放學後的機智偵探社3：會動的烏龜銅像
活動訊息
想找書的時候，特別想偷看網友的書櫃... 原來大家都在看這本 ↓↓↓
開學季特談價惠JBL耳機68折起、溫控快煮杯結帳驚喜價↓點我去逛逛
用閱讀開啟視野，讓書成為照亮你人生的光
【金石堂選書】本月推薦您這些好書👉 快來看看
活動期間購買童書類別滿額199元，即贈《傲嬌公主的奇幻冒險》早優券，數量有限送完為止！
內容簡介
本屋大賞 史上首度提名童書
2024日本最受歡迎小學中年級讀物第1名
日本銷售突破35萬冊
名偵探天馬辦案期間，凶手竟連續「做案」！
什麼樣棘手的案件，讓偵探陷入失眠地獄？
被譽為「東野圭吾接班人」的知念實希人
再次為小讀者展示了成人推理小說的精密詭計！
翻開書前，請先確定睡眠充足。
隨著機智偵探社解開的謎團愈來愈多，
開始有同學帶著想不通的問題找上門來……
這次收到班上同學的委託，
要調查一起令人毛骨悚然的案件──
操場角落的烏龜銅像竟然會自己移動！
難道銅像活了過來？
還是根本就是一隻長得像銅像的烏龜？
機智偵探社馬上展開調查，
卻在蒐證期間驚覺烏龜銅像仍然不斷移動！
這是第一次有案件讓名偵探天馬想到腦袋打結，
晚上都睡不著覺了……
想跟他們一起破案嗎？
請從故事一開始搜集線索。
「真凶」的身分將讓人大吃一驚！
此次破案提示：運用自然課上學過的知識！
◎《放學後的機智偵探社》系列集數
1. 金魚入侵游泳池事件
2. 雪地麥田圈事件
3. 會動的烏龜銅像
＊有注音
＊中高年級適讀
系列特色
1. 放心給孩子閱讀的第一本推理小說入門
想給孩子體驗刺激的辦案情節，卻找不到沒有殺人的故事！？本系列沒有任何犯罪案件，卻有意想不到的精彩「犯案手法」，更有溫暖感人的「犯案動機」！真相大白時，發現全員善良可愛！
2. 互動式推理閱讀，培養邏輯思考＋閱讀理解力！
閱讀測驗的作業好無聊？怎麼讓孩子主動練習閱讀理解？本系列從故事一開始就在文字、插圖中埋藏線索。跟著主角們一起抽絲剝繭，自然學習觀察、歸納、假設、驗證、分析。當線索齊全時，小讀者將收到來自偵探社的挑戰書！忍不住要挑戰看看！
3. 動漫Q版風格可愛插圖
由日本人氣插畫家Gurin. 繪製插圖，並含精緻彩色跨頁，打造活潑閱讀體驗。
4. 內附嫌疑人名單書籤
每集摺口附贈嫌疑人角色書籤，享受閱讀後的DIY樂趣。
得獎紀錄
★ 2024 本屋大賞提名
★ 2024 日本最受歡迎小學中年級讀物第1名
★ 日本全國學校圖書館委員會評選書單
★ Amazon 兒童推理小說類暢銷第1名
日本讀者好評推薦
■ 我覺得這系列每出一本，我就更喜歡！這次的謎團如書名所示，是關於校園裡會動的烏龜銅像。別小看它只是兒童讀物——伏筆收得漂亮，讀起來很過癮！超期待下一集！
■ 跟前幾集一樣，視角很有趣。真希望能在小學圖書館遇見這本書啊！
■ 一樁「會動的烏龜銅像」事件。既然是烏龜，當然要慢慢來。聽到這裡，你可能會想：「難道它其實不是銅像，而是真烏龜嗎？！」老實說，我當時也想到了一個接近真相的推測，但作者的答案更高明。原因是，書裡明明寫了漂亮的伏筆，我讀的時候卻完全沒注意到。再加上故事背景設定在小學，這也讓結局更有說服力。想到現在的小學生可以和故事同齡的角色一起讀這系列，就有點羨慕！特別是四年級的孩子，讀起來會很有感覺。
■ 這次的提示是《ABC謀殺案》。反應快的大人，或許在一開始提到某個線索時，就能夠看穿事件的真相。但小孩應該不會像大人這麼狡猾哈哈！這一集的詭計可以從天馬引用的小說得到線索，但犯人（其實沒有真正犯罪）的動機仍不容易預測。因為根本不是犯罪，目的實在是可愛無害呀！最大的亮點還是在偵探角色——這傢伙既是解謎者，也是誤導讀者的角色。他一邊引用福爾摩斯的話，一邊故意把讀者帶偏……這傢伙，難道是作者的同夥嗎？
國內各界熱烈推薦
胡致莉｜廣播金鐘獎《欖仁媽媽說故事》Podcast頻道製作人
高毓屏｜教育部閱讀推手
廖淑霞｜臺北市私立再興小學研究教師
盧俊良｜岳明國中小自然老師、臉書「阿魯米玩科學」版主
陳欣希｜臺灣讀寫教學研究學會理事長
Tey Cheng｜臉書「小學生都看什麼書」版主
栞｜文字工作者
噗噗X磨娘三寶｜親子部落客
2024日本最受歡迎小學中年級讀物第1名
日本銷售突破35萬冊
名偵探天馬辦案期間，凶手竟連續「做案」！
什麼樣棘手的案件，讓偵探陷入失眠地獄？
被譽為「東野圭吾接班人」的知念實希人
