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內容簡介
*解釋過去、明白現在、預測未來的關鍵。
*在錯綜複雜的環境中分析趨勢、發現真相、尋求解方。
系統思考就像一張指引方向的地圖，您一定要擁有本書的三大理由：
*主題嚴肅，讀來輕鬆，運用大量圖表來解釋說明系統模型，非常實用。
*兼具理論及應用，各行各業都需要「系統思考」的基礎能力。
*提供決策者找到正確的指引，抽絲剝繭找到解決問題的方案。
學生、上班族、企業家都能應用到的實用素養。
人類很早就有系統思考的能力，我國傳統成語「見樹不見林」、孟子說的「牽一髮而動全身」都是反應系統思考的智慧語言。希臘哲人柏拉圖在《理想國》講了個洞穴寓言，闡述如果在洞穴裡的人不能瞭解光影的來源，將永遠侷限在光影的世界裡看現象，而無法理解真相，其實也是一種系統思考。
本書從系統概念開始介紹，之後循序漸進的說明系統分析的基本工具、大師彼得‧聖吉的系統基模，讀者對前述知識有了基本的了解之後，作者再接著探討系統思考的量化方法、系統行為的模擬方法，以及系統基模的應用指南，最後再舉出一些實際應用案例讓讀者更能掌握理論的實務運用。
本書首先適用於商務和企業管理工作者，書內計八種標準的彼得．聖吉的「系統思考基模」，凡十餘例實際應用之分析方案。事務或公務機關工作者也非常適合擁有本書，書內提出約十餘例「事理」管理的真實個案。當然更宜於學校內教學和研究的師生。一切追求「解決方法」和追究「為什麼」的朋友，都可以從本書獲得潛在本領，提高解決實際問題的硬本事。
*在錯綜複雜的環境中分析趨勢、發現真相、尋求解方。
系統思考就像一張指引方向的地圖，您一定要擁有本書的三大理由：
*主題嚴肅，讀來輕鬆，運用大量圖表來解釋說明系統模型，非常實用。
*兼具理論及應用，各行各業都需要「系統思考」的基礎能力。
*提供決策者找到正確的指引，抽絲剝繭找到解決問題的方案。
學生、上班族、企業家都能應用到的實用素養。
人類很早就有系統思考的能力，我國傳統成語「見樹不見林」、孟子說的「牽一髮而動全身」都是反應系統思考的智慧語言。希臘哲人柏拉圖在《理想國》講了個洞穴寓言，闡述如果在洞穴裡的人不能瞭解光影的來源，將永遠侷限在光影的世界裡看現象，而無法理解真相，其實也是一種系統思考。
本書從系統概念開始介紹，之後循序漸進的說明系統分析的基本工具、大師彼得‧聖吉的系統基模，讀者對前述知識有了基本的了解之後，作者再接著探討系統思考的量化方法、系統行為的模擬方法，以及系統基模的應用指南，最後再舉出一些實際應用案例讓讀者更能掌握理論的實務運用。
本書首先適用於商務和企業管理工作者，書內計八種標準的彼得．聖吉的「系統思考基模」，凡十餘例實際應用之分析方案。事務或公務機關工作者也非常適合擁有本書，書內提出約十餘例「事理」管理的真實個案。當然更宜於學校內教學和研究的師生。一切追求「解決方法」和追究「為什麼」的朋友，都可以從本書獲得潛在本領，提高解決實際問題的硬本事。
目錄
推薦序
作者序
Chapter 1 系統概念
1-1 什麼叫系統
1-2 兩大系統，物理與事理
1-3 局部與整體
1-4 一個不可不知的概念「湧現」
Chapter 2 系統分析的基本工具—因果回饋環
2-1 因果回饋環的基本概念
2-2 多元素回饋環的正負性判斷
2-3 兩類因果回饋迴路的系統行為
2-4 遲延與振盪
2-5 因果回饋環分析常見的錯誤
