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如果交朋友也有魔法,那該有多好!──女巫書店

2026/11/14 身為I人,生的孩子理所當然也是大寫的I。有一次,小學生很認真地告訴我,她希望自己可以安安靜靜地隱形起來,不被任何人發現。聽到這句話,我忍不住笑了。因為這個願望,簡直就是小時候的我本人。 從小到大,我最害怕的事情之一就是分組,對我們這種大I人而言,簡直是一場大型社交災難。主動開口怕被拒絕,如果大家都有組了,只剩下自己怎麼辦?沒想到,這種煩惱竟然還能母女二代傳承。 我的小學生功課不差,生活上也沒什麼太讓人操心的地方,偏偏就是交朋友這件事,讓媽媽我傷透腦筋。畢竟有些事情終究得靠孩子自己跨出那一步。 如果有魔法就好了,如果明天醒來,就能交到一個志同道合的好朋友,那該有多好?也因為這樣,開始編輯《女巫書店》的故事時,格外有感。 故事裡有兩個小學生,溜溜和娜娜。一個是熱情奔放的大E人,一個是安靜內向的大I人。雖然是同班同學卻幾乎沒說過話。 溜溜總有說不完的話,卻因為太急著表達自己,常常忘了停下來聽聽別人的聲音,身邊卻始終沒有真正親近的朋友。娜娜恰恰相反,她不是不想交朋友,而是不知道該怎麼接近別人。對她來說,光是想到學校要分組,就足以讓她焦慮不安,甚至找理由請假,逃避可能落單的時刻。 一個太想被看見,一個只想躲起來。看似截然不同,其實都懷抱著同樣的心願:我想交到好朋友。 這個小小的願望,竟然真的牽引他們走進了一間神祕的女巫書店。一張效期只有24小時的心願羊皮卷,讓原本沒有交集的兩個孩子,開始有了對話,也開啟了一段意想不到的魔法旅程。 可是,魔法真的能幫我們交到朋友嗎?如果靠著魔法實現願望,得到的友誼還算是真正的友誼嗎?這是《女巫書店》最有趣的地方。 有孩子喜歡的魔法、神祕的書店,以及繽紛可愛、充滿童趣的插畫,但藏在奇幻冒險裡的,卻是非常貼近小學生生活的真實煩惱。或許,交朋友從來就沒有一套適用所有人的標準答案。 走進這間神祕又溫暖的書店,看看溜溜和娜娜如何尋找友情,也許你會發現,有些願望不一定需要魔法才能實現。我想,這正是《女巫書店》最動人的魔法。

是我們改變了AI,還是AI改變了我和你?

2026/11/12 ※聲明:此篇編輯推薦文由真人撰寫。 每天睜開眼睛,你有多少事情是交給AI處理的呢? 又或者,你的生活早就在不知不覺中被AI包圍,但你卻越來越難以分辨哪些是真人、哪些是AI;哪些部分是AI出了力,哪些部分才是你自己的成果? AI並非橫空出世,身為前科技雜誌編輯,對於「人工智慧」這幾個字曾經再耳熟不過。但如今生成式AI像這樣全面進入我們的日常生活,其應用方式之多元、影響之廣泛,可能是過去的研究者都始料未及的。 不過短短數年前,我們還在嘲笑DALL.E生成的圖片有多詭異、ChatGPT有多答非所問(相信絕大多數讀者都有親自下過「請幫我把照片轉換為XXX風格」的指令吧。)但現在人們早已澈底放下戒心,將各種日常任務放心交付給AI:小至生成圖片、文案、報表、企劃,大至規劃全家的旅遊行程、讓AI扮演孩子的老師,跟AI暢談各種在現實中難以啟齒的私事,無所不包。 我們交出的控制權有多少,AI對我們的影響就有多大。你是否想過:當一切都外包給AI的時候,我們的人生會變成什麼樣子?我們會獲得什麼、失去什麼,最終又會變成什麼樣的人呢? 而這正是本書作者喬安娜‧斯特恩想知道的事,也是她要透過本書告訴讀者的事。她採用了一個史無前例的方式來進行驗證:那就是親自把自己的人生外包給AI一整年,開啟一場365天的全AI生活實驗。 當我們還處於在視窗中動動手指打字的階段,喬安娜已經搶先一步,把自己的健康交由AI診斷、帶著家人躍上無人自駕車在公路上馳騁,甚至是試圖「跟AI談一場沒有結果的戀愛」。 在這一年裡,她進行了數場「生成式AI大實驗」,試圖理解創造力可以被外包到什麼程度;她進入高度AI化的工作現場,看看人類是如何在職場中被取代;她重回大學校園,一窺AI時代的最新教育現場,跟「那個年代」比到底有什麼差異,除此之外,她也讓機器人實際走進自己家中,帶我們一探人類到底離那些科幻片中展示的未來還有多遠。 這是一本為普通人而寫的AI指南,書中完整記錄了這場實驗的真實細節,也涵蓋了AI在生活應用中的大多數面向,並帶領你我思考幾個人類該思考的重要問題:哪些事情是我們可以交給AI的,而哪些其實是不該交給AI的。當AI能解決大多數任務時,人類存在的必要性又在哪裡? 對於AI帶來的切身影響,作者透過幽默的筆調提供了最清晰、也最直入人心的側寫。 