再次為小讀者展示了成人推理小說的精密詭計！
翻開書前，請先確定睡眠充足。
隨著機智偵探社解開的謎團愈來愈多，
開始有同學帶著想不通的問題找上門來……
這次收到班上同學的委託，
要調查一起令人毛骨悚然的案件──
操場角落的烏龜銅像竟然會自己移動！
難道銅像活了過來？
還是根本就是一隻長得像銅像的烏龜？
機智偵探社馬上展開調查，
卻在蒐證期間驚覺烏龜銅像仍然不斷移動！
這是第一次有案件讓名偵探天馬想到腦袋打結，
晚上都睡不著覺了……
想跟他們一起破案嗎？
請從故事一開始搜集線索。
「真凶」的身分將讓人大吃一驚！
此次破案提示：運用自然課上學過的知識！
◎《放學後的機智偵探社》系列集數
1. 金魚入侵游泳池事件
2. 雪地麥田圈事件
3. 會動的烏龜銅像
＊有注音
＊中高年級適讀
系列特色
1. 放心給孩子閱讀的第一本推理小說入門
想給孩子體驗刺激的辦案情節，卻找不到沒有殺人的故事！？本系列沒有任何犯罪案件，卻有意想不到的精彩「犯案手法」，更有溫暖感人的「犯案動機」！真相大白時，發現全員善良可愛！
2. 互動式推理閱讀，培養邏輯思考＋閱讀理解力！
閱讀測驗的作業好無聊？怎麼讓孩子主動練習閱讀理解？本系列從故事一開始就在文字、插圖中埋藏線索。跟著主角們一起抽絲剝繭，自然學習觀察、歸納、假設、驗證、分析。當線索齊全時，小讀者將收到來自偵探社的挑戰書！忍不住要挑戰看看！
3. 動漫Q版風格可愛插圖
由日本人氣插畫家Gurin. 繪製插圖，並含精緻彩色跨頁，打造活潑閱讀體驗。
4. 內附嫌疑人名單書籤
每集摺口附贈嫌疑人角色書籤，享受閱讀後的DIY樂趣。
得獎紀錄
★ 2024 本屋大賞提名
★ 2024 日本最受歡迎小學中年級讀物第1名
★ 日本全國學校圖書館委員會評選書單
★ Amazon 兒童推理小說類暢銷第1名
日本讀者好評推薦
■ 我覺得這系列每出一本，我就更喜歡！這次的謎團如書名所示，是關於校園裡會動的烏龜銅像。別小看它只是兒童讀物——伏筆收得漂亮，讀起來很過癮！超期待下一集！
■ 跟前幾集一樣，視角很有趣。真希望能在小學圖書館遇見這本書啊！
■ 一樁「會動的烏龜銅像」事件。既然是烏龜，當然要慢慢來。聽到這裡，你可能會想：「難道它其實不是銅像，而是真烏龜嗎？！」老實說，我當時也想到了一個接近真相的推測，但作者的答案更高明。原因是，書裡明明寫了漂亮的伏筆，我讀的時候卻完全沒注意到。再加上故事背景設定在小學，這也讓結局更有說服力。想到現在的小學生可以和故事同齡的角色一起讀這系列，就有點羨慕！特別是四年級的孩子，讀起來會很有感覺。
■ 這次的提示是《ABC謀殺案》。反應快的大人，或許在一開始提到某個線索時，就能夠看穿事件的真相。但小孩應該不會像大人這麼狡猾哈哈！這一集的詭計可以從天馬引用的小說得到線索，但犯人（其實沒有真正犯罪）的動機仍不容易預測。因為根本不是犯罪，目的實在是可愛無害呀！最大的亮點還是在偵探角色——這傢伙既是解謎者，也是誤導讀者的角色。他一邊引用福爾摩斯的話，一邊故意把讀者帶偏……這傢伙，難道是作者的同夥嗎？
國內各界熱烈推薦
胡致莉｜廣播金鐘獎《欖仁媽媽說故事》Podcast頻道製作人
高毓屏｜教育部閱讀推手
廖淑霞｜臺北市私立再興小學研究教師
盧俊良｜岳明國中小自然老師、臉書「阿魯米玩科學」版主
陳欣希｜臺灣讀寫教學研究學會理事長
Tey Cheng｜臉書「小學生都看什麼書」版主
栞｜文字工作者
噗噗X磨娘三寶｜親子部落客
名人推薦
國內各界熱烈推薦
胡致莉｜廣播金鐘獎《欖仁媽媽說故事》Podcast頻道製作人
高毓屏｜教育部閱讀推手
廖淑霞｜臺北市私立再興小學研究教師
盧俊良｜岳明國中小自然老師、臉書「阿魯米玩科學」版主
陳欣希｜臺灣讀寫教學研究學會理事長
Tey Cheng｜臉書「小學生都看什麼書」版主
栞｜文字工作者
噗噗X磨娘三寶｜親子部落客
■ 孩子對於不尋常的事物總有獨特的好奇心與觀察力，也因此，偵探故事總是歷久不衰的成為故事主題。《放學後的機智偵探社》將案件情況設定在兒童輕易理解的生活場景，雖懸疑但絕不恐怖，除此之外還結合各種現代知識，快來讀看看、訓練大腦的洞悉力吧！
──廣播金鐘獎《欖仁媽媽說故事》Podcast頻道製作人 胡致莉
■ 機智偵探社再次以兒童獨特而敏銳的視角發現校園謎團，在層層線索中逐步拼湊真相，文中巧妙融入夏洛克、阿嘉莎等名偵探的「推理梗」，讓調查更加耐人尋味。主角們各展所長，展現機智與幽默的特質，文末的反轉與驚喜，也增添不少閱讀樂趣，讓讀者忍不住期待下一集的冒險呢！
