國際海洋法（下）（2版）
活動訊息
內容簡介
本書特色
臺灣四面環海且船舶遍佈全球，面臨眾多海洋問題，海洋法研究，迫切需要，然一般海洋法導論，所提供資訊，較為精簡，本書提供詳盡資料。另一方面，《海洋法公約》通過三十餘年後，國際社會相關實踐與規範亦多所變遷，對新近發展，本次修訂亦進行完整介紹與分析。本書毫無疑問是最新與最為詳盡完整之海洋法書籍，可供有志於學習海洋法人士做入門教材。
目錄
修訂二版序
序
本書使用英文略語表
凡 例
表索引
圖索引
第拾貳章 內陸國與地理上不利國 907
第一節 引 言 907
第二節 內陸國與地理不利國概念之發展 911
第三節 內陸國的航行權 917
第四節 內陸國進入海洋相關問題 923
第五節 內陸國與地理不利國參與開發海洋資源 934
第六節 結 論 943
第拾參章 海域劃界 949
第一節 引 言 949
第二節 領海界線 952
第三節 毗連區劃界 963
第四節 大陸架與專屬經濟區 965
第五節 劃界之國家實踐 1016
第六節 合作安排 1025
第七節 結 論 1030
第拾肆章 區 域 1039
第一節 引 言 1039
第二節 區域與人類共同繼承財產概念 1041
第三節 《海洋法公約》相關條款之背景 1045
第四節 迷你條約體系與互惠機制 1059
第五節 《海洋法公約》第十一部分與《深海床協定》 1066
第六節 當今海洋法有關區域之體制與法律原則 1075
第七節 結 論 1117
第拾伍章 航 行 1123
第一節 引 言 1123
第二節 船舶國籍 1125
第三節 船旗國義務 1152
第四節 航行權利 1154
第五節 船舶安全 1156
第六節 港口國管制 1174
第七節 其他國際海事組織所通過公約 1190
第拾陸章 海洋生物資源的養護與管理 1197
第一節 緒 論 1197
第二節 一九五八年前後所建立之體系 1199
第三節 漁業管轄權之擴張與第三屆海洋法會議 1204
第四節 後《海洋法公約》相關發展與
當代捕魚國際規範文件 1249
第五節 結 論 1309
第拾柒章 海洋環境之保護與保全 1317
第一節 概 論 1317
第二節 海洋環境污染源與污染物質 1320
第三節 有關海洋污染國際法規範架構 1326
第四節 當代海洋法依污染源所進行規範 1336
第五節 對特別區域海洋環境之保護 1462
第六節 結論與展望 1475
第拾捌章 海洋科學研究 1481
第一節 引 言 1481
第二節 海洋科學研究規範之歷史發展 1485
第三節 一九八二年《海洋法公約》所建立之體系 1502
第四節 海洋科技轉讓 1550
第五節 結 論 1554
第拾玖章 海洋軍事活動 1565
第一節 導 言 1565
第二節 海洋法與戰爭法 1567
第三節 和平時期之海洋軍事利用 1584
第四節 有關和平時期軍事利用的特別條約 1605
第五節 海洋之非軍事化 1619
第六節 結 論 1620
第貳拾章 海洋爭端和平解決 1627
第一節 引 言 1627
第二節 海洋法相關條文之立法背景與因由 1628
第三節 《海洋法公約》之爭端解決機制與程序 1632
第四節 結 論 1706
序／導讀
二版序
二○○四年本書出版後，即本諸教學相長初衷，於上課中，時時增修，期待將書中可能錯誤進行訂正，將部分陳述不清處，予以釐清，更重要的是新增資料的補充，特別是海洋法議題日新月異，事件不斷，藉此方法以確保書籍可與時俱進並供實務參考。
然即因此不切實際的「與時俱進」夢想，面對層出不窮的新資料，總有再等一等的「顧慮」，而幾年來學生們一再抱怨沒參考書，加上個人口齒不清，上課又隨意西東，雜亂無章，難怪學生哀鴻遍野，上課吃力，乃自我鞭策，須加快速度，須有所取捨。然資料實在太多，彷彿漫步於無止境的大道，剛剛讀完一本新書或一篇新論文，接著又有新書或論文發表，好多書籍或論文，總懷抱著閱讀完畢再行補上的「雄心壯志」，以致一再遷延。學生們一再「哀求」，應「適可而止」，否則改到天荒地老，永無止境，「老去光陰速可驚」，不得不將此不成熟教材交付印刷。必須承認，目前修訂的部分與個人原先期待或規劃者，仍有相當差距，「侈言」完成修訂，恐有自欺欺人之虞。
清代乾嘉學派強調「言必有據，據必可信，無徵不信」，本書雖是教科書，個人仍期師法先賢，更無法擺脫所受學術訓練「惡習」，載有眾多註解與參考資料。雖經常提醒自己，重點是內容不是來源，龐大的註解資料無疑將構成閱讀者沈重負擔，但想到「老杜作詩，退之作文，無一字無來處」的高標，雖不能至，仍力求「持之有故」，最低範圍，期待避免向壁虛造，輕易立論之失。
與大部分海洋法教科書相較，本書彷如龐然大物，但慚愧的是個人並無任何突破，僅是將既有的國際文獻與實踐，依據先前建立的體系，逐一增補與釐清，在有關研究領域中，絕非巍巍大廈，充其量僅有添磚加瓦。蓋既作為教科書，在將資訊給予莘莘學子之際，個人獨特見解或意見，就必須有所割捨，絕不能將個人看法當作學界通說，因此書中僅是陳述目前的各方意見，將現行規範與各方意見，持平陳述，雖有些部分個人並不完全贊同現行規範，仍努力摒除個人見解，如此或許讓本書了無新意，仿若饒舌鸚鵡，「舊曲重聽，猶似當年醉裏聲」。假如本書中有可供參考者，絕非個人學養所致；若讀者認為多所不足，個人亦坦然承認，因確實仍有眾多應補上資料，仍僅能掛在腦海中，無法完整呈現在修訂版中。
「一日之所需，百工斯為備」，何況龐雜如斯。本書撰寫與修改歷程，蒙眾多先進與長官的指導和協助，無法詳細陳述，更難以一一致謝。當然在修訂過程中，眾多學生幫忙一樣不可或缺，臺灣大學法律學院法律研究所與警察大學水上警察學系研究所的眾多小朋友們，不時「被」交代工作，查資料、下載電子論文、印資料、校稿等等不一而是，感謝他（她）們「似乎」無怨無悔地工作。
最後，不能免俗，仍須強調，書中任何錯誤或觀點，純屬個人看法，「個人造業個人擔」，與他人無關。當然更期待碩學方家，有以指正。
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