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內容簡介
動物村裡有一間山貓服飾店，無論漂亮的洋裝、做木工的工作服、魔術師的服裝通通都有，客人今天想要找什麼樣的衣服呢？
好玩又有趣的軋型翻翻書，讓孩子享受「扮演」樂趣
動物村裡住著好多動物，有兔子、浣熊、河馬、猴子和小豬，在地圖裡，還看得到蔬果店、蛋糕店、旅館……等各式各樣的商店，用趣味的圖畫和豐富的想像，帶領孩子認識每一種職業的特色和作用。
這套動物村翻翻書，色彩繽紛鮮明，故事幽默有趣，以貼近孩子的生活經驗出發，不但可以玩角色扮演的遊戲、模擬各種場景，也讓孩子感受社區裡互相關懷的暖暖人情味唷！
想要找什麼樣的衣服呢？快進來山貓服飾店逛一逛！
動物村的正中央有一間山貓服飾店，店裡什麼都有，山貓小姐和小老鼠店員在這裡為客人服務。浣熊小姐盯著櫥窗裡的衣服想：「來好好的打扮一下吧！」，原來她今天要和好久不見的朋友吃飯，想買一件漂亮的洋裝。第二位客人是豬先生，他牽著豬小弟走進店裡問：「有沒有適合做木工時穿的衣服呢？」。下一位是狐狸小姐，她想要找魔術師的服裝……究竟，山貓服飾店能不能幫客人們找到最合適的衣服呢？
扮演遊戲，是孩子遊走真實與想像的中介，透過扮演，孩子可以用自己的方式，去演練、適應真實世界。在《山貓服飾店》裡，孩子可以假裝自己是老闆，替角色們挑選服飾，也可以想像自己是客人，透過軋型翻頁設計，模擬試穿的情景，滿足搭配各種衣服的樂趣。
孩子會在無形中建立對服飾的認識，學習美學與生活教育，了解到衣服不是漂亮的最好，在不同場合需要不同的服裝；試穿的時候，還得記得考慮尺寸。而且，店員的工作不只有賣衣服，還得關心客人的需求、仔細觀察客人們是否滿意。原來，無論什麼工作，最重要的都是「為人服務」的心意。
●導讀
走進動物村，一起玩扮演！
領讀人／劉維中∣信誼基金出版社副總編輯
扮演遊戲，喚醒大人記憶中的童年
雖然年代久遠了，但那一幕幕的童年時光好像又回來了。小時候我們家那條街上年齡相仿的孩子多，其中，年紀最大的是一個叫小茹的女生，很多時候玩什麼都由她決定，比如她會說：「我是護士小姐，你們假裝是病人。」於是，我們開始玩起「假裝」的遊戲，大家開始排隊等看病，就像小兔子、豬小弟、小猴子一樣。
這種角色扮演的遊戲中，程序和對話很重要，演護士的一定要先問：「你怎麼了？」或是「你哪裡不舒服？」，演病人的得說出個病由才演得下去，只不過，不管是肚子痛，或是流鼻水，下場不是打針、就是領到用葉子包小石頭做成的藥。
不演護士和病人時，還可以演車掌小姐和乘客，或是老師和學生，模擬了我們心目中覺得「很厲害」的職業。我們總是演得不亦樂乎，有種莫名的成就感。
故事情境，為孩子搭建扮演舞台
可這年頭孩子生得少，玩伴不好找，但幼兒想像力正在蓬勃發展，不替他們找個舞台，就太埋沒這些很會演、也很愛演的小傢伙了。
動物村的這兩本書介紹了兩種職業，而且提供了很好的情境，不管是診所還是服飾店。在《加油！熊醫生》裡，孩子可以盡情地扮演醫生或護士，軋型翻過來，熊醫生正準備替小猴子打針：「要打囉！」。
軋型翻過去，熊醫生的針筒已經打下去了；「?──好了，回去以後一定要常洗手喔！」。雖然孩子都不愛看醫生，可是他們可迫不及待地「假裝」是那個很厲害、可以替每個病人都打上一針的熊醫生！
在《山貓服飾店》裡，看著一個個上門來買衣服的客人，一一替他們換上有珍珠項鍊的洋裝、適合做木工的工作服、可以上台表演的舞台裝等等，不但可以滿足孩子搭配各種服裝的樂趣，無形中也讓他們了解在不同場合有不同打扮的原則。
孩子最會「假裝」了！這兩本書提供了兩種職業的情境，讓孩子可以演個夠，在「假裝」的過程中滿足了他們想當厲害的人的成就感，不但豐富了詞彙和想像力，也豐富了童年時光。
