為一群大腦化學質失衡的人,從來沒有一個人用正常的眼光來看待他們。這些病患的功能不佳,無法為自己辯駁,不但父母親和醫師不了解,旁人也永遠不會知道他們所受到的是這般對待;雖然現代醫療已人道許多,但仍缺乏一種真正精神上的同理及了解,他們的心聲是:「我沒瘋,我真的沒瘋。」但真的沒有人可以懂,甚至有的病患在精神病院一待就是一輩子。目前社會看待精神分裂的觀點,成為在黑暗世界裡的這群人內心最深的痛。在本書裡,許醫師呼籲大家,應該視精神分裂為一種文化現象、精神現象,而非病態現象、不正常現象,而強迫投以藥物予以矯正;我們要教他們如何整合幻聽,了解其含意,認識及面對內在的次人格。

    79特價300
  • 亞斯伯格症實用指南

    亞斯伯格症實用指南

    東尼.艾伍德  著 健行文化 出版 2015/3/1 出版

    全球熱銷四十萬冊,認識亞斯伯格症的經典之作 全球患者急遽激增!美國《時代雜誌》、《新聞周刊》、nbc熱烈報導,科學家競相研究。 近年來,被診斷出亞斯伯格症的患童有越來越多的趨勢,這些患童因為欠缺與他人互動的社會行為能力,使得在學校的學習生活和人際關係出現障礙。究竟什麼是亞斯伯格症?如何診斷?如何面對? 享譽國際、專攻亞斯伯格症的臨床心理學家東尼‧艾伍德博士,將多年來的研究成果和臨床經驗所獲得的知識彙整成書,用淺顯易懂的文字為患童與一般大眾解說亞斯伯格症。 本書從亞斯伯格症的診斷與評估測驗介紹起,進而討論語言發展遲緩、社交行為不合宜、動作笨拙等問題,書末還有常見疑問解答篇,是認識亞斯伯格症的經典之作。書中涵蓋作者擔任臨床心理分析師所經歷的診療案例,並加入大量亞斯伯格患者的自白,對於患者師長和醫護專業人員鑑定治療,均有很大的裨益。 本書特色 ★全球發行11國版本,熱銷40萬冊 ★亞馬遜書店五顆星推薦 自閉症協會特別推薦

    79特價253
  • 薛西佛斯也瘋狂Ⅱ:強迫症的案例與分析

    薛西佛斯也瘋狂Ⅱ:強迫症的案例與分析

    黃政昌湯華盛  著 張老師 出版 2010/7/1 出版

      「你知道嗎?沒有人願意生病,特別是心理疾患中的強迫症,因為旁人實在無法理解其症狀,聽完之後,只會把你當瘋子看……」很多病友這麼訴說著無奈。而存在強迫症患者腦中的強迫思考,不論是怕髒、怕犯錯、怕危險、怕不完美或怕鬼神等類型,總是在欺騙大腦的理性部分,讓患者誤以為內心的擔憂真的會發生,甚至將導致自己或家人遭遇可怕的災難與傷亡,因而只好竭盡所能地執行各種清洗、檢查、確認、重複、祈禱等強迫行為,企圖化解或逃避災難發生,也因此編織成每一位強迫症患者怪異離奇、不可思議的生病故事。   強迫症當然可以治療,目前最有效的策略就是採行藥物治療與認知行為治療雙管齊下的療法。本書主要是呈現九位不同強迫症類型病友之生病、治療、對抗與家人陪伴的故事,再加上治療師的回饋分析與相關議題q&a,透過本書,一方面可幫助讀者了解強迫症的常見類型、病程發展、藥物治療與認知行為治療的實施過程,以及家人辛苦陪伴與相互成長的真實點滴;另一方面,透過治療師對案例的分析回饋,幫助讀者發現患者成功改變或較困難改變的關鍵因素,同時針對該案例涉及的相關問題進行回答,做為剛生病或正在治療過程中患者與家屬的重要指引。

    75特價203
  • 愛你,想你,恨你:走進邊緣人格的世界

    愛你,想你,恨你:走進邊緣人格的世界

    傑洛.柯雷斯曼郝爾.史卓斯  著 心靈工坊 出版 2005/10/14 出版

    這些人是怎麼回事?可能,他∕她們患了邊緣性人格疾患(borderline personality disorder)。患者的心情宛若雲霄飛車,老是暴起暴落,反反覆覆,充滿矛盾;既害怕孤單,不能忍受被冷落或被拋棄,又無法跟人親密;既缺乏自信,渴望得到他人肯定,常為了依附他人而不顧一切,卻又會從滿懷感恩而變成毫無理性地憎恨對方;內心缺乏踏實的存在感,不是過度退縮,就是無法忍受挫折和批評,衝動易怒,翻臉比翻書還快,遇到一點點不順心就怒氣沖天,甚至會亂摔盤子、拿菜刀互相追逐。他∕她們無法掌控自己的情緒,經常瀕臨爆發邊緣,發作的對象往往是最親近的人--配偶、子女、父母。風暴過後,又會自暴自棄、厭惡自己,經常陷入憂鬱、拒學、酒癮、藥癮、愛情上癮、暴食厭食、家庭暴力、自我傷害的漩渦。 邊緣人格的症狀變幻莫測,被公認是最令人迷惑的精神疾病之一。正如在佛洛依德的年代,歇斯底里症反映了當時壓抑的歐洲文化;邊緣人格者那破碎的自我認同,或許也反映出今日社會,人際關係的穩固基石正在瓦解之中。 《愛你、想你、恨你》是第一本以通俗語言介紹邊緣人格的專書,具有不容忽視的重要位置,不只可作為精神科醫師、臨床心理學家、兒童發展專家、心理及家庭治療師、協助戒酒與戒毒的諮商師、宗教輔導人員、飲食疾患治療師、壓力諮商師等相關專業人士參考,更可為患者、家屬、社會大眾打開一扇理解之窗,減輕相處過程中的挫折與艱辛。 審閱、導讀-王浩威,推薦-張玨、許文耀,財團法人吾心文教基金會-協同企劃及贊助

    79特價237
  • 當ADHD患者踏入職場:無法專注的魚腦時代,如何與工作和平共處?

    當ADHD患者踏入職場:無法專注的魚腦時代,如何與工作和平共處?

    借金玉  著 台灣角川 出版 2019/1/30 出版

    為什麼我總是說錯話、不會看臉色、一到公司就想睡? 或許你只是粗心大意,或許你只是太累,但也或許你是成人adhd而不自知。 本書作者身為adhd患者,在歷經嘗試、錯誤、再嘗試之後,雖然還無法過著和「一般人」完全一樣的生活,但終於能夠自食其力地生存下去。 他將好不容易掌握起來的生活祕訣集結成書,這是一本為了所有無法順利進行工作或建構人際關係的人所寫的啟蒙之書。 ※【工作】 不要改變自己,而是依賴「工具」 adhd風格的「工作」原則: 「扔進去」、「一覽性」、「一個動作就找到」 ※【人際關係】 所有公司都是「部族」 adhd風格的「人際關係」原則:瞭解你所屬的「部族規矩」 ※【生活習慣】 寫給早上起不來,晚上睡不著的你 adhd風格的「生活習慣」原則:不能被「正常」捕獲 ※【依賴】 和麻煩壞朋友「藥、酒」要怎麼相處 adhd風格的「依賴」原則:不要被藥和酒吞噬,喝吧! ※【生存】 我擺脫「憂鬱幽谷」的方法 adhd風格的「生存」原則:以「不要死」為所有事情最優先,去休息!

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