尋貓啟事：10週年珍藏版(限量珍藏書衣海報)
圖畫書創作搭檔 周見信X郭乃文 以《尋貓啟事》初試啼聲繪本之作 榮獲信誼幼兒文學獎、金蝶獎設計大獎 授出墨西哥、白俄羅斯等多國版權 10週年珍藏紀念版，重回初心 限量珍藏 尋貓啟事書衣海報，真情揪心上市！ 我們會再見面嗎？ 我很想你。 故事從收養一隻街貓開始。 原本居無定所、自由自在的街貓，被一位愛貓人士帶回家，在他細心的照料下，開始有了「家」的生活。儘管貓的野性難馴，老是搗蛋闖禍，卻不減主人對牠的寵愛。隨著每天朝夕相處，主人與貓之間，感情也越來越深厚，成為陪伴彼此的生活夥伴。 只是，貓潛在喜好流浪、自由的天性，時不時蠢蠢欲動。直到有一天，主人出門上班，坐在窗台上的貓，掙脫原本安逸豢養的生活，離開了，留給主人未知的謎與尋找…… 一張尋貓啟事 牽引出一段主人與貓的真摯情誼 催淚無數家有毛小孩族 沒有文字、黑白圖畫的運鏡下，《尋貓啟事》導演出人與街貓從相遇、收養、磨合、接受到相互依賴的相處片段，自然不造作的感情，令養過寵物的人，不免想起與寵物的第一次接觸，是那樣的真實美好。 然而，原本流浪在外的街貓，變成了有主人照顧、有家庇護的家貓，究竟是一種最好的安排，還是另一種不自由的圈禁？作者利用貓身上那對象徵「自由」的翅膀，從收養時掉落、消失，到貓被豢養後，潛藏渴望自由的念頭逐漸強大，於是翅膀再次出現了。 && & 人類對於流浪動物的收養問題，隨著貓展翅悄然的告別，帶給讀者許多的想像與反思空間。而主人遺失寵物的那份想念與不捨之情，也以貼近現代感的表現手法，在尋貓啟事中，真誠的表露無疑。 ＊適讀年齡：3-8歲 ＊有注音 得獎紀錄 ★第24屆信誼幼兒文學獎圖畫書創作佳作獎 ★2014金蝶獎台灣出版設計大獎榮譽獎 ★第四屆豐子愷兒童圖畫書獎入圍 ★第64梯次「好書大家讀」圖畫書及幼兒讀物組好書推薦 ★入選2014年新加坡亞洲兒童讀物節(AFCC)插畫家畫廊(BIG) ★103年度第一期「台灣文學館文學好書」推廣補助 ★入選103年度推動兒童深耕閱讀評選「優良閱讀媒材(或資源)」圖書類 ★行政院新聞局第36次中小學生優良課外讀物推介─圖畫書類 ★入選2015年「臺南兒童文學月」優質本土兒童文學書籍 各界好評 《尋貓啟事》是一本完全無字的圖畫書，畫風精緻、內容含意深遠。因為沒有文字，讓小朋友有想像故事情節與對白的自由空間，適合親子共讀。 －柯皓仁教授& 師大圖書館館長、金蝶獎評審 鉛筆畫風筆觸細膩，技巧佳，構圖有變化；從平淡的圖畫中，流露出人對動物的情感；尋貓啟事放在故事最後，想法表現亦具創意。－曾淑賢 國家圖書館館長 單一的繪畫色彩，單一的繪製手法，卻是一本飽含豐富情感的書。－朱贏椿& 著名書籍設計師 &
Can We Really Help 蜜蜂？
永續閱讀×繪本故事 了解SDGs重點目標 氣候行動×責任消費及生產×保育陸域生態 環保愛地球！ 一起加入保護蜜蜂們的行動！ 因為人類的破壞與汙染，自然環境逐漸縮減，蜜蜂們正面臨可怕的危機。 牠們尋求環保小天團的幫忙，經過一連串的討論，最後大家整理出哪些解決辦法呢？ 本書特色 1.溫馨的繪本故事，傳遞環境保護的理念 Can We Really Help系列書籍，賦予世界上瀕臨危險的動物們鮮活的形象，挨餓的北極熊、難過的蜜蜂、傷心的美洲豹與紅毛猩猩與無助的海豚，牠們紛紛向超級厲害的環保小天團尋求幫助。在彼此聊天的過程中，小朋友們逐漸了解地球環境發生的危機，接著在動物們的引導下，主動思考該如何解決環境問題。不同於一般環境教育書籍，溫馨的故事形式，讓小朋友更能感同身受動物們的生存困境。 2.互動式問答，清楚了解愛護地球的方法 書中運用不同的文字設計，區分人物之間的對話，以及環境問題造成的影響與解決方法。藉由活潑的版面設計，讓嚴肅的環境議題，變得不沉重，小朋友只要了解核心方法，也可以成為環保小天團，愛護地球。書中文字附有注音，以及詞彙表，都可以幫助小朋友閱讀學習。 3.可愛的插畫風格，強化閱讀的樂趣 書中插畫的顏色細膩飽滿，吸引小朋友閱讀及聆聽本書！鮮豔的色彩不僅能輔助視覺的刺激和學習，更能讓小朋友在美麗圖畫的薰陶下，培養藝術創造力。 &
Can We Really Help 海豚
永續閱讀×繪本故事 了解SDGs重點目標 氣候行動×責任消費及生產×保育海洋生態 環保愛地球！ 一起加入保護海豚的行動！ 因為人類的破壞與汙染，海洋環境逐漸惡化，海豚的家園正面臨可怕的危機。 牠們尋求環保小天團的幫忙，經過一連串的討論，最後大家整理出哪些解決辦法呢？ 本書特色 1.溫馨的繪本故事，傳遞環境保護的理念 Can We Really Help系列書籍，賦予世界上瀕臨危險的動物們鮮活的形象，挨餓的北極熊、難過的蜜蜂、傷心的美洲豹與紅毛猩猩與無助的海豚，牠們紛紛向超級厲害的環保小天團尋求幫助。在彼此聊天的過程中，小朋友們逐漸了解地球環境發生的危機，接著在動物們的引導下，主動思考該如何解決環境問題。不同於一般環境教育書籍，溫馨的故事形式，讓小朋友更能感同身受動物們的生存困境。 2.互動式問答，清楚了解愛護地球的方法 書中運用不同的文字設計，區分人物之間的對話，以及環境問題造成的影響與解決方法。藉由活潑的版面設計，讓嚴肅的環境議題，變得不沉重，小朋友只要了解核心方法，也可以成為環保小天團，愛護地球。書中文字附有注音，以及詞彙表，都可以幫助小朋友閱讀學習。 3.可愛的插畫風格，強化閱讀的樂趣 書中插畫的顏色細膩飽滿，吸引小朋友閱讀及聆聽本書！鮮豔的色彩不僅能輔助視覺的刺激和學習，更能讓小朋友在美麗圖畫的薰陶下，培養藝術創造力。 &
SDGs書單X中英雙語繪本套書(挖土機與小花＋挖土機與毛毛蟲)
──綻放希望與蛻變的環境保育綠繪本套書── ★榮獲好書大家讀、中小學生優良課外讀物、閱讀起步走★ ★符合SDGs目標x 絕佳的環境教育綠繪本★ ★中英雙語‧閱讀故事同時學習英文★ 【套書特色】 ★榮獲好書大家讀、中小學生優良課外讀物、閱讀起步走推薦的《挖土機與小花》推出中英雙語版本以及最新續作《挖土機與毛毛蟲》！關於大自然重生、蛻變和希望的故事，締造出溫暖且蘊含環境保護的詩意繪本。 ★符合SDGs目標x 絕佳的環境教育綠繪本：插畫極具風格，情節彷彿現代寓言故事，耐人尋味！藉由代表城市發展的工程車和象徵自然環境的小花及毛毛蟲，帶出文明發展與環境永續的衝突、保護與省思。 ★獲親子共讀網站【Read Brightly】選為年度必讀繪本！ ★中英雙語：在閱讀故事的同時學習英文，認識字彙。 【各界好評真摯推薦】 （依姓名筆畫排序） Apple／香港繪本空間Room For Life創辦人 Ruby老師／知名英文講師 吳在媖／兒童文學工作者 李偉文／荒野保護協會榮譽理事長、作家 林秀玲／台中故事協會理事長 陳欣希／台灣讀寫教學研究學會創會理事長 陳嫦玫／《永續小園丁》零廢棄創意改造計畫主持人 游珮芸／國立台東大學兒童文學研究所所長 黃益玲／香港童夢讀書會創辦人 蔡明灑／朗朗小書房創辦人、繪本閱讀推手 盧方方／閱讀推廣人 賴嘉綾／作家、繪本評論人 謝瑩臻／屏東高樹國小教師 譚淑娟／閱讀推廣人 （依姓氏筆畫序） ******* ◎重機械與大自然，完全對立的角色，能不能有對話的空間？甚至可以有互相幫助的機會？這不僅是一本環境繪本，更是一本人生繪本。──吳在媖／兒童文學工作者 ◎看似堅硬剛強的挖土機，有最溫暖柔軟的心。看似脆弱無助的小野花，有傳承生命的種子。令人深思與激發行動的故事。──游珮芸／國立台東大學兒童文學研究所所長 ◎「挖土機」象徵城市發展，「毛毛蟲」和「小花」象徵自然生命之始，脆弱但滿有生命力，這種柔弱的特質吸引挖土機產生鐵漢柔情，努力給牠們遮風擋雨，爭取生存空間。作者巧妙地用這種奇妙的矛盾帶出別有用心的提問：人文與自然是否必然對立？小小讀者不妨細讀以作思考。──黃益玲／香港童夢讀書會創辦人 ◎勇敢的挖土機不但用行動義無反顧做自己，更帶領我們看到了生命裡真正重要的，不是無止境的向外追求，而是一直就存在身邊的「美」與「愛」。──蔡明灑／朗朗小書房創辦人、繪本閱讀推手 ◎機械的速度很快，迅速用鋼筋包裹人心。但唯有生命能影響生命，一朵柔弱的小花就能突破堅硬的心牆，將它的種子深埋在心中，使人心柔軟，讓花朵的美從心綻放開來，美好將滿溢路上。只要，我們先給小花一次開花的機會。──盧方方／閱讀推廣人 ◎一花一生命，一蟲一世界。讓我們從小處做起，永續地表的蟲鳥花語。──賴嘉綾／作家、繪本評論人 ◎作者用明亮的色彩賦予挖土機細膩的情感，在維護弱勢小花、延續生命的過程中，寓言地球最大權力者「人類」，必須承擔起保育自然生態的責任。──譚淑娟／閱讀推廣人 【故事簡介】 1. 挖土機與小花【中英雙語繪本】 水泥叢林裡，挖土機與小花相遇 每一天，挖土機都會幫小花澆水、擋風，還會哼搖籃曲給她聽 小花長大了，城市也更擁擠。 為了蓋大樓，推土機竟然鏟斷了小花…… 黑煙散去，碎石堆中遺留下小花的種子 挖土機捧起種子，他經過遙遠的街道，來到了沒有工程車到過的地方 就在這裡，挖土機把種子埋進溫暖的泥土裡…… 在碎石堆中 綻放希望的環境保育繪本…… / 2. 挖土機與毛毛蟲【中英雙語繪本】 水泥叢林裡，挖土機與毛毛蟲相遇。 每一天，挖土機和工程車努力工作：拆除、建造還有改造工地。 但當毛毛蟲蛻變成蛹時，挖土機不得不停下來， 靜靜守護著生命的蛻變…… 也在這個時候，它們注意到了工地以外的世界…… 大自然的變化，只要我們用心傾聽， 城市裡也能見到不一樣的風景！ ──綻放希望與蛻變的環境保育綠繪本── // 【國際知名繪本評論】 ★用心靈灌溉的動人力作。──知名網站 Kirkus評論 ★簡單文字與美妙插圖，交織出一則美麗並且鼓舞人心的故事……讓孩子了解環境的重要，非常合適大聲朗讀的美好繪本。──《學校圖書館期刊》 ★外表笨拙的挖土機與看似柔弱的小花相遇，締造出一簡單卻強而有力的繪本故事。──《出版人週刊》 ※適讀年齡：4-6歲（學齡前）、7-8歲（國小低年級） 學習領域：語文-國語、語文-英語、自然與生活科技 議題：環境教育、閱讀素養 關 鍵 字：SDGs目標、環境教育、語文學習 &
SDGs就在你身邊繪本套書：家庭X社區X學校實踐指南(三冊附贈SDGs遊戲海報)：專為孩子量身打造的SDGs目標實踐指引
\\ 家庭 X 社區 X 學校 // 最熟悉的情境、最易懂的解釋、最簡明的指引 第一套從孩子生活日常出發的SDGs永續行動指南 ★3本繪本×18個情境×82個行動守則★ 拯救世界愛地球，你我都能辦得到！ 你聽過SDGs嗎？ 你知道什麼是永續嗎？ 你覺得改變世界、拯救地球的未來離你很遠嗎？ 不不不！千萬不要小看自己喔！其實在你我的生活中，不經意做的許多舉手之勞和行動，都是在實現SDGs的永續指標呢！ 聯合國在2015年提出「17 項永續發展目標SDGs」，包括解決全球性的問題，兼顧「社會進步 」、「經濟成長 」、「環境保護 」三大方向。這些目標不僅僅是口號，更是只要從我們的日常生活做出小改變，就能為家庭、社區、校園、地球做出貢獻喔！現在就跟著「SDGs就在你身邊」系列繪本，一起從察覺身邊的提示開始做起吧！ 「SDGs就在你身邊」系列，以充滿幽默感的多彩插圖使學習變得有趣。由於它以17個目標的顏色區分，因此一目了然，這些行動將會連接到哪個目標。這有助於更深入地理解SDGs。從家中發現的小提示，如果能改變世界的未來，那將是一個驚人的成就。以“從今天開始！任何人都可以！馬上就能做到！”為口號，不論是孩子還是成年人，讓我們一起尋找在家中可以做的事情。 ＊《SDGs就在你身邊1：家庭實踐篇》 在第一冊中，介紹了在家中可以實現SDGs的方法，例如用餐、聚會和沐浴。首先是用餐的時候，在廚房裡和餐桌上，我們可能會發現各種提示，比如「只有媽媽一個人在收拾」、「產生了很多廚餘」、「還有很多醬汁殘留」等。或許會覺得有點奇怪，這些事情與SDGs有什麼關係？在下一頁，書中就提出了解決每個問題的「行動」。例如，行動「不應該以媽媽一個人來做！」通過大家共同分擔，可能實現SDGs的目標5（實現性別平等）。行動「找到沒有浪費的飲食方式！」可能接近實現目標12（負責任生產和消費）等，書中還有更多在家庭就可以做的SDGs行動，等著你一起來改變喔！ ＊《SDGs就在你身邊2：社區實踐篇》 在第二冊中，介紹了在社區可以實現SDGs的方法，例如散步、購物和搭車。例如散步的時候，在街道和住家附近，我們可能會發現各種提示，比如「和鄰居擦身而過」、「看到河川上有告示牌」、「發現小型的公車經過」等，或許會覺得有點奇怪，這些事情與SDGs有什麼關係？在下一頁，提出了解決每個問題的「行動」。例如，行動「大聲向認識的人打招呼!」通過適當的人際往來，可能實現SDGs的目標5（實現夥伴關係）。行動「針對侵襲社區的災害做好防備!」可能接近實現目標13（氣候行動）等，書中還有更多在社區就可以做的SDGs行動，等著你一起來改變喔！ ＊《SDGs就在你身邊3：學校實踐篇》 在第三冊中，介紹了在學校可以實現SDGs的方法，例如上課、下課和放學。像是上課的時候，在教室裡，我們可能會發現各種提示，比如「有不懂的地方也不問人」、「坐姿不良」、「把還能用的鉛筆丟掉」等，或許會覺得有點奇怪，這些事情與SDGs有什麼關係？在下一頁，提出了解決每個問題的「行動」。例如，行動「主動向人請教自己不懂的地方!」通過大家互相幫助，可能實現SDGs的目標4（實現優質教育）。行動「注意自己的坐姿!」可能接近實現目標3（良好健康和福祉）等，書中還有更多在學校就可以做的SDGs行動，等著你一起來改變喔！ ★本書特色： 1.淺顯易動的情境插圖：讓孩子光看圖就能理解狀況 2.簡單明瞭的行動守則：提醒和指引孩子面對狀況時的行動。 3.深入主題的問題探討：啟發孩子對於SDGs相關問題的瞭解和探索。 4.將口號化為行動：讓SDGs的目標不在只是口號，真正走進孩子的生活！ ◎本書關鍵字：永續、實踐、愛地球、行動、關懷、同理、內省、群己關係、社交能力 ◎有注音，適合4~7歲親子共讀，7歲以上自己閱讀 ◎教育議題分類：生涯發展 ◎學習領域分類：社會、綜合活動
籽兒與鳥蛋
