教育行政學(教師甄試、教師資格考適用)

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內容簡介

◆內容架構化
條理分明、架構明確，幫助考生完整理解教育行政學。

◆循序漸進、按部就班
全書十七章深入淺出，對教育行政學進行完整敘述，是本絕佳的學習工具書。

◆實戰演練
每章節後列出相關歷屆考古題供讀者學習後練習。

本書特色

◆本書適用於準備國家考試、教育研究所考試、教師甄試、教師資格考試之讀者。

◆全書以架構化方式的編排，提供讀者對教育行政學有一個整體之瞭解。
全書共分十七章，包括教育行政的基本概念及趨勢、教育行政的四大理論模式、計畫與決定理論、
組織理論、溝通理論、領導與管理理論、評鑑與視導理論、激勵理論、權力與衝突理論、興革理論、
教育行政倫理及危機管理、學校建築規劃及教育行政新與議題，並於各章後段列出相關歷屆試題供讀者演練。

◆本書係以讀本方式對教育行政學進行完整敘述，為準備相關考試重要之工具書。

目錄

第1章　教育行政學緒論
第2章　理性系統模式
第3章　自然系統模式
第4章　開放系統模式
第5章　非均衡系統模式
第6章　計畫與決定理論
第7章　教育行政組織理論
第8章　教育行政溝通理論
第9章　教育行政領導與管理
第10章　教育行政評鑑與視導
第11章　激勵理論
第12章　組織權力與衝突理論
第13章　教育行政興革理論
第14章　教育行政人員與教育行政倫理
第15章　危機管理
第16章　學校建築與教育設施
第17章　教育行政新議題

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詳細資料

詳細資料

• • 語言
  • 中文繁體
  • 裝訂
  • 紙本平裝
• • ISBN
  • 9789865149659
  • 分級
  • 普通級
• • 頁數
  • 544
  • 商品規格
  • 18開17*23cm
• • 出版地
  • 台灣
  • 適讀年齡
  • 全齡適讀
• • 注音
  • 級別

中文書＞考試書／政府出版品＞教師甄試／檢定＞教師資檢定／甄試

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