──高毓屏 教育部閱讀推手
■ 從沒想過，沒有「命案」的偵探故事也能如此的引人入勝，連中年級學生也能從流暢的情節描述，以及有序的線索鋪陳中，享受解謎的樂趣。在第一集《金魚入侵游泳池事件》中，機智偵探社三人靠著豐富的「生活常識」解開謎團；《雪地麥田圈事件》這一集中，小偵探辻堂天馬藉由神奇的「化學變化」找出凶嫌；《會動的烏龜銅像》挑戰讀者「逆向思考」的能力，唯有打破「先入為主」的偏見，才能和機智偵探社一起排除錯誤的訊息，並將線索的碎片擺在正確的位置上，解開這離奇的烏龜銅像事件。
──臺北市私立再興小學研究教師 廖淑霞
■ 「本屋大賞」推薦的作品我一向留心，因為由第一線書店店員票選出來的作品多兼具品質及娛樂性。首次入圍的童書作品果然非常好看！
神祕又迷人的事件，看似不相關的小事其實都源自於同一個謎團，邏輯推理很紮實，讀者跟著小主角們一起看過所有證據，但卻串不起來。主角還打破第四道牆，直接從書裡直視讀者：「我要向讀者提出挑戰。」
可惡，我明知道這是童書，一定不會有什麼太隱密艱澀的線索，還把書闔起來想了許久，但⋯⋯就猜不出來。等看完最後解謎的暢快淋漓呀，讓我跟喜歡推理故事的兒子不約而同讚嘆～「果然還是得推理故事才行。」
──臉書「小學生都看什麼書」版主 Tey Cheng
■ 在已經遠離童年的現在讀《放學後的機智偵探社》系列，經常忍不住會心一笑，想到當年我可能也是那個小小推理迷的模樣。知念實希人在這套作品中運用嫻熟的推理技巧，寫出適合兒童、青少年的故事。接觸推理不盡然都是死亡及悲劇，在生活之中無所不在的謎題，逐步引導讀者和機智偵探社社員探索與思考，並在情節中巧妙融入各種經典推理小說的引介，是非常適合開始培養小小推理迷的入門書。
──文字工作者 栞
胡致莉｜廣播金鐘獎《欖仁媽媽說故事》Podcast頻道製作人
高毓屏｜教育部閱讀推手
廖淑霞｜臺北市私立再興小學研究教師
盧俊良｜岳明國中小自然老師、臉書「阿魯米玩科學」版主
陳欣希｜臺灣讀寫教學研究學會理事長
Tey Cheng｜臉書「小學生都看什麼書」版主
栞｜文字工作者
噗噗X磨娘三寶｜親子部落客
■ 孩子對於不尋常的事物總有獨特的好奇心與觀察力，也因此，偵探故事總是歷久不衰的成為故事主題。《放學後的機智偵探社》將案件情況設定在兒童輕易理解的生活場景，雖懸疑但絕不恐怖，除此之外還結合各種現代知識，快來讀看看、訓練大腦的洞悉力吧！
──廣播金鐘獎《欖仁媽媽說故事》Podcast頻道製作人 胡致莉
■ 機智偵探社再次以兒童獨特而敏銳的視角發現校園謎團，在層層線索中逐步拼湊真相，文中巧妙融入夏洛克、阿嘉莎等名偵探的「推理梗」，讓調查更加耐人尋味。主角們各展所長，展現機智與幽默的特質，文末的反轉與驚喜，也增添不少閱讀樂趣，讓讀者忍不住期待下一集的冒險呢！
──高毓屏 教育部閱讀推手
■ 從沒想過，沒有「命案」的偵探故事也能如此的引人入勝，連中年級學生也能從流暢的情節描述，以及有序的線索鋪陳中，享受解謎的樂趣。在第一集《金魚入侵游泳池事件》中，機智偵探社三人靠著豐富的「生活常識」解開謎團；《雪地麥田圈事件》這一集中，小偵探辻堂天馬藉由神奇的「化學變化」找出凶嫌；《會動的烏龜銅像》挑戰讀者「逆向思考」的能力，唯有打破「先入為主」的偏見，才能和機智偵探社一起排除錯誤的訊息，並將線索的碎片擺在正確的位置上，解開這離奇的烏龜銅像事件。
──臺北市私立再興小學研究教師 廖淑霞
■ 「本屋大賞」推薦的作品我一向留心，因為由第一線書店店員票選出來的作品多兼具品質及娛樂性。首次入圍的童書作品果然非常好看！
神祕又迷人的事件，看似不相關的小事其實都源自於同一個謎團，邏輯推理很紮實，讀者跟著小主角們一起看過所有證據，但卻串不起來。主角還打破第四道牆，直接從書裡直視讀者：「我要向讀者提出挑戰。」
可惡，我明知道這是童書，一定不會有什麼太隱密艱澀的線索，還把書闔起來想了許久，但⋯⋯就猜不出來。等看完最後解謎的暢快淋漓呀，讓我跟喜歡推理故事的兒子不約而同讚嘆～「果然還是得推理故事才行。」
──臉書「小學生都看什麼書」版主 Tey Cheng