#友情 #生命成長 #大自然 #SEL社會情緒學習 一個探討友誼真諦與價值的暖心故事 藉由別具新意的腳色設定──樹的種子與鳥的蛋，和令人驚嘆的絢麗溫暖圖像，述說友情的萌發、相知相伴的美好，以及隨著個人成長和生活經驗的差異而面臨的考驗 & ★榮獲2022英國讀寫學會3-6歲推薦書獎（UKLA Book Award）、2022萊斯特城最佳圖畫書獎、2021/22西索塞克斯郡圖畫書獎 ☆已授權英、加、義、荷、波、西、土等11國 & 即使不復年少初識時的模樣 友誼卻從沒因時間和距離而改變 即使生活讓彼此分離 真正的朋友總有一天會再相聚 就像籽兒與鳥蛋，他們的友情無與倫比！ 在一個晴朗的午後，「籽兒」遇見「鳥蛋」。 他們兩個都很開心可以找到身高和體型都一樣的朋友。 很快的，籽兒與鳥蛋就像豆莢裡的兩顆豆子那樣親密，他們約定要當永遠的好朋友。但是當春天來臨，卻發生了「奇怪的事」──他們的身體各自有了變化…… 籽兒的變化是長出了根，還冒出一枝嫩芽，此後他只能待在原地，不能跑、不能跳，也不能像從前那樣，和他的朋友一起去游泳。 鳥蛋的變化則是長出了羽毛、鳥嘴和一對小小的翅膀，逐漸學會展翅高飛的她，向籽兒道別，出發去探索廣大的世界。 儘管籽兒依依不捨，卻也只能目送鳥蛋離開；鳥蛋來到城市，結交新朋友，發現新事物，但是當一件奇妙重大的事降臨在她身上時，她一心只想告訴籽兒。 一直在原來那片山谷等待的籽兒，如今已經長成一棵健壯的大樹。飛回來的鳥蛋，迫不及待地大聲宣告：「我要當媽媽了！」十分開心見到老朋友的籽兒也興奮不已，他問鳥蛋要在哪裡築巢？對於看過許多美好地方的鳥蛋來說，這個答案只有一個：就是籽兒的樹枝，那是她心中世界上最好的地方！ 好朋友推薦 吳文君｜文字工作者 杜嘉佳｜繪本帶我去旅行 陳玉金｜兒童文學工作者 張秀卿｜泥巴球繪本屋書店主人 劉亞菲｜繪本譯者 闆寶Oliver｜晨熹社繪本書店闆寶 （依姓氏筆畫排序） 杜嘉佳（繪本帶我去旅行、閱讀推廣人） 大衛．里奇斐德的圖閃閃發光、溫暖動人，襯托著朋友之間的感情，不冷不熱剛剛好的溫度。 看完這本書，會忍不住想起一個人，會是一個久未聯絡的朋友。 「嘿，你最近過的好嗎？」 只是一個短短的問候，但想讓你知道，我心中有你，我也清楚你一定也為我留了一個位置。 無論我在哪，永遠都等候著成為支持你的力量。 & 陳玉金（兒童文學工作者） 一開始，「籽兒」和「鳥蛋」的身高和體型都很像，談話聊天也很契合，很快就成為好朋友。然而隨著時間改變，倆人不再是最初的樣子，也分隔兩地。幸好不變友誼拉回了彼此的距離。在優美的文字和插畫的合奏之下，這真摯的友誼，真是讓人感動啊！ & 張秀卿（泥巴球繪本屋書店主人） 開心遇見彼此，美好的情誼暖暖伸展，「像一隻鳥身上的兩根羽毛」「像一個豆莢裡的兩顆豆子」，每天一起看著天空，玩自己發明的「樹枝‧石頭‧葉」遊戲。 雖然各自獨特的生命需求，讓他們必須分離。 經歷體驗，不斷成長茁壯，但心中貯存的友誼，一直都在，像「根扎進了地底」。 最終當鳥蛋回到始終在山谷中等待的籽兒樹枝棲息築巢，多麼的安心自在踏實。 原來世界上最溫暖的地方，就是有彼此陪伴的地方。 不管你飛的多高多遠，好朋友會永遠等待你。 溫暖的文字，真摯的友誼，充滿童趣的自然景緻，每一個畫面都被深深吸引，讓人忍不住把讀再三。 & 劉亞菲（繪本譯者） 友誼如何在個體成長與轉變中仍然被穩篤地珍惜著？作者利用樹木與鳥兒個別的生長特質，揉合溫暖情節，為我們訴說了一個關於友誼長存的故事，他們相互理解、支持且祝福，好美、好真誠！ & 闆寶Oliver（晨熹社繪本書店闆寶） 我好喜歡這本書的作者、繪者和譯者！畫風溫暖的大衛．里奇斐德和幽默的艾力克斯．拉提蒙兩個人的絕妙組合，就很像看起來完全不同世界卻成為好朋友的籽兒與鳥蛋，籽兒最後成為靜靜守候的大樹，鳥蛋成為自由遨翔的鳥兒，即使經歷漫長分離，友情還是能越來越美好，讀了讓人滿心感動！ &
松弟大冒險
你我腳下的土壤，藏著能讓人類永續的密碼！讓小蜈蚣松弟，帶你一起去尋找。荒廢的草地下，看似安安靜靜的土壤中，一場大冒險正悄悄展開。小蜈蚣松弟長大了，牠要出門去找新家。但農夫耕耘打散了牠原本的家，豪宅硬梆梆的草地也不適合居住，接連受到日晒、火災、水淹的威脅，松弟能找到適合安居的地方嗎？《松弟大冒險》是以土壤為主題的繪本，藉由小蜈蚣松弟驚險萬分的冒險旅程，以及一路上與其它植物、生物的互動，帶讀者一起看見被人類利用的各種土壤環境，以及它們對土壤生物的影響。透過幽默可愛的圖文，一起走進神祕的地下世界。認識守護地球健康的偉大土壤生物們，了解土壤健康的重要性，也一起學習保育與尊重生命的重要價值。◎ 書籍特色1、 全球第一本結合「土壤經營」、「土壤性質」和「土壤動物」的生態繪本。2、 SDGs主題相關繪本，討論生物多樣性、防止土壤劣化的最佳入門書。3、 土壤科學家撰文，將正確的土壤知識，轉化為結合知識與趣味的故事。4、 資深繪本創作者繪製可愛造型，即使不喜歡蜈蚣的親子也能親近。
我才不可怕呢！
♥一個溫暖動人的小品故事♥ & 打破刻板印象與迷思概念， 用善意、友誼和美食取而代之吧！ & 小蝠想要交朋友， 但……大家都很怕他！ 當他們在窗邊看到小蝠的影子時， 都以為是怪獸！ 小蝠該怎麼讓大家知道， 他只是想分享蛋糕呢？ & 本書特色 & ♥溫暖圖文 本書運用柔美的畫風及療癒的色彩，配搭溫柔的語調與季節感的故事，帶領讀者踏上一段有溫度、有香氣，溫暖又美好的故事旅程。 & ♥撫慰力量 這是一本符合孩子生活經驗與心理發展的生命教育繪本。除了自我價值、自我肯定外，尚有同儕認同相關議題。透過故事線的前進，孩子從中獲得共鳴，也進一步得到安慰、支持與力量。 & ♥打破迷思 動物朋友以既定印象去評判小蝠、害怕小蝠，但真的是如此嗎？「刻板印象」往往會讓人做出錯誤的判斷。帶著孩子學習包容與接納，了解每個人都不一樣，練習看到彼此的美好。 & ♥戰勝恐懼 人們常常在面對未知事物時感到恐懼，而想像會讓恐懼放得更大。帶著孩子想想，怎麼面對自己的害怕，透過繪本陪伴孩子談論害怕，一起面對害怕的感覺、克服害怕的感受。 & ♥練習感恩 小蝠從小熊比蒂的身上獲得了勇氣，也得到改變生命的機會。透過繪本，引導孩子學習感謝幫助你的人。當然也學習與他人分享，以及幫助別人。 & ♥練習獨處 書中的小蝠雖然很孤單，但他卻熱愛烘焙。透過烘焙，他得到許多快樂。等到真的有朋友與他作伴時，也能夠分享所愛。透過繪本，幫助孩子練習與自己相處，並擁有豐富的心靈。 & ♥飲食教育 小蝠最喜歡烘焙了，烤蛋糕、派和麵包都是他的最愛！製作食物的過程讓他很快樂，完成後享用並與別人分享也很快樂喔！看完書後，和孩子一同動手做個簡單的烘焙吧！ & ♥增進認知 蝙蝠是夜行性動物，只在夜晚出沒。與孩子共讀完後，可以帶著孩子一起搜尋相關資料，認識不同的夜行性動物，或是可以去動物園實際看看唷！ & 暖心推薦 & Sylvie／晨熹社繪本書店主理人 黃筱茵／臺灣大學外文系兼任講師、童書翻譯評論工作者 劉清彥／童書作家與兒童節目主持人 駱郁芬／臨床心理師、米露谷心理治療所所長 & 可愛推薦 & 「這是一本暖心的書。我在看到蕾哈特的推特（Twitter）個人資料後購買了這本書。它有精美的插圖，有可愛的動物角色和身臨其境的背景。喜歡整本書的整體環境，是一個關於結交朋友和享受當下的溫馨舒適故事。祝賀作者的首次亮相！」by Kanchi Kamboj & 「這是一本關於一隻小蝙蝠的溫柔繪本。小蝙蝠承受了完全不應該有的壞名聲。我發現插圖和顏色很可愛，故事更是如此。我也想住在森林裡，為我的熊和松鼠朋友們做小蛋糕！」by Upsilonn & 「這是一個甜蜜的故事，有著令人驚嘆的插圖！這是我們家很有季節感的最愛書籍。我期待蕾哈特‧卡杜奇未來創作與出版的書！」by A. LaBranche & 「一本非常甜蜜、簡單的兒童繪本，插圖絕對可愛，我發現整個故事有一些非常令人安慰的東西！精彩的小書！」by Aventurine20 & 「非常可愛的故事！我是蕾哈特作品的粉絲，我很想讀這本小書。我買了電子書版本，發現故事很精彩，圖畫也很完美！」by Isadora Sales Costa & 「這是一個非常美麗的作品……非常漂亮的書，適合兒童和收藏家。我特別喜歡它的顏色，故事也很可愛。」by Corinne & 「非常喜歡這本書。它有如此美麗的故事和令人驚嘆的插圖！」by Amazon Kunde & ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音 &
雨蛙生態旅行團：雪地冒險之旅
日本著名自然生態插畫家──松岡達英「雨蛙生態旅行團」系列全新回歸 日本小學生都喜愛的國語教科書的人氣連載「雨蛙生態旅行團」 雨蛙旅行社回來囉！ 你想一睹雪地裡的風景嗎？ 動物們在雪地裡過著怎樣的生活呢？ 這次導遊雨蛙先生帶路， 搭乘寶特瓶改裝的雪地探險車， 帶領大家在冰天雪地裡玩遊戲， 以及探訪各種有趣的生物們。 本次預計拜訪松鼠、瓢蟲、蝸牛…… 還有好多好多住在地洞裡、樹洞裡、樹枝上的生物們都在期待您的蒞臨。 也許過程中會有點驚險，但千萬不用害怕， 鼓起勇氣，準備出發吧！ 喔，對了，這次大家還要拜訪廣一爺爺的家唷， 在寒冷的天氣裡， 廣一爺爺要怎麼招待大家呢？ 喜愛生態深度旅遊的朋友們不要錯過， 報名前請詳閱行程注意事項， 想知道更多旅遊行程，請關注「雨蛙生態旅行團」。 本書特色 ★經典「雨蛙生態旅行團」系列繪本推出新作 日本自然生態插畫家松岡達英，以家鄉新潟縣的自然風光創作「雨蛙生態旅行團」系列繪本。 由兩棲動物——雨蛙擔任導遊，不論在陸地或在池塘裡，都能稱職的為旅客們服務。 暌違多年再度推出新作品，精采又生動的故事情節，讓孩子們讀起來欲罷不能。 ★邊看邊學習，進入奇幻的生物科普世界 「雨蛙生態旅行團」系列繪本將STEAM與SDGs的概念自然融合在故事情節中， 包含自然科學、工程、藝術，培養動手做、問題解決能力與環境永續的概念。 ★選擇您想加入的行程，打開繪本，跟著雨蛙導遊一起去冒險吧！ 第一個生態旅遊行程是「池塘發現之旅」，用寶特瓶當船，觀察水面下的世界。 第二個生態旅遊行程是「空中驚險之旅」，搭乘紙飛機翱翔天際，認識會飛行的生物。 第三個生態旅遊行程是「雪地冒險之旅」，改裝寶特瓶搭乘雪山坦克，尋找雪地裡的生物。 第四個生態旅遊行程是「地下探險之旅」，搭乘刮鬍刀馬達改造的地下探險車，探索地下世界。 《雨蛙生態旅行團：雪地冒險之旅》 ◎本書將會告訴你： ․認識生活在冰天雪地裡的生物 ․觀察昆蟲在冬天進入冬眠的狀況 ․認識大自然的食物鏈 ․培養尊重生命與愛護環境的心 ◎適合推薦給： ․對大自然充滿好奇心的國小學童 ․對動物及昆蟲又愛又怕的學齡前幼兒 ․帶領孩子生態觀察的教師與家長 各界好評 Childrening替孩子選好知識書／粉絲專頁版主 林大利／生物多樣性研究所助理研究員 青蛙公主楊懿如／東華大學自然資源與環境學系副教授 劉淑雯／南加州師範學院課程總監、臺北市立大學課程與教學研究所助理教授 盧俊良／臉書粉絲專頁「阿魯米玩科學」版主、岳明國中小自然老師 （以上按照姓氏筆畫排列） &
挖土機與毛毛蟲【中英雙語繪本】
大自然的變化，只要我們用心傾聽， 城市裡也能見到不一樣的風景！ ──綻放希望與蛻變的環境保育綠繪本── ★插畫具特色，故事意涵豐富：榮獲好書大家讀、中小學生優良課外讀物、閱讀起步走推薦的《挖土機與小花》續作！以孩子喜歡的工程車為主角，描述工程車陪伴毛毛蟲蛻變為蝴蝶的過程及心情變化。書末並補充生態知識。 ★符合SDGs目標x 絕佳的環境教育繪本：藉由代表城市發展的工程車和象徵自然環境的毛毛蟲，帶出文明發展與環境永續的衝突與省思，符合SDGs【保育陸域生態】指標。 ★中英雙語：在閱讀故事的同時學習英文，認識字彙。 【故事簡介】 水泥叢林裡，挖土機與毛毛蟲相遇。 每一天，挖土機和工程車努力工作：拆除、建造還有改造工地。 但當毛毛蟲蛻變成蛹時，挖土機不得不停下來， 靜靜守護著生命的蛻變…… 也在這個時候，它們注意到了工地以外的世界…… &
傳承半世紀，人生哲思繪本套書【永恆經典版】(失落的一角＋失落的一角遇見大圓滿)
★失落的一角‧失落的一角遇見大圓滿【永恆經典版】 ｜繪本大師謝爾．希爾弗斯坦，感動上億人、跨越國界與世代的作品 ｜「好書大家讀」好書推薦‧中小學生優良課外讀物 ｜「國中新生閱讀計畫」入選書單‧「兒童閱讀優良媒材」入選 & 這是我讀過最偉大的故事。 每個人心中都有「失落的一角」， 一路追尋的過程，就是人生。 ﹝書籍簡介﹞ ※失落的一角【永恆經典版】 一個關於「缺憾」與「滿足」的故事── 它失落了一角， 它不快樂。 所以，它出發去尋找那失落的一角。 因為缺了一角，沒法滾得太快， 所以它會停下來 和小蟲說說話， 或是聞聞一朵花。 它繼續往前， 橫渡海洋。& 有一次，它似乎找到了 最完美的一角。 可是它沒有緊緊抓牢── 弄丟了。 另一回， 它抓得太緊── 弄碎了。 就這樣，它一直向前滾。 有一天，它遇到另外一角…… & 這本書就像重新瀏覽你的人生。 接受你現在的樣子， 因為，現在就是最好的時刻。 ﹝書籍簡介﹞ ※失落的一角遇見大圓滿【永恆經典版】 一個關於「追尋」與「自我圓滿」的故事── 失落的一角獨自坐著…… 等待著有誰來把它 帶去某個地方。 有的合適…… 可惜滾不動。 有的可以滾動， 卻不合適。 有的缺了太多角， 有的又擁有太多。 有一天， & & & & & & && 來了一個與眾不同的。 「你是誰？」失落的一角問。& 「我是大圓滿。」大圓滿說。 失落的一角想著：你就是我在等待的那一個…… 【本書特色】 1.繪本大師謝爾．希爾弗斯坦充滿哲理與想像的經典之作 如果你曾經被《愛心樹》深深觸動，《失落的一角》會帶你看見生命中最重要的事。《失落的一角》、《失落的一角遇見大圓滿》是美國繪本大師謝爾最為人傳頌與膾炙人口的作品，特別於今年改版《失落的一角》【永恆經典版】、《失落的一角遇見大圓滿》【永恆經典版】，經典繪本值得永恆珍藏。 2.金鼎獎得主林世仁翻譯 二書特別邀請素有「文字魔法師」之稱的林世仁老師跨刀翻譯。 3.獲獎佳作 《失落的一角》、《失落的一角遇見大圓滿》出版後獲獎無數，如：「好書大家讀」好書推薦、中小學生優良課外讀物、「國中新生閱讀計畫」入選書單、「兒童閱讀優良媒材」入選等。 4.全國校園與讀書會指定讀本 《失落的一角》【永恆經典版】、《失落的一角遇見大圓滿》【永恆經典版】是充滿寓意與豐富人生底蘊的經典之作，震撼了無數人的心靈，多年來成為全國各大校園與讀書會的指定讀本。 5.全國教師的教案及人生哲學教育 這是一本可以從童年看到老年的繪本，每個階段閱讀都會有不同體悟及感動，因此成為各級教師課堂上的教案內容、人生哲學、兩性與生命教育議題。 6.美國繪本大師跨越國界與世代的心靈繪本 在美國，凡是有書店的地方一定有謝爾的作品。不凡的人生經歷使他洞悉成人世界的真實與溫柔，卻擁有深具童心的內在。在謝爾筆下，創造了一幅幅感人至深的畫面，其中蘊含的哲理跨越世代、族群、性別、貧富，直達心底。 7.見證文學作品永恆的價值 一個缺了角的圓，找尋它失落的一角……或許你曾經由各種管道看過這個故事，這是一部出版跨越近半個世紀的經典作品，書中強大的感染力感動了千萬讀者自發性製作PPT、動畫、影片轉載，傳頌至今，見證文學作品永恆的價值。 書籍類型&& &童書繪本、青少年文學& 適讀年齡&& &3歲以上 學習領域&& &社會 議 題&& &生命教育 關 鍵 字&& &謝爾‧希爾弗斯坦、生命教育、哲學、經典繪本 &
挖土機與小花【中英雙語繪本】
