韓國知名的「讀書之神」姜聲泰，現為百萬訂閱的自媒體創作者及CEO，他經營的「讀神網」深受韓國學子們信賴，是被媒體譽為「學霸」與「學習之神」的教育界傳奇。這位作者歷年出版的著作皆榮登暢銷排行榜，累計銷量超過100萬冊。這些看似風光的頭銜，其實與過往的學習歷程有著天壤之別，他從小是不被看好的「魯蛇」，對讀書沒興趣、廢寢忘食熬夜打電玩，曾在學校被霸凌到懷疑人生。然而，他憑著「主動學習」走出自己的路，儘管一路上有無數冷嘲熱諷，但終究打造出「讓自己保有選擇未來的生存能力」。   在AI浪潮席捲、學習型態與職涯發展面臨劇變的時代，許多人逐漸對讀書的初衷與意義陷入迷惘。為此，作者在書中探討了「為什麼我們仍要讀書」、「學習能為人生創造何種價值」，以及「如何與AI協作，拓展更大的夢想」等關鍵議題。本書匯整他過去二十年來深耕教育現場的核心思想，是他最想傾力傳達給讀者的生命感悟，在AI時代下，如何從「盲目追求標準答案的被動學習」，轉變為「自主的動態學習」。學習能賦予的力量極其強大，作者認為學子們應該把自己當成一間公司來經營，因為「這個世界，終究是你了解多少、學習多少，就能看見多少」。求學期間可能覺得無用的知識，其實是能讓你了解及逐步靠近自己的過程，它是有底氣能迎向未來的自由選擇權，包括了視野、跨域力、競爭力、思辨力，更是不貶值的人生資產。   本書獻給在人生轉彎處焦慮、迷惘、不安，不分年紀想找到方向的你，如果你已經是社會人士，更能體會到學習之於人生的重要性。作者強調，「讀書的目的，從來不在於取得優異的『成績』，而是要以『自己』作為最終考量。我希望你們明白，人生不必因讀書而焦頭爛額，學習應該是用來打造更幸福的生活。」無論你身在人生的哪個階段，都不必硬要和誰比較答案及分數，願意主動學習的你，就是最令人敬畏的對手！若你現在感到焦慮，代表正身處在「改變的入口」，作者的文字讀來輕鬆不說教，不是雞湯、充滿共鳴，用剛剛好的陪伴，覓得你的閃光點、重拾學習動力。

「母親曾對我說，當妳成為媽媽後，就會切身明白何謂父母之恩。」 美空是聽著這些話長大的。   母親一次次提醒她，自己為了養育孩子付出了多少；彷彿只要有一天，美空也成為母親，就會理解父母為她犧牲、付出的一切，並且打從心底感謝。   可是，當美空真的有了女兒，事情卻完全不是她想像的那樣。   女兒小光還是嬰兒時，她也曾睡眠不足、疲憊不堪，幾乎失去自己的時間。她一邊工作，一邊獨自照顧孩子，每一天都過得忙亂而辛苦。然而，在一次次抱起女兒、餵她吃飯、陪她入睡的日子裡，美空從來沒有想過：「我為妳做了這麼多，妳以後要怎麼回報我？」   她只是自然而然地愛著眼前的孩子，希望她平安長大。   也正是在養育女兒的過程中，美空第一次產生疑問：如果養育孩子，本來就不是一件需要償還的事，那麼母親多年來不斷向她索取的「恩情」，究竟是什麼？   「是不是因為對母親來說，我並不值得被愛？」   後來，美空漸漸明白，也許問題並不在於自己值不值得被愛。就像有些喜惡近乎本能，母親或許只是一個無法真心喜愛孩子，甚至無法喜愛自己孩子的人。   我很喜歡《光的所在》的一點，是它沒有急著告訴讀者「妳應該原諒或是不原諒」，也沒有要求一個人必須揭開傷疤、直面過去。   美空知道，母親並不是一個十惡不赦的壞人，也明白她或許有自己的困難。然而，理解一個人，並不代表曾經受到的傷害就會消失；知道對方並非有意，也不代表自己必須繼續承受。   瀨尾麻衣子將親人之間難以簡單說清的情感與拉扯，藏進四季流轉的日常裡。