■ 在已經遠離童年的現在讀《放學後的機智偵探社》系列，經常忍不住會心一笑，想到當年我可能也是那個小小推理迷的模樣。知念實希人在這套作品中運用嫻熟的推理技巧，寫出適合兒童、青少年的故事。接觸推理不盡然都是死亡及悲劇，在生活之中無所不在的謎題，逐步引導讀者和機智偵探社社員探索與思考，並在情節中巧妙融入各種經典推理小說的引介，是非常適合開始培養小小推理迷的入門書。
──文字工作者 栞
目錄
人物介紹
學校地圖
序曲 事件發生
1 搜查開始！
2 住在操場的烏龜
3 烏龜行進的方向
4 睡眠不足的名偵探
5 又黃又酸的線索
6 出乎意料的真凶
尾聲
附錄1 輕鬆畫出天馬！
附錄2 天馬愛用的諺語介紹
附錄3 天馬的推理小說介紹
後記
導讀
學校地圖
序曲 事件發生
1 搜查開始！
2 住在操場的烏龜
3 烏龜行進的方向
4 睡眠不足的名偵探
5 又黃又酸的線索
6 出乎意料的真凶
尾聲
附錄1 輕鬆畫出天馬！
附錄2 天馬愛用的諺語介紹
附錄3 天馬的推理小說介紹
後記
導讀
序／導讀
導讀
謝鴻文 兒童文學作家暨研究者
好看的兒童偵探小說，應該具有一種「輕巧」的面貌，不用費勁架構龐雜的情節敘述，也不用把事件推理搞得過於糾纏複雜；再則角色的設定，無需過於強調人性善惡、言行智力好壞的二元對立，更無需為角色刻畫出過度驚悚的犯罪案件。輕巧，既是文本內容提供的閱讀樂趣，亦是寫作形式上的輕盈，可以引領讀者走入主人翁的推理思考中，讀之不覺燒腦或索然無味。
依著前面所舉的幾個準則，《放學後的機智偵探社》系列就是頗能夠引起兒童閱讀共鳴，並能激發他們學習思辨推理，練習細微觀察能力的兒童偵探小說。跟隨著「不可思議三人組」去經歷破解一個個案件，處處印證一個成功的偵探，憑恃的固然有幾分天賦能力（比方記憶力），但更多的是靠後天的閱讀，能旁徵博引，能將所學的各類知識與經驗結合應用，對凡事凡物皆能細微靜觀體察，有此基礎，再不斷訓練出敏銳的邏輯運思，以及膽大心細的推理判斷。我們這一代習慣被影音媒體快速餵養資訊，卻不擅思考判斷的孩子，格外需要重建這些匱乏的能力。
《放學後的機智偵探社》系列還有幾個值得一提的優點：一是讓事件的因果揭開之後，卻還能呈現出肇事者本性的良善，沒有掉入人性善惡的絕對二分之中，亦能因此萌生溫柔的同理；而溫柔的同理，往往是解決這世界紛爭的良方。另外，主人翁跳出來「向讀者挑戰」的巧思安排，會讓讀者的接受挑戰，更多了幾分主動沉浸的興趣。
作者的話
知念實希人
大家喜歡睡覺嗎？我非常喜歡睡覺。即使是忙於寫作的時候，晚上我仍然會好好睡上一覺。這樣的話，白天時才不會想睡覺，也才能寫出令人開心的故事，和各位讀者們分享。但是，讀者之中應該也有人會不小心熬夜吧？有時候我們可能會因為對某事樂在其中，而捨不得太早睡。
那麼，請問大家知道人為什麼要睡覺嗎？「睡眠」這件事其實有很多功用。我想藉此跟大家說明其中兩個最重要的功用。
第一個是能鞏固記憶。大家白天學到的東西，會在睡眠期間變成更加穩固的記憶，使我們可以一直記得這些東西。
另一個功用是可以讓身體更健康，成長得更快速。在睡覺的時候，大家的體內會釋放出一種名為「生長激素」的物質。這個物質可以減輕大家的疲勞，也有讓人長高的作用。順便一提，因為我同時也是一名醫師，以前經常必須「值班」。從傍晚到隔天早上，約十二個小時都要待在醫院裡，替晚上來醫院的患者看診、治療。像這樣整晚沒睡，一直忙到早上的結果，就是腦袋變得無法好好運轉。在這次的故事中，天馬也是因為睡眠不足，使得腦袋無法好好運轉呢！
我想讀到這裡的讀者們，應該都曉得「睡眠」是多麼重要的一件事了吧！有句話說「睡得好的孩子長得快。」這句話是真的。因此請大家在盡情玩樂、盡情學習之後，晚上務必要好好地睡一覺。這樣隔天早上身體會變得更健康，也能確實記得之前學到的東西，並且神清氣爽地起床。
謝鴻文 兒童文學作家暨研究者
好看的兒童偵探小說，應該具有一種「輕巧」的面貌，不用費勁架構龐雜的情節敘述，也不用把事件推理搞得過於糾纏複雜；再則角色的設定，無需過於強調人性善惡、言行智力好壞的二元對立，更無需為角色刻畫出過度驚悚的犯罪案件。輕巧，既是文本內容提供的閱讀樂趣，亦是寫作形式上的輕盈，可以引領讀者走入主人翁的推理思考中，讀之不覺燒腦或索然無味。
