用好奇心來理解「多樣性」

用好奇心來理解「多樣性」有時覺得，《穿裙子的男孩》事件，映照出的不僅是性別議題，更是關於同理心、人權、尊重他人的基本思維，也關於身為現代公民的應有素養。或許人們有這樣的疑問：我們一方面被鼓勵「做自己」，勇敢說出心裡的話；那麼為何不能批判、查禁《穿裙子的男孩》這本書？若是討論到這個問題，我會這麼回答：因為這社會、這世界真的在改變；「禁一本書」的動作本身，可能就會扼殺許多可能性。把這書拿來當作討論素材，不是挺好的？我們對於他人、乃至於公共事務的反應方式，事實上決定了台灣社會的成熟度。我們已經知道，網路世界就是現實世界，該負的責任都跑不掉；我們今後永遠必須面對不同於自己想法的他人意見、社會議題；而一本書只是開一扇窗，窗外風景如何人人看法不同，也不用全盤接受，反而，重點是，有些景色對有些人會有趣得多，讓人覺得這世界真有意思！（禁了對於整體福利來說才是吃大虧呢）在這許多「窗」之中，有一扇窗是一本叫做《多樣性》的書，作者...

義大利知識型網紅，告訴你人生幸福的祕訣

義大利知識型網紅，告訴你人生幸福的祕訣《脆弱亦美好，致青春，給自己》這本書，從最初始與地球彼端連繫時，就是莫大的驚喜。因為遠在義大利的出版社已為本書拍了一支絕美的微電影，扣人心弦，將本書真義展露無遺。我們取得本書版權後，便接著將本支兩分鐘左右的短片配上中文翻譯（https://www.youtube.com/watch?v=5tUsaXrU5js），希望讓讀者能透過影像，同樣深入本書的美好世界。作者亞歷山德羅．達維尼亞，是義大利明星高中的老師，也是全義最受愛戴的人氣新星。他的首部小說便被改編搬上大銀幕，現仍在Netflix熱映，鎖定青春年少的徬徨心事為書寫主題。隨後接連出版的作品，也同樣鎖定在人們最脆弱卻也最關鍵的形塑時期，青春期。亞歷山德羅從事教育業，身邊圍繞著青年學子，人人都向他提問。在本書中他現身說法，希望與讀者們分享自身的生活經驗。他如何走過自己的青春年少？如何從文學詩歌中尋得慰藉及救贖。閱讀的力量無...

致那些常被形容為人很好、很客氣的傢伙

安靜是種超能力——致那些常被形容為人很好、很客氣的傢伙做職場書，總會費點心思在書頁之間畫出幾句漂亮的，鏗鏘又充滿啟發的重點金句，好博得讀者的注目。然而初讀張?仁《安靜是種超能力》的書稿，自己標記出深感共鳴的句子竟是「沒辦法承受瞬間注意力；沒辦法被誇獎，會很不好意思；沒辦法邀功；沒辦法拍桌子吵架……」以及「我很努力，卻做不到」。這樣寫的作者，會不會太誠實了點？再看看?仁的經歷－－光鮮的運動經紀工作，數十年的行銷職務歷練，爾後更成了國際間的公益策略顧問、亞太區經理。不只是任重的管理職，一年還得出差好幾趟參加社交募款！面對需如此拋頭露面，頻繁與人溝通接觸的職場，坐在辦公室、一天下來甚少與人對話的編輯如我，別說硬著頭皮了，光是想像就覺得頭皮發麻。究竟是咬緊牙關、內心行使「忍」字一訣？還是真的可以靠著「三分鐘人脈術」一類的網路偏方，五句話聊出好人緣？不是的，「這本書不是要你變外向」是我們塗塗改改了八百次，唯一一句從草稿...

