繪本的手作遊戲：步驟圖照教學，立即上手絶不失敗（二版）

作者序

改版序：手作繪本再發現
林美琴

我的另一本手作繪本著作《繪本的讀寫遊戲》以簡易小書啟動繪本創作的玩興，得到熱烈的迴響，無論是繪本創作迷、學童、教師、力行親子共讀的家長，都認為小書創作的確可以突破閱讀、寫作沉悶無趣的印象，重新感受豐沛有趣的讀寫新體驗。這本《繪本的手作遊戲：步驟圖照教學，立即上手絕不失敗》回應了更進階的需求，書中介紹了手作繪本更豐富的形式、更完整的內容，以及更多元的創作方法，也是提升閱讀與寫作興趣與能力的續航實踐。這些年來，隨著繪本日益蓬勃發展，它成為幼兒最早接觸的書種，是閱讀興趣與習慣的啟蒙，也是學齡兒童讀寫教育的有趣教材，因此，繪本成為現今新世代最熟悉也最感興趣的讀物形態。現階段家長重視孩童教育，又常擔心孩子負擔過重，在矛盾心緒擺盪之間，手作繪本就是很適宜的媒介，它可以引發學習的興趣，更可以統整知識、揮灑想像，也是語文靈活表達的出口，比起一般手工小書，篇幅更大、頁數更多的手作繪本創作必須發展更多元的觀察、更細膩的情感與更豐沛的想像，才能創作出更豐美的內容，因為這樣的創作，也就能夠開發更深度的思維，更純熟的表達技巧，以及更完整的組織布局，因而滋長了寫作的功力；同時，閱讀繪本時，也不再只是關心繪本說了什麼，同時還能賞析繪本是怎麼產出的過程，像是用了怎樣的敘事與語彙說出這個生動的故事？又以怎樣的繪畫手法傳遞了情緒、心情、感覺？從語境、情境到意境，走入更深刻的心靈風景中，也深化了閱讀的能力，這就是玩手作繪本到提升讀寫素養的神奇魔法了。

多年來，我運用手作繪本在兒童、中學、大學乃至於成人的各個學習場域中，都能引發興味盎然的學習，觸動自在揮灑的意念飛翔，引爆圖文讀寫的潛能，完成一本又一本精彩的繪本作品。因此，對我而言，以「既快樂、又知性」為訴求的手作繪本就是趣味與深度兼具的優質學習活動，可以營造生動活潑的學習情境、激發主動學習的意願、鼓勵深度探索的動力。但在教學現場也發現：手作繪本的硬體只要循著既定的步驟就能完成，大家感到困難的是在這樣載體裡創作內容，尤其是比小書頁數更多的手作繪本，從意念發想到內容成形，更是高階讀寫素養的呈現，所以本書除了如手作繪本的工具書一樣，提供了清楚的步驟圖解與文字介紹，並指出在教學現場常見的製作問題，分享製作精美繪本的訣竅，讓大家都能輕鬆上手，但書中更著墨於多元思維的啟發，從引領創意發想到內容發展、導入圖文表現的多元技法，讓沒有想法、不會畫畫的學習者也能循著書中提示的路徑，觸發靈感，發展一頁頁的內容，進而完成專屬自己的手作繪本。本書聚焦於手作繪本在讀寫教育的應用，不著眼於專業繪本創作者的養成，更相信從本書統整的各式繪本創作思維、形式結構及表現手法的介紹，也能提供有此專好者更多的啟發與入門途徑，期待大家都能在享受手作繪本的玩興中，或者愛上閱讀與寫作或者發現創作的無限可能。感謝書中分享手作繪本作品的作者們，他們大多是我在教學現場的學生，以及各場研習的優質教師與學員們，因為我認為一本本由心出發的手作繪本都是創作者珍貴的心靈之旅，所以，我從來不把學生的作品留在我身邊，出版這本書時，因應編輯的需要，我向能夠找到的學生們商借他們的手作繪本來拍攝，卻欣然發現：儘管多年過去，這群孩童們都已長大，教科書扔了，作業本也丟了，但這一本本自己創作的繪本仍然被珍藏著，定格了成長過程的軌跡，裝載著種種學習的豐富況味，這樣的情景更強化了我推廣手作繪本的動力，讓手作繪本的美好體驗能夠綿延傳遞；也感謝愛護本書的讀者們，讓這本書從2007年面市至今，有「重版出來」的機會，因應此次改版，我特別在書中加入了一個新單元：「生活繪本大表現」，在手作繪本的基礎上，以生活物品玩出更多的手作繪本新創意，也玩出現今被關注的原料再生與環保新思維，讓本書與時俱進，以新的面貌與讀者相見。

你是否心動了呢？就一起來開啟蟄伏已久的玩心，讓手作繪本引領你盡情暢遊無限可能的異想世界吧！