在碎石堆中 綻放希望的環境保育繪本…… ★榮獲好書大家讀、中小學生優良課外讀物、閱讀起步走★ ★符合SDGs趨勢x 絕佳的環境教育繪本★ ★中英雙語‧閱讀故事同時學習英文★ 【故事簡介】 水泥叢林裡，挖土機與小花相遇 每一天，挖土機都會幫小花澆水、擋風，還會哼搖籃曲給她聽 小花長大了，城市也更擁擠。 為了蓋大樓，推土機竟然鏟斷了小花…… 黑煙散去，碎石堆中遺留下小花的種子 挖土機捧起種子，他經過遙遠的街道，來到了沒有工程車到過的地方 就在這裡，挖土機把種子埋進溫暖的泥土裡…… 「這本書，是我獻給大自然的情書。」──約瑟夫‧庫夫勒 【國際知名繪本評論】 ★用心靈灌溉的動人力作。──知名網站 Kirkus評論 ★簡單文字與美妙插圖，交織出一則美麗並且鼓舞人心的故事……讓孩子了解環境 & 的重要，非常合適大聲朗讀的美好繪本。──《學校圖書館期刊》 ★外表笨拙的挖土機與看似柔弱的小花相遇，締造出一簡單卻強而有力的繪本故 事。──《出版人週刊》 &
可麗餅愛的旅程：將愛散播到各地，漂洋過海去日本的關懷生命教育繪本！
～將愛散播到各地，漂洋過海去日本的關懷生命教育繪本！～ 你吃過可麗餅嗎？ 一塊塊可麗餅藏著哪些感人的故事？ 趙叔叔和黃師傅用可麗餅， 將愛散播到育幼院、教養院、偏鄉小學、監獄， 漂洋過海去日本撫慰地震災民， 帶給人們勇氣和希望， 故事改寫自真人真事，二個有愛心的人──趙叔叔和黃師傅因緣巧合相遇了，十多年來，到過許多弱勢機構和偏鄉學校，辦理數百場可麗餅愛心活動，包括：育幼院、教養院、偏鄉小學、監獄等等，甚至遠赴311東日本大地震災區，製作可麗餅慰問災民。 一塊塊香脆的可麗餅，就像一粒粒愛的種子，撒播在山裡、鄉村和海邊，期待綻放希望的花朵，讓社會盈滿芬芳，讓孩子充滿勇氣，去面對生活中的困難和挑戰。 名人推薦 ◎趙鍵斌、黃仁鴻 審閱推薦 &
一個人吃飯的老爺爺
一個老人和小女孩真誠而溫馨的友誼 訴說著愛超越死亡與分離的故事& & 艾蜜莉上學的途中，總會看見一個老人獨自坐在咖啡廳吃早餐。「一個人吃飯該有多傷心啊！」艾蜜莉不禁這樣想。她每天偷偷觀察著老爺爺，有一天，老爺爺竟然不在了！隔天，再次出現的老爺爺說了他的故事…… & 原來那天是老爺爺的結婚紀念日，老爺爺的妻子很喜歡在海邊散步，所以老爺爺每年都以去海邊散步來紀念這個特殊的日子。當別人以為老爺爺是一個人吃飯時，其實老爺爺正回憶著他和妻子年輕時所經歷過的一切美好：他們一起在雨中嬉鬧打泥仗、在旅行中的飯店陽台打牌、聽街頭藝人演奏音樂……因為這些回憶，老爺爺並不孤單，他的妻子始終活在他的心底、陪伴著他。 & 後來，老爺爺不再出現了。咖啡廳的老闆轉交給艾蜜莉一封老爺爺最後給她的信。老爺爺寫著：「不管我在哪裡，我都會一直陪伴在妳身邊。因為我會一直陪著妳，妳永遠不會感到孤單。」 & 「人的一生會有三次死亡。第一次是他斷氣之時，第二次是他下葬之時，第三次則是他被人們徹底遺忘之時。」反過來說，如果我們永不遺忘死者，他們是不是就能像在世一樣永遠陪在我們身邊？生離死別是我們一生中無法迴避的課題，與其終日沉湎於悲傷，何妨像書中的老爺爺一樣換個角度想，逝者從來不是離我們而去，而是用另一種形式在心底陪著我們。孤身一人並不等於孤單，有美好的回憶迴盪心間，就不會感到孤單。 & ＊有注音 & &
戰爭，不是我的遊戲
閱讀、書寫和遊戲，是兒童人權， 但對戰火下的孩子來說，上學的路卻是那麼遙遠。 & 布拉迪斯國際插畫雙年展大獎得主 艾立克．巴圖的繪本劇場 & 我是足球王―巴奇， 十二歲生日那天，卡車來到我的村莊， 士兵把我帶走，教我使用機關槍—— 那不是玩具槍…… & 清晨，我們往高山前進， 跟著一輛拖著大砲的汽車，腳步艱難的往前走。 我的武器和我一樣重，但我仍然奮力往前走。 我是娃娃兵—巴奇…… & 故事發生在非洲一處村莊，一個自稱足球王―巴奇的男孩，在12歲那年被捲入了國家的內戰。當卡車「隆―隆―」駛進他的村莊，他別無選擇，只能跟著軍隊離開。 & 在他應該上學玩球的年紀，他學習操作機關槍；在砲聲隆隆的夜裡，他失眠了。直到他在一場戰事中被敵軍俘虜，他設法逃脫，輾轉來到聯合國保護下的難民營，在那裡學會了讀書和寫字… & 這個故事採用兒童視角，像是小男孩用日記寫下「娃娃兵—巴奇」的冒險。從被迫離家、參戰、逃亡，被難民營收留…最後，這個天真的孩子遠離戰場，拿起紙筆，在看似無法對抗的命運中，找到生命的出口。 & 這不是一個黑暗或悲傷的故事，它的文字和圖畫一樣美麗，結局是光明的。最後一頁的圖畫，卡車載來一箱箱的書，而遠方天空飄來飽滿水氣的雲朵，可以預見這裡即將迎來一場大雨，雨水將為這片土地帶來新生的希望。在這個故事中，為戰火中的孩子帶來希望的是――教育和書籍。 & 讀者回響 & 艾立克．巴圖的圖畫很美麗，無論是天空、黃昏、叢林、曠野…都像是劇場的舞台布景，金黃的天空和火紅的大地，透過「娃娃兵—巴奇」的自述，娓娓道他一路上的冒險。故事中的場景非常重要，而人物所佔的空間很小，你會有一種從遠處觀看正在發生的事情的印象。色彩也是焦點，大量的暖色調，人物顏色會根據角色不同而有差異，白色代表平民，藍色是小男孩巴奇，深色（棕色、紅色、綠色）代表武裝的軍事力量。小男孩穿著藍色，置身紅色的大地和黑色的森林中，讓讀者可以在一群沒有鮮明特徵的小人物中找到他。圖畫很美，但文字讓我思考更多。――羅吉(法國線上書評) & 我和8歲的女兒一起讀這本書，談論到世界上正在發生的戰爭，以及她對戰爭的看法。她說：「戰爭是悲傷的，也是可怕的。即使你是小孩也必須成為士兵並且使用武器，這不公平。戰爭會造成許多死亡，而活下來的人，他們的腦海中會留下可怕的回憶。還有許多人會受傷，需要很多醫生和護士，因為它會持續很長時間…」我很驚訝小孩的同理心和敏銳觀察遠遠超過大人。這本書的圖畫很美麗，適合5歲以上的孩子，但我更想和年齡稍大一點的孩子（8歲以上）一起閱讀。毫無疑問，這個故事一定會引起孩子們的熱烈討論。――阿娜伊斯(法國小學老師) & 近年來，繪本的主題日趨多元，這也反應了當代孩子的學習，已經從個人延伸到地球的永續和公義，我們可以透過兒童文學的魔法，和孩子討論國際情勢、社會變遷、民主和人權…這對今日的孩子很重要。對我來說，這不只是「小男孩—巴奇」的故事，更是當今世界近三十場的戰事衝突中，數十萬個受戰火波及的孩子的故事，他們失去家園和童年，更失去受教育的機會。兒童不應該成為戰爭的工具，他們需要的是教育、學校和遊戲，這也是兒童的基本人權。毫無疑問，這是一個值得大人和小孩分享對話的故事。――盧錫安(法國線上書評) &
雨蛙生態旅行團：空中驚險之旅
日本著名自然生態插畫家──松岡達英大受好評的「雨蛙生態旅行團」系列 日本小學生都喜愛的國語教科書的人氣連載「雨蛙生態旅行團」 歡迎光臨雨蛙生態旅行團！ 想要體驗遨遊天際的快感嗎？ 能在天空飛翔的只有鳥類嗎？ 雨蛙先生特製了一架紙飛機， 可以飛的跟遊隼一樣快，還可以飛得比日本冷杉高。 讓我們一起翱翔天際吧！ 從日出到日落，由空中俯瞰地面，嗅聞各種植物， 本次預計拜訪叉尾雨燕、蒼鷹、蝙蝠、鼯鼠， 還有各種蝴蝶和甲蟲…… 也許過程中會有點驚險，但千萬不用害怕， 一定會有許多夥伴互相幫助， 歡迎踴躍報名參加！ 喜愛生態深度旅遊的朋友們不要錯過， 報名前請詳閱行程注意事項， 想知道更多旅遊行程，請關注「雨蛙生態旅行團」。 本書特色 ★經典「雨蛙生態旅行團」系列繪本推出新作 日本自然生態插畫家松岡達英，以家鄉新潟縣的自然風光創作「雨蛙生態旅行團」系列繪本。 由兩棲動物——雨蛙擔任導遊，不論在陸地或在池塘裡，都能稱職的為旅客們服務。 暌違多年再度推出新作品，精采又生動的故事情節，讓孩子們讀起來欲罷不能。 ★邊看邊學習，進入奇幻的生物科普世界 「雨蛙生態旅行團」系列繪本將STEAM與SDGs的概念自然融合在故事情節中， 包含自然科學、工程、藝術，培養動手做、問題解決能力與環境永續的概念。 ★選擇您想加入的行程，打開繪本，跟著雨蛙導遊一起去冒險吧！ 第一個生態旅遊行程是「池塘發現之旅」，用寶特瓶當船，觀察水面下的世界。 第二個生態旅遊行程是「空中驚險之旅」，搭乘紙飛機翱翔天際，認識會飛行的生物。 第三個生態旅遊行程是「雪地冒險之旅」，改裝寶特瓶搭乘雪山坦克，尋找雪地裡的生物。 第四個生態旅遊行程是「地下探險之旅」，搭乘刮鬍刀馬達改造的地下探險車，探索地下世界。 《雨蛙生態旅行團：空中驚險之旅》 ◎本書將會告訴你： ․認識能在空中飛翔的動物和昆蟲 ․由動物捕獵食物認識食物鏈 ․認識有特殊氣味的植物 ․學習與同伴合作與互相幫助 ․培養尊重生命與愛護環境的心 ◎適合推薦給： ․對大自然充滿好奇心的國小學童 ․對動物及昆蟲又愛又怕的學齡前幼兒 ․帶領孩子生態觀察的教師與家長 各界好評 Childrening替孩子選好知識書／粉絲專頁版主 林大利／生物多樣性研究所助理研究員 青蛙公主楊懿如／東華大學自然資源與環境學系副教授 劉淑雯／南加州師範學院課程總監、臺北市立大學課程與教學研究所助理教授 盧俊良／臉書粉絲專頁「阿魯米玩科學」版主、岳明國中小自然老師 （以上按照姓氏筆畫排列） &
雨蛙生態旅行團：池塘發現之旅
日本著名自然生態插畫家──松岡達英「雨蛙生態旅行團」系列全新回歸 日本小學生都喜愛的國語教科書的人氣連載「雨蛙生態旅行團」 & 雨蛙旅行社回來囉！ 你想一睹池塘水面上和水面下的風景嗎？ 動物們在池塘裡過著怎樣的生活呢？ 這次導遊雨蛙先生帶路， 搭乘寶特瓶改裝的水下潛艇， 帶領大家認識不可思議的池塘生物們。 本次預計拜訪水螳螂、黑腹鱊、仰蝽、螯蝦…… 還有好多好多住在水面下或水面上的生物們都在期待您的蒞臨。 也許過程中會有點驚險，但千萬不用害怕， 鼓起勇氣，準備出發吧！ 喜愛生態深度旅遊的朋友們不要錯過， 報名前請詳閱行程注意事項， 想知道更多旅遊行程，請關注「雨蛙生態旅行團」。 本書特色 ★經典「雨蛙生態旅行團」系列繪本推出新作 日本自然生態插畫家松岡達英，以家鄉新潟縣的自然風光創作「雨蛙生態旅行團」系列繪本。 由兩棲動物——雨蛙擔任導遊，不論在陸地或在池塘裡，都能稱職的為旅客們服務。 暌違多年再度推出新作品，精采又生動的故事情節，讓孩子們讀起來欲罷不能。 ★邊看邊學習，進入奇幻的生物科普世界 「雨蛙生態旅行團」系列繪本將STEAM與SDGs的概念自然融合在故事情節中， 包含自然科學、工程、藝術，培養動手做、問題解決能力與環境永續的概念。 ★選擇您想加入的行程，打開繪本，跟著雨蛙導遊一起去冒險吧！ 第一個生態旅遊行程是「池塘發現之旅」，用寶特瓶當船，觀察水面下的世界。 第二個生態旅遊行程是「空中驚險之旅」，搭乘紙飛機翱翔天際，認識會飛行的生物。 第三個生態旅遊行程是「雪地冒險之旅」，改裝寶特瓶搭乘雪山坦克，尋找雪地裡的生物。 第四個生態旅遊行程是「地下探險之旅」，搭乘刮鬍刀馬達改造的地下探險車，探索地下世界。 《雨蛙生態旅行團：池塘發現之旅》 ◎本書將會告訴你： ․認識住在水面上或水面下的生物 ․觀察昆蟲從卵到幼蟲孵出的變化 ․認識大自然的食物鏈 ․培養尊重生命與愛護環境的心 ◎適合推薦給： ․對大自然充滿好奇心的國小學童 ․對動物及昆蟲又愛又怕的學齡前幼兒 ․帶領孩子生態觀察的教師與家長 各界好評 Childrening替孩子選好知識書／粉絲專頁版主 林大利／生物多樣性研究所助理研究員 青蛙公主楊懿如／東華大學自然資源與環境學系副教授 劉淑雯／南加州師範學院課程總監、臺北市立大學課程與教學研究所助理教授 盧俊良／臉書粉絲專頁「阿魯米玩科學」版主、岳明國中小自然老師 （以上按照姓氏筆畫排列） &
喜馬拉雅山的禮物(「高山上的孩子」系列，「講談社出版文化獎」、「日本攝影協會作家獎」得主石川直樹)
大自然就是我們的依靠 天冷用犛牛的毛做保暖衣物、生病尋找野生藥草…… 引介山峰的智慧，走進傳奇民族雪巴人的生活 & 「講談社出版文化獎」、「日本攝影協會作家獎」 得主石川直樹 & 符合課綱核心項目 「多元文化與國際理解」 ▋齊聲推薦 ▋ 李崇瑜／西藏研究者 海狗房東／繪本工作者 晨爸 余業文／親子登山作家 黃淑貞／小兔子書坊店主 謝依玲／童書工作者 謝智謀／國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系退休教授、華人磐石領袖協會祕書長 繪本帶我去旅行／閱讀推廣人 七天的喜馬拉雅山脈健行之旅，我們與這個只能在書本上讀到的少數民族一起生活，體驗他們的飲食文化，唱著他們的歌曲，聊聊他們的聖母峰經驗，這是身在臺灣的我們難得的機會。而回顧大部分以八千公尺攀登為主題的故事，大多以攀登者為主角，鮮少有為登頂的幕後功臣「雪巴人」進行創作，更不要說讓臺灣的孩子有機會認識他們了。——晨爸 余業文／親子登山作家 畫家妙筆一揮，揮灑魔法般的筆觸與色調，獨特的人文自然風采，鮮明躍然紙上。——黃淑貞／小兔子書坊店主 除了故事動人之外，要如何將高山遼闊的美景收納到書頁裡，也是讓人十分在意又期待的部分。梨木選擇了清爽的用色，以純熟的構圖將喜馬拉雅山的各種面貌都細細的展現眼前。——謝依玲／童書工作者 ▋本書特色 ▋ ◆深入雪巴人日常 透過雪巴男孩普巴夏天時的冒險，帶領讀者深入雪巴人生活，認識他們自古流傳下來的傳統與智慧。 ◆呈現人與大自然的關係 展現雪巴人與大自然和平共存的生活，以及對於大自然的感恩與尊敬之心。 ◆圖畫展現出雪巴人的生活 柔和的筆觸與色彩，勾勒出讓人心曠神怡的喜馬拉雅山區山景。也畫出雪巴人的住家、生活場景，透過圖畫就能了解雪巴人的日常。 ◆認識喜馬拉雅山的動物 扉頁介紹生活在喜馬拉雅山的動物，例如犛牛、小貓熊、喜馬拉雅狼、雪豹等。 ◆符合課綱核心項目「多元文化與國際理解」 展現與都市完全不同的雪巴人山區生活與文化，開闊孩子的視野，從認識逐步建立理解、尊重多元文化的國際素養。 適讀年齡：3歲以上，附注音 領域：綜合活動、社會、自然、藝術 關鍵字：多元文化、喜馬拉雅山、聖母峰、雪巴人 ▋內容簡介& ▋ 越過兩座山丘、沿著河流逆流而上…… 為了生病的奶奶，普巴和從小一起長大的犛牛普莫里，踏上遙遠的尋藥之旅。 夏天時，普巴總是帶著犛牛普莫里到處吃草，為之後的登山季節做準備。這一天，普巴的奶奶生病了，可是村子裡沒有醫院，長老喇嘛說冬蟲夏草可以治百病，因此普巴帶著普莫里出發尋找冬蟲夏草…… 普巴可以順利找到藥草、治好奶奶的病嗎？這段旅程中，他和普莫里又會有什麼奇妙的遭遇呢？ ▋作者的話 ▋ 冬蟲夏草是生長在海拔三〇〇〇～四〇〇〇公尺高山地帶的一種稀少蟲草菌，也會拿來作為中藥藥材。西藏的人們從很久以前就將它當成寶物，因為冬天像蟲，夏天像草，所以叫做「冬蟲夏草」。 在喜馬拉雅山區，有許多村莊沒有醫院。一般而言，深山裡的村莊通常是仰賴當地傳統的治療方法，只有生了重病或是傷勢嚴重時，才會送往都市的醫院。我曾經親眼看過祈禱師一面祈禱和煎煮草藥，來幫女子治療疾病，也因此寫下這篇故事。像是冬蟲夏草這種可以治療百病的藥，也是雪巴人自古以來傳承下來的生活智慧。 ▋國外讀者好評 ▋ 一本很棒的繪本，作家對西藏的愛溢於言表。畫面也不錯。——日本亞馬遜讀者iPod 一幅精緻而大膽的畫作、一個會讓你微笑的好故事。雪巴人的生活栩栩如生，不只推薦給小孩，也推薦給大人。—日本亞馬遜讀者山西義明 和《登上聖母峰》一樣，精心描繪了雪巴人的生活方式。了解這個鮮為人知地區的生活非常有趣。——日本讀者かっぱ 孩子在我的包包裡找到並讀了它！每天都要讀大約五次。書中的畫帶有柔和的觸感，讓人心曠神怡。——日本讀者りりり ▋延伸閱讀 ▋ 「高山上的孩子」系列 《登上聖母峰》 我的名字是普巴，每天背著沉重的行李鍛鍊腳力、努力學習登山技巧…… 這麼辛苦的練習，就是為了登上世界最高峰——聖母峰！ 普巴是一位雪巴族男孩，為了實現登上聖母峰的夢想，每天勤奮練習，終於獲得丹增叔叔認可，同意普巴跟著他的隊伍去登山。 普巴與同伴小心的渡過冰河、避開冰隙，一路往聖母峰邁進，沒想到，剛剛還是晴朗的天空，突然湧起雲層把隊伍捲進吹雪中。究竟，普巴是否可以達成長久以來的夢想呢？ &