好玩又有趣的軋型翻翻書，讓孩子享受「扮演」樂趣
動物村裡住著好多動物，有兔子、浣熊、河馬、猴子和小豬，在地圖裡，還看得到蔬果店、蛋糕店、旅館……等各式各樣的商店，用趣味的圖畫和豐富的想像，帶領孩子認識每一種職業的特色和作用。
這套動物村翻翻書，色彩繽紛鮮明，故事幽默有趣，以貼近孩子的生活經驗出發，不但可以玩角色扮演的遊戲、模擬各種場景，也讓孩子感受社區裡互相關懷的暖暖人情味唷！
想要找什麼樣的衣服呢？快進來山貓服飾店逛一逛！
動物村的正中央有一間山貓服飾店，店裡什麼都有，山貓小姐和小老鼠店員在這裡為客人服務。浣熊小姐盯著櫥窗裡的衣服想：「來好好的打扮一下吧！」，原來她今天要和好久不見的朋友吃飯，想買一件漂亮的洋裝。第二位客人是豬先生，他牽著豬小弟走進店裡問：「有沒有適合做木工時穿的衣服呢？」。下一位是狐狸小姐，她想要找魔術師的服裝……究竟，山貓服飾店能不能幫客人們找到最合適的衣服呢？
扮演遊戲，是孩子遊走真實與想像的中介，透過扮演，孩子可以用自己的方式，去演練、適應真實世界。在《山貓服飾店》裡，孩子可以假裝自己是老闆，替角色們挑選服飾，也可以想像自己是客人，透過軋型翻頁設計，模擬試穿的情景，滿足搭配各種衣服的樂趣。
孩子會在無形中建立對服飾的認識，學習美學與生活教育，了解到衣服不是漂亮的最好，在不同場合需要不同的服裝；試穿的時候，還得記得考慮尺寸。而且，店員的工作不只有賣衣服，還得關心客人的需求、仔細觀察客人們是否滿意。原來，無論什麼工作，最重要的都是「為人服務」的心意。
●導讀
走進動物村，一起玩扮演！
領讀人／劉維中∣信誼基金出版社副總編輯
扮演遊戲，喚醒大人記憶中的童年
雖然年代久遠了，但那一幕幕的童年時光好像又回來了。小時候我們家那條街上年齡相仿的孩子多，其中，年紀最大的是一個叫小茹的女生，很多時候玩什麼都由她決定，比如她會說：「我是護士小姐，你們假裝是病人。」於是，我們開始玩起「假裝」的遊戲，大家開始排隊等看病，就像小兔子、豬小弟、小猴子一樣。
這種角色扮演的遊戲中，程序和對話很重要，演護士的一定要先問：「你怎麼了？」或是「你哪裡不舒服？」，演病人的得說出個病由才演得下去，只不過，不管是肚子痛，或是流鼻水，下場不是打針、就是領到用葉子包小石頭做成的藥。
不演護士和病人時，還可以演車掌小姐和乘客，或是老師和學生，模擬了我們心目中覺得「很厲害」的職業。我們總是演得不亦樂乎，有種莫名的成就感。
故事情境，為孩子搭建扮演舞台
可這年頭孩子生得少，玩伴不好找，但幼兒想像力正在蓬勃發展，不替他們找個舞台，就太埋沒這些很會演、也很愛演的小傢伙了。
動物村的這兩本書介紹了兩種職業，而且提供了很好的情境，不管是診所還是服飾店。在《加油！熊醫生》裡，孩子可以盡情地扮演醫生或護士，軋型翻過來，熊醫生正準備替小猴子打針：「要打囉！」。
軋型翻過去，熊醫生的針筒已經打下去了；「?──好了，回去以後一定要常洗手喔！」。雖然孩子都不愛看醫生，可是他們可迫不及待地「假裝」是那個很厲害、可以替每個病人都打上一針的熊醫生！
在《山貓服飾店》裡，看著一個個上門來買衣服的客人，一一替他們換上有珍珠項鍊的洋裝、適合做木工的工作服、可以上台表演的舞台裝等等，不但可以滿足孩子搭配各種服裝的樂趣，無形中也讓他們了解在不同場合有不同打扮的原則。
孩子最會「假裝」了！這兩本書提供了兩種職業的情境，讓孩子可以演個夠，在「假裝」的過程中滿足了他們想當厲害的人的成就感，不但豐富了詞彙和想像力，也豐富了童年時光。
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