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  • 教室裡的對話練習:當學思達遇見薩提爾

    教室裡的對話練習:當學思達遇見薩提爾

    ★★★☆☆ 目前有3人說過讚
    張輝誠、李崇建  著 親子天下 出版 2019/8/27 出版

    自己內在,開啟與他人深刻的對話, 每年舉辦數十場工作坊,與更多教師分享如何與自己連結, 他,是李崇建。 張輝誠與李崇建相遇於二○一四年, 一場演講的緣份將學思達與薩提爾串起,透過

    79特價284
  • 薩提爾的對話練習:以好奇的姿態,理解你的內在冰山,探索自己,連結他人(含有聲CD兩片)

    薩提爾的對話練習:以好奇的姿態,理解你的內在冰山,探索自己,連結他人(含有聲CD兩片)

    ★★★★★ 目前有590人說過讚 1篇評論
    李崇建  著 親子天下 出版 2017/11/23 出版

    《對話的力量》《心教》《麥田裡的老師》作者李崇建 2017年暖心之作 帶你進入薩提爾的世界 開啟自己與他人的深刻對話 問今天學校怎麼樣,孩子總是省話一哥; 夫妻

    79特價316
  • 閱讀深動力:從「對話」開啟閱讀,激發出孩子的不凡人生

    閱讀深動力:從「對話」開啟閱讀,激發出孩子的不凡人生

    ★★★★☆ 目前有4人說過讚
    李崇建、甘耀明  著 寶瓶文化 出版 2017/5/4 出版

    請別再丟一本課外書給孩子,就希望他愛上閱讀。 請別再丟一本課外書給孩子,就希望他愛上閱讀。 李崇建、甘耀明10年閱讀課精華。 獻給

    79特價237
  • 對話的力量:以一致性的溝通,化解內在冰山

    對話的力量:以一致性的溝通,化解內在冰山

    ★★★★★ 目前有8人說過讚
    李崇建、甘耀明  著 寶瓶文化 出版 2017/5/4 出版

    可能的困難,進而接納彼此的觀點,最終才可能相伴著走向一致的目標。 繼多年前合著《沒有圍牆的學校》一書,李崇建與甘耀明這對教育伙伴再度展現絕佳的對話默契,共同完成了《對話的力量》。 這本

    79特價237
  • 心念:25堂從情緒引導學習的內在課程

    心念:25堂從情緒引導學習的內在課程

    ★★★★☆ 目前有5人說過讚
    李崇建  著 寶瓶文化 出版 2016/4/26 出版

    念發揮正向的作用。 面對這些衝突,阿建老師藉著寫給長耳兔的25封信,給予最細膩的引導。 在《心念──25堂從情緒引導學習的內在課程》裡,李崇建老師再度結合「諮商」和「故事」,貼近孩子的心。作者以一封封的信,深入

    79特價237
  • 心教:點燃每個孩子的學習渴望

    心教:點燃每個孩子的學習渴望

    ★★★☆☆ 目前有8人說過讚 1篇評論
    李崇建  著 寶瓶文化 出版 2015/3/26 出版

    滿最令人震懾而欣喜的改變。 ============================================================= 激發孩子的正向好奇、自我覺察、情緒轉化 《沒有圍牆的學校》、《移動的學校》、《麥田裡的老師》作者李崇建最深入結合教育與諮商的作品,海內外專業教師‧諮商師共同體驗,齊聲推崇! 本書

    79特價269
  • 超級有趣的古典詩詞

    超級有趣的古典詩詞

    李崇建李崇樹  著 聯合文學 出版 2013/3/23 出版

    全開的詩謎頂尖對決,景美巷的孩子要如何展開詩詞攻防戰呢? 本書結合李崇建多年的實戰教學與演講經驗,運用可引發孩子們感知的故事,重新包裝古典詩詞,融入詩詞的意境與原有典故,連結學童感興趣的話題,運用各種媒材與次文化,讓孩