愛畫畫的恐龍女孩
一個愛畫畫、愛恐龍的10歲心臟病女孩勇敢面對、努力綻放光芒的生命故事。 恐龍女孩是個愛畫畫、愛恐龍的10歲小女孩。 她帶著特殊任務來到人間，一出生就得面對生命的層層關卡，雖然害怕，但勇敢不畏懼。在人生畫布上賣力揮灑繽紛的色彩，希望她的生命故事能為正在走過生命幽谷的朋友們帶來勇氣與力量。 本書特色 綺綺媽媽撰寫故事內容、知名療癒系插畫家張瓊文繪圖。 愛畫畫的恐龍女孩是一本跨越時空的創作，瓊文老師溫暖細膩的插畫，巧妙的將綺綺曾畫過的作品安排在繪本中，兩個人共同合力完成了《愛畫畫的恐龍女孩》繪本。 在繪本中，繪者根據故事內容設計了不同風格的場景，每一個跨頁作品儼然各成了一幅幅美麗的畫作，將這些畫作串連起來便成了一本充滿愛與溫暖的繪本。 瓊文老師擅長色鉛筆創作，本書的插畫也是採色鉛筆、粉彩等素材手繪方式呈現，雖然故事內容是談論有關生命教育的繪本，但在繪本風格的設計上以溫暖活潑色調為主，搭配平易近人、淺顯易懂的文字內容，讓更多大小朋友們能夠認識先天性心臟病的孩子是如何勇敢的走過生命的每一個關卡，也期望這本繪本能夠鼓勵正在面對生命關卡的孩子們、以及他們的家庭。 繪本中還有規劃醫生叔叔的話，透過醫生叔叔對兒童心臟病特徵的解釋，讓更多人能對心臟病童有更進一步的認識。 這是一本筆觸柔軟、有溫度、色彩豐富、有層次且療癒人心的插畫繪本。 暖心推薦 ♦王主科醫師/中華民國心臟病兒童基金會 執行長 ♦陳銘仁醫師/馬偕兒童醫院 副院長 ♦陳益祥醫師/台大心臟外科 教授 ♦吳俊明醫師/台灣兒童心臟學會 理事長 ♦施景中醫師/台大婦產科 產科主任 ♦張曉華醫師/台大兒童醫院 牙科主任 ♦陳俊安醫師/台大兒童醫院小兒心臟科 主治醫師 ♦郭葉珍副教授/最暖心的國民媽媽/國立台北教育大學幼兒與家庭教育系 副教授 ♦鄭宜珉老師/NUTURER【人初千日】寶寶專家平台 創辦人 ♦洪祺森老師/國立台中科技大學商業設計系 副教授 ♦黃郁雯老師/台南市中西區成功國小 教師 ♦張瑛娟女士/「愛在生命缺口，行向圓滿之旅」作者 ★綺綺在胎兒時即被診斷出罹患複雜性先天性心臟病，爸媽依然決定生下她盡心照顧，在2018年她離開了，但她生前勇敢的恐龍精神和獨特的恐龍畫作依然持續前進閃耀光輝。—-王主科醫師 ★這本繪本記錄一位勇敢的小恐龍由藍色的內心成長為粉紅色的勇氣，不僅帶給心臟病童及家屬們正向的態度及思考，也是給醫療團隊大大的鼓勵。—-陳益祥醫師 ★綺綺勇敢而美麗的故事分享出來後得到無數人暖心的迴響，恐龍貼圖的收益創下LINE公司的紀錄，間接又幫助了更多心臟病童。 如果她不是一個大菩薩的化身，又如何能有這種超凡的能力呢? 永遠想念妳。—-施景中醫師 ★從《愛畫畫的恐龍女孩繪本》中，我看到麗綺獨特過人的畫畫天份、幽默有趣的畫作以及勇者無懼的精神，希望她的生命故事能夠鼓勵正在面對人生關卡的孩子們，勇敢面對眼前的挑戰，努力完成任務。—-張曉華醫師 ★我的姊姊出生時有複雜的心臟疾病，她是在五歲的時候開刀，那時候我才三歲，並不知道她經歷了什麼。《愛畫畫的恐龍女孩》讓我重新理解我的姊姊，認識她的勇敢。—-郭葉珍副教授 ★文學家總用『畫布』形容人生，而恐龍女孩綺綺的人生畫布，不但揮灑了綺麗的色彩、遠大的夢想，和擲地有聲的勇敢，她所留下的恐龍畫作，更無限地延伸了自己的畫布，讓許多心臟病女孩/男孩的人生畫布也得以增色。—-鄭宜珉老師 ★簡單而樸實的字句，相映著細膩的插畫及色彩，讓讀者真實地見到綺綺對生命的盼望與不畏挑戰的勇氣。—-洪祺森副教授 ★樂見綺綺爸爸媽媽願意將自身的經驗分享，希望這份正能量能為正在生病的孩子、遇到挫折的父母或需要的人帶來溫暖的力量。—-黃郁雯老師 ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音 &
美麗新世界：那些不能忘記的事-羅大里跨越時空的提醒
培養孩子開創永續未來的理性與感性 如果有一件絕對不能做的事 你認為是什麼呢？ 義大利兒童文學大師羅大里 用簡潔有力的詩句銘刻「世界和平」的生命準則 傳遞跨越時空的🖛重要提醒🖜 浴室的嘩嘩水流 戲耍時留下的彩球殘影 畫外飛入的紙飛機 倏然奔跳的貓 在日常視野的幽默靈動之外 羅大里讓我們看見、聽見、體悟到…… 有些事，絕對不能變成日常。 本書特色 ✦感受安徒生大獎得主，撼動內心的文字力量 詩作中呈現了日常生活的安定感，以及破壞的瞬間，即使是孩子也能感受反差帶來的衝擊，進一步思考什麼是絕對不能做的事。 ✦充滿詩意的圖像，讓讀者想像力自由流動 在畫中，讀者可以找到和自己生活呼應的元素，如：洗澡、學習、遊戲。看到躺在地上的狗，可能會產生疑惑：「牠怎麼了？」此後，開始反轉。充滿想像力的插圖給予暗示，讓讀者產生共鳴。 ⚫⚫⚫羅大里創作動機──在動盪不安的時代，堅定的為和平、安全、正義挺身而出 經歷過二次世界大戰的賈尼．羅大里，深知戰爭帶來的破壞有多深，同時身兼教育家、兒童文學作家的他，留下了許多為孩子所寫的經典作品。他的文字通俗易懂，並且關注義大利底層的勞動人口，勇於把真實世界融入創作中，在故事允許敘述的範圍內，描繪暴虐無道的統治者、貧窮匱乏的老百姓與是非顛倒的社會現實。同時，他的文字也為小讀者捎來一份希望，以「善有善報」等哲理，鼓動孩子為友誼、平等、自由、善良、真理和正義挺身而出。讓身處於動盪時代的我們，能夠時刻提醒自己要處於一個和平、安全、繁榮的公正世界。 ⚫⚫⚫「美麗新世界」系列介紹──透過跨領域對話，培養孩子開創永續未來的理性與感性 世界級大師跨越時空的提醒，引領新世代讀者「檢討過去、思辨現在、展望未來」， 從閱讀開始，讓世界變得更美麗！ 透過這個系列，我們與孩子的共同提問／思考： 1. 自然與人文的對話—「這是我們要的地球嗎？」 在孩子心中種下一顆驚奇與感動的種子， 智慧與勇氣的花朵終將在未來的關鍵時刻綻放 2. 國寶級大師的智慧──「你最重要的東西是什麼？」 〔瑞典〕艾莎．貝斯寇帶孩子實踐「環保永續」──愛物惜物，思考人類在自然中的角色 〔日本〕星野道夫帶孩子體會「動物平權」──學習與自然相處之道、尊重生命 〔義大利〕羅大里與孩子談「世界和平」的生命準則 3. SDGs永續議題的思索──「未來會是什麼模樣？」 透過跨領域交流，養成對環境變化的敏銳度、對未來發展的判斷力 ⚫⚫⚫「美麗新世界」策劃選書人的話──在「美麗新世界」中與自然相遇 林真美（資深兒童文學工作者） 愛因斯坦說：「人類所能經驗最美麗最深的情感，是神祕的感覺，它是所有科學的起源。」「美麗新世界」系列想要透過繪本，讓孩子在真實的體驗之外，也能藉由閱讀，去經歷自然世界、生活世界中所蘊藏的無盡秘密，並使他們在進出這美麗世界的過程中，懷著驚喜、感動之心，去打開他們的「科學之門」，從而開始思索「人與自然」的關係。 有了這樣的起點，相信在對世界累積了一些知識後，他們依然會對周遭常保好奇，也會懂得發動他們的愛與同情，用心守護地球，甚而「讓世界更美麗」。 「美麗新世界」系列書籍，有異於一般談論生活事件、人際互動、或是教導科學知識的圖畫書。它們從孩子的眼睛出發，在生活中發掘與宇宙萬事萬物相關的奧祕，然而，它們不急於告知結果，也不板著臉孔或是包裹著糖衣，藉機將成人想要「教」會孩子的東西，用軟硬兼施的方式塞給他們。 《熊啊！》是馳名國際的日本生態攝影者星野道夫的遺作。星野藉著一張張寧靜、充滿張力的照片，讓難以親臨現場的大多數人，看到了絕地在嚴苛自然下的絕美風景。此外，他對熊的深情，和他所體悟到的世界之廣袤、人之渺小、人與野生動物之間無可避免的臨界距離⋯⋯，不僅深深打動人，也讓大小讀者從中一窺那既深邃又充滿神祕、值得我們細細思索與仰望的「星野世界」。 《貝雷的新衣》雖為百餘年前的作品，但即使是處在資本主義掛帥、生活在人際疏離、高度開發的我們，也能因為小男孩貝雷的帶領，輕易穿越時空，緩步回到那質樸的年代。在作者既嚴肅又溫柔的描述中，孩子們除了目睹一件毛衣從無到有的歷程，也看到了人與人平等互助的生活樣貌，以及勞動對生命的價值⋯⋯。這些，都彷彿暮鼓晨鐘，也使人有幸再次重溫生命中那最美好的本質。 至於在《從山裡逃出來．垃圾，丟啊！》這本形式特別的繪本中，由於作者的巧妙設計，讓我們得以從醉心於消費的人類世界，以及自山林倉皇逃生的動物身上，看到文明世界興建「垃圾掩埋場」的因果關係。無疑的，這是一場浩劫！當孩子們停留在書頁正中那無言的畫面時，想必都會讓這真實的揭露點燃他們的思緒，想起在日日生活中，該如何做，才能將人類對地球的傷害減到最低。 《寂靜的春天》作者瑞秋．卡森曾說：「假設自然的資訊與訊息是種子，日後可以長成知識與智慧，那麼，印象與感受就是沃土，種子必須在其中發芽生長。」可見，在童年階段，培養豐厚的感受力遠比給予整套的知識還要重要。那是一個準備土壤的階段，一旦沃土中充滿了對美的感受、對未知事物的好奇、對發現的驚奇和感動，以及對萬物的同情和愛⋯⋯，那麼，無須說教或強迫學習，孩子們自然而然就會想要去探求那隱藏在事物背後的迷人知識了。 想讓孩子和世界接軌，除了讓孩子在自然中玩耍、在生活中學習外，「美麗新世界」也是他們和地球的另一種難得的相遇！
美麗新世界：熊啊
「美麗新世界」系列──透過跨領域對話，培養孩子開創永續未來的理性與感性 世界級大師跨越時空的提醒，引領新世代讀者「檢討過去、思辨現在、展望未來」， 從閱讀開始，讓世界變得更美麗！ ⚫⚪⚫透過這個系列，我們與孩子的共同提問／思考⚫⚪⚫ 1. 自然與人文的對話—「這是我們要的地球嗎？」 在孩子心中種下一顆驚奇與感動的種子， 智慧與勇氣的花朵終將在未來的關鍵時刻綻放 2. 國寶級大師的智慧──「你最重要的東西是什麼？」 〔瑞典〕艾莎．貝斯寇帶孩子實踐「環保永續」──愛物惜物，思考人類在自然中的角色 〔日本〕星野道夫帶孩子體會「動物平權」──學習與自然相處之道、尊重生命 〔義大利〕羅大里與孩子談「世界和平」的生命準則 3. SDGs永續議題的思索──「未來會是什麼模樣？」 透過跨領域交流，養成對環境變化的敏銳度、對未來發展的判斷力 ＜編者的話＞ 星野道夫與熊的邂逅 說到「熊」，腦海中出現的是那隻看起來憨厚，卻有一堆妙點子的小熊維尼，還是那隻被小女孩吃了燕麥粥的無辜小熊？又或是其他育嬰房裡毛茸茸的熊娃娃，在我們從小聽到大的故事裡，熊總是扮演著可愛可親的角色，是玩伴也是寵物，擄獲了無數孩子和大人的心，但真實的熊，在真實的世界中，是什麼模樣？牠們和人類的關係又是如何？《熊啊》這本獨特的繪本攝影集，讓我們以一種生命共存者的角度，重新看待人類在地球上這些熟悉又陌生的鄰居。 作者星野道夫為自然觀察家及攝影師，長年觀察拍攝各種野生動物並從事自然寫作，1996年在森林裡不幸罹難。本書以星野道夫所拍攝的阿拉斯加棕熊為主角，並以第一人稱的角度娓娓道出生命中自己與熊的聯集與交集：在都市裡，他過馬路的瞬間，或許熊正重步行過草叢、跨過倒塌的巨木﹔在草叢中，他意外的與熊相會，彼此都是一臉困惑、不知所措﹔在山腳下，熊和人平和的分享秋天的果實，一起享受自然的恩賜。本書藉由充滿感情的珍貴照片與撼動人心的文字，呈現出人與自然一幕幕動人的交錯，以及萬物平等的真實面貌。 作者以宏觀的角度看待人類和動物，發現彼此的存在都不過是無限時間長河中的一瞬，同時也以微觀的角度近身觀察，不僭越人與熊的分際，亦不對動物心靈做過度的詮釋與假設，忠實記錄下阿拉斯加棕熊在四季流轉時的模樣。 ＜策劃選書人的話＞ 在「美麗新世界」中與自然相遇 林真美（資深兒童文學工作者） 愛因斯坦說：「人類所能經驗最美麗最深的情感，是神祕的感覺，它是所有科學的起源。」「美麗新世界」系列想要透過繪本，讓孩子在真實的體驗之外，也能藉由閱讀，去經歷自然世界、生活世界中所蘊藏的無盡秘密，並使他們在進出這美麗世界的過程中，懷著驚喜、感動之心，去打開他們的「科學之門」，從而開始思索「人與自然」的關係。 有了這樣的起點，相信在對世界累積了一些知識後，他們依然會對周遭常保好奇，也會懂得發動他們的愛與同情，用心守護地球，甚而「讓世界更美麗」。 「美麗新世界」系列書籍，有異於一般談論生活事件、人際互動、或是教導科學知識的圖畫書。它們從孩子的眼睛出發，在生活中發掘與宇宙萬事萬物相關的奧祕，然而，它們不急於告知結果，也不板著臉孔或是包裹著糖衣，藉機將成人想要「教」會孩子的東西，用軟硬兼施的方式塞給他們。 《熊啊！》是馳名國際的日本生態攝影者星野道夫的遺作。星野藉著一張張寧靜、充滿張力的照片，讓難以親臨現場的大多數人，看到了絕地在嚴苛自然下的絕美風景。此外，他對熊的深情，和他所體悟到的世界之廣袤、人之渺小、人與野生動物之間無可避免的臨界距離⋯⋯，不僅深深打動人，也讓大小讀者從中一窺那既深邃又充滿神祕、值得我們細細思索與仰望的「星野世界」。 《貝雷的新衣》雖為百餘年前的作品，但即使是處在資本主義掛帥、生活在人際疏離、高度開發的我們，也能因為小男孩貝雷的帶領，輕易穿越時空，緩步回到那質樸的年代。在作者既嚴肅又溫柔的描述中，孩子們除了目睹一件毛衣從無到有的歷程，也看到了人與人平等互助的生活樣貌，以及勞動對生命的價值⋯⋯。這些，都彷彿暮鼓晨鐘，也使人有幸再次重溫生命中那最美好的本質。 至於在《從山裡逃出來．垃圾，丟啊！》這本形式特別的繪本中，由於作者的巧妙設計，讓我們得以從醉心於消費的人類世界，以及自山林倉皇逃生的動物身上，看到文明世界興建「垃圾掩埋場」的因果關係。無疑的，這是一場浩劫！當孩子們停留在書頁正中那無言的畫面時，想必都會讓這真實的揭露點燃他們的思緒，想起在日日生活中，該如何做，才能將人類對地球的傷害減到最低。 《寂靜的春天》作者瑞秋．卡森曾說：「假設自然的資訊與訊息是種子，日後可以長成知識與智慧，那麼，印象與感受就是沃土，種子必須在其中發芽生長。」可見，在童年階段，培養豐厚的感受力遠比給予整套的知識還要重要。那是一個準備土壤的階段，一旦沃土中充滿了對美的感受、對未知事物的好奇、對發現的驚奇和感動，以及對萬物的同情和愛⋯⋯，那麼，無須說教或強迫學習，孩子們自然而然就會想要去探求那隱藏在事物背後的迷人知識了。 想讓孩子和世界接軌，除了讓孩子在自然中玩耍、在生活中學習外，「美麗新世界」也是他們和地球的另一種難得的相遇！
失落的一角遇見大圓滿【永恆經典版】