她沒有讓角色大聲說出答案，而是讓美空透過與女兒共同生活的每一天，慢慢看清自己曾經歷過什麼，也重新看見如今擁有了什麼。   作者曾說，這是一部「傾注了我至今所有人生的作品」。這也是她第一次將自身經歷融入小說。或許正因如此，《光的所在》讀起來格外真實。它寫成為母親的快樂、母職的疲憊，也寫一個人在成為母親之後，才重新看見自己仍是一個需要被理解、被照顧的女兒。   有些童年留下的缺憾，也許再也無法回到過去彌補；有些母女關係，也未必能迎來理想的和解。然而，美空在陪伴小光長大的日子裡，一點一點明白，自己不必再向母親證明值得被愛，也不必讓女兒背負需要償還的恩情。她無法改變自己曾經是怎樣被養大的，卻可以決定如何愛眼前的孩子。   我們總以為，家是與自己有血緣的人所在之處。但這本書讓我想到，也許真正的「所在」，不是不斷追尋去處，而是擁有一個讓自己安心的地方。

你好，歡迎來到這間怪奇博物館。   請不用緊張，你不用先把世界歷史讀熟才能入場。這裡沒有考試，也沒有標準答案，更不會突然有館長跳出來問你：「請問這件文物的年代是什麼？」雖然，我就是這間博物館的館長。   先自我介紹一下，我是一隻渡渡鳥。   是的，就是那種已經滅絕、飛不太起來，卻一直活在博物館、故事和大家想像裡的渡渡鳥。雖然我早就離開了真實世界，卻從來沒有真正消失。這點聽起來是不是很像博物館裡的文物？有些東西已經不再被使用，有些改變了用途，有些只剩下一點痕跡，但它們仍然用另一種方式，留在今天的世界裡。   所以，這一次就由我來帶路，陪你逛逛這間有點奇妙、可愛，又偶爾讓人頭皮發麻的怪奇博物館。   我們常以為，博物館裡的文物都是很久以前留下來的東西，靜靜躺在展櫃裡，和今天的生活隔著一層玻璃。但其實，很多文物並沒有真的停在過去。它們只是換了一個模樣，繼續出現在我們的日常裡。只是我們太習慣現在的生活，反而忘了追問：這些東西一開始為什麼會出現？以前的人真的也這樣用嗎？它們又是怎麼一路變成今天這個樣子的？   這本書，就是從這些「等等，原來是這樣？」的瞬間開始。   在這座怪奇博物館裡，收藏的不是大家一眼就認得的名畫和皇冠，而是一些看起來普通，但身世卻很不普通的文物。它們可能和醫療有關，讓今天的我們一邊佩服古人的求生意志，一邊慶幸自己出生在有麻醉、有消毒、有正規醫療知識的年代；它們可能和知識有關，提醒我們讀書、寫字、查資料這些現在看來理所當然的事，過去都曾經非常珍貴；它們也可能和食物有關，讓我們發現一杯茶、一塊巧克力、一顆鳳梨，原來都曾經有過比八點檔還精采的身世。   這本書分成四個章節，就像四個展區。打開書本，就等於走進博物館大門。第一個展區從最吸睛、最讓你感到意外的身體與醫療開始，看看人們曾經如何面對疾病、疼痛和未知；第二個展區走進知識的世界，看看書本、文字和學習為什麼曾經如此珍貴；第三個展區來到餐桌旁，看看那些現在很普通的食物，過去如何牽動貿易、權力、流行和生活；最後一個展區，則回到那些讓人忍不住微笑的日常時刻，你會發現，原來古人也跟我們一樣、不是這麼怪，也會不想寫功課、愛貓愛狗，也會在生活不順的時候，希望有個地方可以抱怨一下。   如果你是學生讀者，這本書不會取代教科書，也不是要你多背二十個必考知識。它比較像是課本旁邊突然打開的一扇小門，帶你看到歷史裡比較有表情、有味道，也比較像真人生活的一面。當你讀到古埃及、古羅馬或啟蒙時代時，或許會發現，原來課本上的大時代，也藏在一個藥罐、一支筆、一片泥板，或一個小孩的塗鴉裡。   如果你是一般讀者，也希望這本書能讓你和歷史重新和好。很多人小時候被歷史年代、人名和考試追著跑，長大後一聽到歷史就想逃跑。