2-6 因果回饋環諸例
Chapter 3 彼得聖吉的系統基模
3-1 系統思考的由來
3-2 表象和冰山
3-3 系統思考的基本原則
3-4 系統的行為模式與系統狀態
3-5 思維觀念與蘭州拉麵
3-6 第五項修練，彼得聖吉系統思考的基本模式
3-7 系統思考基模範本
3-8 應用軟體VENSIM 的使用
Chapter 4 系統思考的量化方法
4-1 系統思考如何量化
4-2 浴缸模型
4-3 什麼是存量
4-4 入門模型
4-5 量化的功能
4-6 南投集集鎮人口討論
Chapter 5 常見系統行為的模擬方法
5-1 分類模擬
5-2 尋求目標的模型
5-3 增強回饋的指數成長
5-4 S 型增長結構
5-5 振盪結構
5-6 過載與崩潰，鹿群是怎樣消失的
Chapter 6 系統基模的應用指南
6-1 本體與同構
6-2 管理界最常見和最有用的系統基模是哪些
6-3 系統基模的卡片和模板
6-4 系統基模與社會網絡分析
6-5 彼得聖吉系統基模的定量模型
Chapter 7 系統思考諸案例
7-1 彼得聖吉的11 律
7-2 傳統思維與系統思考比較，軌道和麵糰
7-3 什麼叫成功？手術成功但患者死亡的故事
7-4 對稱實驗室的另類方法
7-5 若干小案例
7-6 一個實例MGI 公司
7-7 COVID-19 新冠肺炎世紀大流行
作者序
Chapter 1 系統概念
1-1 什麼叫系統
1-2 兩大系統，物理與事理
1-3 局部與整體
1-4 一個不可不知的概念「湧現」
Chapter 2 系統分析的基本工具—因果回饋環
2-1 因果回饋環的基本概念
2-2 多元素回饋環的正負性判斷
2-3 兩類因果回饋迴路的系統行為
2-4 遲延與振盪
2-5 因果回饋環分析常見的錯誤
2-6 因果回饋環諸例
Chapter 3 彼得聖吉的系統基模
3-1 系統思考的由來
3-2 表象和冰山
3-3 系統思考的基本原則
3-4 系統的行為模式與系統狀態
3-5 思維觀念與蘭州拉麵
3-6 第五項修練，彼得聖吉系統思考的基本模式
3-7 系統思考基模範本
3-8 應用軟體VENSIM 的使用
Chapter 4 系統思考的量化方法
4-1 系統思考如何量化
4-2 浴缸模型
4-3 什麼是存量
4-4 入門模型
4-5 量化的功能
4-6 南投集集鎮人口討論
Chapter 5 常見系統行為的模擬方法
5-1 分類模擬
5-2 尋求目標的模型
5-3 增強回饋的指數成長
5-4 S 型增長結構
5-5 振盪結構
5-6 過載與崩潰，鹿群是怎樣消失的
Chapter 6 系統基模的應用指南
6-1 本體與同構
6-2 管理界最常見和最有用的系統基模是哪些
6-3 系統基模的卡片和模板
6-4 系統基模與社會網絡分析
6-5 彼得聖吉系統基模的定量模型
Chapter 7 系統思考諸案例
7-1 彼得聖吉的11 律
7-2 傳統思維與系統思考比較，軌道和麵糰
7-3 什麼叫成功？手術成功但患者死亡的故事
7-4 對稱實驗室的另類方法
7-5 若干小案例
7-6 一個實例MGI 公司
7-7 COVID-19 新冠肺炎世紀大流行
序／導讀
「系統思考」這個題目既老又新，所謂老，已有超過半個世紀的歷史，所謂新，在網絡時代，它將是大數據、演算法或AI 的一個新的應用大方向。但是很遺憾無論是紙本或網路的參考文獻滿足不了這種潛在發展需求。以往系統思考只是「系統動力學」的附篇，鮮少專著論述。