失落的一角遇見大圓滿【永恆經典版】 ★繪本大師謝爾．希爾弗斯坦，感動上億人、跨越國界與世代的作品 這本書就像重新瀏覽你的人生。 接受你現在的樣子， 因為，現在就是最好的時刻。 ﹝書籍簡介﹞ 一個關於「追尋」與「自我圓滿」的故事── 失落的一角獨自坐著…… 等待著有誰來把它 帶去某個地方。 有的合適…… 可惜滾不動。 有的可以滾動， 卻不合適。 有的缺了太多角， 有的又擁有太多。 有一天， & & & & & & && 來了一個與眾不同的。 「你是誰？」失落的一角問。& 「我是大圓滿。」大圓滿說。 失落的一角想著：你就是我在等待的那一個…… 【本書特色】 1.繪本大師謝爾．希爾弗斯坦充滿哲理與想像的經典之作 如果你曾經被《愛心樹》深深觸動，《失落的一角》會帶你看見生命中最重要的事。《失落的一角》、《失落的一角遇見大圓滿》是美國繪本大師謝爾最為人傳頌與膾炙人口的作品，特別於今年改版《失落的一角》【永恆經典版】、《失落的一角遇見大圓滿》【永恆經典版】，經典繪本值得永恆珍藏。 2.金鼎獎得主林世仁翻譯 二書特別邀請素有「文字魔法師」之稱的林世仁老師跨刀翻譯。 3.獲獎佳作 《失落的一角》、《失落的一角遇見大圓滿》出版後獲獎無數，如：「好書大家讀」好書推薦、中小學生優良課外讀物、「國中新生閱讀計畫」入選書單、「兒童閱讀優良媒材」入選等。 4.全國校園與讀書會指定讀本 《失落的一角》【永恆經典版】、《失落的一角遇見大圓滿》【永恆經典版】是充滿寓意與豐富人生底蘊的經典之作，震撼了無數人的心靈，多年來成為全國各大校園與讀書會的指定讀本。 5.全國教師的教案及人生哲學教育 這是一本可以從童年看到老年的繪本，每個階段閱讀都會有不同體悟及感動，因此成為各級教師課堂上的教案內容、人生哲學、兩性與生命教育議題。 6.美國繪本大師跨越國界與世代的心靈繪本 在美國，凡是有書店的地方一定有謝爾的作品。不凡的人生經歷使他洞悉成人世界的真實與溫柔，卻擁有深具童心的內在。在謝爾筆下，創造了一幅幅感人至深的畫面，其中蘊含的哲理跨越世代、族群、性別、貧富，直達心底。 7.見證文學作品永恆的價值 一個缺了角的圓，找尋它失落的一角……或許你曾經由各種管道看過這個故事，這是一部出版跨越近半個世紀的經典作品，書中強大的感染力感動了千萬讀者自發性製作PPT、動畫、影片轉載，傳頌至今，見證文學作品永恆的價值。 &
失落的一角【永恆經典版】
失落的一角【永恆經典版】 ★繪本大師謝爾．希爾弗斯坦，感動上億人、跨越國界與世代的作品 這是我讀過最偉大的故事。 每個人心中都有「失落的一角」， 一路追尋的過程，就是人生。 ﹝書籍簡介﹞ 一個關於「缺憾」與「滿足」的故事── 它失落了一角， 它不快樂。 所以，它出發去尋找那失落的一角。 因為缺了一角，沒法滾得太快， 所以它會停下來 和小蟲說說話， 或是聞聞一朵花。 它繼續往前， 橫渡海洋。 & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 有一次，它似乎找到了 最完美的一角。 可是它沒有緊緊抓牢── 弄丟了。 另一回， 它抓得太緊── 弄碎了。 就這樣，它一直向前滾。 有一天，它遇到另外一角…… 【本書特色】 1.繪本大師謝爾．希爾弗斯坦充滿哲理與想像的經典之作 如果你曾經被《愛心樹》深深觸動，《失落的一角》會帶你看見生命中最重要的事。《失落的一角》、《失落的一角遇見大圓滿》是美國繪本大師謝爾最為人傳頌與膾炙人口的作品，特別於今年改版《失落的一角》【永恆經典版】、《失落的一角遇見大圓滿》【永恆經典版】，經典繪本值得永恆珍藏。 2.金鼎獎得主林世仁翻譯 二書特別邀請素有「文字魔法師」之稱的林世仁老師跨刀翻譯。 3.獲獎佳作 《失落的一角》、《失落的一角遇見大圓滿》出版後獲獎無數，如：「好書大家讀」好書推薦、中小學生優良課外讀物、「國中新生閱讀計畫」入選書單、「兒童閱讀優良媒材」入選等。 4.全國校園與讀書會指定讀本 《失落的一角》【永恆經典版】、《失落的一角遇見大圓滿》【永恆經典版】是充滿寓意與豐富人生底蘊的經典之作，震撼了無數人的心靈，多年來成為全國各大校園與讀書會的指定讀本。 5.全國教師的教案及人生哲學教育 這是一本可以從童年看到老年的繪本，每個階段閱讀都會有不同體悟及感動，因此成為各級教師課堂上的教案內容、人生哲學、兩性與生命教育議題。 6.美國繪本大師跨越國界與世代的心靈繪本 在美國，凡是有書店的地方一定有謝爾的作品。不凡的人生經歷使他洞悉成人世界的真實與溫柔，卻擁有深具童心的內在。在謝爾筆下，創造了一幅幅感人至深的畫面，其中蘊含的哲理跨越世代、族群、性別、貧富，直達心底。 7.見證文學作品永恆的價值 一個缺了角的圓，找尋它失落的一角……或許你曾經由各種管道看過這個故事，這是一部出版跨越近半個世紀的經典作品，書中強大的感染力感動了千萬讀者自發性製作PPT、動畫、影片轉載，傳頌至今，見證文學作品永恆的價值。 &
三隻小鼴鼠：真菌森林
入選2021 Books From Taiwan《三隻小鼴鼠》系列 續集來了！ 鼴鼠森林中的生命有生有滅，真菌是平衡生態的重要角色！ 鼴鼠爺爺與小鼴鼠們， 發現真菌將體弱的幼蟬寄生，成了「蟬花」， 不禁有點害怕。 然而，在爺爺的帶領下， 他們逐漸發現， 真菌不但外貌五花八門， 它們也與各種生物， 有截然不同的合作生存的方式， 其實在大自然循環中， 扮演極為重要的角色。 若沒與真菌互利共生， 蘭花與杜鵑花的美麗會黯淡許多。 如果沒有青黴菌， 人類便少了救命的藥物； 如果沒有蘑菇、香菇、金針菇， 冬天的火鍋裡也會無聊許多。 然而，更重要的是， 真菌作為大自然的清道夫， 分解著腐壞的一切， 讓地球運作生生不息！ 本書特色 ●&& &張哲銘以最擅長的水彩、細筆手繪，細膩的營造出優美的森林景色與動物，看似童話中的場景，都是以台灣特有的森林為背景所創作。故事富含寓意，清新可愛，淡雅中帶著雋永的動物童話氣息。 ●&& &揭曉鼴鼠森林的地底生態！讓讀者跟著小鼴鼠一起屏息欣賞大自然萬物之美。 ●&& &故事中帶入環境教育、生態教育及生命教育，並介紹真菌類的生態。 ●&& &書末單元【鼴鼠爺爺的筆記】邀請生物多樣性研究所副研究員林大利撰寫，詳細解說生物生態，搭配金鼎獎作家張哲銘細膩的彩色素描插圖，呈現有如第一手觀察筆記般的豐富內容。 得獎記錄 1.金鼎獎作家張哲銘作品 2.前三集入選入選2021 Books From Taiwan &
雨蛙生態旅行團：地下探險之旅
●內容簡介日本著名自然生態插畫家──松岡達英「雨蛙生態旅行團」系列最新力作日本小學生都喜愛的國語教科書的人氣連載「雨蛙生態旅行團」雨蛙生態旅行團回來囉！你想一睹地下世界的風采嗎？昆蟲們在土裡過著怎樣的生活呢？這次導遊雨蛙邀請地下探險達人——鼴鼠博士帶路，搭乘電動刮鬍刀馬達改裝的地下探險車，帶領大家勇闖不可思議的地下世界。本次預計拜訪螞蟻、蚯蚓、鼴鼠、各種甲蟲、細黃胡蜂……還有好多好多住在地下的生物們都在期待您的蒞臨。也許過程中會有點驚險，但千萬不用害怕，戴上頭盔，準備出發吧！喜愛生態深度旅遊的朋友們不要錯過，報名前請詳閱行程注意事項，想知道更多旅遊行程，請關注「雨蛙生態旅行團」。●書籍特色★經典「雨蛙生態旅行團」系列繪本推出新作日本自然生態插畫家松岡達英，以家鄉新潟縣的自然風光創作「雨蛙生態旅行團」系列繪本。由兩棲動物——雨蛙擔任導遊，不論在陸地或在池塘裡，都能稱職的為旅客們服務。暌違多年再度推出新作品，精采又生動的故事情節，讓孩子們讀起來欲罷不能。★邊看邊學習，進入奇幻的生物科普世界「雨蛙生態旅行團」系列繪本將STEAM與SDGs的概念自然融合在故事情節中，包含自然科學、工程、藝術，培養動手做、問題解決能力與環境永續的概念。★選擇您想加入的行程，打開繪本，跟著雨蛙導遊一起去冒險吧！第一個生態旅遊行程是「池塘發現之旅」，用寶特瓶當船，觀察水面下的世界。第二個生態旅遊行程是「空中驚險之旅」，搭乘紙飛機翱翔天際，認識會飛行的生物。第三個生態旅遊行程是「雪地冒險之旅」，改裝寶特瓶搭乘雪山坦克，尋找雪地裡的生物。第四個生態旅遊行程是「地下探險之旅」，搭乘刮鬍刀馬達改造的地下探險車，探索地下世界。《雨蛙生態旅行團：地下探險之旅》◎本書將會告訴你：․認識住在地下的生物․觀察昆蟲從卵、幼蟲、蛹的變化․認識大自然的食物鏈․培養尊重生命與愛護環境的心◎適合推薦給：․對大自然充滿好奇心的國小學童․對動物及昆蟲又愛又怕的學齡前幼兒․帶領孩子生態觀察的教師與家長●延伸閱讀◆雨蛙生態旅行團系列：《雨蛙生態旅行團：池塘發現之旅》、《雨蛙生態旅行團：空中驚險之旅》、《雨蛙生態旅行團：雪地冒險之旅》、《雨蛙生態旅行團：地下探險之旅》。◆開啟好奇心，認識地底世界：《我是糞金龜，我愛吃大便》、《是誰把嗯嗯變得這麼奇怪？》、《重重大書Bugs》、《認識我們的世界》、《一看就懂的地底圖鑑》。◆探索大自然、尊重生命：《帶我去抓蟲！》、《在路上探險吧！》、《一起去海邊玩》、《畫一棵樹》、《昆蟲女孩》、《馴龍醫生：瓊安．普洛克特》。
黑武士林鵰
今日鳥類，明日人類。 反映棲地環境狀態的重要指標生物 認識林鵰的樣貌、習性與棲地，& 探索猛禽的生態，理解牠們面臨的困境。 & 生活於樹冠層的的林鵰夫妻， 共同守衛領域，撫育牠們的後代。 獵食對牠們來說並不容易， 一片獵物豐富的區域是極其寶貴的生存資源，& 因此同類間會彼此競爭，強者驅離弱者， 以利長期占領，作為獨享的獵場。 & 為了掌控足夠的食物資源以養育後代， 公鳥負擔起守衛領域的主要責任， 母鳥則負擔起餵養幼鳥的主要工作。 & 小鵰從出生直到離巢的那一刻起， 不斷的面對大自然嚴酷的挑戰， 每一項挑戰都攸關生死， 小鵰都必須一一克服。 牠該如何避開危險，平安長大？ 如何在父母的引導下，漸漸學會飛行與獵食， 成為真正獨立的黑武士林鵰？ & 顧問/猛禽研究者 林文宏 X 童書作家 kiki Ｘ 金鼎獎繪者 周見信 邀你一起認識巨大神祕的山林黑武士林鵰。& & 指導單位│農業部農村發展及水土保持署南投分署& 合作單位│雲林縣古坑鄉華南社區發展協會 & 本書特色 & 1. 臺灣第一本以「林鵰」為主角，木口木刻版畫的圖像特色作為主體風格的繪本。 2. 認識臺灣猛禽、林鵰生活史，喚起對鳥類生態與環境保護重要性的關注。 3. 認識里山環境、氣候變遷、人類對鳥類降遷行為的影響。 & 閱讀推手一致推薦 & (依姓氏筆畫順序排列) 林文寶│臺東大學兒童文學研究所榮譽教授 唐麗芳│雲林故事館館長 陳清圳│雲林縣樟湖生態國民中小學校長 陳啟政│雲林縣古坑鄉華南實驗國民小學校長 游珮芸│臺東大學兒童文學研究所所長 賴嘉綾│作家、繪本職人 謝易霖│宜蘭慈心華德福高中資深教師 藍劍虹│臺東大學兒童文學研究所副教授 ＊適讀年齡：5-7歲親子共讀，國小中年級以上自行閱讀 &
我想要一隻狗：哪一隻都好
阿思緹．林格倫文學獎得主，凱蒂．克羅瑟暖心出擊 你還記得你的第一隻狗狗嗎？能遇見你的我，是最幸運的！ 「我想要一隻狗，哪一隻都好！」 三冠小學的學生，小女孩米莉跟我們一樣， 只要聽到「早起」或「學校」這兩個關鍵字，就會忍不住邊擠眉弄眼邊討價還價。 在她的心裡有一個大大的心願：「媽媽！我可以養一隻狗嗎？」 可以是一隻像爸爸一樣強壯的大狗 可以是一隻超級可愛的小小狗 可以是一隻像媽媽一樣溫柔的長毛犬 可以是一隻滑稽好笑的狗 最重要的是，他將會是只屬於我的狗狗！ 「請問這隻老狗狗屬於什麼品種呢？」 「我不是專家，但祂絕對是一隻很美麗的混種犬。 至於是哪一種，只有狗界的神明才知道了。」 每一次的相遇都是宇宙繁星的指引，帶領著我遇見了你。 在流浪狗之家裡，米莉遇見了一隻有點個性，笑起來怪裡怪氣的老狗狗「王子」。 接下來的日子他們一起玩耍、洗澡，一起讀書、睡覺。 但在一場同學們各自帶上心愛狗狗的聚會裡，意外發生了！ 一句違心的氣話，一場連夜的大雨，「王子」到底跑哪兒去了？ 「哦不！我到底做了什麼？」 「我真的好對不起你⋯⋯」 米莉能順利找回只屬於她的王子嗎？ 而王子身上，又隱藏著什麼樣的故事呢？ ▼・ᴥ・▼ 阿思緹．林格倫文學獎得主，凱蒂．克羅瑟再次暖心出擊！ 最動人的故事，勾勒出最繽紛的狗狗狂想曲 －在狗山狗海裡，你一眼就看到了我－ －狂風暴雨的夜裡，我知道你一定可以找到我－ 「來，我們回家吧。」 &
孩子的第一本認識軍人繪本套書(共2冊)附贈【我挺你陸海空三軍貼紙】
台灣第一本帶領孩子認識軍人的繪本：一起看看軍人怎麼守護我們★ ★孩子最好奇的軍武大揭密★ ★108課綱全民國防教育最佳讀本★ ★隨書附贈我挺你陸海空三軍貼紙★ 故事簡介 安安是一個平凡的三年級小學生。 不過，安安卻有著不平凡的家人──安安的堂姐是駕駛空軍幻象2000戰鬥機的飛行員，安安的爸爸是海軍飛彈巡邏艦的艦長，安安的爺爺是從特戰部隊退伍的榮民，安安的大伯也跟隨爺爺的腳步，成為特戰部隊的弟兄。 安安常常聽家人說起三軍的訓練，無論是從學習航空知識道學會開戰鬥機，還是日復一日的體能、格鬥訓練，以及跟整個部隊弟兄的合作執行出海任務，聽起來大家就跟忍者一樣厲害！其實安安對軍人究竟在做什麼，一點都不了解，雖然知道軍人在保衛我們國家，但是要怎麼保衛呢？沒有打仗的時候，軍人每天都在做什麼呢？要成為軍人，又是經過怎樣的訓練及養成呢？ 內容包含認識軍人的養成、平時的訓練與任務、軍備的介紹及全民國防的知識等： 1.新竹空軍基地裡，戰鬥機飛行員的養成及任務。 2.軍艦艦長要如何帶領一艘軍艦？ 3.軍艦上的軍人每天的任務和訓練有哪些？ 4.台灣的領空範圍是什麼？要怎麼警告入侵飛機？ 5.台灣的領海範圍有多大？海軍巡邏的任務有哪些？ 6.特戰部隊的訓練有哪些？特戰人員都會「飛簷走壁」嗎？ 7.跳傘是怎麼訓練的？為什麼軍人要學跳傘？ 8.軍人還要支援民間救災，你曾在什麼時候看到軍人呢？ 9.你知道很多特搜救難隊有很多退伍軍人加入嗎？ 10.退伍是什麼意思？為什麼退伍的人又被稱為「榮民」呢？ 本書特色 1.本書內容係實地採訪新竹空軍基地的作戰訓練官蔣青樺少校、威海營區的湘江軍艦副艦長鄭堯夫上尉、陸軍特種作戰指揮部朱榤森士官長，及陸軍少校退伍、擔任義消特搜隊的陽繼中榮民爺爺以故事形式為孩子揭開國軍訓練養成過程，以及日常執勤任務的祕密，讓神祕的國軍軍備和技術，透過插圖的呈現，讓孩子大開眼界。 2.故事透過孩子的視角，從孩子的經驗中連結到軍人養成不易及保衛家園的危險，是台灣首本讓國小學童認識軍人面貌的圖書。 3.針對孩子提出對三軍好奇的問題，以及國防教育的相關問題，讓108課綱中全民國防教育的核心素養從小紮根。 本系列共兩冊：《守護台灣領土的海空英雄》、《即刻救援的陸上英雄》
門外有一頭獅子
★當獅子在門外徘徊，你會選擇哪顆心？★ 韓國人氣作家尹我海攜手獲獎無數的插畫家曺源希 風格強烈、簡潔有力、深富童心的最新力作 以鮮明的黃色象徵每個人心中的擔心害怕 以飽滿的藍色代表每個人心中也都擁有的勇氣 讓我們一起想一想 面對挑戰，我們該怎麼辦呢? 《門外有一頭獅子》是一個任何人都能感同身受的關於恐懼和勇氣的故事。有一天，主角發現門外有一隻又大又嚇人的獅子。面對這個意想不到的情況，主角的內心共存了兩個小孩。那個身穿黃色條紋衫、身處黃色房子內的孩子，因為擔心獅子會把自己吃掉而永遠無法離開家門，他完全不知所措。另一方面，身穿藍色條紋衫上衣、身處藍色房子的小孩則想要克服眼前的問題並走出去。 我們每個人都時常在做選擇，我們心中的黃色和藍色也因此會大大小小的變化。在這個故事裡，我們會一再的思考和討論，在我生活中「門外的獅子」是什麼？是即將到新學校？是惡意的評語或嘲笑……如果我們難免感到焦慮，這本書是將是孩子最棒的朋友。 這本關於恐懼、焦慮和勇氣與面對挑戰的故事，以極其鏗鏘有力的文字與圖像，教會我們什麼是勇氣、毅力，以及如何應對生活的挑戰。 ★本書特色★ 1.風格強烈又簡潔，吸引孩子眼球 簡短的文字、以純粹的色調演譯每個內在小孩心境的轉折，十分易懂又極富深意。 2.為孩子展示什麼是真正的勇氣 當獅子來到門外，藍色小子和黃色小子同樣從驚嚇出發！但藍小子一步一步的思考和行動，讀者將能看到真正的勇氣並且湧現「我也可以這麼做」的感受。