恨意雖然使人崩解，愛卻能令人重生

恨意雖然使人崩解，愛卻能令人重生這是一個令人心碎卻又動人的美麗故事。朱利安是個被世界遺忘的孩子。失去家庭的庇護、缺少友情的溫暖，唯一令他感到快樂的事情，是躲進無人知曉的秘密基地裡，獨自閱讀最喜歡的故事書，希望沒有任何人發現他。從翻開《行李箱裡的一萬顆星星》的第一頁起，朱利安彷彿活生生地出現在眼前，體型瘦弱、不善交際、木訥寡言，在每個人的學生期代，似乎都曾瞥見這樣一個模糊的身影。而此時，朱利安不為人知的故事將在書頁間被揭曉。朱利安深埋心底的秘密令人痛心疾首，難以理解那樣的殘忍從何而來？層出不窮的家暴事件令無數家庭蒙上陰影，多少孩子在尚未茁壯以前便被無情地壓垮。在校園裡，畏縮於角落的同學衣服底下竟隱藏了這般慘烈的傷疤。故事場景如此真實，我的心裡不禁暗暗一驚：暴力虐待事件可能就發生在我們的生活周遭、甚至是我們自己身上。身陷其中的孩子如何熱愛生命？如何在痛苦之外發掘世界的美好？生活在不安無助之中，亞當的出現不僅像星星...

對美感與畫質的近乎偏執的堅持

她極力要挑戰傳統，挑戰無人走過的小徑在二十世紀的美國攝影界，莎莉‧曼恩是其中最獨特、最多爭議、也最具國際知名度的攝影師之一。從七○年代開始，美國作為世界中心的攝影界便已經百花齊放，無所畏懼，並在殿堂之上開展、出版。例如專拍同志題材、皮繩愉虐與 LGBT性愛的羅伯．梅波索普（Robert Mapplethorpe），有拍攝《尿浸基督》（Piss Christ）──浸泡在尿液中的基督受難像的安德烈斯‧塞拉諾（Andres Serrano），也有以黑人為主題的曼格姆（Hugh Mangum）。與莎莉‧曼恩同時期的史特格斯（Jock Sturges），也在拍攝女性裸體人像，甚至包括兒童。這些在離經叛道與藝術之間的界線遊走的攝影作品，大大挑戰了道學公眾的纖細神經和成見，然而，莎莉‧曼恩認為自己與上述那些攝影者都大大的不同。莎莉‧曼恩極力要挑戰傳統。她要表達的是創作的自由，挑戰無人走過的小徑。事實上，她確實是收到了公眾龐...

人生無夢不應該

人生無夢不應該 ──《我相信世界可以改變》之為什麼編輯手記．因為你可能看了這些電影去年接連的兩部韓國電影《1987：黎明到來的那一天》、《我只是個計程車司機》，加上記錄片《共犯們》，對大部分台灣人，至少對我來說，大概才第一次接近了韓國近代史。前兩者揭開韓國三十多年前的戒嚴抗爭，後者則是三十多年後的媒體大罷工，而同樣對我來說，這三者之間的連結和背景，又都虧編輯《我相信世界可以改變》這本書才得以知道。．因為你可能對韓國有些偏見對於韓國，我們常常是偏見夾雜著慕情，說他們強出頭、愛搞小動作，又玻璃心，私底下我們卻追著一部又一部韓劇，欲罷不能，又不免驚豔他們整個國家大叔大嬸似的衝向世界的腳程，也鮮少回頭發現韓國和台灣不論歷史、政治、社會的軌跡，有著太多雷同的地方了。其實韓國經歷了長長的獨裁戒嚴時期、分裂勢力間的長期對立，以及在此之下衍生的既得利益層，佔據了絕大部份社會資源，結黨營私，官僚、財閥、媒體，三位一體，為達目的...

讓人「笑著笑著就哭了」

讓人「笑著笑著就哭了」我不認識敏鎬，所以當編輯部跟我說敏鎬還是學生時，我真的嚇了一跳，因為敏鎬對古文的掌握十分嫻熟，已經到了運用自如、妙語紛呈的程度，連很多中文系的畢業生都比不上。其實，我已經追蹤敏鎬的粉絲專頁一陣子了，發現這個小子竟然真有「後來居上」的姿態，寫古人的文章寫得十分到位，儼然是要來跟我們這些國文老師搶飯碗的，而且他用的譬喻或「哏」更貼近年輕人。比如敏鎬說韓愈是「聖粉」，意思是「聖人的粉絲」，而時下有很多年輕人也是「聖粉」，但卻是「聖結石的粉絲」；把韓愈比擬為「聖粉」，雖然會導致「非三代兩漢之書不敢觀，非聖人之志不敢存」的莊嚴氣魄頓時破滅，但一方面也不得不說這個比喻真的很傳神，畢竟只要是人，就會有崇拜的對象：現在的年輕人是聖結石的腦殘粉，韓愈則是聖人的腦殘粉，這個邏輯是一致的。（呃，難怪韓愈當時會被大眾視為「狂人」，畢竟當「聖粉」真的是太潮太狂了令人有點難以理解??） 在這本書中，這種傳神又有「哏...

