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教案設計:從教學法出發

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內容簡介

1.本書提供最新之十二年國教之教案格式範例,符合現行各級學校與教師甄試之要求。

2.本書內容羅列十八種以教學法為基底的教案設計,依據教學需求分為基本、進階、學習領域特定、與群性合作等四大類。

3.各種教案之設計初以教學法之論理說明,後佐以教案實例撰寫,引導讀者逐步編撰專業教案,為教案設計之最佳工具。另配合YouTube影片演示教學過程。

4.本書涵蓋各種十二年國教所規定之多元評量之設計,滿足教學需求。

 

作者

任慶儀

學歷
美國俄亥俄大學(C & I, Ohio University)教育碩士畢業
美國俄亥俄大學(C & I, Ohio University)哲學博士畢業

現職
臺中教育大學教育學系教授兼系主任
臺中市政府資訊教育市本課程發展與設計諮詢委員

專長領域
課程設計
教學設計
教學理論

YOUTUBE
任老師的教學頻道

 

目錄

第一章 緒論
第二章 教案組成的元素
第三章 基本教學法
第四章   進階教學法教案
第五章   學習領域特定教學法
第六章   合作學習法
第七章 學習單與活動單
第八章   學習評量的設計
第九章   十二年國教教案格式

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詳細資料

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    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • 紙本平裝
    • ISBN
    • 9786263177420
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 328
    • 商品規格
    • 23*17
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀
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