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內容簡介
教育的真諦
「信奉人性價值與尊嚴的教育工作者皆認定：尋求真理、追求卓越、培育民主觀念，具有無與倫比的重要性。這些目標的本質在於保障『教』、『學』的自由，以及教育機會均等的承諾。教育工作者承擔了維護最高倫理標準的責任。」
這是美國國家教育協會「教育專業倫理守則」所揭示的前言，本書即根據該「守則」所延伸的若干教學倫理問題進行理論思辯與實例研討。
盱衡國內當前教育界對教育倫理方面的討論研究一向不甚措意，本書不僅值得我們借鏡參酌，更可提供關心教育與倫理議題之人士吟味再三。
目錄
譯序
謝辭
教育專業倫理守則
第一章 前言
第二章 懲罰及法定程序
第三章 知識的自由
第四章 一視同仁
第五章 民主、慎思明辨與反映均衡
第六章 補充案例研究
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