依著前面所舉的幾個準則，《放學後的機智偵探社》系列就是頗能夠引起兒童閱讀共鳴，並能激發他們學習思辨推理，練習細微觀察能力的兒童偵探小說。跟隨著「不可思議三人組」去經歷破解一個個案件，處處印證一個成功的偵探，憑恃的固然有幾分天賦能力（比方記憶力），但更多的是靠後天的閱讀，能旁徵博引，能將所學的各類知識與經驗結合應用，對凡事凡物皆能細微靜觀體察，有此基礎，再不斷訓練出敏銳的邏輯運思，以及膽大心細的推理判斷。我們這一代習慣被影音媒體快速餵養資訊，卻不擅思考判斷的孩子，格外需要重建這些匱乏的能力。
《放學後的機智偵探社》系列還有幾個值得一提的優點：一是讓事件的因果揭開之後，卻還能呈現出肇事者本性的良善，沒有掉入人性善惡的絕對二分之中，亦能因此萌生溫柔的同理；而溫柔的同理，往往是解決這世界紛爭的良方。另外，主人翁跳出來「向讀者挑戰」的巧思安排，會讓讀者的接受挑戰，更多了幾分主動沉浸的興趣。
作者的話
知念實希人
大家喜歡睡覺嗎？我非常喜歡睡覺。即使是忙於寫作的時候，晚上我仍然會好好睡上一覺。這樣的話，白天時才不會想睡覺，也才能寫出令人開心的故事，和各位讀者們分享。但是，讀者之中應該也有人會不小心熬夜吧？有時候我們可能會因為對某事樂在其中，而捨不得太早睡。
那麼，請問大家知道人為什麼要睡覺嗎？「睡眠」這件事其實有很多功用。我想藉此跟大家說明其中兩個最重要的功用。
第一個是能鞏固記憶。大家白天學到的東西，會在睡眠期間變成更加穩固的記憶，使我們可以一直記得這些東西。
另一個功用是可以讓身體更健康，成長得更快速。在睡覺的時候，大家的體內會釋放出一種名為「生長激素」的物質。這個物質可以減輕大家的疲勞，也有讓人長高的作用。順便一提，因為我同時也是一名醫師，以前經常必須「值班」。從傍晚到隔天早上，約十二個小時都要待在醫院裡，替晚上來醫院的患者看診、治療。像這樣整晚沒睡，一直忙到早上的結果，就是腦袋變得無法好好運轉。在這次的故事中，天馬也是因為睡眠不足，使得腦袋無法好好運轉呢！
我想讀到這裡的讀者們，應該都曉得「睡眠」是多麼重要的一件事了吧！有句話說「睡得好的孩子長得快。」這句話是真的。因此請大家在盡情玩樂、盡情學習之後，晚上務必要好好地睡一覺。這樣隔天早上身體會變得更健康，也能確實記得之前學到的東西，並且神清氣爽地起床。
試閱
「唉，你是在朝哪裡丟球啊！」
聽到太一的抱怨，將球大力丟出去的同學雙手合十說：「抱歉、抱歉。」
「真拿你沒辦法。」太一嘆了一口氣便去撿球。
午休時間就快結束了。在那之前如果雙方都沒有全員出局的話，就算是平手。
已經沒有時間了。要快點把球撿回來，我得砸中最後一個人才行。
太一一邊在內心跟自己喊話，一邊來到櫻花樹下，蹲下身子準備撿起滾到樹叢裡的球。
就在這時，他跟一雙圓滾滾的眼睛對上了視線。
「哇！」受到驚嚇的太一叫出了聲，一屁股跌坐在地上。「……烏龜？」他坐在地上小聲說道。
烏龜銅像伸長著脖子，從樹叢中探出了頭。
仔細看了一下，它有大大的雙眼，嘴巴像在微笑，看起來很開心的樣子，非常可愛。
樹叢中隱約看得見一點點龜殼。
「唉呦，原來是銅像喔！不要嚇我欸！」太一將手放在胸前。心臟撲通撲通地跳著。
「喂──太一！怎麼了嗎？」
「沒事。我馬上過去。」
太一撿起掉落在烏龜臉旁的球，起身走回躲避球場。
但是，之前那裡就有那座銅像嗎？
太一在腦中想著這個問題時，鐘聲響起了。是提醒下午課程將要開始的預備鈴。必須在鈴聲結束前一決勝負才行。
將烏龜銅像的事情拋到腦後，太一集中精神面對在場上的最後一名敵人。
＊
「你看！就在那裡！看到了嗎？」太一邊走，邊指向距離校舍最遠的操場角落。
「欸，在哪裡？」華睜大了眼睛張望。
「你仔細看啊！就在那裡。你看，有烏龜的臉從葉子中露出來不是嗎？」
「啊，真的欸！我看到了。」華興奮地說著，朝銅像跑了過去。
太一也跟在後方。
「哇──真的好可愛！感覺會出現在童話故事裡。」
看著華笑著摸烏龜的頭，太一感到安心。
「我說過不可怕了吧。」
「嗯，完全不可怕呢！但是，為什麼有一半的龜殼在樹叢裡呢？」
「一半的龜殼？你在說什麼啊。露出來的只有頭啊……」太一話說到一半就沒有繼續往下說了。
烏龜的半個龜殼都露在了樹叢之外。
昨天我看到的時候明明就在更裡面一點。
怎麼會這樣？
「銅像……動了？」從太一微微張開的嘴裡，發出了微弱的聲音。
＊
「原來這就是『會動的銅像』啊！」天馬將手抵在下巴，聚精會神地觀察這座從樹叢裡探出頭的烏龜銅像。
我也跟天馬一起觀察著銅像。
確實如重田所說，這座銅像看起來很可愛。從直徑大約一百五十公分的龜殼中，伸出粗粗的腳以及長長的脖子。
烏龜的頭高度大概落在我們的腰部，上面刻著一張溫和的笑臉。