本書企圖兩個目的，一，承上，希望書的內容能反映過去30 年各種研究文獻的基本面貌；二，啟下，希望本書的問世有助於年輕學者的創意激發並出現1990 年代「系統思考」論著的新熱潮。
本書在張毓芬小姐創導下大異其趣，圖文並茂生動新鮮，既有整套的原理說明，更有破除傳統直覺的因果分析大圖解，諸如破除城市塞車夢魘，解讀台灣能源煤炭上癮的奇怪現象等等凡數十實用案例。此外還可以親自動手進行有多重價值的，「政策實驗」，諸如台灣南投縣集集小鎮的人口復興模擬，北美山貓和野兔生死大戰的生物震蕩，還有你想不到的電影大片《亂世佳人》中男女主角白瑞德和郝思嘉的「愛與不愛」的振盪模擬，凡此約二十例實用模型。
本書首先適用於商務和企業管理工作者，書內計七種標準的彼得聖吉的「系統思考基模」，凡十餘例實際應用之分析方案。事務或公務機關工作者也非常適合擁有本書，書內約十餘例「事理」管理的真實個案。當然更宜於學校教學和研究的師生。其實也非常適合追求思考方法，追究為什麼的老少朋友。
我已年過八旬，前四十年熱衷於「岩體力學」，後四十年投入「系統動力學」的教學，研究和推廣。後半生也兼事：時事評論和媒體傳播的研究每見於台港報紙和刊物，很多人因此趣稱我為「雜家」應該也是事實，當然更多人稱我為「專家」，其實雜家也好，專家也吧，我始終信奉俄羅斯偉大的生物學家巴甫洛夫的教導「科學需要你們整個生命，如果有兩次也不為過。」到了我今天這個年齡，我可以負責任的向各位讀友，尤其是年輕的朋友報告，我認真的做到把整個生命獻給科學！我多麼希望有巴甫洛夫說的「第二次科學生命」！
陶在樸 謹識
2022/5/1
本書企圖兩個目的，一，承上，希望書的內容能反映過去30 年各種研究文獻的基本面貌；二，啟下，希望本書的問世有助於年輕學者的創意激發並出現1990 年代「系統思考」論著的新熱潮。
本書在張毓芬小姐創導下大異其趣，圖文並茂生動新鮮，既有整套的原理說明，更有破除傳統直覺的因果分析大圖解，諸如破除城市塞車夢魘，解讀台灣能源煤炭上癮的奇怪現象等等凡數十實用案例。此外還可以親自動手進行有多重價值的，「政策實驗」，諸如台灣南投縣集集小鎮的人口復興模擬，北美山貓和野兔生死大戰的生物震蕩，還有你想不到的電影大片《亂世佳人》中男女主角白瑞德和郝思嘉的「愛與不愛」的振盪模擬，凡此約二十例實用模型。
本書首先適用於商務和企業管理工作者，書內計七種標準的彼得聖吉的「系統思考基模」，凡十餘例實際應用之分析方案。事務或公務機關工作者也非常適合擁有本書，書內約十餘例「事理」管理的真實個案。當然更宜於學校教學和研究的師生。其實也非常適合追求思考方法，追究為什麼的老少朋友。
我已年過八旬，前四十年熱衷於「岩體力學」，後四十年投入「系統動力學」的教學，研究和推廣。後半生也兼事：時事評論和媒體傳播的研究每見於台港報紙和刊物，很多人因此趣稱我為「雜家」應該也是事實，當然更多人稱我為「專家」，其實雜家也好，專家也吧，我始終信奉俄羅斯偉大的生物學家巴甫洛夫的教導「科學需要你們整個生命，如果有兩次也不為過。」到了我今天這個年齡，我可以負責任的向各位讀友，尤其是年輕的朋友報告，我認真的做到把整個生命獻給科學！我多麼希望有巴甫洛夫說的「第二次科學生命」！
陶在樸 謹識
2022/5/1
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