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終結校園霸凌 父母師長責無旁貸 文/編輯部



2010年11月,桃園一名國一女被認為是「抓耙仔」,被4名女同學在校園圍毆,還強拉進廁所拍裸照,揚言把裸照貼上網;2010年12月,新竹縣一名國中男學生,上課不遵守規定,師長進行勸導時,男學生反而還動手推打老師,並將過程以影片方式上傳網路渲染……

其實一直以來,霸凌問題始終存在於校園,不曾間斷,只是未受到學校、教育當局的重視。作家廖玉蕙在十四年前的《如果記憶像風》(九歌)一書中,即曾寫下女兒在校園遭遇霸凌的事情,即使事件發生過後三年多,後遺症尤未結束,暴力的陰影像潑下的墨汁,仍在女兒的生活裡殷殷奔竄。從學校回家的途中,儘管只是幾步路之遙,女兒也是驚慌的邊走邊回首,令身為母親的她心疼不已。這樣一篇描述女兒在校遭逢霸凌的文章,讓同樣為人父母者讀來更是心有戚戚焉。

到底在校園裡,學生該如何自處、老師及家長們又該如何面對孩子在校遭逢霸凌的事件?美國佛羅里達大學教育心理學哲學博士、擁有多年教學經驗的溫世頌老師就表示:「社會上有不少成功的企業家、藝人、名人或專業人士曾承認,自己年少時也有過被霸凌的經驗,如今他們卻出類拔萃、光芒四射,這也許要歸功於他們『適應困境』的自我成長能力。因此,在校園裡的師長,在學生與他人競爭的環境中學習如何相處時,要負起從旁輔導的責任。此外,父母在面對子女的相處問題時,只要子女不過度傷害彼此,其實可以不必使用威權替他們做一時的解圍,而是讓他們學習如何自己面對與處理問題。其結果與成效如何,就要靠父母耐心地從旁觀察、勸誡與輔導了。」

不過,他也進一步指出:「校園內發生的霸凌事件,若是超越可以容忍的反社會行為,既傷害他人的自尊,又威脅他人的身心安全時,就應該及時制止,並對霸凌者與被霸凌者加強應有的心理輔導。」

雖然最近校園裡發生的幾起霸凌事件,引發社會大眾對這類問題的正視,教育當局也做了一些適當的處置。然而我們必須思考的是:撤換校長、懲罰老師或增加警巡,就會停止霸凌的發生嗎?其實就如同兒福聯盟專案督導王美恩在《終結霸凌》(天下雜誌)一書中所言:「沒有一套SOP(標準作業流程)可以解決所有的霸凌問題,因為每個校園,每個班級,每位孩子都有其獨特性,重點是我們對於霸凌的本質有充分的了解,並能用適當的方法提供協助。」所以要減少校園霸凌事件,還是需要老師、父母的共同努力,書市上有許多教導為人父母、師長面對校園霸凌事件時,如何從旁協助,並做出具體適切的解決方法,非常值得家長們一讀,這才能真正幫助孩子遠離暴力的傷害。

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