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投稿期間:2026.04.24-2026.05.31
高中組
屏東縣國立潮州高中  二年五班  林田涵

缺席之前

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  在現今教育體制中,缺席往往被視為問題,卻很少有人真正去理解,為什麼一個孩子會選擇不再出現。當世界變得難以承受時,人們總會選擇逃避,將外界聲音隔絕於心牆之外。《鏡之孤城》透過七個孩子的奇幻經歷,細緻地刻畫了這種無聲的崩潰和孤獨。

  國中,一個急於向世界證明自己長大的年紀,在這個時期,我們渴望被理解,也在意別人的眼光,同儕的看法和評價也逐漸成為衡量自我的標準。

  故事中的主角安西心因遭受惡意的排擠而拒絕上學,連踏出家門都成了問題。在一個看似平凡的日子裡,房間裡的鏡子亮起了白光,她被引入了一座城堡,在那裡遇見了帶著狼面具的少女,以及六名與她年齡相仿的孩子,他們都有著同樣的困擾——拒學。

  這座跨越時空的城堡,召集著不同年代因不同問題而受困的孩子們,每個人都有著不願提及的過往,在能夠「許願」的城堡裡互相扶持。在這裡,他們學習著如何正視自己面臨的問題,也學習著同儕間該如何相處。城堡開放的一年裡,他們有歡笑、有爭執、也有淚水,把彼此當成重要的家人和朋友。當最後小晶面臨崩潰的處境時,原本還蜷縮在各自角落的孩子,毫不猶豫地選擇放棄自己最渴望的願望,只為將他帶回現實。

  看到這裡的我才猛然驚覺,作者辻村深月本就是推理小說家出身。她將自身精密的推理思維完美融進這座城堡中,從傍晚五點的時間限制、七個孩子規律錯開的年代,到最後拆解身分的驚人逆轉,每一個微小的情節都是精心埋下的伏筆。與傳統推理小說不同,在這奇幻城堡裡,沒有罪犯,僅有七個在黑暗中互相救贖的靈魂。辻村深月的文筆猶如深夜裡的月光,溫柔而不張揚,卻也帶著疏離的冷意,在無聲之中滲入人心。

  孤城,孤立無援,荒涼寂寞,正如他們面臨的處境。

  不單僅有日本,世界各地皆有拒學族的存在。據研究顯示,會成為拒學族的孩子並非是叛逆,反倒多是聽話、順從的。這些孩子從小被要求要乖巧、不要出錯,久而久之,他們將自身的價值與「不犯錯」捆綁在一起。正因為如此,失敗對這樣的他們來說就是世界末日,他們無法正視失敗,也無法面對壓力。

  小時候的我們跌倒了,會選擇站起身,拍拍塵土,繼續向前奔跑。但對沒有摔倒過的孩子來說,跌倒了,不是我做錯了一件事,而是「我這個人不好」,同時就意味著失去了繼續前進的勇氣,他們便會選擇逃避現實,躲進房間,不願再面對。

  他們的成長之路,充斥著連大人都未必有勇氣面對的問題。在這沉重壓抑的議題下,道出的是社會大眾忌諱的問題——「缺席」。何謂缺席?是逃避現實還是自我保護?為什麼他們會如此懼怕他人眼光?因為他們習慣迎合旁人的期待,習慣活在「被看見的樣子裡」。他們不是不願面對,而是在崩塌之前,只能先選擇讓自己消失。當內在沒有可以支撐的支架時,唯一可以選擇的便是逃避。當現實本身就是一種傷害時,逃避還算不算軟弱?

  但當一個人連「痛苦」都說不清時,他就已經失去了被理解的可能。

  我們總把「拒學」視為問題,想著如何避免缺席,卻從未真正站在他們的角度思考過「為什麼」。小說的結尾可以擁有無比幸福的結局,反觀現實呢?那個被一次次從點名簿上畫掉的名字,還會回來嗎?還是只是遺忘的開始?

  當輿論壓力成了一道強光,毫不留情地穿破最後一層薄紙,便會成為囚籠。而面臨這些問題的他們受困於此,身旁有著若有似無的目光,無須言語,但足以讓人懷疑自身的價值。而這種靜謐的沉默,會讓人一步步走向崩解,最終失去與世界對話的能力。

  我沒有經歷過拒學,可我能體會那種被目光、言語無形攻擊的感覺。幾次走在路上,聽到身後傳來陣陣低語和笑聲,便忍不住低頭加快腳步,懷疑是不是自己做錯了什麼。可有時根本不是自己哪裡做得不對,只是那種壓迫感,真的會讓人忍不住懷疑自己。無形的目光與難堪的言語,或許皆是成長路上可能會面臨的經驗,可從來都不是誰能輕易接住的存在。

  無聲滴落的淚水,與情節纏綿糾結的複雜心情,是我對此書最大的體悟。那不單純是感動,而是逐漸理解,那些被我們稱為「缺席」的孩子,或許從來沒有真正被世界接住。辻村深月的筆,如同冬日裡的那一抹陽光,讓那些在角落黯淡的存在,終於有了被看見的可能。

  小說的最後,辻村深月寫下:「你一定要活下去!努力長大成人!」這不單是給角色們的文字,亦寫給每個在角落中迷茫的讀者們,最深刻的一句話。是的,努力長大,好好活著,就已經很優秀了。

  或許,每個人心中都有一座屬於自己的孤城,但只要你願意正視壓力、面對失敗、好好活下去,那座孤城——將不會是終點。

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