「這種大小的話，應該可以坐在龜殼上玩耍！坐在大烏龜上，感覺好像浦島太郎耶！」因為不用再擔心毛毛蟲，美鈴變得一派輕鬆。
「不對，美鈴，這跟浦島太郎乘坐的烏龜是不同種類喔！你看看它的腳。」天馬在銅像旁邊蹲下。
「你看，它有著跟大象一樣粗壯的腳。這種烏龜被稱作『陸龜』。如同字面上的意思，牠是生活在陸地上的烏龜。而出現在〈浦島太郎〉故事裡的，是生活在海裡的『海龜』。為了容易在水中游泳，海龜的腳長得像魚鰭一樣扁平。」
「喔──原來如此。但是這麼大的銅像，應該老早就會被發現才對啊？」美鈴將食指抵在嘴脣上。
「那可不一定。」天馬蹲下來，摸了摸烏龜的頭。「這座銅像是青綠色的，看起來應該不是普通的銅，比較可能是一種名為『青銅』的金屬所製。從遠處看過來，青銅的顏色跟後面樹叢的顏色接近，就沒那麼引人注目。」
「欸，真的嗎？」美鈴小跑到大概十公尺遠的地方後，轉身朝這邊看來。「啊，真的耶！這樣就看不太到了。」
我跟重田也站到遠一點的地方看銅像。確實，銅像青綠色的輪廓跟後方的綠色葉子混合在一起，變得不那麼明顯了。
「這有點像『保護色』的概念。當生物的身體顏色或是形狀，跟生活環境極為相似時，會讓人無法輕易辨識。當然，銅像並不是生物，所以準確來說兩者是不一樣的情況。」
「這可不一定吧！」聽完天馬的解釋，重田大聲說道，「因為，它動了啊！有可能它是活的也說不定！」
「的確有這個可能性呢！」天馬點了點頭。「假設不是重田誤會的話，這隻看起來像是銅像的烏龜，從昨天開始便慢慢地從樹叢中走出來。換句話說，有可能這其實不是銅像，只是看起來像銅像的生物。若是這樣的話，這個身體的顏色就真的算是為了把自己隱藏起來的保護色。」
天馬看起來很興奮地摸著烏龜銅像，接著又拿出放大鏡查看，對銅像從頭到腳仔細觀察。
「如果這隻烏龜真的動了，那它是從其他地方來到我們學校的嗎？即使再怎麼不顯眼，它還是很巨大的東西呀！但我們已經四年級了，怎麼會一直都沒有發現它？不是很奇怪嗎？」美鈴說。
她的話也有道理。先不論之前才從英國轉學過來的天馬，我、美鈴以及重田可是從一年級就一直讀這所小學，但卻誰也不知道烏龜銅像的存在。
然而，不論從什麼角度看，它看起來都只是一座銅像，我實在不認為這隻銅烏龜是活的。既然如此……
「嗯，有沒有可能這座銅像是最近新做的？所以還沒有人發現？」
重田聽到我的推測後，鼓起了臉頰。「但它昨天確實移動了，這你又要怎麼解釋？」
「那個……不就是重田你自己看錯……」我小聲說。
「不是！」重田搖頭。「烏龜絕對動了！昨天只有頭從樹叢裡冒出來，現在卻有一半的身體都跑出來了！」
「但也沒有其他的可能啊……」我茫然地搔著頭。
這時，天馬開口了：「不，陸你的推理應該是錯的。這座銅像並不是新做的。」
「欸？你怎麼知道？」我問。
＊
天馬一旦開始推理不可思議的事件後，就會對周遭的事物視若無睹。但是，我總覺得這次似乎比以前更嚴重。
這就表示「會動的烏龜銅像事件」是一椿困難的案件吧。
我有點擔心天馬，他實在煩惱得太過頭了。
在我們前往校舍的路上，美鈴突然出聲：「奇怪，小花園的花已經枯萎了嗎？」
我轉過頭，朝著美鈴注視的方向望去。那裡有一個被圍欄圍起來、約半個網球場大小的花圃。
那是一座讓全校一到六年級的同學上自然課用的小花園。裡面按照班級劃分出好幾個花圃，種著牽牛花、向日葵、三色堇、薰衣草等植物。
因為栽種了多種植物，這裡一年四季都會有各種花朵綻放，非常漂亮。特別是現在正值春天，可以說是百花爭艷。
但是，正如美鈴所說，現在花朵看起來比去年還少了許多。
「花……？」表情陰暗的天馬，轉頭看向了花圃。「有嗎？難道不是你的錯覺嗎？」天馬一副不感興趣的樣子。
美鈴可能想藉著轉移話題，讓天馬的心情變好一點，但似乎沒什麼幫助。
「對了，不曉得今天烏龜變成怎樣了。我們必須去看一下……」天馬小聲說著，一面搖搖晃晃地往烏龜銅像所在的操場一角走去。
我跟美鈴對看一眼，追上天馬的步伐。
我覺得天馬應該要暫時放下「會動的烏龜銅像事件」，好好休息一下比較好。但是即便我們如此勸說天馬，想必身為「名偵探」的他也不會接受吧。既然如此，還不如協助調查，讓天馬盡早解決事件，再來安心休息好了。
我一邊思考著這些事，一邊和天馬、美鈴一起來到了烏龜銅像附近。「欸！」我驚訝地叫出了聲。
昨天第六節課下課後，我們看到烏龜銅像明明是剛從樹叢中爬出來的樣子，現在卻在距離樹叢至少有一公尺遠的地方。
「它在半夜又動了嗎……？」美鈴的聲音有些顫抖。