藍色小椅子
★一本蘊含惜物惜福動人故事的絕佳禮物書★ 一張藍色小椅子的旅程， 一場生命的循環，一份永恆的禮物 阿布最喜歡的椅子是藍色小椅子。他坐在上面吃飯、坐在水仙花旁讀書、用它搭帳篷……直到有一天他長大了，小椅子無法承受。他媽媽把藍色小椅子放在草坪上、貼上一張寫著「歡迎把我帶走」的紙，卡車司機經過時把它帶走，賣給一家二手家具店，它在那裡放了很長一段時間，直到被售出作為樹苗盆栽的架子。 接下來，這把藍色小椅子被帶上船、用來騎大象、掛在樹上、變成摩天輪上的小椅子……直到有一天，它被氣球高高升起飛走了，最後降落在一個水仙花花園裡，那裡有一張熟悉的面孔…… 這本插圖精美的迷人繪本，很適合朗讀，跟著一張藍色小椅子去冒險，從一個喜歡讀書的小男孩開始，在許多年後，回到那男孩的孩子手上…… 如果你也有一個心愛的禮物， 請好好珍惜它， 因為你將成為它生命旅程中重要的一站。 ※附有學習單 https://www.1945.com.tw/mod/download/index.php SDGs永續發展目標 #良好健康與福祉 #優質教育 #永續城市與社區 #負責任的消費與生產 #夥伴關係
孩子的第一本認識軍人繪本：即刻救援的陸上英雄
護家人和國家，是從事軍職的爺爺這輩子最重要的事； 即使退伍，這個使命也不會改變。 自己的國家要自己守護， 平凡的每一天就是最幸福的一天! ★台灣第一本帶領孩子認識軍人的繪本：一起看看軍人怎麼守護我們★ ★孩子最好奇的軍武大揭密★ ★108課綱全民國防教育最佳讀本★ 故事簡介 安安是一個平凡的三年級小學生。 不過，安安卻有著不平凡的家人──安安的爺爺是從特戰部隊退伍的榮民，安安的大伯也跟隨爺爺的腳步，成為特戰部隊的弟兄。爺爺雖然已經不是軍人了，但是他常常去當志工、協助指揮交通、救災，生活還是跟當兵的時候一樣忙碌，因為爺爺說：軍人的使命就是幫助別人。 安安常常聽爺爺說起特戰部隊的訓練：射擊練習、武器對戰、近身格鬥，甚至還要訓練跳傘，聽起來就跟武林高手一樣厲害！其實安安對軍人究竟在做什麼，一點都不了解，雖然知道軍人在保衛我們國家，但是要怎麼保衛呢？沒有打仗的時候，軍人每天都在做什麼呢？要成為軍人，又是經過怎樣的訓練及養成呢？ 安安的大伯也跟爺爺一樣加入了特戰部隊，除了平常的訓練，發生意外災害時，大伯也需要出動去救難。有一天，大伯接到緊急任務，要去因為強烈颱風造成道路坍方的地方救災，爺爺聽到了，非常擔心…… 內容包含認識軍人的養成、平時的訓練與任務、軍備的介紹及全民國防的知識等： 1.特戰部隊的訓練有哪些？特戰人員都會「飛簷走壁」嗎？ 2.跳傘是怎麼訓練的？為什麼軍人要學跳傘？ 3.軍人還要支援民間救災，你曾在什麼時候看到軍人呢？ 4.你知道很多特搜救難隊有很多退伍軍人加入嗎？ 5.退伍是什麼意思？為什麼退伍的人又被稱為「榮民」呢？ 本書特色 1.本書內容係實地採訪陸軍特種作戰指揮部朱榤森士官長，及陸軍少校退伍、擔任義消特搜隊的陽繼中榮民爺爺，以故事形式為孩子揭開國軍訓練養成過程，以及日常執勤任務的祕密，讓神祕的國軍軍備和技術，透過插圖的呈現，讓孩子大開眼界。 2.故事透過孩子的視角，從孩子的經驗中連結到軍人養成不易及保衛家園的危險，是台灣首本讓國小學童認識軍人面貌的圖書。 3.針對孩子提出對三軍好奇的問題，以及國防教育的相關問題，讓108課綱中全民國防教育的核心素養從小扎根。 本系列共兩冊：《守護台灣領土的海空英雄》、《即刻救援的陸上英雄》
洋洋和慢慢鯨
★響應聯合國SDGs「水下生命」永續發展目標，一起關懷海洋生物！★從鯨魚的視角，思考海洋公路上的永續議題。★從孩子的日常生活出發，親切傳遞海洋保育與生命教育的觀念。被陽光曬得亮晃晃的馬賽克浴缸𥚃，洋洋遇見了慢慢鯨。他們開心悠游在奇幻的海底世界，卻意外揭開海洋公路對水下生命可能造成「鯨擊」的威脅⋯⋯有什麼方法可以保護這些水下生命呢？ 洋洋從慢慢鯨告訴他以前發生的故事，好像知道可以怎麼做！守護海洋，真情推薦祁偉廉｜中華鯨豚協會理事長李馨雅｜亞熱帶生態藝術協會理事張正杰｜臺灣海洋教育中心主任陳家盈｜翻轉讀書繪文學工作坊負責人鄭貞茂｜陽明海運公司董事長邱增玉｜財團法人陽明海運文化基金會董事長高傳凱｜臺灣港務公司基隆港務分公司總經理馬仲豪｜基隆市環境保護局局長劉美蘭｜基隆市政府教育處處長鯨豚夥伴，熱情回響聯合國的17項永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs）中，SDG14「水下生命」相對於其他目標，是大部分民眾與企業較無法參與的，在四面環海臺灣這樣的現象更加明顯。《洋洋和慢慢鯨》訴說「慢慢開船」——陽明海運的船舶減速計畫，減少了鯨魚與船舶撞擊的風險，同時降低溫室氣體排放，實踐了SDG14、也呼應SDG13氣候行動，非常推薦給臺灣的每位海洋之子。——李馨雅（亞熱帶生態藝術協會理事）細細品味粘忘凡撰文、張曉帆繪圖的《洋洋和慢慢鯨》，書裡充滿想像的繪圖與童稚的對話，柔性地喚起讀者對聯合國永續發展目標（SDGs）中保育海洋與海洋資源永續的重視，值得我們深思。金城武的廣告詞說「世界太快，心則慢」，在這個事事求快的時代，特別需要放慢速度感受、體驗生活與生命的脈動。以孩子純稚的眼光來看世界的慢，這本書值得大家用心來感受！——劉美蘭（基隆市政府教育處處長）為市民打造乾淨的家園及資源永續利用的生活環境，是環保局重要的使命。由於基隆是海港城市，海洋與日常生活密切相關，海洋環境教育成為本局重要工作，近年也與陽明海運文化基金會持續推動海洋環境主題繪本出版。《洋洋和慢慢鯨》繪本故事提醒我們，除了船要慢慢、飛機也要慢慢、汽車也要慢慢，更重要是——每個人的心也要慢下來。快思「慢」想是我們面對環境永續，社會大眾要共同思考修煉的課題。——馬仲豪（基隆市環境保護局局長）海洋是我們的家，《洋洋和慢慢鯨》這本繪本藉由洋洋與慢慢鯨的對話，激發出人類對海洋生物的關懷與保護。其故事背景源於陽明海運所參與的「保護藍鯨船舶減速計畫」，每年5-11月，行駛經過南加州與金山灣海域船隻，會自主將速度減慢，以避免撞擊鯨魚等大型海洋生物，讓鯨魚得以平安遷徙至該水域覓食。希望藉由這本繪本的出版，能讓社會大眾了解海洋公路的意義，以及陽明海運近年在永續發展的努力成果。——鄭貞茂（陽明海運股份有限公司董事長）臺灣是一個海島國家，人們雖然十分親近海洋，但對於海洋似乎少了一點了解與一份關愛。「財團法人陽明海運文化基金會」成立於2005年，長期致力推廣海洋文化教育工作，其宗旨是要讓國人能夠親海、愛海、知海。我們推動出版《洋洋和慢慢鯨》繪本，閱讀對象主要為4~8歲。本書以兒童的視角，用簡單易懂的文字、充滿想像力的構圖色彩，傳達我們重視海洋生態保護的理念，鼓勵大眾積極愛護海洋，此外，也希望藉由本書能夠把海洋文化教育往下紮根，從小建立起對海洋友善的生活態度。——邱增玉（財團法人陽明海運文化基金會董事長）＊附注音＊附英文翻譯
我的好朋友是恐龍，很酷吧：一次擁有24種恐龍好朋友＋10組小遊戲(親子共讀繪本)
每個小男孩都該擁有一本恐龍繪本 恐龍是最強而有力的象徵、無所不能 被恐龍圍繞的世界充滿刺激、冒險與挑戰 一次擁有24種恐龍好朋友 + 10組小遊戲 讓你充滿驚喜與歡樂 一起進入恐龍的奇幻世界吧！ 號召所有喜歡恐龍的孩子們， 一起來參觀超級有趣的恐龍博物館吧！ 在這裡你可以看到關於恐龍的遺骸、骨架、大腳印、恐龍蛋…… 還可以認識多達24種不同類型的恐龍好朋友， 包括暴龍、劍龍、三角龍、迅猛龍…… 你瞭解恐龍嗎？ 恐龍一定吃肉嗎？恐龍一定很高大嗎？ 哪一種恐龍用雙腳奔跑的同時還擁有翅膀？ 哪一種恐龍會游泳，看起來卻像海豚呢？ 聽說每種恐龍天生就具有保護自己的武器， 你知道那是什麼嗎？ 在這裡，你會發現許多關於恐龍的祕密喔！ 【本書特色】 1.畫風活潑用色鮮明，讓幼兒視覺吸收明亮多彩的藝術美學。 2.搭配豐富的想像力，感受與恐龍一同玩耍的體驗。 3.以幼兒的視角出發，解答所有好奇恐龍的大問題。 4.版面規劃小知識點，不放過所有有趣好玩的內容。 5.結合小遊戲的方式，讓幼兒從遊戲中快樂的學習。 6.符合幼兒學習指標的六大能力。 專業推薦 蕭喜芬 教育部樂齡講師 「跟着酷恐龍一起進入科普繪本，學習好玩的恐龍知識！」 ◎適讀年齡：適合學齡前、國小低年級親子共讀。
淺山林 綠探險
每天都走的山林路上， 是一座什麼都有的綠色自然博物館！ & 小棠的學校在高高的坡地上，每天的上下學時間，都是他的冒險時光！ 鼓鼓的氣球狀果實攀爬滿地──那是可愛的倒地鈴。 閃閃發亮的深紫紅褐色甲蟲，有著朝天犄角──那是外來種的琉璃粗腿金花蟲。 粉色鼻頭、灰褐帶白的毛色，還拖著蓬鬆大尾巴──那是保育類的食蟹獴。 & 還有好多好多五彩繽紛、特徵各不相同的動植物， 藏在綠色山林中，等著小棠和朋友一一去發現。 & 跟著小棠一起來淺山林裡探險吧！ 這裡到處都是奇妙的生物寶藏喔！ & ★《上下游副刊》總編輯／《不知道的都叫樹》作者‧古碧玲★ ╳ ★金鼎獎／波隆那童書展拉加茲獎得主‧孫心瑜★ ╳ ★教育部金質獎學校‧雲林古坑華南實驗國小★ ～攜手共創經典綠色療育實踐繪本～ & 本書特色 & ★富有知識性的生態教育內容，搭配細膩溫暖的活潑繪圖。 ★適合學校師生共同學習，也適合家長與孩子親子共讀。 ★透過繪本輕鬆認識台灣生態多樣性，介紹多種動植物。 ★針對學童所規劃的「綠療育」，推廣人與大自然的共生共存。 ★符合聯合國SGDs永續發展指標與淨零綠生活轉型戰略。
自來水從哪裡來？(水管構造大公開，完整呈現水資源永續發展的知識繪本)【SDGs主題繪本】
'呼應SDGs目標「水、衛生及其永續管理」 日本Amazon網站繪本暢榜Top100 我們喝的水從哪裡來? 以透視圖、環景圖完全解說、從日常景物揭開自來水與水循環的奧祕 #水管維修過程大公開& #你家也有工地控的小朋友嗎 & 咦？有工人在修水管耶！為什麼有水從地面下噴出來？ 洗衣機、洗臉台、廁所裡的水從哪裡流進來？又排放到哪裡去呢？ 游泳池的水、庭院澆花的水、火災的時候用來滅火的水，這些我們日常生活中用的水，都是從自來水管裡流出來的。 水管就像樹枝一樣分岔，讓水可以從淨水廠一路運送到城鎮每一個角落…… 本書呈現平常看不到的水管構造和下水道路徑， 所有關於我們喝的水疑惑大解答， 開啟SDGs水議題的思考與討論！ =大力推薦= 何昕家 &國立臺中科技大學通識教育中心副教授 陳振威 &新北市自然科輔導團資深研究員& 黃文鍠 &臺南山上花園水道博物館長 劉淑雯 &南加州師範學院教授、臺北市立大學兼任助理教授 盧俊良 &「阿魯米玩科學」版主、岳明國中小自然老師 =本書特色= 1.本書呈現平常看不到的水管構造和下水道路徑，一看就懂的圖解，理解「水循環」最佳知識繪本。 2.題材容易延伸：讀完書以後，家長也會想要帶著孩子一同體驗：觀察路上的工地現場、觀察水管、找一找家中的水表和總開關等等。 3.關於#SDGs #水議題 #環保意識 #工地工程現場 #自然科學領域 最佳親子話題書單。 ※適讀年齡：3-8歲，附注音。& =好評迴響= 本書提及自來水管、污水處理等設施設備，都是SDG6細項目標中，不斷關切與解決的課題。哲學家泰勒斯提出：水是萬物的本原。透過此書，或許可以一探究竟。──何昕家／國立臺中科技大學通識教育中心副教授 透過生動的插圖，清楚的說明了自來水從生成到使用，再回到大自然循環過程，很適合做為認識水資源相關知識的入門書。其中，書中提到的自來水，台語就叫做水道水；水龍頭就是水道頭，都跟水道有很密切的關係喔。──黃文鍠／臺南山上花園水道博物館長 從打開人孔蓋開始，認識下水道、生活用水，再與全球水資源問題連結，開啟了SDGs的思考與討論，重視及珍惜寶貴的水資源。──劉淑雯／南加州師範學院教授 很棒的書，完整介紹了水循環。──盧俊良／「阿魯米玩科學」版主、岳明國中小自然老師& =讀者好評= 五歲的孫子超級愛讀的一本書，反覆讀了好多遍。帶著孫子去散步或去買東西的時候，總是會討論到柏油路底下水管的構造或走向可能是怎麼樣，一本令我們祖孫話題無窮、樂趣無窮的一本書。──福音館讀者‧あきさん 「為什麼打開水龍頭就會有水流出來呢？」三歲孩子問我這個問題的時候，只要搬出這本書的知識就足以說明清楚了！──福音館讀者‧はるさん 三歲孩子很喜歡在洗手的時候看著水龍頭問，這水是從哪裡流出來的呀？因此這本書成了最棒的說明。認識的地下水、水管等構造之後，走在路上看到人孔蓋就會知道底下就是下水道了，沿途尋找水管和下水道的位置，也是很有樂趣呢！──福音館讀者‧チー坊さん 本書讓孩子清楚理解水管構造，也認識汙水處理後，這些水匯流到海中的經過，孩子看得目瞪口呆。本書的說明和圖畫讓四歲小孩都能清楚理解，增加了很多知識。──日本亞馬遜網站讀者‧ともとも & & &
艾飛不見了(二版)
★所有喜愛動物、養過寵物的人都會愛上這本繪本★ 溫馨的跨界友誼， 用不同視角尊重和傾聽生命 小女孩妮亞6歲時擁有了小烏龜艾飛，店員說艾飛也是6歲，他們一起6歲。妮亞每天都會與牠分享生活的點點滴滴，送禮物給牠、教牠跳扭扭舞、說故事和笑話給牠聽…… 小烏龜艾飛一眼見到妮亞，就知道她很特別。妮亞說他們都是6歲，雖然艾飛沒有6歲過，但是他很高興。牠認識了妮亞一堆朋友，妮亞還教他跳舞、逗他笑……艾飛也想帶給她快樂，他決定要找一個特別的禮物送給她…… 當妮亞正在籌備他們的7歲生日時，艾飛竟然不見了……牠到哪裡去了？牠趕得上他們的7歲生日派對嗎？ 這是一部溫暖可愛的友情故事，即使這對好朋友看待他們的關係和這個世界的角度很不一樣。透過小女孩與小烏龜不同的視角述說故事的方式，鼓勵孩子尊重、傾聽生命，並試著用更多元的角度去看世界。 SDGs永續發展目標 #良好健康與福祉 #優質教育 #水下生命 #夥伴關係 ※附有學習單 www.1945.com.tw/mod/download/index.php 得獎紀錄 ★第74梯次「好書大家讀」優良少年兒童讀物 ★2018年度好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎 ★文化部第41次中小學生優良讀物 ★2018年6月誠品親子選書 ★OPENBOOK推薦書 ★110年教育部新生閱讀推廣計畫選書 ★榮獲109年度台北市政府教育局深耕閱讀計畫「兒童閱讀優良媒材」推薦 好評推薦 以風格細膩的水彩搭配少量的文字，讓人聚焦在角色上。最後看到艾飛送給妮亞的完美生日禮物，是很棒的享受。――出版人週刊 美好、富表現力的水彩插圖……作者帶領讀者進入一趟旅程，探討孩子與新寵物之間的相處，即使有時會失去牠的光彩，但愛卻是永遠留存。――科克斯書評 妮亞和艾飛各自以第一人稱的敘述方式，加上動人、複雜細膩的墨水和水彩插圖，巧妙點出了不同的觀點和有趣的時刻，就像妮亞把艾飛介紹給她的玩具一樣……是一個描繪兒童和寵物之間的迷人故事。――書單雜誌 美麗的水墨和水彩插圖，以非裔美國兒童（和她的家人）為其特點，提供讀者大量線索和細緻周到的細節……相信圖畫書收藏者會很喜愛。――美國學校圖書館期刊 ＊適讀年齡：4歲以上 ＊有注音 &
