給我吃一口
以幽默、簡潔的方式帶入「分享」主題
活動訊息
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內容簡介
「哇，看起來真好吃⋯⋯給我吃一口！」
暴龍有要求，要怎麼回答？
他的「一口」真的只是「一口」嗎？
恐龍迷都喜歡˙韓國作者慶惠媛繼《電梯》、《特別的朋友們》後
又一恐龍力作，獻給身為恐龍粉絲的大小讀者！
暴龍逛大街，四處吃霸王餐，大家怒在心裡口難開。
直到暴龍咬下從鐮刀龍搶來的「巨無霸巧克力球」，
他才發現，這顆巧克力球沒那麼好對付⋯⋯
當他的牙齒動彈不得，他應該如何處理呢？
面對一湧而上的恐龍們，他們要報仇，還是有其他目的？
令人意想不到的結局！
＊幼兒學習指標——
六大領域分類：語文、認知、社會、情緒
六大能力分類：表達溝通、關懷合作
＊本書關鍵字：
恐龍、分享、群己關係、問題解決能力
＊適讀年齡：３歲以上。
本書特色
●孩子最需要的生活練習：以幽默、簡潔的方式帶入「分享」主題，屏除傳統說教方式，讓孩子以主角的視角體驗「搶奪vs分享」行為的自然後果，是最佳品格培養讀物。
●孩子最愛的關鍵字：以小孩最愛的關鍵字「恐龍」切入，透過擬人化的角色輕鬆帶入恐龍（=人類）的習慣及行為，讓孩子在可愛的故事中學習人際關係及問題解決的能力。
●孩子最想要的知識：暴龍長什麼樣？為什麼叫「鐮刀龍」？恐龍們的食物是什麼？書後附趣味小知識，滿足孩子對恐龍的好奇。
●孩子最享受的視覺樂趣：角色對比強烈，利用水彩及複合媒材帶有詼諧感的有趣色調，以各種表情，翻轉恐龍的刻板印象，為兇猛的恐龍注入親切、有趣，甚至搞笑的新形象。豐富逗趣的表情和舉止，吸引孩子一頁頁往下閱讀。
序／導讀
導讀
「給我吃一口！」
可是當這「一口」不只「一口」，應該怎麼辦？
暴龍看到三角龍手上的食物，
他說：「你的冰淇淋看起來真好吃，給我吃一口！」
不疑有他的三角龍答應了，
沒想到整個冰淇淋都被吞掉，只剩下半個餅乾甜筒。
暴龍說了謝謝就走，留下錯愕的三角龍⋯⋯
暴龍往前走，看到異齒龍拿著他最愛的比薩。
「給我吃一口！」「好啊，可是你只能吃一口喔。」
一轉眼，暴龍一口把比薩吞掉，只剩下半圈餅皮。
雖然他說「我真的只有吃一口喔⋯⋯」，但異齒龍的生氣可想而知。
以上的場景，是否覺得很熟悉？
恐龍們的行為就像孩子的日常，大小不斷的爭吵每天上演，搶玩具、搶食物，甚至跟媽媽爭寵⋯⋯。根據研究顯示，嬰幼期的孩子就開始有「占有欲」，一直到成人階段還是不斷的在學習如何修正這個與生俱來的傾向。於是，如何學會「分享」就成為孩子的發展過程很重要的一門課。但是，「分享」並不是成人一句命令：「把玩具借給別人！」或是斥責：「你不分享，你真小氣！」就能解決，真正的分享是必須先得到自我滿足和安全感，而後再與他人分享；強迫而來的「分享」反而會讓占有欲愈來愈強。
讓孩子學會分享的方法之一，就是讓他們體會「愈多人一起加入愈好玩」。就像故事後面，暴龍因為貪吃而惹禍上身，被「占便宜」的鐮刀龍（無論是有心還是無意）召集其他受害的恐龍們，大家同心協力，一起想辦法拯救受困的暴龍——暴龍因此得以脫身，其他的恐龍們還因此獲得了好吃又好喝的食物。最後大家還用同樣的方法，一起共享美食。這個過程，就是學會「分享」和「解決問題」最好的體驗！
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