但歷史其實不只一種樣子，它也可以很好笑、很荒謬、很溫柔，有時候甚至會讓人覺得：「欸，這不就是現在的我們嗎？」，原來歷史不只是在記誰打敗誰、哪一年發生什麼事，也是在看人們怎麼生活、怎麼相信、怎麼犯錯，又怎麼慢慢把世界變成我們今天熟悉的樣子。   而我這位渡渡鳥館長，會在每看完一件文物後，陪你回頭看看它的故事，一起想想它和今天的我們有什麼關係。   希望從這一刻開始，你不是覺得在讀一本沉重的歷史書，而是在逛一間有點奇怪、很好玩，也偷偷藏著很多知識的博物館。逛完之後，你也許會發現，那些看似遙遠的過去，其實一直都藏在我們的生活裡。   那麼，你的票根拿好了嗎？怪奇博物館即將開門，請跟著我這位渡渡鳥館長，一起走進第一個展區吧！

就像黃仁勳說過的，所有由亞洲父母帶大的小孩，成年後都要長期看心理諮商。即使如今他的父母應該再也沒有以「罵就是愛」來表達關切，連一位這麼成功的人士，都深深體會到那股潛伏在心中的自我批評的可怕力量。   加上現今社群平台都充斥著炫耀、比較的心態，無形中讓我們陷入更深的自我懷疑和自我批評中。   就像書中提及的，其實自我批評是人類為了保護自己而產生的心理機制，它是要保護你不要受到他人批評、不要讓你面對失敗。我們年幼時，那些代表著權威的成人，比如家長、老師，乃至我們成年後的同儕、朋友，甚至網路平台，都在保護我們的同時，灌輸了一些讓我們批評自己的觀念。   作者透過這本書，以簡潔好懂的道理說明為什麼我們會批評自己、如何觀察它的浮現、如何戰勝並與之和平共處，並且每一章都附上非常具體而且可以操作的方法，帶你深入自己的內心，抓出那個自我批評的聲音，並且用你曾經成功的案例叫它閉嘴，建立更有信心的自己。   最後，這本書非常誠實地說明，我們內心的自我批評是永遠不可能真正消失的，但透過我們不斷地練習，它就會越來越弱，越來越像個囉唆的朋友，和它拉開了心理距離後，我們就再也不會輕易被它操弄了。

以《奇妙國》聞名的日本作家安野光雅，曾在《思考的孩子》說過一個小故事。小時候，他對小他五歲的弟弟說：家裡的地下室有許多金銀財寶、衣服和玩具。雖然家裡看起來很窮，但米很多，不用擔心吃不飽。這個祕密千萬不能告訴別人。後來長大，他問起弟弟是不是記得這段往事，弟弟說：「那是我心靈最富足的一段時光。」   想像力的馳騁是童年成長的營養品，說故事就是結合了「陪伴」與「故事」的想像力行動。松居直在進入福音館之前，不懂出版，也不懂編輯，但是，「比起既有的東西，我更喜歡未知，投身到不可知的世界就等同於『活著』」。他開始在福音館工作，原本受委託做的是參考書類別，後來卻挖掘出許多繪本作家，成為日本重量級的童書出版社。   松居直出版長新太、加古里子等作家，也引進西方的《米飛兔》、《彼得兔》。對他而言，「如果故事不能拓展想像力，那就不會存留在孩子的心中。」他開始思考，要以嶄新的育兒觀點，發展新的兒童故事。   他記得，小時候媽媽很忙，只有在睡前，才能見到母親。媽媽會唸繪本給他聽，「這是我獨享的時光。母親認真的看著我的臉，念書給我聽。這真是最高級的待遇。」在松居直自己有孩子之後，他也感受到唸故事給孩子聽的重要，不管孩子懂不懂，只要有一本書在手，可以聽，也可以翻頁，同時共享親子時光，就是最珍貴的教養。   本書是日本兒童文學協會表彰為「兒童文化功勞者」松居直，以小時經歷戰爭，到出社會工作，思考閱讀、出版、繪本取材及製作的自傳故事，無論想理解親子共讀的意義、語言聲音予孩子的啟發，及了解日本圖畫書的歷史，相信都能從中獲得感動與啟發。