摘下浪漫濾鏡,進行一場以法國為引的思辨

2026/11/12 《法國為什麼?》是人氣粉專「法國的十萬個為什麼」創辦人婷瑄(Judy)凝聚近二十年時光因留學、工作而旅居花都的真誠之作。這本書不談時尚名牌,不導覽旅遊景點,也不落入塞納河畔的風花雪月,而是用最真實、最具衝擊力的第一線觀察,帶領讀者慢慢剖開世人加諸法國的浪漫遐想。婷瑄以新聞記者的敏銳雙眼、人類學家的細膩耐心,走進觀光客看不見的社會暗角,剖析一個既熱愛自由又體制強大、標榜平等卻存在不公、主張博愛卻面臨族群撕裂的「真實法國」。 婷瑄的視角極其獨特。她不僅擁有非政府組織與媒體文化產業碩士、傳播學博士的紮實學術背景,更是長年奔波於政治、外交、文化、經濟前線的中央社特派記者。誠如作家胡晴舫在推薦序所言,這本書是透過「一雙屬於臺灣孩子的眼睛」來凝視這個六角形國度。 她沒有將法國浪漫化,而是深入其社會脈絡與衝突之中。本書既有理性冷靜的歷史政經結構剖析,又流淌著深厚的人道關懷。看似流暢輕盈的文字敘述之下,藏著紮實的歷史與知識深度,讀來如同聆聽低音大提琴緩緩拉動的樂聲,餘韻悠長。 貫穿書中的核心是法國人引以為傲的「反叛精神」。臺灣的傳統教育中,挑戰權威常被貼上「不乖」的標籤;但在法國,質疑權威、獨立思考卻是從小開始培養的國民理性教育。 在法國,大罷工癱瘓城市是民主實踐的一部分。婷瑄深刻地指出,罷工抗爭和激烈辯論不是人際衝突,而是打開公眾討論的空間。書中談及法國罷工的一段文字值得我們深思:「我不一定同意你,但願意忍受你行使權利時帶來的不便。因為有一天,必須起身反抗的可能是我,而我,也將需要你的支持。」 除了宏大的政治思辨之外,本書最動人之處在於婷瑄親身走向街頭的「邊緣凝視」:塞納河畔的書香尊嚴:記錄了擁有四百五十年歷史的塞納河畔舊書攤,如何在二○二四年巴黎奧運前夕,聯手抵抗政府粗暴的搬遷命令,展現藝文工作者的風骨與尊嚴。 羅姆人的歷史宿命:揭開景點旁成群結隊、靠扒竊維生的「吉普賽人」面紗,直面他們被排除於政治體制外、離不開底層階級複製的沉重歷史淵源。街頭的「鏗鏘玫瑰」:回顧在世界醫生組織「荷花車計畫」擔任志工的經歷,近距離側寫巴黎街頭中國移民性工作者的故事。這群渡海拚搏的中年失業大姐,為了幫在家鄉的孩子買房娶妻而站上街頭,在道德唾棄中仍堅毅無比地生存。 婷瑄在書中徹底實踐了「不做價值觀判斷」的深刻自省,不帶偏見與評價地將這些被主流社會遺忘或忽視的切片如實呈現。 無論是巴黎奧運開幕式在雨中展現的大膽顛覆與包容,還是高端精品業中依然存在的「兩性平權假象」;無論是世足賽法國隊非裔球員占比超高所引發的極右派陰謀論,還是Covid-19封城期間激增的家暴困境,婷瑄都沒有替法國掩飾不堪。她讓我們看到法國最迷人的地方,恰恰在於它不完美,但擁有不斷提問、辯論與修正的能力。《法國為什麼?》表面上寫法國,其實是一面照見臺灣的鏡子。當我們深層地凝視法國之後會反過來自問:臺灣希望成為什麼樣的國家?我們如何理解自由與民主?如何對待新住民、外籍移工或與自己不同的人?臺灣與法國同樣在巨大的外在威脅下堅持著民主的生活方式,而這本書告訴我們,真正的國際化不是一味仰望他國,而是認知自我、擁有自信,平等與他人交往,不卑不亢。翻開書頁,你將看見一個比認知中更複雜的法國,並藉此重新看見我們所深愛的臺灣,以及未來。 