天馬凝神注視著烏龜銅像，一語不發。
臉上掛著可愛笑容的烏龜銅像，今天卻看起來格外令人毛骨悚然。
聽到太一的抱怨，將球大力丟出去的同學雙手合十說：「抱歉、抱歉。」
「真拿你沒辦法。」太一嘆了一口氣便去撿球。
午休時間就快結束了。在那之前如果雙方都沒有全員出局的話，就算是平手。
已經沒有時間了。要快點把球撿回來，我得砸中最後一個人才行。
太一一邊在內心跟自己喊話，一邊來到櫻花樹下，蹲下身子準備撿起滾到樹叢裡的球。
就在這時，他跟一雙圓滾滾的眼睛對上了視線。
「哇！」受到驚嚇的太一叫出了聲，一屁股跌坐在地上。「……烏龜？」他坐在地上小聲說道。
烏龜銅像伸長著脖子，從樹叢中探出了頭。
仔細看了一下，它有大大的雙眼，嘴巴像在微笑，看起來很開心的樣子，非常可愛。
樹叢中隱約看得見一點點龜殼。
「唉呦，原來是銅像喔！不要嚇我欸！」太一將手放在胸前。心臟撲通撲通地跳著。
「喂──太一！怎麼了嗎？」
「沒事。我馬上過去。」
太一撿起掉落在烏龜臉旁的球，起身走回躲避球場。
但是，之前那裡就有那座銅像嗎？
太一在腦中想著這個問題時，鐘聲響起了。是提醒下午課程將要開始的預備鈴。必須在鈴聲結束前一決勝負才行。
將烏龜銅像的事情拋到腦後，太一集中精神面對在場上的最後一名敵人。
＊
「你看！就在那裡！看到了嗎？」太一邊走，邊指向距離校舍最遠的操場角落。
「欸，在哪裡？」華睜大了眼睛張望。
「你仔細看啊！就在那裡。你看，有烏龜的臉從葉子中露出來不是嗎？」
「啊，真的欸！我看到了。」華興奮地說著，朝銅像跑了過去。
太一也跟在後方。
「哇──真的好可愛！感覺會出現在童話故事裡。」
看著華笑著摸烏龜的頭，太一感到安心。
「我說過不可怕了吧。」
「嗯，完全不可怕呢！但是，為什麼有一半的龜殼在樹叢裡呢？」
「一半的龜殼？你在說什麼啊。露出來的只有頭啊……」太一話說到一半就沒有繼續往下說了。
烏龜的半個龜殼都露在了樹叢之外。
昨天我看到的時候明明就在更裡面一點。
怎麼會這樣？
「銅像……動了？」從太一微微張開的嘴裡，發出了微弱的聲音。
＊
「原來這就是『會動的銅像』啊！」天馬將手抵在下巴，聚精會神地觀察這座從樹叢裡探出頭的烏龜銅像。
我也跟天馬一起觀察著銅像。
確實如重田所說，這座銅像看起來很可愛。從直徑大約一百五十公分的龜殼中，伸出粗粗的腳以及長長的脖子。
烏龜的頭高度大概落在我們的腰部，上面刻著一張溫和的笑臉。
「這種大小的話，應該可以坐在龜殼上玩耍！坐在大烏龜上，感覺好像浦島太郎耶！」因為不用再擔心毛毛蟲，美鈴變得一派輕鬆。
「不對，美鈴，這跟浦島太郎乘坐的烏龜是不同種類喔！你看看它的腳。」天馬在銅像旁邊蹲下。
「你看，它有著跟大象一樣粗壯的腳。這種烏龜被稱作『陸龜』。如同字面上的意思，牠是生活在陸地上的烏龜。而出現在〈浦島太郎〉故事裡的，是生活在海裡的『海龜』。為了容易在水中游泳，海龜的腳長得像魚鰭一樣扁平。」
「喔──原來如此。但是這麼大的銅像，應該老早就會被發現才對啊？」美鈴將食指抵在嘴脣上。
「那可不一定。」天馬蹲下來，摸了摸烏龜的頭。「這座銅像是青綠色的，看起來應該不是普通的銅，比較可能是一種名為『青銅』的金屬所製。從遠處看過來，青銅的顏色跟後面樹叢的顏色接近，就沒那麼引人注目。」
「欸，真的嗎？」美鈴小跑到大概十公尺遠的地方後，轉身朝這邊看來。「啊，真的耶！這樣就看不太到了。」
我跟重田也站到遠一點的地方看銅像。確實，銅像青綠色的輪廓跟後方的綠色葉子混合在一起，變得不那麼明顯了。
「這有點像『保護色』的概念。當生物的身體顏色或是形狀，跟生活環境極為相似時，會讓人無法輕易辨識。當然，銅像並不是生物，所以準確來說兩者是不一樣的情況。」
「這可不一定吧！」聽完天馬的解釋，重田大聲說道，「因為，它動了啊！有可能它是活的也說不定！」
「的確有這個可能性呢！」天馬點了點頭。「假設不是重田誤會的話，這隻看起來像是銅像的烏龜，從昨天開始便慢慢地從樹叢中走出來。換句話說，有可能這其實不是銅像，只是看起來像銅像的生物。若是這樣的話，這個身體的顏色就真的算是為了把自己隱藏起來的保護色。」
天馬看起來很興奮地摸著烏龜銅像，接著又拿出放大鏡查看，對銅像從頭到腳仔細觀察。
「如果這隻烏龜真的動了，那它是從其他地方來到我們學校的嗎？即使再怎麼不顯眼，它還是很巨大的東西呀！但我們已經四年級了，怎麼會一直都沒有發現它？不是很奇怪嗎？」美鈴說。
