教育行政學
活動訊息
內容簡介
教育行政學屬於社會科學範疇，亦是應用科學，透過理論引導實務，並藉由實務印證理論，理論與實務相輔相成、相得益彰，才能凸顯教育行政學的價值。全書計有十五章，首先詮釋教育行政的基本概念、理論基礎及理論發展，其次分析教育行政組織、領導、激勵、計畫、決定及溝通，接著說明教育視導、評鑑、法令、人事及經費，最後提出教育行政的趨勢與展望，以提供讀者們對教育行政學具有全面性和整體性理解。
本書撰寫嚴謹，架構完整，文辭流暢，取材新穎，尤能結合實務現場需求，所列案例研討，頗能激發讀者批判分析思考能力，深具特色。本書條理分明，內容精闢，具有高度可讀性。對初學者、研究者，有志參加公務人員考試、校長或主任甄試，以及教師檢定或甄選者，均具參考價值，且有助教育人員厚實教育行政知能之用。
目錄
第一章 教育行政的基本概念
第二章 教育行政的理論基礎
第三章 教育行政的理論發展
第四章 教育行政組織
第五章 教育行政領導
第六章 教育行政激勵
第七章 教育行政計畫
第八章 教育行政決定
第九章 教育行政溝通
第十章 教育視導
第十一章 教育評鑑
第十二章 教育法令
第十三章 教育人事
第十四章 教育經費
第十五章 教育行政趨勢與展望
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