孩子的惡夢,是療癒的奇幻旅程 ——韓國暢銷童書「小倫敦的奇幻之旅」背後的故事

2026/11/11 如果你的孩子經常做惡夢,你會怎麼辦?抱著她(他)安慰、了解惡夢原因、解決現實生活的問題……?有一對韓國的父母,做得更多:他們為女兒創作了一本故事書。母親金美蘭陪著女兒「小倫敦」一起討論惡夢的細節,把它變成了奇幻的冒險旅程。她把小倫敦恐懼的、討厭的人事物,具象化成為角色和故事情節,例如幫人打針的針筒幽靈、病床上的枕頭熊、偏食的兔子、討厭刷牙的鯊魚王子……,而長期擔任美術學苑講師的父親吳榮峻,則為故事繪製類似動畫風格的圖畫。他們還成立一家小出版社Juboo(主婦),出版了《小倫敦的魔法醫院》。原本金美蘭以為,書出版後故事就翻篇了,沒想到這本書竟然成為韓國最大連鎖書店「教保文庫」的年度暢銷書,版權還銷售到美、英、德、澳、加、法、義、西等國。更讓金美蘭驚喜的是,讀者紛紛要求出續集。恰好這時,他們一家搬到東南亞,小倫敦進入國際學校就讀。她面對陌生環境、各色人種和語言,適應得很辛苦,也沒有朋友。夜晚的夢境再度成為她的情緒出口。於是金美蘭便以學校為背景創作在「魔法學校」裡發生的故事,講述小倫敦和朋友所遇到的人際困擾、對自我的懷疑。「魔法學校」(中文版書名為《魔法迷宮》《魔法河流》)不但成為「教保文庫」和「Yes 24網路書店」雙通路的暢銷書、讀者9.9分的高評價,更獲得「韓國兒童教育文化研究院」的「最佳圖書」榮譽。讀這系列《小倫敦的奇幻之旅》,讀者可能會發現,《魔法醫院》的語言比較簡單,適合低幼兒童在閱讀中自由填入自己的生活經驗,而《魔法迷宮》和《魔法河流》多了主角心理活動的細膩描寫,後者更偏向中年級。而我這個資深讀者,則驚喜地讀出,作者在《魔法迷宮》和《魔法河流》中,設計了環環相扣的夢中夢:從《魔法迷宮》一開頭,小倫敦驚醒(睜開眼睛)後發現自己吊在高空中,隨時會跌入深淵(這段深富隱喻),到她陪著同樣在學校交不到朋友的小北極熊完成了迷宮大賽後,沉沉睡去,在黑暗中遇見有罕見疾病的小男孩,兩人在魔法河流中和許多奇特生物演奏生命的樂章,也見證小男孩對自我身體的接納。接著,她又在白日夢中看見了一團黑影,最後勇敢地隨同黑影前往她所害怕的學校……作者似乎藉著夢中夢,一層一層探入兒童的心靈深處。在童書,特別是以低幼兒童為對象的橋梁書中,敢聚焦於兒童惡夢、恐懼、陰影的書,我讀到的不多。但也正因為這樣,更有股衝動,想大聲推薦給台灣的讀者。我想,《小倫敦的奇幻之旅》在韓國乃至於世界的成功,應該不止因為現今社會對於SEL(社會情緒教育)的重視,並能正視兒童(尤其是低幼兒童)心靈的複雜與脆弱,也許還有一個很重要的因素:在金美蘭的筆下,兒童夢境並不是「被」解析問題的個案,而是「主動」開啟自我療癒的奇幻旅程。

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