她的話也有道理。先不論之前才從英國轉學過來的天馬，我、美鈴以及重田可是從一年級就一直讀這所小學，但卻誰也不知道烏龜銅像的存在。
然而，不論從什麼角度看，它看起來都只是一座銅像，我實在不認為這隻銅烏龜是活的。既然如此……
「嗯，有沒有可能這座銅像是最近新做的？所以還沒有人發現？」
重田聽到我的推測後，鼓起了臉頰。「但它昨天確實移動了，這你又要怎麼解釋？」
「那個……不就是重田你自己看錯……」我小聲說。
「不是！」重田搖頭。「烏龜絕對動了！昨天只有頭從樹叢裡冒出來，現在卻有一半的身體都跑出來了！」
「但也沒有其他的可能啊……」我茫然地搔著頭。
這時，天馬開口了：「不，陸你的推理應該是錯的。這座銅像並不是新做的。」
「欸？你怎麼知道？」我問。
＊
天馬一旦開始推理不可思議的事件後，就會對周遭的事物視若無睹。但是，我總覺得這次似乎比以前更嚴重。
這就表示「會動的烏龜銅像事件」是一椿困難的案件吧。
我有點擔心天馬，他實在煩惱得太過頭了。
在我們前往校舍的路上，美鈴突然出聲：「奇怪，小花園的花已經枯萎了嗎？」
我轉過頭，朝著美鈴注視的方向望去。那裡有一個被圍欄圍起來、約半個網球場大小的花圃。
那是一座讓全校一到六年級的同學上自然課用的小花園。裡面按照班級劃分出好幾個花圃，種著牽牛花、向日葵、三色堇、薰衣草等植物。
因為栽種了多種植物，這裡一年四季都會有各種花朵綻放，非常漂亮。特別是現在正值春天，可以說是百花爭艷。
但是，正如美鈴所說，現在花朵看起來比去年還少了許多。
「花……？」表情陰暗的天馬，轉頭看向了花圃。「有嗎？難道不是你的錯覺嗎？」天馬一副不感興趣的樣子。
美鈴可能想藉著轉移話題，讓天馬的心情變好一點，但似乎沒什麼幫助。
「對了，不曉得今天烏龜變成怎樣了。我們必須去看一下……」天馬小聲說著，一面搖搖晃晃地往烏龜銅像所在的操場一角走去。
我跟美鈴對看一眼，追上天馬的步伐。
我覺得天馬應該要暫時放下「會動的烏龜銅像事件」，好好休息一下比較好。但是即便我們如此勸說天馬，想必身為「名偵探」的他也不會接受吧。既然如此，還不如協助調查，讓天馬盡早解決事件，再來安心休息好了。
我一邊思考著這些事，一邊和天馬、美鈴一起來到了烏龜銅像附近。「欸！」我驚訝地叫出了聲。
昨天第六節課下課後，我們看到烏龜銅像明明是剛從樹叢中爬出來的樣子，現在卻在距離樹叢至少有一公尺遠的地方。
「它在半夜又動了嗎……？」美鈴的聲音有些顫抖。
天馬凝神注視著烏龜銅像，一語不發。
臉上掛著可愛笑容的烏龜銅像，今天卻看起來格外令人毛骨悚然。
配送方式
-
台灣
- 國內宅配：本島、離島
-
到店取貨：
不限金額免運費
-
海外
- 國際快遞：全球
-
港澳店取：
訂購/退換貨須知
加入金石堂 LINE 官方帳號『完成綁定』，隨時掌握出貨動態：
提醒您！！
金石堂及銀行均不會請您操作ATM! 如接獲電話要求您前往ATM提款機，請不要聽從指示，以免受騙上當！
退換貨須知：
**提醒您，鑑賞期不等於試用期，退回商品須為全新狀態**
-
依據「消費者保護法」第19條及行政院消費者保護處公告之「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」，以下商品購買後，除商品本身有瑕疵外，將不提供7天的猶豫期：
- 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。（如：生鮮食品）
- 依消費者要求所為之客製化給付。（客製化商品）
- 報紙、期刊或雜誌。（含MOOK、外文雜誌）
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務，經消費者事先同意始提供。（如：電子書、電子雜誌、下載版軟體、虛擬商品…等）
- 已拆封之個人衛生用品。（如：內衣褲、刮鬍刀、除毛刀…等）
- 若非上列種類商品，均享有到貨7天的猶豫期（含例假日）。
- 辦理退換貨時，商品（組合商品恕無法接受單獨退貨）必須是您收到商品時的原始狀態（包含商品本體、配件、贈品、保證書、所有附隨資料文件及原廠內外包裝…等），請勿直接使用原廠包裝寄送，或於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。
- 退回商品若無法回復原狀，將請您負擔回復原狀所需費用，嚴重時將影響您的退貨權益。
商品評價