青蛙阿啾的叫聲
活動訊息
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內容簡介
▍湯姆牛以斯文豪氏赤蛙的叫聲為發想靈感，並巧妙融入博物學家斯文豪先生的情節，讓這個關於學習、成長與尊重個體的故事更為豐富，也更加有層次。
▍培養孩子快樂自信的人生觀，不一樣也沒關係，和青蛙阿啾一起發現自己的魅力，發揮與生俱來的特點，學習認同自己，肯定自己的價值。
▍人生的旅途中充滿各種挑戰，湯姆牛以溫暖的同理心撫慰孩子受傷的心，陪伴孩子找到勇氣，樂觀面對未來。
▍化繁為簡的圖文、鮮明的圖像風格、幽默趣味的內容，看似簡單卻引人深思，在童趣中傳達出多元社會中尊重與包容的重要性。
金鼎獎、三屆豐子愷兒童圖畫書獎得主、波隆那插畫展入選插畫家
湯姆牛 最新成長繪本
青蛙阿啾住在山上的小溪邊，成天啾啾啾的叫。有一天，鳳頭蒼鷹氣呼呼的要阿啾不要再學他叫了，應該去學正確的青蛙叫聲。阿啾聽了好驚訝又疑惑，於是他踏上學習之旅，下山去找答案。
一路上，他遇見公雞、乳牛和山羊等各種動物，山羊告訴他，樹林另一邊的池塘住著很多青蛙，應該可以教他。這是阿啾第一次見到其他的青蛙，可是，當他開心加入，和他們一起唱歌時，啾啾啾的叫聲卻讓池塘裡的青蛙無法接受，他們把阿啾趕到樹上，阿啾該怎麼融入他們，找到自己的位置呢？
湯姆牛以被稱為「騙人鳥」的斯文豪氏赤蛙和英國博物學家斯文豪的關係為發想靈感，創作了這個幽默趣味又帶有尋找自我意味的成長故事。除了一貫簡潔的造型和淡雅的色調，他這次還以剪紙效果做出背景的花草樹木，希望呈現出植物標本的感覺，除了呼應書中的博物學家，也希望讓畫面在簡約中帶有更多不同質感的變化。
▍培養孩子快樂自信的人生觀，不一樣也沒關係，和青蛙阿啾一起發現自己的魅力，發揮與生俱來的特點，學習認同自己，肯定自己的價值。
▍人生的旅途中充滿各種挑戰，湯姆牛以溫暖的同理心撫慰孩子受傷的心，陪伴孩子找到勇氣，樂觀面對未來。
▍化繁為簡的圖文、鮮明的圖像風格、幽默趣味的內容，看似簡單卻引人深思，在童趣中傳達出多元社會中尊重與包容的重要性。
金鼎獎、三屆豐子愷兒童圖畫書獎得主、波隆那插畫展入選插畫家
湯姆牛 最新成長繪本
青蛙阿啾住在山上的小溪邊，成天啾啾啾的叫。有一天，鳳頭蒼鷹氣呼呼的要阿啾不要再學他叫了，應該去學正確的青蛙叫聲。阿啾聽了好驚訝又疑惑，於是他踏上學習之旅，下山去找答案。
一路上，他遇見公雞、乳牛和山羊等各種動物，山羊告訴他，樹林另一邊的池塘住著很多青蛙，應該可以教他。這是阿啾第一次見到其他的青蛙，可是，當他開心加入，和他們一起唱歌時，啾啾啾的叫聲卻讓池塘裡的青蛙無法接受，他們把阿啾趕到樹上，阿啾該怎麼融入他們，找到自己的位置呢？
湯姆牛以被稱為「騙人鳥」的斯文豪氏赤蛙和英國博物學家斯文豪的關係為發想靈感，創作了這個幽默趣味又帶有尋找自我意味的成長故事。除了一貫簡潔的造型和淡雅的色調，他這次還以剪紙效果做出背景的花草樹木，希望呈現出植物標本的感覺，除了呼應書中的博物學家，也希望讓畫面在簡約中帶有更多不同質感的變化。
序／導讀
【自序】
最初的構想是寫一個關於各種青蛙叫聲的故事，不過在搜尋資料時卻發現，一隻叫聲啾啾啾的青蛙和英國博物學家羅伯．斯文豪的關連，整個故事的走向立刻就被牽引過去。故事一開始，原本想畫出斯文豪先生真實的工作室場景，但一直找不到他當時的工作空間，於是參考了法國博物學家法布爾的工作室，加上其他鳥類、昆蟲研究室後組合而成。房間裡的植物標本，如咬人狗，地上的斯文豪氏天牛，以及櫃子上的五色鳥、斯文豪氏攀蜥等等，我都儘量貼近斯文豪先生真實發現的物種。
我經常會因為簡單的文字或畫面產生故事的聯想，搜尋資料時，我看著斯文豪氏赤蛙的照片，腦中就開始幻想，那時博物學家和青蛙在池邊相遇的浪漫情節，不過現實情況可能是青蛙被抓走做成標本……現在回想起來，我好像多半是先有故事，最後才思考主題並進行調整。
我從以前就一直對扁扁的魚乾和植物標本很感興趣，可能因為這些物體和我創作的扁平化造型很相合，因此，這次試著將背景的花草樹木以剪紙方式表現，嘗試一段時間之後，又參考了藝術家夏陽先生的剪紙作品，希望讓畫面呈現出植物標本的感覺，並且更為簡約協調。
最後，我期許阿啾，未來繼續勇敢的向前探索世界，來到另一個池塘時，能自信堅定的大聲說：「大家好！我叫阿啾，我是斯文豪氏赤蛙，來自山上的小溪邊，喜歡吃小昆蟲，叫聲像鳥一樣啾啾啾～經常被認為在學鳥叫，請大家多多指教……」
最初的構想是寫一個關於各種青蛙叫聲的故事，不過在搜尋資料時卻發現，一隻叫聲啾啾啾的青蛙和英國博物學家羅伯．斯文豪的關連，整個故事的走向立刻就被牽引過去。故事一開始，原本想畫出斯文豪先生真實的工作室場景，但一直找不到他當時的工作空間，於是參考了法國博物學家法布爾的工作室，加上其他鳥類、昆蟲研究室後組合而成。房間裡的植物標本，如咬人狗，地上的斯文豪氏天牛，以及櫃子上的五色鳥、斯文豪氏攀蜥等等，我都儘量貼近斯文豪先生真實發現的物種。
我經常會因為簡單的文字或畫面產生故事的聯想，搜尋資料時，我看著斯文豪氏赤蛙的照片，腦中就開始幻想，那時博物學家和青蛙在池邊相遇的浪漫情節，不過現實情況可能是青蛙被抓走做成標本……現在回想起來，我好像多半是先有故事，最後才思考主題並進行調整。
我從以前就一直對扁扁的魚乾和植物標本很感興趣，可能因為這些物體和我創作的扁平化造型很相合，因此，這次試著將背景的花草樹木以剪紙方式表現，嘗試一段時間之後，又參考了藝術家夏陽先生的剪紙作品，希望讓畫面呈現出植物標本的感覺，並且更為簡約協調。
最後，我期許阿啾，未來繼續勇敢的向前探索世界，來到另一個池塘時，能自信堅定的大聲說：「大家好！我叫阿啾，我是斯文豪氏赤蛙，來自山上的小溪邊，喜歡吃小昆蟲，叫聲像鳥一樣啾啾啾～經常被認為在學鳥叫，請大家多多指教……」
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