    79特價221
  • 麥田裡的老師

    麥田裡的老師

    目前有8人說過讚 1篇評論
    李崇建  著 寶瓶文化 出版 2012/3/27 出版

    為了孩子,我們要回到麥田上! 第一本結合諮商與教養的教育書! 14位教授及教師同聲推薦! 《沒有圍牆的學校》、《移動的學校》李崇建老師最新力作! 曾經,他讓父親絕望落淚, 如今,他幫

    75特價225
  • 作文,就是寫故事-故事核心式創意作文術

    作文,就是寫故事-故事核心式創意作文術

    目前有4人說過讚 2篇評論
    李崇建  著 聯合文學 出版 2010/12/22 出版

    適用國小、國中、高中的作文教育體系,一舉突破基測、學測、指考作文障礙!   每個孩子都可以寫作文、寫故事!   你的孩子正面臨作文困境嗎?   大台中最知名作文班品牌「千樹成林」創辦人李崇建

    79特價237
  • 歸零與無限-臺灣特殊藝術金講義

    歸零與無限-臺灣特殊藝術金講義

    目前有1人說過讚
    李崇建  著 聯合文學 出版 2010/12/22 出版

    我們每天都在找尋可能,虛心學習這些事:如何丟棄已有,如何歸零,如何使「人」沒有障礙,如何找到快樂。   北藝大「歸零與無限」講座邀請了特殊藝術領域中,長期從事創作的專業者,和心無障礙的觀察家現身說法。他們言行展現出來的生命視野豐富多樣,讓未來可能愛上藝術的年輕一代,有機緣跳出框架來思考,來體驗。   史文漢、溫慧玟、張蒼松身上所累積如「語言與文化學習」及「九二一經驗」等深耕本土的參與;王婉容、楊璧瑩與盲人創作戲劇的紮實經驗,聾人演員輕鬆自如的表演;朱萬花和視障音樂人、顏翠珍和「鳥與水」舞團、王滿玉和「小可樂果劇團」釋放綿遠的震撼力。黃聲遠倡導空間與人的互相呵護,于善祿主張「不分」美學觀,林絲緞為身心的整合活動解鎖。   「透過藝術,人們更密切聯接,人們更放心、更自由。我們期待,年輕一代可以回到最初的創作之心;不但發展人與藝術的無限可能,終有一天可以做到:在藝術世界中,沒有障礙,沒有界限,不分階級,不談條件。所謂的弱能者都在本書中或書以外的世界對所有人證明了:他們在看似不可能的困境中揮灑,把藝術的美慷慨送給曾經漠然對待他們的社會。」──汪其楣