珍珠和奶茶：導盲犬的故事
☆ 以溫柔關愛交織人與動物友誼的生命教育感恩繪本 ☆ 珍珠和奶茶，導盲犬和視障女孩生命中感恩的相遇！ 你陪伴我的每一步，讓我滿心歡喜勇敢的走入人群。 ☆ 臺灣第一本導盲犬引領視障女孩原創繪本 ☆ 奶茶怎麼接受訓練成為導盲犬？ 珍珠在奶茶的引領下， 怎麼透過視覺、聽覺、觸覺、味覺及嗅覺， 去經歷和體驗生活的美好？ 珍珠和奶茶又留下哪些甜蜜回憶？ 名人推薦 【審閱推薦】 惠光導盲犬學校 【教育局長共同推薦】 湯志民／臺北市政府教育局局長 張明文／新北市政府教育局局長 劉仲成／桃園市政府教育局局長 【暢銷作家溫馨推薦】 吳家德／NU PASTA總經理、職場作家 芬妮 Fannie／《練習不聽話》作者、閱讀推廣人 彭冠綸／館長小編的圖書館日常版主 &
小耳朵系列：再見小老鼠
這一天終於來了。 小耳朵慎重地穿上他最喜歡的衣服，去參加小老鼠的告別會。 看到會場上哀傷的氣氛，小耳朵決定分享一件他和小老鼠一起做的傻事…… 大家想起小老鼠的古靈精怪和熱心助人，臉上都泛起笑容，一掃臉上的陰霾。 原來，記住他的好，以及在一起的開心時光， 才是和好朋友告別，最好的方式。 ────── 只要不留遺憾 我們終能笑著告別 當孩子問，「爸爸媽媽，你們也會死掉嗎？」 身為大人的你，是否曾陷入沉思，猶豫斟酌該怎麼回答？ 本集故事透過小耳朵與村民在告別式上的溫馨回憶，帶出小老鼠活潑鮮明的性格，修水塔、跳祈雨舞、造起司雨……每一刻都享受當下，珍惜生命，盡力為自己與親朋好友創造歡笑與美好回憶。 即使告別還是會傷心，想起時還是會掉淚，但當時間把悲傷推進成回憶時，有一天你會發現，心裡多的是懷念，想起時是笑容，恍然這就是人生。「死後去哪裡？」或許沒有標準答案，但肯定的是生命有限，有一天終將面對離別，而創造回憶的每一天越顯珍貴。 書中運用淺顯易懂的圖文，帶領小朋友學習把握時光、當向摯愛告別時不留遺憾的概念，引導親子一同探索生命的意義，理解圓滿告別的人生習題。 【關於小耳朵系列繪本】 父母陪伴孩子一起成長，重新觀察與探索世界。 孩子面對新事物，難免遇到不知所措的困惑，童稚的提問中，有不少讓大人啞口無言或陷入思考的覺察，原來許多成人認為理所當然的事物，甚難用言語去描述或傳達給孩子。 小耳朵系列期望從孩童的視角結合圖文，用小耳朵、短頸鹿、小猴子等小夥伴們的故事作引線，將你我生活中不知該如何向孩子解釋的困惑與體會，轉化成讓孩童能理解的概念，和孩子一起探索生命中的各種探問，或許它不是標準答案，但盼能為你與孩子搭起一座持續理解生命的橋樑。
小耳朵系列：尋找彩虹橋
小老鼠來不及跟大家告別，就離開這個世界了。 小耳朵想到和他一起玩耍的時光，不禁難過地大哭起來…… 「怎麼樣才能再見小老鼠一面呢？」 「我好想念他，該怎麼辦？」 「離開了就再也看不到了嗎？」 「我都沒有好好跟他道別呢！」 傳說死去的人們都會飛上彩虹橋，小耳朵一行人乘著飛龍向天空飛去，追逐彩虹的途中會遭遇哪些困難？究竟能不能順利找到小老鼠，送出來不及的道別…… ────── 再見，就真的再也看不到了嗎？ 當面對摯愛的逝去與生命必然的別離時，都能找到屬於你的療癒力量 當孩子問，「爸爸媽媽，人死了以後會去哪裡？」身為大人的你，是否曾陷入沉思，猶豫斟酌著該怎麼回答？ 這是一本用淺顯易懂的圖文，從奇幻角度帶出生命道別的課題，透過小耳朵與夥伴們的童稚視角與冒險，引導親子一同思考生命的意義。 無論「死後去哪裡？」有沒有標準答案，當面對身邊親友、摯愛寵物，或是在路邊目睹逝去的動物，無疑都會帶來心緒上的震撼，似懂非懂的幼小孩童也可能提出疑問，期望這本溫暖人心的作品，能撫慰經歷失去親友或摯愛的你，將情緒上的起伏與感受，轉換成走出悲傷與恐懼的力量。 【關於小耳朵系列繪本】 父母陪伴孩子一起成長，重新觀察與探索世界。 孩子面對新事物，難免遇到不知所措的困惑，童稚的提問中，有不少讓大人啞口無言或陷入思考的覺察，原來許多成人認為理所當然的事物，甚難用言語去描述或傳達給孩子。 小耳朵系列期望從孩童的視角結合圖文，用小耳朵、短頸鹿、小猴子等小夥伴們的故事作引線，將你我生活中不知該如何向孩子解釋的困惑與體會，轉化成讓孩童能理解的概念，和孩子一起探索生命中的各種探問，或許它不是標準答案，但盼能為你與孩子搭起一座持續理解生命的橋樑。
悲傷的冒險
摸不著的思念，化作影子，成為風…… 一本陪伴孩子釋放悲傷的療癒繪本 一位小孩騎著紅色的三輪車，沿著石磚道前進，他要往哪裡去呢？ 一隻名為「糖糖」的狗兒，忽大忽小，若隱若現，牠將前往何處？ 這會是一場怎麼樣的冒險呢？ & ◆日本知名繪本作家近藤薰美子，入選德國白鴉獎的感人作品 近藤薰美子作品的最大特色，不僅在於其筆下細緻富麗的大自然，也在於勇敢挑戰較艱難或禁忌的兒童繪本題材。《悲傷的冒險》透過一位騎著三輪車的小孩，娓娓道來一段關於「逝去」的圖像故事。更特別的是將「生生不息的循環」與「生命的消逝」並置於書中，完整呈現了生命教育的宏觀意義。 & ◆透過繪本，停下來感受自己的悲傷 在成長過程中，每個人或許都曾經歷各種失去的傷痛——親人或寵物離世、情感的挫折、失去心愛的事物等。在「傷心」與「不傷心」之間，總以為是直線前進，沒有其他的選擇。在《悲傷的冒險》中，近藤薰美子更想告訴讀者，悲傷並非壞事，不必馬上自我排解、試圖遺忘。無論小孩或大人，或許我們都能透過繪本，停下來，好好感受悲傷，擁抱自己。 & ◆以線條與色彩變化，細膩勾勒主角的心境感受 黑白畫面中，一輛紅色的三輪車騎上石磚道，進入森林，穿越沼澤，隨著湍急的瀑布嘩啦而下……當三輪車在漸綠的草地嘎然而止，我們才看見天色變換，彷彿有風隨著線條流動。透過不同媒材、畫法、色彩等變化，展現出繪者創作功力與藝術性。從封面到封底，每一頁都有蘊藏在其中的細膩，值得讀者細細品味、找尋。 & ◆顛倒的細節，是飄盪在空氣中的深深想念 滿版跨頁的圖像，承載的不僅是一趟未知之旅，近藤薰美子更在書中以顛倒手法畫出「看不見的東西」，帶出本書隱藏的故事。那或許是曾經一起玩耍陪伴的回憶，又或是一場精神上的冒險。本書的開頭與結尾是兩句近乎相同的話語，卻道盡這趟旅程的意義。接納了逝去，眼淚才呼之欲出。 & 故事簡介 一位小孩騎著紅色的三輪車，沿著石磚道前進，他要往哪裡去呢？ 他進入密密麻麻的森林，似乎沒看見樹叢間的許多雙眼睛，沼澤的水面映著他的倒影，天空黑壓壓的一片，前方突然迎來一道瀑布…… 在微微透著綠意的草地上，三輪車嘎然而止，空氣裡似乎一直有著什麼，也像是腦海裡與狗兒「糖糖」相伴的記憶。畫面天色變換，風彷彿吹散了形體。我們跟著小孩歷經長長的旅程，終於明白……今天，糖糖已經離開了。 如何輕撫心中的悲傷？如何與孩子談論死亡？近藤薰美子以圖像訴說一個關於「生命失落」的故事，並把無盡的思念埋藏其中。將繪本顛倒過來，更能看見溫柔。 專文導讀 留佩萱｜美國諮商教育與督導博士 & 感動推薦 杜嘉佳｜「繪本帶我去旅行」版主 海狗房東｜繪本工作者 彭冠綸｜「館長小編的圖書館日常」版主 黃美秀｜屏東科技大學野生動物保育研究所教授 黃筱茵｜資深兒童文學工作者 鄧惠文｜作家、精神科醫師 諶淑婷｜文字工作者 謝玉蓮｜臨床心理師 羅怡君｜親職溝通作家 羅寶鴻｜蒙特梭利親職教育專家 & 難以用文字描繪的情緒，有時候圖像與色彩反而是最好的陪伴。《悲傷的冒險》就是一本與我們一起陪伴哀傷的繪本……失去與哀傷是生命的一部分，每一個人都會面對，但是，我們不需要獨自面對，而是可以讓身邊的人一起支持我們。──留佩萱｜美國諮商教育與督導博士 & 書裡的第一句話，就知道是怎樣的故事，也許這是孩子第一次經歷到分別……到哪都是摯愛的身影；無聲的畫作，卻叫人備感心痛。──杜嘉佳｜「繪本帶我去旅行」版主 & 書中少少的文字，呈現的是耳邊傳來的聲響；廣闊的畫面中，唯獨少了自己的聲音……但只要持續踩著踏板，沒有停下腳步，你會慢慢聽見自己的內心，你將知道一切都會好好的。──彭冠綸｜「館長小編的圖書館日常」版主 & 繪本中不僅充滿毛孩的身影，更呈現了大自然中鳥獸昆蟲等各種樣貌，讓我了解生命無常，更應好好活在當下享受生命，善待和尊敬所有的生命，豐盈彼此。──黃美秀｜國立屏東科技大學野生動物保育研究所教授、台灣黑熊保育協會理事長 & 本書最獨特的設計，就是把書倒過來看，會看見孩子心愛的狗兒充滿活力的穿梭在各個場景間。作者利用書的形式，別出心裁的創造出第二道敘事線……看似凌亂紛雜、實際上卻盈滿氣氛、意境與情感的筆觸與畫面，道出了令人動容的故事。──黃筱茵｜資深兒童文學工作者 & 我們不知道是孩子一路追隨狗狗離去的身影，還是狗狗化作各種自然形象，追著去冒險的孩子……冒險的孩子終究會明白，總有一天「去世」會變成「已經去世」，也從此知曉悲傷無法忘記，只是漸漸習慣了悲傷的濃度。──諶淑婷｜文字工作者 & 原來，死亡對孩子是場人生冒險，慢慢理解每一顆悲傷的眼淚，是因擁有過去愛的陪伴。而今，情緒療癒的核心也是愛，因為逝去的生命早已在記憶中閃閃發亮著。──謝玉蓮｜臨床心理師 & 即使是最愛的父母，也不能代替孩子體會悲傷情緒……一本陪伴大人、小孩練習接受現實的繪本，從開頭「現在式」的描述，到最後一頁成為「過去式」，重新發現每個人的自癒能力，將悲傷轉化為成長的力量。──羅怡君｜親職溝通作家 & 下次我們遇到悲傷、不愉快的事，或許不必馬上告訴自己停止傷心，不妨嘗試讓自己展開悲傷的冒險……當穿越了心裡種種暴風雨，再看見蔚藍的青天時，或許，我們內心會感受到對世界與生命更深邃的愛。──羅寶鴻｜蒙特梭利親職教育專家 &
只有我們能夠拯救地球(SDGs永續閱讀系列書單)
小行動大改變 獻給那些在生活中受到啟發 並以行動應對氣候變遷的孩子們 & 快來認識這些與你年齡相仿的小朋友吧！ 看看他們為了應對氣候變遷，做了哪些力能所及的事情。 你會發現，地球的未來會從此刻開始改變…… 我們也一起加入吧！ & 本書特色 & ★符合聯合國提出的17項SDGs永續發展目標 聯合國在2015年提出須在2030年前達成的「17項永續發展目標」（Sustainable Development Goals，簡稱SDGs）。書中12個真實案例，都至少符合一項甚至多項的永續發展目標。 & ★小小的年紀，也有拯救世界的能力 拯救世界不是大人的專屬權利，小小年紀的我們，也可以在生活中做一些我們能力所及的事情。用聰明的腦袋，想出有創意的改變方法；時時惦記這個世界，關注地球上的大事；用目前所學的知識，改變、拯救地球。 & ★全球各地的每個角落，都有我們可以改變的地方 全球各地正面臨著前所未見的氣候危機。世界各地的孩子們正透過他們所學的知識，與靈活的小腦袋，想出許多拯救地球的方法，並且付諸行動，讓大家看見成效。透過這本書，了解這十二個孩子的工作與面臨的挑戰，並深刻體會到，地球的未來可以因為一個念頭，從此刻開始改變。 & 亞馬遜★★★★★好評 & 「為拯救世界的下一代，提供振奮人心的良好楷模。」—柯克斯評論 「生動活潑且細膩的插圖，補充了作者的文字內容，非常值得購買。」—學校圖書館雜誌 「這是一本對讀者而言，具有很大吸引力的繪本。」―Horn Book Magazine & ▲適讀年齡：3~6歲可親子共讀；9歲以上可自己閱讀。 &
孩子的第一本認識軍人繪本：守護台灣領土的海空英雄
在蔚藍的天空中，堂姐日日駕著戰鬥機守護著我；在有時平靜有時險惡的無邊大海上，爸爸指揮著艦艇守護島上的我；雖然不常見到他們，有時我會很想念，但我知道自己的國家要自己守護，我一定要學會，一起勇敢!★每個孩子都要看的全民國防教育繪本台灣第一本獻給孩子的軍人繪本：一起認識軍人怎麼守護我們★★孩子最好奇的軍武大揭密★★108課綱全民國防教育最佳讀本★故事簡介安安是一個平凡的三年級小學生。不過，安安卻有著不平凡的家人──安安的堂姐是駕駛空軍幻象2000戰鬥機的飛行員，安安的爸爸是海軍飛彈巡邏艦的艦長。職業軍人常常要出任務，不能經常回家陪伴家人，安安有時候會很想念他們。其實安安對軍人究竟在做什麼，一點都不了解，雖然知道軍人在保衛我們國家，但是要怎麼保衛，平時都在做什麼呢？要怎麼成為戰鬥機的飛行員呢？一艘軍艦的艦長要做什麼事情呢？雖然如此，安安還是很崇拜會開戰鬥機的堂姐，和指揮軍艦的爸爸，他們總是以自己身為軍人為榮，告訴安安軍人的特質是「誠實」「不畏艱難」「合作」的精神，真的是又帥又厲害！安安參加了學校運動會的大隊接力項目，他請來堂姐陪他訓練體能和跑步，但是在練習過程中不小心扭傷了腳。比賽當天，爸爸特地請假來加油，安安沒有告訴大家他的腳受傷的事，仍舊上場比賽……本系列共兩冊：《守護台灣領土的海空英雄》、《即刻救援的陸上英雄》內容包含認識國軍的養成、平時的訓練與任務、軍備的介紹及全民國防的知識等：1.新竹空軍基地裡，戰鬥機飛行員的養成及任務。2.軍艦艦長要如何帶領一艘軍艦？3.軍艦上的軍人每天的任務和訓練有哪些？4.台灣的領空範圍是什麼？要怎麼警告入侵飛機？5.台灣的領海範圍有多大？海軍巡邏的任務有哪些？6.陸軍特戰隊會飛簷走壁是真的嗎？7.陸軍還要支援民間救災，你曾在什麼時候看到軍人呢？本書特色1.本書內容係實地採訪新竹空軍基地幻象2000蔣青樺上校、湘江艦鄭堯夫副艦長、陸軍特戰隊朱榤森士官長，以及軍人退伍後擔任義消特搜隊的陽繼中爺爺，以故事形式為孩子揭開國軍訓練養成，及日常執行任務的過程，透過精細插圖繪製呈現，讓孩子大開眼界。2.透過孩子的視角，從孩子的經驗中連結到軍人養成不易及面對敵軍的危險，是台灣首本讓國小學童認識對保家衛國的軍人面貌的圖書。3.針對孩子提出對三軍好奇的問題，以及國防教育的相關問題，讓108課綱中全民國防教育的核心素養從小紮根。
從前從前有一座池塘