冨樫為何老是休刊？！跪著看完《先生白書》後我才知道

冨樫為何老是休刊？！跪著看完《先生白書》後我才知道最初看到這本《先生白書》的訊息，是在宅宅新聞網。雖然只是片段資訊，但已燃起我這「冨樫迷」的好奇心。這本書除描繪日本漫畫家與助手的工作日常之外，最重要的是——揭露了一個熱血有為的當紅漫畫家是如何變成「休刊」的代名詞的。《先生白書》的作者是味野久仁和，他曾在1990至1996年擔任鬼才漫畫家冨樫義博的助手，並協助完成《幽☆遊☆白書》、《靈異E接觸》這兩部知名漫畫。味野在書中描繪他擔任冨樫老師助手的過往，揭露了許多不為人知的小祕密及有趣過往：如他倆初次碰面，竟以為眼前這位老師年過30，沒想到當時冨樫才24歲，令味野感到失禮；而眾所周知的《幽☆遊☆白書》原不是此書名，換書名竟是與另一部連載漫畫撞名；此外，在日本漫畫圈傳為佳話的武內...

我有三個夢想……我們終於財務自由、工作自由、行動自由了！

我有三個夢想……我們終於財務自由、工作自由、行動自由了！曾經待／失業的人可能會有類似的經歷：剛開始在人力銀行找工作可能都會比較挑，嫌薪資不符理想、上班地點遠、工作要求高。但當你進入待業狀態3個月、6個月，甚或更久而又有經濟壓力時，你可能連本來不屑一顧的工作都會去投履歷試試看。你終於找到新工作，但也許和你理想的相差十萬八千里，然後你每天帶著痛苦的心情去上班。情況會大大不一樣，按羅格．布雷格曼（Rutger Bregman）說——如果你能固定獲得沒有任何附帶條件的一筆基本收入。我們所處的這個年代，烏托邦不再僅是《桃花源記》中所描述的「日出而作，日入而息」的農耕生活，也不是中世紀歐洲民間傳說中的「科凱恩」（Cockaigne）一個奶與蜜之地——河水是葡萄酒，空中飛著烤鵝的童話國度。布雷格曼在《改變每個人的3個狂熱夢想》（Utopia For Realist）中提出了三個「務實」的烏托邦理想：1. 為每個人（不論貧富...

李佳燕醫師，能看進孩子靈魂深處

李佳燕醫師，能看進孩子靈魂深處讀小學時，有一個畫面，始終鏤刻在我心上。那時只要沒寫功課的同學，往往就會被導師嚴厲地罰趴在水泥講台地上補寫功課。即使鐘聲響，開始上課了，如果他們還沒寫完，那麼，也不准回座位。那一天，是我非常喜歡的一位老師來上課。當他抄寫黑板時，或許覺得講台空間過小，因為有一部分的空間被趴在水泥溝台地上補寫功課的同學佔去。結果，他一回頭，就用他高大有力，穿著皮鞋的腳，猛力踹向趴在講台上的同學。他一邊踹，臉上還露出很嫌惡的表情，彷彿那些趴在講台上的同學是多麼不堪的東西似的。我驚愕到腦袋一片空白。 同學是人，不是物品；同學有感覺，他會覺得痛，他更會覺得萬般被羞辱。這樣一顆受傷的心，要怎樣才能修復；這樣一顆破碎的心，他會不會因此最終心生「反正你們都覺得我壞，那麼我就壞到底」的自我放棄，而走上更壞的路？而這位老師還是我最喜歡的老師，他負責認真、幽默有趣，上他的課，絕無冷場。這樣一位大家公認的好老師，卻堂而...