    85特價213
  • 王建民的故事-台灣之光

    王建民的故事-台灣之光

    目前有1人說過讚
    李崇建  著 文經出版社 出版 2008/7/2 出版 9~12歲適讀

    王建民是進入21世紀後,台灣人心中的全民英雄。2008年4月2日,他在暱稱「魯斯之家」的洋基主場,擔任2008年球季開幕戰的主投。這是美國大聯盟有史以來,第一位在開幕戰主投的台灣投手,大家隨著他的勝投而歡呼,隨著他的敗投而嘆息,超越了族群黨派,成為不折不扣的「台灣之光」。 王建民除了球技之外,最受人尊重的是他面對事情的態度。因為他是真正吃過苦頭,也走過低潮的人物。俗話說:「台上十分鐘,台下十年工。」真正讓王建民站上世界舞台的,正是他沈靜、永不放棄的人格特質,因而造就了他今天的成就。 這樣的王建民,是一個什麼樣的人呢?他有什麼樣的成長歷程呢?一個土生土長於台灣的王建民,如何踏上美國最著名的洋基球場,成為一個眾所矚目的王牌投手? 這本書,我們將從他小學時代,首次接觸棒球的歷程,一路追蹤到洋基球場,看他如何面對挫折,如何看待成功?在最低潮的時候,仍然奮鬥不懈,在最榮耀的時刻,仍不驕傲的堅持步伐,最終成為洋基的王牌投手。 看完這本書,你將會知道更多的王建民,成為王建民真正的球迷。現在,就讓這本書帶著你們,進入王建民的棒球歷程吧! 本書特色: 第一本也是唯一一本適合孩子閱讀的關於職棒好手王建民的故事。 旅美職棒大聯盟選手王建民,自2005年擔任洋基隊固定先發投手。他是台灣球員在洋基隊出賽的第1人,也是第3位登上大聯盟的台灣選手。2006年獲該年度大聯盟勝投王,也是大聯盟第一位亞洲籍的勝投王。2008年以生涯先發85場取得第50勝,創亞洲投手最快達到紀錄,也是近22年來最快達此記錄的大聯盟投手。 王建民童年和青少年是怎樣學習棒球的?遇到了哪些能夠啟發他、激勵他的人和事?能在競爭激烈的大聯盟脫穎而出,哪些想法是在他的少年時期就已開始醞釀的呢?本書將告訴您: 1. 王建民童年時代有哪些值得我們學習的榜樣? 2. 為何他能成為大聯盟勝投王?為何成為台灣人民與美國職棒關注的焦點? 3. 他的成功與堅持,靠的又是童年時所養成的哪些好習慣?

    85特價153
  • 給長耳兔的36封信:成長進行式

    給長耳兔的36封信:成長進行式

    目前有3人說過讚 2篇評論
    李崇建  著 寶瓶文化 出版 2006/8/31 出版

    也曾經像長耳兔一樣,為著自己與他人的不一樣,為課業、為與父母的關係、為死黨、為青澀的戀情深深煩惱著。   曾任教於體制外的全人中學多年,並將其對教育的思考化為《沒有圍牆的學校》與《移動的學校》引起廣大回響的李崇建,這一

    75特價180
  • 移動的學校:體制外的學聯天空

    移動的學校:體制外的學聯天空

    目前有5人說過讚
    李崇建  著 寶瓶文化 出版 2006/2/23 出版

    三:由家長會熱心捐贈,提醒學生上下課的銅鐘,卻在全人中學的自治會上,同意拆除? 所有的委屈與衝突,所有對權威的質疑與挑戰,身為全人中學的資深教師李崇建真實的以文字呈現。當傾聽、尊重、引導、等待

    85特價238
  • 沒有圍牆的學校:體制外的學習天空

    沒有圍牆的學校:體制外的學習天空

    目前有4人說過讚
    李崇建甘耀明  著 寶瓶文化 出版 2004/3/17 出版

    《沒有圍牆的學校》作者以許多精采的故事介紹台灣唯一的體制外中學──全人中學。全人中學位於苗栗卓蘭,優美的自然環境,為學生提供豐富的學習資源,但更可貴的是全人是一所沒有圍牆、打破權威與規範的學校。這裡尊重每一個人,氣氛是自由與開放的,每一種想法都可以討論,也可以被理解與包容。學生和老師間的關係不但是彼此聆聽、辯證與學習的對象,更像是朋友。 在全人中學,孩子可以被等待,被等待蛻變,有足夠的時間去發展心智上的成熟。所以,全人的孩子快樂又有自信,不需太多的教訓與管理,因為他們擁有的能力是真實的,而不是被訓練出來的。 全人中學對待孩子的方式,讓我們看到教育的另一種天空,那裡有著孩子的笑臉。

    85特價196
  • 上邪

    上邪

    李崇建  著 寶瓶文化 出版 2003/1/29 出版

    李崇建的第一本短篇小說集。其中〈上邪〉描寫從鄉下到都市討生活而一步步沈淪的女孩子的故事。女孩對自己的期待與自己的行為總有極大的落差,但落差愈大,矛盾也愈大,卻愈讓人覺得悲憐;〈震殃〉裡寫

    85特價170
  • 雕塑

    雕塑

    李崇建  著 渡假出版社 出版 1997/1/30 出版
    9特價765
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