素養導向的科學教育(第2版)
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內容簡介
本書以素養導向闡述科學教育的宗旨及其實踐，書中首先以系統化思維的方式，介紹科學教育之目標與意義，並說明當前課綱與之關聯。隨之，闡述科學教育聚焦於素養導向，結合生活情境之意義與重要性；並且藉探究與實作的角色解析，說明科學社群從事問題解決透過探究，及與一般學生學習探究的必要性。由於科學素養乃生活中所需之知識與能力，本書中特別就其來由之背景與發展做說明，並強調在生活中之應用，以及作為終身學習實踐的核心意義。本書另根據學習表現與能力養成的宗旨，在探究歷程中運用實作與思考之外，亦介紹國際科學素養的發展及近況，以及讀寫與論證的策略與功能。為連結生活情境及終身學習，以利讀者理解及應用，本書並且介紹非制式科學教育的理論、現況及其與科學能力養成之關係。
目錄
第壹章 科學教育的目的與意義
第貳章 科學素養與生活情境
第參章 探究能力的行與思
第肆章 國際科學素養
第伍章 科學素養與科學閱讀
第陸章 科學素養與科學寫作
第柒章 科學、技術與社會
第捌章 科學素養與論證
第玖章 非制式科學教育
第貳章 科學素養與生活情境
第參章 探究能力的行與思
第肆章 國際科學素養
第伍章 科學素養與科學閱讀
第陸章 科學素養與科學寫作
第柒章 科學、技術與社會
第捌章 科學素養與論證
第玖章 非制式科學教育
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