★環境教育綠繪本‧法國生態童書獎入圍作品★ 在法國繪本名家馬克思‧杜科筆下， 極具想像力的故事，蘊含深刻的自然寓意， 呈現出現代社會與自然環境並存，卻未必相容的困境， 卻也描繪了人類與自然緊密相繫的美好關係。 & 從前從前，有個老人住在池塘邊， 他細心照料著池塘，一年又一年。 池塘就像是他認識多年的老朋友。 有一天，地主來到池塘邊，要求老人隔天搬走。 因為這塊地要改建成停車場了。 老人問：「可是，池塘怎麼辦？」 地主笑著說：「你可以帶走啊！」 於是，老人緩緩捲起了池塘…… & 老人能為自己和池塘找到安身之地嗎？ 【本書特色】 1.法國繪本名家之作、法國女巫獎、生態童書獎入圍作品 作者馬克思‧杜科為法國繪本名家，擅長以「空間」營造畫面情境與故事張力。《從前從前有一座池塘》亦入圍了2023年法國女巫獎最美書籍類（低齡組），以及法國生態童書獎。 2.畫風獨具風格，體現自然環境的美與價值 作者畫風獨具個人風格，藉由黑白線條與彩色圖像的空間對比，呈現出現代社會與自然、單純與世故、冷漠與熱情並存卻未必相容的兩難。在馬克思‧杜科筆下，充分體現出自然帶來的美好純粹與珍貴價值。 3.細膩、具想像力的故事，蘊含深刻的自然寓意 繪本中以捲起的池塘象徵自然環境與人類的生命力，極具想像力；逐漸縮小的池塘與老人不斷碰壁的真實，則點出了現代社會與自然難以共存相容的寓意，鋪陳細膩、動人深刻。 【專文導讀】賴嘉綾│作家、繪本職人 ▌如果在搬家的時候，我們只能選一樣最珍貴的物品帶在身邊，你想帶著什麼呢？與其無法取捨個人擁有的物品，人生裡最方便隨身攜帶的是對宇宙萬物與大自然的愛、無所懼的熱情，和一點點魔法。──賴嘉綾 驚豔推薦 宋珮∣圖畫書藝術研究者 吳文德∣臺北市永建國小校長、臺北市學校環境教育中心執行長 林玉珮∣主婦聯盟環保基金會副董事長、綠繪本召集人 陳欣希∣臺灣讀寫教學研究學會創會理事長 許增巧∣生態繪本作家 張榆平∣I Story愛繪本版主 曾清芸∣金車文教基金會總幹事 葉嘉青∣臺師大講師暨天鈺環境永續基金會顧問總監 微笑爺爺說故事∣公益說書人 趙珍蓮∣樓下婆婆說故事版主 劉旭恭∣繪本作家 盧方方∣後青春繪本館主編 盧彥芬∣財團法人兒童文化藝術基金會執行長 ──以上依姓氏筆畫排序 ▌什麼？池塘可以像地毯一樣捲起來帶走？ 是的，這一本有趣的故事繪本做到了！好喜歡作者掌握孩子的閱讀心理、細膩且獨特的圖文創作方式，描寫人與自然環境互動的故事，內容充滿想像力、深富寓意……──吳文德（臺北市永建國小校長、臺北市學校環境教育中心執行長） ▌這本書裡的池塘很特別，可以像地毯一樣捲起來帶著走，到處去尋找一席之地。看著翠綠的池塘四處流浪，閱讀的心也隨之糾結，公園不能待嗎？有動物被吸引來不是也很自然嗎？後來的發展出乎意料之外，就留待讀者自己去發現了。──許增巧（生態繪本作家） ▌心之所向 是我閱讀完這本繪本 腦中浮現的第一句話 老人所期盼的 老人所嚮往的 老人所努力的 都與這座池塘有關 池塘找到安身之地的那一刻 老人的心也就得到了一個歸宿 繪本中的圖像 使用了黑白對比彩色 也在文字中看到純樸對比繁雜 人們的冷漠對比老太太的熱情 很鮮明的傳達繪本的寓意 也同時傳達了自然環境保護 城市的開發就會影響自然生態平衡 但我們的環境卻也無法沒有大自然 《從前從前有一座池塘》很值得深思許多相關議題 期待我們與大自然更和平共處的未來──張榆平（I Story愛繪本版主） ▌為什麼不是人人都願意守護環境？ 當自身利益跟環境守護產生衝突時，人類可以如何選擇？ 本書老先生即使一再被拒絕，但對池塘的深情與使命，最終還是找到人類與自然共生的平衡。基金會長期投入環境永續教育，期盼更多像老先生的伙伴，用多元的方式實踐守護乾淨地球。──曾清芸（金車文教基金會總幹事） ▌這本精細而奇幻的繪本，充滿了詩意與想像力，能啟發我們對於生態保育和城市建設共融問題的思考。在銀髮長者對於生命消長的感懷中，我們能細膩的感受到人與人之間互相關懷的動人情誼。──葉嘉青（臺師大講師暨天鈺環境永續基金會顧問總監） ▌維護自然環境的人士提供些許資助，希望能有所幫助；而破壞的人，卻倒了垃圾汙染環境，再怎麼努力也無法再回復到原來的乾淨面貌。最後因好心人士的些許資助而幫了大忙，找到合適的人、事、地、物，進而讓人類與大自然能夠和諧共存！──微笑爺爺說故事（公益說書人） ▌《從前從前有一座池塘》是個充滿想像力的故事……看到繪本裡的文字「最後池塘縮成了一小灘水」，樓下婆婆的眼角也滑下小小的淚水，內心則畫下了淡淡的憂傷！ 現代社會與自然生態平衡的關係值得我們深思！──趙珍蓮（樓下婆婆說故事版主） ▌這個故事好好看啊，池塘可以帶著走，真的很有魔幻寫實的味道，太不可思議了。我喜歡這些留白的插圖，畫風十分細膩，背景是黑白的，老人和池塘是彩色的，真的好特別！希望你也會喜歡這本書。──劉旭恭（繪本作家） ▌平衡從來就不是件容易的事，現代社會與自然生態之間的拉鋸背後隱含的是人心的思維。這是一本蘊含深刻內省的美麗繪本，一張可以帶著走的池塘地毯，召喚讀者思考看待自然的眼光，圖中黑白與彩色的對比，有批判也有期望，但更多故事之後的事，就留給讀者去想像、行動。──盧方方（後青春繪本館主編） ▌每個人心中都有一個記憶池塘！ 有一天，噬憶蟲出現，老人家無奈的將池塘打包帶在身上。 他想要將它放置在各旅程，可是卻都無法如願。 隨著時間流逝，池塘越來越小，最後，縮成了一小灘水。 老人祈求上天降雨，別讓池塘永遠消失。 是的，有了活泉，池塘就可以一直源源不絕啊！ 童書非童書，它適合0—99歲，端看讀者如何詮釋。──盧彥芬（財團法人兒童文化藝術基金會執行長） &
奇幻森林三部曲 3森林裡誰在生長
這是一座充滿回憶的森林 一顆燒焦的松果，透露了危險的訊息 看，喜歡安靜的老獾和調皮搗蛋的松鼠 如何拯救牠們生長的家園…… & 挑戰你的觀察力： 看看畫家在畫裡藏了多少隻幫忙救火的小蟲子？ 看看畫面上的各種花草樹木都有什麼特徵？ 認識環境玩手做： 書末附有製作生態花環方法，可以一步步的完成自己的作品。 & 附：義大利進口美術紙精印內頁插畫明信片，隨機出貨。 & 本書特色 & 白烏鴉獎得主：凱特琳娜·米哈利希娜奧克薩娜．布拉作品 & 好評推薦 & —呂玠忞 / Mindy’s Reading Journal 版主、閱讀推廣人 —檸檬 / 「檸檬的家」粉絲頁版主 & 奇幻推薦 & 森林中蘊含太多人類無法理解的美妙，如同《在森林裡： 誰在生長》的主角獾所說，大家都能想出各種詞彙形容樹葉的顏色，卻沒有人有足夠的詞彙描述所有的顏色。 一個孩子來若能依循自己的好奇心，用開放的姿態探索世界，肯定是最棒的成長方式。就像這套繪本，沒有硬邦邦的知識傳授，而是透過獾及圖科尼的視角，深入森林，教我們用同理心看待森林萬物。 人類霸佔自然、迫害其他物種太久了。讀完書後，久違的想再來一趟山林之旅。這一次，想用更謙虛的心，看待遺漏的一草一木，相信也能到得自然最溫柔的反饋。—呂玠忞｜Mindy’s Reading Journal 版主、閱讀推廣人 收藏森林裡的秋。這是一本森林的書，從植物到動物，沒有擬人化的名字，作者和繪者在書裡詳細告訴大家每種植物的模樣與特徵，也描繪出不同動物的姿態。我們不在森林裡，但跟著這本書，我們看見森林，看見森林裡的大小事。 這是一本秋天的書，書頁裡從灰綠的苔蘚、金黃的鵝耳櫟⋯⋯到緋紅的白楊、紅棕的松樹果實，這些葉子、果子的顏色，完美詮釋秋天的顏色。蒐集完這些葉子，彷彿擁有了一本秋天的色票。—檸檬｜「檸檬的家」粉絲頁版主 ＊適讀年齡：8歲以上 &
奇幻森林三部曲 2冷杉的生日
歡迎來到「圖科尼」的宇宙 & 森林裡的每種動物和植物，都有自己的守護精靈， 這群可愛的森林精靈就叫做「圖科尼」。 守護冷杉的圖科尼找不到那棵姍姍來遲的小冷杉， 守護鷓鴣的圖科尼來幫忙，他有什麼魔法呢？ & 本系列作品已被改編成休閒解謎類遊戲登錄STEAM平臺。 & 附：義大利進口美術紙精印內頁插畫明信片，隨機出貨。 & 本書特色 & 白烏鴉獎得主奧克薩娜．布拉作品 & 好評推薦 & 朱靜容｜Openbook閱讀誌、後青春繪本館專欄作者 & 奇幻推薦 & 再次開啟圖科尼宇宙，這回又結識兩位新朋友，隨著兩個謎團，解自然奧秘，修身心安頓。& 謎團一：本該夏天抽芽的冷杉，為什麼會有一株冬天誕生？所謂規律、法則都是觀察歸納而來，我們起身、學步、奔跑⋯也都有自己專屬的時間表，冷杉也是！縱使不與常態一致，但仍會受到圖科尼的悉心守護。讀到這裡，真教人身穩心安！& 謎團二：為什麼只有守護鷓鴣的圖科尼才能知曉小冷杉入冬後的誕生處？噓！先不揭露，但可以給點線索—想想暗夜星辰、空山鳥鳴。你想到什麼呢？ 好一本師法自然的修行之書呀！—朱靜容｜Openbook閱讀誌、後青春繪本館專欄作者 & ＊適讀年齡：8歲以上 &
奇幻森林三部曲 1 守護森林的圖科尼
歡迎來到「圖科尼」的宇宙 森林裡的每種動物和植物，都有自己的守護精靈， 這群可愛的森林精靈就叫做「圖科尼」。 圖科尼是森林的一分子，也是森林的好朋友， 他們守護著森林不受傷害，永遠生生不息。 & 本系列作品已被改編成休閒解謎類遊戲登錄STEAM平臺。 & 附：義大利進口美術紙精印內頁插畫明信片，隨機出貨。 & 得獎紀錄 & 2019年白烏鴉獎(White Raven Award) & 好評推薦 & —朱靜容｜Openbook閱讀誌、後青春繪本館專欄作者 —檸檬｜「檸檬的家」粉絲頁版主 —鄒曉葦｜阿島 A dot Studio. & 奇幻推薦 & 沏茶獨坐，有點孤寂。 打開圖畫書，跟著一位烏克蘭插畫家的彩繪與描寫走進圖科尼宇宙—背栗子型簍子的、頭上長枝葉的、一身薰紫色長毛的、身型高大的⋯⋯每隻圖科尼各具特色，各掌其職，他們為一起森林緊急事件共同戮力解決。& 我不會說圖科尼是想像中的精靈，而是驚訝認識這群先前未曾知曉的森林守護神。因為創作者都是世界的探險家，用畫筆、文字或音符，描繪出他們的所見、所遇。而奧克薩娜•布拉遇見了圖科尼，然後用圖畫和語詞把他們介紹給你我。& 闔上書頁，林下的那盞茶，我知道：有伴與我一起舉杯。—朱靜容｜Openbook閱讀誌、後青春繪本館專欄作者 & 核桃裡的森林。整本書看完，給我印象最深刻的是旅人手中的核桃，核桃殼打開，裡頭是森林的縮影，反映著森林裡的某一處，某棵樹受傷了，呈現出和其他樹木不同的顏色。 這核桃讓我想起了英國詩人William Blake的「一沙一世界，一花一天堂。」微觀中的事物反映了宏觀世界的法則，提醒我們對細節和微小事物的價值保持敏感，因為其中可能包含著更大的真理和意義。 森林中有著無數圖科尼，圖科尼是森林的守護者，是森林的朋友，也是森林。—檸檬｜「檸檬的家」粉絲頁版主 & 在Oksana Bula的圖像裡，看見一種輕盈，而這種輕盈，神奇的聚集著奇幻、勇敢與包容。 那場揭開序幕的大雨，像是一團迷霧，卻讓傷口顯露。藝術家細膩的用各種不同的綠，一層層、一片片的，帶我們走進這座森林，隨著圖科尼們的集合，謎團與畫面也一同逐漸清晰，整個故事像是夢一般，最終回到手上那杯平靜閑適的茶。 很喜歡書名選擇將Туконі以音譯的方式呈現，相較於精靈或是守護者，圖科尼更為親近，讓人充滿想像。也許受傷的樹是你也是我，圖科尼有著一股靜悄悄的力量，會是那位將我們接住的朋友。—鄒曉葦｜阿島 A dot Studio.& ＊適讀年齡：8歲以上 &
農場老屋的故事
《燈塔你好》、《遇見維尼》 凱迪克金獎兩度獲獎作家 蘇菲．布雷克爾 媲美《百年之家》的經典兒童文學之作 ★ 紐約時報年度最佳兒童圖書★ ★紐約公共圖書館年度最佳兒童圖書★ ★出版人週刊年度最佳兒童圖書★ 越過山丘，走到路的盡頭， 彎彎曲曲、清澈透亮的溪水旁， 佇立著一棟房屋。十二個孩子在這裡出生、長大， 一起挨罵、一起做夢，期盼未來的到來…… 時光流轉、光陰如梭，即便見證一切的房屋 終將傾倒，但故事會留下，而回憶也是。 本書為凱迪克金獎兩度獲獎作家，蘇菲．布雷克爾的最新作品。以一間歷經光陰流轉的真實老屋為主角，化為筆下溫暖優美而畫風細膩的繪本工藝，記載下承載著歲月時光的美好回憶。佇立山丘上的老屋歷經不同世代，默默孕育了許多生命並且永續傳承，留下屬於一戶人家的光陰的故事。 ▍專家名人 溫馨推薦（依姓名筆畫排序） ▍本書特色 1. 充滿生命力又蘊含傳承的繪本：承載著無限回憶與感情的光陰歲月，以孕育生命的老屋為主角，串起一大家子人的溫馨故事。 2. 溫柔細膩的圖文合奏：凱迪克金獎兩度獲獎作家，蘇菲．布雷克爾最新作品。如詩歌般娓娓道來的文字，並透過工藝般的精心製作，呈現出充滿層次如藝術品般的繪本。 3. 用孩子的語言，說動人的故事：資深兒童文學評論家 柯倩華 翻譯，以淺語的藝術編織出具有旋律和節奏的翻譯文字，精心刻畫最貼近孩子理解的閱讀氛圍。 ▍故事簡介 越過山丘，走到路的盡頭， 彎彎曲曲、清澈透亮的溪水旁， 佇立著一棟房屋。 有十二個小孩在這裡出生、長大， 吃飯、睡覺、工作、遊戲， 一起被挨罵、一起做夢，還有，擠牛奶和釣鱒魚。 他們在房間裡翻閱描述星星和星球的書， 然後上床睡覺，夢見火星（或貓咪或遠方的海）。 他們在房間裡小聲交換秘密， 玩「真心話大冒險」遊戲。& 留下身高記錄的小孩全都在這房子裡長大了。 他們去外地讀書，或去農場工作，或開貨運卡車， 或受訓成為護士，或研究天文學，或有了自己的孩子。 直到有一天，那個最小的孩子也已經老了， 看了這房子最後一眼然後提起她的行李箱，打開大門， 走出去，上了一輛汽車， 她的姊姊在車子裡等她，預備開往海邊， 她們一直一直很想去看海。 這棟房屋嘆了一口氣，頓時鬆垮下來 震動了一些石頭，使得屋樑和柱子都微微的傾斜， 受驚的大門自動打開，讓微風隨意進來， 雨水也來拜訪並腐蝕了地板， 地板上長出一株小樹就在爐子旁邊， 壁紙一片片脫落像剝下的洋蔥皮四處飄散， 夾雜著許多落葉和鈕扣， 那些鈕扣曾經是海裡的貝殼。& 我就是在春天的時候穿過尖尖刺刺的牛蒡、 蕁麻和雜草，走出一條小路， 發現還存留著的農場老屋。 我回到書桌前，把所有的東西攤放在桌上， 珍視倒塌的老屋送我的每一樣禮物， 並且開始想像曾經發生過的事情。 在十二個小孩出生、長大的家庭裡，他們怎麼吃飯、睡覺、 工作、遊戲、歡笑、相親相愛、漸漸變老…… 現在，他們將繼續活下去，活在你手中的這本書裡， 就像你的故事也不會消失，只要有人繼續傳講它們…… &
牆壁大戰
如果，誰也不讓誰 每個人都想自己畫滿所有的牆壁 世界會變成什麼樣子？！ & ★「豐子愷兒童圖畫書獎」得主林柏廷最新力作，一個以小見大的深刻寓言──以「牆壁（wall）」象徵「世界（world）」，在兩個男孩間的具體「小」衝突中，透過各種牆面塗鴉和一個又一個的窗景，呈現關於生活、教育、歷史、人權、自由vs禁錮、和平vs戰爭……等種種我們也許會稱之為「議題」，但其實是這個世界日常的一部分，藉此引發讀者產生聯想和對話 一個喜歡畫畫的男孩，把牆壁當成自己的畫布，想畫什麼就畫什麼。 他非常滿意自己的作品，就算是製造了一些混亂，大家也沒特別在意。 他從西牆畫到東牆，再從矮牆畫上高牆，他想自己一個人畫滿所有的牆壁…… 可是，途中他遇見了另一個也愛畫畫的男孩， 兩人誰也不讓誰，「牆壁大戰」一觸即發！！！ & 全書透過塗鴉牆壁來貫穿整個故事，看似無傷大雅的舉動，卻可能因為沒有節制的「隨心所欲」，加上周遭的縱容與無視，而引發「衝突／戰爭」，並造成難以收拾的混亂，這場「牆壁大戰」要如何落幕呢？…… & 兩個男孩間非常具象的爭執（和之後面對後果的舉動），讓小讀者很容易同理並共鳴，但對應於文本的淺顯和簡約，圖像卻自扉頁（仿遠古壁畫）起，就透過各種牆面塗鴉和一個又一個的窗景，構築出或是過往歷史（例如二戰猶太受難、柏林圍牆），或是當代生活（例如兒童教育、貧富差距、蒙蔽vs正視、禁錮vs自由）的許多「片段」……，讓讀者在不斷挖掘圖像訊息的閱讀過程中去思考：如果握著畫筆的是我們，那我們想畫出什麼樣的世界？面對這個衝突／戰爭頻仍的世界，我們可以如何理解、對話、關懷並行動呢？ & #衝突／戰爭思考& #同理培養& #國際理解
