倒著讀日本史

前言

說自己不擅長日本史的，通常是認為學習歷史等於不斷背書的人。但這是個錯誤、也很可惜的想法。

我們可以從歷史上的大事件和許多偉人身上學到不少東西。若還是抱持著不擅長的心情而背棄歷史，則有可能損失巨大。

我想讓您知道的是，與過去完全相同的事情絕不會再次發生，但類似的事情卻在歷史中不斷上演。所以，學習歷史可以幫助你避開將來有可能發生的災難，並抓住成功與幸福。

然而，不管再怎麼學習歷史，一定也有不少人認為「繩文時代與彌生時代的生活跟現在的我根本沒關係」吧。

是的。其實這就是日本歷史教育的失敗之處。

上歷史課時，永遠都是從較古老的時代學習到較新的時代，因此無法感受歷史就在身邊，以及歷史如何連結至現代社會。

對此我所想到的方法，就是以回溯的方式學習日本史。

就像從自己小時候，到雙親的時代，再到爺爺奶奶的時代，以回溯的方式去理解歷史。當然，如果只是單純地回溯並沒有任何意義。無論發生什麼事，一定都有相應的原因與背景。一邊學習歷史，一邊探尋原因、理解事件背景是非常重要的。也就是說，從現代提出「為何」、「為什麼」，進而揭開形成過去的事件與原因。以這種方式去了解事件的因果，往往會發現有另一個更進一步的原因。

我來舉一個具體的例子吧。

我們來回溯「為什麼日本向美國宣戰？」這個問題吧。

為什麼日本對戰力懸殊的美國開戰？

→為了打破第二次中日戰爭的僵局。

→為什麼日本向中國展開可能陷入膠著的全面戰爭？

→因為不再滿足於滿洲國之建立，在此之後日軍也持續侵略中國。

→為什麼日本要侵略中國，並建立滿洲國？　

→因為大部分的國民都支持採取擴大政策的軍部。

→為什麼大部分國民都支持軍部？

→因為對無法使經濟好轉的政黨政治感到失望。

→為什麼日本會有政黨政治？

→因為國民不滿以薩長為中心的藩閥政治。

用這種方式，就能以解謎的形式理解歷史。

而從這之中誕生的，就是本作《倒著讀日本史》。

多虧大家，這本書博得讀者的好評，並再刷了好幾次。所以這次新出版了圖解版《倒著讀日本史》。我想，光憑文章無法掌握全體狀況，但觀看圖片卻能馬上理解的情形應該不少，所以本書放入非常多圖解，並且將格式調大，弄得更加繽紛，應該會比文庫本來得容易閱讀。

當您翻開本書，一邊回溯時代，一邊深入探究其中原因時，將會大大提升對整個日本史的理解力。

希望這本書能讓幫助您重新認識日本史，藉此幫助您往後的人生。